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2018-74-1676
창의융합 인재 양성을 위한
교양기초교과 교수 전략(2차)
- B반 -
연수기간 2018. 7. 16(월) ~ 7. 17(화), 1박2일
연수대상 기초과학계열 교양과목 담당 교수, 강사
연수장소 인터시티 호텔(대전시 유성구 소재)
연수목적 ○ 교양과목 담당 교수, 강사의 교수(teaching) 역량 제고
과정특징○ 수업에 바로 적용 가능하도록 실습 중심의 수업 운영
○ 어떤 교양과목에서도 적용 가능한 교수법을 교육내용으로 구성
연수일정
일 자 시 간 연 수 내 용 강사
제1일
7 / 16
(월)
10:30 - 11:00
11:00 – 12:30
12:30 - 13:30
13:30 – 18:30
18:30 - 20:00
등록 / 오리엔테이션
교양과목 수업 운영 사례
중 식 / 숙소 체크인
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
- 동료 교수법 개념 및 적용
- 사전학습 자료 준비 실습
- 개념 검사 문항 제작 실습
- 동료교수 실습
- 사후 검사 자료 준비 실습
석 식(참가자 정보교류 포함)
이상욱 교수
(순천향대학교)
김중복 교수
(한국교원대학교)
제2일
7 / 17
(화)
07:00 - 09:00
09:00 – 12:00
12:00 – 13:00
13:00 – 15:00
15:00 – 13:30
조 식
학생 중심의 체험형 과학수업
- 학생 주도 기초 자연과학 프로젝트 설계
지도법
중 식 / 숙소 체크아웃
학생 중심의 체험형 과학수업
- 학생 주도형 실러버스 및 수업 활동지
제작 실습, 프로젝트 주제 결정 전략
교육이수증 교부(종료) 및 귀가
정성희 교수
(숭실대학교)
정성희 교수
(숭실대학교)
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과
교수 전략(2차)
교양과목 수업 운영 사례 ·······································································1
이 상 욱 교수 (순천향대학교)
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략 ·························································39
김 중 복 교수 (한국교원대학교)
학생 중심의 체험형 과학수업 ····························································105
정 성 희 교수 (숭실대학교)
목 차
교양과목 수업 운영
사례
이상욱 교수
순천향대학교
3
교양과목 수업 운영 사례
4
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
5
교양과목 수업 운영 사례
6
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
7
교양과목 수업 운영 사례
8
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
9
교양과목 수업 운영 사례
10
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
11
교양과목 수업 운영 사례
12
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
13
교양과목 수업 운영 사례
14
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
15
교양과목 수업 운영 사례
16
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
17
교양과목 수업 운영 사례
18
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
19
교양과목 수업 운영 사례
20
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
21
교양과목 수업 운영 사례
22
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
23
교양과목 수업 운영 사례
24
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
25
교양과목 수업 운영 사례
26
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
27
교양과목 수업 운영 사례
28
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
29
교양과목 수업 운영 사례
30
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
31
교양과목 수업 운영 사례
32
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
33
교양과목 수업 운영 사례
34
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
35
교양과목 수업 운영 사례
36
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
37
교양과목 수업 운영 사례
38
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
M EM O
학습자 중심의 거꾸로
수업 전략
김중복 교수
한국교원대학교
41
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
42
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
43
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
44
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
45
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
46
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
47
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
48
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
49
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
50
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
51
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
52
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
53
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
54
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
55
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
56
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
57
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
58
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
59
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
60
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
61
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
62
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
63
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
64
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
65
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
66
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
67
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
68
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
69
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
70
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
71
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
72
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
73
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
74
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
75
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
76
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
77
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
78
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
79
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
80
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
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학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
82
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
83
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
84
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
85
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
86
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
87
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
88
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
89
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
90
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
91
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
92
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
93
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
94
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
95
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
96
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
97
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
98
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
99
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
100
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
101
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
102
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
103
학습자 중심의 거꾸로 수업 전략
104
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
학생 중심의 체험형
과학수업
정성희 교수
숭실대학교
107
학생 중심의 체험형 과학수업
108
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
109
학생 중심의 체험형 과학수업
110
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
111
학생 중심의 체험형 과학수업
112
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
113
학생 중심의 체험형 과학수업
114
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
115
학생 중심의 체험형 과학수업
116
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
117
학생 중심의 체험형 과학수업
118
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
119
학생 중심의 체험형 과학수업
120
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
121
학생 중심의 체험형 과학수업
122
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
123
학생 중심의 체험형 과학수업
124
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
125
학생 중심의 체험형 과학수업
126
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
127
학생 중심의 체험형 과학수업
128
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
M EM O
129
학생 중심의 체험형 과학수업
M EM O
130
창의융합 인재 양성을 위한 교양기초교과 교수 전략(2차)
M EM O
2018 대학 교수 ･ 직원 연수
창의융합 인재 양성을 위한교양기초교과 교수 전략(2차)
2018년 7월 인쇄
2018년 7월 발행
발 행 처 한국대학교육협의회 부설 고등교육연수원
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전화: 033) 747-5871, 5872
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인 쇄 처 경성문화사 Tel. 02) 786-2999
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