View
18
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
1
Nr. 4315 din 26.09.2019
Analizat în CP din data de
26.09.2019
Validat în CA din data de
26.09.2019
Director,
Prof. dr. Daniela NEAMȚU
RAPORT PRIVIND
STAREA ÎNVĂŢĂMÂNTULUI
ÎN ANUL ŞCOLAR 2018-2019
Acest Raport este conceput în conformitate cu următoarele acte normative:
• Legea Educaţiei Naţionale nr. 1/2011; Metodologii de aplicare ale Legii 1/2011;
• OUG nr. 23 din 3.04.2019;
• Legea nr. 35/2007 privind creșterea siguranței în unitățile de învăţământ; O.U.G. nr 34, 37/2009;
• Ordonanța de urgenţă privind asigurarea calităţii educației nr.75/12.07.2005;
• Legea nr. 87/13.04.2006 privind asigurarea calităţii educaţiei;
• Metodologia formării continue a personalului din învăţământul preuniversitar, aprobat prin ORDIN
MECTS nr. 5561/7.10.2011;
• Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, aprobat prin
O.M.E.N. nr. 3027 din 08.01.2018;
• Raportul I.S.J. Neamţ privind starea învăţământului în anul şcolar 2018-2019;
• Ordinele, notele, notificările şi precizările M.E.N.
I. MANAGEMENT
Pentru o organizare eficientă a COLEGIULUI NAŢIONAL DE INFORMATICĂ s-au realizat urmă-
toarele demersuri:
• revizuirea fişei postului pentru cadrele didactice şi didactic auxiliar, actualizându-se sarcinile specifi-
ce care revin angajaţilor în raport de poziţia postului în organigramă şi atribuţiile repartizate prin pla-
nul managerial şi programele operaţionale de acţiune;
• revizuirea fişei de evaluare a cadrelor didactice şi didactice auxiliar, conform noilor normative;
• s-a propus şi aprobat tematica şedinţelor Consiliului de Administraţie;
• s-au reorganizat comisiile metodice pentru a crea un suport structural care să permită o activitate de
formare continuă mai eficientă, intensificarea activităţilor educaţionale şi extraşcolare dar şi implica-
rea elevilor ca parteneri în aceste activităţi;
• îmbunătăţirea infrastructurii şcolare: dotarea cu tehnică de calcul a unui laborator de informati-
că;dotarea cu mobilier şcolar din venituri proprii şi sponsorizări ale comitetelor de părinţi; reparații
curente în două săli de clasă și laboratorul de chimie.
Creşterea calităţii activităţilor educative şi extraşcolare a fost asigurată prin facilitarea accesului per-
sonalului didactic şi didactic auxiliar la seminarii de formare şi dezvoltare profesională, în special prin in-
termediul proiectelor europene ale colegiului și prin conferința internațională „Memorial Vasile Țifui”.
Acestea s-au organizat la nivelul instituţiei, nivel judeţean şi nivel naţional şi au avut drept scop:
➢ implementarea de metode şi tehnici inovatoare în procesul instructiv-educativ;
➢ formare profesională la nivelul disciplinei;
➢ informarea privind oportunităţile oferite şcolii prin proiecte europene şi alte linii de finanţare;
➢ abilitarea privind dezvoltarea legăturilor parteneriale: şcoala – comunitate autoritate locală;
La nivelul compartimentelor s-au luat măsuri privind respectarea legalităţii cu referire la:
▪ pregătirea, organizarea şi desfăşurarea examenelor naţionale (competenţe digitale şi lingvistice din
2
cadrul examenului de BACALAUREAT 2019) şi concursurilor şcolare;
▪ mobilitatea cadrelor didactice;
▪ gestionarea şi completarea actelor de studii;
▪ rezolvarea sesizărilor şi reclamaţiilor, a litigiilor de muncă şi a celor privitoare la patrimoniu;
▪ gestiunea economico – financiară;
S-a urmărit eficientizarea activităţii didactice, creşterea calităţii lecţiei, prin:
▪ schimburi de bună practică prin interasistenţe, lecţii demonstrative;
▪ stimularea lucrului în echipă;
▪ implicarea cadrelor didactice şi elevilor în numeroase activităţi educative şi extraşcolare
▪ motivarea, în vederea implicării crescute a cadrelor didactice în propria formare;
▪ cursuri de abilitare în aplicarea de proiecte Erasmus+;
▪ eliminarea formalismului din activitatea colectivelor metodice/ a comisiilor de catedră;
▪ dezvoltarea relaţiilor de parteneriat educaţional.
Obiectivele urmărite au fost:
▪ Diagnoza întregii activităţi desfăşurate în liceu în anul şcolar 2017-2018
▪ Optimizarea componentelor structurale ale liceului pentru anul şcolar 2018-2019
▪ Planificarea activităţii liceului
▪ Coordonarea şi consilierea managerială
▪ Realizarea unui climat socio-afectiv optim în liceu
▪ Intensificarea efortului pentru menţinerea şcolii în contextul valorilor morale culturale, ştiinţifice, re-
ligioase
▪ Elaborarea şi implementarea de proiecte şi parteneriate educaţionale
▪ Elaborarea de proiecte şi programe de dezvoltare instituţională
Pentru întreaga activitate managerială desfăşurată la nivelul unităţii şcolare se desprind următoarele:
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE
• aplicarea corespunzătoare a legislației în
domeniul educației;
• centrarea managementului școlar pe obi-
ective strategice și pe obținerea de rezultate
superioare;
• dezvoltarea unei culturi organizaționale
pozitive și a unui climat de lucru motivant.
• în cele mai multe cazuri, managementul
școlar și instituțional s-a realizat de o manieră
activ-participativă și democratică, care a per-
mis promovarea inițiativelor cadrelor didactice
și a marcat un vizibil salt spre profesionalism,
reliefând deschiderea spre aplicarea programu-
lui de descentralizare a unităților școlare.
• utilizarea programelor Academiei IT Mi-
crosoft, a certificărilor ECDL și CERTIPORT;
• testare și certificare CAMBRIDGE în ca-
drul unității școlare
• încadrarea cu personal didactic calificat,
cu gradul I , doctorat și masterat;
• aplicarea corectă a curriculum-ului pentru
fiecare disciplină cu respectarea programelor
școlare.
• rezultate bune obținute de elevi la concur-
surile și olimpiadele școlare;
• la nivelul examenelor naționale, procen-
tele de promovabilitate sunt superioare;
• practicarea redusă a unor trasee indi-
vidualizate de învățare și insuficienta adap-
tare a curriculum-ului particularităților unor
categorii speciale de elevi ;
• insuficienta manifestare a inventivității
și creativității pedagogice a cadrelor didac-
tice în vederea creșterii motivației pentru
învățare a elevilor;
• insuficienta preocupare pentru diver-
sificarea CDS care să permită și să stimule-
ze rutele individuale de pregătire a elevilor;
• scăderea numărului de proiecte euro-
pene destinate educației:
• supraîncărcarea fișei postului a perso-
nalului de conducere, cadre didactice etc.;
• suprapunerea lucrărilor urgente și ter-
mene nerealiste pentru unele lucrări solici-
tate;
• subfinanțarea educației la nivelul jude-
țului;
• accentuarea uzurii morale și fizice a
bazei didactico-materiale în unele situații,
în special a calculatoarelor;
• mobilizarea dificilă a resurselor buge-
tare și extrabugetare;
• percepții eronate și prejudecăți cu pri-
vire la școală.
3
• starea generala a clădirii este foarte buna
ca urmare a reparațiilor efectuate, dar și a ad-
ministrării și deservirii spatiilor în mod corect
și eficient de către întreg personalul școlii;
• dotarea cu mobilier școlar nou;
• întreținerea calculatoarelor din unitatea
de învățământ;
• existența unor parteneriate funcționale în-
tre instituția de învățământ și alte instituții de-
concentrate ale statului;
• îmbunătățirea strategiei școlii în domeni-
ul parteneriatului;
• îmbunătățirea sistemului de diseminare a
informațiilor cu privire la școala și activitățile
ei specifice;
• creșterea transparenței promovării obiec-
tivelor și ofertelor educaționale la nivelul dife-
ritelor categorii de instituții;
• creșterea numărului de programe de par-
teneriat național accesate de școală.
• creșterea gradului de implicare a comite-
telor de părinți ca principal partener al școlii și
în coordonarea relației școală – comunitate
• colaborarea eficienta și prompta cu insti-
tuțiile administrației publice locale.
4
II. ACTIVITĂŢI DERULATE PRIN COMISII METODICE DIDACTICE
II.1. ARIA CURRICULARĂ LIMBĂ ȘI COMUNICARE
CATEDRA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
1. Obiective urmărite
1. Îndrumarea şi stimularea activităţii de perfecţionare a membrilor Catedrei în vederea realizării
optime a obiectivelor studierii limbii şi - literaturii române
2. Cunoaşterea conceptelor moderne psihopedagogice ale învăţării
3. Valorificarea experienţei metodei pozitive în dezbateri şi schimburi de opinie eficiente în cadrul
activităţii Catedrei
4. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri de limba şi
literatura română şi de creaţie
5. Orientarea utilizării fondului informativ al bibliotecii Colegiului de către membrii Catedrei şi de
către elevii Colegiului .Asigurarea laturii conceptuale în realizarea demersului didactic
6. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice studierii limbii şi literaturii române
în liceu
7. Îndrumarea activităţilor de pregătire a elevilor în vederea susţinerii examenului de Evaluare
Naţională şi de Bacalaureat.
8. Implicarea în derularea unor proiecte naţionale şi internaţionale.
2. Performanţa şcolară (olimpiade şi concursuri şcolare)
Tabel cu participanții și rezultatele obținute la Olimpiada de limba si literatura romana
an școlar 2018-2019
Nr.
crt Nume și prenume Premiul Etapa Clasa Secțiunea
Profesor co-
ordonator
1. Anton T. C. Sara Mențiune Județeană
VI A
Secțiunea B – Olimpi-
ada Lectura ca abilitate
de viață
Anghel
Brîndușa
2. Muraru M. Ana Ma-
ria
Mențiune Județeană
VIII A
Secțiunea B – Olimpi-
ada Lectura ca abilitate
de viață
Zaharescu
Carmen
3. Ignea C. Bianca Premiul III Județeană
VII B
Secțiunea A – Olimpi-
ada de limba și litera-
tura română
Zaharescu
Carmen
4. Burlea V. Maria-
Cătălina
Mențiune Județeană
X F
Secțiunea A – Olimpi-
ada de limba și litera-
tura română
Zaharescu
Carmen
5. Ifrim C.C. Simina-
Ana
Mențiune Județeană
X F
Secțiunea A – Olimpi-
ada de limba și litera-
tura română
Zaharescu
Carmen
6. Mihăilă G. L. Elena
Alexandra
Mențiune Județeană
IX F
Secțiunea A – Olimpi-
ada de limba și litera-
tura română
Zaharescu
Carmen
Premiul al
III-lea
IXF
Concursul Național de
creație Calistrat Ho-
gaș, ediția a X-a- inclus
5
Nr.
crt Nume și prenume Premiul Etapa Clasa Secțiunea
Profesor co-
ordonator
în CAEN 2019, poziția
69
7. Niță Theodor Premiul I Județeană IXB
Olimpiada de lingvisti-
că
Horhogea
Lucica
8. Moroșanu Maria Mențiune Județeană XI B
Olimpiada Tinerii dez-
bat
Zaharescu
Carmen
9. Ignea C. Bianca Premiul al
II-lea
Națională VII B
Concursul Ionel Teo-
doreanu
Zaharescu
Carmen
10. Ignea C. Bianca Premiul
Special-
Parlamentul
României
Națională
VII B
Concursul Ionel Teo-
doreanu
Zaharescu
Carmen
11. Niță Theodor Participare Națională IX B
Olimpiada de lingvisti-
că
Horhogea
Lucica
12. Socia Aurora Premiul I Județeană IX B
Concursul județean
”Tinere condeie”
Horhogea
Lucica
3. Activităţi desfăşurate de membrii comisiei
a. la nivelul comisiei
– activităţi în cadrul Comisiei metodice – lunar – conform programului; întocmirea planificărilor, instruirea
elevilor de clasa a VIII-a și a XII-a privind programele și calendarul examenelor naționale
– organizarea cercului pedagogic al profesorilor de limba și literatura română din semestrul II – întâlnire cu
profesorii de limba și literatura română din Chișinău, Republica Moldova
Anghel Brîndușa, Horhogea Lucica, Zaharescu Carmen – coordonarea revistei Infopuls
Țepeș Marius – coordonarea Anuarului CNI
Țepeș Marius, Zaharescu Carmen – coordonarea albumului foto ”50 de ani – Memorie colectivă”
b. individual
Brînduşa Anghel
• responsabil Comisie metodică – limba și literatura română
• redactarea regulamentului concursului „Calendarul emoţiilor” în cadrul proiectului de voluntariat
„Dezvoltare competenţelor socio-emoţionale la elevi”; coordonarea concursului „Calendarul emoţiilor”
• profesor coordonator revista Infopuls al CNI
• participare în proiectele Erasmus+ ”GEM” și „REAL”
• profesor corector examene naţionale – Evaluare națională și bacalaureat – și olimpiada de limba și lit-
eratura română
• participarea la Concursul Internaţional de Matematică şi Informatică organizat în şcoala noastră
(profesor supraveghetor).
Teodora Hulpoi-Iacob
• Organizare vizită tematică – RIUF, Iași;
• profesor corector examene naţionale – Evaluarea Națională
• participarea la Concursul Internaţional de Matematică şi Informatică organizat în şcoala noastră
(profesor supraveghetor).
Carmen Zaharescu
• responsabil Comisia de performanţă a şcolii;
• profesor coordonator revista Infopuls al CNI
• profesor corector examene naţionale – Evaluare națională și bacalaureat – şi olimpiadă
6
• participarea la Concursul Internaţional de Matematică şi Informatică organizat în şcoala noastră
(profesor supraveghetor).
• Responsabil imagine Concurs Pluridisciplinar Prosoft@NT
Ţepeş Marius
• coordonator – Anuar CNI
• responsabil Comisia de imagine a şcolii;
• profesor corector examene naţionale – Evaluare națională și bacalaureat – şi olimpiadă
• participarea la Concursul Internaţional de Matematică şi Informatică organizat în şcoala noastră
(profesor supraveghetor).
Horgogea Lucica
• profesor coordonator revista Infopuls al CNI
• profesor corector examene naţionale – Evaluare națională și bacalaureat – şi olimpiadă
• participarea la Concursul Internaţional de Matematică şi Informatică organizat în şcoala noastră
(profesor supraveghetor).
c. activități de formare
Brindusa Anghel
1. cursul OPORTUNITĂȚI EGALE ÎN EDUCAȚIE PRIN VALORIZAREA INSTRUIRII DI-
FERENȚIATE; Formator: Asociația Start pentru Formare, Bacău, septembrie 2018, an școlar 2018-
2019
2. cursul COMUNICAREA ȘI NEGOCIEREA CONFLICTELOR ÎN MANAGEMENTUL
EDUCAȚIONAL, formator Asociația CNDRUE, Baia Mare, Maramureș, martie 2019
Membrii catedrei: activități de formare în cadrul cercului pedagogic al profesorilor de limba și literatura
română din semestrul II; în cadrul cercului întâlnire cu profesorii de limba și literatura română din Chiși-
nău, Republica Moldova
4. Activități extracurriculare
Anghel Brindusa
• Am organizat „Calendarul emoțiilor” în cadrul proiectului de voluntariat „Dezvoltare competenţelor
socio-emoţionale la elevi”, organizat la CNI
• participare la Conferința Internațională Scientia Unescamus, Moscova cu proiectele Erasmus+
„GEM” și „GROWW SINERGEE”
• organizarea International Conference of Mathematics “Gifted European Mathematicians”, iunie
2019
Hulpoi Teodora
• Coordonarea vizitei tematice la Târgul Internațional de Facultăți RIUF, Iași;
Zaharescu Carmen
• Am colaborat pentru realizarea Proiectelor Inimă de copii ( 1-18.04.2019), beneficiar fiind Centrul de
Ajutor pentru Viață, Turturești; Din inimi pentru inimi (3-7.12.2018), beneficiar Azilul de Bătrâni
Bogdănești, Suceava.
• Am organizat și realizat alături de colectivul clasei a IX-a F o excursie la Cluj- Napoca și Târgu-
Mureș (Spectacol de balet la Opera din Cluj- Zorba, Vizită la Observator în Grădina Botanică, Pala-
tul Culturii și Grădina Zoologică).
• Am participat cu clasa a IX-a F la activităţi de prevenire şi combatere a comportamentelor nesănătoa-
se:
• Conduita civilizată – alternativă la manifestările intoleranței, violenței (25.09.2018);
• Proiect FRED goes NET, desfășurat de către Agenția Națională Antidrog.
7
• Am coordonat elevii Clubului de Jurnalism Infopress în data de 28.09.2018 în vederea organizării
Proiectului Noaptea Cercetătorilor Europeni care, în calitate de voluntari, au diseminat acest eveni-
ment pe site-ul CNI.
Horhogea Lucica
● Implicare în activitățile proiectului „Ziua de Curățenie Națională 2018” (Let's Do It, România!)
● Implicare în organizarea și coordonarea la nivelul unității de învățământ a Campaniei Internaționale „19
zile de activism împotriva abuzului și violenței față de copii și tineri”, inițiată și patronată de Federația Inter-
națională a Comunităților Educative – Secțiunea România (FICE)
5. Măsuri de creştere a eficienţei didactice şi a performanţei școlare pentru anul școlar 2018-2019.
1. Orientarea utilizării fondului informativ al bibliotecii liceului de către elevi- lectura intensivă- operă şi
critică literara.
2. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice studierii limbii şi literaturii române în liceu
prin susţinerea de lecţii AEL, Power Point, vizionări, ecranizări după opere literare.
3. Pregătirea elevilor capabili de performanţă prin organizarea de consultaţii, şedinţe de lucru, vizând
pregătirea lor pentru a participa la concursuri şi olimpiade şcolare.
4. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri de limba şi literatura
română şi de creaţie prin realizarea unor compoziţii cât mai diverse, creative şi tipice (comentariu, analize,
sinteze, eseuri).
5. Studiul literaturii universale( pentru performanţă).
6. Utilizarea softurilor educaţionale diversificate pentru eficientizarea receptării informaţiei.
7. Captarea interesului şi motivarea elevilor pentru studierea limbii şi literaturii române prin strategii didac-
tice moderne, prin stimulare, prin asigurarea accesului la resursele de învăţare, pliate pe nevoile de dezvol-
tare profesională ale elevilor.
8. Aplicarea unor metode formale şi informale pentru asigurarea achiziţiilor cognitive, a conţinuturilor şti-
inţifice de specialitate de către elevi, pentru dezvoltarea competenţelor, a capacităţilor şi aptitudinilor gener-
ale şi specifice.
9. Popularizarea şi motivarea elevilor cu rezultate deosebite la limba şi literatura română.
10. Efectuarea de ore suplimentare în vederea pregătirii examenului de Bacalaureat şi de Evaluare Naţională.
11. Pregătirea materialelor pentru următorul număr al revistei, Infopuls
12. Pregătirea materialelor pentru următorul număr al Anuarului CNI
CATEDRA DE LIMBI STRĂINE
În cadrul catedrei de limbi străine au funcţionat în anul școlar 2018-2019 următorii profesori:
• la limba engleză: 3 profesori titulari cu câte o catedră întreagă – Morţe Silvia Ioana (grad didactic I),
Dragan Claudia (grad didactic I), Stan Elena Brândușa (grad didactic II)
• la limba franceză: 2 profesori titulari cu câte o catedră întreagă – Ene Raluca Mihaela (grad didactic
I), Carmen Corlăţeanu (grad didactic I) – detaşată în interesul învăţământului ca director la Liceul de Arte
Victor Brauner, Elena Chelaru (grad didactic I) – detaşată în interesul învăţământului la CN Informatică
• la limba germană: 1 profesor titular cu o catedră întreagă – Mitrea Elena (grad didactic II)
1. OBIECTIVE REALIZATE
Dintre obiectivele propuse în planul de activităţi pentru anul școlar 2018-2019, s-au realizat
următoarele:
1. Implicarea elevilor buni şi foarte buni în concursuri, proiecte şi activităţi extraşcolare care au ca re-
zultat îmbogăţirea cunoştinţelor de limbi străine;
2. Perfecţionarea membrilor catedrei prin participarea la cursuri de specialitate organizate de Inspec-
toratul Şcolar, Casa Corpului Didactic, centrele universitare sau Consiliul Britanic, Centrul Cultural Francez,
Centrul Cultural German ori Goethe Institut şi de asemenea prin asistarea sau susţinerea de lecţii la inspecţii
de grad şi participarea la cercurile pedagogice;
3. Pregătirea suplimentară a elevilor cu dificultăţi în utilizarea limbilor străine în vederea susţinerii ex-
amenului de bacalaureat atât la proba orală cât şi scrisă, prin ore suplimentare realizate de membrii catedrei
8
şi prin implicarea elevilor în realizarea de teme, compuneri sau referate suplimentare care presupun utiliz-
area cunoştinţelor în situaţii concrete sau prin rezolvarea împreună cu elevii a subiectelor de examene din
anii anteriori;
4. Schimbul de experienţă între membrii catedrei prin inter-asistenţe la lecţii şi discutarea punctelor ta-
ri şi mai puţin tari ale activităţilor proiectate;
5. Pregătirea suplimentară a elevilor foarte buni în vederea obţinerii de performanţe la olimpiadele
şcolare prin teme suplimentare corectate şi discutate cu elevii de profesorii de la clasă;
6. Îndrumarea elevilor spre colaborarea cu instituţii culturale care promovează învăţarea limbilor
străine cum ar fi secţia de carte străină a Bibliotecii Judeţene;
7. Îndrumarea elevilor să participe la tabere de limbi străine din judeţul Neamţ sau din alte judeţe or-
ganizate în perioada vacanţelor şi la care au ocazia să întâlnească şi să comunice cu vorbitori nativi de eng-
leză sau franceză;
8. Coordonarea şi sprijinirea elevilor care doresc să obţină atestate Cambridge pentru limba engleză,
DELF pentru limba franceză, Fit in Deutsch 1, Fit in Deutsch 2 şi Zertifikat Deutsch la germană;
9. Participarea profesorilor de limbi străine la olimpiade şi examenele naţionale orale sau scrise în
calitate de propunători de subiecte, examinatori şi corectori cu scopul de se familiariza cu tipurile de subiec-
te, baremele şi cerinţele fiecărui examen în vederea creşterii randamentului şi calităţii în pregătirea şi în-
drumarea elevilor;
10. Realizarea de schimburi de experienţă cu profesorii şi elevii altor licee prin participarea la activi-
tăţi comune în vederea creşterii calităţii activităţii didactice;
11. Organizarea unor concursuri între elevii din diferite clase ale liceului în scopul unui schimb de ex-
perienţă între aceştia şi a stimulării spiritului de competiţie al elevilor;
12. Colaborarea cu profesorii de la alte discipline în realizarea de proiecte comune care presupun tra-
ducerea sau formularea informaţiilor în limbi de circulaţie internaţională cu scopul valorificării cunoştinţelor
elevilor şi asigurării interdisciplinarităţii în procesul didactic;
13. Încurajarea elevilor pentru întreţinerea de relaţii de comunicare pe internet cu alţi elevi din alte ţări
care cunosc limbile engleză sau franceză în vederea îmbogăţirii cunoştinţelor şi a schimbului de experienţă;
14. Încurajarea permanentă a elevilor de a citi materiale şi de a viziona filme sau documentare în limbi
străine din toate domeniile de activitate chiar şi atunci când se pregătesc pentru alte discipline;
15. Coordonarea elevilor în vederea realizării de materiale informative legate de aspecte ce caracter-
izează cultura şi civilizaţia ţărilor vorbitoare de engleză şi franceză în vederea dezvoltării conştiinţei cul-
turale şi a perceperii diferenţelor culturale şi aspectelor caracteristice fiecărei ţări;
16. Transmiterea şi cultivarea în conştiinţa elevilor prin intermediul lecţiilor de limbi străine a unor
valori universale cum ar fi: onestitatea, simţul responsabilităţii, flexibilitatea gândirii, imaginaţia creativă,
respectul pentru ceilalţi, încrederea în forţele proprii, spiritul competiţional, simţul practic, independenţa în
rezolvarea problemelor, capacitatea de a lua decizii prompte, voinţa, bunele maniere, conştiinciozitatea, spir-
itul critic şi autocritic etc.
17. Întrunirea frecventă a membrilor catedrei în vederea discutării şi rezolvării eventualelor probleme
care apar pe parcursul activităţii didactice, a îmbogăţirii experienţei acestora prin analizarea aspectelor
pozitive sau negative ale situaţiilor care apar şi luarea unor decizii comune cu scopul adoptării unei atitudini
unitare;
18. Cultivarea unor relaţii armonioase între membrii catedrei care să stimuleze cooperarea, respectul
reciproc, aprecierea activităţii celorlalţi, libertatea în luarea deciziilor şi susţinerea reciprocă în vederea
obţinerii de performanţe;
19. Implicarea activă în derularea de parteneriate educaţionale cu unităţi similare din UE-proiecte
Erasmus
20. Colaborarea cu cadrele didactice de la alte discipline, în vederea obţinerii de granturi şcolare indi-
viduale şi de grup.
2. ACTIVITĂŢI REALIZATE
a) S-au organizat concursuri între elevii din diferite clase ale liceului cu scopul unui schimb de experi-
enţă între aceştia şi a stimulării spiritului de competiţie al elevilor:
Ziua Europeană a Limbilor Străine - 26 septembrie
Concursul Cutia cu idei - 18 decembrie
Preselecţie pentru completarea trupei de teatru Chouette
9
b) Elevilor buni şi foarte buni s-au implicat în concursuri, proiecte şi activităţi extraşcolare care au ca
rezultat îmbogăţirea cunoştinţelor de limbi străine:
Olimpiadele de limbi străine, etapele pe localitate şi judeţ;
Festivalul naţional de teatru şcolar bilingv în limba franceză: Eugen Ionescu – Buzău;
Concursul de discurs public „Public Speaking”, etapele pe judeţ, regională, semifinala naţională;
Concursul Național de Creație „Calistrat Hogaș“ organizat de CN Calistrat Hogaş;
Concursul „Student pentru o zi”
Concursul Naţional „Lumea din cuvinte şi culoare”, organizat de CN Ion Maiorescu, Giurgiu
Competiția JA Business Plan Challenge 2019 organizată de Junior Achievement
Pretestarea nivel FCE - B2 şi CAE - C1 în mai 2019;
Testările Cambridge English First - Computer Based, Cambridge English Advanced - Computer
Based, PET for Schools - Computer Based, KET- Computer Based în iunie 2019
Participarea elevilor la mobilităţile din cadrul Proiectului Erasmus KA2+ „Gifted European
Mathematician”, a Proiectului Erasmus KA2+ „Reflective Learning and Teaching”, a Conferinţei „Scientia
Unescamus” la Moscova
Implicarea elevilor în activitățile din cadrul Proiectelor Erasmus KA2+ „Gifted European Mathe-
matician” şi „Reflective learning and Teaching” Proiectului Erasmus KA1+ „Responsive+”
c) Elevii foarte buni au fost pregătiţi suplimentar în vederea obţinerii de performanţe la olimpiadele
şcolare prin teme suplimentare corectate şi discutate cu elevii, de către profesorii de la clasă:
1. calificarea elevilor la etapele naţionale ale Olimpiadei de limba germană modernă şi a Concursului
Public Speaking
2. pentru elevii participanţi la olimpiade sau care doresc să participe la examene de competențe lin-
gvistice: prof. Mitrea Elena; prof. Dragan Claudia, prof. Stan Brânduşa şi prof. Morţe Silvia ; prof. Raluca
Ene şi prof. Elena Chelaru.
3. pregătirea elevilor din trupa de teatru in limba franceză - prof. Raluca Ene.
d) Elevii au fost coordonaţi în vederea realizării de materiale informative legate de aspecte ce caracte-
rizează cultura şi civilizaţia ţărilor vorbitoare de engleză, franceză şi germană având ca scop dezvoltarea
conştiinţei culturale şi a perceperii diferenţelor culturale şi aspectelor caracteristice fiecărei ţări:
a) Ziua Europenă a Limbilor Străine - 26 septembrie
b) organizarea activităţilor specifice de Hallowen -30 octombrie
c) coordonarea activității trupei de teatru Chouette
d) organizarea activităţilor specifice în Săptămâna Francofoniei: „Le Francais dans le monde”
e) coordonarea activității clubului „Les Francophones en herbe”
f) organizarea concursului „Cutia cu idei”, cu ocazia zilelor colegiului
g) realizarea proiectului educativ „Expo Advent Event”
h) realizarea acțiunii de voluntariat „Sărbătoarea felinarelor”.
e) Profesorii de limbi străine au colaborat cu profesorii de la alte discipline pentru realizarea de proiec-
te comune care presupun traducerea sau formularea informaţiilor în limbi de circulaţie internaţională cu sco-
pul valorificării cunoştinţelor elevilor şi asigurării interdisciplinarităţii în procesul didactic:
a) traducerea lecțiilor din Proiectul Erasmus KA2+ GEM
b) traducerea materialelor Proiectului Erasmus KA2+ „REFLECTIVE LEARNING AND
TEACHING”
c) pregătirea materialelor pentru Proiectului Erasmus KA1+ „RESPONSIVE”
d) traducerea în limba engleză a articolelor din revista şcolii, INFOPULS;
e) colaborarea cu profesorii de matematică implicaţi în organizarea PROSOFT@NT;
f) colaborarea cu profesorii de informatică implicaţi în organizarea PROSOFT@NT;
g) colaborarea cu profesorii de informatică implicaţi în organizarea IIOT- 2019
h) implicarea în activităţile Microsoft Showcase School Program.
f) S-au realizat de schimburi de experienţă cu profesorii şi elevii altor licee prin participarea la activi-
tăţi comune în vederea creşterii calităţii activităţii didactice:
a) participarea la cercurile pedagogice al profesorilor de limbi străine;
b) Festivalul Naţional de teatru şcolar bilingv Eugen Ionescu – Buzău;
c) obţinerea de certificate lingvistice Certificate in Advanced English şi First Certificate in English,
IELTS, DELF, Fit in Deutsch 1, Fit in Deutsch 2 şi Zertifikat Deutsch;
d) participarea la Concursul Național de Creație „Calistrat Hogaș“;
10
e) Concursul National „Lumea din cuvinte si culoare”, organizat de CN Ion Maiorescu, Giurgiu;
f) participarea trupei de teatru Chouette la festivităţi de premiere cu ocazia zilelor CNI, a Concur-
sului Pluridisciplinar PROSOFT@N;
g) participarea la activităţile Workshop-ului Internaţional din cadrul - Proiectul Erasmus KA2+ GEM
3. PERFORMANŢĂ ŞCOLARĂ
Premii la nivel internațional, naţional şi regional
Nr.
crt.
Nume şi pre-
nume elev Clasa Disciplina Concursul Premiul
Profesor în-
drumător
1. Linguraru An-
drei Theodor
12 A
Limba ger-
mană
Olimpiada Națională
de Limba Germană
Modernă
II- proba
proiect
menţiune
Elena Mitrea
2. Anghel Mircea 9 A II- proba
proiect
3. Trupa de teatru
bilingv
Chouette:
Radu Ana
Ifrim Simina,
Brasoveanu An-
da, Socola Stef-
an,
9 F,
10 F,
11 E, 12
F
Limba
franceză
Festivalul Naţional de
teatru școlar bilingv
Eugen Ionescu,
noiembrie 2018,
Buzău
menţiune şi
premiu spe-
cial
Ene Raluca
4. Dumitrică
Ştefana
11 D
Limba engleză
Public Speaking –
etapa naţională - semi-
finala
menţiune Claudia
Drăgan
5. Socola Ştefan 12 F participare Stan Brânduşa
6. Dumitrică
Ştefana
11 D Limba engleză
Public Speaking –
etapa regională
Menţiune Claudia
Drăgan
7. Socola Ştefan 12 F Menţiune Stan Brânduşa
8. Morosanu Huma
Maria
12 A
Limba ger-
mana
Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
III- proză
Elena Mitrea 9. Pascaru Monica 12 A menţiune-
traduceri
10. Ciolpan Camelia 11 B menţiune-
poezie
11. Țoca Ioana
Bianca
9 A Concursul naţional
„Lumea din cuvinte și
culoare”
III Elena Mitrea
12. Lulea Francisc 11 E
Franceză
Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
I – eseu
filosofic
Raluca Ene
13. Huza Boogdan 11 F Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
Mentiune –
eseu filoso-
fic
14. Miron Titus
Tanasa Octavian
6A Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
II – Multi-
media
15. Secara Diana
Marcu Anastasia
Nanu Alexia
6A Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
I – Multi-
media
16. Matei Octavian 10 D Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
II – arte vi-
zuale
17. Manolache Sara 11C Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
III – arte
vizuale
11
Nr.
crt.
