View
2
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
2
SADRŢAJ
1 . OPĆI PODATCI O ŠKOLI – PODATCI O UVJETIMA RADA
1. 1 Podaci o upisnom podruĉju 4. str.
1.2 Unutrašnji školski prostor 4. str.
1.3 Školski okoliš 5. str.
1.4 Nastavna sredstva i pomagala 6. str.
1.5 Plan obnove i adaptacije 6. str.
2. PODATCI I IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŢENJIMA
2.1 Podatci o odgojno - obrazovnim radnicima 7. str.
2.2 Podatci o ostalim radnicima 8. str
2.3 Tjedna i godišnja zaduţenja radnika 9. str.
3. PODATCI O ORGANIZACIJI RADA
3.1 Organizacija smjena 13. str.
3.2 Godišnji kalendar rada 17. str.
3.3 Podatci o broju uĉenika i razrednih odjeljenja 18. str.
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOV. RADA
4.1 Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima 20. str.
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada 21. str.
4.3 Obuka plivanja 22. str.
5 . GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA I STRUĈNIH SURADNIKA
5.1 Plan ravnatelja 23. str.
5.2 Plan pedagoga 29. str.
5.3 Plan logopeda 32. str.
5.4 Školski knjiţniĉar 34. str.
5.5 Plan tajnika 40. str.
5.6 Plan raĉunovoĊe 41. str.
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUĈNIH TIJELA ŠKOLE
6.1 Plan rada Školskog odbora 42. str.
6.2 Plan rada Uĉiteljskog vijeća 43. str.
6.3 Plan rada Razrednog vijeća 44. str.
6.4 Plan rada Vijeća roditelja 45. str
6.1 Plan rada Vijeća uĉenika 45. str.
7. PLAN STRUĈNOG OSPOSOBLJAVANJA
7.1 Plan struĉnog osposobljavanja u školi 46. str.
IX. PODATCI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U ODGOJNO-OBRAZOVNOM RADU
1. Profesionalno usmjeravanje i informiranje uĉenika
2. Plan i briga za zdravstvenu i socijalnu zaštitu uĉenika
3. Školski preventivni program
4 .Plan Eko-škole
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
Naziv škole: OSNOVNA ŠKOLA PRELOG
Adresa škole: PRELOG, TRG BANA JELAĈIĆA 2
Ţupanija: MEĐIMURSKA
Telefonski broj: 040/646 -066, 645- 954, 099 /685 6581
Broj telefaksa: 40/646 066
Internetska pošta: os-prelog-001@skole.t-com.hr
Internetska adresa: http://os-prelog.skole.hr/
Šifra škole: 20-527-001
Matiĉni broj škole: 03109127
OIB: 91538161225
Upis u sudski registar (broj i datum):
Škola vjeţbaonica za: -
Ravnatelj škole: Nina Lesinger
Zamjenik ravnatelja: -
Voditelj smjene: Boţidar Ţegarac
Voditelj podruĉne škole: Ivan Mlinarić
Broj uĉenika: 549
Broj uĉenika u razrednoj nastavi: 249
Broj uĉenika u predmetnoj nastavi: 300
Broj uĉenika s teškoćama u razvoju: 32
Broj uĉenika u produţenom boravku: -
Broj uĉenika putnika: 122
Ukupan broj razrednih odjela: 25
Broj razrednih odjela u matiĉnoj školi: 23
Broj razrednih odjela u podruĉnoj školi: 2
Broj razrednih odjela RN-a: 12
Broj razrednih odjela PN-a: 13
Broj smjena: 2
Poĉetak i završetak svake smjene: 7,00 - 19,00
Broj radnika: 61
Broj uĉitelja predmetne nastave: 30
Broj uĉitelja razredne nastave: 13
Broj uĉitelja u produţenom boravku: -
Broj struĉnih suradnika: 3
Broj ostalih radnika: 15
Broj nestruĉnih uĉitelja: 1
Broj pripravnika: 1
Broj mentora i savjetnika: 6
Broj voditelja ŢSV-a: 2
Broj raĉunala u školi: 60
Broj specijaliziranih uĉionica: 11
Broj općih uĉionica: 6
Broj športskih dvorana: 1
Broj športskih igrališta: 2
Školska knjiţnica: 1
Školska kuhinja: 1
4
1. PODACI O UVJETIMA RADA
1.1. Podaci o upisnom podruĉju
Školsko podruĉje OŠ Prelog pored grada Preloga ĉine i prigradska naselja Ĉehovec, Cirkovljan i
Otok. Dok uĉenici s podruĉja Ĉehovca i Otoka putuju u školu, u Cirkovljanu se nalazi podruĉni
odjel u koji polaze uĉenici od 1. do 4. razreda u dvije kombinacije( 1. i 3. razred te 2. i 4. razred )
dok su uĉenici od 5. do 8. razreda polaznici matiĉne škole u Prelogu. U OŠ Prelog ukupno polazi
548 uĉenika. Od tog broja 122 djece putuje autobusom u školu.
Prijevoz svih uĉenika putnika organizira Ţupanija i za svu djecu je besplatan. Prijevoz -
autobuse OŠ Prelog dijeli s OŠ Orehovica i OŠ Draškovec, ĉime je unazad nekoliko godina
osiguran siguran prijevoz uĉenika u školu. Iz razredne nastave ukupno je 41 uĉenik , od toga 16
uĉenika putuje iz Otoka a 25 iz Ĉehovca. U predmetnoj nastavi ukupno je 81 uĉenika- putnika. Iz
Cirkovljana putuje 29 uĉenika , iz Ĉehovca 36 a iz Otoka 16 uĉenika.
1.2. Unutrašnji školski prostori
Nastava se odvija u školskoj zgradi površine 2700 m2 i koja je otvorena za školsku godinu
1998/1999. Prostor nove škole već sada nije dostatan za odvijanje svih planiranih programa rada s
djecom u isto vrijeme. Nastava se izvodi u 16 uĉionica te u trodijelnoj sportskoj dvorani.
Opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima je iz godine u godinu sve bolja, ali i ove
godine trebamo raditi na opremanju škole. Cilj nam je u svaku uĉionicu postaviti LCD projektor i
svakom uĉitelju dodijeliti prijenosno raĉunalo. Radom u dvije smjene nismo u mogućnosti osigurati
uĉenicima razredne nastave boravak u svojim uĉionicama već ih oni dijele s uĉenicima predmetne
nastave.
Dogradnjom škole i prijelaz na rad u jednoj smjeni riješili bi se svi problemi vezani uz prostor
škole. Pribavljena je sva potrebna dokumentacija, dobivene su sve potrebne dozvole te se sada samo
oĉekuje raspisivanje javnog natjeĉaj za izvoĊaĉa radova ( raspisuje MZOS ).
5
NAZIV PROSTORA
(klasiĉna uĉionica, kabinet,
knjiţnica, dvorana)
Uĉionice Kabineti Oznaka stanja opremljenosti
Broj Veliĉina
u m2
Broj Veliĉina
u m2
Opća
opremljenost
Didaktiĉka
opremljenost
RAZREDNA NASTAVA 5 1
1. razred - klasiĉni razred 2 * 2 2
2. razred- klasiĉni razred 3 * 2 2
3. razred- klasiĉni razred - * 2 2
4. razred- klasiĉni razred - 1 12 2 2
PREDMETNA NASTAVA 12 11
Hrvatski jezik 2 1 15 3 2
Likovna kultura 1 1 15 3 3
Glazbena kultura 1 1 10 3 3
Vjeronauk * - - 3 2
Strani jezik 1 1 12 3 2
Matematika 2 2 12 3 2
Priroda i biologija 1 1 12 3 2
Kemija 1 1 12 3 2
Fizika * * 3 2
Povijest 1 * 3 2
Geografija * 1 12 2
Tehniĉka kultura 1 1 20 2 2
Informatika 1 1 10 3 3
OSTALO
Dvorana za TZK trodjelna 2100 2 30 3 3
Produţeni boravak - - - - - -
Knjiţnica 1 60 1 10 3 3
Dvorana za priredbe hol 100 - - 3 3
Zbornica 1 60 3 3
Uredi 4 20
PODRUĈNA ŠKOLA 1 60 1 20 3 3
U K U P N O: 26 2700 16 202 3 2
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
* Oznaka kabineta koji su dodijeljeni zajedniĉkoj uĉionici ili je uĉionica zajedniĉka
1.3. Školski okoliš
Naziv površine Veliĉina u m2 Ocjena stanja
1. Sportsko igralište
5318
rukometno, košarkaško i nogometno
igralište te atletska staza
2. Zelene površine
19 539
zelene površine , dvorište te livada
predviĊena za dogradnju
U K U P N O 24857
Uz pomoć uĉenika, uĉitelja i ostalog osoblja nastojat ćemo naš okoliš odrţavati i redovito
nadopunjavati novim sadnicama. Jedan dio parcele ispred škole dobio je prenamjenu, naime
6
izgraĊeno je spomen obiljeţje domovinskim braniteljima te je uz to i hortikulturno ureĊeno u
cijelosti. Time je bitno oplemenjen prostor ispred škole.
Ostaje relativno neureĊeni dio livade na kojoj je predviĊena dogradnja škole.
1.4. Nastavna sredstva i pomagala
Osnovna škola Prelog spada meĊu najopremljenije škole u MeĊimurskoj ţupaniji. Cilj nam je da takvo stanje
opremljenosti zadrţimo ali i prema potrebi poboljšamo
NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA STANJE STANDARD
Audiooprema: 3 3
Video- i fotooprema: 3 3
Informatiĉka oprema: 3 3
Ostala oprema:
Pametna ploĉa plan nabave
Prijenosna raĉunala za uĉitelje plan nabave
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
1.4.1. Knjiţni fond škole
Unijeti podatke o knjiţniĉnom fondu: broj naslova za uĉenike i uĉitelje.
KNJIŢNI FOND STANJE
Lektirni naslovi (I. – IV. razred) 764
Lektirni naslovi (V. – VIII. razred) 1570
Knjiţevna djela 119
Struĉna literatura za uĉitelje 729
Ostalo 1136
U K U P N O 4318
1.5. Plan obnove i adaptacije
Što se preureĊuje ili obnavlja Veliĉina u m2 Za koju namjenu
Izmjena vanjskih ţaluzina sa roletama po cijeloj školi Zaštita od vremenskih utjecaja - sunca
Dogradnja arhiva na tavanu 40 Arhiviranje graĊe
Bojanje zidova u uĉionicama i blagovaoni cijela škola UreĊenje škole
Brušenje i lakiranje te iscrtavanje parketa
u sportskoj dvorani
Zbog promjene pravila u košarci te
sanacije parketa.
Sanacija svlaĉionica 2 svlaĉionice UreĊenje prostora
7
2. PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM
ZADUŢENJIMA U 2010 ./ 2011 . ŠKOLSKOJ GODINI
2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima
2.1.1. Podaci o uĉiteljima razredne nastave
Red.
broj Prezime i ime
Godina
roĊenj
a
Zvanje
Stupanj
struĉne
spreme
Mentor-
savjetni
k
God.
staţa
1. Balaban Zdravaka 1955. uĉitelj RN VI - 35
2. Bogomolec Davorka 1972. uĉitelj RN VI - 17
3. Glavak Jagoda 1961. uĉitelj RN VI - 25
4. Hatlak Petra 1974. dip.uĉitelj RN VII - 8
5. Kosec Silvija 1972. dip.uĉitelj RN VII mentor 13
6. Krušelj Vesna 1967. uĉitelj RN VI - 20
7. Matulin Vilim 1953. uĉitelj RN VI - 30
8. Mlinarić Ivan 1965. uĉitelj RN VI - 20
9. Podgorelec Branka 1960. uĉitelj RN VI mentor 29
10. Sraka Ljiljana 1968. uĉitelj RN VI - 21
11. Mikulić Ţeljka - Zamjena 1973. dip.uĉitelj RN VII - 2
12. Vuk Jasminka 1970. dip.uĉitelj RN VII - 10
2.1.2. Podaci o uĉiteljima predmetne nastave
Red.
broj Prezime i ime
Godina
roĊenja Zvanje
Stupanj
struĉne
spreme
Predmet(i)
koji(e) predaje
Mentor-
savjetnik
God.
staţa
1. Belko Alan 1975. prof.TZK VII TZK - 8
2. Benĉ Silvio 1979. dip.kateheta VII vjero. - 8
3. Beti Sanela 1979. uĉiteljRN-HR.j VII hrv.j. - 4
4. Crnković Zdravko 1957. dip.informat. VII inform. - 28
5. Ĉiţmešija Višnja 1953. ing.geografije VII geograf - 28
6. Golubić Valerija 1982. uĉitelj RN-mat VII mat. - 6
7. Hrţić Vinka 1981. prof.engl.j. VII engl. - 3
8. Keĉkeš Martina 1981. uĉiteljRN-NJ.j VII njem.j. - 4
9. Košak Gordana 1968. uĉiteljRN- NJ.j VII njem.j - 15
10. Kraljić Lidija 1978. matematiĉka gim. IV mate..i fizika - 3
11. Krhaĉ Milanka 1957. prof.kemije VII kemija mentor 19
12. Kriţanić Marija 1986. apsol bogoslovlja IV vjeronauk 0
13. Krištofić Maja 1975. prof.geograf VII geograf - 9
14. Mesmar – Horvat Randa 1979 uĉiteljRN-EN.j VII engleski j. - 5
15. NaranĊa ĐurĊa 1952. uĉitelj glazbe VI gl. kult. - 38
16. Novak Julija 1980. uĉitelj RN-NJ.j VII njem.j. - 6
17. Orsag Stjepan 1952. prof.hrv.j VII hrv.j. - 29
18. Pahek-Ĉajić Katarina 1979. dip.kateheta VII vjero. - 4
19. Poljak Jasenka 1961. prof.engl.j. VII engl. mentor 25
20. Reţek Danijela 1978 uĉiteljRN-mat. VII mat. - 8
21. Rus Emina 1983 dip. RN-prirodosl. VII priroda - 3
22. Samardţija – Bermanec 1978 dip. RN – hrv.j. VII hrv.j. - 8
23. Šalari Damir 1953. uĉitelj LK VI likovni - 34
24. Šestan Marija 1968. prof.biologije VII biolog mentor 19
25. Šincek Dario 1986. uĉitelj RN i infor. VII fizika 1
26. Vlahek Mirjana 1970. prof. povijesti VII povijest - 13
27. Udoviĉić Kristina 1980. prof.povijesti VII povijest - 3
28. Zebec Snjeţana 1969. uĉitelj RN-HR VII hrv.j. - 20
29. Zvonar Milan 1955. ing.ekektroteh VII tehniĉki - 29
8
30 Ţegarac Boţidar 1952. uĉitelj tjel.kult. VI TZK - 34
2.1.3. Podaci o ravnatelju i struĉnim suradnicima
Red.
broj Prezime i ime
Godina
roĊenja Zvanje
Stupanj
struĉne
spreme
Radno
mjesto
Mentor-
savjetnik
Godine
staţa
1. Lesinger Nina 1964. uĉitelj RN VI ravnatelj - 22
2. Lisjak Ivana dip.pedagog VII pedagog - 1
3. Pintar Kristina 1984. dip.bibliotekar VII knjiţniĉar - 3
4. Vidić Mirela 1969. dip.defektolog VII logoped - 17
5.
2.1.4. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima - pripravnicima
Red.
broj
Prezime i ime
pripravnika
Godina
roĊenja Zvanje
Radno
mjesto
Pripravniĉki
staţ otpoĉeo Ime i prezime mentora
1. Mikulić Ţeljka dipl uĉitelj RN uĉitelj RN 01.09.2009. Silvija Kosec
2.2. Podaci o ostalim radnicima škole
Red.
broj Ime i prezime
Godina
roĊenja Zvanje
Stupanj
stru. spreme Radno mjesto
Godine
staţa
1. Štefica Kos 1950. gimnazija sss tajnik 39
2. Ivanka Glavina 1958. fak.inf. vsš raĉunovodstvo 32
3. Spomenka Bergovec 1967. oš oš kuhar 25
4. Karmen Ekart 1975. kuhar sss kuhar 13
5. Boţica Gašparić 1958. oš oš kuhar-sprema. 37
6. BETI ANITA -Zamjena 1956. oš oš spremaĉica 7
7. Zdenka Muţanić 1968. oš oš spremaĉica 24
8. Marija Kolarek 1970. oš oš spremaĉica 17
9. ĐurĊa Posavec 1959. oš oš spremaĉica 21
10. Biserka Filipić 1962. 0š oš spremaĉica 22
11. Snjeţana Kozarić 1969. oš oš spremaĉica 21
12. Ivanka Belić 1970 oš oš spremaĉica 7
13. Josip Hiţman 1954. bravar sss domar 27
14. Mijo Hrešć 1959. trgovac sss domar 32
9
2.3. Tjedna i godišnja zaduţenja odgojno-obrazovnih radnika škole
2.3.1. Tjedna i godišnja zaduţenja uĉitelja razredne nastave
Red.
broj Ime i prezime uĉitelja Razred
Redovna
nastava
Rad
razrednika
Dopunska
nastava
Dodatna
nastava INA
Rad u produ.
boravku
Ukupno
neposre. rad
Ostali
poslovi
UKUPNO
Tjedno Godišnje
1. Balaban Zdravaka 2.b 16 2 1 1 1 - 21 19 40 1400
2. Bogomolec Davorka 1.b 16 2 1 1 1 - 21 19 40 1400
3. Glavak Jagoda 3.a 16 2 1 1 1 - 21 19 40 1400
4. Hatlak Petra 3.c 16 2 1 1 1 - 21 19 40 1400
5. Kosec Silvija 4.a 15 2 1 1 1 - 20 20 40 1400
6. Krušelj Vesna 2.a 16 2 1 1 1 - 21 19 40 1400
7. Matulin Vilim 2.c 16 2 1 1 1 - 21 19 40 1400
8. Mikulić Ţeljka 1/3 16 2 1 1 1 - 21 19 40 1400
9. Mlinarić Ivan 2/4 15/16 2 1 1 1 - 21 19 40 1400
10. Podgorelec Branka 4.b 15 2 1 1 1 - 20 20 40 1400
11. Sraka Ljiljana 1.a 16 2 1 1 1 - 21 19 40 1400
12. Vuk Jasminka 3.b 16 2 1 1 1 - 21 19 40 1400
10
2.3.2. Tjedna i godišnja zaduţenja uĉitelja predmetne nastave
Red.
