View
267
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
1/27
ICT DALAM PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN MATEMATIK
SEKOLAH RENDAH
OLEH
NOORRULHIDA BT IDRIS
D20111049356
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
2/27
Menggunakan ICT secara berfikrah,
terancang dan bersesuaian untukmeningkatkan kecekapan dan
keberkesanan proses pengajaran dan
pembelajaran.( PPK, Kementerian Pelajaran Malaysia,2001).
MAKSUD PENGGUNAAN ICT
DALAM P&P
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
3/27
Projek Pengenalan Kepada Komputer
1986Projek Literasi Komputer 1992
Projek Pengajaran dan Pembelajaran
Berbantukan Komputer 1994
Projek Jaringan Pendidikan 1995
LATAR BELAKANG
PENGGUNAAN ICT
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
4/27
Konsep Sekolah Bestari 1996.
Literasi Komputer untuk TingkatanSatu dan Dua 1992
Mata pelajaran IT sebagai mata
pelajaran elektif di Tingkatan Empat danTingkatan Lima 1999
Pengajaran Sains dan Matematik dalam
bahasa Inggeris ( EteMS) (2002) .
LATAR BELAKANG
PENGGUNAAN ICT
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
5/27
KEPENTINGAN
PENGGUNAAN ICT DALAM
P&P*NCTM (National Council of Teachers of
Mathematics, 1980), mencadangkan supayapengajaran matematik mengambil peluang
luas yang ditawarkan oleh komputer.
*Cockcroft (1982) menyarankan penggunaan
komputer dalam P&P matematik dapat
memperkayakan lagi tajuk yang diajar
disamping boleh membaiki kualiti pengajaran
matematik.
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
6/27
1)Meningkatkan kefahaman sesuatu konsep,
memberi gambaran visual dan memudahkan
pengiraan kompleks.
2)Merangsang murid untuk belajar secara
berkesan dengan bimbingan yang minimum.
3)Membantu murid dalam proses penyelesaian
masalah dan komunikasi dengan lebih
cepat dan tepat.
KEPENTINGAN PENGGUNAAN
ICT DALAM P&P
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
7/27
4)Mewujudkan peluang pembelajaran yang
sama kepada murid yang mempunyai
pelbagai kebolehan dan kecerdasan.
5)Membantu murid mendapat dan
mengumpul maklumat yang mungkin
sukar diperoleh dalam keadaan biasa.
6)Mewujudkan suasana pembelajaran yang
seronok, mencabar dan berbentuk
penerokaan.
KEPENTINGAN PENGGUNAAN
ICT DALAM P&P
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
8/27
7)Memupuk sifat ingin tahu dan ingin mencuba
di kalangan murid.
8)Meningkatkan daya kreativiti, inovasi danimaginasi murid.
9)Menggalakkan murid merealisasikan:
- Pembelajaran terarah kendiri- Pembelajaran akses kendiri
- Pembelajaran kadar kendiri
KEPENTINGAN PENGGUNAAN
ICT DALAM P&P
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
9/27
PENGGUNAAN ICT DALAM P&P
ASPEK
PENGAJARAN
Guru guna
sebagai:- Alat
Persembahan
-AlatDemonstrasi
ASPEKPEMBELAJARAN
Murid guna
sebagai:
- Tutorial
- Penerokaan
- Aplikasi
-Komunikasi
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
10/27
CD-ROM
Cakera
Internet
Kalkulator Spreedsheets
ICT DALAM MATEMATIK
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
11/27
1. Mengorganisasi dan Mengukuhkan
Pemikiran Matematik;
Melalui penggunaan ICT, data mentah ataumaklumat yang dikutip dapat disusun dandipersembahkan dalam pelbagai bentukseperti jadual, carta atau graf. ICT jugamembenarkan murid memanipulasikan data-
data dan melaksanakan aktiviti-aktivitipenerokaan dan penyiasatan yang dapatmengukuhkan kefahaman konsep-konsepmatematik.
KESAN ICT DALAM PROSES P&P
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
12/27
2. Menyampaikan Pemikiran Matematik
Secara Tepat dan JelasMelalui penggunaan ICT murid dapat
menyampaikan idea yang diperoleh untuk
dikongsi dan meyakinkan rakan sebaya.
KESAN ICT DALAM PROSES P&P
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
13/27
3. Membantu Murid Menganalisis dan
Menilai Pemikiran Matematik
ICT boleh membantu murid melahirkansesuatu idea matematik secara mudah,cepat dan jelas. Aktiviti menganalisis,menyiasat dan menilai seperti ini dapatmeneguhkan dan memantapkanpemahaman murid tentang sesuatukonsep matematik.
KESAN ICT DALAM PROSES P&P
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
14/27
4. Mendapatkan Maklumat dan Idea
Matematik dengan Cepat.
Melalui ICT, murid dapat meneroka danmelayari laman web untuk mendapat
maklumat terkini berkaitan dengan sesuatu
konsep atau kemahiran dengan cepat.Seterusnya maklumat yang diperoleh dapat
disimpan secara kekal dalam komputer untuk
tujuan rujukan atau refleksi.