Nume şi pre-
nume elev Clasa Disciplina Concursul Premiul
Profesor în-
drumător
18. Liulea David 6A Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
Mentiune –
Arte vizuale
19. Uscatu Anisia 6A Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
Mentiune –
Arte vizuale
20. Hrum Irina 6A Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
I– Arte vi-
zuale
21. Anton SAra 6A Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
III – Arte
vizuale
22. Catarama Anto-
nia
11C Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
II – tra-
duceri
23. Mitronici An-
dreea
11C Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
II – eseu
24. Bostan Iolanda 11C Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
III – poezie
25. Foltea Iustin 6 B Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
Mentiune –
poezie
26. Chitu Ocavian 6A Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
Mentiune –
poezie
27. Mihaila Alexan-
dra
9F Concursul național de
creație „Calistrat Ho-
gaș”
I – poezie
Premii la nivel judeţean
Nr.
crt.
Nume şi pre-
nume elev Clasa Disciplina Concursul Premiul
Profesor în-
drumător
1. Simion Andrei 10 B
Limba
engleză
Olimpiada judeţeană
I Silvia Morţe
2. Ungureanu Ştefan 9 B II Silvia Morţe
3. Mariuta Alexia 8 B III Brânduşa Stan
4. Manolică Matei 7 B Menţiune Brânduşa Stan
5. Niţă Theodor 9 B Menţiune Silvia Morţe
6. Bărilă Matei 9 C Menţiune Claudia Dragan
7. Macovei Cătălina 10 A Menţiune Silvia Morţe
8. Maxim Cătălin 10 D Menţiune Claudia Dragan
9. Mihăilescu Ioana 11 A Menţiune Brânduşa Stan
10. Chiriac Ecaterina 11 A Menţiune Brânduşa Stan
11. Ciubucă Matei 11 D Menţiune Claudia Dragan
12. Mihăilă Alexan-
dra 9 F
Limba
franceză Olimpiada judeţeană Menţiune Raluca Ene
13. Marian Magdale-
na
8 B
Limba
germană
Olimpiada județeană
I
Elena Mitrea
14. Istrate Andrei 9 A I
15. Linguraru Andrei
Theodor 12 A I
12
Nr.
crt.
Nume şi pre-
nume elev Clasa Disciplina Concursul Premiul
Profesor în-
drumător
16. Iordache Amalia 7 B II
17. Ilie Ioana 8 B II
18. Anghel Mircea 9 A II
19. Pascaru Monica 12 A II
20. Savin Patricia 8 B III
21. Barladeanu Livi-
ana 8 B
Limba
engleză
Public Speaking
II Brânduşa Stan
22. Ţăranu Tamara 9 A II Silvia Morţe
23. Stahie Corina 8 B III Brânduşa Stan
24. Ştirbu Teodora 8 B Menţiune Brânduşa Stan
25. Dumitrică Ştefana 11 D Menţiune Claudia Dragan
26. Socola Ştefan 12 F Menţiune Brânduşa Stan
4. ACTIVITĂŢI DE FORMARE / PERFECŢIONARE
Nr.
crt.
Nume şi prenume
profesor Disciplina Denumirea cursului Instituţia formatoare
1. Elena Mitrea Limba germană Conferința Asociației Profesorilor de
Limba Germană din România
APLGR și Goethe-
Institut
2. Elena Mitrea Limba engleză Susţinerea Gradului Didactic I Universitatea Alexan-
dru Ioan Cuza, Iaşi
3.
Raluca Ene Limba franceză
Conferinta internationala „Pentru o
scala a încrederii; spiritul şi metoda
repormei educaţiei in Franţa”
Ambasada Franţei
4. Cursul - Lions Quest – Aptitudini
pentru adolescenţă
5. Programul national de educatie paren-
tala „Şcoala familiei”
Asociația Școala fami-
liei, București și Aso-
ciația Română a
Profesorilor Francofo-
ni Neamț
6. Brânduşa Stan Limba engleză Inscrierea la Gradul didactic I
Prima inspecţie la clasă ISJ Neamţ
7. Silvia Morţe Limba engleză Conferinţa Fischer Educational Cambridge University
8. Toţi membrii catedrei
Cercurile Pedagogice conf. planificarii ISJ
Neamţ
9. Sesiunea de comunicări metodico –
ştiinţifice „ Memorial Vasile Ţifui” C.N.I.
5. ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE
Nr.
crt.
Nume şi
prenume
profesor
Disciplina Denumirea activităţii Data Loc desfăşura-
re
1
Catedra de
limbi străine
limba eng-
leză,
franceză
germană
Ziua Europeană a Limbilor Mo-
derne – tradiții și obiceiuri eu-
ropene
26.09.
2018
Laborator mul-
timedia, Sali de
clasa
2 Catedra de
limbi străine
Limba eng-
leză
Concursul Cutia cu Idei în ca-
drul Zilelor Colegiului dec.2018
CNI - Laborator
informatică
13
Nr.
crt.
Nume şi
prenume
profesor
Disciplina Denumirea activităţii Data Loc desfăşura-
re
3 Catedra de
limbi străine
limba eng-
leză,
franceză
germană
Scenete, cântece şi poezii de
Halloween
nov.
2018
CNI - Laborator
multimedia
4
Catedra de
limba eng-
leză
Limba eng-
leză
Revista INFOPULS - numărul
27
febr
2019
CNI - Laborator
multimedia
5
Catedra de
limba eng-
leză
Limba eng-
leză
Pretestare Cambridge
FCE, CAE mai.2019 CNI
6
Catedra de
informatică
+Catedra de
matematică
si ştiinţe+
Catedra de
limba eng-
leză
Informatică
+ Limba
engleză
Concursul pluridisciplinar
Prosoft@NT cu participare in-
ternațională
martie
2019 CNI
7
Stan
Brânduşa,
Morţe Silvia
Limba eng-
leză,
Testare Cambridge English
First - Computer Based; Cam-
bridge English Advanced-
Competer Based, PET for
Schools - Computer Based şi
KET for Schools - Computer
Based.
iunie
2019
CNI- laborator
informatică
8
Ene Raluca
Limba
franceză
Concursul Pluridisciplinar
PROSOFT @NT – organizarea
spectacolului de decernare a
premiilor
martie
2019
Consiliul
Judeţean
9 Chouette, trupa de teatru bilingv
a CNI - Ateliere de teatru
sept.-
dec.
2018
CNI
10 Clubul francofon – Les franco-
phones en herbe
oct. 2018
– mai
2019
biblioteca
11
Ene Raluca
Elena
Chelaru
Săptămâna Francofoniei „Le
Francais dans le monde”
martie
2019 CNI
12
Raluca Ene,
Elena
Chelaru
Elena Mi-
trea,
Silvia Morţe
Stan
Brânduşa,
Limba
franceză
Limba eng-
leză
Profesori evaluatori în Comisia
Națională de Evaluare a concur-
sului internaţional „Mathema-
tiques sans frontiere 2019”
martie
2019 CNI
13
Ene Raluca Limba
franceză
profesor preparator şi profesor
evaluator la sesiunea DELF din
Piatra - Neamț februarie 2019
nov.2018
– feb.
2019
Biblioteca CNI
14
Nr.
crt.
Nume şi
prenume
profesor
Disciplina Denumirea activităţii Data Loc desfăşura-
re
14
Elena Mi-
trea
Limba ger-
mană
Membru al Comisiei centrale de
organizare a olimpiadei
naționale de limba germană
modernă
aprilie
2019 MEN
15
Membru al Asociației profesori-
lor de limba germană din
România
perma-
nent MEN
17
Raluca Ene
Silvia Morţe
Elena Mi-
trea
Limba
franceză
Limba eng-
leză Limba
germană
Efectuarea inspecţiilor în cali-
tate de profesori metodişti, cf.
deciziei ISJ
febr.-
iunie
2019
la nivelul
judeţului
18 Elena Mi-
trea
Limba
germană
Membru în comisia de organi-
zare a Olimpiadei judeţene de
limba germană liceu /gimnaziu
martie
2019
CNI
19
Catedra de
limbi străine
limba eng-
leză,
franceză
germană
Concurs „Cutia cu idei”
dec.
2018
CNI
20
Catedra de
limbi străine
limba eng-
leză,
franceză
germană
Profesori propunători de subiec-
te pentru olimpiadele de spe-
cialitate
ian.,
febr.
2019
ISJ Neamţ
21
Catedra de
limbi străine
limba eng-
leză,
franceză
germană
Activitate de voluntariat „Suflet
de copil”
dec.
2018 CŞEI Alexan-
dru Roşca
22
Catedra de
limbi străine
limba eng-
leză,
franceză
germană
Activitate de voluntariat „Din
inimi pentru inimi”
dec.
2018 Azilul de
bătrâni
,Bogdăneşti,
Suceava
23
Raluca Ene limba
franceză
Proiectul Iepurașul EDCL
apr.
2019
Centrul Ajutor
pentru Viaţă –
Turtureşti
24
Proiectul educativ „Valente cul-
turale ale securității si sănătății
în muncă”
oct
2018 ITM si ISJ Ne-
amț
25
Silvia Morţe
Elena Mi-
trea
limba eng-
leză,
germană
Simpozionul „Unitate și ar-
monie în diversitate”
iunie
2019 Biblioteca
Județeană „G.T.
Kirileanu”
26 Elena Mi-
trea
Lb. ger-
mană
Activitate de voluntariat Expo
Advent
nov.
2018 Cinema Dacia
27 Activitate de voluntariat
„Sărbătoarea felinarelor”
oct.
2018 CNI
15
6. MĂSURI DE CREŞTERE A EFICIENŢEI DIDACTICE ŞI A PERFORMANŢEI ŞCOLARE
PENTRU ANUL ȘCOLAR 2019- 2020
PUNCTE TARI PUNCTE
SLABE MASURI DE AMELIORARE
Profesorii de limbi străine se preocupa
de realizarea unei atmosfere stimula-
tive, pozitive, bazata pe respect
reciproc si aprecierea eforturilor de
învățare care sa atragă elevii in activi-
tăți interactive, sa stimuleze reținerea
cunoștințelor, sa promoveze valori
culturale si morale si sa întărească
trăsăturile pozitive de personalitate.
Folosirea in prea
mica măsură a
metodelor activ
participativa si a
mijloacelor infor-
matice
Programa şcolară care necesită adaptarea
la nevoile de învăţare ale elevilor cu difi-
cultăţi;
Se lucrează diferențiat in funcție de
nevoile fiecărui elev;
Reanalizarea dificultăţilor întâlnite de
elevi la fiecare nivel de studiu;
Lecțiile sunt pregătite cu profesional-
ism si promptitudine.
Stabilirea priorităţilor în procesul de
ameliorare a dificultăţilor;
Elevii sunt conștienți de crearea unui
adevărat parteneriat cu profesorii pe
care ii apreciază si ii respecta la rân-
dul lor, iar recomandările lor pentru
îmbunătăţirea calității lecțiilor sunt
ascultate si aplicate, sporindu-se re-
sponsabilizarea elevilor pentru
achiziționarea de cunoștințe.
Revizuirea metodelor şi uneltelor de
evaluare a elevilor;
De insistat la clasele terminale pe partea
tehnica a proiectelor in limba străină(de
ex. prezentări in format PP. pe o tema din
programa școlară), in acord cu competen-
tele lingvistice si de comunicare ale ele-
vilor si cu interesul manifestat pentru
aceasta disciplina.
Punctele de vedere ale elevilor sunt
luate in considerare atât in con-
versațiile pe teme de interes general
cat si in predare sau evaluare;
Elaborarea unui plan operaţional;
Profesorii dau dovada de flexibilitate,
adaptându-si permanent strategia de
predare, exemplele alese sau activi-
tățile propuse pentru a valorifica efi-
cient situațiile care se ivesc spontan,
in vederea obținerii celor mai bune
rezultate
Utilizarea materialelor auxiliare mai vari-
ate în vederea pregătirii elevilor în afara
orelor de curs;
Perfecţionarea continua a cadrelor di-
dactice
schimbările contin-
ue care au loc in
legea
învățământului
ierarhizarea ele-
vilor după re-
zultatele obţinute
Anularea cuantumului taxelor de partici-
pare la simpozioane
Încercarea de a atrage elevi pentru
învățarea limbilor străine prin activităţi
extracurriculare
Elevii sunt interesaţi de învățarea
limbii engleze şi germane
elevii fac frecvent
greşeli de gra-
matică şi vocabular
în exprimarea
scrisă şi orală
Oferirea de feedback imediat pentru
conştientizarea problemelor apărute
Elevii sunt interesaţi de testările
oferite de Cambridge ESOL
Costul acestor
testări este prea
mare pentru unii
elevi
16
PUNCTE TARI PUNCTE
SLABE MASURI DE AMELIORARE
Motivarea elevilor prin extinderea activi-
tăţilor care au dovedit puncte tari.
Discutarea punctelor slabe ale activi-
tăţilor desfăşurate în semestrul I din anul
şcolar 2019-2020
II.2. ARIA CURRICULARĂ MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII
CATEDRA DE MATEMATICĂ
1. Obiective urmărite
1. Întocmirea planificărilor calendaristice conform programelor şcolare în vigoare şi parcurgerea materi-
ei conform acestor planificări.
2. Testarea iniţială a elevilor claselor a V-a și a IX-a, pentru stabilirea nivelului de pregătire a elevilor
acestor clase şi pentru a se lua eventualele măsuri de ameliorare.
3. Selectarea elevilor capabili de performanţă şi întocmirea bazei de date aferente.
4. Întocmirea programelor de pregătire suplimentară a elevilor selectaţi în vederea participării acestora cu
succes la concursurile şcolare şi la olimpiada de matematică.
5. Prelucrarea calendarului de bacalaureat, procedurilor şi modelelor de subiecte la disciplina matematică
de către toţi profesorii care predau la clasa a XII-a.
6. Pregătirea elevilor din clasele a XI-a, a XII-a a, a VII-a şi VIII a pentru susţinerea cu succes a simulă-
rilor examenelor de bacalaureat şi teste naţionale, atât prin organizarea de programe speciale de pregătire cât
şi în timpul orelor prevăzute în programa şcolară.
7. Depistarea elevilor care întâmpină dificultăţi în asimilarea cunoştinţelor şi înţelegerea noţiunilor, la
matematică, monitorizarea acestora şi acordarea de sprijin în vederea evitării abandonului şcolar şi a cori-
genţelor la matematică.
8. Perfecţionarea metodică şi ştiinţifică a membrilor catedrei prin participarea la activităţile cercurilor
pedagogice, publicarea de articole metodico-ştiinţifice, participarea la alte activităţi organizate de C.N.I. şi
I.S.J. Neamt.
9. Implicarea în derularea unor proiecte naţionale şi internaţionale.
2. Performanţa şcolară (olimpiade şi concursuri şcolare)
Elevii C.N.I. au fost antrenaţi în concursuri de matematică la nivel judeţean, interjudeţean sau naţional.
Concursul Judeţean de matematică ”De la α la w”
Nr.
crt. Nume si prenume elev Clasa Profesor
Rezultat
obținut
1 Afloarei Codrut a VIII-a Irimia Genoveva Elena
2 Craiescu Iustin a VIII-a Irimia Genoveva Elena
3 Besu Roca Andrei a V-a Irimia Genoveva Elena Mențiune
4 Ploscaru Davide Christian a V-a Irimia Genoveva Elena
5 Popescu Maria a VII-a Nistor Sergiu Mențiune
6 Apetrei Stefan a VII-a Nistor Sergiu
7 Ignea Bianca a VII-a Nistor Sergiu
8 Pobereznic Ian a VII-a Nistor Sergiu
9 Secara Diana a VI-a Dascalu Carmen Mențiune
10 Paun Ioana a VI-a Dascalu Carmen
11 Voloseniuc Alexandru a V-a Ciobanu Petre Mențiune
12 Budis Ingrid a V-a Ciobanu Petre
17
13 Gontariu Sorin a VI-a Cozma Luminita
14 Dobranis Mara a VI-a Cozma Luminita
Concursul interjudetean “Octav Onicescu” Botoșani
Nr.
crt Nume și prenume clasa profesor
Punctaj
obținut Premiul
1. Dăscălescu Ștefan a XI-a Nistor Sergiu 65 Mențiune
2. Vamanu Petru a X-a Irimia Elena Genoveva 39
3. Andrieș Vlad Andrei a X-a Nistor Sergiu 37
4. Olaru Marius a IX-a Cozma Luminita 36
5. Dascălu Mircea a XI-a Dascălu Carmen 30
6. Slatinaru Andrei a IX-a Cozma Luminița 29
7. Ifrim Cristian a X-a Irimia Elena Genoveva 26
Concursul național LuminaMath
Nume si prenume
elev profesor clasa
Punctaj
online Punctaj scris premiul
Voloseniuc
Alexandru Ciobanu Petre 5 86.5 59.52201020316 Mentiune
Dobraniș Mara Cozma Luminița 6 71 58.02001020215 Mentiune
Ploscaru Davide
Christian Irimia Genoveva 5 70.5 57.52300030713 Mentiune
Paraschiv Iustin Nistor Sergiu 7 55.5 57.02000000218 Mentiune
Buga Bogdan Cozma Luminița 8 40.5 55.02201020514 Mentiune
Murariu Bogdan
Andrei Irimia Genoveva 5 68 50.51700000413 Mentiune
Budiș Ingrid Ciobanu Petre 5 65.5 48.51801020411
Murariu Dragoș Irimia Genoveva 5 70.5 46.51500000114
Samson Ștefan Irimia Genoveva 5 67 42.51400020309
Isache Daniel Cozma Luminița 6 62.5 35.51000000307
Alupului Bogdan Ciobanu Petre 5 76.5 32.5110001001
Concursul interjudețean de matematică „Matematica pentru toți” Roman
Nr.
crt. Nume și prenume elev Clasa Profesor îndrumător
1 Budiș CC Ingrid 5 Ciobanu Petre
2 Voloșeniuc-Hudescu A. Alexandru 5 Ciobanu Petre
3 Sandu M Maria Teodora 5 Ciobanu Petre
4 Adăscăliței Grasu Gabriele Daniela 5 Irimia Elena Genoveva
5 Chiriac Maria Casandra 5 Irimia Elena Genoveva
18
Nr.
crt. Nume și prenume elev Clasa Profesor îndrumător
6 Murariu Dragoș George 5 Irimia Elena Genoveva
7 Murariu Bogdan Andrei 5 Irimia Elena Genoveva
8 Ploscaru Davide Cristian 5 Irimia Elena Genoveva
9 Nica Rareș Ștefan 5 Irimia Elena Genoveva
10 Mitreanu Iustin Gabriel 5 Irimia Elena Genoveva
11 Crăiescu Iustin 8 Irimia Elena Genoveva
12 Afloarei Codruț 8 Irimia Elena Genoveva
13 Moșneguțu Adrian 8 Irimia Elena Genoveva
14 Ignea Bianga 7 Nistor Sergiu
15 Pobereznic Ian 7 Nistor Sergiu
16 Bălțătescu Sorin 7 Nistor Sergiu
17 Apetrei Ștefan 7 Nistor Sergiu
18 Misăilă Lorena 6 Dascălu Carmen Liliana
19 Secară Diana 6 Dascălu Carmen Liliana
20 Gontariu Sorin 6 Cozma Luminița
21 Dobraniș Mara 6 Cozma Luminița
Concursul National Mate&Info CN St cel Mare Suceava
1 Putilă Mihai 9 Dascălu Carmen Mențiune
2 Niunin Matei 9 Mormocea Dorina
3 Bărâlă Matei 9 Mormocea Dorina
4 Balint Francesca 9 Diaconu Vasile
5 Pantaziu Andrei 9 Mormocea Dorina
6 Dascălu Mircea 9 Dascălu Carmen
7 Pârlea Matei 9 Mormocea Dorina
8 Vamanu Petru 10 Irimia Elena Genoveva Premiul II
9 Temeș George 10 Ciobanu Petre Mențiune
10 Ifrim Cristian 10 Irimia Elena Genoveva
11 Biciușcă Matei 10 Ciobanu Petre
12 Berescu Adrian 10 Irimia Elena Genoveva
13 Mihăilă Nicolae 10 Ciobanu Petre
14 Liulea David 6 Dascălu Carmen
15 Secară Diana 6 Dascălu Carmen
16 Gontariu Sorin 6 Cozma Luminița
17 Olaru Sebastian 8 Cozma Luminița Premiul II
18 Buga Bogdan 8 Cozma Luminița
Concursul centrului de excelență „Mathesis”
Nr.
crt. Nume și prenume elev Clasa Profesor îndrumător rezultat
1 Budiș CC Ingrid 5 Ciobanu Petre
2
Voloșeniuc-Hudescu A.
Alexandru 5 Ciobanu Petre
Mențiune
3 Sandu M Maria Teodora 5 Ciobanu Petre
4 Chiorliu I.O. Matei 5 Ciobanu Petre
5 Alupului Bogdan Constantin 5 Ciobanu Petre
6 Biciușcă Matei 10 Ciobanu Petre Mențiune
7 Chiriac Maria Casandra 5 Irimia Elena Genoveva
8 Murariu Dragoș George 5 Irimia Elena Genoveva
19
Nr.
crt. Nume și prenume elev Clasa Profesor îndrumător rezultat
9 Ploscaru Davide Cristian 5 Irimia Elena Genoveva
10 Nica Rareș Ștefan 5 Irimia Elena Genoveva
11 Mitreanu Iustin Gabriel 5 Irimia Elena Genoveva
12 Brașoveanu Bogdan 5 Irimia Elena Genoveva
13 Vamanu Petru 10 Irimia Elena Genoveva Premiul II
14 Ifrim Cristian 10 Irimia Elena Genoveva Mențiune
15 Pobereznic Ian 7 Nistor Sergiu Premiul II
16 Andrieș Vlad 10 Nistor Sergiu Premiul I
17 Pintilie Dimitrie 10 Nistor Sergiu
18 Misăilă Lorena 6 Dascălu Carmen Liliana
19 Secară Diana 6 Dascălu Carmen Liliana
20 Gontariu Sorin 6 Cozma Luminița
21 Dobraniș Mara 6 Cozma Luminița
22 Buga Bogdan 8 Cozma Luminița
23 Macovei Andrei 9 Cozma Luminița
24 Slătinaru Andrei 9 Cozma Luminița Premiul III
25 Niunim Matei 9 Mormocea Dorina
26 Gheorghe Mihai Alexandru 12 Irimia Elena Genoveva Premiul III
Toate clasele au fost înscrise la Concursul Internaţional de matematică „Mathematique sans frontieres”2019
și s-au obținut următoarele rezultate:
Olimpiada Județeană de matematică
Nr.
crt. Nume și prenume elev clasa profesor rezultat
1. Macovei Andrei 9 Cozma Luminita Mentiune
2 Slatinaru Andrei 9 Cozma Luminita
3 Baciu Emanuel 9 Mormocea Dorina
4 Gircineanu Laura 9 Mormocea Dorina
5 Balint Franceska 9 Diaconu Vasile
6 Barila Matei 9 Mormocea Dorina
7 Cojocaru Dan Andrei 9 Diaconu Vasile
1 8 A Cozma Luminița Premiul III
2 7 B Nistor Sergiu Mențiune
3 9B Dascălu Carmen Premiul III
4 9F Cozma Luminița Premiul III
5 9D Mormocea Dorina Premiul III
6 9A Ciobanu Petre Mențiune
7 12A Irimia Elena Genoveva Premiul II
8 12F Cozma Luminița Premiul II
9 10C Irimia Elena Genoveva Premiul III
10 10B Ciobanu Petre Mențiune
11 10A Cozma Luminița Mențiune
12 11A Dascălu Carmen Mențiune
13 11B Nistor Sergiu Mențiune
14 12C Ciobanu Petre Mențiune
15 10E Nistor Sergiu Mențiune
20
Nr.
crt. Nume și prenume elev clasa profesor rezultat
8 Pantea Marius 9 Diaconu Vasile
9 Niunin Matei 9 Mormocea Dorina
10 Vamanu Petru 10 Irimia Elena Genoveva Premiul II
11 Andries Vlad 10 Nistor Sergiu Premiul III
12 Biciusca Matei 10 Ciobanu Petre
13 Ifrim Cristian 10 Irimia Elena Genoveva
14 Porumb Ana 11 Dascalu Carmen
15 Catana Stefania 11 Dascalu Carmen
16 Barcan Nicoleta 11 Nistor Sergiu
17 Budaca Andrei 11 Diaconu Vasile
18 Gheorghe Alexandru 12 Irimia Elena Genoveva
19 Stahie Dragos 12 Nistor Sergiu
20 Lazar Alexandru 12 Nistor Sergiu
21 Besu Roca Andrei 5 Irimia Elena Genoveva Mentiune
22 Nica Rares Stefan 5 Irimia Elena Genoveva
23 Murariu Andrei 5 Irimia Elena Genoveva
24 Brasoveanu Ionut 5 Irimia Elena Genoveva
25 Budis Ingrid 5 Ciobanu Petre
26 Chiriac Casandra 5 Irimia Elena Genoveva
27 Ploscaru Davide Christian 5 Irimia Elena Genoveva
28 Paun Ioana 6 Dascalu Carmen
29 Rusu Andreea 7 Irimia Elena Genoveva
30 Afloarei Ionut 8 Irimia Elena Genoveva
31 Craiescu Iustin 8 Irimia Elena Genoveva
3. Activităţi desfăşurate de membrii comisiei
a. la nivelul comisiei
– activităţi în cadrul Comisiei metodice – lunar – conform programului; întocmirea planificărilor, instruirea
elevilor de clasa a VIII-a și a XII-a privind programele și calendarul examenelor naționale
– pregătirea materialelor pentru cercului pedagogic al profesorilor de matematică
– elaborarea subiectelor pentru concursul Prosoft@NT
– pregătirea logisticii pentru concursul Prosoft@NT
b. individual
Cozma Luminița
• Responsabil Comisie metodică – matematică;
• profesor corector examene naţionale – Evaluarea Națională și Bacalaureat;
• participarea la Concursul Pluridisciplinar Prosoft@NT (organizator, propunător de subiecte, evaluator);
• organizator al Concursului Internațional Mathematique sans frontiers;
• coordonator al Comisiei Naționale de Evaluare în cadrul Concursului Mathematique sans frontieres;
• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a VIII-a, clasa a XII-a);
• profesor corector la OLM și OJM
• profesor metodist
Dascălu Carmen Liliana
• profesor corector examene naţionale – Evaluarea Națională și Bacalaureat;
• participarea la Concursul Pluridisciplinar Prosoft@NT (organizator, propunător de subiecte, evaluator);
• evaluator în cadrul Comisiei Naționale de Evaluare (Concursului Mathematique sans frontieres);
• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a XI-a, clasa a XII-a);
21
• profesor corector la OLM și OJM
• profesor metodist
• profesor coordonator al grupei de cls a VII a la Centrul Județean de Excelență
• profesor propunător de subiecte la Concursul Mathesis al CJEX Neamț
Irimia Elena Genoveva
• profesor corector examene naţionale – Evaluarea Națională și Bacalaureat;
• evaluator în cadrul Comisiei Naționale de Evaluare (Concursului Mathematique sans frontieres);
• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a VII-a, clasa a VIII-a, clasa a XII-a);
• profesor corector la OLM și OJM
• profesor coordonator al proiectul Erasmus+ ”GEM”
• professor coordonator al International Conference of Mathematics “Gifted European Mathematicians”,
iunie 2019
• profesor metodist
• profesor propunător de subiecte la Concursul Mathesis al CJEX Neamț
Mormocea Dorina
• evaluator în cadrul Comisiei Naționale de Evaluare (Concursului Mathematique sans frontieres);
• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a XI-a);
• profesor participant la proiectul Erasmus+ ”GEM”
• profesor corector la OLM
Ciobanu Petre
• profesor corector examene naţionale – Evaluarea Națională și Bacalaureat;
• participarea la Concursul Pluridisciplinar Prosoft@NT (organizator, propunător de subiecte, evaluator);
• evaluator în cadrul Comisiei Naționale de Evaluare (Concursului Mathematique sans frontieres);
• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a XII-a);
• profesor corector la OLM și OJM
• profesor participant la proiectul Erasmus+ ”GEM”
Diaconu Vasile
• profesor corector examene naţionale – Bacalaureat (sesiunea de toamnă);
• participarea la Concursul Pluridisciplinar Prosoft@NT (organizator);
• evaluator în cadrul Comisiei Naționale de Evaluare (Concursului Mathematique sans frontieres);
• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a XI-a);
Nistor Sergiu
• profesor corector examene naţionale – Evaluarea Națională și Bacalaureat;
• participarea la Concursul Pluridisciplinar Prosoft@NT (organizator, propunător de subiecte, evaluator);
• evaluator în cadrul Comisiei Naționale de Evaluare (Concursului Mathematique sans frontieres);
• profesor corector la simularea examenelor naționale (clasa a VII-a, clasa a XI-a, clasa a XII-a);
• profesor corector la OLM și OJM
c. activități de formare
• Prof. Irimia Elena Genoveva și Mormocea Dorina au participat la cursurile de formare
pentru profesorii de matematicã organizate ȋn cadrul mobilității din 12-18 mai 2019 la “IPSSEOA “F. DE
CECCO”, Pescara, Italia. Prof. Irimia Elena Genoveva, Mormocea Dorina și Ciobanu Petre au organizat
Conferinţa Internaţională din cadrul proiectului GEM.
22
4. Activitati extracurriculare
Cozma Luminița
• organizarea si participarea cu elevii clasei a XII-aF la activităţi desfăşurate cu ocazia ”Zilei părinților”
și în cadrul săptămânii ”Școala Altfel”;
• participarea ca responsabil de activitate la proiectul de voluntariat „Suflet de copil”, desfasurat la Co-
legiul National de Informatica, in perioada 3-18 decembrie 2018. Beneficiarii proiectului au fost elevi
de la Complexul de servicii „Ion Creanga” Piatra Neamt si Centrul Scolar pentru Educatie Incluziva
„Alexandru Rosca” Piatra Neamt
• participarea impreuna cu elevii clasei a XII-a F la activitatea „Cum sa gestionam violenta”, in cadrul
proiectului de voluntariat „Dezvoltarea abilităților de viață- a fi, a ști, a face, a conviețui”, martie 2019
• participarea cu un grup de elevi la activități desfășurate în Parlamentul European, eveniment organizat
de domnul europarlamentar Sorin Moisã.
Dascălu Carmen Liliana
• participarea la diverse activitati, cu elevii clasei a XI-a A, in cadrul programului „Şcoala altfel”, prin-
tre care organizarea unei vizite la Rifil, pe platforma Săvinești.
• Participarea împreună cu elevii coasei a XI a a la activitățile din cadrul proiectului educativ Suflet de
copil.
• participarea împreună cu elevii clasei a XI a A la campania Din inimi pentru inimi
• participarea cu elevii la activităţi desfăşurate în colaborare cu Asociația Sens Civic, în cadrul pro-
gramului Let’s do it Romania.
Irimia Elena Genoveva
• Organizarea Conferinţei Internaţionale din cadrul proiectului Gifted European Mathematicians
Mormocea Dorina
• participarea împreunã cu elevii la proiectarea / realizarea activitaţilor extracurriculare din cadrul
Competiţiei Naţionale TINERII DE AZI ANTREPRENORII DE MÂINE 07-10.12.2018 organizatã
de Inspectoratul Şcolar Neamţ Junior Achievement, România, Camera de Comerţ şi Industrie a ju-
deţului Neamţ şi Colegiul Naţional de Informaticã, P. Neamţ.
• participarea la Conferinţei Internaţionale din cadrul proiectului Gifted European Mathematicians ȋn
calitate de responsabil produse intelectuale;
• participarea ȋmpreunã cu clasa a XI-a C, la “Ziua Porților Deschise” organizatã de Europe Direct
Nord-Est, la sediul central al structurii gazdă, Agenția pentru Dezvoltare Regională Nord-Est (pentru
a marca ziua de 9 Mai “Ziua Europei).
• Cu ocazia manifestărilor prilejuite de Ziua Internaţională a Persoanelor cu Dizabilităţi, marcatã ȋn fi-
ecare an ȋn data de 3 decembrie, dar și de Ziua Internaţionalã a Voluntarului -marcatã ȋn ziua de 5 de-
cembrie 2018, elevii de la clasa a XI-a C au participat la organizarea sărbătoririi persoanelor cu diza-
bilităţi.
• participarea cu un grup de elevi la activități desfășurate în Parlamentul European, eveniment organi-
zat de domnul europarlamentar Sorin Moisã.
