View
116
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Les
Fou
rmis
Les e
leves
livre de
Rabbi Classe de 3è année
COMMUNICATION
• Les élèves aussi communiquent entre eux par différent moyens: parler, gestes, écriture, ou par internet.
• Les fourmis ont une bonne communication. Elle peut être de différentes natures : Chimique, sonore, tactile, visuelle ou sonore.
ORGANISATION
• Les fourmis vivent en société organisée et ont une reine.
• Les élèves aussi sont organisées en classe avec un(e) enseignant(e) et un(e) directeur(trice) d’école.
Alimentation• Les fourmis aiment les
choses sucrées…..jus..
• Les élèves aussi.
COMMUNICATIONLes fourmis communiquent par des sons
sonores, ou par contact visuel, et chimique.
6
Les élèves communiquent aussi entre eux par voix, par écriture, par internet et par téléphone.
ORGANISATION
• Les fourmis vivent en société organisée et ont une reine.
• Les élèves aussi sont organisées en classe avec un(e) enseignant(e) et un(e) directeur(trice) d’école.
7
• Les fourmis sont friandes des sucrées : jus, nectar, baies, graines et du riz...
• Les élèves aussi.
8
ALIMENTATION
RELATION
• LES FOURMIS ENTRETIENNENTDES RELATIONS ENTRE ELLES ET ELLES PEUVENT SE CHICANER
• Les élèves aussi ont des relations entre eux et il arrive qu’ils peuvent se chicaner aussi.
9
DIFFÉRRENCE ENTRE LES FOURMIS ET LES ÉLEVES
• Les élèves sont intelligents mais pas les fourmis
10
Les élèves sont grands, les fourmis sont petites.
11
• Les élèves ont un estomac, les fourmis ont deux estomacs.
12
• Les fourmis ont des antennes; les élèves ont des oreilles
13
14
• Faire mon livre avec power point c’était génial.
• J’ai mis les images, et j’ai fait des animations.
• C’était un petit peu dure mais je suis parvenue à le faire ; avec l’aide de papa.
Recommended