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OFFRE DE FORMATION
L.M.D.
MASTER ACADEMIQUE
Etablissement Faculté Département
UNIVERSITEAkli Mohend
Oulhadj BOUIRAFACULTE DES
SCIENCESSciences del’ingénieur
Domaine Filière Spécialité
SCIENCES ETTECHNIQUES
D01
GENIE DESPROCEDES
GENIE-CHIMIQUE
Responsable de l'équipe du domaine de formation :LOUNICI HAKIM
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 2
الجمھـوریـــة الجزائریــة الـدیمقراطیـة الـشعبیــةوزارة التعلیــم العالــي و البحــث العلمــي
عرض تكوین
د.م .لاكادمیة مستر
القسمالمعھد/الكلیةالمؤسسة
جامعة اكلي محند أولحاجالبویرة
علوم تقنیةالعلومكلیة
التخصصالشعبةالمیدان
كیمیائیةھندسة طرائقھندسةنیاتعلوم و تق
لونیسي حكیم:مسؤول فرقة میدان التكوین
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 3
SOMMAIRE
I - Fiche d’identité de la licence ------------------------------------------------------------------1 - Localisation de la formation ------------------------------------------------------------------2 – Coordonateurs---------------------------------------------------------------------------------------3 - Partenaires extérieurs éventuels---------------------------------------------------------------4 - Contexte et objectifs de la formation----------------------------------------------------------
A - Organisation générale de la formation : position du projet -------------B - Objectifs de la formation ---------------------------------------------------------C - Domaine d’activité visé ---------------------------------------------------------D - Potentialités régionales et nationales d'employabilité ----------------------E - Passerelles vers les autres spécialités ---------------------------------------F - Indicateurs de suivi du projet de formation --------------------------------------
-5 - Moyens humains disponibles-------------------------------------------------------------------
A - Capacité d’encadrement ---------------------------------------------------------B - Equipe d'encadrement de la formation ---------------------------------------
B-1 : Encadrement Interne---------------------------------------------------------B-2 : Encadrement Externe ------------------------------------------------B-3 : Synthèse globale des ressources humaines ----------------------B-4 : Personnel permanent de soutien ----------------------------------------
6 - Moyens matériels disponibles-------------------------------------------------------------------A - Laboratoires Pédagogiques et Equipements------------------------------B - Terrains de stage et formations en entreprise -----------------------------
--C – Documentation disponible --------------------------------------------------------
-D - Espaces de travaux personnels et TIC --------------------------------------
-
II - Fiche d’organisation semestrielle des enseignements -------------------------------1- Semestre 1 ------------------------------------------------------------------------------------2- Semestre 2 ------------------------------------------------------------------------------------3- Semestre 3 ------------------------------------------------------------------------------------4- Semestre 4 ------------------------------------------------------------------------------------
7- Récapitulatif global de la formation ---------------------------------------------------------
III - Fiche d’organisation des unités d’enseignement ----------------------------------------
IV - Programme détaillé par matière ---------------------------------------------------------
V – Accords / conventions ---------------------------------------------------------------------------
VI – Curriculum Vitae des coordonateurs-------------------------------------------------------
VII - Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs ------------------------------
VIII - Visa de la Conférence Régionale --------------------------------------------------------1
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Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 4
- Localisation de la formation : Centre Universitaire Mohend Oulhadjde Bouira
Faculté (ou Institut) : faculté des sciencesDépartement : Sciences de l’ingénieurSection : Génie des Procédés
2 – Coordonateurs :- Responsable de l'équipe du domaine de formation(Professeur ou Maître de conférences Classe A) :
Nom & prénom : LOUNICI hakimGrade : Professeur : 0771683593 Fax : 026.93.09.24 E - mail :lounicih@yahoo.ca
- Responsable de l'équipe de la filière de formation(Maitre de conférences Classe A ou B ou Maitre Assistant classe A) :
Nom & prénom : BENABAS AbderahimGrade : Maître de conférences B : 07.72.34.09.08 Fax : 026.93.09.24 E - mail : @hotmail.com
- Responsable de l'équipe de spécialité(au moins Maitre Assistant Classe A) :
Nom & prénom : Mouni LotfiGrade : Maître de conférences A : 0663433185 Fax : 026.93.09.24 E - mail : lotfimouni@gmail.com
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Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 5
–Contexte et objectifs de la formation
A – Conditions d’accès - Licence Génie Chimique
- Licence Chimie Industrielle
- Licence Procédés et Environnement - Licence Génie des Procédés
- Licence Génie Pharmaceutique
- Licence Raffinage et Pétrochimie
C - Objectifs de la formation
La filière Génie chimique s'intéresse à l'étude, la conception et la mise en œuvre
des procédés industriels. Les disciplines dominantes sont la thermodynamique,
l'énergétique, les transferts de matière et de chaleur, la mécanique des fluides et
les opérations unitaires. Les applications industrielles vont du génie chimique
(industrie chimique et pétrochimique) aux bio-procédés (industries de
l'environnement ou de l'agroalimentaire).
L’enseignement vise donc à former des masters aptes à répondre aux différents
besoins de l’industrie en permettant notamment aux étudiants de :
- Etre capable de concevoir, d’optimiser et de dimensionner une installation, un
procédé.
- Pouvoir prévoir les aspects économiques ou environnementaux d’une installation.
- Etre capable de gérer et de maîtriser une production industrielle.
- maîtriser, évaluer et pouvoir minimiser les risques inhérents à un procédé chimique
complexe.
- Effectuer une évaluation critique sur la bonne marche des travaux et rédiger des
rapports clairs et concis.D’une manière générale, le génie chimique détermine les
conditions de faisabilité d’un procédé et propose les solutions techniques adaptées
rendant possible son extrapolation à l’échelle industrielle. Il s’agit donc, en fait,
dans premier temps de concevoir et de dimensionner les différents appareillages et
unités de production et ensuite de conduire et gérer cers appareillages et unités en
tenant compte des impératifs de la production (quantité, spécificités des produits,
coûts) tout en respectant les exigences de la qualité, de la sécurité et de
l’environnement.
D – Profils et compétences visées (maximum 20 lignes) :
Le Master en génie chimique est une formation polyvalente et modulaire
permettant d’acquérir les bases de domaines d’application très variés, allant du génie
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Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 6
chimique et du génie des procédés à la physique des matériaux, en passant par
les domaines des matériaux polymères, métalliques, céramiques et compostes.
Ce Master s’adresse donc à des étudiants soucieux d’acquérir une
compétence leur permettant d’identifier et de gérer des problèmes spécifiques liés
au Génie Chimique au sein d’une entreprise ou de proposer un diagnostique et une
aide à la décision. Ils ont la responsabilité de mettre sur le marché des composés
chimiques, des matériaux et des produits qui répondent à des spécifications toujours
plus exigeantes, en vue d’applications extrêmement variés. L’utilisation optimisée des
matières premières et le recyclage des matériaux en fin de vie sont également des
préoccupations relevant du domaine de Master en génie chimique.
Ce domaine nécessite donc des compétences générales
pluridisciplinaires, des compétences plus spécifiques, des compétences assez
pointues. La formation dispensée doit donner au futur diplômé toutes les
compétences nécessaires pour les différentes activités possibles. Pour atteindre ces
objectifs, le master génie Chimique comportera un enseignement principal
théorique et pratique de génie chimique, qui constitue l’essentiel de la formation :
mécanique des fluides, thermodynamique, échanges thermiques, opérations
unitaires (distillation, extraction, absorption,...) réacteurs chimiques, qualité, sécurité,
automatisme, régulation, conduite des procédés,.... Il y a une approche théorique et
expérimentale, en plus de projets multidisciplinaires.
Il s’agit d’une formation basée sur la méthodologie.
E- Potentialités régionales et nationales d’employabilité
L’insertion professionnelle des diplômes se fait principalement dans différents
secteurs d’activités très divers tels que : chimie fine, chimie lourde, industries
pharmaceutiques, pétrole et pétrochimie, environnement (eaux, air, déchets), énergie,
industrie cosmétiques, caoutchouc, verre et céramique, industrie textiles et
papetières, métallurgie, etc.
Les débouchés se situent également dans le domaine de la recherche scientifique.
F – Passerelles vers les autres spécialités
Possibilités de passerelles vers le génie de l’environnement, procédés et
environnement et le génie des procédés après équivalence des modules acquis et mise
à niveau si cela s’avère nécessaire.
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Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 7
G – Indicateurs de suivi du projet
Un système d’évaluation pourra être mis en place, basé sur les indicateurs suivants : -
maîtrise de l’effectif et prévision à moyen et long terme.
