View
19
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
PROGRAMAÇÃO ESTENDIDA 19/11 (segunda-feira)
ABERTURA - 14h (Auditório 2001/FALE)
Conferencista: Prof. Dr. Mário Alberto Perini (UFMG)
O que é um Paciente? Reflexões sobre a interface língua/cognição
20/11 (terça-feira)
13h30 às 17h
Simpósio 1 (AUDITÓRIO 2003/FALE)
Debatedora: Profa. Dra. Ana Elisa Novais
14h30 às 17h
Simpósio 2 (AUDITÓRIO 2001/ FALE)
Debatedor: Prof. Dr. Luiz Antônio dos Prazeres
Apresentador Título do trabalho
Camila Vilela de Queiroz Difusão tecnológica, letramento digital e docência: o uso da tecnologia móvel no ensino de Língua Portuguesa
Denise Alves Soares Veridiano Aprendizagem móvel na formação continuada docente: uma análise sob a perspectiva dos princípios de Comunidade de Prática
Matheus Henrique Duarte As formas neológicas mais frequentes em comentários online: contribuições para o ensino de português
Francine de Souza Andrade Interação Assíncrona em AVA: Um estudo de caso sobre textualidade e argumentação
Ana Luíza de Souza Couto Abordagens do ensino da ortografia nos livros didáticos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental
Letícia Pena Silveira Crase: ensino contextualizado e produção discente
1
1
Apresentador Título do trabalho
Érica Sarsur Câmara O Despertar para as Línguas e seus impactos sobre a autoestima de alunos
pré-adolescentes de uma escola pública em Belo Horizonte
Ana Paula Andrade Duarte Coerência entre as representações iniciais de falantes de línguas próximas e a atitude
em sala de aula de Português Língua Adicional
Desirée Almeida de Oliveira A preparação de imigrantes haitianos para a redação do ENEM
Ana Rachel Carvalho Leão Leitura em Língua Portuguesa como segundo língua por surdos: uma análise do uso de
metáforas
Silvana Maria Mamani A formação de professores de Português como Língua Adicional na República
Argentina: um percurso histórico
Yara Carolina Campos de Miranda
Caminhos, encontros e saberes: um estudo de caso sobre a formação de professores de português como língua adicional/de acolhimento para estudantes do ensino regular em
escolas municipais de Belo Horizonte
2
21/11 (quarta-feira)
10h às 12h
Simpósio 3 (AUDITÓRIO 2003/FALE)
Debatedora: Profa. Dra. Jaqueline dos Santos Peixoto
13h às 14h15
Simpósio 4 (AUDITÓRIO 2001/FALE)
Debatedora: Profa. Dra. Priscila Brasil Gonçalves Lacerda
14h30 às 17h
Simpósio 5 (AUDITÓRIO 2001/FALE)
Debatedor: Prof. Dr. Cândido Samuel Fonseca de Oliveira
14h às 17h
Simpósio 6 (SALA 3057/FALE)
Debatedora: Profa. Dra. Daniervelin Renata Marques Pereira
Apresentador Título do trabalho
Bárbara Helohá Falcão Teixeira Detecção automática de fronteiras prosódicas a partir de parâmetros
fonético-acústicos
João Henrique Santos de Souza Marcação Diferencial do Sujeito em Línguas do Grupo Timbira
Lorena Mariano Borges de Figueiredo O uso das sobrancelhas como articuladores sintáticos na Libras
Apresentador Título do trabalho
Kely Stefani de Oliveira Representação Lexical dos verbos de estado do Português Brasileiro
Thaís Fernanda Carvalho Bechir Uma análise sintático-semântica dos verbos transitivos indiretos do português brasileiro
Apresentador Título do trabalho
Gustavo Augusto Fonseca Silva O lugar da semântica cognitiva na biolinguística
Clarice Fernandes dos Santos Processamento da construção causativa passiva do inglês por bilíngues e monolíngues
Jamila Viegas Rodrigues O acesso lexical no âmbito lexêmico por bilíngues e a sua relação com os perfis de uso linguístico
2
2
Apresentador Título do trabalho
Sarah Linhares Oliveira As emoções no discurso de uma professora de inglês da rede pública
Leandro Moura Construção prosódico-retórico-argumentativa da emoção no discurso jurídico
Natália Silva Giarola de Resende Semiótica das Paixões, níveis de pertinência semióticos e discurso do ódio no Facebook
Thiago Fernandes Peixoto A emoção do ressentimento do processo argumentativo
3
Simpósio 7 (AUDITÓRIO 2003/FALE)
Debatedor: Prof. Dr. Alexandre Delfino
Simpósio 8 (SALA 4067/FALE)
Debatedora: Profa. Dra. Érika Amâncio Caetano
Simpósio 9 (sala 3053/FALE)
Debatedora: Profa. Dra. Luciana Aparecida Silva de Azeredo
Apresentador Título do trabalho Caroline Martins dos Santos A singularidade do professor de língua inglesa crítico
Kelly Cristina Torres de Barros Ferreira
Improve your english: uma análise dos programas de formação continuada da prefeitura municipal de Belo Horizonte na prática docente de professor de Inglês do
terceiro ciclo
Maria José D’Alessandro Nogueira Jovens trabalhadores aprendizes de inglês como língua estrangeira em situação de vulnerabilidade: as (im)possibilidades de responsabilização, inclusão e mobilidade