• Participarea, împreună cu elevii clasei a XI-a C la diverse manifestări prilejuite de Ziua Internaţiona-
lă a Persoanelor cu Dizabilităţi (3 decembrie), dar și de Ziua Internaţionalã a Voluntarului (5 decem-
brie)
• participarea la Târgul Ideilor de Afaceri organizat de Centrul Europe Direct Nord-Est, cu sprijinul
Agenției pentru Dezvoltare Regională Nord-Est, ediția a VI-a a modulului de evenimente Școala de
afaceri pentru copii.
Ciobanu Petre
• participarea la Conferinţa Internaţională din cadrul proiectului Gifted European Mathematicians
Diaconu Vasile
• participarea cu un grup de elevi la activități desfășurate în Parlamentul European, eveniment organi-
zat de domnul europarlamentar Sorin Moisă.
23
5. Puncte tari/ puncte slabe și măsuri de creştere a eficienţei didactice şi a performanţei școlare pentru
anul școlar 2018-2019.
Puncte tari:
• Toate planificările calendaristice au fost corect şi la timp elaborate.
• Au fost administrate teste iniţiale la toate clasele de început.
• Au fost selecţionati elevii capabili de performanţă şi s-au organizat ore de pregătire suplimentară a
acestora (de către fiecare profesor în parte).
• Toţi membrii catedrei se pregătesc cu seriozitate pentru lecţii.
• Toţi profesorii de matematică s-au implicat în organizarea şi desfăşurarea activităţilor catedrei.
• Organizarea materiei la clasa a XII-a astfel încât să rămână un număr suficient de ore pentru recapitu-
larea materiei pentru bacalaureat și stabilirea unor teme de bacalaureat.
• Prelucrarea procedurilor şi a modelelor de subiecte pentru examen la disciplina matematică la toate
clasele a XII-a şi a VIII a.
• Desfăşurarea de ore suplimentare de pregatire pentru bacalaureat şi evaluare naţională.
• Au fost selectionaţi la începutul anului şcolar elevii capabili de performanţă.
• Participarea unui număr mare de elevi la concursurile de matematică.
• S-au realizat ore de pregatire suplimentară cu elevii capabili de performanţă.
• Permanent au loc discuții constructive între membrii catedrei de matematică privind ritmicitatea par-
curgerii programei și tipologia exercițiilor propuse pentru teste.
• Toţi membrii catedrei au participat la cercul pedagogic din sem.I din anul şcolar 2018-2019, desfășu-
rat sub forma unui Simpozion de Didactica Matematicii Ioan Zenembisi organizat de Colegiul Nati-
onal Petru Rares Piatra-Neamț, iar d-nele prof. Dascălu Carmen și Irimia Elena Genoveva au pregătit
un material pentru acest simpozion.
• Toţi membrii catedrei de matematică au utilizat diverse platforme: „Matematici financiare”, Wol-
framAlpha sau GeoGebra pentru îmbunătăţirea procesului de predare-învăţare-evaluare.
• Cabinetul de matematică a fost utilizat pentrul lucrul cu grupele de elevi în vederea pregătirii acesto-
ra pentru concursuri.
Puncte slabe:
• clasele a X-a nu au suficiente manuale
• S-au înregistrat rămâneri în urma faţă de termenele stabilite în planificări din diferite motive.
• O parte dintre elevi manifestă dezinteres pentru pregătirea la matematică în timpul anului şcolar, pre-
gătindu-se în salturi.
• Existenţa unui număr mare de absenţe de la orele de matematică, în special la clasele a XII-a.
• Nu s-a reuşit o diferenţiere a conţinuturilor predate şi o accesibilizare a acestora la toate clasele.
Măsuri de ameliorare:
• Revizuirea planificărilor la toti anii de studiu.
• Esenţializarea conţinuturilor ce trebuie predate astfel încât să fie parcursă eficient programa
• Stimularea unei pregătiri intense a elevilor în vederea susţinerii examenului de bacalaureat.
• Discuţii cu diriginţii claselor la care lipsesc nemotivat elevii, în prezenţa acestora şi stabilirea unor
măsuri concrete pentru diminuarea numărului de absenţe.
• Înregistrarea absentelor în catalogul electronic, în timp real.
• Discuţii cu fiecare elev şi trasarea de sarcini de lucru astfel încât fiecare să conştientizeze care este
nivelul său de pregătire la un moment dat.
• Un accent mai mare pe lucrul în echipă în cadrul orelor de pregătire suplimentară pentru concursuri.
• Identificarea elevilor care întâmpină dificultăţi la însuşirea cunoştinţelor de matematică şi monitori-
zarea acestora în vederea remedierii situaţiei.
• O mai bună monitorizare a elevilor care întâmpină dificultăţi în învăţarea matematicii.
• Stabilirea standardelor de evaluare, diferenţiat, pe clase, în funcţie de nivelul general de pregătire al
elevilor din clasele respective.
• Teme pentru acasă, diferenţiate, pe grupe de elevi.
24
• O mai bună colaborare cu profesorii diriginţi şi părinţii elevilor care înregistrează eşecuri în pregăti-
rea la matematică.
• Stimularea elevilor pentru performanţă.
• Atragerea unui număr cât mai mare de elevi la concursurilor de matematică cu caracter aplicativ sau
interdisciplinar.
• Popularizarea elevilor premiaţi, la nivelul şcolii şi în media locală.
• Stimularea spiritului de echipă în pregătirea elevilor pentru concursuri.
• Pregătirea psihologică a elevilor participanţi la concursuri.
CATEDRA DE ŞTIINŢE
1. Obiective urmărite
1. Îndrumarea şi stimularea activităţii de perfecţionare a membrilor Catedrei în vederea realizării optime a
obiectivelor studierii limbii şi literaturii române
2. Cunoaşterea conceptelor moderne psihopedagogice ale învăţării
3. Valorificarea experienţei metodei pozitive în dezbateri şi schimburi de opinie eficiente în cadrul
activităţii catedrei
4. Folosirea eficientă a bazei materiale a laboratoarelor și dezvoltarea bazei actuale
5. Organizarea Concursului de științe ce are loc anual cu ocazia zilelor colegiului
6. Organizarea Concursului Prosoft – fizică (interjudețean)
7. Redactarea revistei de științe TNT
8. Organizarea Nopții Cercetătorilor la nivel de oraș
9. Organizarea de activități cu caracter ecologic sau cu caracter interdisciplinar
10. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri de fizică, chimie,
biologie
11. Orientarea utilizării fondului informativ al bibliotecii colegiului de către membrii catedrei şi de către
elevii colegiului .Asigurarea laturii conceptuale în realizarea demersului didactic
12. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice studierii științelor naturii
13. Îndrumarea activităţilor de pregătire a elevilor în vederea susţinerii examenului de Evaluare Naţională
la clasa a VI-a şi de Bacalaureat.
14. Implicarea în derularea unor proiecte naţionale, internaţionale, județene, locale.
2. Performanţa şcolară (olimpiade şi concursuri şcolare) - an școlar 2018-2019
Nr.
crt.
Nume și
prenume Premiul Etapa Clasa Concurs
Profesor
coordonator
1. Axinia Livia Mențiune Județeană
XI E
Științele Pământului Florescu Carmen,
Grigoriu Taina,
Fronea Mariana
2. Popescu
Alexandru
I Județeană XII
Olimpiada de
biologie
Sauciuc Alina
3. Popescu
Alexandru
participare națională XII
Olimpiada de
biologie
Sauciuc Alina
4. Popescu
Alexandru
II național XII
Concursul Național
Medicii de mâine
Sauciuc Alina
5. Botă Ioana Mențiune Județeană XF
Olimpiada de
biologie
Sauciuc Alina
6. Popescu
Alexandru
I interjudețeană
XII
Concursul Regional
“Acad. Cristofor
Simionescu”
Fronea Mariana
7. Misăilă I.C.
Lorena Ioana
Mentiune județeană VIA
Olimpiada de fizică Florescu Carmen
8. Popescu Maria
Theodora
Mentiune județeană VII B
Olimpiada de fizică Țăbârnac Cornelia
25
Nr.
crt.
Nume și
prenume Premiul Etapa Clasa Concurs
Profesor
coordonator
9. Pobereznic Ian
Nicolae
Mentiune județeană VIIB
Olimpiada de fizică Țăbârnac Cornelia
10. Pristav Tudor
Mihai
Mentiune județeană VII B
Olimpiada de fizică Țăbârnac Cornelia
11. Roșu Teodor Mentiune județeană VII B Olimpiada de fizică Țăbârnac Cornelia
12. Botă Ioana
Alexandra
Mentiune județeană X
Olimpiada de fizică Florescu Carmen
13. Afloarei Iustin Mentiune județeană X Olimpiada de fizică Florescu Carmen
14. Botă Ioana
Alexandra
III internațională
X F
Concursul de fizică
In Memoriam Mihai
Marinciuc Chișinău
Florescu Carmen
15. Popescu Maria
Theodora
mențiune internațională
VII B
Concursul de fizică
In Memoriam Mihai
Marinciuc Chișinău
Țăbârnac Cornelia
16. Ignea Bianca mențiune internațională
VII B
Concursul de fizică
In Memoriam Mihai
Marinciuc Chișinău
Țăbârnac Cornelia
17. Popescu
Alexandru
I judeteană
XII B
Olimpiada Științele
Pământului
Florescu Carmen,
Hogea Anca,
Sauciuc Alina, Pavăl
Constantin
18. Secară Diana
Premiu
special
Națională
VI A
Concurs Național de
referate și
comunicari
științifice Ștefan
Procopiu cu
participare
internaționala
Florescu Carmen
19. Marcu Anastasia Premiu
special
Națională
VI A
Concurs Național de
referate și
comunicari
științifice Ștefan
Procopiu cu
participare
internaționala
Florescu Carmen
20. Macovei Andrei III Interjudețeană
IX F
Concurs
Interdisciplinar
Prosoft@NT –
secțiunea științe
Secară Cristinel
21. Botă Ioana
Alexandra
III Interjudețeană
X F
Concurs
Interdisciplinar
Prosoft@NT –
secțiunea științe
Florescu Carmen
22.
Huza Bogdan
III Interjudețeană
XI F
Concurs
Interdisciplinar
Prosoft@NT –
secțiunea științe
Florescu Carmen
23. Dascălu Mircea Mențiune Interjudețeană
IX B
Concurs
Interdisciplinar
Prosoft@NT –
secțiunea științe
Bejan Diana
24. Porumb Ana Mențiune Interjudețeană
XI A
Concurs
Interdisciplinar
Prosoft@NT –
secțiunea științe
Țăbârnac Cornelia
25. Axinia Livia
Ecaterina
Mențiune Interjudețeană
XI E
Concurs
Interdisciplinar
Prosoft@NT –
secțiunea științe
Florescu Carmen
26. Pavel Iulia
II Națională
X-a A
Concurs Național
Magda Petrovanu
Iași
Ghineț Mihaela
26
Nr.
crt.
Nume și
prenume Premiul Etapa Clasa Concurs
Profesor
coordonator
27. ARCHIR DORU
MIHAI
III Națională
XII A
Concurs Național
Magda Petrovanu
Iași
Ghineț Mihaela
28. Burlea Maria
Cătălina
Mențiune Națională
X F
Concurs Național
Magda Petrovanu
Iași
Ghineț Mihaela
29. Lazăr Octavian
Ștefan
Mențiune Națională
X B
Concurs Național
Magda Petrovanu
Iași
Ghineț Mihaela
30. Biciușcă Matei
Alexandru
Premiul III Națională
X B
Concurs Național
Cristofor
Simionescu, Iași
Ghineț Mihaela
31. Pavel Iulia Premiul III Națională
X A
Concurs Național
Cristofor
Simionescu, Iași
Ghineț Mihaela
a. la nivelul comisiei
– activităţi specifice în cadrul Comisiei metodice; întocmirea planificărilor, instruirea elevilor de clasa
a VI-a și a XII-a privind programele și calendarul examenelor naționale
– organizarea cercului pedagogic al profesorilor de fizică din semestrul II
– participarea la cercurile pedagogice
– organizarea cercului pedagogic de fizică, sem. 2
– redactarea revistei de științe TNT
– organizare concursului de științe de Zilele Colegiului
– organizarea concursului de fizică Prosoft
– coordonarea activităților Eco-Școala
– organizarea activităților la nivel de Piatra Neamț din cadrul Noaptea Cercetătorilor
– pregătirea loturilor de elevi capabili de performanțe și însoțirea elevilor la concursuri județene,
naționale, interjudețene, internaționale
– participarea la proiecte Erasmus+
– publicarea de articole în anuarul liceului
– colaborarea cu diverse organizații, instituții
– participarea la Bac și Evaluări Naționale (asistență, corectare)
– colaborarea cu echipa de robotica sau cu echipe de la matematică
– colaborarea cu diverse asociații de protecție a mediului sau cu instituții din acest domeniu
– activități legate de educație privind o viață sănătoasă (informări, concursuri, dezbateri)
– activități de voluntariat
– activități în cadrul Centrului de excelență Piatra Neamț
– organizarea Olimpiadelor locale, participarea la realizarea subiectelor, corectare
– organizarea Concursului Științele Pământului, etapa județeană
– colaborarea cu catedrele de informatică și științe sociale în cadrul opționalului destinat claselor a VI-
a
– participarea la nivel județean al olimpiadelor în calitate de evaluatori
b. individual
Fronea Mariana
• coordonare Eco-Școala
• reprezentant din partea sindicatului în Consiliul de administrație
• participare cu elevii la Concursul Regional „Acad. Cristofor Simionescu” organizat de Facultatea De
Inginerie Chimica şi Protectia Mediului-Iasi, la Olimpiada de chimie etapa județeană, la Olimpiada Ştiinţele
Pământului, etapa judeţeană, la Concursul Naţional „Ştiu şi aplic”, etapa judeţeană din cadrul proiectului
„Valenţe culturale ale sănătăţii şi securităţii în muncă” organizat de ISJ-Neamţ în colaborare cu ITM-Neamţ
şi la Concursul Național de Chimie „Magda Petrovanu” organizat de Facultatea de Chimie a Universităţii
Al. I. Cuza - Iași.
27
Ghineț Mihaela
• redactarea TNT
• pregătirea elevilor capabili de performanță
Hogea Anca
• vicepreședinte Olimpiada Științele Pământului;
• președinte centru Bac (vară), vicepreședinte centru BAC (toamnă)
Taina Grigoriu
• Olimpiada de biologie la nivel local-GIMNAZIU SI LICEU;
• Olimpiada județeană de BIO -supravegheat si corectat
• redactor revista de științe TNT
Țăbârnac Cornelia
• redactor revista de științe TNT
• responsabil Comisia Eco-Școala, catalog electronic, catedra științe;
• profesor corector olimpiadă locală, județeană
• participarea ca organizator/ propunător subiecte la Concursul Prosoft@NT - științe, la Concursul de
științe organizat de zilele colegiului
• participare la simpozion Prosoft, la conferința Erasmus+
• participare la Olimpiada locală de fizică și Olimpiada Județeană de fizică
• profesor la Centrul de excelență
• membru în echipa de robotică
• participare la mobilitate Erasmus+ în Lituania
• coordonator /însoțitor elevi la Concursul de fizică Mihai Marinciuc Chișinău
Florescu Carmen
• redactor revista de științe TNT
• profesor corector examene naţionale – Evaluare națională și bacalaureat – şi olimpiadă
• profesor corector olimpiadă locală, județeană
• participarea ca organizator/ propunător subiecte la Concursul Prosoft@NT - științe, la Concursul de
științe organizat de zilele colegiului
• participare la simpozion Prosoft
Bejan Diana
• redactor revista de științe TNT
• profesor corector examene naţionale – Evaluare națională și bacalaureat – şi olimpiadă
• profesor corector olimpiadă locală, județeană
• participarea ca organizator/ propunător subiecte la Concursul Prosoft@NT - științe, la Concursul de
științe organizat de zilele colegiului
• participare la simpozion Prosoft
• organizator Noaptea Cercetătorilor
Chertic Laura
• redactor revista de științe TNT
• profesor corector olimpiadă locală, județeană
• participarea ca organizator/ propunător subiecte la Concursul Prosoft@NT - științe, la Concursul de
științe organizat de zilele colegiului
• participare la simpozion Prosoft
c. activități de formare
Ghineț Mihaela
• Participare Sesiunea de comunicări metodico-științifice Memorial Vasile Țifui
• Participare Conferința Internațională Giffed European Mathematicians
• Participare Simpozion Comunicarea- element cheie în relațiile din mediul familial, școlar și social,
Biblioteca Județeanș, G.T.Kirileanu, Neamț
• Programul de formare continuă Managementul realizării proiectelor de parteneriat educațional – 24
ore, CCD Neamț
28
• Programul de formare continuă Organizarea și desfășurarea activităților specifice funcției de diriginte -
24 ore, CCD Neamț
• Programul de formare continuă Oportunități egale în educație prin valorizarea instruirii diferențiate –
21 credite transferabile, 84 ore, CCD Neamț
Fronea Mariana
• participare la Conferința Națională Eco-Școala
• participare prin programul de formare continuă Erasmus +, la proiectul “BE YOUR OWN BOSS”
desfăşurat în Cipru, Limassol, în perioada 18-27 octombrie 2018 de către EDUCATIONAL INSTITUTE
DOREA
• participare la consfătuire, la cercuri pedagogice
Țăbârnac Cornelia
• participare la simpozion Prosoft, la conferința Erasmus+
• participare în calitate de organizator la cercul pedagogic – sem. 2
• organizare excursie de studiu la Institutul de Științe Spațiale, la Institutul Național de Fizica Pământului,
la Extreme Light Infrastructure - Nuclear Physics, Institutul Național de Fizică Nucleară Horia Hulubei,
• Prelegerea Știm (Știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică
• Conferința regională Abordarea absenteismului și a abandonului școlar din perspectiva ecosostemelor
sociale
• participare la Conferința Națională Eco-Școala
• participare la consfătuire, la cercuri pedagogice
Florescu Carmen
• participare la simpozion Prosoft
• participare în calitate de organizator la cercul pedagogic – sem. 2
• organizare excursie de studiu la Institutul de Științe Spațiale, la Institutul Național de Fizica Pământului,
la Extreme Light Infrastructure- Nuclear Physics, Institutul Național de Fizică Nucleară Horia Hulubei
• Prelegerea Știm (Știință, Tehnologie, Inginerie și Matematică
• participare la consfătuire, la cercuri pedagogice
Bejan Diana
• participare în calitate de organizator la cercul pedagogic – sem. 2
• participare la consfătuire, la cercuri pedagogice
Chertic Laura
• participare în calitate de organizator la cercul pedagogic – sem. 2
• participare la consfătuire, la cercuri pedagogice
4. Activitati extracurriculare
Ghineț Mihaela
• Participare, în calitate de prof. îndrumător, la activitatea Noaptea Cercetătorilor
Grigoriu Taina
• Activități antidrog;
• Participare la proiectul județean Coșul cu fructe, coșul cu sănătate
Țăbârnac Cornelia
• participare la activități de educație antidroguri
• realizare excursii școlare
• vizite la muzee
• participare la Let’s Do it!, Piatra Curată
• participare la Noaptea Cercetătorilor
Florescu Carmen
• realizare excursii școlare
• vizite la muzee
• participare la Let’s Do it!
• participare la Noaptea Cercetătorilor
29
Bejan Diana
• realizare excursii școlare
• vizite la muzee
• organizare Noaptea Cercetătorilor
Chertic Laura
• participare la Noaptea Cercetătorilor
Fronea Mariana
• realizare excursii școlare
• vizite la muzee
• participare la Let’s Do it!, Piatra Curată
• participare la Noaptea Cercetătorilor
• participare la concursuri de antreprenoriat
5. Măsuri de creştere a eficienţei didactice şi a performanţei școlare pentru anul școlar 2019-2020
1. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice;
2. Pregătirea elevilor capabili de performanţă prin organizarea de consultaţii, şedinţe de lucru, vizând
pregătirea lor pentru a participa la concursuri şi olimpiade şcolare;
3. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor pentru Evaluare Națională și Bac;
4. Utilizarea softurilor educaţionale diversificate pentru eficientizarea receptării informaţiei;
5. Captarea interesului şi motivarea elevilor prin strategii didactice moderne, prin stimulare, prin asigurarea
accesului la resursele de învăţare, pliate pe nevoile de dezvoltare profesională ale elevilor;
6. Aplicarea unor metode formale şi informale pentru asigurarea achiziţiilor cognitive, a conţinuturilor
ştiinţifice de specialitate de către elevi, pentru dezvoltarea competenţelor, a capacităţilor şi aptitudinilor
generale şi specifice;
7. Popularizarea şi motivarea elevilor cu rezultate deosebite;
8. Recuperarea noţiunilor deficitare prin activităţi diferenţiate la oră cât şi prin activităţi individuale;
9. Folosirea bazei materiale cât mai eficient în lecţie;
10. Pregătirea materialelor pentru următorul număr al revistei TNT;
12. Pregătirea materialelor pentru următorul număr al Anuarului CNI.
II.3. ARIA CURRICULARĂ OM ȘI SOCIETATE
I. OBIECTIVELE CATEDREI :
În anul şcolar 2018-2019, activitatea profesorilor din comisia metodică a ariei curriculare „Om şi so-
cietate” a vizat îndeplinirea competenţelor generale şi specifice ale disciplinelor de studiu şi sincronizarea cu
tendinţele actuale de evoluţie ale învăţământului românesc.
Aspectele avute în vedere de către profesorii catedrei au fost:
➢ 1. Stabilirea strategiilor privind pregătirea elevilor la disciplinele din cadrul catedrei.
➢ 2. Cunoaşterea ofertei de manuale (aprobate de MECTS).
➢ 3. Aplicarea testelor inițiale de evaluare și interpretarea lor.
➢ 4. Perfecţionarea ştiinţifică şi metodică a profesorilor, membri ai catedrei.
➢ 5. Participarea la Olimpiadele şi concursurile de specialitate.
➢ 6. Participarea la activităţile extraşcolare organizate de CNI, de alte instituţii şi de ISJ Neamţ.
Membrii catedrei:
• Istorie – prof. dr. Mihai Lostun (responsabil catedră), prof. Cristina Iftime;
• Geografie – prof. Cituran Anca, prof. Pavăl Constantin;
• Socio–umane – prof. dr. Daniela Neamţu, prof. Ionuț Ciurlea, psiholog Chiriţa Brânduşa
• Religie – prof. Berea Maria, prof. Bucur Viorica.
30
ACTIVITĂŢI DE FORMARE/PERFECŢIONARE
• Prof. Cristina Iftime a fost membru al Comisiei Centrale a Olimpiadei Naționale de argumentare, dezba-
tere și gândire critică “Tinerii dezbat”, 8 – 14 iulie 2019.
• Prof. Cristina Iftime a fost membru al Comisiei Județene a Olimpiadei Naționale de argumentare, dezba-
tere și gândire critică “Tinerii dezbat”, 19 – 20 mai 2019.
• Prof. Ionuț Ciurlea a participat la competiția Tinerii Dezbat, faza județeană, 19-20 mai 2019.
• Prof. Mihai Lostun, împreună cu un grup de elevi a participat la mobilitatea desfășurată la Vilnius, în ca-
drul proiectului multilateral Reflective Teaching/Learning (29 aprilie – 4 mai 2019).
• Prof. Ionuț Ciurlea a organizat și a participat la Cursul de educație financiară, în colaborare cu Raiffeisen
Bank, cu tema Utilizarea eficientă a creditelor de consum prin intermediul cardului de cumpăraturi
• Prof. Ionuț Ciurlea a organizat și a participat la activitatea Noaptea Cercetătorilor desfășurată în colabo-
rarea cu Consiliul Local Piatra Neamț (septembrie 2018).
• Profesor Viorica Bucur a participat la cursuri de perfecţionare didactică în cadrul programului de formare
continuă: ,Învățarea integrată, Pregătiți pentru viață, Adolescență și autocunoaștere Aplicații practice
pentru dirigenție și disciplinelor opționale, desfășurat în perioada 15 februarie – 6 martie 2019, conform
adeverinței nr.119/06.03.2019.
• Profesor Viorica Bucur a participat la Conferința Internațională Gifted European Mathematicians„ orga-
nizată la Piatra Neamț, în perioada 19-20 iunie 2019.
• Prof. Maria Berea a participat la cursurile de formare profesională Competența de a Învăța, organizat de
EDU ZECE PLUS Onești, mai 2019 și Consilier mediator, organizat de EDU ZECE PLUS Onești, mai
2019
• Prof. Maria Berea a participat la Simpozionul ”VIOLENŢĂ SAU TOLERANŢĂ”, organizat de Şcoala
Gimnazială ”Constantin Gerota” Calafat (5 mai 2019);
• Prof. Mihai Lostun a participat la Simpozionul dedicat Centenarului Marii Uniri organizat de CJ Neamț,
unde am susținut comunicarea Personalități ale Marii Uniri (1 decembrie 2018).
• Prof. Mihai Lostun a participat la Simpozionul dedicat Centenarului Marii Uniri organizat de Primăria
Târgu Neamț și Fundația Ion Creangă, unde am susținut comunicarea Regina Maria și județul Neamț (25
octombrie 2018).
• Prof. Mihai Lostun a făcut parte din Comisia de organizare și desfășurare a Olimpiadei de Istorie – faza
națională, desfășurată la Drobeta Turnu Severin (21-26 aprilie 2019), în calitate de profesor evaluator.
• Prof. Mihai Lostun a făcut parte din Comisia de organizare și desfășurare a Concursului Memoria Holo-
caustului – faza județeană și a elaborat subiectele şi baremele pentru proba scrisă a acestui concurs (mai
2019).
• Prof. Mihai Lostun a făcut parte din Comisia de organizare și desfășurare a Concursului Istorie și societa-
te în dimensiune virtuală – faza județeană (martie 2019), în calitate de secretar al comisiei.
• Prof. Mihai Lostun a făcut parte din Comisia de organizare și desfășurare a Sesiunii de referate și comu-
nicări științifice a elevilor – faza județeană (24 mai 2019), în calitate de profesor evaluator și vicepreșe-
dinte al comisiei.
• Prof. Mihai Lostun a participat la inspecțiile de specialitate din cadrul Examenului Național de Titulariza-
re – 2019, pentru candidații înscriși la concurs la disciplinele Istorie și Cultură civică (mai – iunie 2019).
• Prof. Mihai Lostun a făcut parte din Comisia Națională de elaborare a subiectelor şi baremelor pentru
Olimpiada de Istorie – faza judeţeană şi faza naţională. Activitatea acestui grup de lucru s-a desfăşurat la
Bucureşti, în zilele de 1 – 3 martie 2019.
• Prof. Maria Berea a participat la Concursul ”Se caută europarlamentar”, organizat de Centrul Europe
Direct Nord-Est cu sprijinul Agenției pentru Dezvoltare Regională Nord-Est, 27-28 noi.2018
• Prof. Maria Berea a participat la Concurs Județean Troița, biserică in miniatură, ediția a II-a, Școala
Gimnazială, Ion Creanga, Neamț.
• Prof. Maria Berea a participat la Simpozion România între prezent și trecut, sub egida 100 de ani de
la Marea Unire, din cadrul Concursului Regional ”Noi suntem Români”, ed. a II-a, Liceul Tehnologic
”Henri Coandă”, Sibiu.
• Prof. Maria Berea a participat la Concursul internațional, ediția a IX-a, Sărbătoarea Învierii - Lumina
sufletelor noastre, organizat de Școala Gimnazială Bogdan Petriceicu Hașdeu, Iași.
31
• Prof. Maria Berea a participat la Concursul județean File de Tradiție Românească, ediția a II-a, orga-
nizat de Școala Gimnazială Bogdan Petriceicu Hașdeu și Școala din Liteni, Iași.
• Prof. Maria Berea a participat la Simpozion Internațional Alternative ale managementului pentru ca-
litate și progress în educație, organizat de Școala Gimnazială Bogdan Petriceicu Hașdeu și Școala din Liteni,
Iași.
• Prof. Maria Berea a participat la Simpozionul Internațional Optimizarea procesului instructiv-
educativ prin folosirea metodelor activ-participative, organizat de Școala Gimnazială Bogdan Petriceicu
Hașdeu și Școala din Liteni, Iași.
• Prof. Maria Berea a participat la Secțiunea Simpozionului Județean Contribuția noilor educații la
obținerea progresului și educației în învățământ ( educația pentru cooperare), organizat de Școala Gimnazia-
lă Bogdan Petriceicu Hașdeu și Școala din Liteni, Iași.
• Prof. Maria Berea a participat la Concursul județean ”În vacanță la țară!”, organizat de Școala Gim-
nazială Aron Vodă, loc. Aroneanu, jud. Iasi
• Prof. Maria Berea a participat la cursul Învățarea integrată - Pregătiți pentru viață, Adolescență si
autocunoaștere. Aplicații practice pentru dirigenție și disciplinele opționale (60 ore), furnizat de Asociația
Life – Learning Education, Constanța, mai-iunie 2019, Piatra Neamț.
• Prof. Maria Berea a participat la Conferința Regională Abordarea absenteismului și a abandonului
Școlar din perspectiva ecosistemelor sociale, în cadrul proiectului MADRE, 31 octombrie 2018.
PERFORMANŢĂ ŞCOLARĂ
• Elevul Lulea Francisc (clasa a XI-a E), pregătit de profesorul Ionuț Ciurlea, a obținut locul I la Olimpi-
ada de Științe Sociale – faza județeană, la disciplina Filosofie.
• Elevul Lulea Francisc (clasa a XI-a E), pregătit de prof. Ionuț Ciurlea, a participat la Olimpiada de Ști-
ințe socio-umane - faza națională, desfășurată la Brașov (aprilie 2019).
• Echipajul pregătit și coordonat de prof. Ionuț Ciurlea, a participat la concursul regional Tinerii Antre-
prenori - ediția a-VII-a, în colaborare cu Agenția de Dezvoltare Regională Nord-Est, Camera de Co-
merț și Industrie Neamț și Registrul Comerțului Neamț, obținând premiul al II-lea la secțiunea Planuri
de afaceri.
• Echipajul coordonat de prof. Ionuț Ciurlea a participat la concursul Company of the Year, organizat de
Junior Achievement România, unde a obținut premiul I pentru Best Business Plan.
• Echipajul coordonat de prof. Ionuț Ciurlea a participat la competițiile regionale Și eu voi fi întreprin-
zător și Gândesc economic…deci câștig, organizate de Liceul Teoretic Ovidius din Constanța în cola-
borare cu Inspectoratul Școlar Constanța.
• Elevul Darie Sergiu Eusebiu (clasa a XI-a B), pregătit de prof. Cristina Iftime, a obținut locul I la Con-
curs Internațional de Matematică și Informatică Prosoft@nt, sectiunea soft educațional, februarie
2019.
• Elevul Darie Sergiu Eusebiu (clasa a XI-a B), pregătit de prof. Cristina Iftime, a obținut locul I la Con-
cursul Istorie si societate in dimensiune virtuala – faza județeană (martie 2019).
• Elevul Darie Sergiu Eusebiu (clasa a XI-a B), pregătit de prof. Cristina Iftime, a participat la Concursul
Istorie si societate in dimensiune virtuala – faza națională, desfășurat la Târgu Mureș(18 – 21 iunie
2019).
• Echipajul de elevi de la CNI (Mihaela Nechita, Andrei Linguraru, Chiuariu Denisa Alexandra), coor-
donat de prof. Cristina Iftime a participat la Olimpiada de argumentare, dezbatere si gândire critică
“Tinerii dezbat” – faza județeană (19-20 mai 2019), obținând locul I.
• Echipajul de elevi de la CNI (Mihaela Nechita, Andrei Linguraru, Chiuariu Denisa Alexandra), coor-
donat de prof. Cristina Iftime a participat la Olimpiada de argumentare, dezbatere si gândire critică
“Tinerii dezbat” – faza națională, desfășurată la Piatra – Neamț (8 – 14 iulie 2019).
• Eleva Todirică Ilaria, din clasa a V-a A, coordonată de prof. Viorica Bucur a participat la Olimpiada de
Religie – faza județeană (2019), unde a obținut o mențiune.
32
ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE
• Prof. Maria Berea, în parteneriat cu Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Al. Roşca, a derulat ac-
tivități de voluntariat cu ocazia Crăciunului și a Zilei de 1 Iunie la Centrul Al. Roşca din Piatra Neamț.
• Prof. Maria Berea a desfășurat activități de voluntariat în preajma Crăciunului și Zilei de 1 iunie în
parteneriatul cu Fundația Concordia a Spitalului Județean Neamț, secția Boli Contagioase.
• Prof. Maria Berea a desfășurat activități de voluntariat în parteneriat cu Școala Gimnazială Nr.3 și cu
Azilul de bătrâni din Bogdănești, Suceava / donare de alimente și lenjerii de pat/ pături.