broj Ime i prezime uĉitelja
Predmet koji
predaje Razrednik
Predaje u razredima Redovna
nastava
Izborna
nastava
Ostali
poslovi
ĉl. 53. KU
Dop. Dod. INA Ukupno
nepo. rad
Posebni
poslovi
UKUPNO
5. 6. 7. 8. Tjedno Godišnje
1. Belko Alan TZK - 4 6 - - 10 - - - - - 10 2 12/20 700
2. Benĉ Silvio vjeronauk - - 6 8 8 - 22 - - - - 22 2 24/40 1400
3. Beti Sanela* hrvatski .j - - - - 4 4+8rn - - 1 1 - 14 4 18/36 1260
4. Crnković Zdravko informatika - 4 6 8 4 - 22 - - 1 1 24 - 24/40 1400
5. Ĉiţmešija Višnja geografija - 3 6 8 4 21 - - 1 1 - 24 - 24/40 1400
6. Golubić Valerija** matematika 8.b - 12 - 8 20 - - 1 1 - 22 2 24/40/42 1470
7. Hrţić Vinka engleski j. - - 2 2 4 - 8 - - - - 8 - 8/14 490
8. Keĉkeš Martina njemaĉki j. - - 4 2 2 - 8 - - - - 8 - 8/14 490
9. Košak Gordana njemaĉki j 6.c 3 3 6 9 21 - - - - - 21 2 23/40 1400
10. Kraljić Lidija mate..i fizika 7.b - - 2+4 4+8 18 - - 1 1 - 20 2 22/40 1400
11. Krhaĉ Milanka** kemija - - - 8 8 16 - - - - - 16 - 16/25/27 945
12. Kriţanić Marija vjeronauk - 4 - - - - 4+ 20 - - - - 24 - 24/40 1400
13. Krištofić Maja geografija - - - - 4 4 - - - - - 4 - 4/7 245
14. Mesmar – Horvat Randa engleski j. 8.d - 3 - 3 6+14rn 2 - - - - 22 2 24/40/42 1470
15. NaranĊa ĐurĊa glazbena k. 6.a 2 3 4 4 13+2rn - - - - 1 16 4 20/40 1400
16. Novak Julija njemaĉki j. - - - - - 10 6 - 1 - - 17 - 17/32 1120
17. Orsag Stjepan hrvatski j. 6.b - 15 - 4 19 - - 1 - - 20 2 22/40 1400
18. Pahek-Ĉajić Katarina vjeronauk - - - - - - 4 - - - 1 5 - 5/8 280
19. Poljak Jasenka** engleski j. 5.a 3 3 9 3 18 2 - - - - 20 4 24/40/42 1470
20. Reţek Danijela** matematika 7.a 8 - 12 - 20 - - 1 1 - 22 2 24/40/42 1470
21. Rus Emina priroda - 3 - - - 3 - - - - 1 4 - 4/8 280
22. Samardţija – Bermanec hrvatski j. 7.c - -- 16 - 16 - - 1 1 2 20 2 22/40 1400
23. Šalari Damir likovni - 2 3 4 4 13 - - - - 2 15 2 17/30 1050
24. Šestan Marija biologija 7.d - 6 8 8 22 - - - - - 22 2 24/40 1400
25. Šincek Dario fizika - - - 6 4 10 - - 1 1 1 13 - 13/24 840
26. Vlahek Mirjana povijest 8.c 4 6 8 4 22 - - - - - 22 2 24/40 1400
27. Udoviĉić Kristina povijest - - - - 4 4 - - - - 1 8 - 5/8 280
11
28. Zebec Snjeţana hrvatski j. 5.b 10 - - 8 18 - - 1 1 - 20 2 22/40 1400
29. Zvonar Milan tehniĉki 8.a 2 3 4 4 13 4 - - - 2 19 2 21/40 1400
30. Ţegarac Boţidar TZK - - - 8 8 16 - 2 2 20 4 24/40 1400
* Beti Sanela - 8 sati nastave u kući ** prekovremeni sati u nastavi
12
2.3.3. Tjedna i godišnja zaduţenja ravnatelja i struĉnih suradnika škole
Red.
broj
Ime i prezime
radnika Struka Radno mjesto
Radno
vrijeme
(od – do)
Rad sa
strankama
(od – do)
Broj sati
tjedno
Broj sati
godišnjeg
zaduţenja
1. Lesinger Nina uĉitelj RN ravnatelj 7-15 10-13 40 2088
2. Lesjak Ivana dip.pedagog
pedagog 8-14 i
12-18 - 40 1400
3. Pintar Kristina dip.bibliotekar knjiţniĉar 8-13 - 40 1400
4. Vidić Mirela dip.defektolog
logoped 8-14 i
12-18 - 40 1400
Godišnji broj sati struĉnih suradnika je samo za nastavnu godinu
Lesjak Ivana
pedagog god. tjed. Vidić Mirela logoped god. tjed. Pintar Kristina
bibliotekar god. tjed.
neposredni rad s
uĉenicima 700 20
neposredni rad s
uĉenicima 700 20
neposredni rad
875 25
neposredni rad s
ostalima 175 5
neposredni rad s
ostalima 175 5
voditeljstvo
Ţupanijski aktiv
ukupno
neposrednog rada 875 25
ukupno neposrednog
rada 875 25
ukupno neposrednog
rada 875 25
posebni poslovi posebni poslovi posebni poslovi
ostali poslovi 525 15 ostali poslovi 525 15 ostali poslovi 525 15
sveukupno - tjedno 1400 40 sveukupno - tjedno 1400 40 sveukupno - tjedno 1400 40
2.3.4. Tjedna i godišnja zaduţenja ostalih radnika škole
Red.
broj
Ime i prezime
radnika Struka Radno mjesto
Radno vrijeme
(od – do)
Broj sati
tjedno
Broj sati godišnjeg
zaduţenja
1. Štefica Kos gimnazija tajnik 7- 15 40 2088
2. Ivanka Glavina fak.inf. raĉunovodstvo 7– 15 40 2088
3. Spomenka Bergovec oš kuhar 13– 17,30 20 1044
4. Karmen Ekart kuhar kuhar 7 – 15 40 2088
5. Boţica Gašparić oš kuhar-sprema. 7-12 i 14-17 40 2088
6. Anita Beti oš spremaĉica 6-7 i 14-15 12 626
7. Zdenka Muţanić oš spremaĉica 6-14 / 14 -22 40 2088
8. Marija Kolarek oš spremaĉica 6 – 14 / 14 - 22 40 2088
9. ĐurĊa Posavec oš spremaĉica 6 – 14 / 14 - 22 40 2088
10. Biserka Filipić 0š spremaĉica 6 – 14 / 14 - 22 40 2088
11. Snjeţana Kozarić oš spremaĉica 6 – 14 / 14 - 22 40 2088
12. Ivanka Belić oš spremaĉica 6 – 14 / 14 - 22 40 2088
13. Josip Hiţman bravar domar 6 – 14 / 14 - 22 40 2088
14. Mijo Hrešć trgovac domar 6 – 14 / 14 - 22 40 2088
13
3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA
3.1 Organizacija smjena
Na poĉetku školske godine u OŠ Prelog ove je školske godine upisano 549 uĉenika, a razvrstani su u 13 odjela
predmetne nastave i 12 odjela razredne nastave.
I ove školske godine rad će se organizirati u dvije smjene odnosno u dva turnusa. U turnusu «A» nastavu će
pohaĊati uĉenici razredne nastave, dok će u «B» turnusu nastavu pohaĊati uĉenici predmetne nastave. Nastavu
zapoĉinjemo sa predmetnom nastavom u jutarnjoj smjeni.
Raspored smjena kako za uĉenike razredne nastave, tako i za uĉenike premetne nastave izmjenjivat će se po
tjednima.
U prijepodnevnoj smjeni razredna nastava zapoĉinje radom u 7,45 sati. Tijekom nastave predviĊena su 2 velika
odmora kada uĉenici odlaze u blagovaonicu. Odmori trajanju po 15 minuta U poslijepodnevnoj smjeni razredna nastava
poĉinje u 13,45 minuta.
U prijepodnevnoj smjeni predmetna nastava zapoĉinje radom u 7,30 sati. Tijekom nastave predviĊena su 2
velika odmora kada uĉenici odlaze u blagovaonicu. Odmori trajanju po 15 minuta U poslijepodnevnoj smjeni
predmetna nastava poĉinje u 12,30 minuta. Zbog nedostatka prostora izbornu nastavu informatike i stranog jezika
organizirali smo u suprotnim smjena. Tako da su djeca u pojedinim razrednim odjelima maksimalno opterećena jedan
dan u tjedni s nastavom( uz pismeno odobrenje roditelja)
3.1.1.Raspored deţurstva uĉitelja
Razredna nastava
Ponedjeljak Utorak Srijeda Ĉetvrtak Petak
Ulaz Zdravka Balaban Davorka Bogomolec Jagoda Glavak Randa Mesmar Branka Podgorelec
I. kat
II. kat
Uţina
Vesna Krušelj Ljiljana Sraka Vuk Jasminka Julija Novak Silvija Kosec
Putnici Petra Hatlak Vilim Matulin Jagoda Glavak Randa Mesmar Marija Kriţanić
14
Predmetna nastava
U toku godine moguće su izmjene i rotacije uĉitelja.
3.1.2 Deţurstvo uĉenika
Odlukom Uĉiteljskog vijeća deţurstvo uĉenika na ulazu u školu se ukida , dok razredno deţurstvo ostaje
Organizacija smjena s poĉetkom i završetkom rada, meĊusmjenama, cjelodnevna nastava, produţeni
boravak, organizacija deţurstva po smjenama i raspored primanja roditelja za sve razredne odjele.
3.1.3 Raspored zvona
RAZREDNA NASTAVA
PRIJE PODNE POSLIJEPODNE
0.
1. 7.45 - 8.30 13.45 - 14.30
2. 8.35 - 9.20 - 9.30 1. veliki odmor 14.35 - 15.20 - 15.30
3. 9.35 - 10.20 - 10.30 2. veliki odmor 15.35 - 16.20 - 16.30
4. 10.35 - 11.20 16.35 - 17.20
5. 11.25 - 12.10 17.25 - 18.10
6.
PREDMETNA NASTAVA
PRIJE PODNE POSLIJEPODNE
0.
1. 7.30 - 8.15 12.30 - 13.15
2. 8.20 - 9.05 - 9.15 1. veliki odmor 13.20 - 14.05 - 14.15
3. 9.20 - 10.05 - 10.15 2. veliki odmor 14.20 - 15.05 - 15.15
4. 10.20 - 11.05 15.20 - 16.05
5. 11.10 - 11.55 16.10 - 16.55
6. 12.00 - 12.45 17.00 - 17.45
7. 12.50 - 13.35 17.50 - 18.35
Ponedjeljak Utorak Srijeda Ĉetvrtak Petak
Ulaz Zdravko Crnković I. Samardţija M. Krištofić A. Belko S. Benĉ
I. kat V. Ĉiţmešija G. Košak J. Poljak Đ. NaranĊa V. Golubić
II. kat D. Šincek M. Šestan
Uţina
D.Šalari M. Zvonar S. Orsag S. Zebec D. Reţek
Putnici M. Vlahek K.Udoviĉić B. Ţegarac L. Kraljić M. Krhaĉ
15
3.1.4 Raspored sati
A PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ĈETVRTAK PETAK
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
SAMARDŢIJA I. 7a 7c 7b 7a 7d 7b 7c 7a 7d 7c 7b 7d 7c
ORSAG S. 6c 6b 6b 6c 6a 6a 6c 8a 6b 6a 8a 6b 6b 6c 6a 8a
ZEBEC S. 5a 5b 5b 8c 8b 8b 5b 5a 5a 8c 5b 8b 5a 8c 5b
BETI S. 8d 8d 8d
ŠALARI D. 7d 6a 6b 5b 5a 6c
NARANĐA 8c 7d 5b 8d 6c 6b 8b 7b 8a 7a 5a 7c 6a 6a
POLJAK J. 7d 5a 6a 7c 7b 8a 7d 7b 5a 6a 7c 5a 8a
KOŠAK G. 7d 8c 5b 7a 6c 8a 7d 8b 6c 8c 5b 7a 6c 8b 8a
REŢEK D. 5b 7c 5a 7a 7d 5a 7c 7a 5a 7a 7d 5b 7c 5b 7d 7a
GOLUBIĆ V. 8a 8b 6a 6b 8a 8b 6c 6b 8b 8a 6a 6c 6b 6c 6a 8b
KRALJIĆ L. 8c 8d 7b 8d 8c 7b 8c 7b 8d 8c 7b 7b 8d
ŠESTAN M. 7b 7a 7c 8c 8d 6a 8a 7d 6c 8b 6b 7d
RUS E. 5a 5b
KRHAĈ M. 7a 7b 7d 8c 8b 8a 8d 7c
ŠINCEK D. 7d 7a 8b 8a 7c
VLAHEK M. 7c 8d 6c 6a 5a 5b 7d 8c 6b 8c 7a 7b
VINKOVIĆ K. 8b 8a
ĈIŢMEŠIJA 6a 6c 5a 6b 8b 8a 7d 7a 7c 7b 5b 6b 6a 8a 5a 7a 6c 7d 5b 7b 7c 8b
KRIŠTOFIĆ M. 8c 8d
ZVONAR M. 8b 8a 8a 8b 7a 7c 8a 7b 8d 8c
ŢEGARAC B. 8c 7c 8a 8b 8d 7b 8a 7d 7a 7c 8c 7a 8d 7d 8b 7b
BELKO A. 6b 6a 6b 6c 5a 5b 5b 5a 6a 6c
BENĈ S. 6c 8d 6b 6a 8b 7b 8a 7c 7a 6b 6c 6a 7a 8d 7d 8c 7d 7c 7b 8c 8a 8b
BENĈ M. 5b 5a 5b 5a
CRNKOVIĆ Z. 8c 6c 7b 6b 7c 8d 7d 6a 7a 5a 5b
16
B PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ĈETVRTAK PETAK
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
SAMARDŢIJA I. 7a 7d 7b 7c 7c 7c 7d 7b 7a 7c 7d 7b 7a
ORSAG S. 6c 6b 6b 6a
6a 6c 8a 6b 8a 6c 6b 6a 6b 6a 8a 6c 6c
8a 6a 6b
ZEBEC S.
8b 5b 5a 5a 8c 8b 8c 5b 5a
8b 8c 5b
5b 5b 5a
BETI S. 8d
8d
8d
ŠALARI D. 8a 8c 7c 7a 8b 7b 8d
NARANĐA 7b 8b 8d 7d 5b 7c 5a 8a 7a 8c 6b 6c
6a 6a
POLJAK J.
7d 7d 6a 5a 5b 7b 7c 8a 7c 6a 7b 7d 5a 5a 8a 8a
KOŠAK G. 8b 7d 7d 6c
5a 7a 8c 8a 6c 7a 7d
5b 5b 6c
8a 8a 8c 8b
REŢEK D. 7d 5a 7a 7d 7c 5b 7a 5b 5a 7a 7c 7d
5b 7a 7c 5a
GOLUBIĆ V. 8b 6a 6c 8a
6a 6c 6b 8b 6c 6b 8b
8a 6b 6a 8b 8a
KRALJIĆ L. 8d 8c 8c 8c 8d 7b 7b 8d 8d 8c 7b 7b 7b
ŠESTAN M. 7b 7c 7d 6b 7d 6a 8b 8d 6c 8a 7a 8c
RUS E. 5b
5a
KRHAĈ M. 7c 7a 7b 8a 8c 8b 8d 7d
ŠINCEK D.
7a 7d 7c 8a 8b
VLAHEK M. 7d 5b 6c 6b 5a 8d 8d 7d
8c 8c 7b 5a 7a 6a 6b 7a 6a 8c 6c 5b 7c 7c 7b
VINKOVIĆ K.
8a 8b
ĈIŢMEŠIJA 5b 5a 8a 8b 7c 6b 7b 7d 7a 6c 6a
KRIŠTOFIĆ M. 8d 8c
ZVONAR M. 6a 5b 8a 8b 6c 8a 5a 6b 7d
ŢEGARAC B.
8d 8b 8c 8a 7b 7d 7a 8a 7d 7b
7c 8d
8b 7a 8c 7c
BELKO A. 6b 6c 5b 6c 5a 6a 5b 5a 6a 6b
BENĈ S. 8b
6b 8d 7d 7b 7d 8b 6a 7c 6c 8a 6b 8d 7b 7a 6a 8c
6c 7c 8a 7a 8c
KRIŢANIĆ M. 5a
5b
5a 5b
CRNKOVIĆ Z. 8c 7b 7a 6a
5b 7c 7d 5a 8d 6b 6c
17
3.2 . Godišnji kalendar rada
Blagdani u Republici Hrvatskoj (neradni dani)
Holidays and Observances:
8. li t pad Dan neovisnosti Independence Day
1. studeni Dan svih svetih All Saints
25. prosinac Boţić Christmas Day
26. prosinac Sveti Stjepan Boxing Day
1. sijeĉanj Nova godina New Year's Day
6. sijeĉanj Sveta tri kralja Epiphany
24. travanj Uskrs Easter D y
5. travanj Uskrsni ponedjeljak Easter Monday
1. svibanj Praznik rada Labor Day / May Day
23. lipanj Tijelovo Corpus Christi
22. lipanj Dan antifašistiĉke borbe Day of Antifascist Struggle
25. lipanj Dan drţavnosti Statehood Day
5. kolovoz Dan domovinske zahvalnosti i Dan
hrvatskih branitelja
Homeland Thanksgiving
Day
15. kolovoz Velika Gospa Assumption of Mary
Mjesec Broj dana Blagdani i
neradni dani
Dan škole, grada, općine, ţupe,
školske priredbe... radnih nastavnih
I. polugodište
od 6.9. 2010. do
23.12.2010.
IX. 22 19 8
X. 20 19 11 7.10. struĉna ekskurzija uĉitelja
XI. 21 21 9
XII. 23 16 8 23.12 boţićni sajam i priredba
UKUPNO I. polugodište 86 75 36
Zimski odmor uĉenika
od 24.12.2010. do 7.1.2011.
II. polugodište
od 10.1.2011. do
15.6.2011.
I. 20 16 11
II. 20 20 8
III. 23 22 8 Školske terenske nastave
IV. 20 14 10 Proljetni odmor uĉenika
od 21.4.2011. do 29.4.2011.
V. 22 21 10 Školske terenske nastave
VI. 20 10 10 Dan škole
VII. 21 - 10 Ljetni odmor uĉenika
16.6.2011. do 31.8.2011. VIII. 21 - 10
UKUPNO II. polugodište 167 103 77
U K U P N O: 253 178 113
18
3.3. Podaci o broju uĉenika i razrednih odjela
Razred uĉenici djevojĉice ponavljaĉi
primjereni oblik
školovanja
(uĉe. s rješenje)
obrok Putnici
Ime i prezime
razrednika prilago. individ.
I. a 25 10 0 1 1 4 Ljiljana Sraka
I. b 22 9 0 0 0 7 Davorka Bogomolec
I. cPŠC 4 2 0 0 0 0 Ţeljka Mikulić
UKUPNO 51 21 0 1 1 11
II. a 18 10 0 1 0 2 Vesna Krušelj
II. b 19 9 0 0 1 3 Zdravka Balaban
II. c 18 7 0 0 0 3 Vilim Matulin
II.d PŠC 8 4 0 0 0 0 Ivan Mlinarić
UKUPNO 63 30 0 1 1 8
III. a 20 12 0 1 0 0 Jagoda Glavak
III. b 21 13 0 1 0 4 Jasminka Vuk
III. c 20 10 0 1 0 7 Petra Hatlak
III.d PŠC 7 3 0 1 0 0 Ţeljka Mikulić
UKUPNO 68 38 0 4 0 11
IV. a 30 12 0 0 2 7 Silvija Kosec
IV. b 28 11 0 1 0 4 Branka Podgorelec
IV. cPŠC 10 4 0 0 0 0 Ivan Mlinarić
UKUPNO 68 27 0 1 2 11 UKUPNO
I.–IV. 249 116 0 7 4 41
V. a 27 11 0 1 0 12 Jasenka Poljak
V. b 26 12 0 0 1 7 Snjeţana Zebec
UKUPNO 53 23 0 1 1 19
VI. a 28 12 0 0 2 6 ĐurĊa NaranĊa
VI. b 25 10 0 1 0 3 Stjepan Orsag
VI. c 27 13 0 1 0 8 Gordana Košak
UKUPNO 80 35 0 2 2 17
VII. a 21 14 0 3 1 4 Danijela Reţek
VII. b 20 12 0 2 0 8 Lidija Kraljić
VII. c 22 13 0 1 1 3 Ivana Samardţija
VII. d 20 12 1 2 0 8 Marija Šestan
UKUPNO 83 51 1 8 2 23
VIII. a 20 9 0 0 1 8 Milan Zvonar
VIII. b 22 11 0 1 0 5 Valerija Golubić
VIII. c 20 8 0 2 1 0 Mirjana Vlahek
VIII. d 22 10 0 1 1 9 Randa Mesmar Horvat
UKUPNO 84 38 0 4 3 22 UKUPNO
V. - VIII. 300 147 1 15 8 81 UKUPNO
I. - VIII. 549 263 1 22 12 122
19
3.3.1. Primjereni oblik školovanja po razredima i oblicima rada
Rješenjem odreĊen oblik rada Broj uĉenika s primjerenim oblikom školovanja po
razredima
Ukupno I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.
