View
5
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
i
PENGARUH MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) TERHADAP
KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 NGUTER KABUPATEN
SUKOHARJO
SKRIPSI
Oleh:
LIGA MARYUNITA
K7413092
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2018
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ii
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iii
PENGARUH MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) TERHADAP
KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 NGUTER KABUPATEN
SUKOHARJO
Oleh:
LIGA MARYUNITA
K7413092
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Maret 2018
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
iv
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
v
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vi
ABSTRAK
Liga Maryunita. K7413092. PENGARUH MANAJEMEN BERBASIS
SEKOLAH (MBS) TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1
NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta : Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari
2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Manajemen
Berbasis Sekolah (MBS) terhadap kinerja guru di SMA Negeri 1 Nguter
Kabupaten Sukoharjo. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif
kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Populasi dalam penelitian ini
sebanyak 32 responden yaitu semua guru di SMA Negri 1 Nguter. Data
dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Penelitian ini
menggunakan sampling jenuh dimana yang menjadi objek penelitian adalah
semua guru SMA Negeri 1 Nguter di Sukoharjo. Analisis data menggunakan
analisis uji prasyarat yaitu uji normalitas, uji linieritas dan uji heteroskedastisitas.
Pengujian hipotesis dengan analisis regresi sederhana dan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Manajemen Berbasis
Sekolah (MBS) berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru di SMA
Negeri 1 Nguter. Hal ini dapat diketahui melalui uji t yang menunjukkan bahwa t
hitung (1,310) > t tabel (0,684) sehingga dapat disimpulkan bahwa Manajemen
Berbasis Sekolah (MBS) berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja guru
pada guru SMA Negeri 1 Nguter. Nilai R Square sebesar 0,214 menunjukkan
adanya pengaruh Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) terhadap kinerja guru pada
guru SMA Negeri 1 Nguter sebesar 21,4% sedangkan sisanya 78,6% ditentukan
oleh faktor lain di luar penelitian ini.
Kata Kunci: Guru, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), Kinerja Guru
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
vii
ABSTRACT
Liga Maryunita. K7413092. THE EFFECTS OF SCHOOL BASED
MANAGEMENT TOWARD PERFORMANCE OF TEACHERS PUBLIC
HIGH SCHOOL 1 NGUTER IN SUKOHARJO.
This research aims to describe the effects of SBM implementation toward
teacher’s performance on SMA Negeri 1 NguterSukoharjo. Research method used
in this paper is quantitative descriptive by survey method. The population in this
research 32 respondents which was all was all teachers on SMA Negri 1 Nguter.
The data were gathered by using questionnaire and documentation. The study
used saturated sampling which the object of the research is all teachers on SMA
Negri 1 Nguter in Sukoharjo. Data analysis used precondition analysis test which
are normality test, linearity test, and heteroscedasticity test. The hypothesis test
used simple regression analysis and t test.
The result showed that the teacher’s performance is influenced by the
SBM Implementation. t test showed that t count (1,310) > t table (0,684), the
conclusion is SBM implementation significantly affected to the teacher’s
performance in SMA Negeri 1 Nguter in Sukoharjo. R square value (0,214)
showed that the effects of SBM implementation toward the performance of
teachers on SMA Negeri 1 Nguter is 21,4% And the rest is affected by other
factors which are not discussed in this research.
Keywords: Teacher, School Based Management (SBM) Implementation,
performance of teachers
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
viii
MOTTO
“Sesunggguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan. Maka apabila kamu
telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan
yang lain). Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap.”
(QS. Al-Insyiroh: 6-8)
“Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu, niscaya Allah akan
memudahkan baginya jalan menuju surga.”
(HR. Muslim)
”Perjuangan hidup tak selalu dimenangkan
Oleh mereka yang terkuat atau yang paling sigap
Cepat atau lambat
Orang yang YAKIN DIRINYA BISA
Itulah yang tampil manjadi JUARA”
(Napoleon Hill)
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
ix
PERSEMBAHAN
“Alhamdulillah teriring syukurku kepada Allah SWT, dengan penuh ketulusan
dan kerendahan hati”
Bapak dan Ibu Tercinta
Terima kasih atas limpahan doa yang tiada henti, kasih sayang dan
pengorbananmu yang tak terbatas, motivasi dan semangatmu yang memicuku
untuk selalu semangat dalam mengejar terus cita-cita dan impianku.
