Percorsi operativi specifici per l’acquisizione del ... · MATEMATICA 9 6 4 8 2 3 7 5 1 DOMENICO...

MATEMATICA

9

64

8

2

3

57

1

DOMENICO CAMERA

Percorsi operativi specifici per l’acquisizione del concetto di numero naturale e per lo sviluppo delle abilità di lettura e scrittura di numeri da 1 a 102, disposti in ordine crescente e casuale.

VOL. 1A

1

2

3

Unità 1

6

Colora tutti gli animali del primo insieme di un solo colore (es. giallo), tutti gli animali del secondo insieme di un solo colore (es. rosso) e tutti gli animali del terzoinsieme di un solo colore (es. verde).

8

Fotocopia questa scheda, ritaglia i tre insiemi e incollali sul tuo quadernosopra i numeri corrispondenti.

1 2 3Ritaglia i numeri e incollali sul tuo quaderno sotto gli insiemi corrispondenti.Se incontri difficoltà, ripeti l’attività di questa scheda per più giorni consecutivi.

10

Osserva attentamente la prima tabella, inserisci i numeri mancanti nelle successive.Ripeti gli esercizi di questa scheda sul tuo quadernone per più giorni consecutivi.

1-2-3-2-3

1- -31-2-

-2-31- -3

1-2-14

Inserisci il numero esatto nel cartellino.VERIFICA 6

76

Fotocopia questa scheda, ritaglia i tre insiemi e incollali sul tuo quadernosopra i numeri corrispondenti.

37 38 39Ritaglia i numeri e incollali sul tuo quaderno sotto gli insiemi corrispondenti.Se incontri difficoltà, ripeti l’attività di questa scheda per più giorni consecutivi.

154

40

41

42

Unità 14

162

Osserva attentamente la pagina precedente. Trascrivi in ogni rettangolo il numero esatto.

163

Colora i numeri utilizzando gli stessi colori che hai usato nella pagina precedente.Ogni numero avrà lo stesso colore dell’insieme corrispondente.

165

60

59

58

Unità 20

30

Colora i numeri utilizzando gli stessi colori che hai usato nella pagina precedente.Ogni numero avrà lo stesso colore dell’insieme corrispondente.

45

Scrivi , senza copiare, i numeri in sequenza da 1 fino a 63

53

Se hai incontrato difficoltà durante lo svolgimento di questa verifica, ripeti tutti gli esercizi dell’ unità per più giorni consecutivi.

66

65

64

Unità 22

54

Inserisci il numero esatto nel cartellino.VERIFICA 22

64

Fotocopia questa scheda, ritaglia i tre insiemi e incollali sul tuo quadernosopra i numeri corrispondenti.

Ritaglia i numeri e incollali sul tuo quaderno sotto gli insiemi corrispondenti.Se incontri difficoltà, ripeti l’attività di questa scheda per più giorni consecutivi.

85 86 87142

102

101

100

Unità 34

198

Colora i numeri utilizzando gli stessi colori che hai usato nella pagina precedente.Ogni numero avrà lo stesso colore dell’insieme corrispondente.

201

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