Taux de réussite
Rapport demande - offre.
Enquête et suivi sur terrain en collaboration avec les étudiants issus de cette
formation.
- Fiche d’organisation semestrielle des enseignements -
1- Semestre 1 :
Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire Coeff Crédits Mode d'évaluation
15 sem C TD TP Autres Continu Examen
UE fondamentales
UEF1(P) D.S. (devoir
surveillé)Examen final
Technologie chimiqueindustrielle
60 3.0 1 3 5 D.S Examen final
Thermodynamique -Energétique
60 3.0 1 3 5 D.S Examen final
UEF2(P)Transfert thermique II 60 3.0 1 3 5 D.S Examen final
Réacteurs chimiques
hétérogènes60 3.0 1 3 5 D.S Examen final
UE méthodologieUEM1(P)
Techniques Expérimentales 45 3 5 5 Note testsNote
ComptesUE découverteUED1(P)Les énergies renouvelables 37.5 1.5 1 2 3 D.S Examen final
UE transversalesUET1 (P)Anglais 22.5 1.5 2 2 D.S Examen finalTotal Semestre 1 345 225 75 45 21 30
2- Semestre 02
Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire Coeff Crédits Mode d'évaluation
15 sem C TD TP Autres Continu Examen
UE fondamentales
UEF3(P) D.S. Examen final
Techniques séparatives -
Environnement52.5 2 1.5 3 5 D.S Examen final
Conduite - Automatisme -
régulation52.5 2 1.5 3 5 D.S Examen final
UEF4(P)
Electrochimie et corrosion 52.5 2 1.5 3 5 D.S Examen final
Raffinage et pétrochimie 52.5 2 1.5 3 5 D.S Examen final
UE méthodologieUEM2(P)Techniques Expérimentales
45 3 5 5 Note testsNote
Comptes
UE découverteUED2(P)La chimie verte 45 1.5 1.5 2 3 D.S Examen final
UE transversalesUET2(P)Anglais 22.5 1.5 2 2 D.S Examen finalTotal Semestre 2 322.5 165 112.5 45 21 30
3- Semestre 3
Unité d’Enseignement VHS V.H hebdomadaire Coeff Crédits Mode d'évaluation
15 sem C TD TP Autres Continu Examen
UE fondamentales
UEF5(P)Transfert de matière -
opérations unitaires52.5 2 1.5 4 5 D.S Examen final
Optimisation des procédés 52.5 2 1.5 4 5 D.S Examen final
UEF6(P)
Simulation des procédés 52.5 2 1.5 4 5 D.S Examen finalEvaluation technico-
économique des procédés45 1.5 1.5 3 5 D.S Examen final
UE méthodologieUEM3(P)Techniques Expérimentales
45 3 5 5 Note testsNote
Comptes
UE découverteUED3(P)Traitement des eaux
industrielles52.5 2 1.5 3 3 D.S Examen final
UE transversalesUET3(P)Anglais 22.5 1.5 2 2 D.S Examen finalTotal Semestre 3 322.5 165 112.5 45 25 30
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11- Semestre 4 :Domaine : Sciences et Techniques
Filière : Génie des Procédés
Spécialité : Génie chimique
Stage au laboratoire ou en entreprise sanctionné par un mémoire et une
soutenance. Le stage industriel ou au laboratoire doit être, pour le futur diplômé,
l’occasion de rassembler et d’appliquer ses connaissances à une étude ou la
résolution d’un problème réel. Le suivi et l’encadrement du stage sont assurés par
le département. Chaque stage est parrainé par un enseignant ou un professionnel.
A l’issue de son stage, l’étudiant fournit obligatoirement un rapport dont il expose le
contenu devant un jury constitué d’enseignants et si possible de représentants du
milieu industriel.
VHS Coefficient Crédits
Travail Personnel 100 4 10
Stage en entreprise
Séminaires
Autre (Stage au
laboratoire)
250 6 20
Total Semestre 4 350 10 30
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- Programme détaillé par matière -
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Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Technologie chimique industrielle
Semestre : S1
Enseignant responsable de l’UE : Pr. Lounici hakim
Enseignant responsable de la matière : Dr. Mouni Lotfi
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
- être capable de connaître les grands procédés
- être capable de connaître les grandes ressources mondiales - Connaître les
industries locales et régionales
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
- connaissances de base en chimie des éléments
- connaissance de la classification des éléments chimiques
Contenu de la matière :
Première partie :
Chapitre 1 : Importance économique de l’industrie chimique.
Chapitre 2 : Matière premières de l’industrie chimique.
Chapitre 3 : Problèmes écologiques de la technologie chimique.
Deuxième partie :
Chapitre 4 : technologie de fabrication du ciment
Chapitre 5 : technologie de fabrication de la céramique - verre.
Chapitre 6 : technologie de fabrication des composés macromoléculaires.
Moded’évaluation : Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen
final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
- Technologie Chimique Industrielle, Arditti Georges Editeur : Eyrolles - Date : 1965
- Laszlo P. 1998 - Abrégé de chimie industrielle - Ellipses, 160 p.
- Perrin R. et Schraff J.P. 1993 - Chimie Industrielle - Masson, Paris.
- Vignes J.-L., André G. et Kapala F. 1997 - Données sur les principaux produits
chimiques , métaux et matériaux - CRPC, 7è éd., .
- Henri Fauduet - principes fondamentaux du génie des procédés et de la
technologie chimique. Librairie lavoisier, tec & DoC.
Université Akli Mohand Oulhadj de BouiraMaster Génie Chimique Année 2012/2013 Page 14
- WEISSERMEL K. ARPE (1999). Chimie organique industrielle. De Boeck Université
- OUDET Christian Polymères, structures et propriétés. Introduction, Paris, Masson,
1997. - ZARZYCKI Jerzy Les Verres et l’État vitreux, Paris, Milan, Barcelone,
Masson, 1982.
- LEFRANÇOIS Bernard Chimie industrielle. Cours et exercices résolus, Paris,
Londres, New York, Technique et documentation, 1995, ISBN 2-85206-966-0.
- LEFRANÇOIS Bernard Chimie industrielle. Problèmes résolus, T. 2, Paris,
Londres, New York, Technique et documentation, 1996, ISBN 2-7430-0162-3.
- PERRIN Robert et SCHARFF Jean-Pierre Chimie industrielle, Paris, Milan,
Barcelone, Masson, 1993.
Université Akli Mohand Oulhadj de BouiraMaster Génie Chimique Année 2012/2013 Page 15
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Thermodynamique - énergétique
Semestre : S1
Enseignant responsable de l’UE : Pr. BELABES Abderrahim
Enseignant responsable de la matière: Mr. DENAI Ahmed
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière ± maximum 3 lignes).
A l’issue de ce module, les étudiants auront acquis des connaissances sur la
technologie des machines thermiques appliquées aux compresseurs, à la
production de froid, aux pompes à chaleur et aux liquéfacteurs.
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement ± Maximum 2
lignes).
Thermodynamique de base, les trois principes de la thermodynamique Contenu de la
matière :
Partie 1 : Thermodynamique.
Chapitre 1 : Rappels sur :
1 — Gaz parfaits, gaz réels.
2 — Premier principe, énergie interne, chaleurs massiques, enthalpie,
transformations isothermes et adiabatiques. Second principe, entropie.
Chapitre 2 : Diagramme de Clapeyron, entropique, de Mollier;
Chapitre 3 : Compressions et détentes isothermes, adiabatiques, polytropiques,
détente libre à travers une vanne.
Chapitre 4 : machines thermiques : utilisation des diagrammes, cycles, rendements.
Partie 2 : Technologie des machines thermiques.
Chapitre 5 : Compresseurs centrifuges, volumétriques, compression étagée,
taux de compression, rendement volumique.
Chapitre 6 : Turbines à vapeur, à gaz.
Chapitre 7 : Production de froid : machines à compression de vapeur et à absorption.
Chapitre 8 : pompes à chaleur.
M o d e d ’ é v a l u a t i o n : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen final. Références (Livres
et polycopiés, sites internet, etc).
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- Georges Gonczi ; Comprendre la Thermodynamique, Ellipses (2005).
