LEITURA:CONSTRUÇÃODESENTIDOS Profa. Terezinha Costa Hashimoto Bertin Profa. Terezinha Costa...

LEITURA:LEITURA:CONSTRUÇÃO CONSTRUÇÃO

DE DE SENTIDOSSENTIDOS

Profa. Terezinha Costa Hashimoto BertinProfa. Terezinha Costa Hashimoto Bertin

AVALIAÇÕES NACIONAIS E AVALIAÇÕES NACIONAIS E INTERNACIONAIS CENTRADAS NA INTERNACIONAIS CENTRADAS NA

LEITURALEITURA

IDEBIDEBÍÍndice de Desenvolvimento da Educação Básica

Identificar redes de ensino municipais e escolas que apresentam fragilidades no:

- fluxo escolar: retenção e evasão - desempenho nas avaliações:

Língua portuguesaLíngua portuguesa MatemáticaMatemática

PISAPISAPrograma de educação da

OCDEOCDEOOrganização p/ CCooperação e DDesenvolvimento

EEconômico-    . patrocinado por um consórcio de instituições de países desenvolvidos 

Missão: ajudar governos-membros a desenvolver Missão: ajudar governos-membros a desenvolver políticas nas áreas econômicas e sociais.políticas nas áreas econômicas e sociais.

Era da Era da InformaçãoInformação

Era do Era do ConhecimentoConhecimento

- Analisar a - Analisar a relevânciarelevância

- Organizar e ordenar- Organizar e ordenar a informaçãoa informação- Situar no contexto- Situar no contexto- SIGNIFICATIVO- RELACIONAL

- ““ConhecimentoS”ConhecimentoS” – – plural/quantidadeplural/quantidade- Fragmentado, emFragmentado, em

fatiasfatias- Excesso de Excesso de

especializaçãoespecialização- Dimensão - Dimensão particularparticular

Dimensão globalDimensão globalEdgar Morin -Entrevista publicada no jornal O ESTADO DE S.PAULO, 4 de fevereiro de 2001

LERLER

Pressupõe Pressupõe habilidades habilidades cognitivascognitivas

PAES, José Paulo. Olha o bicho. Ed.Ática

LERLER

CONSTRUIR CONSTRUIR SENTIDOS PARA O SENTIDOS PARA O TEXTOTEXTO

LEITURA

MetacompetênciaMetacompetência

.chave para novas aprendizagens.chave para novas aprendizagens

.deve ser desenvolvida (solidariamente) .deve ser desenvolvida (solidariamente) por todas as áreas de estudopor todas as áreas de estudo

César CollA lectura en la sociedad de la información. São Paulo, 31 de agosto de 2004.

LEITURALEITURA

. PRINCIPAL INSTRUMENTO DE ACESSO AO . PRINCIPAL INSTRUMENTO DE ACESSO AO CONHECIMENTOCONHECIMENTO

. “ A LEITURA É A CHAVE DO CONHECIMENTO. “ A LEITURA É A CHAVE DO CONHECIMENTO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO.”NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO.” Juan Antonio MillánJuan Antonio Millán

ContextualizarContextualizar

Capacidade de Capacidade de estabelecer relaçõesestabelecer relações entre dados ou idéiasentre dados ou idéias

Produzir inferênciasProduzir inferências

PRINCIPAIS HABILIDADES PRINCIPAIS HABILIDADES DESENVOLVIDASDESENVOLVIDAS

. Mobilizar conhecimentos prévios. Mobilizar conhecimentos prévios . Reconhecer códigos e imagens. Reconhecer códigos e imagens . Levantar de dados. Levantar de dados . Estabelecer relações. Estabelecer relações . Contextualizar . Contextualizar . Produzir deduções e inferências. Produzir deduções e inferências . Posicionar-se. Posicionar-se . Reelaborar e/ou reordenar o que folido. Reelaborar e/ou reordenar o que folido