Programa Aprendizagem ao Longo da Vida “Diálogo Intercultural – da Diversidade à Unidade”...

Programa

Aprendizagem ao Longo da Vida

“Diálogo Intercultural – da Diversidade à

Unidade”

Projecto Comenius de Parcerias Multilaterais

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ESCOLAS PARCEIRAS• COLEGIUL NAŢIONAL NICOLAE TITULESCU, Pucioasa - Roménia. Escola coordenadora , • PIETARSAAREN LUKIO, Pietarsaari – Finlândia • ANYKŠČIŲ ANTANO BARANAUSKO VIDURINĖ MOKYKLA - Anykščiai - Lituânia;

•LISELOTTE-GYMNASIUM , Mannheim – Alemanha;

• ESCOLA BÁSICA 2 3 da Pontinha. Pontinha – Portugal(em parceria com a ESBF- Pontinha);

• DİSK TEKSTİL KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ, Istambul – Turquia;

• 3o EΣΠΡΙΝΟ EΠΑΓΓΛΜΑΤІKΟ ΛYKEIO ΛΑΜΙΑS, Lamia, Grécia.

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EQUIPA DO PROJECTO Professores

EB 2,3 – Pontinha

• Dulce Franco (Coordenadora Nacional do Projecto)

•Teresa Cardoso

•Filipa Afonso

•Maria João Lynce

ES Braamcamp Freire

• Julieta Lopes

Alunos

• Turmas dos professores envolvidos

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Duração do Projecto: 2 anos (20010-2012)

Público Alvo: Toda a comunidade escolar

Língua de Comunicação: Inglês

Financiamento: Programas Aprendizagem ao longo

da vida (Programa comunitário de educação e

formação)

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O papel da Escola como promotora de idéias e comportamentos que podem influenciar mudanças na sociedade.Pretende-se:promover a educação para a diversidade cultural europeia através do diálogo intercultural.

Assim, o projecto tem em vista:• Promover o conhecimento da cultura de outros países e a aceitação da diversidade cultural (primeiro ano do projecto);• Descobrir os valores culturais comuns como premissa da unidade europeia (segundo ano do projecto).

METAS

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• Consciencializar alunos, professores, pais e membros da comunidade local para o conceito de interculturalidade;• Conhecer valores europeus comuns presentes nas diferentes culturas nacionais. • Envolver os alunos em actividades que levem à descoberta e promoção da identidade nacional, das tradições e costumes, no contexto europeu;• Educar para a preservação da cultura nacional no contexto da diversidade cultural europeia;• Educar para a aceitação das diferenças culturaisentre os povos, o respeito pelas minorias e o combate à exclusão social;

OBJECTIVOS DO PROJECTO

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OBJECTIVOS DO PROJECTO

• Promover mudanças nos valores e práticas das escolas, a fim de criar um ambiente de democracia e segurança;

• Desenvolver a cidadania activa e cultural dos alunos, competências no domínio das línguas estrangeiras e das TIC;

• Mobilizar autarquias e a sociedade civil.

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No âmbito das aulas e oficinas específicas.

•Elaboração de um cartão de visita;•Programa na Rádio Escolar;•Mini Enciclopédia Cultural;•Página web da escola e Moodle do Agrupamento;•Álbum fotográfico sobre “Tradições e Costumes”;•Cartaz sobre os 10-Mais Valores Europeus;•Semana do Diálogo Intercultural•Outras actividades

ACTIVIDADES

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Análise das actividades a partir de instrumentos de avaliação concebidos e validados;

Avaliação intermédia do projecto tendo em vista eliminar possíveis disfunções;

A avaliação será feita: (i)registos de resultados; (ii)observação directa e (iii)recolhas de opinião.

AVALIAÇÃO

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PRODUTOS FINAIS

• Relatórios das mobilidades;• "Mini-Enciclopédia Cultural" de cada país parceiro;• Cartaz dos "10-Mais valores europeus";• Concepção e criação de um logo;• Apresentações electrónicas do projecto ;• Folhetos de divulgação; • Página web do projecto; • Relatório final do projecto.

DIVULGAÇÃO DE RESULTADOS

• Site e Moodle do Agrupamento;• Boletins e folhetos;• Exposição de trabalhos; • Semana do Diálogo Intercultural,…

Algumas escolas parceiras promoverão contactos com as autoridades municipais que poderão resultar na criação de parcerias entre cidades ou instituições.

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Obrigado.A equipa do Projecto

Reunião do C. Pedagógico

Pontinha, 6 de Outubro de 2010