View
249
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
1/46
Sektor Penilaian dan Peperiksaan
Jabatan Pelajaran Negeri Kedah
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
2/46
Apakah PBS? Pentaksiran yang dirancang, ditadbir, diskor dan dilapor
oleh sekolah.
LPM menyediakan instrumen merangkumi piawai,kriteria, panduan dan peraturan
Bertujuan membolehkan calon mengukur tahap
penguasaan pengetahuan, kemahiran dan nilai
berbanding kriteria yang ditetapkan Membolehkan calon memperbaiki pencapaian diri
(assessment for learning)
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
3/46
Konsep PBS Dirancang di peringkat sekolah merujuk kepada
perancangan tentang murid yang akan ditaksir, bila
pentaksiran dibuat, kekerapan pentaksiran, siapa yang
terlibat dalam pentaksiran, pemilihan atau pembinaan
instrumen pentaksiran, penskoran, pengredan dan
pelaporan dibuat oleh pihak sekolah dengan
berpandukan kepada Panduan PBS bagi matapelajaran
berkenaan.
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
4/46
Konsep PBS Ditadbir diperingkat sekolah merujuk kepada usaha
mengumpul maklumat pentaksiran dan dilaksanakan oleh
guru pentaksir yang terlibat dalam pembelajaran murid
dan pengurusan evidens.
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
5/46
Konsep PBS Diskor di peringkat sekolah merujuk kepada proses
pemberian skor kepada perkara ditaksir berdasarkan
skema penskoran.
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
6/46
Konsep PBS Dilaporkan di peringkat sekolah merujuk kepada
perumusan skor oleh guru pentaksir bagi mendapatkan
tahap penguasaan pelajar. Perumusan skor akan dibuat
berdasarkan prinsip rumusan yang telah ditetapkan oleh
peraturan penggredan yang telah dibina.
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
7/46
Konsep PBS Kerangka yang ditetapkan merujuk kepada prinsip dan
konsep Pentaksiran Berasaskan Sekolah
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Kerangka.pptxhttp://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/Kerangka.pptx7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
8/46
Konsep PBS Dimoderasikan merujuk kepada usaha memastikan tiap-
tiap murid ditaksir berdasarkan perkara yang sama.
Mekanisme penyelarasan dan pemantauan dilaksanakan
untuk meningkatkan kebolehpercayaan dan kesahan skor
pentaksiran bagi menjamin kualiti
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
9/46
Konsep PBS Kesahan merujuk kepada sejauh mana skor pentaksiran
itu dapat menggambarkan cukup cakup tentang perkara
yang ditaksir dan perkara yang ditaksir itu relevan. Ini
dapat ditentukan dengan menetapkan perkara yang
ditaksir adalah terangkum dalam Huraian Sukatan
Pelajaran
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
10/46
Konsep PBS Kebolehpercayaan merujuk kepada sejauh mana skor
pentaksiran itu tepat dan tekal. Kesahan dan
kebolehpercayaan skor pentaksiran ini dipastikan melalui
pelaksanaan mekanisme penyelarasan dan pemantauan.
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
11/46
Konsep PBS Pelaporan positif - skor yang dilaporkan menunjukkan
tahap penguasaan murid dan ini boleh diperbaiki dan
dipertingkatkan dari semasa ke semasa
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
12/46
Komponen PBS Projek
Calon melaksanakan tugasan di sekolah
LPM membekalkan panduan
LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras
Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
Markah dihantar kepada LPM
Sekolah mengeluarkan sijil
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
13/46
Komponen PBS Kerja Kursus / PEKA
Calon melaksanakan tugasan di sekolah yang dikendalikan
sepenuhnya oleh guru sewaktu pengajaran dan
pembelajaran
LPM membekalkan panduan
LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras
Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
Markah dihantar kepada LPM
Sekolah mengeluarkan sijil
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
14/46
Komponen PBS Ujian Lisan Berasaskan Sekolah (ULBS)
Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagi konteks
dalam situasi pengajaran dan pembelajaran.
