View
2
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
DIGITALNE KOMPETENCE –
KAJ, ZAKAJ, KAKONIKO SCHLAMBERGER
Slovensko društvo INFORMATIKA
INDUSTRIJA 4.0 IN SLOVENIJA 4.0
• ZGLED: Industrija 4.0
– orodja
– stroji
– avtomati
– roboti
• Slovenija 4.0
– Vojvodina Kranjska
– Dravska banovina
– Socialistična republika Slovenija
– Republika Slovenija
2
INDUSTRIJSKA REVOLUCIJA
3
DIGITALNE KOMPETENCE
• DIGITALNA PREOBRAZBA: splošno razumevanje pomena informacijske tehnologije
– Industrija 4.0: – Uprava 4.0 – Izobraževanje 4.0– Slovenija 4.0 – moderna napredna družbe
• DIGITALNA KOMPETENCA: kvalificirana in namenska uporaba informacijske tehnologije pri delu in v vsakdanjem življenju– Digital Economy and Society Index (DESI)
• DIGITALNA LOČNICA = EKONOMSKA LOČNICA = SOCIALNA LOČNICA– 90% delovnih mest zahteva vsaj osnovne digitalne veščine– država mora ukrepati– Digital Agenda for Europe 2020
• DIGITALNI DOMORODCI…..?– družabne kompetence : delovno mesto
4
EVROPSKA UNIJA• Iniciativa DIGITAL EUROPE's Position on EU funding for digital skills in the next
EU budget 2021-2027
– predvideva 100 milijard evrov v času od 2021 do2027 za pospeševanje zaposljivosti in izboljšanje sistemov izobraževanja in usposabljanja
• Študija Evropskega parlamenta Research for CULT Committee -DigitalSkills in the 21st century
– analiza in priporočila za digitalne veščine za 21. stoletje in za ustrezne politike Evropske unije za odziv na aktualne izzive - tri prioritete, katerih druga je razvijanje relevantnih digitalnih veščin in kompetenc za digitalno preobrazbo
• Predlog Uredbe Evropskega parlamenta in Sveta Evrope za program Digitalna Evropa 2021 – 2017
– namen je vzpostaviti okvir za izvedbo potrebnih aktivnosti in določiti tudi razpoložljiva finančna sredstva
• Communication from the Commission to the European Parliament, theCouncil, the European Economic And Social Committee and theCommittee of the Regions on the Digital Education Action Plan
– poudarja digitalne kompetence kot element vseživljenjskega učenja
5
SLOVENIJA
• dokument Digitalna Slovenija 2020 – strategija razvoja informacijske
družbe do leta 2020
– omenja digitalne kompetence
– iztek roka trajnosti se hitro približuje
– eden od strateških ciljev je izboljšanje e-kompetenc in e-veščin
prebivalstva
– seznam kazalnikov za merjenje uspešnosti EDA
• ni določeno, kako se digitalne veščine merijo
• kdo je za to odgovoren/zadolžen
– posebej je navedeno, da nima neposrednih finančnih posledic za
državni proračun, ker da gre za strateški dokument
6
DIGITAL ECONOMY and SOCIETY INDEX
The Human Capital dimension of DESI has two sub-dimensions covering
'basic skills and usage' and 'advanced skills and development'. The
former includes indicators on internet use by individuals and digital skills
(individuals with at least basic skills as per the Digital Skills Indicator). The
latter includes indicators on ICT specialist employment and graduates in
STEM (Science, Technology Engineering and Mathematics) disciplines.
According to 2017 data, the Netherlands, Sweden and Luxembourg are
the top performers in basic skills and usage; Finland, Ireland, Sweden and
the UK had the highest scores in advanced skills and development.
Romania, Bulgaria, Greece and Italy rank lowest overall on DESI's Human
Capital dimension.
3
In the Human Capital dimension of DESI 2018, Finland, the Netherlands, Sweden, the United
Kingdom, Luxembourg and Denmark obtained the highest scores. Romania, Bulgaria, Greece and
Italy had the lowest ones.