Model individualizacije 1 1 0 2 1 2 2 3 12
PrilagoĊeni program 1 1 4 1 1 2 8 4 22
Posebni program 0 0 0 0 0 0 0 0
3.3.2. Nastava u kući
Uĉeniku 3.r. Mateu Ţidovu odobreno je izvoĊenje nastave u kući sukladno ĉlanku 42. Zakona o odgoju i obrazovanju u
osnovnoj i srednjoj školi te uvidom u pedagošku i medicinsku dokumentaciju. Nastavu odrţava uĉiteljica Sanela
Beti. Nastava se izvodi po prilagoĊenom nastavnom programu i sljedećem nastavnom planu:
- hrvatski jezik: 2,5 sata tjedno ( 87,5 sati godišnje)
- likovna kultura: 0,5 sati tjedno ( 17,5 sati godišnje)
- glazbena kultura: 0,5 sati tjedno ( 17,5 sati godišnje)
- tjelesna i zdrastvena kultura: 1,5 sat tjedno ( 52,5 sati godišnje)
- matematika: 2 sata tjedno ( 70 sati godišnje)
- priroda i društvo: 1 sat tjedno ( 35 sati godišnje)
- strani jezik: 1 sat tjedno ( 35 sati godišnje)
Ukupno: 9 sati tjedno ( 315 sati godišnje)
20
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA
ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA
4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
Nastavni
predmet
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ukupno planirano
T G T G T G T G T G T G T G T G T G
Hrvatski jezik 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 5 175 4 140 4 140 38 1330
Likovna
kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 8 280
Glazbena
kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 1 35 8 280
Strani jezik 2 70 2 70 2 70 2 70 3 105 3 105 3 105 3 105 20 700
Matematika 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 4 140 32 1120
Priroda 1,5 52,5 2 70 3,5 122,5
Biologija 2 70 2 70 4 140
Kemija 2 70 2 70 4 140
Fizika 2 70 2 70 4 140
Priroda i
društvo 2 70 2 70 2 70 3 105 9 315
Povijest 2 70 2 70 2 70 2 70 8 280
Geografija 1,5 52,5 2 70 2 70 2 70 7,5 262,5
Tehniĉka
kultura 1 35 1 35 1 35 1 35 4 140
Tjelesna i zdr.
kultura 3 105 3 105 3 105 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70 19 665
UKUPNO: 18 630 18 630 18 630 18 630 22 770 23 805 26 910 26 910
21
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada
4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka
V
jero
nau
k
Razred Broj
uĉenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
I. 46 2 Marija Kriţanić 4 140
II. 55 3 Marija Kriţanić 6 210
III. 61 3 Marija Kriţanić 6 210
IV. 58 2 Marija Kriţanić 4 170
PŠC 1/3 2/4 29 2 Katarina Pahek-Ĉajić 4 140
UKUPNO
I. – IV. 249 12 PŠ Cirkovljan radi u kombinaciji 24 840
Vje
ron
auk
V. 53 2 Marija Kriţanić 4 140
VI. 80 3 Silvio Benĉ 6 210
VII. 83 4 Silvio Benĉ 8 280
VIII. 84 4 Silvio Benĉ 8 280
UKUPNO
V. – VIII. 300 13 26 910
UKUPNO
I. – VIII. 549 25 50 1750
4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave stranog jezika
eng
lesk
i je
zik
Razred Broj
uĉenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
IV. 23 1 Randa Me4smar Horvat 2 70
V. 22 1 Jasenka Poljak 2 70
VI. 18 1 Vinka Hrţić 2 70
VII. 24 1 Vinka Hrţić 2 70
VIII. 47 2 Vinka Hrţić 4 140
UKUPNO
IV. – VIII. 134 6 12 420
nje
maĉ
ki
jezi
k
Razred Broj
uĉenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
IV. 22 1 Julija Novak 2 70
V. 19 1 Julija Novak 2 70
VI. 45 2 Martina Keĉkeš 4 140
VII. 25 1 Martina Keĉkeš 2 70
VIII. 21 1 Martina Keĉkeš 2 70
UKUPNO
IV. – VIII. 132 6 12 420
22
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike
Info
rma
tik
a
Razred Broj
uĉenika
Broj
grupa Izvršitelj programa
Planirano sati
T G
V. 50 2 Zdravko Crnković 4 140
VI. 78 3 Zdravko Crnković 6 210
VII. 82 4 Zdravko Crnković 8 280
VIII. 84 4 Milan Zvonar 8 280
UKUPNO
V. – VIII. 294 13 26 910
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
Planira se fleksibilno prema potrebama uĉenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati. Grupa se
formira prema odredbama Pravilnika o broju uĉenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-
obrazovnoj skupini u osnovnoj školi.
1. razredi 2. razredi 3. razredi 4. razredi 5. razredi 6.razredi 7. razredi 8. razredi
DOP,DOD
1+1
(35+35)
1+1
(35+35)
1+1
(35+35)
1+1
(35+35)
1+1
(35+35)
1+1
(35+35)
1+1
(35+35)
1+1
(35+35)
Razredna nastava
Za uĉenike koji imaju poteškoća u usvajanju nastavnog gradiva organizirat će se dopunska nastave iz matematike
(18 sati) hrvatskog jezika (17 sati), a bit će obuhvaćeni uĉenici razredne nastave s brojem uĉenike koji ne smije biti
veći od 10 uĉenika kako bi se nastava individualizirala i to prema tjednom rasporedu i o tome će se voditi propisana
evidencija.
Predmetna nastava
I za uĉenike od 5. – 8. razreda organizirat će se pohaĊanje dopunske nastave i to za uĉenika iz predmeta u kojima se
vidi potreba za organiziranjem takvog oblika nastave a prvenstveno za matematiku, hrvatski jezik , strani
j.,biologija,kemija,fizika,povijest i geografija, a o uĉenicima će se voditi propisana pedagoška dokumentacija.
Detaljniji uvid u dopunsku, dodatnu i izbornu nastavu nalazi se u Kurikulumu Osnovne škole Prelog
4.3. Obuka plivanja
Realizira se u skladu s mogućnostima i planiranim sredstvima osnivaĉa.
U obuci sudjeluju uĉenici trećih razreda.
razred uk. uĉenici djevojĉice putnici razrednik
III. a 20 12 0 Jagoda Glavak
III. b 21 13 4 Jasminka Vuk
III. c 20 10 7 Petra Hatlak
III.d PŠC 7 3 0 Ţeljka Mikulić
UKUPNO 68 38 11
23
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I
OSTALIH RADNIKA
5.1. Plan rada ravnatelja
SADRŢAJ RADA
PredviĊeno
vrijeme
ostvarivanja
PredviĊeno
vrijeme u
satima
1. POSLOVI PLANIRANJA I PROGRAMIRANJA 368
1.1. Izrada Godišnjeg plana i programa rada škole VI - IX
1.2. Izrada plana i programa rada ravnatelja VI – IX
1.3. Koordinacija u izradi predmetnih kurikuluma VI – IX
1.4. Izrada školskog kurikuluma VI – IX
1.5. Izrada Razvojnog plana i programa škole VI – IX
1.6. Planiranje i programiranje rada Uĉiteljskog i Razrednih vijeća IX – VI
1.7. Izrada zaduţenja uĉitelja VI – VIII
1.8. Izrada smjernica i pomoć uĉiteljima pri tematskim planiranjima IX – VI
1.9. Planiranje i organizacija školskih projekata IX – VI
1.10.Planiranje i organizacija struĉnog usavršavanja IX – VI
1.11.Planiranje nabave opreme i namještaja IX – VI
1.12.Planiranje i organizacija ureĊenja okoliša škole IX – VI
1.13.Ostali poslovi IX – VIII
2. POSLOVI ORGANIZACIJE I KOORDINACIJE RADA 352
2.1. Izrada prijedloga organizacije rada Škole (broj razrednih
odjela, broj smjena, radno vrijeme smjena, organizacija
rada izborne nastave, INA, izrada kompletne organizacije
rada Škole).
IX – VIII
2.2. Izrada Godišnjeg kalendara rada škole VIII – IX
2.3. Izrada strukture radnog vremena i zaduţenja uĉitelja VI – IX
2.4. Organizacija i koordinacija vanjskog vrednovanja prema planu
NCVVO-a IX – VI
2.5. Organizacija i koordinacija samovrednovanja škole IX – VI
2.6. Organizacija prijevoza i prehrane uĉenika IX – VII
2.7. Organizacija i koordinacija zdravstvene i socijalne zaštite
uĉenika IX – VI
2.8. Organizacija i priprema izvanuĉioniĉne nastave, izleta i
ekskurzija IX – VI
2.9. Organizacija i koordinacija rada kolegijalnih tijela škole IX – VIII
2.10.Organizacija i koordinacija upisa uĉenika u 1. razred IV – VII
2.11.Organizacija i koordinacija obiljeţavanja drţavnih blagdana i
praznika IX – VI
2.12.Organizacija zamjena nenazoĉnih uĉitelja IX – VI
2.13.Organizacija popravnih, predmetnih i razrednih ispita VI i VIII
2.14.Organizacija poslova vezana uz odabir udţbenika V-IX
2.15. Poslovi vezani uz natjecanja uĉenika I-VI
2.16. Organizacija popravaka, ureĊenja, adaptacija prostora I i VIII
2.17.Ostali poslovi IX – VIII
3. PRAĆENJE REALIZACIJE PLANIRANOG RADA ŠKOLE 204
24
3.1. Praćenje i uvid u ostvarenje Plana i programa rada škole IX – VI
3.2. Vrednovanje i analiza uspjeha na kraju odgojno obrazovnih
razdoblja XII i VI
3.3. Administrativno pedagoško instruktivni rad s uĉiteljima,
struĉnim suradnicima i pripravnicima IX – VI
3.4. Praćenje rada školskih povjerenstava IX – VI
3.5. Praćenje i koordinacija rada administrativne sluţbe IX – VIII
3.6. Praćenje i koordinacija rada tehniĉke sluţbe IX – VIII
3.7. Praćenje i analiza suradnje s institucijama izvan škole IX – VIII
3.8. Kontrola pedagoške dokumentacije IX – VIII
3.9. Ostali poslovi IX – VIII
4. RAD U STRUĈNIM I KOLEGIJALNIM TIJELIMA ŠKOLE 116
4.1. Planiranje, pripremanje i voĊenje sjednica kolegijalnih i
struĉnih tijela IX – VIII
4.2. Suradnja sa Sindikalnom podruţnicom škole IX – VIII
4.3. Ostali poslovi IX – VIII
5. RAD S UĈENICIMA, UĈITELJIMA, STRUĈNIM
SURADNICIMA I RODITELJIMA 148
5.1. Dnevna, tjedna i mjeseĉna planiranja s uĉiteljima i
suradnicima IX – VIII
5.2. Praćenje rada uĉeniĉkih društava, grupa i pomoć pri radu IX – VI
5.3. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama uĉenika IX – VI
5.4. Suradnja i pomoć pri realizaciji poslova svih djelatnika škole IX – VIII
5.5. Briga o sigurnosti, pravima i obvezama svih zaposlenika IX – VIII
5.6. Savjetodavni rad s roditeljima /individualno i skupno/ IX – VIII
5.7. UvoĊenje pripravnika u odgojno-obrazovni rad
5.8. Poslovi oko napredovanja uĉitelja i struĉnih suradnika
5.9. Ostali poslovi IX – VIII
6. ADMINISTRATIVNO – UPRAVNI I RAĈUNOVODSTVENI
POSLOVI 228
6.1. Rad i suradnja s tajnikom škole IX – VIII
6.2. Provedba zakonskih i podzakonskih akata te naputaka
MZOS-a IX – VIII
6.3. UsklaĊivanje i provedba općih i pojedinaĉnih akata škole IX – VIII
6.4. ProvoĊenje raznih natjeĉaja za potrebe škole IX – VIII
6.5. Prijem u radni odnos /uz suglasnost Školskog odbora/ IX – VIII
6.6. Poslovi zastupanja škole IX – VIII
6.7. Rad i suradnja s raĉunovoĊom škole IX – VIII
6.8. Izrada financijskog plana škole VIII – IX
6.9. Kontrola i nadzor raĉunovodstvenog poslovanja IX – VIII
6.10 Organizacija i provedba inventure XII
6.11. Poslovi vezani uz e-matice VI
6.12. Potpisivanje i provjera svjedodţbi i uĉeniĉkih knjiţica VI
6.13. Organizacija nabave i podjele potrošnog materijala VIII i I
6.14. Ostali poslovi IX – VIII
7. SURADNJA S UDRUGAMA, USTANOVAMA I
INSTITUCIJAMA 220
7.1. Predstavljanje škole IX – VIII
7.2. Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa IX – VIII
7.3. Suradnja s Agencijom za odgoj i obrazovanje IX – VIII
25
7.4. Suradnja s Nacionalnim centrom za vanjsko vrednovanje
obrazovanja IX – VIII
7.5. Suradnja s Agencijom za mobilnost i programe EU IX – VIII
7.6. Suradnja s ostalim Agencijama za obrazovanje na drţavnoj
razini IX – VIII
7.7. Suradnja s Uredom drţavne uprave IX – VIII
7.8. Suradnja s osnivaĉem IX – VIII
7.9. Suradnja s Zavodom za zapošljavanje IX – VIII
7.10.Suradnja s Zavodom za javno zdravstvo IX – VIII
7.11.Suradnja s Centrom za socijalnu skrb IX – VIII
7.12.Suradnja s Obiteljskim centrom IX – VIII
7.13.Suradnja s Policijskom upravom IX –VIII
7.14.Suradnja s Ţupnim uredom IX – VIII
7.15.Suradnja s ostalim osnovnim i srednjim školama IX – VIII
7.16.Suradnja s turistiĉkim agencijama IX – VIII
7.17.Suradnja s kulturnim i športskim ustanovama i institucijama IX – VIII
7.18.Suradnja s svim udrugama IX – VIII
7.19.Ostali poslovi IX – VIII
8. STRUĈNO USAVRŠAVANJE 192
8.1. Struĉno usavršavanje u matiĉnoj ustanovi IX – VI
8.2. Struĉno usavršavanje u organizaciji ŢSV-a, MZOŠ-a, AZZO-a,
HUROŠ-a IX – VI
8.3. Struĉno usavršavanje u organizaciji ostalih ustanova IX – VI
8.4. Praćenje suvremene odgojno obrazovne literature IX – VI
8.5. Ostala struĉna usavršavanja IX – VI
9. OSTALI POSLOVI RAVNATELJA 260
9.1. VoĊenje evidencija i dokumentacije IX – VI
9.2. Ostali nepredvidivi poslovi IX – VI
UKUPAN BROJ PLANIRANIH SATI RADA GODIŠNJE: 2088
NAPOMENA:
Osim navedenih poslova ravnatelj obavlja svakodnevne tekuće poslove (tehniĉke, pravne, organizacijske...): rješavanje
prispjele pošte, prati zakonske propise, provodi odluke Školskog odbora.
Tijekom godine sudjeluje u vršenju administrativno-financijskih poslova, rješava odgojne, obrazovne i tehniĉke
probleme. SuraĊuje s razrednicima, uĉiteljima, roditeljima i s lijĉnikom te socijalnim radnicima. Pomaţe u izradi
pojedinih instrumentarija za praćenje odreĊenih rezultata, kontrolira kvalitetu izvoĊenja nastave. Vodi brigu o
zdravstvenoj i socijalnoj zaštiti uĉenika. Pomaţe pri usavršavanju uĉenika kroz individualne i kolektivne oblike rada.
Brine se za zdrave meĊuljudske odnose, korektan i profesionalan odnos radnika prema uĉenicima, roditeljima te drugim
radnicima.
Organizacija nastave
Ravnatelj kao pedagoški rukovoditelj škole organizator je cjelokupnog rada škole te s tim u svezi koordinira rad
svih uĉitelja, organizira rad uĉeniĉkih organizacija te izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti uĉenika. Na poĉetku
školske godine ravnatelj će prema Pravilniku o obvezama uĉitelja i struĉnih suradnika u osnovnoj školi izvršiti podjelu
poslova u okviru 40 satnog radnog vremena, organizirati rad škole i nastave po smjenama i to tako da će i u jednoj i u
drugoj smjeni biti uĉenici predmetne i razredne nastave. Ravnatelj škole nadalje će organizirati izradu rasporeda sati
koji treba udovoljavati programskim i pedagoškim zahtjevima. Do 15.9. Ravnatelj je duţan izraditi zajedno s struĉnim
komisijama Školski kurikulum koji se temelji na Nacionalnom kurikulumu. U svezi izrade Godišnjeg plana i programa
rada škole zajedno sa djelatnicima škole obvezan je pripremiti prijedlog Godišnjeg plana i programa, koji se izraĊuje na
temelju školskog kurikuluma, organizirati raspravu i donošenje istog. Tijekom školske godine suraĊivat će sa svim
26
djelatnicima škole, uĉiteljima pruţati pomoć u izradi godišnjih planova i programa rada za nastavne predmete, grupe
izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti, uĉeniĉkih udruga, voditi brigu o izvoĊenju izborne nastave.
Tijekom školske godine vršit će kontrolu voĊenja pedagoške dokumentacije , posebno imenika i dnevnika,Matiĉne
knjige i e- matice, pratit će ocjenjivanje uĉenika te upozoravati na eventualne nepravilnosti. Za bolesne i odsutne
uĉitelje organizirat će zamjene, organizirati deţurstvo uĉitelja, a vršit će i sve ostale poslove koji se odnose na
organizaciju rada škole , a koji su regulirani Zakonom o osnovnom školstvu, Statutu škole i ostalim općim aktima škole.
Na kraju školske godine sudjelovat će u poslovima prikupljanja i inventuri besplatnih udţbenika te u naruĉivanju istih.
Poĉetkom nove školske godine organizira prvi dan škole i prijem uĉenika prvih razreda. Raspisivati natjeĉaj za popunu
radnih mjesta uĉitelja. Izraditi raspored zaduţenja djelatnika škole. Sudjelovanje u planiranju terenske nastave i izleta
uĉenika.