• Prof. Maria Berea a desfășurat activități de voluntariat, împreună cu clasa a VI-a A, cu ocazia ”Zilei
de Curățenie Națională 2018”/ Letʹs do it, Romania!,15 septembrie 2018.
• Prof. Maria Berea a moderat activitățile proiectului național de educație socială și cinematografică
”Românii care ajută”, desfășurată în cadrul CNI, 21.11.2018.
• Prof. Maria Berea a desfășurat activități (ateliere de dans popular, vizite la muzee etc) cu clasa a VI –
a A, în cadrul săptămânii ”Să știm mai multe, să fim mai buni”.
• Prof. Ionuț Ciurlea a însoțit elevii în activităţile extracurriculare în cadrul – Săptămâna Altfel (Școala
de bani pe roți - ateliere de educație financiară pentru elevii de gimnaziu în parteneriat BCR, RIUF –
ediția XXI, organizată la Iași, Cum devenim un consumator rațional și Dezvoltarea şi Importanţa Crea-
tivităţii).
• Prof. Ionuț Ciurlea a organizat dezbateri cu elevii și a aplicat chestionare individuale ce au vizat ori-
entarea în carieră (clasele a – XII –a, testul Holland).
• Prof. Ionuț Ciurlea a asigurat suportul tehnic (editare și sonorizare) pentru un Flash Mob, organizat
de Ziua Educației (5 octombrie 2018) în cadrul colegiului.
• Prof. Ionuț Ciurlea a organizat și asigurat suportul tehnic pentru competiția Info are Talent des-
fășurată în cadrul colegiului.
• Prof. Ionuț Ciurlea a participat la organizarea competiției Calendarul Emoțiilor desfășurată în cadrul
colegiului.
• Prof. Cristina Iftime a participat la Proiectul NECENZURAT, derulat în parteneriat cu MAI și
Agenția Națională Antidrog.
• Prof. Cristina Iftime a participat, împreună cu elevii clasei a V-a, la activitatea ”Conduita civilizată –
alternativă la manifestările intoleranței, violenței”, desfășurat în cadrul Proiectului de voluntariat ”Dez-
voltarea abilităților de viață – a fi, a ști, a face, a conviețui”
• Prof. Cristina Iftime a participat, împreună cu elevii clasei a V-a, la activitatea ”Comunicarea – ele-
ment cheie în relațiile din mediul familial, școlar și social”, desfășurată în cadrul Proiectului de volunta-
riat ”Dezvoltarea abilităților de viață – a fi, a ști, a face, a conviețui”.
• Prof. Cristina Iftime a participat, împreună cu elevii clasei a V-a, la Atelierul ”Drumeții montane ”
organizat de CET Dr. Iacomi în săptămâna Școala Altfel.
• Profesor Cristina Iftime a organizat, împreună cu clasa a V-a, o excursie tematică Dumbrava Minuna-
tă, Câmpulung Moldovenesc, Suceava (mai 2019).
• Prof. Cristina Iftime a participat, împreună cu elevii clasei a V-a, la organizarea activităților de Ha-
loween și Balul Rățuștelor (noiembrie – decembrie 2018).
• Elevii clasei a XI-a B și a XI-a F, coordonați de profesori Cristina Iftime și Mihai Lostun au partici-
pat la activitatea de diseminare a Proiectului ”Robia romilor în Țările Române și Holocaust”, implemen-
tat de Agenția Împreună și Fundația Remembrance, Responsibility and Future (aprilie 2019).
• Prof. Cristina Iftime a coordonat echipa de voluntari la etapa națională a Olimpiadei Naționale de ar-
gumentare, dezbatere si gândire critică “Tinerii dezbat”, 9 – 14 iulie 2019.
• Prof. Cristina Iftime a coordonat activitățile Clubului de dezbateri INFODEBATE.
• Prof. Mihai Lostun a participat, alături de elevii clasei a XI-a F, la acțiunea de voluntariat din cadrul
proiectului desfășurat în parteneriat cu Școala Nr. 3 și Azilul de Bătrâni din localitatea Bogdănești (SV)
– decembrie 2018.
• Prof. Mihai Lostun, împreună cu mai multe clase de gimnaziu și de liceu a participat, în lunile mai-
iunie 2018, la vernisarea expoziției Însemne ale regalității române, expoziție deschisă la Muzeul de Artă
din Piatra Neamț.
33
• Prof. Mihai Lostun, în calitate de diriginte al clasei a XI-a F, a organizat o excursie tematică în Tran-
silvania, în perioada 7-9 iunie 2019, în locuri simbol ale istoriei național: Alba Iulia, Sarmizegetusa Re-
gia, Ulpia Traiana Sarmizegetusa și Sibiu.
• Prof. Mihai Lostun calitate de diriginte, a organizat, împreună cu elevii clasei a XI-a F, o excursie în
Masivul Ceahlău (27-28 octombrie 2018) și o excursie de trei zile în Alba, Hunedoara și Sibiu (7-9 iunie
2019);
• Prof. Mihai Lostun, împreună cu elevii de la mai multe clase a participat la vernisajul unor expoziții
tematice organizate de Complexul Muzeal Județean Piatra Neamț. Ex: Însemnele regalității și Elena Cu-
za (octombrie 2018 și iunie 2019).
• Prof. Mihai Lostun a participat la organizarea activităților desfășurate în cadrul proiectului Centena-
rul marii Uniri, proiect realizat de profesorii de istorie din Piatra Neamț în colaborare și cu sprijinul
Primăriei Piatra Neamț (noiembrie 2018).
• Prof. Mihai Lostun a pregătit și coordonat echipajele de elevi de la CNI care au participat la concur-
sul Centenarul Marii Uniri, desfășurat la nivelul municipiului Piatra Neamț (29 noiembrie 2018). Echi-
pajul de elevi de la clasa a VIII-a A a obținut o mențiune, iar echipajul de la clasa a X-a F a obținut pre-
miul al III-lea.
• Prof. Mihai Lostun, împreună cu aproximativ 50 de elevi ai școlii noastre a participat la marșul cu
torțe organizat în seara zilei de 29 noiembrie 2018 pe traseul Curtea Domnească – Cimitirul Eroilor.
• Prof. Mihai Lostun a participat la Simpozionul organizat de Biblioteca Județeană „G. T. Kirileanu” și
CNI în ziua de 6 iunie 2018, unde a susținut o prelegere cu titlul Unirea, națiunea a făcut-o!
• Prof. Viorica Bucur a participat la Concursul regional: ,,Noi suntem români” dar și la Concursul Na-
țional: ,,Magia sărbătorilor de iarnă” desfășurat la Iași (decembrie 2018), unde elevii pregătiți de dânsa
au obținut diplome de participare.
• Prof. Viorica Bucur a participat la activitatea de voluntariat ,,Ziua de curățenie generală” ce a avut ca
scop mobilizarea în acțiuni de ecologizare, conform adeverinței nr.1236/28.09.2018.
• Prof. Viorica Bucur a participat ca voluntar în cadrul asociației ,,Ro-sar one, la activitățile din proiec-
tului Noaptea cercetătorilor europeni, 2018.
• Prof. Viorica Bucur a participat ca moderator la activitățile proiectului de educație socială și cinema-
tografică, desfășurat în cadrul parteneriatului cu Asociația ,,Români care ajută” (noiembrie 2018).
Puncte tari:
- iniţierea de parteneriate interşcolare;
- desfăşurarea de activităţi de proiect;
- obţinerea de rezultate foarte bune la Olimpiade şi la concursuri şcolare de specialitate;
- implicarea în activităţi cultural-artistice şi educative;
- participarea la cursuri de formare şi preocuparea pentru autoperfecţionare (mai ales în privinţa in-
struirii asistate de calculator).
Puncte slabe:
- implicarea în număr mic a elevilor în activităţi extraşcolare dedicate istoriei.
- insuficienta valorificare a orizontului local prin aplicaţii practice.
34
II.4. ARIA CURRICULARĂ INFORMATICĂ ȘI TEHNOLOGII
1. Obiective urmărite
a. Eficientizarea activităţii didactice prin schimburi de bună practică prin interasistenţe, lecţii demonstra-
tive, participarea la cursuri de formare:
b. Implicarea cadrelor didactice şi elevilor în proiecte școlare și extrașcolare;
c. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri de informatică și
TIC;
d. Îndrumarea activităţilor de pregătire a elevilor în vederea susţinerii examenului de Bacalaureat și de
Atestat profesional la disciplina Informatică:
e. Îndrumarea activităţilor de pregătire a elevilor în cadrul CEX la disciplina Informatică:
f. Stimularea lucrului în echipă;
g. Implicarea în derularea unor proiecte naţionale şi internaţional;
h. Îmbunătățirea bazei materiale pentru laboratoarele de informatică.
2. Performanţa şcolară (olimpiade şi concursuri şcolare)
Tabel cu participanții și rezultatele obținute la Olimpiada Informatică
An școlar 2018-2019
Nr.
crt. Nume și prenume Premiul Etapa Clasa Concursul
Profesor
coordonator
1. Echipa ”Numanuma-
tei”
Mențiune Națională X-XI IIOT Gheorghe
Manolache
2. Echipa ”CodeDwel-
lersX64”
participare Națională X-XII IIOT Dumitru Ene
3. Echipa ”Numanuma-
tei”
Locul III și me-
dalie de bronz
Internațională X-XI IIOT Gheorghe
Manolache
4. Echipa
”Cyb3Rg0dS”
Locul I la design
și cel de căpitan
al echipei finalis-
te
Regională X-XII BRD Tech Challenge Florentina
Ungureanu,
Ovidiu Ne-
chita
5. Dăscălescu Ștefan
Cosmin
Mențiune și me-
dalie de argint
Națională XI Olimpiada de Informa-
tică
Gheorghe
Manolache
6. Vamanu Petru Ga-
briel
Medalie de
bronz
Națională X Olimpiada de Informa-
tică
Gheorghe
Manolache
7. Budacă Marius An-
drei
participare Națională XI Olimpiada de Informa-
tică
Gabriela Bla-
ga
8. Ciocîrlan Petru participare Națională XII Olimpiada de Informa-
tică
Elena Costra-
chevici
9. Olaru Sebastian Co-
drin
participare Națională VIII Olimpiada de Informa-
tică
Georgeta
Nour
10. Dăscălescu Ștefan
Cosmin
Premiul I Națională XI Concursul ”Urmașii lui
Moisil”
Gheorghe
Manolache
11. Vamanu Petru Ga-
briel
participare Națională X Concursul ”Urmașii lui
Moisil”
Gheorghe
Manolache
12. Dăscălescu Ștefan
Cosmin
Premiul I Națională XI Concursul Centrelor de
excelență de la Suceava
Gheorghe
Manolache
13. Butnaru Vlad Mențiune Națională IX Concursul Centrelor de
excelență de la Suceava
Gheorghe
Manolache
14. Ciocîrlan Petru Mențiune Națională XII Concursul Centrelor de
excelență de la Suceava
Elena Costra-
chevici
15. Temes George Mențiune Națională X Concursul Pluridiscipli-
nar Prosoft@NT-
informatică
Gheorghe
Manolache
35
Nr.
crt. Nume și prenume Premiul Etapa Clasa Concursul
Profesor
coordonator
16. Ciocîrlan Petru Mențiune Națională XII Concursul Pluridiscipli-
nar Prosoft@NT-
informatică
Elena Costra-
chevici
17. Darie Sergiu Eusebiu Premiul I Națională XI Concursul Pluridiscipli-
nar Prosoft@NT-soft
educațional
Gabriela Bla-
ga
18. Vamanu Petru Ga-
briel
Mențiune Națională X Concursul Pluridiscipli-
nar Prosoft@NT-proba
pe echipe
Gheorghe
Manolache
19. Duliba Ruben participare Națională XI Concursul Pluridiscipli-
nar Prosoft@NT-pagini
web
Elena Ando-
ne
20. Dăscălescu Ștefan
Cosmin
Premiul I Națională XI Concursul Centrelor de
excelență Prahova In-
fo1cup
Gheorghe
Manolache
21. Ciută Călin Premiul I Națională XI Concursul Centrelor de
excelență Prahova In-
fo1cup
Gheorghe
Manolache
22. Temeș George Premiul III Națională X Concursul Centrelor de
excelență Prahova In-
fo1cup
Gheorghe
Manolache
23. Dăscălescu Ștefan
Cosmin
Medalie de
bronz
Internațională XI Concursul Centrelor de
excelență Prahova In-
fo1cup
Gheorghe
Manolache
24. Ciută Călin Medalie de
bronz
Internațională XI Concursul Centrelor de
excelență Prahova In-
fo1cup
Gheorghe
Manolache
25. Olaru Sebastian Co-
drin
Premiul II Interjudețeană VIII Concursul de matemati-
că/informatică Suceava
Georgeta
Nour
26. Putilă Mihai Alexan-
dru
Mențiune Interjudețeană IX Concursul de matemati-
că/informatică Suceava
Gabriela Bla-
ga
27. Vântu Sebastian
Costin
Premiul II Națională XI Campinatul MOS – faza
națională
Gabriela Bla-
ga
28. Biro Anya Andreea participare Națională IX Campinatul MOS – faza
națională
Gabriela Bla-
ga
29. Beșu Roca Andrei Premiul I Județeană V OJI Gabriela Bla-
ga
30. Stoian Ștefan Premiul I Județeană VII OJI Ana Mirela
Mititelu
31. Olaru Sebastian Co-
drin
Premiul I Județeană VIII OJI Georgeta
Nour
32. Butnaru Vlad Premiul III Județeană IX OJI Gheorghe
Manolache
33. Putilă Mihai Alexan-
dru
Mențiune Județeană IX OJI Gabriela Bla-
ga
34. Vamanu Petru Ga-
briela
Premiul I Județeană X OJI Gheorghe
Manolache
35. Temeș George Mențiune Județeană X OJI Gheorghe
Manolache
36. Dăscălescu Ștefan
Cosmin
Premiul I Județeană XI OJI Gheorghe
Manolache
37. Budacă Marius An-
drei
Premiul II Județeană XI OJI Gabriela Bla-
ga
38. Ciută Andrei Călin Premiul III Județeană XI OJI Gheorghe
Manolache
36
Nr.
crt. Nume și prenume Premiul Etapa Clasa Concursul
Profesor
coordonator
39. Ciocîrlan Petru Premiul III Județeană XII OJI Elena Costra-
chevici
40. Apopei Cezar Daniel Mențiune Județeană XII OJI Ana Mirela
Mititelu
41. Gheorghe Mihai
Alexandru
Premiul III Județeană XII OJI Ana Mirela
Mititelu
42. Amariei Andrei Mențiune Județeană XII OJI Georgeta
Nour
43. Mocănașu Ștefan
Claudiu
Premiul III Județeană X OJTI Vasile Dia-
conu
44. Darie Sergiu Eusebiu Premiul I Județeană XI Istorie și societate în
dimensiune virtuală
Gabriela Bla-
ga, Iftime
Cristina
45. Manu Alexia Premiul I Județeană VI Olimpiada de educație
tehnologică
Loredana
Săndulescu
46. Secară Diana Gabrie-
la
Mențiune Județeană VI Olimpiada de educație
tehnologică
Loredana
Săndulescu
3. Activităţi desfăşurate de membrii comisiei
a. la nivelul comisiei
- activităţi în cadrul Comisiei metodice - lunar - conform programului; întocmirea planificărilor, instruirea
elevilor de clasa a XII-a privind programele și calendarul examenelor naționale
- participarea la consfătuiri și cercuri pedagogice al profesorilor de informatică și TIC
- participarea membrilor catedrei la organizarea evenimentelor Jubileului Colegiului Național de Informatică
Andone Elena, Blaga Gabriela, Costrachevici Elena, Diaconu Vasile, Ene Dumitru, Manolache Gheorghe,
Mititelu Ana, Nour Georgeta, Ungureanu Florentina- desfășurare activități în cadrul CEX la disciplina in-
formatică
b. individual
Andone Elena
• Membru comisia diriginților
• Curs de perfecționare Informatică și TIC prin jocuri și aplicații colaborative (Informatică 365)
• Organizare evenimente Hour of Code
• Responsabil Comisie monitorizarea activităților cu părinții
• Membru in Comisia de monitorizare a catalogului
• Întocmește tabelele cu profesorii de serviciu in liceu
• Profesor evaluator Examenul de Bacalaureat şi Examenul de atestare a competențelor profesionale la in-
formatică
• Profesor evaluator OJI, OLTI
• Membru Comisia de organizare a Concursului pluridisciplinar Prosoft@NT
Blaga Gabriela
• Responsabil Comisie metodică –informatică și TIC
• Membru CEAC
• Membru Comisia de curriculum
• Membru comisia de orar
• Membru comisia diriginților
• Curs de perfecționare Informatică și TIC prin jocuri și aplicații colaborative (Informatică 365)
• Proiectarea CDȘ-ul „Estetică în secolul XXI”
37
• Coordonarea albumului foto „50 de ani – Memorie colectivă”
• Organizare evenimente Meet and Code în cadrul Europe Code week, „Primii pași în programare” și
„Code with your team”
• Organizare evenimente Hour of Code
• Organizare Concurs Bebras
• Membru Comisia de organizare a Concursului pluridisciplinar Prosoft@NT și a IIOT
• Membru Comisia județeană OJI
• Profesor evaluator OJI, OLTI
• Profesor evaluator Examenul de Bacalaureat
• Secretar Examenul de atestare a competențelor profesionale la informatică – CNI
• Vicepreședinte Examenul de atestare a competențelor profesionale la informatică – Liceul „Carol I”, Bi-
caz
• Evaluator în cadrul Concursului Național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor declarate vacan-
te/rezervate în învățământul preuniversitar
• Membru brigadă ISJ organizată la Școala Gimnazială Stănița
• Coordonarea elevilor participanți în cadrul proiectelor „iTech skills and challenge-#scriemcod” (Junior
Achievement) și Nextlab.Tech.
• Publicare articol „Principiul corelativităţii dintre teorie şi practică aplicat în teoria grafurilor” în cadrul
Sesiunii de comunicări „Vasile Țifui”
• Publicare articol „Olimpiada Internațională de Informatică pe echipe- ediția a doua” în revista INFO-
PULS
Costrachevici Elena
• Responsabil comisia diriginților
• Curs de perfecționare Informatică și TIC prin jocuri și aplicații colaborative (Informatică 365)
• Profesor evaluator OJI, OLTI
• Însoțitor lot la ONI gimnaziu;
• Profesor evaluator Examenul de Bacalaureat şi Examenul de atestare a competențelor profesionale
la informatică
• Organizare evenimente Hour of Code
• Participare la Concursul Internațional de abilități practico-educative, Iași 2019
• Participare la Competiția județeană ”Tinerii de azi, antreprenorii de mâine”
Ene Dumitru
• Membru comisia diriginților
• Membru comisii IIOT
• Membru comisii Concurs pluridisciplinar Prosoft@NT
• Profesor evaluator Examenul de Bacalaureat
• Coordonator echipa ”CodeDwellersX64” participantă la IIOT
• Organizare evenimente Hour of Code
Manolache Gheorghe
• Coordonator CEX
• Curs de perfecționare Informatică și TIC prin jocuri și aplicații colaborative (Informatică 365)
• Coordonator examene ECDL
• Coordonator cerc pedagogic la disciplinele informatică și TIC
• Membru comisia diriginților
• Membru comisii IIOT
• Membru comisii Concurs pluridisciplinar Prosoft@NT
• Membru Comisia Națională Olimpiada Națională de informatică
• Membru Comisia Națională a concursului „Urmașii lui Moisil”
• Membru Comisia județeană OJI
• Profesor evaluator OJI, OLTI
38
• Profesor evaluator Examenul de Bacalaureat şi Examenul de atestare a competențelor profesionale
la informatică
• organizare Concurs Bebras
• Organizare evenimente Hour of Code
Mititelu Ana Mirela
• Susținerea inspecției și a lucrării pentru obținerea gradului didactic I
• Curs de perfecționare Informatică și TIC prin jocuri și aplicații colaborative (Informatică 365)
• Membru comisia diriginților
• Profesor evaluator OJI, OLTI
• Profesor evaluator Examenul de Bacalaureat şi Examenul de atestare a competențelor profesionale
la informatică
• Organizare evenimente Hour of Code
Nour Georgeta
• Curs de perfecționare Informatică și TIC prin jocuri și aplicații colaborative (Informatică 365)
• Membru in cadrul Comisiei de ritmicitate a notelor in cataloage
• Membru comisia diriginților
• Membru Comisia de organizare a Examenului de Evaluare națională la clasa a VIII-a
• Profesor evaluator OJI, OLTI
• Profesor evaluator Examenul de Bacalaureat şi Examenul de atestare a competențelor profesionale
la informatică
• Organizare evenimente Hour of Code
Săndulescu Loredana
• Profesor evaluator Olimpiada de Educație tehnologică
• Participare la concursul ”Târgul ideilor de afaceri”
5. Activități extracurriculare
Andone Elena
Am colaborat pentru realizarea Proiectului Suflet de copil
• Am participat cu clasa a VII-a la activităţi de prevenire şi combatere a comportamentelor nesănătoase:
• Am organizat o excursie la Tg. Mureș împreună cu elevii clasei a VII-a A Am participat impreuna cu clasa
a VII-a A la realizarea unei cărți europene de bucate.
Blaga Gabriela
• Organizarea activităților în cadrul proiectului „Haloween la CNI” și în cadrul Balului rățuștelor.
• Implicare în activitățile proiectului „Ziua de Curățenie Națională 2018” (Let's Do It, România!)
• Vizite de studiu la Muzeul de artă și la Muzeul de istorie cu elevii clasei a IX-a B.
• Organizare de excursii la Iași în perioada Școala Altfel (Vizită Palatul Culturii și Grădina Botanică) și
la Turda-Cluj-Alba Iulia în iunie 2019 (vizite Muzeul de artă, Facultatea de medicină. Grădina Bota-
nică Cluj, Salina Turda, Cetatea Alba-Iulia)
Costrachevici Elena
• Coordonarea vizitei tematice la Târgul Internațional de Facultăți RIUF, Iași;
• Participare la Concursul Internațional de abilități practico-educative, Iași 2019
• Participare la Competiția județeană „Tinerii de azi, antreprenorii de mâine”
• Participare în cadrul proiectului național „Maluri de Prut”
Ene Dumitru
• Vizite de studiu cu elevii la Muzeul de istorie
Manolache Gheorghe
• Însoțitor lot la Concursul centrelor de excelență Suceava;
Mititelu Ana Mirela
• Organizare Curs festiv și Balul absolvenților clasa a XII-a
• Membru echipa de proiect „Gifted European Mathematicians” și „Real”
39
Nour Georgeta
• Organizare Curs festiv și Balul absolvenților - clasa a VIII-a
Săndulescu Loredana
• Colaborare cu elevii la în cadrul proiectului „Inimi de copil”
• Participare la Simpozionul internațional „Arhitecții educației”, Cluj, noiembrie 2019
• Participare la cursul de formare profesională „Fenomenul violenței de la delimitări conceptuale la
prevenire și intervenții eficiente”
4. Măsuri de creştere a eficienţei didactice şi a performanţei școlare pentru anul școlar 2019-2020.
1. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice studierii disciplinelor Informatică și
TIC
2. Îmbunătățirea bazei materiale pentru laboratoarele de informatică și TIC
3. Pregătirea suplimentară a elevilor pentru susținerea examenului de bacalaureat
4. Continuarea activităților în cadrul CEX
5. Implicarea unui număr mai mare de elevi în vederea participării la concursuri de informatică și TIC
II.5. ARIA CURRICULARĂ ARTE ȘI EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT
1. Obiective urmărite
15. Îndrumarea şi stimularea activităţii de perfecţionare a membrilor Catedrei în vederea realizării optime a
obiectivelor studierii educatiei plastice, educatiei muzicale si parcurgerea itemilor practicarii educatiei
fizice
16. Cunoaşterea conceptelor moderne psihopedagogice ale învăţării
17. Valorificarea experienţei metodei pozitive în dezbateri şi schimburi de opinie eficiente în cadrul activi-
tăţii Catedrei
18. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri, olimpiade orga-
nizate de Inspectoratul scolar
19. Reprezentarea onorabilă a colegiului în activitățile si competiţiile organizate de MEN şi de alte foruri,
ca activități extracurriculare .
20. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ specifice
21. Îndrumarea activităţilor de pregătire a elevilor în vederea susţinerii examenului de Evaluare Naţională
şi de Bacalaureat.
22. Implicarea în derularea unor proiecte naţionale şi/sau proiecte cu caracter local.
2. Performanţa şcolară (olimpiade şi concursuri şcolare)
Nr.
crt
Nume și pre-
nume Premiul Etapa Clasa Secțiunea
Profesor
coordonator
12. Iustin Paras-
chiv
Mențiune Județeană
V A
Secțiunea II 1 –
Desenam ali-
mentatia sana-
toasa
Luca Nicu
13. Arina Chelmus Premiul I Județeană
V A
ERIS- Elimina-
rea riscului prin
informatii sana-
toase
Luca Nicu
14. Dumitrascu
Rares
Premiul I Municipala XII D
ONSS-
Tenis de masa
Branzei Flo-
rin
15. Dumitrascu
Rares
Premiul I Județeană XII D
ONSS-
Tenis de masa
Branzei Flo-
rin
16. Dumitrascu
Rares
Participare Nationala XII D
ONSS-
Tenis de masa
Branzei Flo-
rin
17. Echipa de tenis Premiul I Municipala Cls. ONSS- Branzei Flo-
40
Nr.
crt
Nume și pre-
nume Premiul Etapa Clasa Secțiunea
Profesor
coordonator
de masa gim-
naziu
V-
VIII
Tenis de masa rin
18. Echipa de tenis
de masa gim-
naziu
Premiul I Județeană Cls.
V-
VIII
ONSS-
Tenis de masa
Branzei Flo-
rin
19. Echipa de tenis
de masa gim-
naziu
Premiul III Zonala Cls.
V-
VIII
ONSS-
Tenis de masa
Branzei Flo-
rin
20. Echipa de fot-
bal, gimnaziu si
liceu
Premiul I Municipala Cls.
V-XII
ONSS-
Fotbal
Branzei Flo-
rin
21. Echipa de fot-
bal, gimnaziu si
liceu
Premiul I Județeană Cls.
V-XII
ONSS-
Fotbal
Branzei Flo-
rin
11. Echipa de fot-
bal, gimnaziu si
liceu
Premiul II Zonala Cls.
V-XII
ONSS-
Fotbal
Branzei Flori
12. Echipa de bas-
chet liceu
Premiul I Municipala Cls.
IX-
XII
ONSS-
Baschet
Lazar Vasile
13. Echipa de bas-
chet liceu
Premiul I Judeteana Cls.
IX-
XII
ONSS-
Baschet
Lazar Vasile
14. Echipa de bas-
chet liceu
Premiul III Zonala Cls.
IX-
XII
ONSS-
Baschet
Lazar Vasile
15. Varga Emilian Premiul I Municipala
XI E
ONSS-
Sah
Lazar Vasile
16. Varga Emilian Premiul I Judeteana
XI E
ONSS-
Sah
Lazar Vasile
17. Varga Emilian Participare Nationala
XI E
ONSS-
Sah
Lazar Vasile
3. Activităţi desfăşurate de membrii comisiei
a. la nivelul comisiei
▪ Întocmirea documentelor de planificare obligatorii;
▪ Prelucrarea tuturor elevilor a normelor de prevenire a accidentelor la orele de educaţie fizică şi activi-
tăţi sportive, afişarea lor la loc vizibil şi semnarea lor de către elevi;
▪ Colectarea adeverinţelor de sănătate de la toţi elevii aflaţi în încadrare;
▪ Alegerea responsabilităţilor sportive pe clasă în vederea participării clasei la activităţile organizate de
Asociaţia Sportivă a elevilor „INFO” Piatra-Neamţ;
▪ Stabilirea activităţilor din cadrul ,, Cercului Olimpic,,
▪ Parcurgerea integrală a programei şcolare prin lecţii de muzica, desen, si educaţie fizică atractive,
eficiente, susţinute cu profesionalism;
▪ Prin orarul şcolii, s-au realizat asistenţe la lecţiile desfășurate de profesori, urmate de comentarii şi
aprecieri metodice;
b. individual
Prof. Luca Cristina:
• Participarea cu grupul vocal, corul si soliști vocali la Zilele CNI
41
• Colinde de Crăciun
• Participare cu corul vocal la Pro soft
• Grup vocal la Halloween
• Organizarea cu cls. A IX-a – Balul Ratustilor
Prof. Luca Nicu
o Expozitie de Ziua Internationala a Educatiei
o Participare cu desen la „Campania 19 zile activism impotriva abuzului si violentei fata de co-
pii si tineri”
Prof. Brânzei Florin
o Arbitrarea meciurilor de la ,, Cupa Bandila”
o Organizare concurs tenis de masa la ,, Zilele CNI”
Prof. Lazar Vasile
o Organizare concurs tenis de masa la ,, Zilele CNI”
o Organizare concurs sah la ,, Zilele CNI”
o Organizare concurs baschet la ,, Zilele CNI”
o Coordonare revista ,, Aleg sanatatea si fericirea”
4. Măsuri de creştere a eficienţei didactice şi a performanţei școlare pentru anul școlar 2019-2020.
1. Orientarea utilizării site-urilor de pe internet pentru ridicarea performantelor scolare si o mai buna repre-
zentare la concursuri şi olimpiade şcolare.
2. Optimizarea metodelor şi mijloacelor de învăţământ prin Power Point, vizionări, participari la diverse
manifestari specific obiectului de predare.
3. Pregătirea elevilor capabili de performanţă prin organizarea de consultaţii, şedinţe de lucru, vizând pregă-
tirea lor pentru a participa la concursuri şi olimpiade şcolare.
5. Îndrumarea activităţii de pregătire a elevilor cu aptitudini deosebite pentru concursuri
6. Utilizarea softurilor educaţionale diversificate pentru eficientizarea receptării informaţiei.
7. Captarea interesului şi motivarea elevilor pentru obiectele de studio.
8. Aplicarea unor metode formale şi informale pentru asigurarea achiziţiilor cognitive, a conţinuturilor şti-
inţifice de specialitate de către elevi, pentru dezvoltarea competenţelor, a capacităţilor şi aptitudinilor gene-
rale şi specifice.
9. Popularizarea şi motivarea elevilor cu rezultate deosebite la obiectul de studiu.
42
III. ACTIVITĂŢI DERULATE PRIN COMISII METODICE
1. COMISIA DE CURRICULUM Obiective:
a. Asigurarea calităţii educației prin oferirea programelor de educație care sa satisfacă așteptările
beneficiarilor, precum şi standardele de calitate.
b. Cunoașterea şi aplicarea documentelor de politica educaționala şi a finalităţilor pe nivele de șco-
larizare în cadrul tuturor unităţilor de învăţământ, urmărind modificările legislative recente.
c. Stabilirea ofertei curriculare în unitățile de învăţământ în funcție de nevoile specifice ale elevilor
și comunităţii.
d. Asigurarea condiţiilor optimale trecerii de la un curriculum axat pe acumulare de cunoştinţe la un
curriculum centrat pe formarea de competenţe relevante pentru piaţa muncii.
e. Aplicarea de norme, proceduri, metode de evaluare a competentelor/obiectivele de referință şi
conținuturilor vizate de curricula școlară.
f. Concordanta dintre programa școlară şi programele de examene.
Pentru eficientizarea activităţii didactice şi creşterea calităţii lecţiei s-a intervenit prin:
▪ schimburi de bună practică prin interasistenţe, lecţii demonstrative;
▪ stimularea lucrului în echipă;
▪ motivarea, în vederea implicării crescute a cadrelor didactice în propria formare, prin partici-
parea la examene de obţinere a gradelor didactice spre programe de formare la nivel judeţean
sau european;
▪ eliminarea formalismului din activitatea colectivelor metodice/ a comisiilor de catedră;
▪ dezvoltarea relaţiilor de parteneriat educaţional;
▪ aplicarea de metodologii inovatoare la științe, informatică, limba engleză și istorie prin pro-
iect european Erasmus + 2018-1-ITO2-KA229-047976-2, Reflective Learning and Teaching;
▪ lecții virtuale, glosar, joc matematic, creșterea interesului față de matematică prin proiect eu-
ropean Erasmus + 2017-1-RO01-KA201-037470, Gifted European Mathematicians;
▪ elaborarea de opționale la nivelul gimnaziului pe curriculum integrat (2-3 arii curriculare).
