View
73
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Loopbanen in het Secundair Onderwijs ( LiSO ). Infosessie voor scholen . Inhoud presentatie. Voorstelling LiSO -team Algemene doelstelling Welke scholen? Wat verwacht LiSO van scholen? Wat mogen scholen van LiSO verwachten? Vragen, opmerkingen en suggesties. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Loopbanen in het Secundair Onderwijs (LiSO)
Infosessie voor scholen
2
Inhoud presentatie
1. Voorstelling LiSO-team2. Algemene doelstelling3. Welke scholen?4. Wat verwacht LiSO van scholen?5. Wat mogen scholen van LiSO verwachten?6. Vragen, opmerkingen en suggesties
3
1. Voorstelling LiSO-team
Promotor:Bieke De Fraine
Co-promotoren:Jan Van Damme, Karine Verschueren, Katja Petry, Sarah Gielen, Loes Vandenbroecke, Mieke Van Houtte, Jean Pierre Verhaeghe
Onderzoeksmedewerkers:Eef StevensIne Van DroogenbroeckIlka FidlersCatharina Custers
4
2. Algemene doelstelling
De doelstelling van het longitudinaal onderzoek “Loopbanen in het Secundair Onderwijs” (LiSO) bestaat erin:
• een beschrijving te geven van de (verschillen in) schoolloopbanen en ontwikkeling van leerlingen vanaf het eerste jaar tot het einde van het secundair onderwijs,
• een verklaring te bieden voor de individuele verschillen in schoolloopbanen,
• waarbij gekeken wordt naar leerlingkenmerken en naar de invloed van gezinskenmerken enerzijds en school-, leerkracht- en klaskenmerken anderzijds.
5
3. Welke scholen?
6
3. Welke scholen?
• Regionale steekproef
• 20 gemeenten: Aarschot, Berlaar, Boom, Bornem, Duffel, Haacht, Heist-op-den-Berg, Kapelle-op-den-Bos, Keerbergen, Kontich, Lier, Mechelen, Niel, Onze-Lieve-Vrouw-Waver, Puurs, Rotselaar, Sint-Katelijne-Waver, Tildonk, Vilvoorde en Willebroek
• Scholen van alle koepels: VSKO, GO!, OVSG, Steiner, POV
• Meer dan 100 scholen (op basis van instellingsnummer)
• Zowel scholen van het voltijds gewoon secundair onderwijs als scholen van het buitengewoon secundair onderwijs
• Bijna 7.000 leerlingen in het eerste jaar van de eerste graad
7
4. Wat verwacht LiSO van scholen?
• Alle leerlingen die in september 2013 in het eerste leerjaar van het secundair onderwijs zitten = LiSO-proefgroep
• LiSO-proefgroep wordt gevolgd tot einde secundair onderwijs
• Er wordt rekening gehouden met alle mogelijke trajecten (zittenblijven, schoolverandering, latere instroom, schoolverlaters,…)
• Wie wordt bevraagd:1) Leerlingen2) Leerkrachten: klastitularis, vakleerkracht, schoolteam3) Directie4) Ouders5) Administratie
8
4. Wat verwacht LiSO van scholen?
• Toets wiskunde (niet in BuSO)• Toets Nederlands ‘Begrijpend lezen’• Toets Frans (niet in BuSO)• Vragenlijst ‘non-cognitieve uitkomsten’:
– Welbevinden, academisch zelfconcept, interesses, studiekeuzeproces, engagement,…– Niet alles altijd– Aangepast bij BuSO
• Altijd op het einde van het schooljaar, behalve in het eerste LiSO-jaar (begin + einde schooljaar)
• Elke toets = 1 à 2 lestijden / 1 x per jaar (behalve 1ste jaar)
1. Leerlingen
9
4. Wat verwacht LiSO van scholen?
• Vragenlijst voor klastitularissen– Leerkrachtinschatting van elke leerling– 1x per jaar, 5 à 10 minuten per leerling
• Vragenlijst voor vakleerkrachten Nederlands, wiskunde en Frans– Over klaspraktijk– 1x per jaar, ca. 30 minuten
• Vragenlijst voor schoolteam– Over schoolcultuur, samenwerking met de ouders, schoolfunctioneren,…– 1x in eerste graad + 1x in bovenbouw, ca. 30 minuten
2. Leerkrachten
10
4. Wat verwacht LiSO van scholen?
• Vragenlijst over:– vorming van leerkrachten– nascholingsbeleid– organisatie interne werkgroepen– organisatie inspraak binnen de school– evaluatiebeleid– personeelsbeleid– …
• 1x in eerste graad + 1x in bovenbouw, ca. 1 uur
3. Directie
11
4. Wat verwacht LiSO van scholen?
• Vragenlijst over:– gezinskenmerken– studiekeuzeproces– onderwijsverwachtingen– …
• 1x voor elke leerling
4. Ouders
12
4. Wat verwacht LiSO van scholen?
• Informatie over de leerlingen:– persoonsgegevens– indeling in klassen– vakkenpakketten– …
• Informatie over klastitularissen en vakleerkrachten
• Compatibiliteit met Informat, Broekx, WISA
• Voorafgaand aan bevragingen
5. Administratie
13
5. Wat mogen scholen van LiSO verwachten?
1) Schoolfeedbackrapporten2) Vorming/Studiedagen/Onderzoeksrapporten 3) Vertrouwelijke omgang met alle data
14
• Samenwerking met Centrum voor Schoolfeedback: www.schoolfeedback.be
• Rapport over prestaties Nederlands, wiskunde en Frans– Eerste rapporten → instroom– Volgende rapporten → leerwinst
• Elke school eigen rapport (vertrouwelijk)
• Vergelijking met referentiegroep van gelijkaardige scholen
• Kort op de bal: zo snel mogelijk na toetsafname
• Instrument voor interne kwaliteitszorg
1. Schoolfeedbackrapporten
5. Wat mogen scholen van LiSO verwachten?
15
• Vormingsmoment om schoolfeedbackrapporten te interpreteren en te gebruiken in de eigen school
• Studiedagen over de resultaten van LiSO
• Globale verklaringsmodellen zullen ontwikkeld worden door o.m. doctoraatsstudenten: onderzoekrapporten beschikbaar
• LiSO-nieuwsbrief
2. Vorming/Studiedagen/Onderzoeksrapporten
5. Wat mogen scholen van LiSO verwachten?
16
• Alle data worden vertrouwelijk behandeld: – aangifte Commissie voor de Bescherming van de Persoonlijke Levenssfeer– toestemming deelname zal op gepaste manier worden gevraagd
• Resultaten van de eigen school zijn ook alleen beschikbaar voor de eigen school
• Onderzoekers/overheid: steeds geanonimiseerde data
3. Vertrouwelijke omgang met data
5. Wat mogen scholen van LiSO verwachten?
17
6. Vragen, opmerkingen en suggesties
18
Contacteer ons:Loopbanen in het Secundair OnderwijsEef StevensCoördinator LiSOCentrum voor Onderwijseffectiviteit en -EvaluatieKU LeuvenDekenstraat 2 / 37733000 Leuventel. +32 / 16 32 57 96eef.stevens@ppw.kuleuven.be of info@lisoproject.be Website: www.lisoproject.be
Recommended