Praćenje realizacije plana i programa rada škole i rad na unapreĊivanju nastave
Tijekom školske godine ravnatelj škole pratit će realizaciju svih planova i programa nastavnih predmeta, izborne i
dopunske nastave, dodatne nastave, izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti te uĉeniĉkih udruga. Nakon isteka
pojedinih odgojno-obrazovnih razdoblja odnosno I. i II. polugodišta, vršit će analizu uspjeha uĉenika te zajedno sa
Uĉiteljskim vijećem, roditeljima uĉenika i drugim organima škole poduzimati konkretne mjere za poboljšanje uspjeha i
otklanjanja negativnosti u nastavnom radu. Upućivat će uĉitelje škole na struĉnu literaturu radi unapreĊivanja nastavnog
rada, odreĊivati podruĉja rada koja će se tijekom školske godine posebno pratiti i na osnovu toga donosit će odreĊene
zakljuĉke koji će uĉiteljima sluţiti u radu sa uĉenicima.
Rad sa struĉnim organima škole
Sa struĉnim organima škole - Uĉiteljskim vijećem, Razrednim vijećima i razrednicima ravnatelj škole suraĊivat
će kontinuirano tijekom školske godine, sazivati će i rukovoditi sjednicama Uĉiteljskog vijeća i organizirati rad svih
struĉnih organa škole. Na sjednicama Razrednih vijeća zajedno sa razrednicima i svim ostalim uĉiteljima analizirati će
uspjeh uĉenika, donositi mjere za poboljšanje uspjeha, usklaĊivati mjere odgojnog djelovanja i voditi brigu o primjeni
Kućnog reda škole. Na sjednicama Uĉiteljskog vijeća ravnatelj će pored rješavanja tekućih problema predlagati Planove
odgojnog djelovanja, primjenu pedagoških mjera i posebno će voditi brigu o radu škole prema Zakonu o osnovnom
školstvu, Statutu škole, prema ostalim općim aktima škole i prema Naputcima Ministarstva prosvjete i športa,
organizirat će rad organa upravljanja i posebno će pruţati struĉnu pomoć Školskom odboru i Zajednici doma i škole.
Rad na struĉnom usavršavanju i rad sa uĉiteljima pripravnicima
Na poĉetku školske godine ravnatelj će organizirati rad struĉnih aktiva uĉitelja razredne i predmetne nastave
unutar škole. Tijekom školske godine sudjelovat će u radu tih aktiva i pratiti realizaciju njihovih programa rada. Vodit
će brigu o individualnom struĉnom usavršavanju uĉitelja, voditi brigu o sudjelovanju uĉitelja na struĉnim skupovima i
savjetovanjima u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje. OdreĊivat će uĉitelje koji će sudjelovati u radu struĉnih
skupova u organizaciji spomenute Agencije. Sa uĉiteljima mentorima i pedagoginjom, a u skladu sa Pravilnikom o
struĉnom usavršavanju donosit će program staţiranja i polaganja struĉnih ispita uĉitelja i struĉnih suradnika. U
dogovoru sa uĉiteljima razredne i predmetne nastave i knjiţniĉarom, a preko tajništva škole organizirat će nabavu
struĉne literature, struĉnih ĉasopisa i organizirat će rad škole prema pedagoškim normativima.
Rad sa uĉenicima i uĉeniĉkim udrugama
Ravnatelj škole pruţat će struĉnu pomoć voditeljima uĉeniĉkih udruga, pomagati im u donošenju planova i
programa rada, pruţati pomoć i vršiti kontrolu voĊenja evidencije o ostvarenim rezultatima rada, voditi brigu i pruţati
pomoć u organizaciji javnih nastupa uĉenika, prisustvovati sastancima uĉeniĉkih udruga i drugih djeĉjih organizacija
koje djeluju u školi. Na poĉetku godine ravnatelj sudjeluje u formiranju Vijeća uĉenika.
Suradnja sa roditeljima
U cilju što efikasnije suradnje sa roditeljima, ravnatelj škole organizirat će rad Vijeća roditelja, voditi
individualne razgovore sa roditeljima, pozivat će roditelje u školu i to onda kada će se raditi o kršenju Kućnog reda
27
škole od strane uĉenika, nemarnom odnosu prema radu i polasku škole. Primat će roditelje i prema njihovim zahtjevima
i to tijekom cijele školske godine, prema potrebi organizirat će masovne ili grupne roditeljske sastanke.
Pruţanje pomoći organima upravljanja i provoĊenje odluka tih organa
Za rad Školskog odbora ravnatelj škole obvezan je zajedno sa tajnikom pripremati materijale i prijedloge akata,
usmjeravati njegov rad prema Zakonu o osnovnom školstvu, Statutu i drugim općim aktima škole. Za rad ovog organa
zajedno sa tajnikom pripremat će podatke i dokumentaciju te time omogućavati samostalan rad Školskog odbora u
donošenju pravovaljanih zakljuĉaka i odluka iz svog djelokruga rada. Nadalje će za rad ovog organa pripremati i
struĉnu literaturu. Posebna briga ravnatelja i tajnika škole mora biti usmjerena na dosljedno provoĊenje zakljuĉaka
Školskog odbora koji uvijek moraju biti u skladu sa vaţećim propisima i drugim aktima škole, a ako nisu upozoravat će
predsjednika i ĉlanove Školskog odbora o nepravilnostima koje treba ispraviti.
Sindikalnoj organizaciji škole zajedno sa tajnikom pruţat će svu potrebnu dokumentaciju, a sindikalnom
povjereniku omogućiti uvid u cjelokupnu dokumentaciju rada škole ako će to biti u interesu ostvarivanja prava
djelatnika škole.
Rad sa tajništvom škole
Ravnatelj će zajedno sa tajnikom i raĉunovoĊom pripremati prijedloge financijskog plana škole, voditi brigu o
financijskom poslovanju i voditi kontrolu trošenja financijskog poslovanja škole. Zajedno sa tajnikom škole organizirat
će odrţavanje školskih objekata, ĉuvanje i zaštitu školske imovine, voditi brigu o nabavci novog inventara, a od tekućih
kancelarijskih poslova vršiti korespondenciju, potpisivanje sluţbenih dokumenata i vršiti pregled pošte. Od ostalih
poslova vršit će kontrolu realizacije planova i programa rada tajništva i administrativno-raĉunovodstvene sluţbe.
Suradnja
Sa mjesnim upravama i samoupravama školskog podruĉja Gradskim vijećem i Poglavarstvom grada Preloga,
MeĊimurskom ţupanijom –Ţupanijskim uredom za prosvjetu i Upravnim odjelom društvenih djelatnosti,
Ministarstvom prosvjete i športa – Upravom za financije, Agencijom za odgoj i obrazovanje i Zavodom za unapreĊenje
školstva - Radne jedinice Varaţdin.
Tijekom školske godine obveza je ravnatelja da vodi stalnu brigu o suradnji sa svim nabrojenim organima i
institucijama, gospodarskim organizacijama mjesta s kojima će dogovarati kulturno-umjetniĉke priredbe na kojima će
sudjelovati uĉenici škole , a koje će organizirati mjesta školskog podruĉja Osnovne škole Prelog. Koordinirat će
suradnju izmeĊu škole i Grada Preloga te Mjesnih odbora i zajedno s njima planirati akcije ekološkog ureĊenja
njihovih mjesta i oĉuvanja prirode.
Ravnatelj će posebnu brigu voditi i o suradnji sa Uredom za prosvjetu i kulturu, informiranje, šport i tehniĉku kulturu
Ĉakovec, s Ministarstvom prosvjete i športa - Upravom za financije i Upravom za školstvo, a sve u cilju što uspješnije i
potpunije realizacije Godišnjeg plana i programa rada škole kao i Financijskog plana škole za 2010./2011.. godinu.
Neposredan rad s uĉenicima
Tijekom školske godine ravnatelj škole će prema potrebi prisustvovati nastavi uĉitelja razredne i predmetne
nastave, nastavi koju će izvoditi uĉitelji poĉetnici kod svojih mentora i uĉitelja poĉetnika prilikom pedagoškog uvida u
njihov rad od strane Komisije za uvoĊenje poĉetnika u nastavni rad.
PEDAGOŠKI POSLOVI U ŠKOLSKOJ GODINI 2010./2011.
U suradnji sa pedagogom, logopedom, knjiţniĉarom i uĉiteljima ravnatelj će sudjelovati i koordinirati poslove :
- formiranje grupa dodatne i dopunske nastave,
- grupa izborne nastave
- izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti,
- voĊenje brige o socijalno ugroţenoj djeci,
- izradu programa profesionalnog informiranja uĉenika,
- rad sa djecom u socijalno-zaštitnoj potrebi,
- evidenciju djece s teškoćama u razvoju i prijave za struĉnu obradu,
28
- organizaciju lijeĉniĉkih pregleda,
- rad s uĉiteljima pripravnicima,
- individualno struĉno usavršavanje uĉitelja,
- suradnju sa Zavodom za javno zdravstvo Ĉakovec i ambulantom Prelog,
- ustrojavanje spiska djece za upis u prvi razred,
- organizaciju lijeĉniĉkih pregleda za uĉenike 1. razreda,
- rad Komisije za upis djece u 1. razred,
- rad na profesionalnoj orijentaciji,
- savjetovanja za uĉenike i roditelje
- organizacija pripremanja i provoĊenja popravnih ispita.
29
5.2. Plan rada struĉnog suradnika pedagoga
Oznaka Poslovi i zadaci, oblici i metode rada Broj sati Vrijeme izvršavanja Napomena
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA, POĈETAK ŠK. GOD. 254
1.1. - aktualizacija plana i programa, ciljevi i zadaci u šk. god. 2010./2011.
- izrada školskog kurikuluma za šk. God. 2010./2011.
- statistiĉki podaci
21 rujan
1.2. - izrada kalendara rada, aktivnosti, vremensko odreĊenje projekata 24 rujan, listopad
1.3. - izrada godišnjeg plana i programa rada pedagoga 6 rujan
- izrada mjeseĉnih planova i programa rada pedagoga 20 tijekom godine
- nadopuna mjeseĉnih programa, aktualizacija, izmjena aktivnosti 4 tijekom godine
1.4. - plan i program individualnog struĉnog usavršavanja 10 listopad
- pomoć nastavnicima u izradi programa struĉnog usavršavanja 10 listopad
1.5. - suradnja s ravnateljem i nastavnicima u izradi projekata, programa i aktivnosti koje će se
zajedniĉki ostvarivati tokom školske godine
20 listopad
1.6. - e – matica (poĉetak šk. god.) 10 rujan
- e – matica (kraj šk. god.) 10 rujan
1.7. - aktualizacija programa, nadopuna, analiza rada i promjena aktivnosti 20 tijekom godine
1.8. - sudjelovanje u izradi programa za uĉenike po prilagoĊenom programu 13 rujan
1.9. - rad s razrednicima (planiranje sata razrednika, roditeljskih sastanaka, razredna vijeća) 20 rujan, listopad, sijeĉanj
1.10. - suradnja s razrednicima i razrednim uĉiteljima u planiranju rada razrednih odjela 6 kolovoz, rujan
1.11. - suradnja u izradi plana rada aktiva razredne nastave 4 rujan
1.12. - planiranje i programiranje rada na profesionalnoj orijentaciji 6 rujan
1.13. - anketiranje uĉenika o njihovim interesima za ukljuĉivanje u rad raznih grupa izvannastavnih
aktivnosti i izborne nastave
10 rujan
1.14. - izrada školskog preventivnog programa 10 rujan
1.15. - prijavljivanje pripravnika na staţiranje i izrada programa staţiranja 10 tijekom godine
1.16. - planiranje i programiranje neposrednog rada sa nastavnicima i uĉenicima, plan uvida u nastavu 10 rujan, listopad
1.17. - ostali poslovi na poĉetku školske godine 10 rujan, listopad
2. UPIS DJECE U PRVI RAZRED 74
2.1. - suradnja s Uredom za prosvjetu, izrada popisa djece dorasle za upis 2 veljaĉa
2.2. - suradnja s vrtićima radi dobivanja informacija o budućim polaznicima prvog razreda 14 oţujak, travanj
- organizacija dolaska djece vrtića u školu te susret s uĉenicima prvog razreda 4 travanj
2.3. - predavanje za roditelje budućih polaznika prvih razreda 2 svibanj
2.4. - izrada materijala za ispitivanje psihofiziĉkih sposobnosti djece 10 oţujak, travanj
- izrada upitnika za roditelje uĉenika koji će upisati prvi razred 2 travanj
2.5. - pisanje dopisa roditeljima o dokumentima potrebnima za upis 2 svibanj
30
2.6. - rad u komisiji za upis 24 lipanj
2.7. - izrada izvješća o upisu djece u prvi razred 4 lipanj
2.8. - upoznavanje uĉiteljica o karakteristikama njihovih budućih uĉenika 2 lipanj, kolovoz
2.9. - ostali poslovi vezani uz upis djece u prvi razred, razgovor s roditeljima, lijeĉnikom i ostalim
sudionicima upisa
8 lipanj
3. OSTVARIVANJE PLANA I PROGRAMA 678
3.1. - predavanja i radionice za uĉenike po razredima (1.-8. razred) 60 tijekom godine
3.2. - rad s roditeljima, roditeljski sastanci, predavanja i radionice 40 tijekom godine
3.3. - suradnja sa nastavnicima na razvoju odgojne problematike 80 tijekom godine
3.4. - savjetodavni rad sa uĉenicima koji imaju poteškoće u uĉenju 120 tijekom godine
- savjetodavni rad sa roditeljima uĉenika koji imaju poteškoće u uĉenju i druge poteškoće 40 tijekom godine
- individualni rad sa uĉenicima koji imaju teškoće u uĉenju (rad na nstavnom gradivu) 80 tijekom godine
3.5. - analiza odgojne situacije po razrednim odjelima, suradnja s razrednicima 20 tijekom godine
3.6. - sudjelovanje u organizaciji tematskih izloţbi i dogaĊanja vezanih uz pojedine datume i podruĉja
rada škole
20 tijekom godine
3.7. - u suradnji s ravnateljem i knjiţniĉarom nabavka literature za uĉenike i nastavnike 20 tijekom godine
3.8. - prisustvovanje satu razrednika, praćenje rada razrednika, pomoć u ostvarivanju pojedinih tema,
suradnja s uĉenicima
28 tijekom godine
- zajedniĉki rad s razrednicima, pomoć u suradnji s roditeljima, sudjelovanje u radu roditeljskih
sastanaka
20 tijekom godine
3.9. - prisustvovanje nastavi, ostvarivanje plana i programa, mogućnosti za individualizaciju i
diferencijaciju nastave, korištenje nastavnih pomagala
10 tijekom godine
3.10. - prijedlozi za unapreĊivanje rada, predavanja na razrednim i Uĉiteljskim vijećima 10 tijekom godine
3.11. - identifikacija uĉenika sa teškoćama u razvoju i uĉenju 20 listopad, studeni, prosinac
- rad s uĉenicima koji pohaĊaju nastavu po prilagoĊenom programu 40 tijekom godine
- identifikacija i rad sa darovitim uĉenicima 20 tijekom godine
3.12. - suradnja sa komisijom za utvrĊivanje psihofiziĉkog stanja djece 20 tijekom godine
3.13. - ostali poslovi vezani za ostvarivanje odgojno-obrazovnog rada 30 tijekom godine
4. PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE UĈENIKA 70
4.1. - predavanja i radionice za uĉenike 7. i 8. razreda o upisu u srednju školu, podjela materijala
srednjih škola
16 drugo polugodište
4.2. - suradnja sa Sluţbom za profesionalnu orijentaciju, dogovor o zajedniĉkim aktivnostima tijekom
godine
10 listopad, sijeĉanj,
svibanj
- suradnja sa psihologom Sluţbe za profesionalnu orijentaciju 14 tijekom godine
4.3. - anketiranje uĉenika o njihovim profesionalnim namjerama, obrada ankete 6 veljaĉa, oţujak
4.4. - individualni razgovor s uĉenicima, rad na profesionalnom informiranju i usmjeravanju, pomoć u
izboru zanimanja
18 tijekom godine
4.5. - informiranje roditelja o izboru zanimanja (roditeljski sastanci, individualno) 4 drugo polugodište
4.9. - organizacija lijeĉniĉkog pregleda i razgovor s psihologom za uĉenike sa prilagoĊenim
programom
2 svibanj, lipanj
31
5. ISTRAŢIVAĈKI RAD PEDAGOGA 56
5.1. - u suradnji s ravnateljem izbor projekta istraţivanja 6 studeni
5.2. - anketiranje uĉenika 10 drugo polugodište
- obrada rezultata 30 drugo polugodište
- prezentacija rezultata istraţivanja na Uĉiteljskom vijeću 4 tijekom godine
5.3. - sudjelovanje u istraţivaĉkom projektu na nivou ţupanije 6 tijekom godine
6. RAZREDNICI, RAZREDNA VIJEĆA, UĈITELJSKO VIJEĆE 38
6.1. - u suradnji s razrednicima pripremanje sjednica razrednih vijeća te predlaganje tema 6 tijekom godine
6.2. - sudjelovanje u ostvarivanju programa rada razrednih vijeća, predavanja, rasprave 10 tijekom godine
6.3. - u suradnji s ravnateljem priprema sjednice Uĉiteljskog vijeća 2 tijekom godine
6.4. - polugodišnja i godišnja analiza uspjeha, izrada izvješća 10 tijekom godine
6.5. - ostali poslovi pedagoga vezani za rad struĉnih tijela škole 10 tijekom godine
7. STRUĈNO USAVRŠAVANJE 336
7.1. - individualno struĉno usavršavanje 170 tijekom godine
7.2. - sudjelovanje na struĉnim skupovima pedagoga (ţupanijski i u organizaciji agencije za odgoj i
obrazovanje)
60 tijekom godine
7.3. - rad u školskim struĉnim aktivima po podruĉjima 20 tijekom godine
7.3. - struĉno usavršavanje nastavnika (predavanja i radionice za nastavnike) 10 tijekom godine
7.4. - analiza rada, prijedlozi za unapreĊivanje rada, izvješća o radu 40 kolovoz
8. RAD SA PRIPRAVNICIMA
36
8.1. - uvoĊenje pripravnika u odgojno obrazovni rad 10 rujan, listopad
8.2. - prisustvovanje nastavi pripravnika 6 tijekom godine
8.3. - rad u komisiji za praćenje ostvarivanja pripravniĉkog staţa 20 tijekom godine
9. SURADNJA SA UŢOM I ŠIROM DRUŠTVENOM ZAJEDNICOM 60
9.1. - suradnja sa ţupanijskim uredom za prosvjetu 30 tijekom godine
9.2. - suradnja sa lijeĉnikom školske medicine 10 tijekom godine
9.3. - suradnja sa centrom za socijalnu skrb 10 tijekom godine
9.4. - suradnja sa MUP- om 10 tijekom godine
10. OSTALI POSLOVI 127
10.1. - dokumentacijska djelatnost, unošenje podataka u raĉunalo, izvješća, arhiviranje podataka,
dnevnik rada pedagoga
60 tijekom godine
10.2. - u suradnji s tajnicom statistiĉka obrada podataka 20 tijekom godine
10.3. - svi ostali poslovi pedagoga koji proizlaze iz ostvarivanja plana i programa rada pedagoga i rada
škole
12 tijekom godine
10.4. - suradnja s knjiţniĉarem škole 15 Tijekom godine
10.5. - Eko škola (rad u projektu) 20
UKUPNO ZADUŢENJE 1749
32
5.3. Plan rada struĉnog suradnika logopeda
1. NEPOSREDAN ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA
DIJAGNOSTICIRANJE
Identifikacija djece sa smetnjama govora, glasa, sluha, jezika, ĉitanja i pisanja
Organiziranje struĉnih postupaka
Ispitivanje govorno jeziĉnog statusa, stanja govornih organa, senzomotornog razvoja
REHABILITACIJSKI I EDUKACIJSKI RAD S UĈENICIMA
Neposredan individualni i grupni rad na ublaţavanju i otklanjanju poremećaja
Poticanje razvoja socijalne i emocionalne zrelosti
-Zajedniĉke igre, gledanje filmova, priredbe, izleti
2. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA S
UĈENICIMA
PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
Izrada godišnjeg plana i programa rada
Izrada programa rada za pojedine poremećaje
Izrada tjednog rasporeda rada
PRIPREMANJE ZA NEPOSREDAN RAD S UĈENICIMA
Osiguravanje uvjeta za individualni i grupni rad s uĉenicima
Izrada prijedloga nabave opreme i pomagala
Izrada instrukcijskih, ispitnih i rehabilitacijskih pomagala i materijala
Pripreme za rad
SURADNJA S UĈITELJIMA
Razgovori, konzultacije s razrednicima
Savjeti i pomoć u radu za pojedine uĉenike
SURADNJA S RODITELJIMA
Individualni razgovori s roditeljima
Upoznavanje s problemima kod uĉenika i savjeti za primjereni rad
SURADNJA S RAVNATELJIMA, STRUĈNIM SURADNICIMA, LOGOPEDIMA, LIJEĈNICIMA
Konzultacije i dogovor o radu s ravnateljima
Razgovor i savjetovanje sa struĉnim suradnicima
Uvid u medicinsku i psihološku dokumentaciju
VOĐENJE DOKUMENTACIJE O RADU
VoĊenje dnevnika rada Individualni dosjei uĉenika
STRUĈNO USAVRŠAVANJE
Praćenje struĉne literature, TV emisija
Rad na PC-u
Rad na struĉnim kolegijima
Struĉna savjetovanja, predavanja
OSTALI POSLOVI
Sudjelovanje u programima škole
Sjednice razrednih i uĉiteljskih vijeća
33
3. PLAN NEPOSREDNOG ODGOJNO OBRAZOVNOG RADA LOGOPEDA
RUJAN - 85 sati:
Identifikacija djece sa smetnjama glasa, govora, sluha, ĉitanja i pisanja, raĉunanja. Trijaţna dijagnostika – utvrĊivanje
vrste, jaĉine teškoća, stanja govornih organa, senzomotornog razvoja. Vjeţbe za razvoj govora. razvoj motorike
govornih organa. Razvoj vidne i slušne paţnje. Respiratorne vjeţbe. Vjeţbe fonacije, artikulacije. Razvoj ekspresivnog i
receptivnog govora. Vjeţbe ritma. Brojalice, pjesme, priĉe. Poticanje govorne komunikacije. Predvjeţbe za ĉitanje i
pisanje. Vjeţbe ĉitanja i pisanja. Razvoj fonematskog sluha. Razvoj slušne i vidne paţnje. Vjeţbe orijentacije.. Vjeţbe
grafomotorike, vidne i slušne diskriminacije.