LPM membekalkan panduan
LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras
Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
Markah dihantar kepada LPM Sekolah mengeluarkan sijil
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
15/46
Komponen PBS Pentaksiran Lisan Berasaskan Sekolah (PLBS)
Calon ditaksir kemahiran berlisan menerusi pelbagi konteks
dalam situasi pengajaran dan pembelajaran
LPM membekalkan panduan
LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras
Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
Sekolah mengeluarkan sijil
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
16/46
Komponen PBS Modul
Calon ditaksir kompetensinya mengikut spesifikasi
LPM membekalkan modul pentaksiran sebagai panduan
LPM/JPN/PPD melantik pemantau / penyelaras
Pemarkahan dan pelaporan oleh sekolah
Markah dihantar kepada LPM
Sekolah / LPM mengeluarkan sijil
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
17/46
Dasar Pelaksanaan PBS Pelaksanaan ditadbir mengikut kuasa yang diberikan
kepada Pengarah Peperiksaan di bawah Akta Pendidikan1996 (Akta 550), Seksyen 67, 68 dan 69
Sekolah memastikan infrastruktur dan kelengkapi fizikalada sebelum menawarkan mata pelajaran yang adakomponen PBS
Sekolah memohon kelulusan daripada Pengarah Pelajaran
Negeri 2 tahun sebelum Sekolah bertanggungjawab memastikan skor yang
diberikan kepada calon adalah sahih berdasarkan evidensyang autentik
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
18/46
Dasar Pelaksanaan PBS Sekolah bertanggungjawab ke atas keselamatan evidens
calon termasuk evidens produk calon yang berpindah
Sekolah bertanggungjawab ke atas keselamatan skor
calon termasuk penghantaran skor ke LPM Semua calon yang mendaftar mata pelajaran yang ada
komponen PBS wajib melaksanakan PBS termasuk calonyang mengulang
Murid yang tidak melaksanakan PBS akan dianggap tidakhadir. Sekolah boleh memohon pengecualian kepadaPengarah Pelajaran Negeri dengan mengemukakandokumen sokongan
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
19/46
Dasar Pelaksanaan PBS Calon yang berpindah pusat perlu memilih sekolah yang
menawarkan mata pelajaran yang diambil. Sekolah asal
calon bertanggungjawab menghantar semua bahan dan
dokumen pentaksiran ke sekolah baru
Calon wajib melaksanakan PBS berdasarkan syarat-syarat
yang telah ditetapkan bagi mata pelajaran tersebut
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
20/46
Ciri-ciri PBS Keserasian dengan kehendak kurikulum
Mengambilkira kemahiran, sikap dan nilai murni yang ingindikembangkan dalam P&P
Berpusatkan calon Aktiviti dibuat sendiri oleh calon. Skor berdasarkan kriteria
dan tidak relatif kepada calon lain
Luwes
Tidak rigid dari segi jadual, tempat dan kaedah
ditaksirbila calon bersedia
Berpaksikan pembinaan insan
Menanam aspek nilai murni
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
21/46
Ciri-ciri PBS Telus dan terbuka
Calon berpeluang mengetahui apa ditaksir, bila ditaksir,bagaimana dan di mana pentaksiran dibuat
Kebolehlaksanaan dan sistematik Format mengambilkira aspek pentadbiran pentaksiran boleh
dilaksanakan dengan sistematik
Kepelbagaian instrumen
Untuk memberi cakupan yang luas dan evidens yang banyakuntuk menggambarkan pencapaian sebenar calon
Formatif dan berterusan
Calon diberi peluang untuk meningkatkan pencapaian danmemperbaiki skor
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
22/46
Ciri-ciri PBS Mempunyai skor
Skor mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan yang
tinggi jika dilaksanakan mengikut prosedur yang ditetapkan
Pelaporan positif
Skor dilaporkan untuk menggalakkan calon memperbaiki
tahap penguasaan dari semasa ke semasa
Penyelarasan dan pemantauan berterusan Untuk memastikan PBS dilaksanakan mengikut prosedur
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
23/46
Perancangan Pentaksiran Perancangan
Perancangan yang teliti dilaksanakan antara Lembaga
Peperiksaan Malaysia, Jabatan Pendidikan Negeri dan
pelaksana PBS yang telah dilantik.
Penataran
Penataran ialah pendedahan tentang Konsep, Kerangka dan
Dasar program PBS kepada pihak yang terlibat dengan
pelaksanaan PBS seperti pentadbir sekolah, pemantau,
penyelaras, pentaksir sekolah dan murid-murid tentang
pelaksanaan PBS.
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
24/46
Perancangan Pentaksiran Pelaksanaan Pentaksiran
Pelaksanaan PBS ialah mentaksir perkara yang hendak
ditaksir dalam PBS mengikut prosedur yang telah
ditetapkan seperti dalam buku Format Pentaksiran
Penyelarasan
Penyelarasan ialah satu proses untuk memastikan
pentaksiran PBS dilaksanakan dengan cara yang betul dan
seragam dari segi kefahaman peraturan penskoran,
penggunaan peraturan penskoran dan pemberian skor.