- The exergy method of thermal plant analysis / T.J. Kotas. Butterworths 1985 -
Energétique industrielle (Tome 2) / P. Le Goff et coll.. Lavoisier Tec et Doc
- Energétique industrielle (Tome 1) / P. Le Goff et coll. Lavoisier Tec et Doc
- The exergy method of thermal plant analysis / T.J. Kutas. Butterworths 1985
- BOREL Lucien . Thermodynamique et énergétique Edit Presses
polytechniques romandes SUISSE (1984)
- FEIDT M. : Thermodynamique et optimisation énergétique des systèmes et
procédés Éditions Tec & Doc 1996
Université Akli Mohand Oulhadj de BouiraMaster Génie Chimique Année 2012/2013 Page 17
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : transfert thermique II
Semestre : S1
Enseignant responsable de l’UE : Dr. AIT YALA Madjid
Enseignant responsable de la matière : Dr. BENYAHIA Nabil
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
A l'issue de ce module les étudiants seront capables :
- d’établir les bilans de chaleur aux bornes d'un équipement en régime permanent et
en régime transitoire.
- de dimensionner et de calculer un échangeur thermique.
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Module de transfert thermique 1.
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : Introduction : Différentes fonctions des échangeurs de chaleur.
Principe de fonctionnement des échangeurs par surface : coefficient global de transfert
(propre, sale) : résistance contrôlante; compromis échange thermique-pertes de
charge.
Chapitre 2 : Les différents modes de circulation
Circulation à co-courant; simultanément à co-courant et à contre-courant; à courants
croisés. Principe de réalisation technologique.
Performances comparées des échangeurs à co-courant et à contre-courant Relations
Efficacité-Nombre d'unités de transfert.
Méthode de comparaison. Généralisation de la méthode.
Chapitre 3 : Estimation et suivi des performances d'un échangeur à contre-courant.
Arrangements d'échangeurs : intérêt des mises en série ou en parallèle.
Chapitre 4 : Technologies diverses
Echangeurs double-tube et multitubes.
Echangeurs tubulaires à plaques, à faisceau et calandre. Echangeurs "compacts",
spiralés...
Bouilleurs, condenseurs, évaporateurs..
M o d e d ’ é v a l u a t i o n : Des devoirs surveillés en TD (évaluation continu) et
Université Akli Mohand Oulhadj de BouiraMaster Génie Chimique Année 2012/2013 Page 18
un examen final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
- J.F. Sacadura : initiation aux transferts thermiques - Tec et Doc , Lavoisier - 2000 -
Heat transfer / Holland, More, Watson et Wilkinson. Heb London
- Chemical engineering, Volume 1 / Coulson et Richardson. Pargamon Press - 1977
- A.M. Bianchi, Y. Fautrelle, J. Etay, « Transferts thermiques », Presses polytechniques
et universitaires romandes, Lausanne (2004)
- H.D. Baehr, K. Stephan, « Heat and Mass Transfer », Springer, Berlin (2006).
- F.P. Incropera, D.P. DeWitt, “Fundamentals of Heat and Mass Transfer”, J. Wiley &
Sons, New-York (1996).
- PADET J. - Echangeurs thermiques. Masson, 1994.
- LEONTIEV A. - Théorie des transferts de chaleur et de masse. Editions de
Moscou, 1985
Université Akli Mohand Oulhadj de BouiraMaster Génie Chimique Année 2012/2013 Page 19
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Réacteurs chimiques hétérogènes
Semestre : S1
Enseignant responsable de l’UE : Dr. HADYOUCHE Dalila
Enseignant responsable de la matière: Mr. Mansouri lynda
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
A travers cette approche, il s'agit de sensibiliser le jeune ingénieur au rôle d'une
approche physique des phénomènes mis en œuvre afin de lui permettre d'accéder aux
limites techniques d'unités simples pour lesquelles les transferts de matière et de
chaleur sont associés à des mécanismes réactionnels.
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement ± Maximum 2
lignes).
Calcul des réacteurs chimiques homogènes. Cinétique chimique.
Contenu de la matière :
Chapitre 1 : - Etude des réacteurs en phase hétérogène. Type gaz solide et
liquide/solide
Nombre de Damkholer
Chapitre 2 : - Etude des réacteurs en phase catalytique hétérogène. Processus
catalytique hétérogène
Cinétiques réactionnelles et rôle des processus dominants
Etude de réacteurs multiétages dans le cas de la conversion SO2/SO3 Notion de
procédés propres et masse de catalyseur
Chapitre 3 : - Modélisation de réacteur
Cas des réacteurs en phase homogène non isotherme, type tubulaire, agité à
marche continue et discontinue — cas de systèmes très exothermiques
Modélisation des réacteurs multiétages dans le cas de systèmes adiabatiques
Etude économique de réacteur de production d'anhydride phtalique
Chapitre 4 : Approche de la modélisation de réacteurs catalytiques hétérogènes
1. Introduction - Généralités:
Pourquoi modéliser les réacteurs ?
Les différentes approches de modélisation de réacteurs catalytiques
Université Akli Mohand Oulhadj de BouiraMaster Génie Chimique Année 2012/2013 Page 20
hétérogènes o Retour sur l’importance de l’hydrodynamique
2. Catalyseur fixe :
Lit fixe fluide-solide :
Hydrodynamique des lits fixes
Dispersion axiale et radiale
Transfert de chaleur
Modèles de réacteurs de lit fixe (homogènes et hétérogènes)
Extension au lit fixe arrosé
Réacteurs structurés
3. Catalyseur en suspension :
Lit fluidisé :
Hydrodynamique des lits fluidisés
Modèles de réacteurs à lit fluidisé (modèles de May-Van Deemter, Kuni-
Levenspiel)
Lit transporté
Cuve agité
Colonne à bulle
4. Introduction à la modélisation des réacteurs triphasiques
5. Désactivation des catalyseurs
6. Méthodologie de choix de réacteurs
7. Exemple d’applications
M o d e d ’ é v a l u a t i o n : Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un
examen final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
- Le génie chimique à l’usage des chimistes, J. Liéto, ed. Lavoisier Tech.&.Doc,
1998.
- Génie de la réaction chimique, conception et fonctionnement des réacteurs. J.
Villermaux, Ed. Lavoisier Tech.&.Doc. 1995.
- Les réacteurs chimiques : de la conception à la mise en œuvre. P. Trambouze et
J.P. Euzen. Ed. Technip 2002.
- Génie de la réaction chimique. Traité de génie des procédés. Schweich D., coord.
Ed. Lavoisier Tech.&.Doc. 2001
- Chemical reaction engineering / O. Levenspiel. Wiley
- Transfert Gaz liquide dans les procédés de traitement des eaux et effluents. gazeux
Université Akli Mohand Oulhadj de BouiraMaster Génie Chimique Année 2012/2013 Page 21
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Techniques expérimentales.
Semestre : S1
Enseignant responsable de l’UE : Mr LAOUARI Azeddine
Enseignant responsable de la matière : Melle YAHI Noura
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Acquérir la technicité et la mise en pratique des connaissances acquises
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Maîtriser les cours dispensés.
Contenu de la matière :
TRAVAUX PRATIQUES
�Calorimétrie: mesures de chaleur spécifique, de chaleur de réaction.
� Etude de compresseurs.
� Echangeurs de chaleur, condenseurs, évaporateurs. �Etude de l’écoulement dans
un réacteur agité.
�Etude de l’écoulement dans un réacteur piston.
�Distribution des Temps de Séjour, hydrodynamique.
Mode d’évaluation : ......................................................
Evaluation des TP par des tests et des comptes rendus.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
Université Akli Mohand Oulhadj de BouiraMaster Génie Chimique Année 2012/2013 Page 22
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Les énergies renouvelables.
Semestre : S1
Enseignant responsable de l’UE : Pr. CHIBANE Mohamed
Enseignant responsable de la matière : Dr. Mouni Lotfi
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
appréhender les enjeux stratégiques de la gestion de l'énergie
Intégrer l'incidence de l'utilisation de l'énergie sur l'environnement
maîtriser les techniques de production, d'implantation et l'utilisation des
énergies renouvelables
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Thermodynamique et transfert thermique.
Contenu de la matière :
Programme
Partie 1 : Introduction aux énergies renouvelables
Présentation des filières, contributions énergétiques (monde, Europe, Algérie ...),
intérêt pour résoudre les problèmes d'énergie, d'environnement et de
développement, politiques et expectatives
Partie 2 : Biomasse et Bois énergie
Partie 3 : Solaire thermique et photovoltaïque
- Technologie
- Systèmes techniques
- Calculs de dimensionnement
- Exemples et études de cas (logement individuel, collectif et tertiaire)
- L'analyse économique des projets et programmes d'énergies renouvelables
- Critères économiques : principe de l’actualisation, différents critères (TRI, VAN, ...)
méthodes de calcul, applications.