LISTOPAD - 110 sati
Ispitivanje i utvrĊivanje senzomotornog razvoja uĉenika, stanja receptivnog i ekspresivnog govora, ĉitanja i pisanja,
raĉunanja. UtvrĊivanje vrste govornih poremećaja. Vjeţbe za korekciju i razvoj govora. Vjeţbe motornosti govornih
organa. Vjeţbe auditivne i vizualne paţnje. Vjeţbe fonacije i artikulacije. Vjeţbe disanja, pravilnog ritma govora.
Vjeţbe izgovora glasova u svim pozicijama. Poticanje govorne komunikacije. Izraţavanje gestom i mimikom. Brojalice
i pjesmice uz igru, ritam i pokret.
Predvjeţbe za ĉitanje i pisanje. Vjeţbe motornosti šake i prstiju. Vjeţbe orijentacije, lateralizacije. Razvoj slušne
osjetljivosti. Grafomotoriĉke vjeţbe. Vjeţbe slušne i vidne diskriminacije. Glasovna analiza i sinteza. Priĉanje po slici.
Pitanja i odgovori.
STUDENI - 100 sati
Ispitivanje i utvrĊivanje govornog, jeziĉnog i slušnog statusa uĉenika. Teškoća u raĉunanju i ĉitanju i pisanju. Vjeţbe za
korekciju i razvoj govora. Poticanje na govornu komunikaciju. Izraţavanje gestom i mimikom. Vjeţba i korekcija
izgovora glasova u svim pozicijama. Vjeţbe govornih organa, fonacije , artikulacije. Vjeţbe disanja i pravilnog ritma
govora. Bogaćenje rjeĉnika. Asocijacija glas-slovo. Govorne vjeţbe uz slike, brojalice, pjesmice, priĉe, igru.
Predvjeţbe i vjeţbe ĉitanja i pisanja. Razvoj fonematskog sluha. Razvoj glasovne analize i sinteze. Vjeţbe
grafomotorike. Vjeţbe orijentacije. Vjeţbe slušne i vidne diskriminacije.
PROSINAC - 75 sati
Ispitivanje i utvrĊivanje govorno-jeziĉnog, slušnog statusa uĉenika, ĉitanja i pisanja, raĉunanja. Ispitivanje
senzomotornog razvoja. Vjeţbe za korekciju i razvoj govora. Usavršavanje funkcije govornih organa. Vjeţbe i
korekcija izgovora glasova. Vjeţbe disanja, fonacije i artikulacije. Govorne vjeţbe uz slike, priĉe, pjesmice, brojalice.
Pravilan ritam govora. Razvoj samopouzdanja. Govorne vjeţbe uz igru. Predvjeţbe i vjeţbe ĉitanja i pisanja, raĉunanja.
Vjeţbe paţnje i koncentracije. Glasovna analiza i sinteza rijeĉi. Vjeţbe orijentacije, grafomotorike. Asocijacija glas-
slovo. Rijeĉ i reĉenica. Odgovori na pitanja. Diktat.
SIJEĈANJ - 75 sati
Ispitivanje i utvrĊivanje govorno-jeziĉnog, slušnog statusa uĉenika, ĉitanja i pisanja, raĉunanja. Ispitivanje
senzomotornog razvoja. Vjeţbe za korekciju i razvoj govora. Usavršavanje funkcije govornih organa. Vjeţbe i
korekcija izgovora glasova. Vjeţbe disanja, fonacije i artikulacije. Govorne vjeţbe uz slike, priĉe, pjesmice, brojalice.
Pravilan ritam govora. Razvoj samopouzdanja. Govorne vjeţbe uz igru. Predvjeţbe i vjeţbe ĉitanja i pisanja, raĉunanja.
Vjeţbe paţnje i koncentracije. Glasovna analiza i sinteza rijeĉi. Vjeţbe orijentacije, grafomotorike. Asocijacija glas-
slovo. Rijeĉ i reĉenica. Diktat . Memoriranje teksta. Ĉitanje s razumijevanjem. Odgovori na pitanja.
VELJAĈA – 100 sati
Ispitivanje i utvrĊivanje govorno-jeziĉnog, slušnog statusa uĉenika, ĉitanja i pisanja, raĉunanja. Ispitivanje
senzomotornog razvoja. Vjeţbe za korekciju i razvoj govora. Usavršavanje funkcije govornih organa. Vjeţbe i
korekcija izgovora glasova. Vjeţbe disanja, fonacije i artikulacije. Govorne vjeţbe uz slike, priĉe, pjesmice, brojalice.
Pravilan ritam govora. Razvoj samopouzdanja. Govorne vjeţbe uz igru. Predvjeţbe i vjeţbe ĉitanja i pisanja, raĉunanja.
Vjeţbe paţnje i koncentracije. Glasovna analiza i sinteza rijeĉi. Vjeţbe orijentacije, grafomotorike. Asocijacija glas-
slovo. Rijeĉ i reĉenica. Diktat . Memoriranje teksta. Ĉitanje s razumijevanjem. Odgovori na pitanja.
OŢUJAK - 115 sati
Ispitivanje i utvrĊivanje govorno-jeziĉnog, slušnog statusa uĉenika, ĉitanja i pisanja, raĉunanja. Ispitivanje
senzomotornog razvoja. Vjeţbe za korekciju i razvoj govora. Usavršavanje funkcije govornih organa. Vjeţbe i
korekcija izgovora glasova. Vjeţbe disanja, fonacije i artikulacije. Govorne vjeţbe uz slike, priĉe, pjesmice, brojalice.
Pravilan ritam govora. Razvoj samopouzdanja. Govorne vjeţbe uz igru. Predvjeţbe i vjeţbe ĉitanja i pisanja, raĉunanja.
Vjeţbe paţnje i koncentracije. Glasovna analiza i sinteza rijeĉi. Vjeţbe orijentacije, grafomotorike. Asocijacija glas-
slovo. Rijeĉ i reĉenica. Diktat . Memoriranje teksta. Ĉitanje s razumijevanjem. Odgovori na pitanja. Razliĉite vjeţbe sa
slogovima. Diferencijacija oblika.
34
TRAVANJ - 75 sati
Ispitivanje i utvrĊivanje govorno-jeziĉnog, slušnog statusa uĉenika, ĉitanja i pisanja, raĉunanja. Ispitivanje
senzomotornog razvoja. Vjeţbe za korekciju i razvoj govora. Usavršavanje funkcije govornih organa. Vjeţbe i
korekcija izgovora glasova. Vjeţbe disanja, fonacije i artikulacije. Govorne vjeţbe uz slike, priĉe, pjesmice, brojalice.
Pravilan ritam govora. Razvoj samopouzdanja. Govorne vjeţbe uz igru. Predvjeţbe i vjeţbe ĉitanja i pisanja, raĉunanja.
Vjeţbe paţnje i koncentracije. Glasovna analiza i sinteza rijeĉi. Vjeţbe orijentacije, grafomotorike. Asocijacija glas-
slovo. Rijeĉ i reĉenica. Diktat . Memoriranje teksta. Ĉitanje s razumijevanjem. Odgovori na pitanja.
SVIBANJ - 105 sati
Ispitivanje i utvrĊivanje govorno-jeziĉnog, slušnog statusa uĉenika, ĉitanja i pisanja, raĉunanja. Ispitivanje
senzomotornog razvoja. Vjeţbe za korekciju i razvoj govora. Usavršavanje funkcije govornih organa. Vjeţbe i
korekcija izgovora glasova. Vjeţbe disanja, fonacije i artikulacije. Govorne vjeţbe uz slike, priĉe, pjesmice, brojalice.
Pravilan ritam govora. Razvoj samopouzdanja. Govorne vjeţbe uz igru. Predvjeţbe i vjeţbe ĉitanja i pisanja, raĉunanja.
Vjeţbe paţnje i koncentracije. Glasovna analiza i sinteza rijeĉi. Vjeţbe orijentacije, grafomotorike. Asocijacija glas-
slovo. Rijeĉ i reĉenica. Diktat . Memoriranje teksta. Ĉitanje s razumijevanjem. Odgovori na pitanja.
LIPANJ - 65 sati
Ispitivanje i utvrĊivanje govorno-jeziĉnog, slušnog statusa uĉenika, ĉitanja i pisanja, raĉunanja. Ispitivanje
senzomotornog razvoja. Vjeţbe za korekciju i razvoj govora. Usavršavanje funkcije govornih organa. Vjeţbe i
korekcija izgovora glasova. Vjeţbe disanja, fonacije i artikulacije. Govorne vjeţbe uz slike, priĉe, pjesmice, brojalice.
Pravilan ritam govora. Razvoj samopouzdanja. Govorne vjeţbe uz igru. Predvjeţbe i vjeţbe ĉitanja i pisanja, raĉunanja.
Vjeţbe paţnje i koncentracije. Glasovna analiza i sinteza rijeĉi. Vjeţbe orijentacije, grafomotorike. Asocijacija glas-
slovo. Rijeĉ i reĉenica. Diktat . Memoriranje teksta. Ĉitanje s razumijevanjem. Odgovori na pitanja.
5.4. Plan rada struĉnog suradnika knjiţniĉara
Knjiţnica i ĉitaonica smještena je u samom središtu škole, u prizemlju nasuprot glavnom ulazu, te je dostupna svim
korisnicima. Korisnici knjiţnice su svi uĉenici i djelatnici Škole, te se imaju pravo besplatno koristiti istom, a na kraju
školske godine vratiti svu posuĊenu graĊu.. U podruĉnoj školi takoĊer se nalazi knjiţnica.
Prostor knjiţnice ima oko 70 kvadratnih metara. U njemu smo smjestili knjiţni i ĉitaoniĉni dio. Pristup knjiţnoj graĊi je
slobodan a smještaj knjiga je u funkciji djeĉjeg uzrasta. Lektire su na policama sloţene prema abecednom redu autora
(za uĉenike od 3. do 8. razreda) i prema dobnom uzrastu (za uĉenike 1. i 2. razreda radi lakšeg pronalaţenja). U
knjiţnici je smješten i uĉiteljski fond na izdvojenim policama. Ĉitaoniĉki dio je mali, što nam predstavlja problem jer
djeca rado borave u knjiţnici.
Knjiţnica Osnovne škole Prelog informacijsko je i komunikacijsko središte škole. Kao izvor informacija i znanja
prvenstveno je namijenjena uĉenicima i uĉiteljima za potrebe redovite nastave, ali je i potpora svim nastavnim i
izvannastavnim aktivnostima škole, mjesto okupljanja i provoĊenja izvannastavnog i slobodnog vremena. Školska
knjiţnica mjesto je gdje se uĉenik uvodi u svijet knjige i ĉitanja, te otkriva raznoliki svijet literature.
Školska knjiţnica je prostor prilagoĊen potrebama uĉenika i omogućuje im uĉenje i samostalno istraţivanje. Zadaća je
suvremene školske knjiţnice potpora odgojno obrazovnim ciljevima i zadatcima nastavnog plana i programa škole. Za
ostvarenje odgojno obrazovnih ciljeva potrebna je suradnja s ravnateljem, pedagogom, nastavnicima, te
administrativnim osobljem.
Nositelj djelatnosti školske knjiţnice je školski knjiţniĉar, a po struci je diplomirani knjiţniĉar i profesor hrvatskog
jezika i knjiţevnosti s punim radnim vremenom u ovoj školi.
Knjiţniĉar jedan dan u tjednu radi u knjiţnici Podruĉne škole u Cirkovljanu.
Radno vrijeme knjiţnice:
Ponedjeljak 13:00-18:00
Utorak Podruĉna škola Cirkovljan
Srijeda 08:00-13:00
Ĉetvrtak 13:00-18:00
Petak 08:00-13:00
Satnica:
25 sati tjedno (40)
35
KNJIŢNIĈNI FOND
Knjiţniĉni fond sadrţi oko 9000 jedinica, od toga oko 2000 knjiga struĉne (nastavniĉke) literature. Najveći dio fonda
ĉine lektire za djecu, i to desetak naslova po uĉeniku.
U knjiţnicu takoĊer pristiţu ĉasopisi: Unikat (art), Priroda, Hrvatske šume, Drvo znanja (jedan primjerak i za Podruĉnu
školu Cirkovljan), Meridijan, National Geographic Junior, Una terra, Modra lasta, Junior sportski, Matka (2 kom),
CILJEVI I ZADAĆE ŠKOLSKE KNJIŢNICE
Osnovna je zadaća suvremene škole zajedno sa školskom knjiţnicom poticati potrebu za pisanim izvorima i ostalim
vrstama knjiţniĉne graĊe, razvijati ĉitateljske vještine i navike te osnove informacijske pismenosti i informacijske
vještine koje su preduvjet za uĉinkovito pronalaţenje informacija.
Navedeni ĉimbenici omogućit će uĉenicima da postanu svjesni vlastitih informacijskih i ĉitateljskih potreba koje će im
pomoći u aktivnom ukljuĉivanju u društvo znanja.
Ciljevi odgojno obrazovne djelatnosti u školskoj knjiţnici su:
Privikavati uĉenike na knjiţniĉni prostor i ozraĉje i mogućnosti korištenja
Utjecati na pozitivna mišljenja i stavove o knjizi, knjiţnici, knjiţniĉnoj graĊi, te razvijati naviku korištenja knjiţnice
Razvijati ĉitateljske i druge sposobnosti i vještine uĉenika: komunikacijske, informacijske, istraţivaĉke
Osposobiti uĉenike za korištenje izvora znanja i informacija u školskoj knjiţnici
Zadaće:
- potpora obrazovnim ciljevima i zadacima prema nastavnom planu i programu škole
- promicanje trajnih ĉitateljskih navika i uţivanja u ĉitanju i uĉenju
- osiguravanje pristupa lokalnim, regionalnim, nacionalnim i globalnim izvorima informacija koji će uĉenicima
omogućiti doticaj s razliĉitim idejama, iskustvima i stavovima
- organiziranje aktivnosti koje potiĉu kulturnu i društvenu svijest
- suradnja s uĉenicima, nastavnicima i administrativnim osobljem
- promicanje naĉela o slobodi mišljenja i slobodnom pristupu informacijama kao preduvjetu za uspješno i
odgovorno sudjelovanje u graĊanskom demokratskom društvu
- promicanje ĉitanja i korištenja školske knjiţnice u školskoj i široj društvenoj zajednici
- razvijanje svijesti o vrijednostima nacionalne kulture, posebno jezika, umjetnosti i znanosti te vrijednosti
multikulturalnosti;
- razvijanje kritiĉkog mišljenja;
- stvaranje uvjeta za interdisciplinarni pristup nastavi;
- raspolaganje knjigama i izvorima koji omogućavaju svim ĉlanovima škole da postanu stvarni korisnici
obavijesti u svim oblicima i medijima;
- promicanje i unapreĊivanje svih oblika odgojno-obrazovnog procesa;
- stvaranje uvjeta za uĉenje i potpora uĉenju;
- mogućnost prilagodbe prema razliĉitim oblicima uĉenja i oĉekivanjima sudionika u procesu uĉenja;
- pomoć uĉenicima u uĉenju, poticanje istraţivaĉkog duha i osobnog prosuĊivanja;
- poticanje odgoja za demokraciju i ljudska prava;
Poslovi školskog knjiţniĉara:
- posudba graĊe
- analizira informacijske potrebe školske zajednice i potrebe vezane za graĊu
- oblikovanje i provoĊenje smjernica za razvoj sluţbe
- razvijanje nabavne politike i sustava za knjiţniĉnu graĊu
- katalogiziranje i klasificiranje graĊe
- poduĉavanje korisnika kako koristiti knjiţnicu
- poduĉavanje informacijskim znanjima i vještinama
- usmjeravanje korisnika pri korištenju knjiţniĉne graĊe i informacijske tehnologije
- odgovaranje na referentne i informacijske upite
- promicanje programa ĉitanja i kulturnih dogaĊanja
- sudjelovanje u planiranju aktivnosti vezanih za školski program
- sudjelovanje u pripremi i provoĊenju nastavnih i izvannastavnih aktivnosti
- suradnja s djelatnicima škole
- individualno i struĉno usavršavanje
Poslovi školskog knjiţniĉara tijekom školske godine obuhvaćaju:
- Odgojno – obrazovni rad
- Kulturna i javna djelatnost
36
- Struĉni knjiţniĉarski poslovi
- Struĉno usavršavanje
- Suradnja s djelatnicima škole
GODIŠNJI PLAN RADA KNJIŢNIĈARA
RUJAN (22 radna dana, 110 sati)
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA (60 sati)
Upoznavanje knjiţniĉne graĊe, ĉasopisa i referentne zbirke,posudba knjiga
Upoznavanje uĉenika s knjiţnicom i oblicima rada u školskoj knjiţnici (prvi razred),upoznavanje fonda, motiviranje
uĉenika za ĉitanje.