Kakakku Tersayang
Terima kasih atas segala dukungan, nasehat, motivasi dan bantuan yang diberikan
selama ini.
Sahabat-sahabat
Terima kasih kepada (ina, ika, isti, dea, ani, fuad dan mas sigit) atas segala
nasehat, hiburan, pengalaman yang diberikan dan bantuan kalian yang sangat
berarti untuk menyelesaikan skripsi ini.
Teman-teman
Terima kasih teman-teman Pendidikan Ekonomi 2013 atas segala bantuan moril
yang telah diberikan
dan untuk seseorang yang selalu mendukung, menghibur dan menyemangati
Terima kasih atas perhatiannya selama ini
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT, karena telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan
keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “PENGARUH MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS)
TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 NGUTER
KABUPATEN SUKOHARJO”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti
menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Sunarto, MM., Ketua Program Studi Pendidikan Ekonommi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Harini, M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Jonet Ariyanto Nugroho, S. E, M. M., selaku Pembimbing Akademik yang
selalu pemberikan motivasi dan dorongan untuk segera menyelesaikan
skripsi.
6. Tim penguji yaitu Drs. Sunarto, M.M selaku Ketua Penguji, Budi Wahyono,
S.Pd, M.Pd selaku Sekretaris, Dr. Mintasih Indriayu, M.Pd selaku Anggota I,
dan Dr Harini, M.Pd selaku Anggota II.
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xi
7. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi, Universitas Sebelas
Maret Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat
dalam mendukung terselesaikannya skripsi ini.
8. Kedua Orang tua dan kakak tercinta yang selalu menemani dan memberikan
doa dalam penyelesaian skripsi ini.
9. Sahabat yang tak pernah lelah memberikan semangat dan memberikan
penyegaran dalam penyelesaian skripsi ini.
10. Teman-teman Pendidikan Ekonomi yang telah memberikan motivasi dan
membantu proses penelitian dalam penyelesaian skripsi ini.
11. Kepala sekolah SMA Negeri 1 Nguter yang telah memberikan ijin untuk
melakukan penelitian
12. Guru-guru SMA Negeri 1 Nguteryang telah membantu proses penelitian
dalam skripsi ini
13. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini
antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap
semoga skripsi ini bermanfaatbagi perkembangan ilmu pengetahuan dan juga
dunia pendidikan.
Surakarta, 31 Januari 2018
Peneliti
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL .................................................................................. i
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN............................................................................ iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING............................................. iv
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ v
HALAMAN ABSTRAK ................................................................................ vi
HALAMAN ABSTRACT ...............................................................................vii
HALAMAN MOTTO ....................................................................................viii
HALAMAN PERESEMBAHAN.................................................................... ix
KATA PENGANTAR .....................................................................................x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xii
DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv
DAFTARLAMPIRAN..................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1
B. Identifikasi Masalah ..................................................................... 8
C. Pembatasan Masalah .................................................................... 8
D. Rumusan Masalah ........................................................................ 9
E. Tujuan Penelitian ......................................................................... 9
F. Manfaat Penelitian ....................................................................... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka ............................................................................. 10
B. Kerangka Berpikir…………….................................................... 29
C. Hipotesis ...................................................................................... 32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... 33
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiii
B. Desain Penelitian ......................................................................... 35
C. Populasi dan Sampel ................. ............................................ 38
D. Teknik Pengambilan Sampel....................................................... 38
E. Teknik Pengumpulan Data........................................................... 39
F. Tes Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ............................... 44
G. Teknik Analisis Data ................................................................... 49
H. Prosedur Penelitian . .................................................................... 52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian...................... ...................................................... 54
B. Pembahasan.................................................................................. 68
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN PEMBAHASAN
A. Simpulan....................................................................................... 74