EU 28
2a1 Internet Users % individuals
81% 2017
2a2 Basic Digital Skills % individuals
57% 2017
2b1 ICT Specialists % total employment
3.7% 2016
2b2 STEM Graduates Graduates in STEM per 1000 individuals (aged 20 to 29)
19.1 2015
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
FI NL SE UK LU DK AT DE IE EE FR BE EU28 CZ ES SI SK MT HR LT PL HU PT LV CY IT EL BG RO
Digital Economy and Society Index (DESI) 2018, Human Capital
2a Basic Skills and Usage 2b Advanced skills and Development
DESI Report 2 0 1 8 – Hum an Capital
7
PREBIVALSTVO
(Avstrija, Švica)
MLADI
(Singapur, Indija)
SAMOOCENJEVANJE
8
DIGITALNE VEŠČINE –
EVROPA IN SLOVENIJA
Digital Skills Indicator 2017 (16 –74let)
9
DIGITALNE KOMPETENCE V EVROPI Vir: ECDL Foundation
• Vir: ECDL Foundation
10
DIGITALNA USPOSOBLJENOST
11
EVROPSKI RAČUNALNIŠKI CERTIFIKAT ECDLEUROPEAN COMPUTER DRIVING LICENCE
INTERNATIONAL COMPUTER DRIVING LICENCE
Poslanstvo, cilji in namen
• povečanje sposobnosti za uporabo računalnikov na delovnem
mestu in doma
• omogočanje zanesljivega in objektivnega ugotavljanja znanj in
veščin
• usposabljanje za uporabo računalnikov
– nezaposlenih - povečanje možnosti za zaposlitev
– zaposlenih - obdržanje zaposlitve
– prebivalstva - socialna vključenost
• zmanjšanje digitalne ločnice
• dvig digitalnih kompetenc 12
ZGODOVINA ECDL
• Finska, koncept CDL - 1988
• finski začetek - 1994
• Council of European Professional Informatics Societies (CEPIS),
delovna skupina ECDL - 1995
• ustanovitev evropske ustanove ECDL Foundation, Dublin - 1997
• ECDL v 40+ evropskih državah
• zunaj Evrope ICDL
13
ECDL V EVROPI
• Finska• Norveška• Švedska• Irska• Danska• Francija• Velika Britanija• Avstrija• Nizozemska• Italija• Litva• Latvija• Estonija• Luksemburg• Islandija• Hrvaška• Belgija• Luksemburg• Kosovo• Makedonija
AfrikaAvstralijaAzijaKanada, ZDAJužna Amerika
ICDL
• Nemčija• Švica• Portugalska• Estonija• Poljska• Madžarska• Ciper• Češka• Grčija• Slovenija• Romunija• Francija• Češka• Slovaška• Hrvaška• Bosna in Hercegovina• Bolgarija• Španija• Črna gora
14
NABOR MODULOV ECDL
15
RELACIJA DIGCOMP - ECDL
16
ECDL IN EVROPSKA KOMISIJA
17
GLOBALNA PERCEPCIJA ECDLUNESCO Report
A Global Framework of Reference on Digital Literacy Skills for ...
uis.unesco.org/.../ip51-global-framework-reference-digital-literacy-skills-2018-en.pdf
POROČILO UNESCO
19
RAZVOJ ECDL
ECDL ICDL
INTERNATIONAL CERTIFICATE OF DIGITAL LITERACY
20
ZA ŠOLO
21
ZA ZAPOSLENE
22
ZA POKLIC
23
ZA PREBIVALSTVO
24
število indeksov: 18.420
število izpitov: > 92.000
Razpoložljivi moduli
– eDržavljan– osnovni program ECDL (4 moduli)– standardni program ECDL (6 modulov)– nadaljevalni program ECDL (ECDL AM, 4
moduli)
– ECDL CAD
ECDL V SLOVENIJI – OD l. 2000
25
INDEKS ECDL
26
ENOTNI CERTIFIKAT ECDL
27
DIGITALNE KOMPETENCE –
ZA KOGA IN ZAKAJ?
• ZA MLADE– izobraževanje
– vstop na trg dela
• ZA ZAPOSLENE– učinkovitost
– napredovanje
• ZA ISKALCE ZAPOSLITVE– konkurenčna prednost
• ZA PREBIVALSTVO SPLOH– življenje v digitaliziranem svetu
• ZA DELODAJALCE– večja produktivnost
• ZA DRŽAVO– digitalna preobrazba
– dvig BDP28
KAKO NAPREJ?PREDLOG SDI POLITIČNIM STRANKAM
1. Država naj izdela oceno realnega stanja digitalnih veščin in kompetenc prebivalcev Republike Slovenije
2. Evropski računalniški certifikat naj se prizna kot dokazilo digitalnih kompetenc
3. Ministrstvo pristojno za delo in družino naj omogoči dvig digitalnih kompetenc prebivalstva
4. Ministrstvo pristojno za javno upravo naj pristopi k sistematičnemu dvigu digitalnih kompetenc javnih uslužbencev
5. Ministrstvo pristojno za izobraževanje naj začne sistematično usposabljati učitelje informatike
6. Vsak dijak naj zapusti srednjo šolo vsaj z osnovnim certifikatom ECDL
7. Evropski uporabniški certifikat ECDL naj se prizna in sprejme kot nacionalna poklicna kvalifikacija (NPK)
8. Evropski uporabniški certifikat ECDL naj se upošteva kot prednostni pogoj pri zaposlovanju
9. Pristojnost za upravljanje državnega računalniškega oblaka naj se prenesena vladno raven
29
KDAJ?
Kitajska modrost:
Kdaj je najboljši čas, da posadim sadno drevo?
Najboljši čas je bil pred 30 leti.
Kateri je naslednji najboljši čas za to?
Danes.
30
HVALA ZA POZORNOST
31
Recommended