View
105
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Lehrerin und Lehrer werden an der Freien Universität Berlin inFU:tage 2014
Florian Hoch, Zentrum für Lehrerbildung
2
Angebote für Studierende und Lehrkräfte
AUFGABEN
Administration
Information/Unterstützung
Entwicklung
studienvorbereitend
inFU:tage
Bachelor mit Lehramtsoption
Master Lehramtsmaster
studienbegleitend
Orientierungswoche
Homepage, OSA
‚Einen Tag auf Lehramt studieren‘
MigraMentor-Campus
FUMQua Mentoren-qualifizierung
Schulkooperationen
Weiterb. Studiengang
Schulentwicklung
ANSPRECHPARTNER
ZfL-Team Tutorenteam (18 TutorInnen in Fächern und
am ZfL)Vernetzung
berufsbegleitend
Infoveranstaltungen
Schreibcafé, Workshops und Worldcafés
Tagungen,Vortragsreihen
Begleitung Praxissemester
Mentoring Lehramt
3
Lehrer(in) werden: will ich das?
• Fragen:- Wie ist das Lehramtsstudium aufgebaut und welche Anforderungen
stellt es an mich?- Welche verschiedenen beruflichen Optionen und Perspektiven gibt
es überhaupt?- Wie bewerbe ich mich und wie sind meine Chancen, einen
Studienplatz zu bekommen?- Wo bekomme ich weitere Informationen?
4
1. Aufbau der Lehrerbildung2. Entscheidungsoptionen, Bewerbung und Zulassung3. Informationsangebote für die
Berufswahlentscheidung4. Fragen?
5
1. Aufbau der Lehrerbildung2. Entscheidungsoptionen, Bewerbung und Zulassung3. Informationsangebote 4. Fragen?
6
Master of Education
120 Leistungspunkte 2 Jahre
Vor-bereitungs-
dienst
1,5 Jahre
Kombinations-Bachelorstudium
mit Lehramtsoption180 Leistungspunkte
3 Jahre
1 Leistungspunkt = 30 Stunden Arbeitsaufwand
30 Leistungspunkte = 1 Semester
Lehrer(in) werden: drei Etappen
7
Master of Education
120 Leistungspunkte 2 Jahre
Professionsbezogen
Vor-bereitungs-
dienst
1,5 Jahre
Kombinations-Bachelorstudium
mit Lehramtsoption180 Leistungspunkte
3 JahrePolyvalent & fachbezogen
Lehrer(in) werden: drei Etappen
8
Polyvalenter Bachelor – professionsbezogener Master
• „Polyvalenter“ Kombinations-Bachelor: Offenheit für nicht lehramtsbezogene Masterstudiengänge
- „Kernfach“ (erstes Fach - 90 Leistungspunkte)- „Modulangebot“ (zweites Fach – 60 Leistungspunkte)- „LBW“ – („Lehramtsbezogene Berufswissenschaft“ - 30
Leistungspunkte)
• „Professionsbezogener“ Master of Education: Stärkerer Bezug zur Berufspraxis
9
ProfessionsbezogenesMasterstudium (4 Semester)
Modulangebot(60 LP)
Polyvalentes Bachelorstudium (6 Semester)
Kernfach(90 LP)
LBW(30 LP)
Fach1, Fach 2 und Erziehungswissenschaft (120 LP)
Modul Grundfragen von Erziehung,Bildung und Schule (4 LP) Modul Berufsfeld-erschließendes Praktikum (7 LP)
Modul Deutsch als Zweitsprache (3 LP)
Basismodul Fachdidaktik Fach 1 (8 LP) Basismodul Fachdidaktik Fach 2 (8 LP)
Fachwissen-schaftliche
Moduledes
Kernfachs
Fachwissen-schaftliche
Moduledes
Modulangebots
Fachdidaktik und Praxissemester in Fach 1 und 2 (44 LP)
Erziehungswissenschaft(21 LP) Fachwissenschaft(35LP)
Masterarbeit(15 LP)
Der aktuell gültige Verlauf des Studiums
Wahlmodul(5 LP)
10
Aktuelle Reform der Lehrkräftebildung
Im Februar 2014: Verabschiedung eines neuen Lehrkräftebildungsgesetzes
Ab WiSe 2015: neue Studien- und Prüfungsordnungen
Das heißt: Im Laufe des Studiums erfolgen Veränderungen (z.B.: Praxissemester im Masterstudium, neues Grundschulstudium)
11
1. Aufbau der Lehrerbildung2. Entscheidungsoptionen, Bewerbung und Zulassung3. Informationsangebote für die
Berufswahlentscheidung4. Fragen?
