La Costituzione tra i banchi di scuola Capogruppo: Alessio M. Gruppo di Lavoro: Alessio M., Federico...

La Costituzione tra i La Costituzione tra i banchi di scuolabanchi di scuola

Capogruppo: Alessio M.Capogruppo: Alessio M.Gruppo di Lavoro: Alessio M., Federico R., Marco I.Gruppo di Lavoro: Alessio M., Federico R., Marco I.

Classe 3 A Odontotecnici - AciliaClasse 3 A Odontotecnici - AciliaAnno scolastico: 2007/2008Anno scolastico: 2007/2008

Coordinatore : Prof. Noemi LusiCoordinatore : Prof. Noemi Lusi

Dirigente Scolastico: Preside Prof. Paolo M. RealeDirigente Scolastico: Preside Prof. Paolo M. Reale

I.I.S. Carlo UrbaniI.I.S. Carlo UrbaniSede di AciliaSede di Acilia

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Versione in italiano ed in inglese

The Italian Constitution… The Italian Constitution… among usamong us

Group Leader: Alessio M.Group Leader: Alessio M.Working Group: Alessio M., Federico R., Marco I.Working Group: Alessio M., Federico R., Marco I.

3 rd form/A – Dental Technicians - Acilia3 rd form/A – Dental Technicians - AciliaSchool year: 2007/2008School year: 2007/2008

Coordinator : Prof. Noemi LusiCoordinator : Prof. Noemi Lusi

Headmaster: D.S. Prof. Paolo M. RealeHeadmaster: D.S. Prof. Paolo M. Reale

I.I.S. Carlo UrbaniI.I.S. Carlo UrbaniSede di AciliaSede di Acilia

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ùù

Art. 3 anche come garanzia Art. 3 anche come garanzia di uguaglianza fra le di uguaglianza fra le

religionireligioni

I.I.S. Carlo UrbaniI.I.S. Carlo UrbaniSede di AciliaSede di Acilia

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Art. 3 as fundamental to Art. 3 as fundamental to guarantee equality among guarantee equality among

different religionsdifferent religions

I.I.S. Carlo UrbaniI.I.S. Carlo UrbaniSede di AciliaSede di Acilia

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Che cosa pensiamo/Our opinionChe cosa pensiamo/Our opinion

Secondo noi, la Costituzione italiana è Secondo noi, la Costituzione italiana è fondamentale anche per la garanzia fondamentale anche per la garanzia

dell'uguaglianza e delle libertà in materia dell'uguaglianza e delle libertà in materia religiosa.religiosa.

We think that our Italian Constitution is We think that our Italian Constitution is fundamental to guarantee equality and fundamental to guarantee equality and

freedom also as far as religion is freedom also as far as religion is concerned.concerned.

““Per la garanzia dei diritti di libertà e di Per la garanzia dei diritti di libertà e di uguaglianza dei cittadini e dei non cittadini in uguaglianza dei cittadini e dei non cittadini in

Italia è meglio che rimangano nella loro Italia è meglio che rimangano nella loro pienezza le garanzie contemplate nella pienezza le garanzie contemplate nella

Costituzione e che il potere di interpretarne il Costituzione e che il potere di interpretarne il contenuto ed i limiti continui a spettare alla contenuto ed i limiti continui a spettare alla Corte Costituzionale e ai giudici ordinari del Corte Costituzionale e ai giudici ordinari del

nostro paese” nostro paese”

Sergio La Riccia Sergio La Riccia

Professore Ordinario di Diritto Amministrativo Professore Ordinario di Diritto Amministrativo presso l’Università La Sapienzapresso l’Università La Sapienza

UGUAGLIANZE TRA LE UGUAGLIANZE TRA LE RELIGIONIRELIGIONI

RELIGIONE RELIGIONE CRISTIANA,EBRAICA E CRISTIANA,EBRAICA E

MUSULMANAMUSULMANA

EQUALITY AMONG EQUALITY AMONG RELIGIONSRELIGIONS

Christian, Jew and Muslim Christian, Jew and Muslim religionsreligions

CRISTIANESIMOCRISTIANESIMO I cristiani credono nella venuta del I cristiani credono nella venuta del

Messia, Gesù, figlio di DIO e il suo Messia, Gesù, figlio di DIO e il suo simbolo è la croce.simbolo è la croce.

Christians believe in God and in the Messiah who came on Earth as God’s Son. Their symbol is the Holy Cross.

RELIGIONE EBRAICARELIGIONE EBRAICA Gli Ebrei credono in un solo Dio Gli Ebrei credono in un solo Dio

creatore di tutte le cose. Non creatore di tutte le cose. Non credono nella venuta del Messia. credono nella venuta del Messia. Infatti rispetto alla religione cristiana Infatti rispetto alla religione cristiana hanno come libro sacro solo il hanno come libro sacro solo il Vecchio Testamento. Il suo simbolo è Vecchio Testamento. Il suo simbolo è la stella di DAVID.la stella di DAVID.

Jews believe in God creator of all things. They do not believe the Messiah came on earth and their sacred text is the Old Testament. Their symbol is the Star of David.

RELIGIONE MUSULMANARELIGIONE MUSULMANALa religione musulmana crede in un La religione musulmana crede in un

solo Dio creatore di tutte le cose solo Dio creatore di tutte le cose chiamato ALLAH il cui profeta è chiamato ALLAH il cui profeta è Maometto. Il suo testo sacro è il Maometto. Il suo testo sacro è il Corano ed il suo simbolo è la luna Corano ed il suo simbolo è la luna crescente con la stella. crescente con la stella.

Muslims believe in Allah whose prophet is Mohammed. Their sacred text is the Coran and their symbol is the moon and the star.

Malgrado le opposizioni del passato e le Malgrado le opposizioni del passato e le incomprensioni del presente queste religioni incomprensioni del presente queste religioni

credono tutte in un solo Dio. Speriamo che nel credono tutte in un solo Dio. Speriamo che nel tempo queste lotte e queste incomprensioni tempo queste lotte e queste incomprensioni

finiscano .finiscano .

Despite everything, all religions believe in God. We hope that in the future we will find the way to cooperate.

Sitografia/Websites usedSitografia/Websites used

http://http://www.associazionedeicostituzionalisti.www.associazionedeicostituzionalisti.it/dibattiti/laicita/lariccia2.htmlit/dibattiti/laicita/lariccia2.html

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La Costituzione tra i La Costituzione tra i banchi di scuolabanchi di scuola

Capogruppo: Alessio M.Capogruppo: Alessio M.Gruppo di Lavoro: Alessio M., Federico R., Marco I.Gruppo di Lavoro: Alessio M., Federico R., Marco I.

Classe 3 A Odontotecnici - AciliaClasse 3 A Odontotecnici - AciliaAnno scolastico: 2007/2008Anno scolastico: 2007/2008

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Group Leader: Alessio M.Group Leader: Alessio M.Working Group: Alessio M., Federico R., Marco I.Working Group: Alessio M., Federico R., Marco I.

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Coordinator : Prof. Noemi LusiCoordinator : Prof. Noemi Lusi

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