2. COMISIA DE EVALUARE ȘI ASIGURARE A CALITĂȚII
1.Comisia de asigurare şi evaluare a calităţii a avut următoarea componenţă:
Prof. Irimia Elena Genoveva
Prof. Lostun Mihai
Prof. Blaga Gabriela
Prof. Manolache Gheorghe
2. Atribuţiile generale ale CEAC pentru anul şcolar 2018-2019:
- gestionează dovezile, elaborează şi aplică procedurile, întocmeşte planul de îmbunătăţire, raportul de autoeva-
luare, formularele periodice de monitorizare internă, păstrează legătura cu ARACIP, informează permanent pro-
fesorii asupra sistemului de asigurare a calităţii, se întâlnesc lunar în şedinţe de lucru în scopul diseminării ob-
servaţiilor privind observarea lecţiilor, dezbat calificativele obţinute, identifică punctele tari şi punctele slabe,
propun şi implementează proiecte în scopul creşterii calităţii activităţii pe diverse domenii de interes.
3. Principalele direcţii de acţiune:
a) În anul şcolar 2018-2019, echipa managerială a colegiului a asigurat permanenţaşi coerenţa autoevaluării
activităţii şcolii prin numirea unei Comisii de Evaluare şi Asigurare a Calităţiişi prin crearea unui cadru for-
mal în care să se desfăşoare acţiunile de autoevaluare.
b) Conform Raportului procesului de autoevaluare al Colegiului National de Informatica, au fost supuse pro-
cesului de autoevaluare toate aspectele referitoare la organizaţie.
Echipa managerială, şefii de catedre şi consilierii educativ şi psihopedagog au realizat rapoarte de autoevalu-
are , bazându-se pe feedback-ul permanent realizat cu toţi factorii implicaţi în acest proces şi ţinând cont de
opiniile personalului şcolii, astfel că autoevaluarea a devenit un proces interactiv, conştient şi responsabil.
c) S-a verificat efectuarea observaţiilor la lecţii de catre responsabilii de catedra si de catre presedintele
CEAC.
43
Nr. Lectii observate (sept-decembrie 2013) 5
Nr. Lectii observate sem.I(ian.-mart. 2014) 15
Nr. Lectii observate sem.I(mart.-iunie 2014) 16
Total lectii observate-an scolar 2018-2019 36
Total profesori 34
Total observatori lectii 7
d) S-aurealizat PROCEDURA COLECTARE FEEDBAC, PROCEDURA SSM, PROCEDURA SWOT,
acestea fiind formulate în concordanţă cu legislaţia privitoare la învăţământul preuniversitar.
e) Comisia de Evaluare si Asigurare a Calităţii a corelat aspectele prezentate în PAS, PM şi a stabilit moda-
lităţi de îmbunătăţire a performanţelor prin planurile de îmbunătăţire periodice, elaborate anual şi monitori-
zate trimestrial.
f) Au fost revizuite şi actualizate in conformitate cu metodologiile in vigoare, documentele proiective ale
comisiei: Planul operational, Regulamentul de functionare a comisiei, Planul managerial.
4. Alte acţiuni punctuale întreprinse de CEAC:
• Personalizarea fişelor de responsabilităţi pentru fiecare compartiment şi comisie, în vederea eficienti-
zării gradului de implementare a măsurilor corective CEAC
• Personalizarea fişelor postului în cadrul CEAC, în funcţie de specificul activităţilor derulate în cadrul
comisiei
• Elaborarea de instrumente de autoevaluare în vederea unei aprecieri riguroase a gradului de îndepli-
nire a descriptorilor din Standardele de calitate.
• Popularizarea procedurilor.
• Aplicarea şi valorificarea unui chestionar de satisfactie si a chestionarelor aracip (pentru elevi si pen-
tru parinti).
• Realizarea unor machete cu documentaţia minimă a portofoliilor şi dosarelor catedrelor, ariilor curri-
culare şi comisiilor de lucru; verificarea portofoliilor şi elaborarea unor propuneri de îmbunătăţire a procesu-
lui de colectare a dovezilor şi a surselor acestora.
• Colectarea documentelor in vederea completarii RAEI si a Raportului procesului de autoevaluare.
• Incarcarea platformei ARACIP.
Puncte tari:
• Există proceduri de autoevaluare proprii.
• Există încă măcar un simbol cheie al organizației aflat la loc vizibil.
• Valorile cheie afișate sunt decise împreună cu beneficiarii relevanți, promovează non-discriminarea
și egalitatea de șanse, sunt adaptate structurii etnice a populației școlare și cerințelor educației interculturale /
pentru diversitate.
• Simbolurile, ceremoniile și celelalte elemente culturale promovate în școală sunt în acord cu cerințele
educației interculturale / pentru diversitate și cu promovarea non-discriminării / egalității și democrației.
• Există și sunt valorificate în proiectarea dezvoltării documente (chestionare, consemnări de interviuri,
etc.) care să ateste că au fost culese părerile agenților economici cu care școala are relații de furnizor/ bene-
ficiar de forță de muncă, referitoare la calitatea serviciilor oferite.
• Rezultatele evaluărilor externe sunt folosite la planificarea activităților și procedurilor de asigurare și
de îmbunătățire a calității.
• Furnizorul de educație demonstrează progres, în ultimii trei ani/ de la ultima evaluare externă, privind
nivelul de satisfacție a personalului față de activitatea școlii.
• Furnizorul de educație demonstrează progres, în ultimii trei ani/ de la ultima evaluare externă, privind
nivelul de satisfacție a elevilor față de activitatea școlii.
• Furnizorul de educație demonstrează progres, în ultimii trei ani/ de la ultima evaluare externă, privind
nivelul de satisfacție a părinților față de activitatea școlii.
• Stabilirea procedurilor de participare a elevi/părinți/ parteneri la procesul decizional
• Toți reprezentanții managementului cunosc organigrama, liniile de comunicare internă și externă, li-
niile de decizie și de raportare, de identificare și de prevenire a perturbărilor majore.
• Realizarea analizei nevoilor de formare a tuturor categoriilor de personal, la toate nivelurile, centrată
pe interesele exprimate, nevoile identificate, direcțiile de dezvoltare din planul de dezvoltare instituțională.
44
• Utilizarea în activitatea managerială a rezultatelor participării la programe de dezvoltare managerială
și profesională
• Promovarea de bune practici ca urmare a constatării unor rezultate deosebite prin participarea la acti-
vități metodice.
• Procedurile privind revizuirea ofertei educaționale sunt elaborate în urma consultării cu părinții și
comunitatea locală.
• Utilizarea „benchmarking-ului" pentru optimizarea ofertei educaționale și a proiectului de dezvoltare.
• Definirea unor proceduri interne de verificare a punctelor tari și a celor slabe, a oportunităților și a
amenințărilor.
• Adaptarea ofertei educaționale și a programelor de studiu la cererea existentă pe piața muncii.
• Există dovezi ale implicării personalului/ elevilor și părinților în revizuirea ofertei educaționale și/
sau a proiectului de dezvoltare instituțională
• Existența unor proceduri speciale de evaluare a grupurilor vulnerabile.
• Crearea unor planuri remediale privind progresul și dezvoltarea elevilor.
• Conceperea unei baze de date cu datele grupurilor vulnerabile/ în situație de risc identificate.
• Creearea unei baze de date privind progresul in dezvoltarea profesională: dobândirea de noi compete-
țe, participarea la programe de formare etc.
• Existența unei proceduri de evaluare a cadrelor didactice la nivelul unității școlare, în concordanță cu
normativele în vigoare.
• În evaluarea cadrului didactic se recurge la instrumente multiple ce pot evidenția activitatea celui
evaluat sub multiple aspecte și în diverse domenii ale activității școlare.
• Există dovezi ale implicării părinților în evaluarea cadrului didactic, prin părerea lor exprimată liber
și în funcție de o serie de criterii obiective și clar definite de la început (cunoscute inclusiv de cel evaluat).
• Existența unei proceduri transparente de acces a persoanelor interesate, la informațiile de interes pu-
blic.
• 1.1.3.1. Existența unei structuri specializate de relații publice în organigrama unității școlare.
Puncte slabe:
• Documentele programatice conțin procedurile privind îmbunătățirea calității
• Există o monitorizare consemnată a modului în care o anumită activitate metodică și științifică la care
a participat un angajat al școlii a influențat calitatea activității într-un anume domeniu
• Există o culegere de bune practici în domeniul bazei materiale/ resurselor umane/ managementului
calității și ea este folosită pentru comparație în optimizarea ofertei educaționale și a proiectului de
dezvoltare.
• Există planuri individuale de remediere stabilite împreună cu directorul, mentorul sau altă persoană
calificată, pentru corectarea unor deficiențe constatate în urma asistențelor la ore.
• Există proceduri ce țin de cultura organizațională de primire a noilor cadre didactice, la nivel de cate-
dră/ școală, care statutează modul în care noile cadre didactice sunt ajutate spre a se încadra în speci-
ficul muncii cu elevii și în specificul școlii.
• Furnizorul de educație demonstrează progres, în ultimii trei ani /de la ultima evaluare externă, în pri-
vința cuprinderii, în baza de date a unității școlare, a informațiilor privind îmbunătățirea calității edu-
cației.
Acțiuni finalizate:
1) A fost finalizat RAEI 2017-2018 și inițializat RAEI 2018-2018.
2) A fost elaborat planul operațional al CEAC care cuprinde activități de evaluare şi îmbunătățire a cali-
tății. Acesta a fost aproba în CA.
3) A fost elaborată strategia CEAC 2018-2020.
4) Au fost analizate punctele tari și slabe ale activității educative din cadrul CNI din perspectiva dome-
niilor: capacitate instituțională, eficacitate educațională, managementul calității.
5) Au fost elaborate chestionare destinate beneficiarilor educationali, aplicate și interpretate
cu ajutorul Google Docs:un chestionar de satisfacție asupra implementării de proiecte care vizează acti-
vităţi extracurriculare, un chestinar de satisfacție a elevilor.
6) Au fost analizate procedurile operaţionale existente în unitatea şcolară.
45
7) A fost eleborat un instrument de monitorizare a realizării PDI-ul/planuilor operaționale care s-au
realizat în anul şcolar încheiat.
8) Pentru a monitoriza procesul de predare-invatare a fost elaborată o fișă de asistență pe care au apli-
cat-o responsabilii comisiilor metododice
6. Dificultăţi întâmpinate – aspecte care vor face obiectul planului de îmbunătăţire:
EXEMPLE DIVERSE
- Ineficienţa unor proceduri actuale, fapt ce periclitează respectarea coerentă a paşilor şi colectarea efi-
cientă a dovezilor posibile
- Insuficienta diseminare a exemplelor de bune practici la nivelul catedrelor sau inter-catedre (prin
monitorizarea pe verticală)
- Sistem de delegare a sarcinilor defectuos – responsabilităţi şi cerinţe ambiguu definite sau impropriu
delegate
- Deşi au urmat cursuri de formare în diverse domenii conexe procesului instructiv – educativ, nu toţi
profesorii utilizează această experienţă în activităţile cu elevii
- Programele de învăţare nu beneficiază de fiecare dată de procese eficace de evaluare formativă; prin-
cipiul notării ritmice nu este respectat de toţi profesorii
- Nu toate activităţile de învăţare au fost planificate şi structurate pentru a promova şi a încuraja învăţa-
rea individuală centrată pe elev, învăţarea în cadrul unui grup sau învăţarea în diferite contexte.
- Există sincope în aplicarea evaluării de tip formativ, unii profesori alegând să stabilească perioade fi-
xe ale evaluărilor sumative, fără să acorde o importanţă ridicată evaluării formative.
- Lipsa de motivatie a sefilor de catedra.
DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII REALIZATE
Nr.
crt Activităţi Obiective Termene
Responsa-
bilităţi Indicatori de realizare
1 Activităţi la nivel de
curriculumsi metodolo-
gie didactică
Activităţi desfăsurate la
nivelul catedrelor
-Existenţa unor ţinte
clare, scopuri, obiective care
pun accent pe învăţarea conti-
nuă si formarea competenţelor
de bază;
permanent Director
director adjunct
responsabilii arii-
lor curriculare
Cel puţin 2 lecţii sau activităţi/
profesor în care s-a folosit calcu-
latorul /soft-ul educaţionalsi/sau
materialul audio-vizual
2 Organizarea şi derula-
rea unor activităţi de
pregătire a elevilor ca-
pabili de performanţă
Creşterea numărului de parti-
cipanţi la concursurile şi olim-
piadele şcolare, precum şi Îm-
bunătăţirea rezultatelor obţinu-
te de aceştia
permanent Şefi de catedră
Profesori
Grafice de pregătire
Rezultate la olimpiade şi
concursuri
3 Realizarea unei reţele
locale şi a unei aplicaţii
de baze de date
Eficientizarea circulaţiei do-
cumentelor operative şi a co-
municării interne si externe
Începutul
Sem. II
Catedra de
informatică
Informatician
Responsabil site
Reţeaua internă de
calculatoare
Aplicaţia de baze de date
Serviciul intern de email
Site
https://cni.nt.edu.ro
4 Promovarea
ofertei
educaţionale
-Implicarea activă a
familiei în viaţa şcolii
-Adecvarea ofertei
educaţionale la PAS., dotarea
şcolii,
perfectionarea personalul
didactic
permanent Comisii
metodice
Comisia de
curriculum
Consiliul
profesoral
C.A.
Numarul de elevi înscrisi
în ciclul liceal
numarul de elevi inscrisi in ci-
clul gimanzial
5 Participarea
cadrelor
didactice la
programe de
formare
profesională
-creşterea numărului de
programe şi de ore de pregăti-
re profesională
raportat la numărul
de cadre didactice
permanent Directorul,
Comisiile
metodice
Responsabil
formare continua
Performantele
crescute ale
elevilor
46
PLANUL DE ÎMBUNĂTĂŢIRE A CALITĂŢII EDUCAŢIEI
An scolar 2018-2019
Nr.
crt Activități Obiective
Ter-
mene
Responsabilități/
coordonare
Indicatori de reali-
zare
1. Eficientizarea
activităților
educative
• abordarea de către diriginți a temelor
specifice prevenirii comportamentelor de
risc
• realizarea și expunerea proiecte-
lor/produselor activităților elevilor pe teme
privind prevenirea comportamentelor de risc
• implicarea psihopedagogului școlar în
planificarea și realizarea orelor de consiliere
• realizarea de proiecte de prevenție la ni-
velul școlii
• creșterea rolului Consiliului elevilor în
implicarea elevilor către derularea de activi-
tăți extracurriculare
• folosireaachizițiilor informaționale ca
suport in procesul instructiv educativ.
Diriginți
Psihopedagog șco-
lar
/Director adjunct
Portofoliile diriginți-
lor
Afișiere cu produsele
elevilor
Procese verbale acti-
vități -Numărul de
elevi beneficiari
2. Îmbunătățirea-
calității actului
informativ- edu-
cativ
• analiza stadiului de pregătire și gradului
de participare activă al elevilor, la nivelul
catedrelor
• realizarea responsabilă a planificării
șiproiectării materiei, luând in considerare-
rezultatele obținute la finalul sem I și speci-
ficul colectivului
• recuperarea materiei de studiu (capito-
lul/tema) la care elevii au întâmpinat difi-
cultăți;
• inserarea aspectelor practice, actuale, de
cultură matematică și științifică în predare-
învățare
• creșterea ponderii metodelor moderne de
predare-învățare
• îmbunătățirea comunicării profesor-elev,
personalizarea relației cu elevii cu risc
comportamental
• analiza periodică a dinamicii comporta-
mentale a colectivelor în cadrul Consiliilor
claselor
Responsabili cate-
dre
/ Director adjunct
Planificări revizuite
Procese verbale șe-
dințecatedre și comi-
sii metodice
Poiecte didactice
Fișe de observare a
lecțiilor
3. Îmbunătățirea-
calității actului
de evaluare
• diversificarea metodelor de evaluare
• creșterea ponderii metodelor moderne de
evaluare a elevilor, a autoevaluării și intere-
valuării
• identificarea tipurilor de strategii de eva-
luare formative specifice fiecărei arii curri-
culare și discipline de studiu și planificarea
optimă a lor pentru perioada următoare
• adaptarea itemilor de evaluare la specifi-
cul colectivelor și prioritățile educaționale
ale acestuia
• evaluarea obiectiva a elevilor;
• informareaelevilor cu privire la punctajul
acordat pentru fiecare item;
• aplicareatestelorunice pe an de studiu
pentru a compara nivelul claselor din ace-
eași serie;
Comisia observato-
rilor
Cadre didactice
Responsabili cate-
dre
/Responsabil CEAC
Modele testele/forme
de evaluare
Procese verbale șe-
dințecatedre și comi-
sii metodice
Poiecte didactice
Fișe de observare a
lecțiilor
4. Îmbunătățirea
ritmicității notă-
rii
• asigurareanotăriiritmice a elevilor;
• aplicarea mai multor forme de evaluare;
• motivarea riguroasă și stimulativă a note-
lor acordate elevilor
• utilizarea notării ca mijloc de stimulare a
activităților de învățare a elevilor
Comisia pentru
ritmicitatea notării
-numărul de note;
-datele la care au fost
acordate notele;
-chestionare.
47
Nr.
crt Activități Obiective
Ter-
mene
Responsabilități/
coordonare
Indicatori de reali-
zare
5. Reducerea ab-
senteismului
școlar în rândul
elevilor de li-
ceu.
• reducereanumărului deabsențe nemotiva-
te;
• asigurarea monitorizării absențelor;
• informarea părinților cu privire la situația
absențelor fiecărui elev.
Diriginți
/ Director adjunct
-numărul de absențe
nemotivate;
-note scăzute la pur-
tare pentru absențe.
6. Analiza mediu-
lui comunicați-
onal intern
• îmbunătățirea comunicării interne
• identificarea metodelor optime de impli-
care a întregului colectiv didactic în activi-
tăți educative, proiecte extracurriculare
Responsabil CEAC 30 chestionare aplica-
te; Prezentarea prelu-
crării datelor înregis-
trate prin chestionare
în CP
7. Analiza mediu-
lui intern • Alcătuirea și implementarea unui pro-
gram de vizite ale profesorului de serviciu în
cămin
• Controlul hranei la cantină ( dimineața de
directori, prânz și seara de profesorul de
serviciu- minim 10 controale /săpt la ore
diferite;Colaborarea cu directorii unitățior de
învățământ care au elevi cazați în căminul
școlii, în cazul elevilor a căror părinți nu
colaborează cu pedagogii, conducere;
• Respectarea programului de apă caldă
Director Program profesori de
serviciu cămin
Fișa atribuțiilor pro-
fesorului de serviciu
în cămin și cantină
Rapoarte ale profeso-
rilor de serviciu
8. Îmbunătăți-
reasistemului
de comunicare
formală externă
cu părinţii
• informarea corectă și in timp utila părinți-
lor cu privire la situația la învățătură și pur-
tare a elevilor;.
• informareași implicarea părinților cu pri-
virela deciziile școlii/clasei.
Director adjunct Chestionare pentru
părinți;
Procesele verbale de
la ședințele cu părin-
ții;
9. Actualizarea
bazei de date a
școlii în vederea
funcţionării și
raportării corec-
te la nivel naţio-
nal şi local;
• asigurarea comunicăriiinterne/externe
eficiente;
• monitorizarea rezultatelor evaluărilor
interne/externe
• reactualizarea măsurilor de intervenție
educațională pornind de la date realiste.
Responsabil CEAC Baza de date CEAC
Procese verbale CP
(intervenții ale res-
ponsabilului CEAC)
10. Asigurarea se-
curității tuturor
celor implicaţi
în activitatea
şcolară, în tim-
pul desfășurării
programului
• cunoasterea normelor si a procedurilor de
acțiune in caz de insecuritate/criză/accident;
• reducerea riscului de acciden-
te/epidemii/situații de criză.
Responsabil CEAC procese verba-
le/acorduri ale acțiu-
nilor derulate în cola-
borare cu: ISU, cabi-
netul medical, comi-
sia SSM, ONG –uri
orientate către preve-
nirea comportamente-
lor de risc
11. Revizuirea do-
cumentației
CEAC în funcție
de noile reco-
mandari
Revizuireași îmbunătățirea procedurilor și a
documentelor CEAC în funcție de situațiile
noi care pot apărea
Director
Responsabil CEAC
Baza de date CEAC
3. COMISIA PENTRU PERFECȚIONARE ȘI FORMARE CONTINUĂ
Obiectivele comisiei au fost:
1. Organizarea comisiei si identificarea priorităţilor si nevoilor de dezvoltare a unităţii şcolare
2. Monitorizarea preocupării cadrelor didactice pentru perfecționarea de specialitate, metodica spe-
cialității si pentru formarea continua
3. Popularizarea ofertelor de formare in domeniul educațional prezentate de Agenția Națională de
Formare Profesionala, CCD, universități, centre de formare acreditate
4. Actualizarea periodica a fiselor de formare continua
5. Creşterea calităţii educaţiei şi dezvoltarea competenţelor de comunicare şi relaţionare
48
6. Stimularea însuşirii şi aplicării noilor metodologii de evaluare astfel încât să contribuie la caracte-
rul formativ al învăţământului;
7. Stimularea interesul cadrelor didactice pentru perfecţionare continuă şi autoperfecţionare profesi-
onală, în scopul obţinerii performanţei şcolare şi a calităţii în învăţământ.
În semestrul I al anului scolar 2018/ 2019 formarea si perfecţionarea continuă a cadrelor didactice din
cadrul Colegiului National de Informatica s-a realizat astfel:
prin studiu individual de specialitate/ autoperfecţionare;
prin activităţile desfășurate în cadrul comisiilor metodice, a cercurilor pedagogice sau a consfătuirilor ca-
drelor didactice;
prin schimburi de experienţă profesională;
prin implicarea în realizarea unor publicaţii de specialitate - în calitate de autori, coautori sau colaboratori;
prin participarea la cursuri de formare, simpozioane, conferinte;
prin participarea la cursuri postuniversitare de conversie profesionala si la mastere.
Activități desfășurate:
- Au fost evaluate două dosare, depus la secretariatul școlii, pentru echivalarea gradului didactic II în
90 credite profesionale transferabile (prof. Stan Brândușa), respectiv echivalarea unor studii de conversie
profesională (prof. Ciurlea Ionuț);
- Majoritatea cadrele didactice a participat la Cercurile pedagogice din sem. I.
- Aproximativ 30% dintre cadrele didactice au participat cu articole la realizarea Anuarului CNI și a
celorlalte reviste ale școlii;
- Ca responsabil al comisiei de formare continua, am informat permanent pe e-mail toate cadrele di-
dactice privind programe de perfecționare, metodologia de perfecționare prin grade didactice etc.
- D-na prof. Fronea Mariana a participat în cadrul programului Erasmus+, la mobilitatea lucrătorilor
pentru tineret în proiectul „BE YOUR OWN BOSS”, desfăşurat în perioada 19.10- 26.10.2018 în Limassol,
Cipru. Activitățile de tineret în cadrul programului Erasmus+ au vizat îmbunătățirea competențelor cheie, a
competențelor și a capacității de inserție profesională a tinerilor, promovarea participării active a tinerilor în
societate, incluziunea socială și bunăstarea lor și promovarea îmbunătățirii activității tineretului și a politicii
de tineret la nivel local, național și internațional.
- D-na prof. Irimia Genoveva a participat la un curs de formare de tip Erasmus+ in cadrul proiectului
KA2 intitulat Reflecting teaching and learning- methods of learning and teaching
- Domnii profesori Blaga Gabriela, Andone Elena, Costrachevici Elena, Nour Georgeta, Neamțu Dani-
ela, Diaconu Vasile și Manolache Gheorghe au participat la cursul „Informatică și TIC prin jocuri și aplica-
ții colaborative (Informatică 365)” (40+2 ore - 11 credite) organizat de fundația EOS
- D-na prof. Costrachevici Elena a participat la Conferința „Omul între performanța și fizica de schim-
bare” și la cursul “The New European School through ICT’s” Kalamata, Grecia, 9-15 iulie
- D-na prof. Blaga Gabriela a participat la cursul „ #scriemcod” organizat de JA Romania și compania
Honeywell și la cursul online de robotică organizat de Nextlab.tech
- D-na prof. Iftime Cristina a participat la Seminarul de formare „Introducere în tehnicile de argumen-
tare și dezbatere”, organizat de CNCH, aprilie 2019
- In perioada 15februarie- 06martie d-na prof. Bucur Viorica a participat la cursul „Invățarea integrată-
Pregatiti pentru viață, Adolescență și Autocunoaștere, Aplicații practice pentru Dirigenție și disciplinele op-
ționale cu o durată de 60 de ore si 15 credite transferabile.
- D-na prof . Raluca Ene a participat la Conferinta internationala „PENTRU O SCOALA A INCRE-
DERII; SPIRITUL SI METODA REPORMEI EDUCATIEI IN FRANTA” (atasatul de cooperare eduativa a
Ambasadei Frantei – martie 2019 - organizata la CNPR) și la cursul Lyons Quest – Aptitudini pentru adoles-
centa – iunie 2019 ( organizat la CNCH)
- D-l prof. Mihai Lostun a participat la Simpozionul dedicat Centenarului Marii Uniri organizat de
Primăria Târgu Neamț și Fundația Ion Creangă, unde a susținut comunicarea Regina Maria și județul Neamț
(25 octombrie 2018);
Împreună cu un grup de elevi a participat la mobilitatea desfășurată la Vilnius, în cadrul proiectului
multilateral Reflective Teaching/Learning (29 aprilie – 4 mai 2019);
A participat la Seminarul de formare din cadrul proiectului „Robia romilor în Țările Române și Holo-
caustul rromilor” , implementat de Agenția Împreună și Fundația Remembrance, Responsibility and Future
(aprilie 2019).
49
- D-na prof. Anghel Brandusa a urmat cursul „Oportunitati egale in educatie prin valorizarea instruirii
diferentiate” (Formator: Asociatia Start pentru Formare, Bacau, 21 credite) si a participat la Conferinta In-
ternationala Scientia Unescamus, Moscova (martie 2019)
- Doar 20 de profesori și-au completat fișa de formare continuă.
4. COMISIA DE SECURITATE ŞI SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ ȘI PENTRU SITUAȚII
DE URGENȚĂ
COMISIA DE SECURITATE ŞI SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ
Activităţi efectuate:
1. Instruire generală şi la locul de muncă pentru profesorii nou încadraţi – director adjunct Diaconu V.,
laborant Nacu E., tehnician informatică Manolache Luminița
2. Instructaj periodic pentru profesorii de toate specialităţile – laborant Nacu E., tehnician Manolache
L., dar şi a personalului TESA şi de întreţinere – laborant Nacu E., administrator Minuţ D.
3. S-au prelucrat normele specifice desfăşurării orelor de educaţie fizică şi sport – d-nul profesor Lazăr
V., Voievod M.,Brazei F.
4. Pentru reducerea riscului de accident, s-au prelucrat tuturor elevilor normele specifice orelor de fizi-
că, chimie şi informatică – prof. de specialitate, laborant Nacu E. şi tehnician Manolache L.
5. S-a prelucrat Regulamentul de Ordine Interioară şi normele specifice pentru elevii cazaţi în internat
– pedagog .
6. S-au completat instrucţiunile proprii de protecţia muncii pentru fiecare loc de muncă – laboratoare,
secretariat, cantină, conducător auto, centrală termică, spălătorie – laborant Nacu E., tehnician Manolache L.,
administrator Minuţ M.
7. Conducerea unităţii şcolare a asigurat efectuarea controlului medical anual – director adjunct Diaco-
nu V.
PLAN ANUAL DE PREVENIRE SI PROTECTIE-AN SCOLAR 2018-2019
Nr.
crt. Loc de munca Riscuri evaluate Masuri tehnice
Masuri organi-
zatorice
Masuri
igienico-
sanitare
Actiuni in scopul
realizarii masurilor
Ter-
men
Persoana
care ras-
punde
1
Secre-
tar/contabil/biblio
tecar
Lovire de fise-te,dulapuri;
Solicitari statice,
dinamice electrocutari
Verificarea periodica a starii tehnice a calcula-
toarelor,aparaturii
electrice, mobilier ergonomic
Instruire periodi-
ca;
pauze
Instruirea angajatilor perio-dic
Director,
Technician
calculatoare
2
Sala de cla-
sa(prof.umana,ma
temati-
ca,desen,muzica,i
sto-rie,geografie,relig
ie)
Lovire de
banci;solicitari
fizice si psihi-
ce;electrocutare;actiune agenti patogeni
Utilizarea echipamen-
tului verificat tehnic in sala de clasa
Instruire periodi-
ca;efectuarea
vizitei medicale
periodice;pauze la 50 min.
Aerisire sala;
utilizarea materialelor
sanitare
Instruirea angajati-
lor;asigurarea din
partea angajatorului a
controlului medical periodic
perio-dic
Director,
administra-
tor
3
Laborant de fizi-ca/chimie;
prof. De fizi-
ca/chimie/biologie (laboratoare)
Lovi-re,ranire(taieturi,ars
uri),inhalare vapori
toxici,,ingerare substante toxice,
electrocuta-
re,solicitari fizice si psihice si dinamice
Utilizare mobilier
specific; verificarea
starii tehnice a apara-turii;pastrarea substan-
telor chimice in recipi-
ent etans
Instruire periodi-
ca;efectuarea vizitei medicale
periodice;pauze
la 50 min;instructiuni
proprii
Trusa de
prim ajutor, substante
neutralizante
Instruirea angajati-lor;asigurarea din
partea angajatorului a
controlului medical periodic
perio-dic
Direc-
tor,electrician,asistent
medical
4
TEHNICIAN
INFORMATICA; PROFESORI DE
INFORMATICA
(laboratoare)
Lovire, electrocuta-re, solicitari fizice,
psihice si dinamice
Utilizare mobilier
specific; verificarea starii tehnice a apara-
turii, asigurarea condi-
tiilor de mediu
Instruire periodi-
ca;efectuarea
vizitei medicale periodice;pauze
la 50
min;instructiuni proprii
Trusa de
prim ajutor
Instruirea angajati-
lor;asigurarea din partea angajatorului a
controlului medical
periodic
perio-
dic
Director, Technician
calculatoare
5 Prof. De educatie
fizica si sport
Lovire, inhalare
praf, solicitare fizi-ca,psihica si dinami-
Utilizarea aparatelor
de sport asigurate si fixate,asigurare condi-
Instruire periodi-
ca,pauze la 50 min., instructiuni
Aerisire sala
de sport, utilizarea
Instruirea angajati-
lor;asigurarea din partea angajatorului a
perio-
dic
Direc-
tor,administrator
50
ca tiilor de mediu proprii materialelor
igienico- sanitare
controlului medical
periodic
6 Pedagog Lovire, solicitare
fizica
Instruire periodi-
ca,pauze la 50
min., instructiuni proprii
Instruire periodica perio-
dic
Director, administra-
tor
7 Bucatareasa
Lovire, arsuri, soli-
citare fizica si dina-mica, electrocutare
Utilizarea aparatelor electrice si cu gaz in
buna stare de functio-
nare din bucatarie
Instruire periodi-
ca,, instructiuni proprii
Trusa de
prim aju-tor,Utilizarea
materialelor
igienico-sanitare
Instruire periodica perio-
dic
Director,
administra-tor
8 Spalatoreasa Lovire, arsuri, soli-citare fizica si dina-
mica, electrocutare
Utilizarea masinilor de
spalat si de calcat in
buna stare de functio-nare
Instruire periodi-ca, instructiuni
proprii
Trusa de
prim ajutor, materiale
igienico-
sanitare
Instruire periodica perio-
dic
Director, administra-
tor
9
Personal de intre-tinere (fochist,
electrici-
an,muncitori)
Lovire, solicitare
fizica si dinamica,
electrocutare, inha-lare gaz, inhalare
praf
Utilizarea centralei la
parametrii normali de functionare, utilizarea
echipamentelor elec-
trica la paramertii
normali
Instruire periodi-
ca, instructiuni proprii
Trusa de prim ajutor,
aerisire
incinte, materiale
igienico-
sanitare
Instruire periodica perio-
dic
Director,
administra-tor
10 Personal de cura-
tenie
Lovire, solicitare fizica si dinamica,
inhalare praf
Utilizare material de
curatenie specifice,
utilizarea echipamen-tului de protectie
Instruire periodi-ca, instructiuni
proprii
Trusa de
prim ajutor,
aerisire incinte,
materiale
igienico-sanitare
Instruire periodica perio-
dic
Director, administra-
tor
11 Paznic Lovire, solicitare fizica si dinamica
Utilizarea echipamen-
tului de protectie indi-
viduala
Instruire periodi-
ca, instructiuni
proprii
Instruire periodica perio-dic
Director,
administra-
tor
COMISIA P.S.I.
Comisia de prevenire şi stingere a incendiilor (numită prin decizia conducerii Colegiului Naţional
de Informatică) a realizat următoarele acţiuni:
- planul anual de activităţi al comisiei PSI;
- s-a realizat verificarea instalaţiilor de împământare aferente LEA;
- s-au verificat toate instalaţiile electrice din clădirea laboratoarelor, şcoală, internat, cantină;
- întocmirea graficului de instruire a elevilor şi personalului conform normativelor (OGR 60/1997, art.