Pomoć uĉenicima u snalaţenju u knjiţnici
Prisustvovanje Sjednicama Aktiva predmetne i razredne nastave
2. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE (20 sati
Obrada novih knjiga (katalogizacija, klasifikacija, tehniĉka obrada),Izrada popisa lektire usklaĊen s ,Kompletiranje svih
ĉasopisa u godištu i narudţba novih,Organizacija i voĊenje rada u knjiţnici,Izrada godišnjeg plana rada knjiţnice
,nabava nove knjiţniĉne graĊe
Praćenje struĉne literature – bibliografija i kataloga izdavaĉkih kuća, Informiranje uĉitelja i uĉenika o novoj graĊi u
knjiţnici
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŢNICE (10 sati)
Prikupljanje materijala za izradu panoa,Izrada tematskih panoa,Organizacija i planiranje kulturnih sadrţaja u knjiţnici
4. STRUĈNO USAVRŠAVANJE (10 sati)
Praćenje literature s podruĉja knjiţniĉarstva, Praćenje nove struĉne, pedagoške i metodiĉke literature
Praćenje i ĉitanje knjiţniĉne graĊe (struĉnih knjiga, beletristike i ĉasopisa) , Usavršavanje za raĉunalnu obradu graĊe u
knjiţnici (Metel)
Praćenje novosti putem interneta (Agencija za odgoj i obrazovanje, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, kao i
struĉne knjiţniĉarske stranice)
5. SURADNJA S UĈITELJIMA, RAVNATELJEM, PEDAGOGOM, TAJNIKOM I RAĈUNOVOĐOM ŠKOLE (10
sati)
Konzultacije s uĉiteljima i struĉnim suradnicima, Suradnja s ravnateljem i raĉunovoĊom škole
Nabava novih knjiga, struĉne literature, pedagoških i djeĉjih ĉasopisa za potrebe odgoja i obrazovanja
LISTOPAD (22 radna dana, 100 sati)
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA (40 sati)
Posudba knjiga ,Pripremanje uĉenika za samostalno korištenje raznih izvora znanja, Osnivanje i rad s knjiţniĉarskom
grupom
Sat sa razredima u knjiţnici
2. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE (20 sati)
Izrada popisa knjiga za nabavu ,nabava nove knjiţniĉne graĊe ,Praćenje struĉne literature – bibliografija i kataloga
izdavaĉkih kuća
Informiranje uĉitelja i uĉenika o novoj graĊi u knjiţnici ,Pravilan smještaj i zaštita graĊe
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŢNICE (20 sati)
Prikupljanje materijala za izradu panoa ,Izrada panoa povodom Dana Neovisnosti 07. listopada
Sudjelovanje na sveĉanosti povodom Dana kruha poĉetkom listopada ,Obiljeţavanje Mjeseca hrvatske knjige (15. 10. –
15. 11.)
Posjet kazalištu ,Knjiţevni susret
4. STRUĈNO USAVRŠAVANJE (20 sati)
Praćenje literature s podruĉja knjiţniĉarstva ,praćenje nove struĉne, pedagoške i metodiĉke literature,
praćenje novosti putem interneta (Agencija za odgoj i obrazovanje, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, kao i
struĉne knjiţniĉarske stranice)
Sudjelovanje na seminarima, sastancima i savjetovanjima za školske knjiţniĉare ,usavršavanje za raĉunalnu obradu
graĊe u knjiţnici (Metel) ,praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanja
5. SURADNJA S UĈITELJIMA, RAVNATELJEM, PEDAGOGOM, TAJNIKOM I RAĈUNOVOĐOM ŠKOLE (10
sati)
Suradnja s uĉiteljima predmetne i razredne nastave radi informacijskih potreba
Suradnja s raĉunovoĊom škole, Suradnja s nastavnicima u vezi kulturnih dogaĊaja u našoj školi
37
STUDENI (20 dana, 100 sati)
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA (50 sati)
posudba knjiga , rad s knjiţniĉarskom grupom
Rad s uĉenicima u slobodnim aktivnostima i izbornoj nastavi
2. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE (20 sati)
Obrada novih knjiga (katalogizacija, klasifikacija, tehniĉka obrada) , Pomoć uĉenicima u snalaţenju u knjiţnici
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŢNICE (10 sati)
Praćenje kalendara školskih aktivnosti , Obiljeţavanje Mjeseca hrvatske knjige (15. 10. – 15. 11.)
4. STRUĈNO USAVRŠAVANJE (10 sati)
Praćenje literature s podruĉja knjiţniĉarstva , Usavršavanje za raĉunalnu obradu graĊe u knjiţnici (Metel)
Praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanja , Suradnja s drugim školskim knjiţnicama
5. SURADNJA S UĈITELJIMA, RAVNATELJEM, PEDAGOGOM, TAJNIKOM I RAĈUNOVOĐOM ŠKOLE (10
sati)
Suradnja sa svim djelatnicima Škole , prisustvovanje Sjednicama Aktiva razredne i predmetne nastave
suradnja s nastavnicima u vezi kulturnih dogaĊaja u našoj školi , pomoć nastavnicima pri realizaciji nastavnih sadrţaja,
sadrţaja slobodnih aktivnosti i izvannastavnih aktivnosti
PROSINAC (15 dana, 75 sati)
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA (30 sati)
posudba knjiga , rad s knjiţniĉarskom grupom , prigodno ureĊenje knjiţnice za Boţićne blagdane , suradnja s uĉenicima
i uĉiteljima u svezi Boţićne sveĉanosti ,rad s knjiţniĉarskom grupom
2. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE (10 sati)
Obrada i narudţba novih knjiga (katalogizacija, klasifikacija, tehniĉka obrada) ,Pomoć uĉenicima u snalaţenju u
knjiţnici
Obavještavanje nastavnika o novitetima u knjiţnici
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŢNICE (15 sati)
Praćenje kalendara školskih aktivnosti , Boţićna sveĉanost
Sudjelovanje na sveĉanosti , Suradnja pri izradi školskih novina , Izrada panoa
4. STRUĈNO USAVRŠAVANJE (10 sati)
Individualno usavršavanje ,Praćenje literature s podruĉja knjiţniĉarstva , Pregledavanje kataloga nakladnih kuća
Usavršavanje za raĉunalnu obradu graĊe u knjiţnici (Metel), Praćenje novosti putem interneta (Agencija za odgoj i
obrazovanje, Ministarstvo znanosti, Obrazovanja i športa, kao i struĉne knjiţniĉarske stranice)
5. SURADNJA S UĈITELJIMA, RAVNATELJEM, PEDAGOGOM, TAJNIKOM I RAĈUNOVOĐOM ŠKOLE (10
sati)
konzultacije i suradnja s djelatnicima škole povodom Boţićne sveĉanosti , suradnja radi naruĉivanja nove literature
sudjelovanje na Sjednicama Uĉiteljskog Vijeća, te Aktiva razredne i predmetne nastave , suradnja s ravnateljem radi
poboljšanja uvjeta rada knjiţnice
SIJEĈANJ (15 dana, 75 sati)
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA (35 sati)
posudba knjiga , analiza odgojno-obrazovnih postignuća, , prijedlozi za poboljšanje , video projekcija crtanih filmova u
knjiţnici (u skladu s medijskom kulturom)
2. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE (15 sati)
individualno i struĉno usavršavanje , katalogizacija novih knjiga
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŢNICE (15 sati)
Praćenje kalendara školskih aktivnosti , Pripremanje i postavljanje tematskih izloţbi u skladu s odgojnim i obrazovnim
programima škole
Obiljeţavanje obljetnica i znaĉajnih datuma iz naše povijesti i kulture
4. STRUĈNO USAVRŠAVANJE (5 sati)
Praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanja, Suradnja s drugim školskim knjiţnicama
5. SURADNJA S UĈITELJIMA, RAVNATELJEM, PEDAGOGOM, TAJNIKOM I RAĈUNOVOĐOM ŠKOLE (5
sati)
sudjelovanje na Sjednicama razredne i predmetne nastave , Praćenje literature s podruĉja knjiţniĉarstva
Praćenje nove struĉne, pedagoške i metodiĉke literature, Praćenje i ĉitanje knjiţniĉne graĊe (struĉnih knjiga, beletristike
i ĉasopisa)
38
Sudjelovanje na seminarima, sastancima i savjetovanjima za školske knjiţniĉare, Usavršavanje za raĉunalnu obradu
graĊe u knjiţnici (Metel) , Suradnja s Nacionalnom i sveuĉilišnom knjiţnicom u Zagrebu i Katedrom za knjiţniĉarstvo
Filozofskog fakulteta u Osijeku - usavršavanja u struci i primjena novih znanja u knjiţnici
VELJAĈA (20 dana, 100 sati)
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA (50 sati)
posudba knjiţniĉne graĊe , rad s knjiţniĉarskom grupom , rad s uĉenicima povodom Valentinova , sudjelovanje u
školskim projektima, radionicama , analiza odgojno-obrazovnih postignuća,
2. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE (20 sati)
praćenje struĉnih internetskih stranica , praćenje struĉne knjiţniĉarske literature , usavršavanje na knjiţniĉnom
programu Metel
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŢNICE (10 sati)
praćenje kalendara kulturnih aktivnosti, obiljeţavanje Valentinova 14. veljaĉe , suradnja s uĉiteljima i uĉenicima
povodom Valentinova
prigodno ureĊenje knjiţnice i panoa povodom Valentinova, sudjelovanje na sveĉanostima
4. STRUĈNO USAVRŠAVANJE (15 sati)
Pripremanje za struĉni ispit tijekom cijele godine , Praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanja
Sudjelovanje na sastancima Struĉnog vijeća školskih knjiţniĉara
5. SURADNJA S UĈITELJIMA, RAVNATELJEM, PEDAGOGOM, TAJNIKOM I RAĈUNOVOĐOM ŠKOLE (5
sati)
suradnja sa svim djelatnicima škole tijekom cijele školske godine, suradnja radi nabave novih knjiga , suradnja pri
izradi plakata, panoa i proslave sveĉanosti
OŢUJAK (22 dana, 110 sati)
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA (50 sati)
posudba lektire i beletristike tijekom cijele školske godine , rad s knjiţniĉarskom grupom , pomoć uĉenicima pri izradi
referata, seminara, projekata
2. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE (30 sati)
Obrada novih knjiga , Izrada popisa knjiga za nabavu , Popravak oštećene graĊe , Organizacija i voĊenje rada u
knjiţnici
Pripremanje, planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada, , Informiranje uĉitelja i uĉenika o novoj graĊi u
knjiţnici
Suradnja s knjiţarima i nakladnicima
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŢNICE (15 sati)
prigodno ureĊenje knjiţnice za Uskrs , Planiranje kulturnih sadrţaja u kojima će biti nositelj knjiţnica , Prikupljanje
materijala za izradu panoa
4. STRUĈNO USAVRŠAVANJE (10 sati)
praćenje novosti na iz podruĉja knjiţniĉarstva ,praćenje struĉnih internetskih stranica (Ministarstvo, Agencija,
Nacionalna i sveuĉilišna knjiţnica) , usavršavanje na radu s knjiţniĉnim programom Metelom
5. SURADNJA S UĈITELJIMA, RAVNATELJEM, PEDAGOGOM, TAJNIKOM I RAĈUNOVOĐOM ŠKOLE (5
sati)
suradnja s djelatnicima škole
suradnja s uĉiteljima povodom obiljeţavanja Uskrsa
suradnja s raĉunovoĊom škole radi plaćanja raĉuna tijekom cijele školske godine
TRAVANJ (15 dana, 75 sati)
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA (20 sati)
Posudba knjiga , UreĊenje knjiţnice , Pomoć pri izboru knjiţne graĊe , Sudjelovanje u školskim projektima,
radionicama
2. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE (20 sati)
praćenje struĉne knjiţniĉarske i pedagoške literature , praćenje struĉnih internetskih stranica , katalogizacija nove graĊe
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŢNICE (15 sati)
UreĊenje knjiţnice povodom Dana planeta Zemlje 22. 04. , Praćenje kalendara kulturnih aktivnosti
Pripremanje i postavljanje tematskih izloţbi u skladu s odgojnim i obrazovnim programima škole
4. STRUĈNO USAVRŠAVANJE (15 sati)
praćenje struĉne literature , usavršavanja u struci i primjena novih znanja u knjiţnici , individualno usavršavanje ,
praćenje i ĉitanje knjiţniĉne graĊe (struĉnih knjiga, beletristike i ĉasopisa) , praćenje novih kataloga nakladnika i novih
izdanja
39
praćenje novosti putem interneta (Agencija za odgoj i obrazovanje, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, kao i
struĉne knjiţniĉarske stranice)
5. SURADNJA S UĈITELJIMA, RAVNATELJEM, PEDAGOGOM, TAJNIKOM I RAĈUNOVOĐOM ŠKOLE ( 5
sati)
suradnja s uĉiteljima povodom obiljeţavanja Dana planeta Zemlje 22.04., suradnja sa svim djelatnicima škole tijekom
cijele školske godine
konzultacije s uĉiteljima radi nabave novih naslova
SVIBANJ (21 dan, 105 sati)
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA (40 sati)
Zaduţivanje i razduţivanje lektire i beletristike, UreĊenje knjiţnice, Pomoć pri izboru knjiţne graĊe, Pomaganje
uĉenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata
2. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE (30 sati)
Usavršavanja u struci i primjena novih znanja u knjiţnici , Praćenje struĉne literature – bibliografija i kataloga
izdavaĉkih kuća
Informiranje uĉitelja i uĉenika o novoj graĊi u knjiţnici , Narudţba i katalogizacija knjiţniĉne graĊe, , Suradnja s
knjiţarima i nakladnicima
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŢNICE (15 sati)
praćenje kalendara školskih aktivnosti , suradnja pri izradi školskih novina , 09. 05. Majĉin dan , izrada i sakupljanje
didaktiĉkog materijala za potrebe uĉitelja i struĉnih suradnika , opomene zaboravnim uĉenicima , popravak oštećene
graĊe
4. STRUĈNO USAVRŠAVANJE (15 sati)
Sudjelovanje na seminarima, sastancima i savjetovanjima za školske knjiţniĉare , Usavršavanje za raĉunalnu obradu
graĊe u knjiţnici (Metel) , Sudjelovanje u Proljetnoj školi školskih knjiţniĉara
5. SURADNJA S UĈITELJIMA, RAVNATELJEM, PEDAGOGOM, TAJNIKOM I RAĈUNOVOĐOM ŠKOLE (10
sati)
suradnja s uĉiteljima radi ostvarivanja odgojno obrazovnih zadaća i ciljeva
suradnja s administrativnim osobljem
LIPANJ (8 nastavnih dana, 40 sati, - ukupno 18 dana, 90 sati)
1. ODGOJNO OBRAZOVNI RAD S UĈENICIMA (20 sati)
povrat knjiga na kraju školske godine , opomene zaboravnim uĉenicima , završni sati s knjiţniĉarskom grupom , pomoć
kod pripreme za završnu sveĉanost , analiza odgojno obrazovni postignuća
2. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE (35 sati)
usavršavanja u struci i primjena novih znanja u knjiţnici , godišnje izvješće o radu školske knjiţnice , popravak
oštećene graĊe
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŢNICE (10 sati)
praćenje kalendara školskih aktivnosti , sudjelovanje na završnoj sveĉanosti
4. STRUĈNO USAVRŠAVANJE (10 sati)
završni aktiv školskih knjiţniĉara
5. SURADNJA S UĈITELJIMA, RAVNATELJEM, PEDAGOGOM, TAJNIKOM I RAĈUNOVOĐOM ŠKOLE (15
sati)
usklaĊivanje s raĉunovoĊom
UKUPNO 180 RADNIH DANA (RUJAN-LIPANJ)
SRPANJ I KOLOVOZ
1. STRUĈNI KNJIŢNIĈARSKI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST KNJIŢNICE
popravak oštećene graĊe , godišnja revizija knjiţnog fonda , izvršavanje obaveza prema Ministarstvu prosvjete i športa
ureĊenje knjiţnice , godišnje izvješće o radu školske knjiţnice na kraju školske godine
2. SURADNJA S DJELATNICIMA ŠKOLE
UsklaĊivanje s raĉunovoĊom , Konzultacije s ravnateljem , Godišnji odmor
40
5.5 Plan rada tajništva
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Poslovi tajnika - blagajnika škole tijekom školske godine provode se kontinuirano tijekom cijele
godine i svrstani su u ova podruĉja
1. Upravni i personalni poslovi
2. Personalno-kadrovska pitanja 140 sati
3. Opći poslovi 434 sata
4. Tajniĉki poslovi 280 sati
5. Administrativno-daktilografski poslovi 250 sati
6. Blagajniĉki poslovi 436 sati
Ukupno 1.820 sati
Godišnji odmor 210 sati
Blagdani i neradni sati 70 sati
SVEUKUPNO 2.100 sati
Sadrţaj rada Broj sati
Upravni, pravni i personalni poslovi
- normativno pravni poslovi, izrada normativnih akata i usuglašavanje akata,
- izrada ugovora, rješenja i ostale dokumentacije
- izrada Ugovora o radu,
280 sati
Personalno-kadrovska pitanja
- raspisivanje natjeĉaja za radna mjesta, voĊenje matiĉne knjige radnika , voĊenje
personalnih dosjea djelatnika, voĊenje brige o matiĉnim knjigama uĉenika i ostaloj
pedagoškoj dokumentaciji, organizacija i voĊenje tehniĉkih i pomoćnih poslova u
školi.
140 sati
Opći poslovi
Prepisivanje Planova i programa rada škole i Izvješća o radu škole
- statistiĉka izvješća i voĊenje zapisnika sa sjednica organa upravljanja i Uĉiteljskog
vijeća,
- pripremanje sjednica, materijala i struĉne literature za rad svih organa škole,
- provedba odluka i zakljuĉaka upravnih organa i organa upravljanja škole.
434 sati
4.Ostali tajniĉki poslovi
- Nabavka potrošnog materijala i voĊenje evidencije o utrošku.
- Rad sa strankama.
- Sekretarski poslovi i telefonski poslovi.
- Struĉno usavršavanje.
280 sati
5.Administrativno-daktilografski poslovi
- Zaprimanje, razvrstavanje , arhiviranje i otprema pošte, izrada dopisa, izrada
potvrda i
uvjerenja,
-ostali daktilografski poslovi. 250 sati
Blagajniĉki poslovi
- obraĉun i isplata plaća i svih drugih primanja djelatnika škole,
- obraĉun i isplata putnih troškova,
- obraĉun i isplata naknada bolovanja do 42 dana,
- obraĉun i isplata bolovanja na teret fonda
- izrada prosjeka plaće za odlazak u mirovinu
- uplate i isplate
- prijem uplata gotovine i isplata gotovine,
- evidencija, voĊenje blagajniĉkih knjiga, , voĊenje kontrole isplate plaća te kredita
djelatnika.