B. Implikasi....................................................................................... 75
C. Saran........................ .................................................................... 76
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 77
LAMPIRAN....................................................................................................80
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 1.1 Daftar Nilai Rata-Rata Ujian Nasional (UN) Tujuh Sekolah Menengah
Atas Kabupaten Sukoharjo .............................................................. 2
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian.............................................................................. 30
Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Instrumen Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .... 41
Tabel 3.4Hasil Uji Validitas Instrumen Kinerja Guru ..................................... 42
Tabel 3.5Hasil Uji Reabilitas ........................................................................... 44
Tabel 4.1 Hasil Deskripsi Data Variabel Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .... 50
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Variabel Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) .... 52
Tabel 4.3 Hasil Deskripsi Data Variabel Kierja Guru ..................................... 53
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Variabel Kinerja Guru .................................... 54
Tabel 4.5 Hasil Uji Linearitas Manajemen Berbasis Sekolah Terhadap Kinerja
Guru ................................................................................................. 59
Tabel 4.6 Hasil Regresi Sederhana .................................................................. 60
Tabel 4.7 Hasil Uji t ......................................................................................... 61
Tabel 4.8 Hasil Uji Determinasi ...................................................................... 63
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ......................................................................... 27
Gambar 3.1 Prosedur Penelitian ....................................................................... 49
Gambar 4.1 Diagram Batang Variabel Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). 52
Gambar 4.2 Diagram Batang Variabel Kinerja Guru....................................... 55
Gambar 4.3 Grafik Normal P-P Plot Variabel Manejemen Berbasis Sekolah
(MBS) ......................................................................................... 56
Gambar 4.4 Grafik Normal P-P Plot Variabel Kinerja Guru ........................... 56
Gambar 4.5 Grafik Scatterplot Manajemen Berbasis Sekolah Terhadap Kinerja
Guru ............................................................................................... 58
commit to user
library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1 Kisi-Kisi Uji Coba Angket Penelitian .......................................... 72
Lampiran 2 Angket Uji Coba Angket Penelitian Variabel Manajemen Berbasis
Sekolah (MBS) .............................................................................. 75
Lampiran 3 Angket Uji Coba Penelitian Variabel Kinerja Guru ..................... 85
Lampiran 4 Tabulasi Hasil Uji Coba Angket Penelitian Variabel Manajemen
Berbasis Sekolah (MBS) ............................................................... 111
Lampiran 5 Tabulasi Hasil Uji Coba Angket Penelitian Variabel Kinerja
Guru ............................................................................................... 117
Lampiran 6 Uji Validitas Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ..................... 119
Lampiran 7 Uji Validitas Kinerja Guru ........................................................... 132
Lampiran 8 Uji Reabilitas ................................................................................ 135
Lampiran 9 Data Responden Uji Coba Angket Penelitian .............................. 136
Lampiran 10 Kisi-Kisi Angket Penelitian ........................................................ 138
Lampiran 11 Angket Penelitian Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ........... 141
Lampiran 12 Angket Penelitian Kinerja Guru ................................................. 149
Lampiran 13 Tabulasi Penelitian Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) ......... 183
Lampiran 14 Tabulasi Penelitian Kinerja Guru ............................................... 185
Lampiran 15 Data Responden Penelitian ......................................................... 186
Lampiran 16 Foto Dokumentasi....................................................................... 188
Lampiran 17 Hasil Output Penelitian ............................................................... 191
Lampiran 18 Surat Permohonan Izin Kepada Wakil Dekan I ......................... 195
Lampiran 19 Surat Permohonan Izin Kepada Dekan ..................................... 196
Lampiran 20 Surat Permohonan Izin Kepada Rektor ...................................... 197
Lampiran 21 Surat Permohonan Izin Kepada Kesbangpol .............................. 198
Lampiran 22 Surat Permohonan Izin Kepada Bappeda ................................. 199
Lampiran 23 Surat Permohonan Izin Kepada SMA Negeri 1 Nguter ........... 200
Lampiran 24 Surat Keputusan Dekan FKIP..................................................... 201
Lampiran 25 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ......................... 202
Recommended