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
25/46
Perancangan Pentaksiran Pemantauan
Pemantauan ialah satu proses mendapatkan maklumat dan
memastikan program PBS dilaksanakan mengikut prosedur
yang telah ditetapkan.
Pengesanan
Pengesanan ialah proses menilai program PBS dari segi
pencapaian objektif, kekuatan dan kelemahan serta
impaknya untuk tujuan memperbaikiaprogram itu.
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
26/46
Perancangan Pentaksiran Laporan
Penyelaras, Pemantau dan Jabatan Pendidikan Negeri akan
membuat laporan mengenai pelaksanaan PBS untuk
penambahbaikan.
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
27/46
Pentadbiran PBS JK Peringkat Kebangsaan
JK Peringkat Negeri
JK Peringkat Daerah JK Peringkat Sekolah
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
28/46
JK Peringkat KebangsaanPenasihat: Pengarah PeperiksaanPengerusi: Timb Pengarah Pep (Operasi)
Naib Pengerusi: Ketua Sektor SPPMALN
Setiausaha: KPP SPPMALNAJK: Semua pegawai mata pelajaran
Semua pegawai pembina
Ketua Pentaksir Kebangsaan
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
29/46
JK Peringkat NegeriPenasihat: Pengarah Pelajaran NegeriPengerusi: Timbalan Pengarah PelajaranNegeri
Naib Pengerusi 1: Ketua Sektor Pengurusan Akademik
Naib Pengerusi 2: Ketua Sektor Penilaian & Peperiksaan
Setiausaha 1: KPP Penilaian & PeperiksaanSetiausaha 2: KPP Pengurusan Akademik
Ahli Jawatankuasa : Ketua Jemaah Nazir Negeri
Ketua Sektor Pendidikan Islam
Pen Pengarah Penilaian dan Peperiksaan
Pen Pengarah Sains & Matematik
Pen Pengarah Teknik & VokasionalPen Pengarah Sains Sosial & Kemanusiaan
Pen Pengarah Bahasa
Semua Pegawai Pelajaran Daerah
Ketua Pentaksir Kebangsaan
Ketua Pentaksir Negeri
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
30/46
JK Peringkat DaerahPengerusi: Pegawai Pelajaran DaerahSetiausaha: Pen PPD (Akademik)
AJK: Pen PPD (T & V)
Pen PPD (Bahasa)
Pen PPD (Sains & Matematik)Pen PPD (Pend Islam & Moral)
Pen PPD (Sains Sosial & kemanusiaan)
Pen PPD (Peperiksaan)
Semua Pengetua
Ketua Pentaksir NegeriKetua Pentaksir Kawasan
Pentaksir Kawasan
Ketua Pentaksir Sekolah
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
31/46
JK Peringkat SekolahPengerusi: Pengetua / Guru BesarNaib Pengerusi: Pen Kanan Akademik
Setiausaha S/U Peperiksaan
P Setiausaha Pen S/U PeperiksaanAJK Guru Kanan
Guru Cemerlang
Ketua Panitia
Ketua Pentaksir Sekolah
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
32/46
Tugas dan Tanggungjawab Sekolah Sebelum pentaksiran
Menerima surat siaran PBS daripada JPN
Menerima dokumen PBS daripada JPN
Menubuhkan JK PBS sekolah
Melantik Ketua Pentaksir Sekolah setiap mata pelajaran
Memperbanyakkan dokumen PBS untuk kegunaan pentaksir
Menyediakan jadual pelaksanaan PBS
Menyediakan kemudahan fizikal, peralatan dan bahan yang mencukupi
Menamakan pentaksir di kalangan guru mata pelajaran yang akanmelaksanakan PBS berperanan menguruskan segala urusan berkaitanpentaksiran
Memberi taklimat kepada calon
Memastikan setiap murid ada fail PBS
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
33/46
Tugas dan Tanggungjawab Sekolah Semasa pentaksiran
Pentaksiran dijalankan semasa P&P
Penyelarasan dalaman
Pemantauan dalaman
Pentaksir merekod skor dalam BSI
Pentaksir menyimpan evidens dengan selamat
Pentaksir memaklumkan skor kepada calon dan calon
tandatangan di BSI Pentaksir memindahkan skor dengan betul dari BSI ke
Borang Markah Induk berdasarkan format pentaksiranmata pelajaran
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
34/46
Tugas dan Tanggungjawab Sekolah Selepas pentaksiran
Borang Skor Individu dan Borang Markah Induk disemakdan disahkan oleh Pengetua / Guru Besar dan disimpan di
sekolah S/U peperiksaan memastikan pentaksir memasukkan
markah ke dalam aplikasi LPM
S/U peperiksaan dan pentaksir menyemak markah yangdimasukkan dalam aplikasi LPM