Partie 5 : Etudes de cas (dossier bibliographique)
- L'énergie éolienne: marchés, applications, rentabilité, prospective.
- L'électricité photovoltaïque: applications sur réseau et en sites isolés.
- Services énergétiques décentralisés en pays en développement: centrales
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villageoises (petite hydroélectricité), électrification rurale décentralisée, pompage de
l'eau.
Mode d’évaluation : ......................................................
Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen final. Exposés notés.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
- CIVEL Yves-Bruno sous la dir. de), LEFEVRE Pierre (sous la réd. de) Le Guide de
l’énergie éolienne, Québec (Canada), IEPF, 1998, ISBN 2-89481-004-0.
- DESSUS Benjamin et PHARABOD François L’Énergie solaire, Paris, PUF, coll.
«Que sais-je ? », 1996.
- Énergies renouvelables (Les) De Lhomme C. Éd.delachaux Niestlé
- UNE SYNTHÈSE ACTUALISÉE SUR LES QUESTIONS LIÉES AUX ÉNERGIES
Les enjeux de l'énergie pétr ole, nucléaire, et après ? Collect ion :
Petite encyclopédie Larousse Ludovic Mons
- Les énergies renouvelables ont-elles un avenir? Les Petites Pommes du
Savoir Paul Mathis Éd. Le Pommier
Université Akli Mohand Oulhadj de BouiraMaster Génie Chimique Année 2012/2013 Page 24
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Anglais
Semestre : S1
Enseignant responsable de l’UE : Mr. Faradji Ouardia
Enseignant responsable de la matière : : Mr. Ferradji Ouardia
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
com m compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
La formation dispensée aux étudiants nique vise à compléter leurs connaissances
langagières dans le domaine de spécialité qui les concerne (Anglais scientifique
orienté vers le génie chimique et vocabulaire de l’entreprise).
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Anglais de base.
Contenu de la matière :
ECOUTER
Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes si les gens
parlent lentement et distinctement.
LIRE
Comprendre des textes simples.
PRENDRE PART À UNE CONVERSATION
Communiquer de façon simple avec un interlocuteur, poser des questions simples
sur des sujets familiers et répondre à de telles questions.
S’EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU
Pouvoir utiliser des expressions simples pour décrire une situation.
ECRIRE
Savoir écrire un texte court : carte postale, réponse à un questionnaire, ...
Moded’évaluation : ......................................................
Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
- Sue Blattes, Veronique Jans & Jonathan Upjohn ,: Minimum competence in
Scientific
English, EDP Sciences, 2003. - Logiciels d’apprentissage.
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 25
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Techniques séparatives – Environnement
Semestre : S2
Enseignant responsable de l’UE : Dr. DJAIDJA Hamid
Enseignant responsable de la matière: Melle. Menssouri Lynda
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comm compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Compléter les connaissances acquises dans le domaine des méthodes
séparatives, leur application au domaine de l’environnement, acquérir et se
familiariser avec la technologie des colonnes industrielles ;
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Transfert de matière – Opérations unitaires I Contenu de la matière :
Première partie :
OPERATIONS UNITAIRES
Chapitre 1 : Séparation par membranes. évaporation.
Chapitre 2 : Coagulation, floculation.
Chapitre 3 : Filtration ; fluidisation.
Deuxième partie :
COLONNES INDUSTRIELLES
Chapitre 4 : Conception et dimensionnement des colonnes, hydrodynamique des
colonnes.
Troisième partie :
TECHNOLOGIE DES COLONNES INDUSTRIELLES
Chapitre 5 : Colonnes à garnissage, divers types de garnissage, nature, propriétés,
choix.
Chapitre 6 : Colonnes à plateaux, à calottes, à soupapes, à grilles perforées.
Chapitre 7 Comparaison des colonnes à plateaux et des colonnes à garnissages,
critères de choix, implantation.
Chapitre 8 : Choix du matériel.
Mode d’évaluation : ......................................................
Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 26
Le raffinage du pétrole Vol. 2: procédés de séparation : LEPRINCE Ed ; Tech et doc ;
lavoisier. 1998.
Le raffinage du pétrole - Tome 2 Procédés de séparation J.-P. Wauquier , Collectif
Technip 1998.
Filtration : Equipment selection, modelling and process simulation / RJ
Wakeman & ES Tarleton,. Eslevier , 1999, ISBN 1-85617-345-3
Procédés de séparation par membranes / JP Brun. Masson, 1988, ISBN 2-225-
81573.9
Unit operations of chemical engineering / Mc Cabe et al. Mc Graw-Hill, ISBN 0-
07-112721-6
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 27
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie ch imique
Intitulé de la matière : Conduite – Automatisme - régulation
Semestre : S2
Enseignant responsable de l’UE : Pr. LOUNICI Hakim
Enseignant responsable de la matière : Melle. HADYOUCHE Dalila
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
A la fin de ce module les étudiants auront acquis les notions fondamentales de la
modélisation des systèmes dynamiques linéaires et ils seront en mesure de
réaliser la régulation d’un système monovariable.
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances
requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Mathématiques et notion de modélisation.
Contenu de la matière :
Commande conduite des procédés
Régulateurs PID
Réglages des régulateurs
Synthèses des régulateurs par bouclage - Contrôle en cascade
- Contrôle anticipé
- Contrôle par modèle interne - Contrôle par contre réaction Contrôle non linéaire
Commande adaptative
Commande prédictive
Mode d’évaluation : Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen
final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
PIRONN EAU O. Méthode des éléments finis pour les fluides, Masson, 1988.
RADENKOVIC D. et SALENÇON J. Plasticité et visco-plasticité, McGraw Hill, 1974.
RAVIART P.-A. et THOMAS J.-M. Introduction à l’analyse numérique des
équations aux dérivées partielles, Masson, 1982.
RISLER J.-J. Méthodes mathématiques pour la CAO, Masson, 1991.
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 28
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Electrochimie et corrosion
Semestre : S2
Enseignant responsable de l’UE : : Pr; LOUNICI Hakim
Enseignant responsable de la matière: Mouni Lotfi
Objectifs de l’enseignement (descriptif succinct des connaissances requises
pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
L'objectif poursuivi est d'enseigner aux élèves- ingénieurs les bases de la
corrosion et des réactions électrochimiques en milieu aqueux pour leur permettre
d'intervenir ou pour les aider à établir un diagnostic en cas de problème de
corrosion déjà existant et d’y apporter des solutions.
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement ± Maximum 2
lignes).
Module électrochimie et corrosion 1.
Contenu de la matière :
Partie 1 : Corrosion des métaux :
Chapitre 1 : Rappels de cinétique électrochimique
Chapitre 2 : Théorie du couplage galvanique
Corrosion galvanique
Protection cathodique, anodes sacrificielles, courant imposé.
Chapitre 3 : Domaine de passivité des métaux
Comportement anodique d'un métal passivable
Mécanismes de croissance et de dissolution des couches d'oxyde : modèle
des défauts ponctuels. Oxyhydroxydes naturels : cas de la rouille du fer ; rouilles
protectrices.
Chapitre 4 : Notions de corrosion localisée, corrosion sous contrainte. Cas des
aciers inoxydables et des alliages d'aluminium.
Chapitre 5 : Protection contre la corrosion. Stratégie d'ensemble. Critères de
choix de matériaux.
- Revêtements métalliques
Procédés de revêtements. Revêtements anodiques, revêtements cathodiques Exemple
des aciers galvanisés, des aciers nickelés
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Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 29
- Revêtements organiques
Peintures : structure physico-chimique, résistance à la corrosion - Inhibiteurs de
corrosion
Partie 2 : - Electrochimie
Chapitre 6 : Phénomènes de transfert et de transport dans les systèmes
électrochimiques.
Chapitre 7 : Hydrodynamique et transfert de matière par diffusion. Distribution du
potentiel et du courant électriques.
Chapitre 8 : Les réacteurs électrochimiques. Les réacteurs à électrodes volumiques.
Application à l’électrodéposition du cuivre et du nickel sur une électrode par
voltammétrie
M o d e d ’ é v a l u a t i o n : Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un
examen final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
- Génie Electrochimique. Principes et procédés. Hartmut Wendt, Gerhard Kreysa.
Dunod ;1998.
- Eléments de génie électrochimique. Cœuret F., Storck A. Ed. Lavoisier
Tech.&.Doc. 1993.
- Electrochimie principe, méthodes et applications, A.J. Bard, L.R. Faulkener
Masson, 1983.