23; DGPSI 001; art. 60-81; NGPSI 775/1998, art. 36-53; pentru alarmare în caz de pericol public (incendiu,
cutremur, ameninţare cu bombă etc.) se vor utiliza trei semnale de sonore scurte);
- marcarea traseelor, elaborarea planurilor de evacuare şi stabilirea responsabililor pentru fiecare incin-
tă privind prevenirea şi stingerea incendiilor;
- verificarea dotării cu materiale corespunzătoare a punctelor amenajate pentru PSI;
- verificarea şi reîncărcarea tuturor stingătoarelor existente în cadrul liceului;
- exploatarea corespunzătoare a tuturor instalaţiilor electrice din şcoală;
- utilizarea corespunzătoare a sistemelor de încălzire;
- folosirea buteliilor cu gaz lichefiat din laboratoare;
- asigurarea instalaţiilor corespunzătoare de protecţie împotriva trăsnetului;
- protejarea prin ignifugare a instalaţiilor executate din materiale combustibile;
- asigurarea normelor privind alimentarea cu apă pentru incendiu, dotarea cu hidranţi, mijloace de in-
tervenţie şi salvare, precum şi a evacuării în caz de necesitate;
- întocmirea şi afişarea în locurile vizibile a planurilor de evacuare;
- respectarea normelor de prevenire şi stingere a incendiilor în laboratoarele de informatică;
- prelucrarea normelor de prevenire şi stingere a incendiilor în rândul elevilor, a profesorilor şi a per-
sonalului auxiliar;
- întocmirea listelor şi stabilirea fondurilor necesare în vederea achiziţionării de materiale pentru PSI.
51
Activităţi efectuate:
1. Instruire generală şi la locul de muncă pentru profesorii nou încadraţi – director adjunct Diaconu V., labo-
rant Nacu E., tehnician informatică Manolache Luminita
2. Instructaj periodic pentru profesorii de toate specialităţile – laborant Nacu E., tehnician Manolache L., dar
şi a personalului TESA şi de întreţinere – laborant Nacu E., administrator Minuţ D.
3. S-au prelucrat normele specifice desfăşurării orelor de educaţie fizică şi sport – d-nul profesor Lazăr V.,
Voievod M.,Brazei F.
4. Pentru reducerea riscului de accident, s-au prelucrat tuturor elevilor normele specifice orelor de fizică,
chimie şi informatică – prof. de specialitate, laborant Nacu E. şi tehnician Manolache L.
5. S-a prelucrat Regulamentul de Ordine Interioară şi normele specifice pentru elevii cazaţi în internat – pe-
dagog .
6. S-au completat instrucţiunile proprii de protecţia muncii pentru fiecare loc de muncă – laboratoare, secre-
tariat, cantină, conducător auto, centrală termică, spălătorie – laborant Nacu E., tehnician Manolache L., ad-
ministrator Minuţ M.
7. A fost efectuata vizita medicala anuala- dir. Adj. Diaconu Vasile.
5. COMISIA PENTRU CONTROLUL MANAGERIAL INTERN
Pentru anul școlar 2018-2019 comisia SCIM și-a desfășurat activitatea în conformitate cu prevederile
legislației în vigoare și a procedurilor elaborate la nivelul unității.
Doamna director, prof.dr. Daniela Neamțu, în calitate de președinte al comisiei SCIM, a verificat și
aprobat planurile manageriale ale compartimentelor din cadrul Colegiului Național de Informatică și a
urmărit îndeplinirea obiectivelor propuse de către fiecare sector.
Au fost solicitate informări periodice despre activitatea curentă a compartimentelor și au fost acor-
date termene de realizare a obiectivelor specifice luându-se măsuri, acolo unde activitatea o impunea, prin
emiterea unor note de serviciu cu termene precise.
Au fost primite rapoarte de activitate anuale de la compartimentele școlii, inclusiv de la comisiile și
catedrele constituite la nivelul unității, unde sunt evidențiate progresele realizate pe parcursul anului școlar
dar și punctele slabe ale activității acestora.
Comisia SCIM și-a analizat activitatea pentru anul școlar 2018-2019 ca fiind una bună și își propune să mai
elaboreze proceduri operaționale în sectoarele administrative, cum ar fi sectorul internat. De asemenea se are
în vedere reorganizarea activității de la nivelul compartimentului didactic auxiliar
6. COMISIA PENTRU PREVENIREA ȘI ELIMINAREA VIOLENȚEI, A FAPTE-
LOR DE CORUPȚIE ÎN MEDIUL ȘCOLAR ȘI PROMOVAREA INTERCULTURA-
LITĂȚII
Activităţi realizate în cadrul proiectului de voluntariat „dezvoltarea abilităților de viață - a fi, a ști, a face, a
conviețui”- Coordonator: Olga Panainte
Activități cu avocat - Președintele Asociației Părinților Neamț - „Drepturile, ibertățile și îndatoririle ti-
nerilor” – Răspunderea penală a tinerilor după împlinirea vârstei de 14 ani - clasa a IX-a și răspunderea
penală a tinerilor după împlinirea vârstei de 16 ani – clasa a XI-a.
Scopul activităţii: Dezvoltarea la elevi a unui comportament responsabil care să demonstreze că apreciază
pacea şi securitatea personală şi pe a celorlalţi ca pe valori umane esenţiale.
Obiective
- să înţeleagă sensul şi semnificaţia normelor şi valorilor morale;
- să aprecieze, obiectiv, conduita proprie şi a celorlalţi, potrivit unor imperative morale;
- să accepte norme, valori, principii etice şi să respecte regulile elementare de convieţuire socială;
- să aprobe fapte, acţiuni proprii şi ale colegilor care sunt în concordanţă cu normele morale şi civice;
- să manifeste atitudine de respingere şi dezaprobare faţă de fapte şi comportamente ce dovedesc necinste,
agresivitate, lipsă de respect faţă de cei din jur, dezordine, indisciplină;
- să dovedească sentimentul de colegialitate, prietenie, al datoriei şi răspunderii, al respectului, umanismului,
al dragostei şi atitudinii pozitive faţă de muncă, faţă de patrie, etc.
52
Activități cu reprezentanţi ai Direcţiei Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Neamţ –
„Dezvoltarea abilităților sociale și de comunicare” – prevenirea comportamentelor indezirabile
Scopul: Prevenirea prin reducerea efectelor negative asupra copiilor/adolescenților, datorate lipsei temporare
a părinților prin migrare la lucru în străinătate, a elevilor care locuiesc în internat, gazde, etc.
Obiective
- să dezvolte stima de sine;
- să exerseze abilităţile de comunicare și relaționare în contexte cât mai variate;
- să identifice principalele bariere în comunicare;
- să exerseze abilităţile de ascultare activă;
- să sesizeze influența comportamentului asupra comunicării;
- să învețe exprimarea sănătoasă a emoțiilor;
- să identifice şi analizeze situaţii pozitive şi negative din viaţa lor;
- să formuleze enunţuri simple pro şi contra în soluţionarea unor conflicte;
- să-şi dezvolte abilitatea de a relaţiona cu cei din jur manifestând prietenie, toleranţă, armonie, respectând
norme de comunicare şi comportament civilizat, reducând manifestările cu caracter violent, etc.
Activități cu reprezentanți IJP”- “Fără delincvență în rândul minorilor”
Scopul activităţii: Informare pentru a preveni victimizarea minorilor în diferite situații, dar și pentru preve-
nirea implicării în comiterea de fapte antisociale (infracțiuni contra patrimoniului și infracțiuni în mediul on-
line).
Obiective
- prevenirea implicării în comiterea de fapte antisociale;
- conștientizarea elevilor privind riscurile la care se pot expune în mediul online, dacă nu își iau minime mă-
suri de siguranță;
- prevenirea infracțiunilor de furt și tâlhărie în rândul minorilor;
- informarea minorilor referitoare la faptul că agresiunea nu este permisă și că aceasta face obiectul sancțiu-
nilor disciplinare, etc.
Simpozion desfăşurat împreună cu şcolile partenere şi partenerii specialişti activităţii corespunzătoare
- „Unitate și armonie în diversitate”, dedicat aniversării Centenarului Marii Uniri
Scopul activităţii: Să influențeze tot mai pozitiv dezvoltarea socială și spirituală a societății românești; opti-
mizarea relațiilor dintre elevi, prin promovarea unor comportamente prosociale: nediscriminarea, toleranța,
respectarea drepturilor, prietenia, etc.
Obiective
- să dezvolte în elevi sentimentul autentic față de valorile naționale;
- să dezvolte calități precum: empatie, autocontrol, toleranță, respect (pentru sine și pentru ceilalți);
- să dezvolte atitudini pozitive, nediscriminative față de oricine
- să promoveze comportamente nonviolente
- să descopere comportamente care-i ajută la schimbarea emoțiilor negative disfuncționale
- să comunice asertiv
Clubul de limbi străine „Peter Pan” – activităţi:
a) activitati de sarbatorire a diferitelor evenimente europene, coordonate de profesorii de limbi moderne
si cu participarea elevilor CNI
b) traducerea materialelor de promovare a scolii si a revistei Inopuls – prof. de limba engleza si franceza
c) traducerea subiectelor pentru Concursul national Prosoft@NT – prof. de limba engleza
d) publicarea de articole in Anuarul scolii – prof de limbi straine
e) publicarea de articole in revista Infopuls – elevii coordonati de profesorii de limbi moderne
Nume şi prenume
profesor Disciplina Denumirea activităţii Data
Loc desfășura-
re
Catedra de limbi
străine
limba eng-
leză,
franceză
Ziua Europeană a Limbilor
Moderne – tradiții și
obiceiuri europene
25.09. 2018
Laborator mul-
timedia, Sali de
clasa
53
Nume şi prenume
profesor Disciplina Denumirea activităţii Data
Loc desfășura-
re
germană
Catedra de limbi
străine
Limba eng-
leză
Concursul Cutia cu Idei în
cadrul Zilelor Colegiului 18.12.2018
CNI - Laborator
informatică
Catedra de limbi
străine
limba eng-
leză,
franceză
germană
Scenete, cântece şi poezii
de Halloween nov. 2018
CNI - Laborator
multimedia
Catedra de infor-
matică +Catedra de
matematică si
ştiinţe+ Catedra de
limba engleză
Informatică
+ Limba
engleză
Concursul pluridisciplinar
Prosoft@NT cu participare
internațională
martie 2019 CNI
Ene Raluca Limba
franceză
Chouette, trupa de teatru
bilingv a CNI - Ateliere de
teatru
sept.-dec. 2018 CNI
Saptamana Francofoniei
„Le Francais dans le
monde”
martie 2019
CNI
Activități cu reprezentanți IJP - “Cum să gestionăm violența”
Scopul activităţii
- prevenirea apariţiei şi dezvoltării comportamentelor agresive la elevi, prevenirea discriminării
Activităţi realizate
- prezentare tematică;
- jocuri și concursuri preventive;
prezentare film educativ prevenție;
- discuții interactive;
- distribuire de materiale
Simpozion desfăşurat împreună cu şcolile partenere şi partenerii specialişti activităţii
corespunzătoare - Simpozionul „Comunicarea - element cheie în relațiile din mediul familial, școlar și
social”
Scopul activităţii
- să conșientizeze importanța comportamentului rațional și responsabil, în relațiile din mediul
familial, scolar și social, etc.
Activităţi realizate
- prezentare tematică
- muzică vocal-instrumentală
- eseuri
- poezie
- discuție moderată
- scenete
- discuții interactive cu psihologul
Activitatea din cadrul cluburilor de elevi
Clubul de Fotografie INFOZOOM – coordonator: prof. Ionut Ciurlea
a) realizarea de către membrii clubului a fotografiilor în cadrul majorităţii activităţilor desfăşurate în
cadrul colegiului.
Clubul de limbi străine „Peter Pan” - activităţi:
f) activitati de sarbatorire a diferitelor evenimente europene, coordonate de profesorii de limbi moderne
si cu participarea elevilor CNI
Clubul de franceza ”Les Francophones en herbes” – coorodonator prof. Raluca Ene
Clubul de jurnalism INFOPRESS – coordonator prof. Carmen Zaharescu
- redactarea revistei INFOPULS
Clubul de dansuri „Mugurelul” – coordonator: prof. Mariana Fronea
Participare la festivitatea de premiere a Concursului PROSOFT@NT
54
Corul scolii - coordonator profesor Cristina Luca
Participare la festivitatea de premiere a Concursului PROSOFT@NT
Trupa de muzica rock Koena - coordonator prof. Ionut Ciurlea
Participare la festivitatea de premiere a Concursului PROSOFT@NT
7. COMISIA PENTRU PROGRAME ȘI PROIECTE EDUCATIVE
I. OBIECTIVE PENTRU ANUL ŞCOLAR 2018 - 2019:
O1. Creşterea eficienţei activităţilor educative şi de consiliere şcolară.
O2. Creşterea dimensiunii europene a activităţii instructiv educative din şcoală prin valorificarea expe-
rienţei deosebite a liceului nostru şi participarea acestuia la programe şi proiecte europene.
O3. Creşterea gradului de implicare a elevilor şi a responsabilizării acestora în derularea activităţilor
educative şcolare şi extraşcolare.
O4. Asigurarea orientării şcolare şi profesionale a elevilor şi a consilierii pentru carieră.
O5. Asigurarea realizării activităţilor specifice noilor educaţii (de promovare a sănătăţii, rutieră, ecologică,
pentru pace, privind traficul de droguri şi de persoane, de prevenire a violenței și a absenteismului etc).
O6. Creşterea implicării profesorilor în realizarea de proiecte de dezvoltare profesională şi parteneriate
educaţionale.
O7. Asigurarea complementarităţii educaţiei formale, nonformale şi informale prin activităţi extraşco-
lare şi extracurriculare.
O8. Diversificarea metodelor de realizare şi de evaluare a orelor de consiliere şi orientare şi a activi-
tăţilor educative.
O9. Stabilirea unui cadru organizatoric pentru colaborarea cu autorităţile locale, instituţiile de cultură şi
artă, cu instituţiile descentralizate ale judeţului şi cu ONG-uri.
In acest sens, in comisia pentru programe si proiecte educative s-au stabilit urmatorii responsabili:
• Ene Raluca – consilier educativ
• Fronea Mariana – responsabil activităţi ecologice
• Luca Cristina – responsabil activităţi artistice
• Morțe Silvia- responsabil parteneriate culturale
• Bejan Diana – responsabil activităţi științifice
• Hulpoi Teodora – responsabil activități de orientare școlară și profesională
• Florescu Carmen – responsabil activităţi SNAC
• Nistor Sergiu – responsabil activități rutiere
• Preisler Jerard Octav – responsabil activități de promovare a imaginii școlii
• Lazăr Vasile – responsabil activități sportive
• Bucur Viorica -responsabil activități cu persoane defavorizate
• Irimia Elena Genoveva- responsabil proiecte europene
• Mormocea Dorina – responsabil proiecte pentru tineri
• Ungureanu Florentina - coordonarea si implementarea proiectelor educative IT
II. ACTIVITĂŢILE EDUCATIVE DESFĂŞURATE ÎN VEDEREA ATINGERII OBIECTIVELOR:
1. ACTIVITATI EDUCATIVE - responsabil ENE RALUCA
1. Festivitatea de premiere – Concursul PROSOFT@NT
2. Saptamana franco- romana – activitati in comun cu francezii din Roanne
3. Les Journnees de la Francophonie
4. Participare la Campania „Inforamare acasa, siguranta in lume”
5. Participare la Concursul National Stiu si aplic”- „Valenţe culturale ale sănătăţii şi secu-
rităţii în muncă” concurs care se află în Calendarul Activităţilor Educative Naţionale ale
MEN şi organizat în colaborare cu Inspecţia Muncii, Inspectoratele Teritoriale de Muncă
şi Universitatea Tehnică Ghe. Asachi din Iaşi – Mentiune – dna prof. Mariana Fronea
55
6. „Valori culturale franco- romane”- Ziua Europei si Sezonul cultural Romania – Franta
7. Ziua Invatatorului
8. „Cosul cu fructe, cosul cu sanatate” – proiect judetean
9. Excursii tematice in tara – dirigintii claselor
Proiectului de voluntariat ,,Dezvoltarea abilităților de viață - a fi, a ști, a face, a conviețui”, coordo-
nat de tehnician/psiholog clinician PANAINTE OLGA
1. - ”Activități cu avocat - Președintele Asociației Părinților Neamț” - “Conduita civilizată - alterna-
tivă la manifestările intoleranței, violenței”
Scopul activităţii
Exersarea conduitei civilizate în orice împrejurare, ca alternativă la manifestările netolerante, violen-
te
Activităţi realizate
- informații legislative
- discuţii interactive referitoare la temă
- lucru pe echipe
2. - Activităţi cu reprezentanţi ai CPECA Neamţ, ANA – CPECA Neamţ
Scopul activităţii
Prevenirea riscurilor consumului de droguri
Activităţi realizate
- Prezentări tematice
- Filme tematice
- Discuții interactive
- Distribuiri de material, etc.
3. - Şcoala – trambulină spre viaţă – ateliere tehnice privind aplicaţii practice din mai multe discipline:
literatură, informatică, arte vizuale, etc.
4. - „Activități cu reprezentanţi ai Direcţiei Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului
Neamţ - „Să ne construim viitorul cu respect și demnitate” - prevenirea comportamentelor indezi-
rabile.
Scopul activităţii
- prevenirea prin reducerea efectelor negative asupra copiilor/adolescenților, datorate lipsei temporare
a părinților prin migrare la lucru în străinătate, a elevilor care locuiesc în internat, gazde, etc.
Activităţi realizate
- prezentare filmuleț
- discuţii interactive cu elevii
- activităţi pe grupe
- distribuire de pliante
5. - ”Activități cu reprezentanți IJP”- “Cum să gestionăm violența”
Scopul activităţii
- prevenirea apariţiei şi dezvoltării comportamentelor agresive la elevi, prevenirea discriminării
Activităţi realizate
- prezentare tematică;
- jocuri și concursuri preventive;
prezentare film educativ prevenție;
- discuții interactive;
- distribuire de materiale
6. - Simpozion desfăşurat împreună cu şcolile partenere şi partenerii specialişti activităţii
corespunzătoare - Simpozionul „Comunicarea - element cheie în relațiile din mediul familial,
școlar și social”
Scopul activităţii
56
- să conșientizeze importanța comportamentului rațional și responsabil, în relațiile din mediul
familial, scolar și social, etc.
Activităţi realizate
- prezentare tematică
- muzică vocal-instrumentală
- eseuri
- poezie
- discuție moderată
- scenete
- discuții interactive cu psihologul
Activitatea din cadrul cluburilor de elevi
Clubul de Fotografie INFOZOOM – coordonator: prof. Ionut Ciurlea
b) realizarea de către membrii clubului a fotografiilor în cadrul majorităţii activităţilor desfăşurate în
cadrul colegiului.
Clubul de limbi străine „Peter Pan” - activităţi:
g) activitati de sarbatorire a diferitelor evenimente europene, coordonate de profesorii de limbi moderne
si cu participarea elevilor CNI
Clubul de franceza ”Les Francophones en herbes” – coorodonator prof. Raluca Ene
Clubul de jurnalism INFOPRESS – coordonator prof. Carmen Zaharescu
- redactarea revistei INFOPULS
Clubul de dansuri „Mugurelul” – coordonator: prof. Mariana Fronea
Participare la festivitatea de premiere a Concursului PROSOFT@NT
Corul scolii - coordonator profesor Cristina Luca
Participare la festivitatea de premiere a Concursului PROSOFT@NT
Trupa de muzica rock Koena - coordonator prof. Ionut Ciurlea
Participare la festivitatea de premiere a Concursului PROSOFT@NT
2. ACTIVITATI ECOLOGICE- responsabil activitati Mariana Fronea si Cornelia Tabirnac
- Activitati prilejuite de Ziua Mondială a Apei desfaşurate la sediul partenerului Sistemul de Gospodă-
rire a Apelor Neamţ în baza contractului de parteneriat încheiat cu aceştia unde cele şase echipe de câte doi
elevi coordonaţi de doamna profesor Fronea Mariana au prezentat lucrările pregătite de ei în concordanţă cu
tematica acestui eveniment anual şi unde au obţinut importante premii .
- La proiectul „Piatra Curată” iniţiat de Primăria Piatra Neamţ în primăvara anului 2019 doamnele
profesor Mariana Fronea şi Cornelia Ţăbârnac împreună cu clasele a IX-a D şi a XI-a C au participat la
ecologizarea zonei situată pe strada Făgetului de la şcoala noastră CNI şi până la Spitalul judeţean Neamţ
- Concursul “High School Science Projects”, organizat de Facultatea de Inginerie Chimica şi
Protectia Mediului-Iaşi, unde lucrarea elevilor coordonaţi de dna prof. Mariana Fronea - „Spune NU droguri-
lor” - a obținut premiul II.
3.PARTENERIATE CULTURALE - responsabil activitati Silvia Morte
NR. Perioada
desfăşurării
Activitatea
Numele si
tema
Tipul
activităţii
Elevi parti-
cipanţi Organizatori Invitati Mentiuni
1. 03.10.2018 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Antonio
şi Beatrix”
Activitate
culturală
50 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
57
NR. Perioada
desfăşurării
Activitatea
Numele si
tema
Tipul
activităţii
Elevi parti-
cipanţi Organizatori Invitati Mentiuni
2. 07-
14.10.2018
Participarea
la Bienala de
Artă Interna-
tională pentru
Copii, editia
a-XIX-a,
2018, din
Evora, Portu-
galia (19th
International
Meeting of
Juvenile Art)
Activitate
culturală
(Tabără
de
creaţie)
3 Fundaţia Cul-
turală
„Teoartis
Gallery” din
Evora, Portu-
galia
Prinparteneritul
cu Asociaţia
Culturală “Ar-
te.ro”
3. 24.11.2018 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Wol-
fgang”
Activitate
culturală
30 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
4. 02.12.2018 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Feminin”
Activitate
culturală
35 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
5. 08.12.2018 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Aventu-
ra”
Activitate
culturală
20 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
6. 25.01.2019 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Amintiri”
Activitate
culturală
20 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
7. 27.01.2019 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Mamă
mi-am pierdut
mâna”
Activitate
culturală
20 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
8. 05.04.2019 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Steaua
fără nume”
Activitate
culturală
20 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
9. 19.04.2019 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Wol-
fgang”
Activitate
culturală
25 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
10. 23.04.2019 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Mult
zgomot pen-
tru nimic”
Activitate
culturală
30 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
11. 05.05.2019 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Mult
zgomot pen-
tru nimic”
Activitate
culturală
15 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
12. 10.05.2019 Vizionarea
piesei de tea-
Activitate
culturală
30 Teatrul Tine-
retului, Pia-
58
NR. Perioada
desfăşurării
Activitatea
Numele si
tema
Tipul
activităţii
Elevi parti-
cipanţi Organizatori Invitati Mentiuni
tru „Revizo-
rul”
tra-Neamţ
13. 07.06.2019 Vizionarea
piesei de tea-
tru „O cameră
doar a ta”
Activitate
culturală
10 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
14. 08.06.2019 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Aventu-
ra”
Activitate
culturală
10 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
15. 09.06.2019 Vizionarea
piesei de tea-
tru „Feminin”
Activitate
culturală
20 Teatrul Tine-
retului, Pia-
tra-Neamţ
4. ACTIVITATI SNAC – profesor Carmen Florescu
Domeniul de
activitate Obiective specifice Parteneri
Acţiuni, activităţi
realizate
Strategii de
realizare
Rezultate obținute
(grup ţintă, nr. de
elevi, profesori, vo-
luntari etc.)
Managerial Informarea cadrelor
didactice, părinţilor şi
elevilor cu privire la
activităţile derulate în
anul trecut şi propuneri
pentru activităţile din
acest an
Comisia SNAC
din şcoală
Diriginţi
Elevi
Asociația Sens
civic
Acţiuni de informare
și dezbatere despre
rolul voluntariatului,
alegerea membrilor
comisiei şi voluntari-
lor din şcoală
Afişe, postere,
PPT, filme te-
matice
Octombrie 2018
Alegerea unui nr.de
40 elevi voluntari
Educaţia
pentru hrană
şi viaţă eco-
logică
Ajutorarea celor fără
ajutor (colectarea de
alimente)
Implicarea elevilor,
cadrelor didactice,
personalului didactic
auxiliar și a părinților
în activități de ajutora-
re a unor cazuri specia-
le
Comisia SNAC,
Elevii CNI și
diriginţi ai cl.
5A,9A,
9C,10C,10E,10F
,11A, 11E,11F
“Săptămâna legume-
lor şi fructelor dona-
te”
Campania socială de
sprijinire a copiilor
aflați în dificultate
Strângerea de
fructe şi legume
de către elevii
CNI la cantina
şcolii şi distri-
buirea lor
Noiembrie 2018
20 de copii de la Cen-
trul Social Împreună
Piatra Neamț, ce pro-
vin din familii defa-
vorizate au primit
fructe si legume
Educaţia
pentru suflet
Conştientizarea şi
promovarea spiritului
caritabil în rândul tin-
erilor
CNI Piatra Ne-
amţ
Piatra Neamț
Centrul de Zi
“Ion Creangă”
Piatra Neamţ
Proiectul
„Dăruind din inimă„
Moment artistic
specific
sărbătorilor de
iarnă
Oferirea de ca-
douri specifice
Crăciunului
Decembrie 2018
Elevii din cl. a VII-a
A şi B ai CNI au ofe-
rit un spectacol şi
daruri simbolice co-
piilor de la centru iar
un număr de 25 de
copii de la centru au
primit o masă caldă la
cantina CNI.
59
Domeniul de
activitate Obiective specifice Parteneri
Acţiuni, activităţi
realizate
Strategii de
realizare
Rezultate obținute
(grup ţintă, nr. de
elevi, profesori, vo-
luntari etc.)
Educaţia
pentru suflet
Conştientizarea şi
promovarea spiritului
caritabil în rândul tin-
erilor
Promovarea in-
terrelaționării și for-
marea imaginii
pozitive despre sine și
despre ceilalți
CNI Piatra Ne-
amţ
Centrul Şcolar
pentru Educaţie
Incluzivă
“Alexandru
Roşca” Piatra
Neamţ
Centrul Social
“Ion Creangă”
Piatra Neamţ
Proiectul“Suflet de
copil”
Activități prac-
tice: confecțio-
nare de felicitări
și decorarea bra-
dului pentru
sărbătorile de
iarnă
Jocuri interacti-
ve
Campanie de
colectare de ca-
douri pentru
copiii defavori-
zati
Noiem-
brie/Decembrie
2018
Elevii din cl. 5A,
7A,B, 8A,
10A,D,E,F, 11D,
11E,F, 12A,C,E,F ai
CNI și elevi ai celor
doua centre au parti-
cipat la activități inte-
ractive de stimulare a
abilităților de comu-
nicare și socializare
Educaţia
pentru con-
duită civică,
voluntariat
Educarea respectului și
afecțiunii copiilor față
de persoanele în vârstă
Cultivarea respectului
și dorinței de a dărui
material și spiritual
CNI Piatra Ne-
amţ
Azilul de bătrâni
Bogdănești
Suceava
Proiectul “Din inimi
pentru inimi”
Campania de
colectare de pro-
duse alimentare
Vizita la azil,
oferirea de pro-
duse alimentare,
lenjerie de pat,
daruri
Decembrie 2018
Elevi din
clasele5A,B,6A,7A,B
,9B,10A,F,11D,E,12
A cadre didactice și
personal didactic
auxiliar de la CNI
Educaţia
pentru con-
duită civică,
voluntariat
Conştientizarea şi
promovarea spiritului
caritabil în rândul tin-
erilor
CNI Piatra Ne-
amţ
Aso-
ciația“Născută
Înger” Piatra
Neamţ
Sărbătoarea fe-
linarelor
Confecționarea
de felinare de
către elevii CNI
și vânzarea lor în
foișorul din Par-
cul Tineretului
Banii obținuți au fost
donați Aso-
ciației“Născută
Înger” și unei fete din
Piatra Neamţ care a
suferit o intervenție
pe cord
Educaţia
pentru con-
duită civică,
voluntariat
Conştientizarea şi
promovarea spiritului
caritabil în rândul tin-
erilor
CNI Piatra Ne-
amţ
Aso-
ciația“Născută
Înger” Piatra
Neamţ
Proiectul Calendare
Advent
Realizarea unei
expoziții cu
vânzare de Cal-
endare Advent și
decorațiuni de
Crăciun de către
120 elevi ai CNI
17 noiembrie – 2
decembrie 2018
Banii obținuți au fost
donați Aso-
ciației“Născută
Înger”pentru sprijini-
rea copiilor din
familii defavorizate
Educaţia
pentru con-
duită civică,
voluntariat
Educarea respectului și
afecțiunii copiilor față
de persoanele în vârstă
Cultivarea respectului
și dorinței de a dărui
material și spiritual
CNI Piatra
Neamţ
Centrul de ajutor
pentru viață –
Turturești, jud.
Neamț
Proiectul “ Inimi de
copii”
Campania de
colectare de pro-
duse alimentare
și articole de
îmbrăcăminte și
predarea lor la
centru
1 – 18 aprilie
2019
Elevi din
clasele5B,8B,9AB,F1
0C,F,11E,
12A cadre didactice
și personal didactic
auxiliar de la CNI
60
Domeniul de
activitate Obiective specifice Parteneri
Acţiuni, activităţi
realizate
Strategii de
realizare
Rezultate obținute
(grup ţintă, nr. de
elevi, profesori, vo-
luntari etc.)
Educaţia
pentru suflet
Conştientizarea şi
promovarea spiritului
caritabil în rândul tin-
erilor
Clubul Tinerilor
Antreprenori ai
CNI Piatra Ne-
amţ
Asociația Luce-
afărul Piatra Ne-
amț
Campanie organizată
cu ocazia Zilei
Mondiale a Sin-
dromului Down
Expoziție de
decorațiuni pas-
cale cu vânzare
amenajată în
incinta biblio-
tecii CNI
Aprilie 2019
Banii obținuți prin
cumpărarea
mărțișoarelor de către
elevi și cadre didac-
tice ai CNI au fost
oferiți Asociației Lu-
ceafărul
Managerial
Evaluarea activităţilor
de voluntariat în anul
școlarcare s-a încheiat
Comisia SNAC
Conducerea Co-
legiului Naţional
de Informatică
Inspectoratul
Școlar Județean
Neamț
Proiectul “Ziua vol-
untariatului liceean”
Oferirea de
diplome
Elevi și profesori ai
CNI
5. ACTIVITATI SPORTIVE - responsabil activitati Vasile Lazar
6. ACTIVITATI CU PERSOANE DEFAVORIZATE - responsabil activitati Viorica Bucur
Proiect de voluntariat ,,Suflet de copil” desfășurat în Centrul pentru Educație Incluzivă „ Al. Roșca„, Piatra
Neamț, în perioada aprilie- mai 2019, sub coordonarea unei echipe de implementare formate din profesori
din cadrul Colegiului Național de Informatică, Piatra Neamț.
În cadrul aceluiași proiect s-au donat bunuri materiale necesare elevilor din familii defavorizare aflați în
evidențele Complexului de Servicii ,,Ion Creanga”, Piatra Neamț și s-au confecționat felicitări cu ocazia
Sărbătorilor Pascale.
7. PROIECTE EUROPENE - responsabil Elena Genoveva Irimia
Obiectivele urmărite în activitatea comisiei de dezvoltare instituţională şi proiecte europene, an scolar
2018-2019 au fost:
1. Organizarea comisiei de parteneriate si proiecte europene si identificarea prioritatilor si nevoilor de
dezvoltare a unitatii scolare;
2. Promovarea de proiecte cu finanţare europeană şi regională;
3. Cresterea calitătii educatiei si dezvoltarea de noi competente didactice si pedagogice, de comunicare si
relationare, digitale, prin activităţi derulate în cadrul proiectelor europene şi a parteneriatelor
educaţionale;
4. Promovarea imaginii unitătii scolare prin realizarea de parteneriate scolare nationale şi internaţionale.
Activităţi desfăşurate:
1. Proiectul Erasmus +„ Gifted European Mathematicians”
Grup tinta: 60 de elevi si 12 profesori
Perioada de desfasurare: 01.09.2017-31.07.2019
Buget: 194975.00 euro
Echipa de implementare: Irimia Elena Genoveva, Stan Brandusa, Ciobanu Petre, Mormocea Dorina, An-
ghel Brindușa, Nicu Luca Costel, Nechita Ovidiu, Mititelu Mirela, Brăduleț Mirabela
Scopul principal al acestuia este dezvoltarea motivației elevilor de a învăța matematica, utilizând
instrumente didactice de tip open source, jocurile digitale, competițiile dar mai ales schimbul de experiență
dintre profesorii de matematică din cele 5 țări partenere: Italia, Spania, Portugalia, Polonia și România.