436 sati
41
5.6. Plan rada raĉunovodstva
Poslovi i radni zadaci tijekom školske godine
Mjesec Sadrţaj rada Broj sati
Poslovi raĉunovoĊe koji se tijekom godine kontinuirano ponavljaju su slijedeći
dnevno zaprimanje i kontrola novĉane dokumentacije dobavljaĉa,
vršenja isplata istih,
kontrola dokumenata za knjiţenje, izrada knjigovodstvenih temeljnica i knjiţenje svih
promjena u knjigovodstvu,
voĊenje knjige izlaznih i ulaznih faktura,
usklaĊivanje konta dobavljaĉa,
uspostavljanja terećenja u sluĉaju utvrĊenih razlika,
redovito knjiţenje raĉuna dobavljaĉa, raĉuna kupaca, putnih troškova blagajniĉkih
izvješća, isplatne liste plaća, bankovnih izvoda ţiro raĉuna te usklaĊivanje
knjigovodstvenog stanja sa stanjem na ţiro raĉunu,
redovito knjiţenje dokumenata škole preko dnevnika i glavne knjige,
voĊenje brige o pravilnom ĉuvanju i arhiviranju dokumentacije,
praćenje zakonskih i drugih propisa koji se odnose na financijsko - knjigovodstveno
poslovanje škole i primjena pozitivnih propisa,
kontrola namjenskog trošenja doznaĉenih sredstava,
kontrola i provjera ispravnih knjiţenja plaćenih izdataka škole u knjigovodstvu
dobavljaĉa, kojima Ministarstvo prosvjete i športa izravno plaća raĉune za tekuće
izdatke,
praćenje zakonskih i drugih propisa koji se odnose na financijsko poslovanje škole i
primjena pozitivnih propisa,
praćenje struĉne literature i struĉno usavršavanje,
sastavljanje statistiĉkih izvješća u svezi s financijskim poslovanjem škole,
izrada izvješća za potrebe organa upravljanja,
praćenje podataka o plaćama,
dnevnice u zemlji, otpremnine , jubilarne nagrade,
troškovi prijevoza dolaska i odlaska s posla,
voĊenje raĉunovodstvenih i knjigovodstvenih poslova za školsku kuhinju
voĊenje brige o redovitom odlaganju proknjiţene dokumentacije u arhivu,
voĊenje brige o dobrim poslovnim odnosima i ugledu škole u kontaktu sa strankama.
Popis karakteristiĉnih poslova raĉunovodstva koji se javljaju pored zajedniĉkih
poslova po mjesecima
Rujan: izrada i obraĉun sredstava za školske knjige koje uĉenici dobivaju preko škole.
Listopad:
Izrada potreba i izvješća namirnica za školsku kuhinju. izrada raznih financijskih
izvješća.
Studeni:
UsklaĊivanje stanja u knjigovodstvu sa stvarnim stanjem, usklaĊivanja stanja i izvora
sredstava kao predradnji za izradu završnog raĉuna, izrada financijskog plana škole
za 2010. godinu.
Prosinac: Izrada izvješća o ostvarivanju financijskog plana škole.
Sijeĉanj:
Redoviti godišnji popis osnovnih sredstava, sitnog inventara, suviška potraţivanja i
obveza, novca , vrijednosnih papira i blagajne Obraĉun amortizacije,
Priprema financijske dokumentacije za izradu završnog raĉuna, izrada završnog
raĉuna, zakljuĉivanje poslovnih knjiga za godinu za koju se izraĊuje završni raĉun.
Veljaĉa:
UtvrĊivanje završnog raĉuna i dostava organima upravljanja na usvajanje,
Otvaranje poslovnih knjiga, knjiga blagajne, knjiga ulaznih raĉuna, knjiga putnih
raĉuna, knjiga osnovnih sredstava, knjiga javnog duga i knjiga sitnog inventara.
Oţujak:
Izrada izvješća o investicijama, popunjavanje i podnošenje poreznih kartica zaposlenih
djelatnika škole Poreznoj upravi.
42
Travanj: Izrada izvješća o ostvarivanju prihoda i rashoda za razdoblje od I. do III. mjeseca.
Svibanj: Pripremanje tiskanica za nabavu školskih udţbenika za narednu školsku godinu.
Lipanj:
UsklaĊivanje otvorenih stavki , pripremni radovi za izradu obraĉuna financijskog
poslovanja škole za razdoblje I-IV mj.
Srpanj:
Izrada izvješća za financijsko poslovanje škole za razdoblje I do VI mjesec.
Kolovoz: Godišnji odmor.
5.7. Plan rada školskog lijeĉnika
Mjesec Sadrţaj rada Izvršitelji
IX Cijepljenje uĉenika 8.raz. DI-TE pro adultis+POLIO(IPV) školski lijeĉnik
X
Cijepljenje: 6. raz. HEPATITIS B – I doza
Tuberkulozno testiranje+BCG docjepljivanje nereaktora – 7. raz.
školski lijeĉnik
XI
Cijepljenje : 1. raz. DI-TE pro adultis+POLIO(IPV)
Cijepljenje: 6. raz. HEPATITIS B – II doza
Screeninzi : Poremećaji vida i vida na boje za uĉenike 3. raz. i deformacije kralješnice
i tjelesna visina za uĉenike 6. raz.
Zdravstveni odgoj : Zdrava prehrana za uĉenike 3. raz.
školski lijeĉnik
I Sistematski pregledi : za 5.razred
školski lijeĉnik
II Zdravstveni odgoj : Pubertet, higijena menstruacije za 5. razred školski lijeĉnik
III
Sistematski pregledi : za 8.razred
Zdravstveni odgoj : Profesionalna orijentacija, Reproduktivno zdravlje mladih za 8.
razred
školski lijeĉnik
IV Cijepljenje : : 6. raz. HEPATITIS B – III doza školski lijeĉnik
V
Sistematski pregledi : Prije upisa u 1. razred
Zdravstveni odgoj:Preventivna zdravstvena zaštita djece za roditelje prije upisa 1.raz.
Cijepljenje : OSPICE-ZAUŠNJACI-RUBEOLA(MO-PA-RU) , prije upisa u 1.razred
školski lijeĉnik
IX-VI Savjetovališni rad
IX-VI Kontrolni pregledi, Namjenski pregledi
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUĈNIH TIJELA
6.1. Plan rada školskog odbora
Okvirni zadaci Školskog odbora Osnovne škole Prelog kao najvišeg tijela upravljanja školom u ovoj 2010./2011.
školskoj godini obuhvatit će
1. l. Donošenje normativnih akata škole.
2. Školski odbor donosi i daje suglasnost na školski kurikulum i godišnji plan rada škole
3. Zapošljavanje
Školski odbor prema novom Zakonu daje prethodnu suglasnost u vezi sa zasnivanjem radnog odnosa u
školskoj ustanovi
4. Uz suglasnost Ministarstva prosvjete i športa Republike Hrvatske Školski će odbor raspravljati i donositi
odluke :
- stjecanju i opterećenju nekretnina u iznosu do 200.000,00 kuna,
- otuĊenju imovine škole i
- zakupu objekata škole
43
5. Na sjednicama Školskog odbora Školski će odbor odluĉivati :
- raspodjeli dobiti škole,
- ţalbama uĉitelja i roditelja,
- pravima i duţnostima djelatnika škole,
- nabavci opreme školi i o svim drugim pitanjima utvrĊenih u aktima škole , pravilnicima i uredbama.
Razmatrat će i prijedloge graĊana koji bi mogli biti od općeg interesa za školu. Predlagat će i mjere za rad škole,
poslovanje i odluĉivati o drugim pitanjima u skladu sa zakonom, Statutom i drugim općim aktima škole.
Sve materijale za uspješan rad Školskog odbora te donošenje odluka u skladu sa zakonom i drugim općim aktima
za Školski odbor pripremat će uprava škole odnosno ravnatelj škole , tajnik i raĉunovoĊa.
6.2. Plan rada Uĉiteljskog vijeća
I. POLUGODIŠTE
Donošenje rješenja o zaduţenja uĉitelja predmetne i razredne nastave prema Pravilniku o obvezama uĉitelja i struĉnih
suradnika u osnovnoj školi i prema Kolektivnom ugovoru, formiranje razrednih odjela, donošenje odluka o
razredništvu, popravni ispiti upute za planiranje nastavnog gradiva, organizacija rada u nastavnim i izvannastavnim
aktivnostima, donošenje odluke o uĉenicima koji će raditi po prilagoĊenim programima, organizacija rada smjena i
organizacija prehrane. (Ravnatelj, tajnik, razrednici, uĉitelji ) 8. mjesec
Donošenje prijedloga Godišnjeg plana i programa rada škole, organizacija prijevoza uĉenika, organizacija rada škole
prema Naputcima Ministarstva prosvjete i športa, izvješće o uspjehu uĉenika na popravnim ispitima.
(9. mjesec, Ravnatelj, tajnik, raĉunovoĊa, uĉitelji )
Analiza uspjeha uĉenika na kraju I polugodišta šk. god. 2009./2010., realizacija nastavnih sadrţaja u svim nastavnim
predmetima, prisustvovanje struĉnim skupovima, organizacija ekskurzija, rješavanje tekuće problematike (12. mjesec,
Ravnatelj , tajnik , uĉitelji , pedagog )
II. POLUGODIŠTE
Izvješće o radu i analiza rada uĉenika u izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima tijekom I pol., plan sudjelovanja
uĉenika na natjecanjima, susretima i smotrama, aktualna problematika školstva i rješavanje tekuće
Mjesec Sadrţaj rada
IX. – X. 1. Usvajanje Kurikuluma škole
2. Usvajanje Godišnjeg plana rada Škole
3 .Donošenje plana obiljeţavanja javnih manifestacija
4. UtvrĊivanje poslovne politike škole
5. Davanje prethodne suglasnosti u vezi sa zasnivanjima radnih odnosa
6. Ostali poslovi
X.-XII: 1. Rješavanje tekućih poslova
2. Razmatranje programa rada INA
3. Usvajanje financijskog plana
4. Tekući poslovi
I.-VI. 1. Usvajanje završnog raĉuna
2. Nastupi uĉenika na susretima i natjecanjima
3. Suradnja sa Školskim športskim klubom
VI.-VIII. 1. Analiza rezultata odgojno-obrazovnog rada
2. Razmatranje rezultata uĉenika na susretima i natjecanjima
3. Usvajanje polugodišnjeg obraĉuna
4. Izrada plana investicija i odrţavanja za narednu godinu
5. Analiza ostvarenosti godišnjeg programa rada Školskog odbora
44
problematike(uĉitelji,razrednici)
UtvrĊivanje uspjeha uĉenika na kraju školske godine, realizacija nastavnih planova i programa, odluĉivanje o prelasku
uĉenika s jednom negativnom ocjenom u viši razred, donošenje odluka o upućivanju uĉenika na popravne ispite i
ponavljanje razreda, rješavanje ţalbi roditelja na uspjeh uĉenika, poslovi razrednika i svih ostalih uĉitelja škole na kraju
školske godine. ( 6. mjesec, uĉitelji , ravnatelj, tajnik , razrednici )
Mjesec Sadrţaj rada Izvršitelji
IX Donošenje prijedloga godišnjeg plana i programa rada škole ravnatelj
IX Donošenje prijedloga Školskog kurikuluma školski tim za
kvalitetu IX Donošenje prijedloga zaduţenja uĉitelja ravnatelj
I-XII Rad s uĉenicima s teškoćama i onima koji imaju prilagoĊeni program pedagog
I , VII Analiza uspjeha uĉenika pedagog
VIII Analiza rada škole ravnatelj,
pedagog I-XII Nabava nastavnih sredstava ravnatelj
I-XII Molbe i ţalbe ravnatelj
I-XII Aktualna odgojna problematika ravnatelj,
pedagog
6.3. Plan rada Razrednog vijeća
I. POLUGODIŠTE
Donošenje Godišnjih planova i programa rada razrednika i razrednih odjela te voĊenje brige o realizaciji, plan
ekskurzija, osiguranje uĉenika, prehrana uĉenika, organizacija prijevoza uĉenika, organizacija dopunske i
dodatne nastave i izvannastavnih aktivnosti, raspored pisanja školskih zadaća, rješavanje tekućih problema
razrednih odjela( 10.-12. mjesec,ravnatelj, razrednici )
Izvješća o rezultatima rada uĉenika po razrednim odjelima na kraju I. pol. šk. god. 2010-/2011-. , izvješća o
realizaciji nastavnih planova i programa, organizacija aktivnosti uĉenika tijekom zimskih praznika ( 12.
mjesec , razrednici , ravnatelj , pedagog )
UtvrĊivanje općeg uspjeha uĉenika na kraju 2010./2011. školske godine, izvješća o realizaciji nastavnih
planova i programa, prijedlozi za pohvale i nagrade uĉenika, prijedlozi i odluke o ponavljanju razreda i
upućivanja na popravne ispite, obavijest o radu škole u vremenu do 30. 06., poslovi razrednika na kraju
školske godine. ( 6. mjesec, ravnatelj , razrednici , uĉitelji predmetne i razredne nastave )
Mjesec Sadrţaj rada Izvršitelji
I-XII analiza uspjeha i ponašanja uĉenika uĉitelji,pedagog,ravnatelj
I-XII meĊusobna komunikacija uĉitelj - uĉenik te uĉitelj - roditelj uĉitelji,pedagog,ravnatelj
I-XII kako pomoći uĉenicima u uĉenju i ponašanju uĉitelji,pedagog,ravnatelj
I-XII odgojne teme na satovima razredne zajednice uĉitelji,pedagog,ravnatelj
I-XII razmjena osobnih iskustava razrednika/predmetnih uĉitelja u voĊenju razrednih odjela uĉitelji,pedagog,ravnatelj
I-XII ostala problematika vezana uz odgojno-obrazovni rad
uĉitelji,pedagog,ravnatelj
45
6.4 Plan rada Vijeća roditelja
Vijeće roditelja na svojim sjednicama daje mišljenje i prijedloge vezane uz :
radno vrijeme škole – početak i završetak nastave
organizaciju izleta, ekskurzija, terenske nastave, sportskih natjecanja, kulturnih priredbi
vladanjem učenika u školi i izvan škole
osnivanje udruga
socijalno-ekonomski položaj učenika
izvanškolske i izvannastavne aktivnosti učenika
Mjesec Sadrţaj rada Izvršitelji
IX konstituiranje Vijeća roditelja ravnatelj
predsjednik VR
IX upoznavanje s godišnjim planom i programom rada škole ravnatelj
IX upoznavanje s školskim kurikulumom
ravnatelj
VII
analiza uspjeha uĉenika na kraju školske godine
ravnatelj, pedagog
VIII analiza rada Vijeća roditelja
ravnatelj
predsjednik VR
VIII prijedlozi za sljedeću školsku godinu
ravnatelj
predsjednik VR
IX-VIII aktualna problematika svi ĉlanovi
6.5. Plan rada Vijeća uĉenika
Mjesec Sadrţaj rada Izvršitelji
IX
Formiranje Vijeća uĉenika
Prijedlozi oko naĉina rada i tema Vijeća uĉenika uĉenici,pedagog,ravnatelj
XI
Upoznavanje uĉenika s pravima i obvezama sukladno ĉl. 61. Zakona o
odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
Pravilnik o kućnom redu
Pravilnik o ocjenjivanju i pedagoškim mjerama uĉenici,pedagog
I
Promicanje prosocijalnog ponašanja u našoj školi
Prijedlozi mjera za unapreĊenje nastavnog procesa i uspjeha uĉenika
Analiza uspjeha na polugodištu uĉenici,pedagog
III
Profesionalno usmjeravanje uĉenika
Aktualna problematika u školi-prijedlozi za poboljšanje stanja uĉenici,pedagog
V
Dogovori oko obiljeţavanja kraja školske godine
Prijedlozi za pohvale i nagrade za uĉenike koji se istiĉu u radu
Analiza školske godine
Prijedlozi rada za sljedeću školsku godinu uĉenici,pedagog
6.6 Plan rada razrednika
Mjesec
Oblici i sadrţaj
IX. 1. Formirati odjeljenja: primiti i rasporediti uĉenike, upoznati ih s obvezama i kućnim redom
2. Uspostaviti imenik uĉenika i unijeti promjene u matiĉnu knjigu
3. Pripremiti planove rada
4. Upoznati dosje uĉenika i po potrebi razgovarati s pedagogom škole
X. 1. Pripremiti sjednicu razrednog vijeća: predloţiti plan rada vijeća, razrednika i suradnje s roditeljima
2. Pripremiti sastanak roditelja i upoznati ih s planovima školskog rada
46
3. Organizirati i odrţati predavanje za roditelje na temu odgoja samostalnosti kod uĉenika
4. Izleti s uĉenicima u prirodu
XI. 1. Organizirati i provesti sociometrijski test
2. Upoznati ravnatelja škole sa uĉenicima kod kojih su zapaţene smetnje
3. Pozvati roditelje uĉenika kod kojih su zapaţene smetnje
4. Uputiti uĉenike kako treba pravilno uĉiti
5. Pripremiti predavanje za roditelje na temu osobnosti odgojnog utjecaja obitelji
6. Pojedinaĉno razgovarati s uĉenicima koji zaostaju. Po potrebi uputiti ih na ispitivanje.
XII. 1. Predavanje za roditelje na temu formiranja radnih navika
2. Pripremiti razrednu sveĉanost proslave boţićnih i novogodišnjih blagdana
3. Pripremiti i odrţati sjednicu razrednog vijeća s analizom provoĊenja nastavnog plana i programa te uspjeha
uĉenika na kraju prvog polugodišta
I. 1. Razgovor s uĉenicima o provedenim zimskim praznicima i dogovor o novim obvezama
2. Pripremiti i odrţati predavanjeza roditelje o planu popravljanja uspjeha
II. 1. Razgovor s roditeljima uĉenika s izrazito slabim uspjehom
2. Obaviti razgovor s uĉenicima kako uspješno i kontinuirano uĉiti
3. Organizirati pomoć uĉenika onim uĉenicima koji imaju problema u uĉenju
III. 1. Razmjena informacija o uĉenicima s ostalim uĉenicima razrednog vijeća
2. Priprema i odrţavanje sjednica uĉiteljskog vijeća
3. Razgovor u obitelji s uĉenicima koji imaju problema u ponašanju
IV. 1. Organizirati predavanje za roditelje s temom “Organizacija slobodnog vremena”
2. Izlet s uĉenicima u prirodu
3. Organizirati športska natjecanja
V. 1. Odrţati roditeljski sastanak i informirati roditelje o stanju uspjeha uĉenika
2. Izvršiti konzultacije s roditeljima uĉenika kojima prijeti opasnost ponavljanja
3. Organizirati akciju ureĊenja školskog okoliša
VI. 1. Pripremiti završnu sjednicu razrednog vijeća te podatke o uspjehu i vladanju
2. Izraditi izvještaj na kraju školske godine za razredni odjel
3. Organizirati zajedniĉku sveĉanost povodom završetka školske godine
VII. 1. SreĊivanje cjelokupne pedagoške dokumentacije te dostaviti ravnatelju na pregled i potpis
7. PLAN STRUĈNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA
Svaki uĉitelj duţan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program
permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2010. /2011.
7.1. Struĉno usavršavanje u školi
7.1.1. Struĉna vijeća
Stručni aktivi učitelja razredne nastave u ovoj 2009./2010. školskoj godini obradit će ove teme:
Mjesec Sadrţaj Nositelj
11. i 2.
9. i 6.
