Kompetanseplan for helsesøstertjenesten

Kompetanseplan for helsesøstertjenesten

Eraringer frå Austevoll,Pilot-kommune i LaH/NSF sitt

pilotprosjekt ”Spesialistgodkjenning av helsesøstre”

Hvordan lager man en kompetanseplan?

Ledestjernen

VISJON• Visjonen skal beskrive en ønsket

framtidssituasjon og kan være det dere skal strekke dere etter i kommunen

”Helsesøstertenesta i Austevoll skal kjenneteiknast av høg fagleg standard og tilpassa tilbod til våre målgrupper”

Kompetanse analyse• Først gjorde vi en systematisk kartlegging

av helsesøstrenes kompetanse• I etterkant av kartleggingen diskuterte vi

– Utviklingsområder– Styrker/svakheter ved gruppen

• Gjennom dette arbeidet kom vi frem til noen områder hvor vi opplevde et kompetanse-gap

SatsingsområderPå bakgrunn av kompetanse-analysen definerte vi videre 8 ulike satsingsområder :

1) Flerkulturelle familier2) Barn/unge med behov for et langvarig og

koordinert tjenestetilbud (individuell plan)3) Lovverk/ retningslinjer/prosedyrer4) Kosthold, fysisk aktivitet og overvekt5) Rus6) Amming7) Psykisk helse8) Ledelse/administrasjon

FELLES KOMPETANSE MÅL:Lovverk, retningslinjer og prosedyrer

Individuell plan

HELSESTASJON: LEIING: SKULEHELSETENESTA:

Kost/overvekt/fysisk aktivitetPsykisk helse

Rus

Kompetanseløftinnan adm./leiing

Familiar frå andre kulturarAmming

Psykisk helse

Helsesøstertenesta i Austevoll skal kjenneteiknast av høg fagleg standard og tilpassa tilbod til våre målgrupper

VISJON:

Målformulering

• S- Spesifikt• M- Målbart• A- Akseptert• R- Realistisk• T- Tidsavgrenset

SMART-modellen

Satsingsområde - Psykisk helse• Målformulering; Helsesøster kan

gjennomføre støttesamtale for mødre med tegn til barseldepresjon (etter screening med EPDS).

• Ansvar; Ingunn Storebø• Tidsramme; innen 2013

Eksempel på et mål fra planen

• Sette av tid til opplæring i støttesamtaler for helsesøster og jordmor som skal følge opp etter EPDS-screening.

• Gjøre avtale med DPS/psykolog i kommunen om å gi opplæring i støttesamtaler.

• VIKTIG! Gjøre gjensidig forpliktende avtaler om veilednig også etter at helsesøster/jordmor har begynt med støttesamtaler.

Tiltak

• Økt bevissthet/ engasjement i forhold til kompetansearbeid

• Tydeligere ansvarsområder• Enklere å prioritere (tidsbruk, kursbudsjett)• Økt arbeidsglede- ”Jeg får arbeide med

ting som jeg brenner for…” Har i stor grad prøvd å ta hensyn til den enkeltes interesser

Hva har vi oppnådd i Austevoll?