Proiectul este un proiect strategica avand ca parteneri urmatoarele scoli:
61
• National College of Computers Science- Piatra neamt, Romania
• I.I.S.”Aterno-Manthonè”, Pescara, Italy (Partner Organisation)
• Z.S.O.Zespol Szkol Ogolnoksztalcacych, Kluczbork,Poland (Partner Organisation)
• Agrupamento de Escolas M.Torga, Bragança, Portugal (Partner Organisation)
• Ieso Miguel De Unamuno, Ledesma , Spain (Partner Organisation)
• IPSSAR “ F. De Cecco”, Pescara, Italy (Partner Organisation)
• Forprogest SRL _ Innovazione Digitale_ Bari, Italy (Partner Organisation)
Obiectivele proiectului sunt:
O1. formarea unui numar de 12 de profesori, care predau matematică, din cele 6 şcoli partenere, pe o peri-
oada de 5 zile, în România pentru crearea şi implementarea instrumentelor web 2. 0 în învăţare- predare-
evaluare;
O2. dezvoltarea de metode şi instrumente de învăţare on-line la matematică, utiliizand instrumente web 2.0;
O3. integrarea metodelor informale şi non-formale în contexte de învăţare variate la matematică;
O4.diversificarea mediilor de învăţare la matematică;
O5.intensificarea abordărilor inter şi transcurriculare în cadrul lecţiilor de matematica.
Atingerea acestor obiective s-au realizat realizat pe parcursul semestrului I al acestui an şcolar, dis-
tingându-se doua direcţii de acţiune:
I. Dezvoltarea de instrumente didactice cât mai variate pentru învăţarea matematicii şi ştiinţelor
precum: lecţii virtuale, jocuri digitale didactice, cât şi o platform on-line.
II. Dezvoltarea de noi tipuri de lecţii care să activeze diverse medii de învăţare precum: lecţii
virtuale ( lecţiile în care se foloseşte platfroma on-line si pot realiza dincolo de zidurile şco-
lii), lecţii în colaborare cu diverse entitaţi locale ( bănci, instituţii de protecţia a mediului, uni-
versităţi, etc.), lecţii outdoors (acele lecţii care pot avea loc in parc, în pădure, acasă-utilizând
platfoma on-line, etc.)
In perioada 1.09.2018-10.01.2019 s-au derulat urmatoarele activitati:
Elevi si profesori au făcut echipa pentru a dezvolta lecții virtuale, cât și baterii de exerciții și
probleme care să cponcolideze cunoștințe și abilități în matematică, care să dinamizeze orele de curs
şi să aducă a perspectivă cât mai completă asupra unei teme din mai multe perspective didactice (
prezentare clară, coerentă, cât mai multe etape de predare-învăţare-evaluare, animații virtuale, conex-
iuni interdisciplinare şi crosscurriculare, etc.), din perspective pedagogice ( atractivitate conexiuni în-
tre diferite etape ale lecţiei sau noţiuni, prin imagini originale, animatii, experimente virtuale sau fil-
mate, culori, etc.).
Astfel,elevii, în colaborare cu profesorii, au dezvoltat:
• 9 lecții virtuale la tema „Proprietăți ale funcțiilor”, prof. Irimia Elena Genoveva
• 6 lecții virtulae la tema „Numere întregi”, prof. Petre Ciobanu
• 12 lecții virtuale la tema „Numere reale”, prof. Mormocea Dorina
• 3 baterii de exerciții și probleme de consolidare a cunoștinețelor și abilităților la cele 3 teme: „Propri-
etăți ale funcțiilor”, „Numere întregi”, „Numere reale”
• 3 baterii de exerciții și probleme pe trei nivele de dificultate ( de bază, intermediar, de nivel ridicat de
dificultate)
Toate aceste lecţii pot fi vizionate la adresa platformei de învăţare a proiectului:
https://erasmus4maths.com
✓ s-au elaborat flyere si afise de promovare a platformei: produsele intelectulae si de alt tip, adresa
platformei.. Afisul a fost postat la avizierul scolii, pe site-ul scolii.
✓ elevii si profesorii din echipa de implementare au promovat proiectul si rezultatele obtinute ( lecții
virtuale, baterii de exerciții și probleme, platform e-learning) in cadrul sedintelor de consiliu
profesional, in revista scolii, in mass media locala.
✓ In octombrie 2018, Colegiul Național de Infomatică a fost gazda unui curs de formare pentru 35 de
elevi din Italia, Portugalia, Spania si Polonia în vederea utilizării de softuri pentru elaborarea de ma-
teriale didactice la disciplina matematica.
Mai mult s-a realizat o sesiune de workshop pentru eleaborarea de modele comprehenisive de catre
elevi pe teme date dupa care au fost evaluate. Elevii au participat la un concurs de matematica, in
echipe mixte pen cele 4 teme alse in cadrul proiectului: Numere, Date si statistica, Functii, Geometrie
62
plana. Astfel , profeosrii au utilizat baza de teste finale a proiectului pentru a pilota corectitudinea si
acuratetea exercitiilor porpuse, cat si nivelul de dificultate al acestora.
La finalul concursului, echipele canstigatoare au primit diplome si medalii.
✓ Incepand cu luna decembrie profesorii au inceput pilotarea platformei, iar coordonatorul proiectului a
prezentat proiectul si rezultate ale acestuia : lectii virtuale, modele comprehensive, wiki -ul
webquestul la Simpozional National Scoala Moderna, organizat de Casa Corpului Didactic Neamt. In
acest moment 120 de elevi ai Colegiului National de Informatica utilizeza platforma si 60 au obtinut
certificari partiale la anumite teme matematice.
✓ In 28 februarie-2 martie 2019 a avut loc o intalnire transnationala la Z.S.O.Zespol Szkol Ogol-
noksztalcacych, Kluczbork,Poland, membrii echipei de implementare pentru evaluarea interna a
produselor intelectuale si imbunatirea unor aspect, cat si organizarea schimbului de tineri cat si a ac-
tivitatii de formare a profesorilor din Pescara , Italia, din luna mai 2019.La acest eveniment a partici-
pat dna prof. Irimia Elena Genoveva si dna prof. Ana-Mirela Mititelu.
✓ In perioada 12-17 mai 2019 , o delegatie formata din 3 profesori (dna prof. Ana Mirela Mititelu, dna
prof. Mormocea Dorina si prof. Anghel Brindusa) si 11 elevi ( Biciusca Matei Alexandru, Grigoriu
Patricia Elena, Mocanasu Stefan Claudiu, Vasiliu-Constantin Stefan, Culbece Rose-Marie Andreea,
Agafitei Marius-Stefan, Ifrim Cristian, Bodescu Stefan-Rares, Vamanu Petru-Gabriel, Stoian Geor-
ge-Iulian, Apetrei Andrei-Octavian)la mobilitatea din Pescara , Italia, organizata de IPSSAR “ F.
De Cecco”. In cadrul acestei mobilitati s-au desfasurat activitatile:
-prezentarea celor doua jocuri matematice: Matish Game- realizat de Forprogest si INTEGERS – joc
dezvoltat de prof. Irimia Elena Genoveva si elevul Gheorghe Alexandru
-rezolvarea de exercitii de pe platforma proiectului
-formare in Geogebra
-prezentarea rezultatelor obtinute in aplicarea de chestionare.
✓ In perioada 19-20 iunie 2019, echipa de implementare a priectului GEM a organizat si desfasurat o
Conferinta Internationala “Gifted European Mathematicians”, care a avut loc la sala de
conferinte Milenium de la Grand Hotel central in prima zi, si la Colegiul national de Informatica , in
a doua zi.
In cadrul conferintei au participat peste 100 de cadre didactice si elevi si s-au desfasurat urmatorele
activtati:
- prezentarea celor 4 produse intelectuale: platforma e-learning, e-kit-ul de lectii matematice,
glossarul , 2 jocuri matematice
- formare pentru utilizarea geogebra
-formare pentru utilizare platforma proiectului
-utilizarea jocului INTEGERS.
-evaluarea produselor intelectuale prezentate
-schimb de bune practici similare.
Evenimentul de multiplicare a fost mediatizat in media locala- atat televiziune cat si presa scrisa, pe
platforma Etwinning, pagina web a scolii.
2. Proiectul strategic Erasmus +, intitulat Reflective teaching/learning in a modern European
digital classroom, are următorii parteneri:
• IISS C. Marchesi, Italia
• Vilniaus Vasilijaus Kacialovo gimnazija, Lituania
• Privatna gimnazija i ekonomsko-informaticka skola Futura s pravom javnosti, Croatia
• Colegiul National de Informatica Piatra Neamt, Romania
• I.I.S.S. "A. M. Mazzei - Sabin", Italia
• Liepajas Raina 6. Vidusskola, Letonia
Echipa de implementare: Stan Elena Brandușa, Irimia Elena Genoveva, Tăbărnac Cornelia, Lostun Mihai,
Anghel Brândușa, Mirela Mititelu, Maria Berea, Brăduleț Mirabela
Perioada de desfășurare:01.09.2018-30.08.2020
Buget: 28306.00 euro
Obiective:
O1. Identificarea celor mai interesante tipuri de lectii în acord cu reflectiile profesorilor și elevilor
63
O2. Promovarea dialogului intercultural și încurajarea cooperării prin toate formele de învățare
O3. Promovarea achizitiilor de abilități și competențe cheie( digitale, de comunicare, etc.)
O4. Întărirea profilului profersional și educațional al profesorilor.
✓ In perioada 28 noiembrie 2018-2 decembrie 2018, profesorii Stan Elena Brindusa si Irimia Elena Ge-
noveva au participat la un training de formare in Sicilia, Italia, pentru familiarizare cu cele 4 metodo-
logii de predare /invatare cat si pentru stabilirea instrumentelor de evaluare si masurare a impactului
produselor si activitatilor proiectului .
✓ Membrii echipei de implementare au elaborat instrumentele de monitorizare, implementare , evaluare
si diseminare a proiectului.
✓ In perioada 29.04.2019-03.05.2019, profesorii Lostun Mihai si prof. Cornelia Tabarnac au participat
alaturi de un numar de 5 elev: Apopei Cristina, Toma Stefan, Vicu Bogdan, Fron Mara, Biciușcă Ma-
tei, Gologan Elisa la schimbul de elevi din Lituania , organizat de Vilniaus Vasilijaus Kacialovo
gimnazija. Tema mobilitatii a fost schimbul de bune practici pe cele 4 metodologii aplicate la stiinte.
✓ Echipa de implementare impreuna cu elevii au dezvoltat materiale pentru sustinerea de lectii pe cele
4 metodologii la stiinte si informatica, s-a analizat impactul avut de cele 4 metodologii asupra ele-
vilor si profesorilor, s-au elaborat materiale de diseminare a impactului.
3.Proiectul Etwinning European Cookbook.
Obiectivele proiectului:
-dezvoltarea competentelor de comunicare interpersonală si lingvistice
-imbunatatirea cunostintelor multiculturale
-promovarea traditiilor si obiceiurilor culinare in Europa
-dezvoltarea si imbunătășirea abilităților digitale.
Echipa de implementare a proiectului este: Irimia Elena Genoveva ( coordonator), Stan Elena Brîn-
dușa ( coordonator lingvistic), Andone Elena ( coordonator digital), Hulpoi Teodora( coordonator
produse) si administratorul Minuț Daniela ( coordonator tehnic).
✓ In cadrul acestui proiect s-au elaborat rețete în limba rompentru anotimpul primavara, s-au
încarcat in format prestabilit de coordonator, s-a realizat un video cu modalitatea de realizare
a 2 rețete. Elevii clasei a VII a A au fost indrumati de către prof. Stan Elena Brîndușa, Irimia
Elena Genoveva, Andone Elena, Hulpoi Teodora si administratorul Minuț Daniela.
III.Proiecte Junior Achievment
Pentru proiectele Junior Achievment se urmaresc obiectivele:
O1 Dezvoltarea competențelor tinerilor pentru inovare în dezvoltarea durabilă;
O2.Promovarea activităţilor care au ca efect reducerea emisiilor de carbon prin protejarea resurselor natura-
leșI utilizarea energiei regenerabile.
O3. Creşterea nivelului de informare privind schimbările climatice şi soluţiile de reducere a acestora prin
acţiuni educative.
O4. Promovarea unui mod de viaţă durabil prin cultivarea interesului pentru menţinerea şi promovarea stării
de sănătate a mediului înconjurător.
O5. Conştientizarea efectelor schimbărilor globale ale climei şi sensibilizarea populaţiei şi a autorităţilor prin
activităţi ce tratează probleme de mediu, desfăşurate de elevi pe plan local.
O6. Încurajarea tinerilor în luarea măsurilor care să ajute la micşorarea emisiilor de gaze prin schimbarea
obiceiurilor zilnice.
ACTIVITATI DeRULATE:
a) 200 de elevi de la Colegiul Naţional de Informaticã au derulat la clasă Eco-nomia - modul JA de acti-
vități educaționale practice pe teme de mediu, learning by doing;
b) participarea elevilor la activități de cultură civică și implicare reală în comunitate și comunicare cu
autorități locale.
c) participarea elevilor la competiția Compania anului de soluționare inovatoare a unor probleme de dez-
voltare durabilă specifice zonelor montane cu mai multe etape: locală, națională, internațională.
Diseminare
Coordonarea Competiţiei Tinerii de Azi, Antreprenorii de Mâine”, ediţia VI-a, ȋnscrisã ȋn Calendarul
Activitãţilor Educative Naţionale 2017, domeniul tehnic, poziţia 21, organizatã de Colegiul Național de In-
64
formatică din Piatra Neamț, care s-a desfașurat ȋn data de 11 la Rubik Hub și pe 12 decembrie 2017 la Ca-
mera de Comert si Industrie Neamt.
Puncte tari
1. Activitati de formare pe tema elaborarii si evaluarii proiectelor Erasmus+
2. Echipa comisiei de dezvoltare instituţională şi proiecte europene a depus un nou proiect cu finantare euro-
peană Erasmus+ , pe tema antreprenoriatului intitulat Let be (social) entrepreneur!, dar rezultatul evaluarii
nu a fost unul satisfacator.
7. PROIECTE PENTRU TINERI - responsabil Dorina Mormocea
11-13 iunie 2019, 50 de elevi și 5 profesori ai C.N.I au participat a activități comune cu membri ai
comisiilor din cadrul parlamentului european– Parlamentar European pentru o zi
8. PROIECTE EDUCATIVE IT - responsabil Florentina Ungureanu
Proiectul Generația Tech.
65
IV. RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE
OBIECTIVE REALIZATE ÎN ANUL ŞCOLAR 2018-2019
Nr.
crt.
Tipul de
buget Valoare Obiectivul realizat
1 Bugetul local
TOTAL
29885
2800
381636
9610
15643
20927
460501
- calculatoare laboratoare de informatică
- materiale de curăţenie şi igienizare
- utilități (energie electrică, gaz, apă, gunoi)
- deplasări olimpiade și concursuri școlare
- transport cadre didactice decontate lunar
- gresie boxă chimie, parchet și șapă sală de clasă internat,
sală de clasă școală
2 Venituri proprii
TOTAL
26170
16075
1226
10000
1500
15000
5600
15000
3000
970
500
1769
27073
10669
1255
3381
121188
- materiale de întreţinere, igienizare
- deplasare concursuri internationale de la Moscova
- publicitate în mass-media locală în vederea promovării
imaginii școlii
- sponsorizare de la Primăria P. Neamț pentru Jubileu CNI
- publicitate Jubileu CNI
- sponsorizarea de către Primărie, cazare și masă, logistică,
publicitate media, premii participanți la IOIT (etapa interna-
țională)
- Album omagial Jubileu CNI
- sponsorizare primită de la Primăria P. Neamț pentru Con-
cursul Pluridisciplinar Prosoft@NT și a fazei naționale a
Olimpiadei Internaționale de Informatică pe echipe
- sponsorizare de la Consiliul Judetean (excursie)
- cărți premii sfârșit an școlar
- taxe de participare la concursul ECO Școala
- obiecte sportive
- utilități (gaz, apă, telefon)
- calculatoare laboratorul de informatică
- deplasări interne elevi concursuri
- achiziționare produse IT (componente PC servere)
Fundație INFOMAT
Nr.
crt. Capitol bugetat Valoare Obiectivul realizat
1 Concursuri naționale și
internaționale
6000
7500
- premii și activități la faza națională IOIT și PRO-
SOFT@NT
- deplasare participanți la faza internațională
IOIT(Moscova)
2 Club robotică 30000
- piese și deplasare la fazele regionale și națională în
competiția BRD First Tech Challenge
- imprimantă 3D
66
- imprimantă color
3 Recompense performanță 2000
600
- premii participanți olimpiade naționale
- premii sfârșit an școlar
4 Dotare 6900
3000
- 31 monitoare
- cărți de istorie și hărți dedicate centenarului
5 Activități la nivelul școlii 10500
1200
- premii concursuri și activități din cadrul Jubileului CNI
- concursuri sportive organizate de Consiliul elevilor
TOTAL 67700
67
V. PERFORMANŢĂ ŞCOLARĂ
➢➢ NIVEL INTERNAŢIONAL
OOLLIIMMPPIIAADDEE ȘȘCCOOLLAARREE ȘȘII CCOONNCCUURRSSUURRII ÎÎNN CCAALLEENNDDAARRUULL MM..EE..NN..
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător
1.
Dăscălescu Ștefan Cosmin,
Darie Sergiu Eusebiu,
Ciută Andrei Călin, An-
drieș Vlad Andrei, Tablan
Andrei Răzvan, Apetrei
Răzvan Emanuel
Informatica International Informatics Olympiad in
Teams, Mai 2019
Medalie de
bronz Manolache Gheorghe
➢➢ NIVEL INTERNAŢIONAL – CCOONNCCUURRSSUURRII DDEE SSPPEECCIIAALLIITTAATTEE
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător
1. Clasa a XII-a A 12 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019 II
Irimia Elena Geno-
veva Ene Raluca
2. Clasa a XII-a F 12 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019 II
Cozma Luminița Ene
Raluca
3. Clasa a VIII-a A 8 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019 III
Cozma Luminița Ene
Raluca
4. Clasa a IX-a B 9 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019 III
Dascălu Carmen Ene
Raluca
5. Clasa a IX-a D 9 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019 III
Mormocea Dorina
Chelaru Elena
6. Clasa a IX-a E 9 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019 III
Cozmzma Luminița
Ene Raluca
7. Clasa a X-a C 10 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019 III
Irimia Elena Geno-
veva Ene Raluca
8. Botă Ioana 10 Fizica
Concurs de Fizică, „In memoriam Mihai
Mariniciuc”, Ediția a VIII-a, Chișinău
2018
III Florescu Carmen
9. Ignea Bianca 7 Fizica
Concurs de Fizică, „In memoriam Mihai
Mariniciuc”, Ediția a VIII-a, Chișinău
2018
Diplomă de
mențiune Țăbârnac Cornelia
10. Popescu Maria Theodora 7 Fizica
Concurs de Fizică, „In memoriam Mihai
Mariniciuc”, Ediția a VIII-a, Chișinău
2018
Diplomă de
mențiune Țăbârnac Cornelia
11. Clasa a X-a A 10 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019
Premiu
special
Cozma Luminița
Chelaru Elena
12. Clasa a X-a B 10 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019
Premiu
special
Ciobanu Petre Ene
Raluca
13. Clasa a X-a E 10 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019
Premiu
special
Nistor Sergiu
Chelaru Elena
14. Clasa a XI-a B 11 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019
Premiu
special
Nistor Sergiu Chelaru
Elena
15. Clasa a XI-a D 11 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019
Premiu
special
Dascălu Carmen Ene
Raluca
16. Clasa a XII-a C 12 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019
Premiu
special
Ciobanu Petre Ene
Raluca
17. Clasa a VII-a B 7 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019
Premiul
special
Nistor Sergiu Ene
Raluca
18. Clasa a IX-a A 9 Matematica Mathématique sans Frontiéres, mars
2019
Premiul
special
Ciobanu Petre Ene
Raluca
68
➢➢ NIVEL INTERNAŢIONAL – Extracurricular
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Concursul Premiul Profesor îndrumător
1. Alican Andrei 10
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus”, Martie 2019, Mos-
cow, Russia
I Ungureanu Florentina
Nechita Ovidiu
2. Radu Răzvan 10
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus”, Martie 2019, Mos-
cow, Russia
I Ungureanu Florentina
Nechita Ovidiu
3. Onofrei Adrian 11
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus”, Martie 2019, Mos-
cow, Russia
I Ungureanu Florentina
Nechita Ovidiu
4. Alican Andrei 10
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus” - roboți, Martie
2019, Moscow, Russia
I Ungureanu Florentina
Nechita Ovidiu
5. Onofrei Adrian 11
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus” - roboți, Martie
2019, Moscow, Russia
I Ungureanu Florentina
Nechita Ovidiu
6. Radu Răzvan 10
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus” - roboți, Martie
2019, Moscow, Russia
I Ungureanu Florentina
Nechita Ovidiu
7. Apetrei Andrei Octavian 11
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus”, Martie 2019, Mos-
cow, Russia
I
Anghel Brândușa
Irimia Elena Geno-
veva
8. Agafiței Marius Ștefan 11
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus”, Martie 2019, Mos-
cow, Russia
I
Anghel Brândușa
Irimia Elena Geno-
veva
9. Biciușcă Matei Alexandru 10
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus”, Martie 2019, Mos-
cow, Russia
III
Anghel Brândușa
Irimia Elena Geno-
veva
10. Vasiliu Ștefan Constantin 10
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus”, Martie 2019, Mos-
cow, Russia
III
Anghel Brândușa
Irimia Elena Geno-
veva
11. Anghel Mircea Octavian 9
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus”, Martie 2019, Mos-
cow, Russia
III
Anghel Brândușa
Irimia Elena Geno-
veva
12. Botescu Ana Maria Victo-
ria 10
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus” - best fearture film,
Martie 2019, Moscow, Russia
S Degree
(Super) Ungureanu Florentina
13. Cojocărița Cristian 10
International Scientific and Practical Confer-
ence ”Scientia Unescamus” - best fearture film,
Martie 2019, Moscow, Russia
S Degree
(Super) Ungureanu Florentina
14. Olaru Marius Alexandru 9 Informatrix - an international project competi-
tion, Robotic Mini Sumi - Speedybot
Certificate
of Ac-
chievement
Silver
69
➢ NIVEL NAŢIONAL
OOLLIIMMPPIIAADDEE ȘȘCCOOLLAARREE ȘȘII CCOONNCCUURRSSUURRII ÎÎNN CCAALLEENNDDAARRUULL MM..EE..NN..
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul
Profesor îndru-
mător
1. Vamanu Petru Gabriel 10 Informatica
Olimpiada Națională de Informatică,
secțiunea liceu, ediția a 44-a, Suceava,
aprilie-mai 2019
Medalie de
argint
Manolache
Gheorghe
2. Dăscălescu Ștefan Cos-
min 11 Informatica
Olimpiada Națională de Informatică,
secțiunea liceu, ediția a 44-a, Suceava,
aprilie-mai 2019
Medalie de
argint
Manolache
Gheorghe
3. Ignea Bianca 7 Româna
Concursul Național Transcurricular de
Lectură și Interpretare „Ionel Teo-
doreanu” Ediția a XIV-a, Iași, iunie 2019
Premiul
special
Zaharescu Car-
men
4. Poloboc Miruna Ioana 10 Italiana
Olimpiada de limbi romanice Orăștie,
Etapa națională, aprilie 2019 - limba ital-
iană,
Premiul
special
5. Poloboc Miruna Ioana 10 Italiana
Olimpiada de limbi romanice Orăștie,
Etapa națională, aprilie 2019 - limba ital-
iană,
I
6. Darie Sergiu Eusebiu 11 Informatica
Concursul Pluridisciplinar Prosoft@NT -
Etapa națională, Piatra-Neamț, februarie-
martie 2019
I Blaga Gabriela
7. Dăscălescu Ștefan Cos-
min 11 Informatica
Concursul „Urmașii lui Moisil”,
Botoșani, martie 2019 II
Manolache
Gheorghe
8. Ignea Bianca 7 Româna
Concursul Național Transcurricular de
Lectură și Interpretare „Ionel Teo-
doreanu” Ediția a XIV-a, Iași, iunie 2019
II Zaharescu Car-
men
9. Anghel Mircea Octavian 9 Germana Olimpiada de limba germană modernă,
etapa națională, Brașov, mai 2019 II Mitrea Elena
10. Linguraru Andrei The-
odor 12 Germana
Olimpiada de limba germană, etapa
națională, Brașov, mai 2019 II Mitrea Elena
11. Ciocîrlan Petru 12 Informatica
Concursul Pluridisciplinar Prosoft@NT -
Etapa națională, Piatra-Neamț, februarie-
martie 2019
M Costrachevici
Elena
12.
Echipa 16 GB_STIVA,
Dumitrescul Eduard
Valentin, Todașcă Dan-
iel, Vamanu Petru Ga-
briel, de la CN„Șt. cel
Mare” Suceava și CNI
Piatra-Neamț
10 Informatica
Concursul Pluridisciplinar Prosoft@NT -
Etapa națională, Piatra-Neamț, februarie-
martie 2019
M Manolache
Gheorghe
13. Dăscălescu Ștefan Cos-
min 11 Informatica
Olimpiada Națională de Informatică,
desfășurată la Suceava, aprilie-mai 2019 M
Manolache
Gheorghe
14. Linguraru Andrei The-
odor 12 Germana
Olimpiada de limba germană modernă,
etapa națională, Brașov, mai 2019 M Mitrea Elena
➢➢ NIVEL NAŢIONAL – CCOONNCCUURRSSUURRII DDEE SSPPEECCIIAALLIITTAATTEE
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător
1. Mihăilă Elena Al-
exandra 12 Franceza
Concursul Național de creație „Calistrat
Hogaș”, ediția a X-a (inclus în CAEN
2019, poziția 69, Domeniul cultural
artistic - literatură), cu tema Trecutul -
curiozitatea și nostalgia viitorului,
secțiunea Creație literară, Subsecțiunea
poeziei, lb. franceză, mai 2019
I Ene Raluca
2. Vasiliu Constantin 9 Geografia Concursul Național „GeoInfoVirtual”,
Ediția a V-a, Iași, 2019 I Pavăl Constantin
3. Chelariu Ovidiu 10 Geografia Concursul Național „GeoInfoVirtual”,
Ediția a V-a, Iași, 2019 I Pavăl Constantin
4. Pavel Iulia 10 Chimia
Concursul de Chimie „Magda Pe-
trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea
„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019
II Ghineț Mihaela
5. Popescu Maria 7 Chimia Concursul de Chimie „Magda Pe- II Fronea Mariana
70
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător
Theodora trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea
„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019
6. Andone Mircea
Vlad 9 Chimia
Concursul de Chimie „Magda Pe-
trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea
„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019
II Fronea Mariana
7. Mitronici Iuliana
Andreea 11 Franceza
Concursul Național de creație „Calistrat
Hogaș”, ediția a X-a (inclus în CAEN
2019, poziția 69, Domeniul cultural
artistic - literatură), cu tema Trecutul -
curiozitatea și nostalgia viitorului,
secțiunea Creație literară, Subsecțiunea
eseu lb. franceză, mai 2019
II Ene Raluca
8. Cataramă Antonia 11 Franceza
Concursul Național de creație „Calistrat
Hogaș”, ediția a X-a (inclus în CAEN
2019, poziția 69, Domeniul cultural
artistic - literatură), cu tema Trecutul -
curiozitatea și nostalgia viitorului,
secțiunea Creație literară, Subsecțiunea
traduceri, lb. franceză, mai 2019
II Ene Raluca
9. Țoca Bianca Ioana 10 Germană Concursul national de eseuri și creație
plastică II Mitrea Elena
10. Biciușcă Matei
Alexandru 10 Geografia
Concursul Național „GeoInfoVirtual”,
Ediția a V-a, Iași, 2019 II Pavăl Constantin
11. Donia Bogdan
Ștefan 10 Geografia
Concursul Național „GeoInfoVirtual”,
Ediția a V-a, Iași, 2019 II Pavăl Constantin
12. Mocănașu Ștefan 10 Geografia Concursul Național „GeoInfoVirtual”,
Ediția a V-a, Iași, 2019 II Pavăl Constantin
13. Archir Doru Mihai 12 Chimia
Concursul de Chimie „Magda Pe-
trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea
„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019
III Ghineț Mihaela
14. Pobereznic Ian Ni-
colae 7 Chimia
Concursul de Chimie „Magda Pe-
trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea
„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019
III Fronea Mariana
15. Bostan Iolanda 11 Franceza
Concursul Național de creație „Calistrat
Hogaș”, ediția a X-a (inclus în CAEN
2019, poziția 69, Domeniul cultural
artistic - literatură), cu tema Trecutul -
curiozitatea și nostalgia viitorului,
secțiunea Creație literară, Subsecțiunea
poeziei, lb. franceză, mai 2019
III Ene Raluca
16. Vîntu Sebastian 11 Informatica Microsoft Office, World Championship,
Bucharest, 10 May 2019 III Blaga Gabriela
17. Moroșanu Humă
Maria 8 Germana
Concursul național de creație „Calistrat
Hogaș”, ediția a X-a (inclus în CAEN
2019, poziția 69, Domeniul cultural artis-
tic - literatură), cu tema Trecutul - curi-
ozitatea și nostalgia viitorului, mai 2019
III Mitrea Elena
18. Vîntu Sebastian 11 Informatica
Microsoft Office, World Championship,
3rd place in the Romanian national finals
held in Bucharest on 10 May 2019
III Blaga Gabriela
19. Dumitrică Ștefana 11 Engleza
National Semifinals of the National Pub-
lic Speaking Competition in English, 25
th Edition 2019
M Dragan Claudia
20. Beșu Roca Andrei 5 Matematică Concursul Național Lumina MATH M Irimia Elena
21. Burlea Maria
Cătălina 10 Chimia
Concursul de Chimie „Magda Pe-
trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea
„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019
M Ghineț Mihaela
22. Lazăr Octavian
Ștefan 10 Chimia
Concursul de Chimie „Magda Pe-
trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea
„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019
M Ghineț Mihaela
23. Oprina Mădălina 9 Chimia
Concursul de Chimie „Magda Pe-
trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea
„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019
M Fronea Mariana
24. Lazăr Thomas An-
drei 9 Chimia
Concursul de Chimie „Magda Pe-
trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea
„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019
M Fronea Mariana
25. Apopei Marina
Cristina 11 Chimia
Concursul de Chimie „Magda Pe-
trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea
„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019
M Fronea Mariana
26. Axinia Livia 11 Chimia Concursul de Chimie „Magda Pe- M Fronea Mariana
71
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător
Ecaterina trovanu”, ediția a XI-a, Universitatea
„Al.I.Cuza” Iași, 6 aprilie 2019
27. Ababei Magdalena,
Vatamanu Lavinia 10 Chimie
High School Sciences Project Facultatea
de Inginerie Chimică, Iași, 2018 M Fronea Mariana
28. Foltea Iustin Daniel 6 Franceza
Concursul Național de creație „Calistrat
Hogaș”, ediția a X-a (inclus în CAEN
2019, poziția 69, Domeniul cultural
artistic - literatură), cu tema Trecutul -
curiozitatea și nostalgia viitorului,
secțiunea Creație literară, Subsecțiunea
poeziei, lb. franceză, mai 2019
M Ene Raluca
29. Chițu Alexandru 6 Franceza
Concursul Național de creație „Calistrat
Hogaș”, ediția a X-a (inclus în CAEN
2019, poziția 69, Domeniul cultural
artistic - literatură), cu tema Trecutul -
curiozitatea și nostalgia viitorului,
secțiunea Creație literară, Subsecțiunea
poeziei, lb. franceză, mai 2019
M Ene Raluca
30. Pavăl Iulia 10 Geografia Concursul Național „GeoInfoVirtual”,
Ediția a V-a, Iași, 2019 M Pavăl Constantin
31. Ciolpan Camelia 12 Germana
Concursul național de creație „Calistrat
Hogaș”, ediția a X-a (inclus în CAEN
2019, poziția 69, Domeniul cultural artis-
tic - literatură), cu tema Trecutul - curi-
ozitatea și nostalgia viitorului, mai 2019
M Mitrea Elena
32. Pascaru Monica 12 Germana
Concursul național de creație „Calistrat
Hogaș”, ediția a X-a (inclus în CAEN
2019, poziția 69, Domeniul cultural artis-
tic - literatură), cu tema Trecutul - curi-
ozitatea și nostalgia viitorului, mai 2019
M Mitrea Elena
33. Dumitrică Ștefana 11 Engleza National Public Speaking Competition in
English 25th Edition 2019 M Dragan Claudia
34. Secară Diana,
Marcu Anastasia 6 Fizică
Concurs national Ștefan Procopiu, ediția
27, mai 2019
Premiu
special Florescu Carmen
72
➢ NIVEL NAŢIONAL – Extracurricular
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Concursul Premiul Profesor îndrumător
1. Hrum Ana Irina 6
Concursul național de creație „Calistrat Hogaș”, ediția a
X-a (inclus în CAEN 2019, poziția 69, Domeniul cultur-
al artistic - literatură), cu tema Trecutul - curiozitatea și
nostalgia viitorului, mai 2019 - Scțiunea Artă vizuală,
Subsecțiunea Fotografie
I Ene Raluca
2. Matei Octavian 10
Concursul național de creație „Calistrat Hogaș”, ediția a
X-a (inclus în CAEN 2019, poziția 69, Domeniul cultur-
al artistic - literatură), cu tema Trecutul - curiozitatea și
nostalgia viitorului, mai 2019 - Scțiunea Artă vizuală,
Subsecțiunea Fotografie
II Ene Raluca
3. Anton Sara 6
Concursul național de creație „Calistrat Hogaș”, ediția a
X-a (inclus în CAEN 2019, poziția 69, Domeniul cultur-
al artistic - literatură), cu tema Trecutul - curiozitatea și
nostalgia viitorului, mai 2019 - Scțiunea Artă vizuală,
Subsecțiunea Fotografie
III Ene Raluca
4. Manolache Sara
Elena 11
Concursul național de creație „Calistrat Hogaș”, ediția a
X-a (inclus în CAEN 2019, poziția 69, Domeniul cultur-
al artistic - literatură), cu tema Trecutul - curiozitatea și
nostalgia viitorului, mai 2019 - Scțiunea Artă vizuală,
Subsecțiunea Grafică
III Ene Raluca
5. Uscatu Anisia 6
Concursul național de creație „Calistrat Hogaș”, ediția a
X-a (inclus în CAEN 2019, poziția 69, Domeniul cultur-
al artistic - literatură), cu tema Trecutul - curiozitatea și
nostalgia viitorului, mai 2019 - Scțiunea Artă vizuală,
Subsecțiunea Grafică
M Ene Raluca
6. Liulea David Paul 6
Concursul național de creație „Calistrat Hogaș”, ediția a
X-a (inclus în CAEN 2019, poziția 69, Domeniul cultur-
al artistic - literatură), cu tema Trecutul - curiozitatea și
nostalgia viitorului, mai 2019 - Scțiunea Artă vizuală,
Subsecțiunea Pictură
M Ene Raluca
7. Gherguț Alexandru 7
Concursul național de creație „Calistrat Hogaș”, ediția a
X-a (inclus în CAEN 2019, poziția 69, Domeniul cultur-
al artistic - literatură), cu tema Trecutul - curiozitatea și
nostalgia viitorului, mai 2019 - Scțiunea Artă vizuală,
Subsecțiunea Grafică
M Mitrea Elena
8. Echipa
„MEVAUN” clasa a
XI-a D
11 JA România - 100 years of achevement BEST busi-
ness plan Ciurlea Ionuț
73
➢ NIVEL INTERJUDEŢEAN
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător
1. Dăscălescu Ștefan
Cosmin 11 Informatica
Concursul Regional al Centrelor de
Pregătire pentru Performanță „Hai la
Olimpiadă”, ediția a XV-a, Suceava, iunie
2019
I Manolache Gheorghe
2. Popescu Alexandru
Nicolae 12 Biologia
Concursul Interjudețean „Medicii de mâ-
ine”, ediția a VIII-a, Mai 2019 II Sauciuc Alina
3. Olaru Sebastian
Codrin 8 Mate - Info
Concursul Interjudețean Mate && Info,
Ediția a VII-a, Mai 2019, Suceava II
Cozma Luminița
Nour Georgeta
4. Vamanu Petru Ga-
briel 10 Mate - Info
Concursul Interjudețean Mate && Info,
Ediția a VII-a, Mai 2019, Suceava II
Irimia Elena Geno-
veva Manolache
Gheorghe
5. Gheorghe Alexan-
dru 12 Mate - Info
Concursul Interjudețean Mate && Info,
Ediția a VII-a, Mai 2019, Suceava II
Irimia Elena Geno-
veva Mititelu Mirela
6. Andone Mircea
Vlad 9 Chimia
Concurs „Academician CRISTOFOR
SIMIONESCU” Ediția a VI-a, IAȘI - 17
noiembrie 2018
II Fronea Mariana
7. Pavel Iulia 10 Chimia
Concurs „Academician CRISTOFOR
SIMIONESCU” Ediția a VI-a, IAȘI - 17
noiembrie 2018
III Ghineț Mihaela
8. Biciușcă Matei
Alexandru 10 Chimia
Concurs „Academician CRISTOFOR
SIMIONESCU” Ediția a VI-a, IAȘI - 17
noiembrie 2018
III Ghineț Mihaela
9. Temeș George 10 Mate - Info Concursul Interjudețean Mate && Info,
Ediția a VII-a, Mai 2019, Suceava M
Ciobanu Petrică Ene
Dumitru
10. Putilă Mihai
Alexandru 9 Mate - Info
Concursul Interjudețean Mate && Info,
Ediția a VII-a, Mai 2019, Suceava M
Dascălu Carmen
Blaga Gabriela
11. Lazăr Thomas An-
drei 9 Chimia
Concurs „Academician CRISTOFOR
SIMIONESCU” Ediția a VI-a, IAȘI - 17
noiembrie 2018
M Fronea Mariana
12. Oprina Mădălina 9 Chimia
Concurs „Academician CRISTOFOR
SIMIONESCU” Ediția a VI-a, IAȘI - 17
noiembrie 2018
M Fronea Mariana
13. Ababei Elena Mag-
dalena, Vatamanu
Lavinia
10 Extracurricular
Universitatea Tehnică „GH. Asachi” Iași
- Facultatea de Inginerie Chimică și Pro-
tecția Mediului „Cristofor Simionescu” -
High School Science Projects ediția a
VIII-a, aprilie 2019
M Fronea Mariana
14. Socola Ștefan 12 Engleza National Public Speaking Competition in
English 25th Edition 2019 M Stan Brândușa
15. Dumitrică Ștefana 11 Engleza National Public Speaking Competition in
English 25th Edition 2019 M Dragan Claudia
16. Covrig Teodora,
Manolache Sara
Elena, Toma Paula
11 Extracurricular Concursul Regional „Și eu voifi
întreprinzător” - faza finală M Ciurlea Ionuț
17. Pascaru Monica 12 Germana Concursul „Student pentru o zi”,
Suceava, aprilie 2019 M Mitrea Elena
18. Butnaru Vlad An-
drei 9 Informatica
Concursul Regional al Centrelor de
Pregătire pentru Performanță „Hai la
Olimpiadă”, ediția a XV-a, Suceava, iunie
2019
M Manolache Gheorghe
74
➢ NIVEL JUDEŢEAN
OOLLIIMMPPIIAADDEE ȘȘCCOOLLAARREE ȘȘII CCOONNCCUURRSSUURRII ÎÎNN CCAALLEENNDDAARRUULL MM..EE..NN..