social
Kely Cristina Silva Efeito(s) de Sentido(s) nos/dos dizeres dos Professores de Inglês da Rede Municipal de Nova Lima a respeito da Implantação do Ensino de Inglês no Ensino Fundamental I
Apresentador Título do trabalho
Aline Xavier Pinheiro Santiago O teatro como forma de mediação pedagógica para a promoção do ensino
crítico em escolas públicas
Amanda da Conceição Barros Pereira
Formador e professor de LI em um curso de formação continuada: resistência e deslocamento em ação
Carlos Guedes Pinto Júnior Black lives matter: uso de atividades críticas na sala de aula de Língua Inglesa da escola
pública
Isabela de Oliveira Campos Vozes da Trans(formação)? Investigando os efeitos de sentido mobilizados no Projeto
UNISALE Parceria Universidade-Escola
Layenne Humberto de Oliveira (Des) construindo identidades: narrativas de professoras negras de língua inglesa
Apresentador Título do trabalho
Angela Caroline Coelho Renovato Aires
Os efeitos da constituição identitária de um sujeito-professor de Língua Inglesa nos seus dizeres e falares em uma escola indígena Pataxó
Fernanda Peçanha Carvalho Aprendizado de Língua Espanhola e internacionalização do conhecimento: aspectos da
subjetividade discente
Jakson Santos Vitória de Almeida Leitura em Língua Inglesa na formação continuada
Larissa Polyana de Meneses Ferreira
Problematizando o ensino/aprendizagem da língua inglesa: uma proposta de uso de seriados para o reposicionamento discursivo e identitário
Arabela Vieira dos Santos Silva e Franco
Afetos e efeitos subjetivos na formação de professores de Português com língua de acolhimento (PLac)
3
4
Simpósio 10 (SALA 3019/FALE)
Debatedor: Prof. Dr. Renato Caixeta da Silva
CONFERÊNCIA 2 e LANÇAMENTO DE LIVRO- 18:00 - AUDITÓRIO 1007 (FALE)
Conferencista: Profa. Dra. Maria Helena de Moura Neves (UNESP)
Lições de Gramática pelo texto
22/11 (quinta-feira)
14h às 17h
Simpósio 11 (SALA 4067/FALE)
Debatedor: Prof. Dr. Leonardo Pereira Nunes
Simpósio 12 (AUDITÓRIO 3053/FALE)
Debatedora: Profa. Dra. Elaine Chaves
Apresentador Título do trabalho
Izabella Leal Gonçalves Circulando (n)a sala de aula: Histórias e escolhas em torno do material didático usado pelo professor de língua inglesa
Marcia Moura Onofre de Morais O livro didático de inglês do PNLD: como ressignificá-lo para a sala de aula?
Vânia Carvalho de Castro Mobile learning e os processos de aprender e ensinar Inglês na escola pública
4 4
Apresentador Título do trabalho
Lucas Willian Oliveira Marciano “Em se plantando tudo dá” – O uso do clítico SE em artigos científicos como estratégia de desagentivização verbal
Cristina Lazzerini de Souza Instanciação, individuação e realização em A Walk in the Park e Voices in the Park
Nayara Thomazella Processos verbais recriados em textos de ficção: um estudo baseado em
romances em alemão e suas traduções e retraduções para o português brasileiro
Thiago da Cunha Nascimento Reflexividade e Atos Metacomunicativos evidenciados na instanciação de conceptualizações culturais na fala-em-interação
Apresentador Título do trabalho
Marcos Paulo Santos Os nomes gerais na construção de uma linguagem menos sexista
Paloma Sabino Gomes Pesquisa de mestrado sobre o nome geral negócio em cartas seiscentistas
Paola Santos Lima Soares A referência a humanos por meio de nomes gerais
5
Simpósio 13 (AUDITÓRIO 2001/FALE)
Debatedora: Profa. Dra. Ivanete Bernardino Soares
Simpósio 14 (AUDITÓRIO 2003/FALE)
Debatedor: Prof. Dr. Cláudio Humberto Lessa
5
Apresentador Título do trabalho
Bárbara Amaral da Silva O pioneirismo de Nísia Floresta na defesa das mulheres brasileiras: uma análise retórico-discursiva da negociação de distâncias
Carla Eliane Quaresma A agressividade nas interações virtuais: análise das estratégias de im/polidez em comentários a uma publicidade veiculada no Youtube
Eduardo Dias de Carvalho Filho Homoerotismo: o Estudo de um Conceito
Gabriela Pacheco Amaral Emoções, identidades e narrativa de vida em Memórias do Cárcere, de
Graciliano Ramos
Apresentador Título do trabalho
Alessandra Folha Mós Landim Tragédia em Mariana: do acontecimento histórico à sua construção discursiva no jornal Estado de Minas
Giselle Aparecida da Luz Cartografia de uma Retórica Emancipatória: a viagem pelo olhar de Cecília Meireles, Gabrielle Roy, Margaret Mee e Virginie Hériot
Adriana do Carmo Figueiredo O realismo social na arte de Antonio Berni: notas sobre identidade e relatos de vida
Tatiana Emediato Corrêa Representações femininas em narrativas de vida protagonizadas por mulheres: uma
análise semiolinguística das seções Eu, Leitora e Moi, Lectrice das Revistas Marie Clai-re, edições Brasileira e Francesa
5
Recommended