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Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 30
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Raffinage et pétrochimie
Semestre : S2
Enseignant responsable de l’UE : Pr. DJAIDJA Hamid
Enseignant responsable de la matière: Melle. Yahi Noura
Objectifs de l’enseignement (' descriptif succinct des connaissances requises
pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
- .Donner une « culture pétrolière » aux étudiants
- .Décrire le rôle et les caractéristiques de quelques grands procédés de raffinage
- Donner un aperçu des différents schémas de raffinage et de leur évolution avec
les nouvelles contraintes sur les spécifications
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement ± Maximum 2
lignes).
Chimie physique et chimie organique.
Contenu de la matière :
Première partie :
Introduction au raffinage
Procédés permettant de fabriquer de l'essence: - .Reformage catalytique
Isomérisation des paraffines
Craquage catalytique
Deuxième partie :
-Procédés pétrochimiques
- Le vapocraquage
- Les hydrogénations sélectives - .La chaîne aromatique
- Interactions raffinage- pétrochimie
Mode d’évaluation :
Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
• Pétrole (Le). Raffinage et génie chimique / P. Wuithier. Technip (1972), ISBN 2-
7108- 0199-X.
Le raffinage du pétrole Vol. 2: procédés de séparation : LEPRINCE Ed ; Tech et
doc ; lavoisier. 1998.
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Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 31
Le raffinage du pétrole - Tome 2 Procédés de séparation J.-P. Wauquier ,
Collectif Technip 1998.
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 32
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Techniques expérimentales
Semestre : S2
Enseignant responsable de l’UE : Dr. MOUNI Lotfi
Enseignant responsable de la matière : Melle YAHI Noura
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
com m compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Acquérir la technicité et la mise en pratique des connaissances acquises
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Maîtriser les cours dispensés.
Contenu de la matière :
TRAVAUX PRATIQUES
1- Coagulation, floculation.
2- Séparations membranaires.
3- Hydrodynamique des colonnes.
4- Raffinage et pétrochimie.
5- Electrochimie et corrosion.
Mode d’évaluation : Evaluation des TP par des tests et des comptes rendus.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
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Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 33
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : La chimie verte
Semestre : S2
Enseignant responsable de l’UE : Pr. CHIBANE Mohamed
Enseignant responsable de la matière: Dr. MOUNI LOTFI
Objectifs de l’enseignement (descriptif succinct des connaissances requises
pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 3 lignes lignes).
La chimie verte vise à offrir un cadre à la prévention de la pollution liée aux activités
chimiques. Elle englobe donc la conception, le développement et l'élaboration des
produits et procédés chimiques pour réduire ou éliminer l'usage et la génération
des substances dangereuses pour la santé et l'environnement.
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement ± Maximum 2
lignes).
Chimie physique ± chimie organique
Contenu de la matière :
1- Introduction
2- Définition et Exemples
3- Une approche méthodologique : l'économie d'atomes
4- La catalyse : un pilier de la chimie verte
5- Réactifs verts
6- Solvants et conditions de réactions verts
7- Valorisations non alimentaires de productions agricoles par voie biologique
8- Caoutchouc naturel - Maîtrise de la variabilité
9- Biocarburants - Les carburants liquides : mode d'incorporation, impact,
adaptations des moteurs
10- Biodégradabilité : un atout pour la préservation des milieux biotiques
Mode d’évaluation :
Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen final. Exposés notés.
Il existe peu de ressources de référence en français. Les ouvrages en anglais
suivants constituent de bonnes introductions à la chimie verte.
Colonna paul , la chimie verte. Ed. Tec & Doc Lavoisier . 2006
Anastas, P. T. ; Warner, J. C., Green chemistry theory and practice, Oxford,
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 34
Oxford university press, 1998,135p.
Lancaster, M., Green chemistry, an introductory text, Cambridge, Royal
Society of Chemistry, 2002, 310 p.
La revue Green Chemistry publiée par la Royal Society of Chemistry (Royaume
Uni) est une revue internationale dédiée à la recherche en chimie verte.
On peut également consulter les sites :
U.S. Environmental Protection Agency : agence gouvernementale
américaine de protection de l'environnement.
Green Chemistry Network : réseau de chimie verte de la société royale de
chimie (Royaume Uni).
Green Chemistry Institute : institut de chimie verte (États-Unis).
Développement durable
Le site DESCO Géoconfluences propose un dossier sur le développement
durable.
On pourra également consulter le site Agora21
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 35
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie Intitulé de la
matière : Anglais
Semestre : S2
Enseignant responsable de l’UE : Melle. Ferradji Ouardia
Enseignant responsable de la matière : Melle. Ferradji Ouardia
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
La formation dispensée aux étudiants nique vise à compléter leurs connaissances
langagières dans le domaine de spécialité qui les concerne (Anglais scientifique
orienté vers le génie chimique et vocabulaire de l’entreprise).
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Anglais de base. Contenu de la matière :
ECOUTER
Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à la vie
courante, au travail, ... Saisir l’essentiel d’annonces et de messages clairs et
simples.
LIRE
Comprendre des textes courts et simples ; trouver une information particulière
dans des documents courants.
PRENDRE PART À UNE CONVERSATION
Communiquer lors de tâches simples et habituelles : se présenter, faire une
présentation simple, transmettre des informations vécues, ...
S’EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU
Décrire en termes simples les conditions de vie, la formation suivie, un travail
réalisé, résumer un document.
ECRIRE
Écrire des notes et des messages, une lettre, ...
Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
- Sue Blattes, Veronique Jans & Jonathan Upjohn ,: Minimum competence in
Scientific English, EDP Sciences, 2003.
- Logiciels d’apprentissage.
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 36
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Transfert de matière Opérations unitaires
Semestre : S3
Enseignant responsable de l’UE : Dr. MOUNI lotfi
Enseignant responsable de la matière: Mr. Laouari Azeddine
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
À la fin de ce cours, l'étudiant(e) doit être capable de:
Choisir un procédé de séparation qui répond le mieux à un problème donné.
Faire une sélection préliminaire des équipements appropriés.
Dimensionner ces équipements
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement ± Maximum 2
lignes).
Transfert de matière et transfert de chaleur.
Contenu de la matière :
ECHANGES DE MATIERE – OPERATIONS UNITAIRES
Chapitre 1 : La Cristallisation
Chapitre 2 : L'évaporation.
Chapitre 3 : Le Diagramme de l’air humide, L'humidification,
Chapitre 4 : Le séchage.
Chapitre 5 : Tours de refroidissement
TECHNOLOGIE DU TRANSFERT DE MATIERE
1- Cristallisoirs .
Calcul des cristallisoirs. Fluidisation solide-liquide. Classification des cristallisoirs.
Enlèvement et séparation des cristaux
2- Séchoirs.
Calcul des séchoirs. Classification des séchoirs. Séchoirs chauffés par
rayonnement. Propriétés influant sur le procédé de séchage. Dimensionnement
des séchoirs
3- Évaporateurs.
Introduction. Applications industrielles des évaporateurs. Thermodynamique de
l’évaporateur. Caractéristiques thermiques. Simple effet et multiple effet.
Méthodes d’alimentation du multiple effet. Calcul pratique des évaporateurs.
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 37
Mode d’évaluation : Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen
final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
1- Procédés thermiques de base , LELEU R. Hermes Science Publications,
Lavoisier 2002
2- J.P. Klein, R. Boistelle et J. Dugua, « Cristallisation : aspects pratiques », Techniques
de l’ingénieur J-2788
3- A. Mersmann," Crystallization Technology Hanbook ", seconde edition, Marcel
Dekker, 2001
4- Le séchage : des processus physiques aux procédés industriels NADEAU J.-P.,
PUIGGALI J.-R.1 995
5- A.L. Hines et R.N. Maddox, Mass Transfer, Fundamentals and Applications,
Prentice Hall, 1985.
6- J.M. Coulson et J.F. Richardson, Chemical Engineering: Unit Operations,
Pergamon Press,
7- R.E. Treyball, Mass Transfer Operations, McGraw−Hill, 1968.
8- C.J. Geankoplis, Transport Process and Unit Operations, Allyn & Bacon, 1978.
9- W.L. McCabe, J.C. Smith et P. Harriot, Unit Operations of Chemical
Engineering, McGraw−Hill, 1985.
10- E.J. Henley et J.D. Seader, Equilibrium− Stage Separation Operations in
Chemical Engineering, Wiley, 1981.