KESAN ICT DALAM PROSES P&P
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
15/27
5. Membantu Murid Membuat Visualisasi
Media interaktif bergambar pada perisian
pendidikan atau cakera video (VCD) bolehmenunjukkan kemampuan yang unik untukpengajaran topik-topik yang melibatkansituasi tertentu, permainan atau penyelesaian
masalah. Kandungan pembelajaran yangbergambar dan dianimasikan, membolehkanpembelajaran matematik lebih menarik danberkesan.
KESAN ICT DALAM PROSES P&P
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
16/27
6. Meningkatkan Motivasi Dalam
Pembelajaran Matematik
Melalui sumber-sumber ICT yangmempunyai unsur visual dan interaktif
seperti perisian, kalkulator grafik, cakera
video dan lain-lain, dapat memfokus minatmurid terhadap matematik.
KESAN ICT DALAM PROSES P&P
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
17/27
7. Mempercepatkan Proses PenyelesaianMasalah Dan Meningkatkan DayaKreativiti
Melalui penggunaan ICT, murid dapatmenyelesaikan masalah dengan cepat danberkemampuan mengubahsuaikan masalah
tersebut kepada masalah baru yangberkaitan. Kreativiti begini dapatmeningkatkan kefahaman konsep danpenguasaan kemahiran matematik.
KESAN ICT DALAM PROSES P&P
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
18/27
Guru kurang mahir
Kekangan masa Ratio pelajar/komputer besar
Perkakasan tidak up to date
Kekurangan kakitangan teknikal
Capaian internet rendah
Kontraktor penyelenggaraan tidak cekap
PERMASALAHAN YANG TIMBUL
DALAM PENGGUNAAN ICT
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
19/27
Kursus dan latihan berterusan kepada guru.
Sekolah menjalinkan hubungan dengan swasta
atau agensi korporat bagi mendapatkansumber kewangan.
KPM menyediakan kakitangan teknikal kepadasemua sekolah.
Membekalkan perkakasan dan perisian yangterkini kepada sekolah
Capaian internet yang tinggi
PERMASALAHAN YANG TIMBUL
DALAM PENGGUNAAN ICT
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
20/27
CONTOH APLIKASI
DALAM MATEMATIK
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
21/27
MS EXCEL
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
22/27
MS EXCEL
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
23/27
MS POWER POINT
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
24/27
CONTOH JADUAL
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
25/27
CONTOH PIKTOGRAF
7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
26/27
PORTAL PERMAINAN
http://math-primary.blogspot.com/ http://gametrick.net/categories.php?category=cocuk
&subcategory=matematik
http://www.fun4thebrain.com/Division/modelsDivD
anish.html http://www.funfastgame.com/ms/game/620/math-
puzzle-game.html
http://www.kidsnumbers.com/
http://www.netrover.com/~kingskid/Math/math.htm http://www.learninggamesforkids.com/math_games.
html
http://www.playkidsgames.com/mathGames.htm
http://math-primary.blogspot.com/http://gametrick.net/categories.php?category=cocuk&subcategory=matematikhttp://gametrick.net/categories.php?category=cocuk&subcategory=matematikhttp://www.fun4thebrain.com/Division/modelsDivDanish.htmlhttp://www.fun4thebrain.com/Division/modelsDivDanish.htmlhttp://www.funfastgame.com/ms/game/620/math-puzzle-game.htmlhttp://www.funfastgame.com/ms/game/620/math-puzzle-game.htmlhttp://www.kidsnumbers.com/http://www.netrover.com/~kingskid/Math/math.htmhttp://www.learninggamesforkids.com/math_games.htmlhttp://www.learninggamesforkids.com/math_games.htmlhttp://www.playkidsgames.com/mathGames.htmhttp://www.playkidsgames.com/mathGames.htmhttp://www.learninggamesforkids.com/math_games.htmlhttp://www.learninggamesforkids.com/math_games.htmlhttp://www.netrover.com/~kingskid/Math/math.htmhttp://www.kidsnumbers.com/http://www.funfastgame.com/ms/game/620/math-puzzle-game.htmlhttp://www.funfastgame.com/ms/game/620/math-puzzle-game.htmlhttp://www.funfastgame.com/ms/game/620/math-puzzle-game.htmlhttp://www.funfastgame.com/ms/game/620/math-puzzle-game.htmlhttp://www.funfastgame.com/ms/game/620/math-puzzle-game.htmlhttp://www.fun4thebrain.com/Division/modelsDivDanish.htmlhttp://www.fun4thebrain.com/Division/modelsDivDanish.htmlhttp://gametrick.net/categories.php?category=cocuk&subcategory=matematikhttp://gametrick.net/categories.php?category=cocuk&subcategory=matematikhttp://math-primary.blogspot.com/http://math-primary.blogspot.com/http://math-primary.blogspot.com/7/28/2019 ICT DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN MATEMATIK
27/27
SEKIAN
TERIMA KASIH
Recommended