ORTOGRAFÍA Gramática.ppt

ORTOGRAFÍAACENTUAL

Ortografía acentual

• Son reglas que mandan cuando se debe ocupar tilde en la sílaba acentuadas.

• Aguda• Grave• Esdrújula• sobresdrújula

Aguda• Se acentúan en la última sílaba y se tilda cuando

termina en n-s y vocal.

1.- camión 7. feliz

2.- papá 8. transmisor

3.- París 9. visor

4.- león 10. color

5.- alegró 11. pastel

6.- caminó 12. narrador

Grave• Se acentúan en la penúltima sílaba y se tilda

cuando en consonantes excepto n y s.

1.- árbol 7. pluma

2.- azúcar 8. perfume

3.- táctil 9. pintura

4.- cáncer 10. vaso

5.- táctil 11. bote

6.- Pérez 12. colmillo

Esdrújula• Se acentúan en la antepenúltima sílaba y se tilda

siempre.

1.- éxtasis 7. lágrima

2.- ábaco 8. cálculo

3.- fantástico 9. técnicas

4.- término 10. pirámide

5.- carátula 11. centímetro

6.- cárceles 12. sílaba

Sobresdrújula• Se acentúan en la antes del antepenúltima

sílaba y se tilda siempre.

1.- químicamente 7. redáctaselo

2.- rápidamente 8. rápidamente

3.- dígamelo 9. últimamente

4.- cómetelo 10. permítamelo

5.- préstenselo 11. cógeselo

6.- pruébatelo 12. dífilmente

ORTOGRAFÍAPUNTUAL

Los signos de puntuación tiene siempre una finalidad : aclarar el significado del mensaje.

Ejemplo: a) ¡Sigue hablando¡ b) ¿Sigue

hablando? c) Irás, a volverás, nunca en la guerra

perecerás. d) Irás, a volverás nunca, en la guerra

perecerás.

e) No irás; mañana ya hablaremos.f) No, irás mañana; ya hablaremos.

• Los signos de puntuación que se usa en castellano son:

a) , coma g) … puntos

suspensivos

b) . Punto h) ¿? interrogación

c) ; punto y coma i) ¡! Exclamación

d) : dos puntos j) ( ) paréntesis

e) ¨ diéresis k) “ “ comillas

f) – guión l) _ raya

ActividadEl siguiente texto, coloca la puntuación

correspondiente.

Mira mira grito el rosal la rosa ya está terminada Pero el ruiseñor no contestó porque estaba

muerto con la espina clavada en su corazón ya era eso del mediodía cuando despertó el

estudiante abrir la ventana y miró hacia fuera Caramba que maravillosa visión exclamó una rosa

roja en mi vida he visto una rosa semejante “El ruiseñor y la rosa” Oscar wilde

Texto con sus signo de puntuación correspondientes

- ¡ Mira, mira - grito el rosal -, la rosa ya está terminada !

Pero el ruiseñor no contestó, porque estaba muerto con la espina clavada en su corazón .

ya era eso del mediodía cuando despertó el estudiante ; abrir la ventana y miró hacia fuera.

- ¡ Caramba, que maravillosa visión ! - exclamó - ¡ una rosa roja ! en mi vida he visto una rosa semejante.

“El ruiseñor y la rosa” Oscar wilde

La coma (,)

La coma• La coma es un signo que indica una pequeña

pausa.Se usa la coma: Para separar palabras o frases de una misma

clase que forman una serie. En la liquidación me compré dos chaquetas, unos

pantalones, un par de zapatos y una mochila.

El último elemento de la serie (una mochila), generalmente va procedido de la conjugación y, o y no va separado por coma.

• Cuando se interrumpe una oración se intercalan palabras o frases para aclarar un concepto.

Este auto, según la propaganda, es el más rápido.

• Después de vocativos, es decir, si queremos llamar la atención de una persona nos dirigimos a ella.

1.- Antonio, pásame el libro 2.- Oye, ¿quieres bailar conmigo?

• Si el nombre va en el medio de la oración, se separa con comas.

Mira, Francisca, te voy a explicar.

Coloca (,) en las siguientes oraciones, según corresponda.

a)Desde hace años en el casco del cielo no volaba ningún pájaro

b) La oscuridad les latía en las venas les golpeaba en las muñecas y en las sienes.

c) ¡No idiota nos delatarás!

Se usa coma:• Antes de las siguientes conjugaciones: pero,

pues, mas, sino, porque.

1)Quisiéramos ir a la playa, pero el auto se descompuso.

2) Me gustan ms pantalones azules, pues son abrigadores.

• Para suplir la ausencia o supresión de un verbo.

1.-Los vinos chilenos, los mejores. 2.- Los primeros educadores, los padres.

• Antes y después de las expresiones: sin embargo,• no obstante, por lo tanto, por consiguiente,

finalmente, es decir, por ejemplo.