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 38
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Optimisation des procédés
Semestre : S3
Enseignant responsable de l’UE : Dr. AIT YALA Madjid
Enseignant responsable de la matière: Dr. Bahloul hamid
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
A l’issue de ce module, les étudiants pourront :
optimiser une synthèse ou un procédé :
valider une méthode analytique
modéliser des propriétés d’usage en fonction de différents paramètres
descriptifs
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement ± Maximum 2
lignes).
Opérations unitaires 1 ± transfert de matière et de chaleur.
Contenu de la matière :
Optimisation
Généralités : variables, fonctions de réponse, objectifs d'un procé dé (rendement,
pureté, qualité.. ).
Méthodes classiques de recherches d'optimums.
Méthodes directes pour les fonctions univariables : recherches dichotomiques,
nombre
d'or, Fibonacci.
Application à l'optimisation des rendements des réactions et des procédé s de
séparation.
Méthodes directes pour les fonctions multivariables : méthode Simplex, méthodes
dérivées : Nelder et Mead - Hendrix - WCM - Méthode Uniplex.
Optimisation d'une unité de production
Plan d’expériences
1 - Introduction
2 - Les bases : principes de la planification (les tris piliers) ; relation entre modèle et
expérience
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 39
3 La théorie : optimalité des plans d’expérience
4- La construction de plans d’expériences : plans factoriels ; notion de qualité
5- La recherche d’un optimum de conditions expérimentales : les surfaces de
réponse et l’analyse des mélanges
6- Etude de cas réels
7- Exploitation des données, utilisation des logiciels
M o d e d ’ é v a l u a t i o n
Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
- J.F. Bonnans, J.C. Gilbert, C. Lemaréchal, Claudia Sagastiz´abal, 1997, Optimisation
numérique, Aspects théoriques et pratiques : Springer, Paris. 1997.
-P.J. Frey, P.L. George, 1999, Maillages, applications aux éléments finis : Hermes,
Paris. -B. Lucquin, O. Pironneau, 1996, Introduction au calcul scientifique : Masson,
Paris.
- J.J. Risler, 1991, Méthodes mathématiques pour la CAO : Masson, Paris.
- P.G. Ciarlet: Introduction à l’analyse numérique matricielle et à l’optimisation.
Masson, 1994.
- Irène Charon, Anne Germa, Olivier Hudry: Méthodes d’optimisation combinatoire.
Masson, Paris, 1996
- Goupy Jacques 2004, Pratiquer les plans d’expérience (inclus CD-ROM) ellipses
Genève
- Cochran, W. G., and G. M. Cox. 1957. Experimental designs. Second edit. New
York : Wiley. - Dagnélie, P. 1993. Principes d’expérimentation. Les presses
agronomiques de Gembloux..
- Comprendre et mener des plans d'expériences - Jacques Demonsant - AFNOR -
1996
- Pratique industrielle de la méthode Taguchi - Les plans d'expériences - Jacques
Alexis - AFNOR - 1995
- J. GOUPY, Introduction aux plans d'expériences, seconde édition, Dunod,2001
- M. PILLET, Les plans d'expériences par la méthode Taguchi, Les Editions
d'organisation, Paris 1997
- J. GOUPY, Modélisation par les plans d'expériences - Techniques de l'ingénieur ,
R275
- P. SCHIMMERLING P, J.-C. SISSON, A. ZAIDI, Pratique des plans d'expériences,
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 40
Lavoisier, Paris, 1998
- P. SOUVAY, Les plans d'expériences, Méthode Taguchi, AFNOR, 1994.
- G.E.P. BOX, W.G. HUNTER, J.S. HUNTER, Statistics for experimenters, WILEY,
United States, 1978
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 41
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Simulation des procédés.
Semestre : S3
Enseignant responsable de l’UE : Dr. LOUNICI Hakim
Enseignant responsable de la matière : LOUNICI Hakim
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Etre capables de mettre en œuvre des outils de simulations et de contrôle de procédés
en vue d’assurer la stabilité de fonctionnement et la sécurité des installations.
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Calcul numérique.
Contenu de la matière :
Simulation des procédés "flowsheeting".
1. Calcul des propriétés physico-chimiques des fluides et des équilibres entre
phases - Equations d'état
- Modèles de coefficients d'activité
- Banques de données
2. Modélisation et simulation des opérations unitaires.
- Modélisation et simulation statique des procédés de séparation diphasique, multi
constituants et multi étagés.
- Simulation dynamique
3. Simulateurs des procédés
- Architecture des simulateurs
- Approche modulaire, traitement des recyclages
- Approche orientée équation
4. Etude de cas
- Simulation
- Conception
- Optimisation
M o d e d ’ é v a l u a t i o n
Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 42
- Bijan Mohammadi Jacques-Hervé Saiac :Pratique de la simulation numérique.
Dunod. Paris 2003.
- CHINESTA Francisco : La méthode des éléments naturels dans la simulation des
structures et des procédés. Tech& Doc Lavoisier ; 2009
- CORRIOU Jean-Pierre Commande des procédés (2° Ed., Génie des procédés de
l'Ecole de Nancy). Tech& Doc Lavoisier . 2003
- BERNARD Alain Fabrication assistée par ordinateur (Traité IC2, série
Productique). Tech& Doc Lavoisier 2003
- GFGP Récents progrès en génie des procédés Vol 2 N°6 : simulation et
optimisation en génie des procédés. Tech& Doc Lavoisier 1988.
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 43
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Evaluation technico -économique des
procédés
Semestre : S3
Enseignant responsable de l’UE : Dr. FERAH Rachid
Enseignant responsable de la matière : Dr. FERAH Rachid
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
com m compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Maîtriser les méthodes d'évaluation des coûts des procédés ; savoir prendre en
compte les facteurs techniques, économiques et sociaux qui interviennent dans la
mise en œuvre d'un projet ; participer activement à l'étude de la rentabilité d'unités
industrielles.
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Statistiques – calcul des procédés.
Contenu de la matière :
Conception et définition d'un procédé chimique
Développement d'un diagramme de procédé
Utilité d'une étude technico−économique
Dimensionnement des équipements de production
Estimation du coût d'achat des équipements
Analyse économique
Estimation de l'investissement en capital fixe
Estimation du coût de vente
Diagramme de rentabilité
Analyse économique des projets d'investissements
Etude technique et économique d’un projet.
Moded’évaluation : Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen
final.
- Manuel d'évaluation économique des procédés" ; A. Chauvel et al - Technip. 2001
- "Plant Design and Economics for Chemical Engineers" ; Peters, Timmerhaus - Mc
Graw Hill - "Cost Engineering Analysis" ; W.R. Park, D.E. Jackson - John Wiley &
Sons
Université Akli Mohand Oulhadj de Bouira
Master Génie Chimique Année 2012/201 Page 44
Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique Intitulé
de la matière : Techniques expérimentales
Semestre : S3
Enseignant responsable de l’UE : Mr. MAHMOUDI Larbi
Enseignant responsable de la matière : Mr. MAHMOUDI Larbi
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Acquérir la technicité et la mise en pratique des connaissances acquises
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement – Maximum 2 lignes).
Maîtriser les cours dispensés.
Contenu de la matière :
Travaux pratiques :
- Séchage et humidification.
- Cristallisation.
- Simulation.
Mode d’évaluation : Evaluation des TP par des tests et des comptes rendus.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
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Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Traitement des eaux industrielles
Semestre : S3
Enseignant responsable de l’UE : Pr. CHIBANE MOHAMED
Enseignant responsable de la matière: Pr. CHIBANE MOHAMED
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
Intégrer les grands principes du traitement des eaux en s’appuyant sur les
technologies employées et la réglementation.
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement ± Maximum 2
lignes).
Chimie physique ± chimie analytique.
Contenu de la matière :
Chapitre 1- Analyse des eaux
1. Généralités: différents états de l'eau
2. Importance de l'eau: usages, besoins spécifiques et globaux
5. Paramètres à analyser: eaux potables, industrielles, usées
6. Echantillonnage: représentativité
7. Méthodes d'analyses
Chapitre 2- Techniques de traitement physico-chimique des eaux
1. Introduction
2. Dégrillage: eaux de surface
3. Décantation: élimination des matières floculées
4. Coagulation floculation: suspensions colloïdales, matières en suspension. :
5. Aération (oxydation) : élimination de fer, manganèse, sulfures
6. Désinfection: qualité bactériologique
7. Flottation: élimination des matières floculées
8. Filtration; épuration finale
9. Adsorption sur charbon actif: matières organiques dissoutes
10. Equilibre calco-carbonique.
11. Reminéralisation: protection des réseaux
12. Déminéralisation / Adoucissement: élimination des sels dissous
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13. Additifs: lutte contre l'entartrage et la corrosion
14. Oxydation / Réduction.
15. Stripping: matières organiques volatiles
Chapitre 3- Techniques de traitement biologique des eaux
1. Prétraitement: épuration physique
2. Métabolisme microbien: caractéristiques des bactéries
3. Epuration biologique aérobie : dégradation biologique par oxydation
4. Boues activées: biomasse libre
5. Filtre bactérien: biomasse fixée
6. Réacteurs biologiques aérobies: types de réacteurs
7. Elimination de l'azote et du phosphore: eutrophisation
8. Traitement des boues: épaississement, déshydratation
9. Digestion des boues: réduction des quantités de boue
10. Conditionnement des boues: diminution de la stabilité
11. Filtration des boues. Déshydratation
M o d e d ’ é v a l u a t i o n :
Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
- Alain Damien : Guide du traitement des déchets, Dunod 2002.