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător
1. Dăscălescu Ștefan
Cosmin 11 Informatica
Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 I Manolache Gheorghe
2. Vamanu Petru Ga-
briel 10 Informatica
Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 I Manolache Gheorghe
3. Olaru Sebastian
Codrin 8 Informatica
Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 I Nour Georgeta
4. Stoean Ștefan 7 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 I Mititelu Ana Mirela
5. Beșu Roca Andrei 5 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 I Blaga Gabriela
6. Niță Theodor 9 Româna Olimpiada de lingvistică, etapa județeană,
februarie 2019 I Horhogea Lucica
7. Lulea Francisc Ga-
briel 11 Filosofia
Olimpiada școlară de filosofie, etapa
județeană, martie 2019 I Ciurlea Ionuț
8. Simion Andrei 10 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, Martie 2019 I Morțe Silvia
9. Colegiul Național
de Informatică Ed. Fizică
Gimnaziadă - Olimpiada Gimnaziilor,
Tenis de masă - Etapa Județeană -
Gimnazii, Anul școlar 2018 -2019
I Brânzei Florin
10. Colegiul Național
de Informatică Ed. Fizică
Olimpiada Națională a Sportului Școlar,
Volei - Etapă Județeană, Licee - Băieți,
An școlar 2018-2019
I Brânzei Florin
11. Socia Aurora 9 Româna Concursul/Olimpiada- Concursul
județean „Tinere condeie” I Horhogea Lucica
12. Popescu Alexandru
Nicolae 12 Științe
Olimpiada interdisciplinară Științele
pământului, etapa județeană, ianuarie
2019
I
Florescu Carmen
Hogea Ana Maria
Sauciuc Alina Pavăl
Constantin
13. Nanu Alexia 6 Ed. Tehnologică Olimpiada de Educație tehnologică, Etapa
județeană, februarie 2019 I Săndulescu Loredana
14. Hanganu Vasile 11 Rusa Olimpiada de Rusă modernă, Etapa
județeană, februarie 2019 I
15. Marian Magdalena
Georgiana 8 Germana
Olimpiada de limba germană modernă,
etapa județeană, martie 2019 I Mitrea Elena
16. Istrate Andrei 9 Germana Olimpiada de limba germană modernă,
etapa județeană, martie 2019 I Mitrea Elena
17. Linguraru Andrei
Theodor 12 Germana
Olimpiada de limba germană modernă,
etapa județeană, martie 2019 I Mitrea Elena
18. Popescu Alexandru
Nicolae 12 Biologia
Olimpiada de Biologie, Etapa Județeană,
Martie 2019 I Sauciuc Alina
19. Budacă Marius
Andrei 11 Informatica
Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 II Blaga Gabriela
20. Vamanu Petru Ga-
briel 10 Matematica
Olimpiada județeană de matematică,
martie 2019 II
Irimia Elena Geno-
veva
21. Ungureanu Ștefan 9 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, martie 2019 II Morțe Silvia
22. Iordache Amalia
Ioana 7 Germana
Olimpiada de limba germană modernă,
etapa județeană, martie 2019 II Mitrea Elena
23. Ilie Ioana Laura 8 Germana Olimpiada de limba germană modernă,
etapa județeană, martie 2019 II Mitrea Elena
24. Anghel Mircea
Octavian 9 Germana
Olimpiada de limba germană modernă,
etapa județeană, martie 2019 II Mitrea Elena
25. Pascaru Monica 12 Germana Olimpiada de limba germană modernă,
etapa județeană, martie 2019 II Mitrea Elena
26. Butnaru Vlad 9 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 III Manolache Gheorghe
27. Ciută Andrei Călin 11 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 III Manolache Gheorghe
28. Ciocîrlan Petru 12 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 III Costrachevici Elena
29. Ignea Bianca 7 Româna Olimpiada de limba și literatura română -
secțiunea A, etapa județeană, martie 2019 III Zaharescu Carmen
75
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător
30. Muraru Ana Maria
8 Româna
Olimpiada de limba și literatura română -
secțiunea B, etapa județeană, martie 2019 III Zaharescu Carmen
31. Măriuța Alexia
Maria 8 Engleza
Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, Martie 2019 III Stan Brândușa
32. Ungureanu Ștefan 9 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, Martie 2019 III Morțe Silvia
33. Mocănașu Ștefan
Claudiu 10 Informatica
Olimpiada Județeană de tehnologia in-
formației - secțiunea TIC, aprilie 2019 III Diaconu Vasile
34. Savin Patricia Ioana 8 Germana Olimpiada de limba germană modernă,
etapa județeană, martie 2019 III Mitrea Elena
35. Biciușcă Matei
Alexandru 10 Informatica
Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 M Ene Dumitru
36. Dobrița Andrei
Gabriel 10 Informatica
Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 M Ene Dumitru
37. Temeș George 10 Informatica Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 M Ene Dumitru
38. Putilă Mihai
Alexandru 9 Informatica
Olimpiada Județeană de Informatică,
martie 2019 M Blaga Gabriela
39. Mihăilă Elena Al-
exandra 9 Româna
Olimpiada de limba și literatura română -
secțiunea A, etapa județeană, martie 2019 M Zaharescu Carmen
40. Ifrim Simina Ana 10 Româna Olimpiada de limba și literatura română -
secțiunea A, etapa județeană, martie 2019 M Zaharescu Carmen
41. Burlea Maria
Cătălina 10 Româna
Olimpiada de limba și literatura română -
secțiunea A, etapa județeană, martie 2019 M Zaharescu Carmen
42. Anton Sara 6 Româna Olimpiada de limba și literatura română -
secțiunea B, etapa județeană, martie 2019 M Anghel Brândușa
43. Manolică Matei 7 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, Martie 2019 M Stan Brândușa
44. Mihăilescu Ioana
Andreea 11 Engleza
Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, Martie 2019 M Stan Brândușa
45. Chiriac Ecaterina 11 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, Martie 2019 M Stan Brândușa
46. Maxim Cătălin
Constantin 10 Engleza
Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, Martie 2019 M Dragan Claudia
47. Bărîlă Matei 9 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, Martie 2019 M Dragan Claudia
48. Ciubucă Matei Di-
mitrie 11 Engleza
Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, Martie 2019 M Dragan Claudia
49. Niță Theodor 9 Engleza Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, Martie 2019 M Morțe Silvia
50. Macovei Cătălina
Ilinca 10 Engleza
Olimpiada de limba engleză, Etapa
județeană, Martie 2019 M Morțe Silvia
51. Misăilă Lorena
Ioana 6 Fizica
Olimpiada Județeană de fizică, februarie
2019 M Florescu Carmen
52. Roșu Teodor 7 Fizica Olimpiada Județeană de fizică, februarie
2019 M Țăbârnac Cornelia
53. Pristav Tudor Mihai 7 Fizica Olimpiada Județeană de fizică, februarie
2019 M Țăbârnac Cornelia
54. Pobereznic Ian Ni-
colae 7 Fizica
Olimpiada Județeană de fizică, februarie
2019 M Țăbârnac Cornelia
55. Popescu Maria
Theodora 7 Fizica
Olimpiada Județeană de fizică, februarie
2019 M Țăbârnac Cornelia
56. Afloarei Iustin 10 Fizica Olimpiada Județeană de fizică, februarie
2019 M Florescu Carmen
57. Botă Ioana Alexan-
dra 10 Fizica
Olimpiada Județeană de fizică, februarie
2019 M Florescu Carmen
58. Todirică Maria
Ilaria 5 Religia
Olimpiada școlară de religie ortodoxă,
etapa județeană, martie 2019 M Bucur Viorica
59. Beșu Roca Andrei 5 Matematica Olimpiada județeană de matematică,
martie 2019 M
Irimia Elena Geno-
veva
60. Macovei Andrei 9 Matematica Olimpiada județeană de matematică,
martie 2019 M Cozma Luminița
61. Andrieș Vlad 10 Matematica Olimpiada județeană de matematică,
martie 2019 M Nistor Sergiu
62. Popa Alexandru
Șerban 9 Informatica
Olimpiada Județeană de tehnologia in-
formației - secțiunea TIC, aprilie 2019 M Diaconu Vasile
63. Păun Robert Con-
stantin 10 Informatica
Olimpiada Județeană de tehnologia in-
formației - secțiunea TIC, aprilie 2019 M Mititelu Ana Mirela
64. Apostol Mihai 10 Informatica Olimpiada Județeană de tehnologia in- M Andone Elena
76
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător
formației - secțiunea TIC, aprilie 2019
65. Axinia Livia
Ecaterina 11 Științe
Olimpiada interdisciplinară Științele
pământului, etapa județeană, ianuarie
2019
M
Florescu Carmen
Fronea Mariana
Grigoriu Taina, Ci-
turan Anca
66. Hrum Ana Irina 6 Ed. Tehnologică Olimpiada de Educație tehnologică, Etapa
județeană, februarie 2019 M Săndulescu Loredana
67. Secară Diana Ga-
briela 6 Ed. Tehnologică
Olimpiada de Educație tehnologică, Etapa
județeană, februarie 2019 M Săndulescu Loredana
68. Botă Ioana Alexan-
dra 10 Biologia
Olimpiada de Biologie, Etapa Județeană,
Martie 2019 M Sauciuc Alina
➢➢ NIVEL JUDEŢEAN – CCOONNCCUURRSSUURRII DDEE SSPPEECCIIAALLIITTAATTEE
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător
1. Colegiul Național
de Informatică Ed. Fizică
Campionatul de fotbal pentru fete și
băieți, ediția 2019, „Cupa Tymbark Jun-
ior. Descoperim campionii”, categoria
U12, băieți - Etapa Județeană
I Brânzei Florin
2. Popescu Nicolae 12 Chimia
Concursul școlar - „Sesiunea de co-
municări științifice - secțiunea postere”,
etapa județeană, martie 2019
I Hogea Ana Maria
3. Darie Sergiu Euse-
biu 11 Istorie - Info Istorie și societate în dimensiune virtuală I
Iftimie Cristina, Blaga
Gabriela
4. Vamanu Petrișor 10 Chimia
Concursul școlar - „Sesiunea de co-
municări științifice - secțiunea postere”,
etapa județeană, martie 2019
II Hogea Ana Maria
5. Bârlădeanu Liviana 8 Engleza National Public Speaking Competition in
English 25th Edition 2019 II Stan Brândușa
6. Țăranu Elena Tama-
ra 9 Engleza
National Public Speaking Competition in
English 25th Edition 2019 II Morțe Silvia
7. Chiriac Ecaterina 11 Matematica
Concursul județean de matematică „Con-
stantin D. Borș”, ediția a VIII-a,
Piatra-Neamț, mai 2019
II Dascălu Carmen
8. Duliba Ruben 11 Matematica
Concursul județean de matematică „Con-
stantin D. Borș”, ediția a VIII-a,
Piatra-Neamț, mai 2019
III Dascălu Carmen
9. Porumb Ana 11 Matematica
Concursul județean de matematică „Con-
stantin D. Borș”, ediția a VIII-a,
Piatra-Neamț, mai 2019
III Dascălu Carmen
10. Secară Diana 6 Matematica Concursul Județean de matematică „De la
α la ω”, ediția a II-a, 2018 M Dascălu Carmen
11. Socola Ștefan 12 Engleza National Public Speaking Competition in
English 25th Edition 2019 M Stan Brândușa
12. Știrbu Teodora 8 Engleza National Public Speaking Competition in
English 25th Edition 2019 M Stan Brândușa
13. Stahie Corina 8 Engleza National Public Speaking Competition in
English 25th Edition 2019 M Stan Brândușa
14. Dumitrică Ștefana 11 Engleza National Public Speaking Competition in
English 25th Edition 2019 M Dragan Claudia
15. Beșu Roca Andrei 5 Matematica
Concursul de matematică „MATE -
Olimpiada micilor școlari”, Etapa
Județeană, Iunie 2019
M Irimia Elena Geno-
veva
NIVEL JUDEȚEAN – Extracurricular
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Concursul Premiul Profesor îndrumător
1. Luchian Ana Maria 11 Acțiuni organizate cu ocazia Zilei Mondiale a Apei,
jud.Neamț, martie 2019 I Fronea Mariana
2. Gherman Radu 11 Acțiuni organizate cu ocazia Zilei Mondiale a Apei,
jud.Neamț, martie 2019 I Fronea Mariana
3. Linguraru Andrei 12 Olimpiada de argumentare, dezbatere și gândire critică
„Tinerii dezbat”, Etapa județeană, Ediția 2019 - echipaj I Iftime Cristina
4. Nechita Mihaela 12 Olimpiada de argumentare, dezbatere și gândire critică
„Tinerii dezbat”, Etapa județeană, Ediția 2019 - echipaj I Iftime Cristina
77
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Concursul Premiul Profesor îndrumător
5. Chiuariu Alexandra
Denisa 11
Olimpiada de argumentare, dezbatere și gândire critică
„Tinerii dezbat”, Etapa județeană, Ediția 2019 - echipaj I Iftime Cristina
6. Crețu Andreea Acțiuni organizate cu ocazia Zilei Mondiale a Apei,
jud.Neamț, martie 2019 II Fronea Mariana
7. Linguraru Andrei 12
Olimpiada de argumentare, dezbatere și gândire critică
„Tinerii dezbat”, Etapa județeană, Ediția 2019 - indi-
vidual
II Iftime Cristina
8. Nechita Mihaela 12
Olimpiada de argumentare, dezbatere și gândire critică
„Tinerii dezbat”, Etapa județeană, Ediția 2019 - indi-
vidual
III Iftime Cristina
9. Echipajul „Sanitarii
pricepuți”
Concursul pentru sănătate și acordarea primului ajutor
„Sanitarii pricepuți”, ediția 2019 III Sauciuc Alina
10. Moroșanu Maria 11
Olimpiada de argumentare, dezbatere și gândire critică
„Tinerii dezbat”, Etapa județeană, Ediția 2019 - indi-
vidual
M Ciurlea Ionuț
78
NIVEL LOCAL
Nr.
crt. Nume şi prenume Clasa Disciplina Concursul Premiul Profesor îndrumător
1. Colegiul Național
de Informatică 5,6 Ed. Fizică
Campionatul de fotbal pentru fete și
băieți, ediția 2019, „Cupa Tymbark Jun-
ior. Descoperim campionii”, categoria cls.
V-VI, băieți - Etapa Municipală
I Brânzei Florin
2. Colegiul Național
de Informatică Ed. Fizică
Olimpiada Națională a Sportului Școlar,
Volei - Etapă Municipală, Licee - Băieți,
An școlar 2018-2019
I Brânzei Florin
3. Colegiul Național
de Informatică Ed. Fizică
Gimnaziadă - Olimpiada Gimnaziilor,
Tenis de masă - Etapa Municipală -
Gimnazii, Anul școlar 2018 -2019
I Brânzei Florin
4. Colegiul Național
de Informatică Ed. Fizică
Olimpiada Națională a Sportului Școlar,
Handbal - Etapa Municipală - Băieți,
Anul școlar 2018 -2019
II Brânzei Florin
5. Colegiul Național
de Informatică Ed. Fizică
Gimnaziadă - Olimpiada Gimnaziilor,
Handbal - Etapa Municipală - Băieți,
Anul școlar 2018 -2019
II Brânzei Florin
6. Colegiul Național
de Informatică Ed. Fizică
Gimnaziadă - Olimpiada Gimnaziilor,
Fotbal - Etapa Municipală - Gimnazii,
Băieți, Anul școlar 2018 -2019
II Brânzei Florin
7. Gavrilă Alexandru 12 Ed. Fizică
Olimpiada Națională a Sportului Școlar,
Tenis de masă - Etapa Municipală -
Licee, Anul școlar 2018 -2019
II Brânzei Florin
8. Colegiul Național
de Informatică Ed. Fizică
Olimpiada Națională a Sportului Școlar,
Volei - Etapă Municipală, Licee - Fete,
An școlar 2018-2019
III Brânzei Florin
9. Dumitrache Rareș 12 Ed. Fizică
Olimpiada Națională a Sportului Școlar,
Tenis de masă - Etapa Municipală -
Licee, Anul școlar 2018 -2019
III Brânzei Florin
79
VI. PROMOVABILITATE
SITUAŢIA ELEVILOR PROMOVAŢI ÎN ANUL ŞCOLAR 2018-2019
Nr.
crt. Clasa
Număr
elevi
Medii Media
clasei 5-
5,99
6-
6,99
7-
7,99
8-
8,99
9-
9,99 10
1 5A 30 0 0 0 0 27 3 9,63
2 5B 30 0 0 0 0 28 2 9,78
3 6A 30 0 0 0 8 22 0 9,29
4 6B 29 0 0 0 3 22 4 9,57
5 7A 29 0 0 1 12 16 0 9,05
6 7B 31 0 0 0 0 29 2 9,70
7 8A 30 0 0 0 1 29 0 9,48
8 8B 30 0 0 0 1 27 2 9,70
TOTAL
GIMNAZIU 239 0 0 1 25 100 13 9,52
9 9A 32 0 0 0 3 28 1 9,47
10 9B 33 0 0 2 12 19 0 9,07
11 9C 20 0 0 0 5 15 0 9,27
12 9D 20 0 0 0 3 17 0 9,33
13 9E 31 0 0 0 11 20 0 9,10
14 9F 32 0 0 0 10 22 0 9,09
15 10A 29 0 0 1 8 20 0 9,06
16 10B 30 0 0 0 12 18 0 9,10
17 10C 32 0 0 0 14 18 0 9,08
18 10D 33 0 0 1 13 19 0 9,02
19 10E 31 0 0 4 9 18 0 8,98
20 10F 32 0 0 1 17 13 1 9,06
21 11A 32 0 0 1 14 17 0 9,01
22 11B 26 0 0 0 13 13 0 9,08
23 11C 20 0 0 2 8 10 0 8,87
24 11D 31 0 0 2 15 14 0 8,94
25 11E 34 0 1 3 13 17 0 8,75
26 11F 31 0 1 5 15 10 0 8,37
27 12A 29 0 0 0 3 24 2 9,05
28 12B 21 0 0 0 2 18 1 9,53
29 12C 25 0 0 0 8 17 0 9,26
30 12D 32 0 0 0 8 24 0 9,19
31 12E 33 0 1 4 9 18 1 8,89
32 12F 34 0 0 0 8 26 0 9,31
TOTAL
LICEU 703 0 3 26 233 435 6 9,07
TOTAL 942 0 3 27 258 635 19 9,29
80
81
EEVVAALLUUAARREE NNAAŢŢIIOONNAALLĂĂ 22001199
Înscriși
din care:
sub 5
5 – 5,99
6 – 6,99
7 – 7,99
8 – 8,99
9 – 9,99
10 Media
Media 60 0 1 1 8 21 29 0 8,83
Limba română 60 0 0 3 1 18 38 0 9,14
Matematică 60 1 0 5 8 21 23 2 8,53
DDIISSTTRRIIBBUUŢŢIIAA PPEE TTRRAANNŞŞEE DDEE MMEEDDIIII
01 1
8
21
29
00
5
10
15
20
25
30
sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10
82
DDIISSTTRRIIBBUUŢŢIIAA NNOOTTEELLOORR LLAA LLIIMMBBAA RROOMMÂÂNNĂĂ
00
31
18
38
00
5
10
15
20
25
30
35
40
sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10
DDIISSTTRRIIBBUUŢŢIIAA NNOOTTEELLOORR LLAA MMAATTEEMMAATTIICCĂĂ
10
5
8
2123
2
0
5
10
15
20
25
sub 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99 10
83
BBAACCAALLAAUURREEAATT 22001199
Nr. elevi în-
scriși
Nr. elevi pre-zenți
Nr. elevi
nepre-zentați
Nr. elevi elimi-nați
Număr de can-didați
respinși
Din care cu medii: Nr.
elevi reusiți
Din care cu medii:
< 5 5 -
5.99 6 -
6.99 7 -
7.99 8 -
8.99 9 -
9.99 10
174 173 1 0 6 6 0 167 21 23 71 52 0 3,46% 96,5% 12,57% 13,77% 42,51% 31,13%
DDIISSTTRRIIBBUUŢŢIIAA PPEE TTRRAANNŞŞEE DDEE MMEEDDIIII
21 23
71
52
00
10
20
30
40
50
60
70
80
6 - 6,99 7 - 7,99 8 - 8,99 9 - 9,99 10
Nr. elevi înscriși
Nr. elevi prezenți
Nr. note sub 5
Nr. note 5-5,99
Nr. note 6-6,99
Nr. note 7-7,99
Nr. note 8-8,99
Nr. note 9-9,99
Nr. note 10
Media
LRO 174 173 1 8 23 27 56 58 0 8,15
MAT 174 173 4 13 9 21 47 68 11 8,38
INFO 84 84 0 6 6 13 24 28 7 8,36
ANAT 56 56 3 3 5 8 12 22 3 8,20
84
STATISTICA PE CLASE
Clasa XII A 29
XII B 21
XII C 25
XII D 32
XII E 33
XII F 34
TOTAL 174
Media clasei (promovați)
8,67 8,75 8,14 8,16 8,28 8,61 8,42
Elevi respinși 2 1 0 1 2 0 6
Media sub 5 0 0 0 0 0 0 0
Elevi absenți 0 0 0 0 0 1 1
Media clasei - Limba română 8,36 8,42 8,21 7,56 7,96 8,53 8,15
Media clasei - Matematica 8,45 8,60 7,91 8,62 7,99 8,71 8,38
Nr. candidati Anatomie 9 6 9 11 11 10 56
Media clasei - Anatomie 9,15 8,28 7,99 7,48 8,30 8,25 8,22
Nr. candidati Fizică 5 6 3 4 5 6 29
Media clasei - Fizică 6,91 8,46 8,52 8,08 8,63 9,15 8,32
Nr. candidati Informatica 14 9 13 16 16 16 84
Media clasei - Informatica 8,50 8,89 8,48 8,30 7,88 8,62 8,40
MEDII PE CLASE LA LIMBA ROMÂNĂ
8,368,42
8,21
7,56
7,96
8,53
8,15
7
7,2
7,4
7,6
7,8
8
8,2
8,4
8,6
XII A XII B XII C XII D XII E XII F TOTAL
85
MEDII PE CLASE LA MATEMATICĂ
8,45
8,60
7,91
8,62
7,99
8,71
8,38
7,4
7,6
7,8
8
8,2
8,4
8,6
8,8
XII A XII B XII C XII D XII E XII F TOTAL
MEDII PE CLASE LA INFORMATICĂ
8,50
8,89
8,48
8,30
7,88
8,62
8,40
7,20
7,40
7,60
7,80
8,00
8,20
8,40
8,60
8,80
9,00
XII A XII B XII C XII D XII E XII F TOTAL
86
MEDII PE CLASE LA ANATOMIE ŞI FIZIOLOGIE UMANĂ
9,15
8,287,99
7,48
8,30 8,25 8,22
5
5,5
6
6,5
7
7,5
8
8,5
9
9,5
XII A XII B XII C XII D XII E XII F TOTAL
MEDII PE CLASE LA FIZICĂ
6,91
8,46 8,52
8,08
8,63
9,15
8,32
5,00
5,50
6,00
6,50
7,00
7,50
8,00
8,50
9,00
9,50
XII A XII B XII C XII D XII E XII F TOTAL
87
Cuprins
I. MANAGEMENT ......................................................................................................................................... 1 II. ACTIVITĂŢI DERULATE PRIN COMISII METODICE DIDACTICE ........................................... 4 II.1. ARIA CURRICULARĂ LIMBĂ ȘI COMUNICARE ......................................................................... 4
CATEDRA DE LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ ........................................................................... 4 CATEDRA DE LIMBI STRĂINE ............................................................................................................. 7
II.2. ARIA CURRICULARĂ MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII ........................................ 16 CATEDRA DE MATEMATICĂ ............................................................................................................. 16 CATEDRA DE ŞTIINŢE .......................................................................................................................... 24
II.3. ARIA CURRICULARĂ OM ȘI SOCIETATE ................................................................................... 29 II.4. ARIA CURRICULARĂ INFORMATICĂ ȘI TEHNOLOGII ......................................................... 34
II.5. ARIA CURRICULARĂ ARTE ȘI EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT............................................... 39 III. ACTIVITĂŢI DERULATE PRIN COMISII METODICE ............................................................... 42
1. COMISIA DE CURRICULUM............................................................................................................ 42
2. COMISIA DE EVALUARE ȘI ASIGURARE A CALITĂȚII ......................................................... 42 3. COMISIA PENTRU PERFECȚIONARE ȘI FORMARE CONTINUĂ ......................................... 47 4. COMISIA DE SECURITATE ŞI SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ ȘI PENTRU SITUAȚII DE
URGENȚĂ ................................................................................................................................................. 49
COMISIA DE SECURITATE ŞI SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ ................................................................ 49 COMISIA P.S.I. ......................................................................................................................................... 50
5. COMISIA PENTRU CONTROLUL MANAGERIAL INTERN ..................................................... 51 6. COMISIA PENTRU PREVENIREA ȘI ELIMINAREA VIOLENȚEI, A FAPTELOR DE
CORUPȚIE ÎN MEDIUL ȘCOLAR ȘI PROMOVAREA INTERCULTURALITĂȚII ................... 51
7. COMISIA PENTRU PROGRAME ȘI PROIECTE EDUCATIVE ................................................. 54 IV. RESURSE MATERIALE ŞI FINANCIARE ....................................................................................... 65
V. PERFORMANŢĂ ŞCOLARĂ ................................................................................................................ 67 VI. PROMOVABILITATE .......................................................................................................................... 79
Recommended