1.- Llovió torrencialmente, sin embargo, las calles estaban transitables.

2.-Los parlamentarios, finalmente, se pusieron de acuerdo.

• Para señalar que se ha producido una alteración del orden lógico de la oración.

En la ladera del monte, nosotros teníamos un huerto

Punto y coma( ; )

El punto y coma;

• El punto y la coma es un signo que indica una pausa mayor que la coma y menor que el punto.

• Para separar entre sí varias oraciones en las que ya se han utilizado coma.

Nuestro automóvil, un modelo antiquísimo, volvió a averiarse, esta vez sin remedio; el mecánico nos aconsejó que comprásemos uno más moderno.

Mozart era un niño difícil de entender, de un carácter extraordinariamente discrepante; una extraña mezcla de ingenuidad e inhibición; dócil en algunas cosas, inflexible.

• Para separar oraciones cortas que van íntimamente unidades por el significado.

Los muebles que compramos al casarnos; la

ropa que usaron los niños; las antigüedades que heredamos; todo me tría gratos recuerdos.

Para la fiesta de curso, Antonio traerá las bebidas; Manuel y Felipe decorarán la sala;

Yo me encargaré de la música; los demás se preocuparán sobre los comestibles..

Las comillas( “ ” )

Se usa comillas

•Cuando se produce una frase o texto literalmente:

Jesús dijo: “Bienaventurados los pobres de espíritu”

•Para destacar una idea especial, señalar una palabra poco conocida, un extranjerismo o un modismo.

1.Trata a tus hijos” con cariño”.2.Muchas mujeres trabajan en los “packing” de uva.3. Dijo, cargado de razón, que el asunto tenía

algunas “prorrogativas”.

•Para reproducir citas textuales de cualquier extensión   Fue entonces cuando la novia dijo: “Sí”. Sus palabras fueron: “por favor, el

pasaporte”.

•Cuando se aclara el significado de una palabra, este se encierra entre

comillas. En tal caso se prefiere utilizar comillas simples.

• “Espiar”(acechar’,no significa lo mismo que “expiar” Borrar las culpas, purificarse de ellas por medio de algún sacrificio.

•Para enmarcar títulos de obras artísticas, nombre de empresas, títulos de películas,

etc.

1.“ Don Quijote de la Mancha” está traducido en varios idiomas.

2. “Jesucristo Superestrella” Es una Opera de Rock

3. La “Compañía de Teléfonos “ subió sus tarifas.

•Para indicar el sentido irónico de una palabra o expresión

1.Los “buenos modales” del muchacho, eran terribles.

2.Yo estaba “ feliz” estudiando todo el domingo.

La raya (-)

• Se usa raya:

• Para introducir en los diálogos, la intervención de cada personaje.

- Dame la mano – le dije y me la pasó.

- Buenos días - dijo el principio - ¡Qué sombrero más raro lleva usted¡

• Para separar frases aclaratorias en medio de una oración, en vez de coma o paréntesis:

• Al anochecer - debido al cansancio - nos quedamos profundamente dormidas.

• Al anochecer, debido al cansancio, nos quedamos profundamente dormidas.

• Al anochece ( debido al cansancio ) nos quedamos profundamente dormidas.

Coloca la raya cada vez que interviene un personaje:

• “¿ Puedo sentarme? Preguntó tímidamente el principito.

• Te ordeno sentarte le respondió el rey , recogiendo majestuosamente un faldón de su manto de armiño.

• Señor le dijo perdóneme si le pregunto.

• Te ordeno que me preguntes se apresuró a decir el rey.

• Señor… ¿ sobre qué ejerce su poder?

• Sobre todo contestó el rey con gran ingenuidad.

• ¿Sobre todo?

“El principito”

Antoine De Saint – Exupèry

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• “Entonces la golondrina volvió hacia el príncipe.

Ahora que estáis ciego dijo, me quedaré a vuestro lado para siempre .

No, golondrina dijo el pobre Príncipe; tienes que irte a Egipto.

Me quedaré a vuestro lado para siempre repitió la golondrina. Y se durmió entre los pies del Príncipe”.

“El príncipe feliz”

Oscar Wilde

El paréntesis ( )

• Se usa paréntesis:

• Cuando se interrumpe un escrito para hacer una aclaración.

-Quiero sonreír (aunque no siempre lo consigo) pese a mi tristeza.

- Salimos tan de prisa (estábamos atrasados) que se nos quedó la puerta abierta.

• Para encerrar noticias ,datos, explicaciones de abreviaturas y acotaciones.

• Murió en París (1949) después de una larga enfermedad.

• La CEPAL(Centro de Estudios para América Latina) es un organismo internacional.

• El copihue (Lapageria Rosea) crece en los bosques chilenos.