12
Entscheidungsoptionen, Bewerbung und Zulassung
Welche Fächer kann man wo studieren und für welche Fächer interessiere ich mich?
In welcher Schulform/Schulstufe (in welchem „Lehramt“) möchte ich unterrichten?
Wovon sind meine Berufschancen abhängig? Unterschiedliche Nachfrage nach Fächern Unterschiedliche Nachfrage nach Lehrämtern Zensuren
Wovon ist die Zulassung zum Studium abhängig?
13
Auf welche unterschiedlichen Lehrämterzielen die Lehramtsstudiengänge?
Bisher:
(L1) Amt des Lehrers (Grundschulpädagogik + ein weiteres Fach; Unterricht in den Klassen 1–10)
(L2) Amt des Lehrers mit fachwissenschaftl. Ausbildung in zwei Fächern (Unterricht in den Klassen 1–10)
(L3) Amt des Lehrers an Sonderschulen / für Sonderpädagogik (Rehabilitationswissenschaften + ein weiteres Fach; Unterricht in den Klassen 1–10
(L4) Amt des Studienrats (zwei allgemeinbildende Fächer; Unterricht in den Klassen 5–13 bzw. 7–13)
(L5) Amt des Studienrats (eine berufliche Fachrichtung + eine Fachwissenschaft; Unterricht Klassen 11–13;)
(L6) Amt des Studienrats (Kernfach Bildende Kunst oder Musik + ein weiteres Fach; Klassen 5–13 bzw. 7–13)
Neu:
1. Lehramt an Grundschulen
2. Lehramt an Integrierten Sekundarschulen und Gymnasien
3. Lehramt an beruflichen Schulen
14
Fächer, die man in Berlin studieren kann
Arbeitslehre
Bautechnik/Bauingenieurtechnik
Bildende Kunst
Betriebliches Rechnungswesen
Elektrotechnik
Biologie
Chemie
Deutsch
EnglischErnährung/Lebensmittelwissenschaft
Evangelische Theologie
Französisch
Geographie
Geschichte
Ethik
Grundschulpädagogik
Griechisch Informatik
Italienisch
Land- und Gartenbauwissenschaften
Katholische Theologie
Latein
Mathematik
Metalltechnik
Musik
Physik
Polnisch
Rehabilitationswissenschaften
Russisch
SozialkundeSpanischSport
Wirtschaftspädagogik
15
Überblick über Universitäten und Fächer
Fach FU HU TU UdK
Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Französisch, Geschichte, Griechisch, Grundschulpädagogik, Italienisch, Informatik, Latein, Mathematik, Physik, Spanisch
★ ★
Kath. Theologie, Integr. Naturwissenschaften, Ethik, Sozialkunde,
★
Betriebliches Rechnungswesen, Evangelische Theologie, Geographie, Philosophie/Ethik, Rehab.wiss./Sonderpädagogik, Russisch, Sportwissenschaft, Wirtschaftspädagogik
★
Arbeitslehre, Ernährung/Lebensmittelwissenschaft, Bautechnik/Bauingenieurtechnik, Elektrotechnik, Metalltechnik
★
Land- und Gartenbauwissenschaften ★ ★
Bildende Kunst, Musik ★
16
Mögliche Fachkombinationen
• Aktuelle Fachkombinationen sind in der interaktiven Kombinationstabelle abgebildet:
http://www.osa.fu-berlin.de/lehramt/studium/kombitabelle_lehramt/index.html
17
Zulassung zu den Fächern nach drei Hauptquoten
Auswahlver-fahren der
Hochschule (AdH); 60%