- Guide de l’environnement : déchets et rejets industriels, Editions Dalian, 2001.
- F. EDELINE L'épuration physico-chimique des eaux, Lavoisier , Paris, 1997.
- C. Cardot Génie de l’environnement : techniques appliquées au traitement de
l’eau . Ed. Ellipses, Paris, 2001
- R. Desjardins Le traitement des eaux, Lavoisier, Paris, 1997.
- J. RODIER L’analyse de l’eau. 8è Ed. , Dunod, Paris, 1996.
- http://www.iowater.org
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Intitulé du Master : Génie des procédés option génie chimique
Intitulé de la matière : Anglais
Semestre : S3
Enseignant responsable de l’UE : Melle. FERRADJI Ouardia
Enseignant responsable de la matière : Melle. FERRADJI Ouardia
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis
comme compétences après le succès à cette matière – maximum 3 lignes).
La formation dispensée aux étudiants nique vise à compléter leurs connaissances
langagières dans le domaine de spécialité qui les concerne (Anglais scientifique
orienté vers le génie chimique et vocabulaire de l’entreprise).
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des
connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement ± Maximum 2
lignes).
Anglais de base.
Contenu de la matière :
ÉCOUTER
Comprendre les points essentiels sur des sujets familiers : présentation d’une
expérience, consignes à caractère technique et scientifique, mode opératoire.
Comprendre l’essentiel d’émissions de radio ou télévision sur l’actualité.
LIRE
Comprendre des textes relatifs au travail : notice d’appareil, document
technique ; comprendre la description d’évènements, l’expression de sentiments
(lettres).
PRENDRE PART À UNE CONVERSATION
Converser sans préparation sur des sujets familiers ; faire face à la majorité des
situations que l’on peut rencontrer au cours d’un voyage.
S’EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU
Raconter des expériences, des évènements.
ÉCRIRE
Écrire des textes sur des sujets familiers : rédaction d’un CV, d’une lettre de
motivation, d’une demande de stage ou
Mode d’évaluation : Des devoirs surveillés en TD (contrôle continu) et un examen
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final.
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
- Sue Blattes, Veronique Jans & Jonathan Upjohn ,: Minimum competence in
Scientific English, EDP Sciences, 2003.
- Logiciels d’apprentissage.
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VI – Curriculum Vitae des Coordonnateurs
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CURRICULUM VITAE
Nom : MOUNIprénom : LotfiAdresse Personnelle : Cité 250 logt BT B3 N° 24 Bouira 10000, Algérie.Situation familiale : Marié, 03 enfantsTél : 0663433185E-mail : lotfi_mouni@Hotmail.com
CoordonnéesDate et lieu de naissance : 19 juin 1978 à Bouira.Adresse Personnelle : Cité 250 logt BT B3 N° 24 Bouira 10000, Algérie.Situation familiale : Marié, 03 enfantsGrade académique: Maitre de Conférences Classe A.Grade de Recherche: Maitre de Recherche.
PARCOURS D’ETUDES UNIVERSITAIRES
1995 : Baccalauréat série Sciences de la nature et de la vie, lycée A.Mira de Bouira.2001 : Ingénieur d’état en chimie industrielle à l’Université de Béjaia
Thème : Elaboration d’un modèle mathématique de quantification des minéraux dansles poudres minérales appliqué aux phosphates de Djebel Onk.Mention : Bien
2003 : Magister en génie des procédés à l’Université de Béjaia.Thème : Etude et caractérisation physico-chimique des rejets dans l’oued Soummam .Mention : Bien .
2010 : Doctorat en Sciences en Génie des Procédés à l’Université A.Mira de Béjaia.Thème : Etude et modélisation du transfert des métaux lourds dans les sols (cas duplomb - zinc d’Oued Amizour)Mention : Très honorable avec félicitation du jury.
2012 : Habilitation à diriger des recherches (HDR) en Génie des Procédés à l’Université A/Mira deBéjaïa).
Projet de HDR : Etude de l’élimination du plomb contenu dans les eaux usées par charbon ,issu de noix d’abricot, active a l’acide sulfurique.
FONCTIONS ET CARRIERE PROFESSIONNELLE
- Fonction : Enseignant permanant.- Structure de rattachement
Laboratoire de Technologiedes Matériaux et de Génie des Procédés de BéjaiaUniversité Colonel Akli Mouhand Oulhadj de Bouira.
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- Matières enseignées : 2002-2004 : TP Chimie minérale industrielle pour les 2ème années Chimie industrielle
(N5) du (Département de génie des procédés) et TP Milieux poreux et dispersé pourles 4émé année Chimie (N6) (Département de génie des procédés).
2004-2008: TD et TP structure de la matière pour les 1ères années TCT. 2008-2010 : TP et TD Chimie 1,2 (1ères années ST LMD). 2010-20011 : Cours, TD et TP de Chimie 1,2 (1ères années ST LMD). 2011-2012 : Cours Chimie 1,2 (1ères années ST, SM LMD). 2012-2013 : Cours électrochimie Et corrosion (3eme Années Génie des Procédés) ;
Cours de Chimie Générale (1er années Sciences de la nature et de la vie) ; méthodesphysiques d’analyse des solides (1er Années master).
TACHES ADMINISTRATIVES
- Chef de Département des Sciences Technique université de Bouira. Durant l’année2011/2012.
- Membre du conseil scientifique de la faculté des Sciences techniques (Université A.M.Ode Bouira). Durant l’année 2011/2012.
- Vice Doyen chargé de la post graduation et de la recherche et des relations extérieures à lafaculté des Sciences de la Nature et de la Vie et des Sciences de la terre Durant l’année2012/2013.
RECHERCHE ET DOMAINES D’ACTIVITE
- Fonction : Chargé de recherche.- Structure de rattachement
Laboratoire de Technologiedes Matériaux et de Génie des Procédés de l’université de Béjaia.Université Colonel Akli Mouhand Oulhadj de Bouira.
- Domaine d’intérêt :* Transferts de métaux dans les sols.* Procédés de traitement des eaux usées.* Biomatériaux pour l’élimination des métaux lourds.* Elimination des colorants organiques et inorganiques à l’aide de nouveaux matériaux.
Projets de recherchesProjet 01:Intitulé : Etude et caractérisation physico-chimique des rejets dans l’oued SoummamNuméro de code du projet de recherche : J0601/01/04/04.Projet achevé Bilan positifProjet 02:Intitulé : Modélisation et élaboration des matériaux hybrides. Application aux produits et auxsous-produits de kaolin, en vue de l’obtention des céramiques réfractaires et des chargesminérales pour couchage du papierNuméro de code du projet de recherche : J0100620080028Projet en cours
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Projet 03 Projet PNR:Intitulé: Valorisation des minerais sulfurés, application au plomb-zinc d’Amizour.Numéro de code du projet de recherche : 10/06 Projet en cours.
TRAVAUX ET CARRIERE SCIENTIFIQUE
- Ouvrage1. Lotfi MOUNI, Djoudi MERABET ; Transfert des métaux dans les sols ; numéro
ISBN : 978-613-1-50369-6, Editions Universitaires Européennes.
- Publications internationales:
1. Lotfi MOUNI , Djoudi Merabet, Didier Robert, Abdelkrim Bouzaza “Batch studiesfor the investigation of the sorption of the heavy metals Pb2+ and Zn2+ onto Amizoursoil (Algeria)” - Geoderma 154 (2009) 30–35 Science direct.)