Pedagoška problematika – radionice
Pedagoška dokumentacija
pedagog
ravnatelj
1. Djeca s posebnim potrebama, Logoped,pedagog
12. Izloţba i predstavljanje noviteta (struĉna literatura) školske knjiţnice knjiţniĉar
3. Informatika: WORD, Internet, e-mail, Internet, Power Point
Informatiĉar
ravnatelj
47
7.1.2 Struĉni aktiv uĉitelja razredne nastave
Sadrţaj permanentnog usavršavanja Ciljne skupine Vrijeme
ostvarenja
Planirani broj
sati
Prijedlozi za godišnji plan
Odlasci na ţupanijske aktive
Dogovor o organiziranju posjeta kinu i muzeju
Obiljeţavanje Dana kruha
Znaĉajni dani u listopadu
Aktualna odgojna problematika
uĉitelji razredne
nastave
rujan
4
Izlaganje „Logopedske igre“
Obiljeţavanje dana TZK
Plan obiljeţavanja ostalih znaĉajnih dana u
prosincu
Aktualna odgojna problematika
uĉitelji razredne
nastave
studeni
4
Prikaz knjige
Škola plivanja
Dogovor o organiziranju posjeta kazalištu
Izvanuĉioniĉna nastava : Dan voda, Dan
planeta Zemlje
Odgojno obrazovna problematika
uĉitelji razredne
nastave
oţujak
4
Prikaz knjige
Dogovor o organiziranju priredbe i sportskih
natjecanja za Dan škole
Analiza uspjeha na kraju šk.god
uĉitelji razredne
nastave
svibanj
4
Ukupno sati tijekom školske godine 16
7.1.3 Struĉni aktiv predmetne nastave
Sadrţaj permanentnog usavršavanja Ciljne skupine Vrijeme
ostvarenja
Planirani broj
sati
Dogovor oko planiranja aktivnosti, projekata i
manifestacija tijekom nastavna godine
Usvajanje predloţenog plana i programa
uĉitelji predmetne
nastave
rujan
4
Upoznati rad u programima Hot, Potatoes,
OneNote, i sliĉnima
uĉitelji predmetne
nastave
studeni
4
Prikaz knjige: „Emocionalna inteligencija“ uĉitelji predmetne
nastave
sijeĉanj
4
Prikazati kako osuvremeniti nastavu uz
primjere iz knjige „Modeli kreativne nastave“
Marka Stevanovića
uĉitelji predmetne
nastave
oţujak
4
Ukupno sati tijekom školske godine 16
7.2. Struĉna usavršavanja izvan škole
7.2.1. Struĉna usavršavanja na ţupanijskoj razini
Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme
ostvarenja
Planirani broj
sati
Voditelji ţupanijskih aktiva razredne
nastave
uĉitelji razredne nastave tijekom godine 16
Voditelji ţupanijskih aktiva predmetne
nastave
uĉitelji predmetne nastave tijekom godine 16
Ukupno sati tijekom školske godine 32
48
7.2.2. Struĉna usavršavanja na drţavnoj razini
Organizator usavršavanja Namijenjeno Vrijeme ostvarenja Planirani broj
sati
MZOŠ svi uĉitelji tijekom godine 16
AZOO svi uĉitelji tijekom godine 16
Ukupno sati tijekom školske godine 32
7.3. Ostala struĉna usavršavanja i osposobljavanja
Osim struĉnog usavršavanja koje će se provoditi tijekom ove školske godine u organizaciji Zavoda za unapreĊenje
školstva, struĉnih aktiva unutar škole svi uĉitelji i struĉni suradnici obvezni su voditi brigu o svom individualnom
struĉno usavršavanju s podruĉja struke, pedagogije, psihologije i metodike. U sklopu ove vrste usavršavanja svaki je
uĉitelj duţan pratiti struĉnu literaturu i struĉne ĉasopise koje prima škola, pratiti odgovarajuće radio i TV emisije te u
svom radu primjenjivati i u cijelosti provoditi Naputke Ministarstva prosvjete i športa Republike Hrvatske.
Svaki uĉitelj duţan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program
permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2010-/2011.
8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-
OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE
8.1. Profesionalno usmjeravanje i informiranje uĉenika
Profesionalna orijentacija uĉenika u 2010./2011.. školskoj godini, a koja će obuhvatiti ova podruĉja:
1. Sistematsko upoznavanje razvoja uĉenika
2. Profesionalno orijentiranje uĉenika
3. Profesionalno savjetovanje uĉenika
4. Rad s roditeljima
5. Rad s darovitim uĉenicima
6. Struĉno usavršavanje uĉitelja u svezi s profesionalnim informiranjem uĉenika
1.Upoznavanje i praćenje razvoja uĉenika
Sistem voĊenja pedagoške dokumentacije od 1. do 8. razreda u velikoj mjeri omogućava praćenje i
evidentiranje bitnih karakteristika razvoja uĉenika, njihovih sposobnosti, a samim tim i razvijanja interesa
profesionalnih interesa.
S tim u svezi u ovoj 2010./2011.. školskoj godini razrednici i oni uĉitelji koji predaju uĉenicima 8. razreda
tijekom školske godine pratit će ove komponente u razvoju uĉenika:
Izrazite sklonosti i sposobnosti uĉenika
Postignuti rezultati u nastavnim, izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima
Ţelje i namjere uĉenika nakon završene osnovne škole
Izrazita ograniĉenja u izboru zanimanja zbog zdravstvenog stanja, materijalnih mogućnosti i uspjeha uĉenika
2. Profesionalno informiranje uĉenika
Profesionalno informiranje uĉenika tijekom školske godine vršit će se:
U redovnoj nastavi
Za ovu vrstu informiranja potrebno je u nastavnom procesu otkrivati i koristiti one sadrţaje koji će profesionalno
49
informirati uĉenike.
U izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima
Sudjelujući u radu ovih aktivnosti uĉenici će pokazati interes za pojedina podruĉja. S tim u svezi potrebno je
evidentirati zapaţanja o sudjelovanju uĉenika u ovim aktivnostima kao i postignute rezultate.
Posebni oblici profesionalnog informiranja
Ove oblike informiranja razrednici će primjenjivati u radu sa uĉenicima od 5. – 8. razreda i to putem odreĊenih
predavanja kao što su:
5. razred: Razvijanje radnih navika kod uĉenika
6. razred: Utjecaj roditelja na profesionalnu orijentaciju
7.razred : Pravilan izvor zanimanja i moguće pogreške u tom izboru
8. razred: Mogućnosti i uvjeti školovanja o osposobljavanje za razna zanimanja na podruĉju MeĊimurske i Varaţdinske
ţupanije ne mogućnosti zapošljavanja na osnovi steĉenih znanja
Osim predavanje razrednici su obvezni tijekom školske godine davati informacije uĉenicima o profesionalnoj
orijentaciji bilo u okviru razrednih odjela ili u individualnim razgovorima s uĉenicima.
S uĉenicima 7. i 8. razreda potrebno je organizirati samostalne pismene i likovne radove na temu profesionalne
orijentacije te u ovoj školskoj godini realizirati slijedeće teme: Što ću biti kad odrastem? Moja razmišljanja o budućem
zanimanju, a od likovnih radova mogu se realizirati slijedeće teme: Zanimanja s kojima se najĉešće susrećem, Moje
buduće zanimanje, Zanimanje mojih roditelja
U cilju što potpunijeg informiranja uĉenika potrebno je organizirati posjete gospodarskim organizacijama u Prelogu,
a po mogućnosti i posjete srednjim školama u Prelogu, Ĉakovcu, Varaţdinu, te u tom radu pored ostalog koristiti razne
plakate, brošure, TV-emisije, filmove i posjete izloţbama
3. Profesionalno savjetovanje
Putem raznih vidova savjetovanje kod psihologa i lijeĉnika uĉenicima je potrebno pruţiti struĉnu pomoć u onim
oblicima profesionalnog informiranja koji nisu bili organizirani u školi. U sluţbama za profesionalnu orijentaciju
savjetovanje je potrebno organizirati za one uĉenike koji imaju tjelesna i kroniĉna oboljenja, koji rade po prilagoĊenim
programima, koji su neodluĉni kod izbora, koji su identificirani kao nadareni i koji ţive u teškim obiteljskim
materijalnim prilikama.
Rad s roditeljima
Roditelji imaju vrlo znaĉajnu ulogu u profesionalnom razvoju djece te je za to potrebno:
Uspostaviti sistem stalne suradnje izmeĊu roditelja i škole putem individualnih razgovora i roditeljskih sastanaka.
Roditeljima je potrebno od strane škole pruţiti sve informacije o sposobnostima i interesima uĉenika te znanju
uĉenika uz istovremeno upoznavanje sa mogućnostima zapošljavanja, stipendiranja i kreditiranja.
Uĉenike je takoĊer potrebno upoznati i informiranja i mogućnostima korištenja struĉne sluţbe za socijalnu skrb i
zdravstvene ustanove.
Struĉno usavršavanje uĉitelja
U program individualnog struĉnog usavršavanja uĉitelja potrebno je uvrstiti i teme iz profesionalne orijentacije kao što
su:
Profesionalna orijentacija u nastavnim, izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima
Profesionalna orijentacija nadarenih uĉenika i uĉenika s posebnim potrebama.
Ispitivanje ţelja i namjera uĉenika u izboru zanima
50
8.2 . Plan i briga škole za zdrastvenu, socijalnu i eklošku zaštitu uĉenika
Aktivnosti Sadrţaji Broj
uĉenika
Broj
sati
Nositelji
aktivnosti
Napomena ili
promjena
Zdravstvena zaštita
uĉenika
Pregledi djece za upis u prvi razred,
sistematski pregled zabiju,
cijepljenjem uĉenika
1. - 8.
razreda
Uprava škole,
razrednici,
Zavod za javno
zdravlje
Prema rasporedu
Zavoda za javno
zdravlje
Plivanje
Školsko plivanje uĉenika 3. razreda
75
20
uĉitelji TZK
Prema rasporedu
Ureda Ţupanije
MeĊimurske
Akcija Pomlatka
CK i mladeţi i
Mladeţi CK
Organizacija predavanja s podruĉja
zdravstva, humanitarne akcije, akcije
skupljanja sekundarnih sirovina,
sakupljanje hrane, voĊenje brige o
ĉistoći škole okoliša, voĊenje brige o
nemoćnim osobama
75
Pomladak CK i
Mladeţ CK
tijekom školske
godine
8.3 . Školski preventivni program
ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
ZA ŠK. GOD. 2010./2011.
UVOD
Školski preventivni program je integrirani dio odgojno-obrazovnog procesa i usmjeren je na prevenciju poremećaju u
ponašanju, nasilnog ponašanja i zlouporabe sredstava ovisnosti.
CILJEVI ŠPP
- smanjiti i/ili otkloniti ĉimbenike riziĉnog ponašanja kod mladih te poticati i jaĉati ĉimbenike zaštite
- sprijeĉiti neţeljene oblike ponašanja
- prepoznati uĉenike riziĉnih ponašanja i pruţiti im pomoć
- stvoriti ozraĉje u školi u kojemu će se svi osjećati sigurno i uvaţeno
- senzibilizirati roditelje, uĉenike i djelatnike škole za problem nasilja i konzumiranja cigareta, alkohola i droge
Temeljni cilj je osposobiti uĉenike da se odupru neţeljenim pritiscima društva, vršnjaka i osobnoj ţelji za
konzumacijom sredstava ovisnosti i nasilnog ponašanja te ih afirmirati za zdrav i kvalitetan naĉin ţivota.
ZADAĆE ŠPP
U svrhu ostvarivanja ciljeva potrebno je:
a) spreĉavati nepoţeljna ponašanja kroz:
- jaĉanje pozitivnih osobina liĉnosti (razvijati pozitivnu sliku o sebi, jaĉati samopouzdanje, samokontrolu i sl.)
- pouĉavanje socijalnih vještina (osposobiti uĉenike kako ispravno donijeti odluke i riješiti probleme, razvijati kritiĉko
mišljenje, poticati pozitivnu komunikaciju i sl.)
- pouĉavanje uĉenika kvalitetnom i neriziĉnom provoĊenju slobodnog vremena (izvannastavne i izvanškolske aktivnosti
pruţaju mogućnost samopotvrĊivanja djece u raznim podruĉjima, potiĉu zdrave odnose meĊu ĉlanovima grupe, osjećaj
pripadnosti i ispunjenosti)
51
b) poticati uspješniju komunikaciju:
- meĊu uĉiteljima
- meĊu uĉenicima
- izmeĊu uĉitelja i uĉenika
- izmeĊu roditelja i uĉenika
- izmeĊu uĉitelja i roditelja
- izmeĊu uĉitelja, uĉenika i roditelja
c) afirmirati uspješno roditeljstvo:
- putem roditeljskih sastanaka i individualnih razgovora pomoći roditeljima u problemima odgoja djece
NOSITELJI ŠPP
Voditelj ŠPP-a, razrednici i ostali ĉlanovi Uĉiteljskog vijeća neposredni su nositelji aktivnosti ŠPP.
AKTIVNOSTI ŠPP
Aktivnosti namijenjene roditeljima
Aktivnosti ŠPP-a namijenjene roditeljima ostvaruju se kroz predavanja/ radionice na roditeljskim sastancima i
svakodnevne individualne razgovore i savjetovanja. Roditelji dolaze na razgovore k razrednicima, nastavnicima,
struĉnim suradnicima i ravnateljima kako bi što bezbolnije i efikasnije riješili tekući problem koji je vezan za njihovo
dijete, bilo da se radi o školskom neuspjehu ili o ponašanju uĉenika u školi. TakoĊer se organiziraju predavanja za
roditelje budućih uĉenika, kako bi se svi zajedno pripremili za poĉetak odgojno-obrazovnog djelovanja u školskoj
ustanovi.
Organizirat će se radionice i predavanja vezani za komunikaciju roditelja i djece, suradnju škole i roditelja, spolni
odgoj, prevenciju upotrebe štetnih supstanci, razvoj samopouzdanja, emocionalno sazrijevanje, pubertet itd.
Aktivnosti namijenjene uĉiteljima
Svakodnevni savjetodavni rad sa uĉiteljima te pomoć u rješavanju tekućih problema uĉenika, takoĊer neovisno o tome
da li se radi poteškoćama u uĉenju ili poremećajima u ponašanju. Škola takoĊer suraĊuje s CZSS koji djeluje s ciljem
otklanjanja poteškoća poremećaja u ponašanju kada to za škola i roditelji za to ne mogu naći zajedniĉko efikasno
rješenje ili kada dolazi do roditeljskog nemara u smislu nesuradnje s školskom ustanovom kada su već ustanovljene
poteškoće kod uĉenika. poremećaje u ponašanju. Organizirat će se i predavanja djelatnika CZSS kojima je cilj je
upoznati uĉitelje sa naĉinima rada s djecom s poremećajima u ponašanju, kao i zakonskim mogućnostima i suradnji sa
školskim ustanovama.
Prevenciju u osnovnoj školi provode uĉitelji, razrednici i struĉni suradnici kroz nastavne predmete, radionice na
satovima razrednog odjela, kroz organizirano provoĊenje slobodnog vremena te kroz rad s roditeljima uĉenika
Voditelj ŠPP (struĉni suradnik pedagog) pripremit će teme za radionice razredne i predmetne nastave koje će provoditi
razrednik i pedagog na satovima razrednog odjela.
Teme radionica mogu se mijenjati ovisno o potrebama razrednih odjeljenja.
52
RADIONICE ZA UĈENIKE:
RADIONICE I PREDAVANJA ZA RODITELJSKE SASTANKE
1. Štetno djelovanje odraslih pušaĉa na djecu 5.- 8. razred
2. Pušenje, alkohol, droga 5.- 8. razred
3. Vještine komuniciranja s djecom 1.- 8. razred
4. Pubertet i adolescencija 6. -8. razred
5. Agresivnost i altruizam 1.- 8. razred
6. Domaća zadaća 1.- 8. razred
7. Emocionalni razvoj djeteta 1. -8. razred
8. Partnerstvo obitelji i škole 1.-8. razred
9. ADHD 1. -8. razred
Uz navedene aktivnosti koje će se provoditi na satovima razrednika, voditelj ŠPP će u suradnji s uĉiteljima osmisliti
aktivnosti koje doprinose zdravom i kvalitetnom naĉinu ţivota.
Tijekom školske godine obiljeţit ćemo dane vezane uz prevenciju ovisnosti.
15.11. - 15.12.2010.
Mjesec borbe protiv ovisnosti
17.11.2010.
Svjetski dan nepušaĉa
1. 12.2010.
Dan borbe protiv AIDS-a
1. 04.2011.
Dan borbe protiv alkoholizma
7. 04.2011.
Svjetski dan zdravlja
MATERIJALNA I VREMENSKA UVJETOVANOST
Aktivnosti i zadaće Školskog preventivnog programa zamišljene su da se provode kroz cijelu školsku godinu. Osnovna
škola Prelog priliĉno je dobro opremljena didaktiĉkom opremom, a po potrebi nabavit će se i neka nova u skladu s
materijalnim mogućnostima.
1. Lica osjećaja 1.- 2- razred
2. U ĉemu sam dobar 1. -3. razred
3. Duga sliĉnosti i razliĉitosti 1.- 4. razred
4. Ocean obilja 1.- 4. razred
5. Anketa o povrću- vaša prehrana ste vi! 1.- 4. razred
6. Razderano srce 3.- 4. razred
7. Deset zapovijedi prijatelja okoliša 3.- 4. razred
8. Što nam sve pomaţe da zdravo rastemo 3.- 4. razred
9. Prihvaćanje razliĉitosti i empatija 3.- 8. razred
10. Piramida ţivota 5.- 6. razred
11. Prava ĉovjeka i djece 3.- 4. razred
12. Kako reći ne 5.- 8. razred
13. Traţiti pomoć u razredu 5.-8. razred
14. Prevencija ponašanja koje dovodi do ovisnosti- posljedice alkohola
po organizam
7.-8. razred
15. Mladi i alkohol 7.-8. razred
16. Mladi i cigarete 6.-8. razred
17. Problem definiranja zlostavljanja- i rijeĉi bole (verbalno nasilje) 5.-8. razred
53
9. PLAN NABAVE I OPREMANJA
police za arhivu,
nadopuna posuĊa i kuhinjskih aparata u školskoj kuhinji
Lcd projektor 3 kom.
Nosaći za projektore
Panoi za sve uĉionice
Prijenosna raĉunala – 3 kom.
dodatni namještaj( ormari i stolice ) za razrede i druge prostorije
Plan nabave detaljnije je razraĊen u Financijskom planu za 2011. godinu.Plan nabave trebalo bi realizirati u
toku školske godine, odnosno kalendarske godine. Naravno da realizacija ovisi o financijskim mogućnostima
same škole ali i o donacijama Grada te ostalih pravnih ali i fiziĉkih osoba na našem podruĉju.
10. PRILOZI
Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:
1. Godišnji planovi i programi rada uĉitelja
2. Mjeseĉni planovi i programi rada uĉitelja
3. Plan i program rada razrednika
4. PrilagoĊeni planovi i programi rada za uĉenike s teškoćama
5. Plan i program rada sa darovitim uĉenicima (ako se takva aktivnost provodi sukladno ĉlanku
63. stavku 1. Zakona)
6. Rješenja o tjednim zaduţenjima odgojno-obrazovnih radnika
54
Na osnovi ĉlanka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i ĉlanka 10 Statuta Osnovne škole
Prelog , a na prijedlog Uĉiteljskog vijeća, Vijeća roditelja i ravnatelja Osnovne škole Prelog, , Školski odbor na
sjednici odrţanoj 10.11.2010. godine donosi
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA 2010. /2011. ŠKOLSKU GODINU.
Klasa : 602-02/10- 01- 144
Urbroj: 2109-27- 10 - 01
Ravnatelj škole Predsjednik školskog odbora
Nina Lesinger Mato Kljajić
__________________________ ___________________________
Recommended