Wartezeit; 20%
Abiturnote; 20%
• Abiturnote: Nur die Durchschnittsnote der der Hochschulzugangsberechtigung zählt
• Wartezeit: Die Bewerber(innen) mit der längsten Wartezeit werden zugelassen
• Auswahlverfahren der Hochschule(AdH): Für jede Hochschule und jedes Fach individuelle Zugangsvoraussetzungen
Für die FU Berlin gelten 3 Kriterien:
Abiturnote
Leistungskurse und Abiturfächer
Praktische Tätigkeiten
18
Infos zu Bewerbung und Zulassung
• Bewerbungsfristen für das Wintersemester 2013/14:
1.06.2014 – 15.07.2014• Infos und Beratung: Hotline Info-Service
030/ 838-70000• Infos zum Numerus Clausus an der Freien Universität
• www.fu-berlin.de/studium/information_a-z/ncmerkblatt.html
19
1. Aufbau der Lehrerbildung2. Entscheidungsoptionen, Bewerbung und Zulassung3. Informationsangebote 4. Fragen?
20
Weitere Informationsangebote
• OSA: Online-Studienfachwahl-Assistenten• Juni: Angebot des Zentrums für Lehrerbildung: „Einen Tag auf Lehramt
studieren – begleite einen Lehramtsstudierenden an der Freien Universität!“
• Homepage des Zentrums für Lehrerbildung (ZfL) der FU Berlin: www.fu-berlin.de/zfl
• Ansprechpartner für Studieninformation und -beratung (persönlich, telefonisch, per Mail, per Chat: info-service@fu-berlin.de, Tel. 83870000
21
„Einen Tag auf Lehramt studieren“ – begleite einen Studierenden an der Freien Universität Berlin!
Schülerinnen und Schüler (Klasse 10-13) erhalten die einmalige Gelegenheit, zwischen dem 09.06. und dem 20.06.2014 allein oder zu zweit einen Studientag lang einen Lehramtsstudierenden (Tutorinnen und Tutoren des Zentrums für Lehrerbildung) an der Uni zu begleiten! Ziel ist die Unterstützung der Berufswahlentscheidung durch:
• Einblick in den Studienalltag und Besuch von ca. 2 Lehrveranstaltungen,• Austausch mit Lehramtsstudierenden,• Kennenlernen des Campus der Freien Universität Berlin,• Studienatmosphäre schnuppern.
Anmeldung bis zum 06.06.2014:• Email an: LA1Tag@zedat.fu-berlin.de• Name, Schule und mindestens 3 Fächer nennen• Vermittlung eines Lehramtsstudierenden
22
1. Aufbau der Lehrerbildung2. Entscheidungsoptionen, Bewerbung und Zulassung3. Informationsangebote für die
Berufswahlentscheidung4. Fragen?
23
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
24
Weiterführende Infos
• Studienberatung FU Berlinhttp://www.fu-berlin.de/studium/beratung/info-service/index.html
• Lehrer werdenhttp://www.lehrer-werden.fwu.de/
• Zentrum für Lehrerbildung FU Berlinhttp://www.fu-berlin.de/sites/zfl/
• Zentrum für Lehrerbildung TU Berlinhttp://www.lehrerbildung.tu-berlin.de/
• Servicezentrum Lehramt HU Berlinhttp://studium.hu-berlin.de/lust/lehrer
• Lehrer werden in Berlinhttp://www.berlin.de/sen/bildung/lehrer_werden/
Recommended