2. L. MOUNI, D. Merabet, H. Arkoub, K. Moussaceb “Étude et caractérisation physico-chimique des eaux de l’oued Soummam (Algérie) ” Sécheresse, 2009, Volume 20,Numéro 4
3. L. MOUNI, D. Merabet, L. Belkhiri, A. Bouzaza “Removal of Pb2+ and Zn2+ from theaqueous solutions by activated carbon prepared from Dates stone”. Desalination andWater Treatment. 16(2010)1-8.
4. Lotfi MOUNI, Djoudi Merabet, Lazhar Belkhiri, Abdelkarim Bouzaza “ Adsorptionof Pb(II) from aqueous solutions using activated carbon developed from Apricotstone” Desalination 276 (2011) 148–153 Science direct.
5. Lotfi MOUNI. Lazhar Belkhiri “Hydrochemical analysis and evaluation ofgroundwater quality in El Eulma area, Algeria” Appl Water Sci DOI10.1007/s13201-012-0033-6 Springer.
6. Lazhar Belkhiri, Abdurrahman Boudoukha, Lotfi MOUNI “Statistical categorizationgeochemical modeling of groundwater in Ain Azel plain (Algeria)” Journal ofAfrican Earth Sciences 59 (2011) 140–148.
7. L. Belkhiri, L. Boudoukha and L. MOUNI, “A multivariate Statistical Analysis ofGroundwater Chemistry Data” Int. J. Environ. Res., 5(2):537-544, Spring 2011.
8. Lazhar Belkhiri, Abdurrahman Boudoukha, Lotfi MOUNI and Baouz Toufik“Multivariate statistical characterization of groundwater quality in Ain Azel plain,Algeria”.
9. L. Belkhiri, A. Boudoukha and L. MOUNI “Application of multivariate statisticalmethods and inverse geochemical modeling for characterization of groundwater — Acase study: Ain Azel plain (Algeria)” - Geoderma 159 (2010) 390–398 Sciencedirect.
10. Lazhar Belkhiri, Abdurrahman Boudoukha and Lotfi MOUNI “Application ofMultivariate Statistical Methods For Characterization of Groundwater - A CaseStudy: Ain Azel Plain (Algeria)” Research Journal of Applied Sciences,Engineering and Technology (2010) 1-9
11. L. Belkhiri, A. Boudoukha and L. MOUNI “Groundwater quality and its suitabilityfor drinking and agricultural use in Ain Azel plain, Algeria” Journal of Geographyand Regional Planning Vol. 3(6), pp. 151-157, June 2010.
12. Lazhar Belkhiri • Lotfi MOUNI • Ammar Tiri “Water–rock interaction andgeochemistry of groundwater from the Ain Azel aquifer, Algeria” Environ GeochemHealth Springer 19(02)2011.
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13. Lazhar Belkhiri, Abdurrahman Boudoukha and Lotfi MOUNI “Geochemicalevolution of groundwater in an alluvial aquifer: Case of El Eulma aquifer, EastAlgeria” Journal of African Earth Sciences 66-67 (2012) 46–55
14. Lazhar Belkhiri • Lotfi MOUNI “Geochemical modeling of groundwater in theEl Eulma area, Algeria” Journal of Desalination and Water Treatment (2012)1–9.
- Communications internationales1. « Etude et caractérisation physico-chimique des eaux de l’oued Soummam ».
Séminaire international de la SIEPC’2005.2. « Élaboration d’un modèle de quantification des minéraux dans des poudres minérale a
phosphate » colloque algero-français matériaux et corrosion : applicationsmultifonctionnelles, les 30 et 31 Octobre 2006
3. « Optimisation and modelling by experience plan of coagulation-floculation processapply to the waste efflents urban of Bejaia town » 3ème Colloque International sur lagestion des Ressources en Eau Tipaza les 27 et 28 janvier 2009.
4. « Analyse physico-chimiques des eaux de l’oued Soummam et corrélation entrematière organique et matière en suspension » 1er Séminaire International Contributionà la connaissance de la ressource en eau du bassin versant de la Soummam, les 26-28octobre 2008.
5. « Influence des paramètres physico-chimiques sur la rétention des métaux toxiques casdu Pb ». Conférence Internationale sur le Génie des Procédés Béjaïa, les 28, 29et 30 Octobre 2007.
6. « Study of lead and zinc mobility onto Amizour soil, Algeria ». 8ème congrés de laSociété Algerienne de Chimie, Béjaia, 26- 28 Mai 2009.
7. « Isotherm and kenitic studies of Pb(II) and Zn (II) adsorption ont A mizour soil,Algeria » 4ème Congrès Algérien de Génie des Procédés Alger, 4-6 mai 2009.
8. “Isotherm and kinetic of Pb+2 adsorption onto Amizour soil” 2nd Internationalsymposium of theoretical chemistry, Alger, 30 mai au 1 juin 2008.
9. 2ème journées Scientifiques et techniques sur les Symbioses Végétales et leursutilisations Biotechnologiques pour la Réhabilitation des Carrières et des sitesMiniers, Oran 01-02 juin 2010.
10. “Geochemical evolution of groundwater in an alluvial aquifer: Case of El Eulmaaquifer, East Algeria”. Desalination for the Environment Clean Water and Energy;Barcelon Espagne 22-26 Avril 2012.
- Communications internationales acceptées1. « Adsorption of Pb(II) and Zn (II) from aqueous solutions using activated carbon
developed from apricot stone » The First International Seminar on Water, Energy andEnvironment ISWEE’11 1-3 March 2011, Algiers, Algeria
2. « Competitive adsorption of heavy metals by Algeria soil (amizour soil) ». SeminaireInternational Sur L’industrie Minerale Et L’environnement Annaba 03 & 04Novembre 2009.
3. “Monometal and competitive sorption of heavy metals in mine soils: Influence ofmine soil characteristics” Congrès International sur la gestion des rejets miniers etl'après-mine (GESRIM 2012), Marraekch du 3 au 6 avril 2012.
- Communication nationale (Nombre 01)« Etude et caractérisation physico-chimique des rejets de l’oued Soummam ». Le 1er
séminaire des étudiants université de Béjaia 2003.
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Stages de recherche:
- Juillet 2000 : Stage pratique de 30 jours effectué au laboratoire de l’entrepriseComplexe SEG détergent de Bouira.
- 01 mois (2006/2007) : Stage pratique effectué à l’Ecole des mines d’Alès(France) au laboratoire de (CMGD)
- 01 mois (2008/2009) : Stage pratique effectué à l’Ecole des mines d’Alès- (France) au laboratoire de (LGEI)
Promoteur- Promoteur de 03 binômes DEUA Chimie industrielle et un binôme d’ingénieur
hydraulique au cours de l’année 2004/2005.- Promoteur de 04 binômes DEUA Chimie industrielle et deux binômes ingénieurs au
cours de l’année 2005/2006.- Promoteur de 01 binôme Ingénieur Hydraulique au cours de l’année 2006/207.- Promoteur de 04 binômes DEUA Chimie industrielle au cours de l’année 2006/2007.- Promoteur de 02 binômes Ingénieur Chimie industrielle au cours de l’année
2008/2009.- Promoteur de 01 binôme Ingénieur Chimie industrielle au cours de l’année
2009/2010.- Promoteur de 01 binôme Ingénieur Chimie industrielle au cours de l’année
2010/2011.
Co-promoteur :- Co-promoteur de deux binômes durant l’année 2002/2003 sur la caractérisation des
eaux de consommation et résiduaires.- « Caractéristiques physico-chimiques des eaux des puits situés le long de l’oued
Soummam » année 2002-2003.- « Etude et analyses physico-chimiques de l’eau de l’oued Soummam » année 2002-
2003.- Co-promoteur de cinq binômes durant l’année 2003/2004 sur le traitement et l’analyse
des eaux potables, industrielles et domestiques.
Autres :Participation à la préparation des canevas au niveau de l’université de Bouira des
canevas de licences et master en Sciences et Technologie : licence Génie des Procédés2011/2012, Master Chimie de l’environnement 2012/2013,
Et des canevas de licence en sciences de la nature et de la vie : Management del’environnement, santé – environnement.
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VII - Avis et Visas des organes Administratifs etConsultatifs
Comité Scientifique de département
Avis et visa du Comité Scientifique :
Date :
Conseil Scientifique de la Faculté (ou de l’institut)
Avis et visa du Conseil Scientifique :
Date :
Doyen de la faculté (ou Directeur d’institut)
Avis et visa du Doyen ou du Directeur :
Date :
Conseil Scientifique de l’Université (ou du Centre Universitaire)
Avis et visa du Conseil Scientifique :
Date :
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VIII - Visa de la Conférence Régionale(Uniquement à renseigner dans la version finale de l'offre de formation)
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