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O aluno com diabetes
Como contribuir para atender as
necessidades do aluno com Diabetes
Maria Fátima Soares Guedes
O que é Diabetes Doença crônica que leva ao aumento da glicemia
(açúcar no sangue por ausência da produção ou falha na ação da insulina, hormônio responsável pela entrada da glicose (açúcar) nas células do organismo.
Classificação TIPO 1 .Crianças e jovens .Início abrupto ..Tendência à cetose TIPO 2 . Maior incidência após os
40 anos OUTROS . Início insidoso,
podendo permanecer por longo.Associados a : tempo assintomático.
. Defeitos genéticos . 60% a 90% dos
pacientes obesos. Doenças pancreáticas . Cetose rara. Endocrinopatias. Aids. Hepatite C DIABETES
GESTACIONAL. Mody . LADA. Induzido por drogas
Sintomas
Muita fome Muita sede Urina frequente
Cansaço Alterações visuais Irritabilidade
Emagrecimento
Complicações
Monitorização da Glicemia Alimentação do aluno
na escola
Informações necessárias do aluno diabético para a escola
Aplicação de Insulina Algumas crianças precisam
realizar aplicações de insulina nos períodos que estão na escola. Se ela for capaz de realizar a aplicação sozinha, é necessário que ela
seja supervisionada por algum responsável. Do contrário, a aplicação deve ser realizada por alguém capacitado. Sempre que houver a houver a necessidade de aplicações extras de insulina a família deverá comunicar à escola e vice-versa.
O aluno diabético participante
Aulas de Educação Física
. É benéfica pois controla o peso
. Ajuda na utilização da insulina pelo organismo, traz bem estar e favorece a sociabilização.
. Aconselhável medir a glicemia antes de iniciar a atividade e fazer um lanchem para evitar a hipoglicemia
. O professor deve saber que o aluno tem hipoglicemia
Nas festa e passeios escolares
Complicações mais comuns que o aluno diabético pode
apresentar na escola. Hipoglicemia: queda do açúcar no sangue
sintomas: tremor, tontura, sonolência, irritabilidade, cansaço, suor, fome, palpitação e até perda de consciência.
. Hiperglicemia : alto nível de açúcar no sangue sintomas : visão embaçada, náuseas, vômitos, urina excessiva, sede intensa e hálito
semelhante a cheiro de maça.
Como os profissionais da escola podem atuar nessas
complicaçõesHiperglicemias
Permitir maior uso da água para hidratação e, consequentemente, ida mais frequentes ao banheiro.
Deve ser tratado com naturalidade pois qualquer atitude de reprovação ou de gozação pode causar outros problemas.
Hipoglicemias Oferecer
carboidratos de ação rápida como uma colher de açúcar refinado ou um copo de suco de frutas ou refrigerante não dietético ou light.
Se após 15 minutos permanecer com os sintomas repetir o processo. Jamais colocar alimento na boca do aluno inconsciente.
Também pode esfregar um pouco de açúcar na parte interna da bochecha
O que os profissionais da escola devem fazer quando não
conseguem identificar o mal estar do aluno com diabetes
O primeiro passo é medir a glicemia, se tiver abaixo de 60 mg/dl, significa que está muito baixa, devendo ser considerada hipoglicemia. Sempre orientar o aluno a anotar o valor da glicemia no diário de controle.
Quando não tiver disponível um glicosímetro, tratar como hipoglicemia, pois há risco de desmaio e comunicar imediatamente o responsável. Se a pessoa estiver inconsciente é importante procurar ajuda médica imediatamente.
O que mais que a escola pode fazer pelo aluno diabético
Todos os funcionários devem apoiá-lo, integrá-lo socialmente, colaborar para a manutenção de sua saúde e promover condições para o
desenvolvimento de todas as suas capacidades no
ambiente escolar da mesma forma com os demais
alunos, apenas observando suas especificidades.
Muitas crianças se sentem envergonhadas
pelo fato de terem diabetes, encorajem-nas a conversar
com os colegas sobre o assunto, mas respeitem a
privacidade delas se elas se negarem.
Obrigada!!!
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