S/U peperiksaan menyerah cetakan Senarai KeseluruhanMarkah calon untuk disahkan oleh Pengetua / Guru Besar
Mengeluarkan sijil / penyataan pencapaian PBS calon
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
35/46
Pelaksanaan PBS Petugas Pentaksiran
Ketua Pentaksir Kebangsaan
Ketua Pentaksir Negeri
Ketua Pentaksir Kawasan
Pentaksir Kawasasan
Ketua Pentaksir Sekolah
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
36/46
Pelaksanaan PBS Ketua Pentaksir Kebangsaan
Dilantik oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia
Guru terlatih
Opsyen yang berkaitan dengan mata pelajaran
Disahkan dalam jawatan
Berpengalaman
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
37/46
Pelaksanaan PBS Ketua Pentaksir Negeri
Dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri
Guru terlatih
Opsyen yang berkaitan dengan mata pelajaran
Disahkan dalam jawatan
Berpengalaman dalam mata pelajaran berkaitan
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
38/46
Pelaksanaan PBS Ketua Pentaksir Kawasan / Pentaksir Kawasan
Dilantik oleh Jabatan Pelajaran Negeri
Guru terlatih
Opsyen berkaitan mata pelajaran
Berpengalaman
Disahkan dalam jawatan
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
39/46
Pelaksanaan PBS Ketua Pentaksir Sekolah
Dilantik oleh Pengetua / Guru Besar
Guru terlatih
Opsyen mata pelajaran berkaitan
Jika bukan opsyen mata pelajaran berkaitan mesti
berpengalaman mengajar mata pelajaran berkaitan
sekurang-kurangnya 3 tahun
Dilantik dalam jawatan
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
40/46
Tugas Pentaksir Sekolah Sebelum pentaksiran
Menghadiri mesyuarat penyelarasan peringkat kawasan
dan sekolah
Bertanggungjawab memberi taklimat dan penerangan
kepada calon
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
41/46
Tugas Pentaksir Sekolah Semasa Pentaksiran
Membimbing dan membantu calon meningkatkan prestasi
Mentaksir calon
Mengisi borang-borang penskoran individu dan lain-lain
yang berkaitan.
Memberi kerjasama kepada pentaksir negeri/ kawasan
dalam urusan penyelarasan
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
42/46
Tugas Pentaksir Sekolah Selepas Pentaksiran
Mentaksir semula kerja murid jika ada perubahan selepasdiselaraskan oleh PN/PKw
Menyerahkan skor kepada SUP Menyimpan rekod dan evidens ditempat selamat selama 6
bulan selepas keputusan diumumkan
Menyediakan laporan dan menyerahkannya kepada PKw
Memastikan borang penskoran individu yang berpindahsekolah dihantar ke sekolah baru
Menyediakan sijil PBS bagi setiap calon
Menyelesaikan kes-kes khas
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
43/46
Kes-Kes Khas Jawatankuasa Kes Khas mesti diwujudkan di sekolah
untuk mengendalikan kes-kes bagi calon yang tidak dapat
melaksanakan PBS sepenuhnya
Keanggotaan
Pengetua/ Guru Besar
Guru Kanan
Ketua Pentaksir Sekolah Ketua Pentaksir
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
44/46
Isu-Isu Guru GSTT boleh membuat pentaksiran dengan syarat dilatih Pentaksir mendakwa ada sekolah yang menghantar markah
yang tidak diselaraskan ke LPM
Pentaksir minta sekolah dapatkan surat akuan ibu bapa bagianak yang tidak melaksanakan KK
Pelajar yang tidak hadir pastikan diberi surat peringatan 3 kali menjaga kepentingan sekolah
Guru keluar bertugas pohon izin drp Pengetua / Guru Besarkerana penting bagi pelaksanaan PBS
Kerjasama pihak sekolah dalam menerima lawatan pentaksirboleh diperbaiki
Terlalu ramai guru dari sesebuah sekolah dilantik sebagaipentaksir kawasan / negeri
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
45/46
Penutup Sekolah diberi kuasa menentukan gred pentaksiran calon
KUASA + TANGGUNGJAWAB
Berjaya atau gagal bergantung kepada integriti, sikap dan
komitmen pelaksana
Memberi kesan kepada kehidupan generasi akan datang
7/28/2019 PBS Sekolah Rendah
46/46
Recommended