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PROJEKT: PRIME
GERD SCHUMACHER, HENDRIK THÜS FE CONSULTING & BUSINESS SKILLS (HS.L 4),
DEUTSCHE BAHN AG
Professional Reflective Mobile Personal Learning Environments
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017
PROJEKT: PRiME
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 3
HALLO, WIR SIND...
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 4
Gerd Schumacher
Seniorberater in der
Geschäftseinheit Beratung
Hendrik Thüs
Berater in der
Geschäftseinheit Beratung
PRiME-AGENDA
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 5
PRiME KURZ
UND KNAPP
EIN BLICK IN
DIE ANWENDUNGEN
(Ausstellung)
PRiME IN
DER PRAXIS
Hinweis:
Wenn Sie ein bereits eingefügtes Bild austauschen, müssen Sie das neue Bild anschließend wieder in den Hintergrund stellen.
PRiME IN
DER PRAXIS
Hinweis:
Wenn Sie ein bereits eingefügtes Bild austauschen, müssen Sie das neue Bild anschließend wieder in den Hintergrund stellen.
PRiME
KURZ UND KNAPP
DIE RAHMENBEDINGUNGEN
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 8
Laufzeit: 01.07.2013 – 31.10.2016
Förderer: Bundesministerium für Bildung und
Forschung bzw. das Deutsche Luft- und
Raumfahrtzentrum (DLR)
Bestandteil der DB-Initiative „Arbeitswelten 4.0“
Arbeitswelten 4.0
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 9
LERNEN UND ARBEITEN SIND NICHT MEHR
ALS GETRENNTE WELTEN ZU BETRACHTEN
Lernen findet nicht nur im
institutionellen Rahmen,...
...sondern vor allem
am Arbeitsplatz statt.
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 10
IN EINER KOMPLEXEN WELT MÜSSEN INHALTE
SCHNELL UND EINFACH ZUGRIFFBEREIT SEIN.
Das intelligente
Aufteilen
komplexer
Dokumente...
...ermöglicht den Fokus
auf relevante Arbeits-
und Lerninhalte.
LERNEN BEDEUTET FÜR UNS REFLEXION
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Lernen durch die eigene Reflexion
Lernen durch die Reflexion mit Kollegen und Freunden
Lernen durch die Reflexion im gesamten Unternehmensumfeld
Feedback
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LERNEN IN DER DIGITALEN WELT MUSS KEINE
ZUSÄTZLICHE BELASTUNG SEIN
Wichtig sind...
frühe Einbeziehung der
relevanten Anwender
intuitive Werkzeuge
Integration von Lernen
in den Arbeitsprozess
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FÜR DAS PROJEKT WURDEN KONKRETE ZIELE
ABGELEITET
Ziele des Projektes...
Bündelung relevanter, mobiler
(Lern-) Inhalte in Applikationen
Verbesserte Qualität durch
Nutzer- und Expertenaustausch
Schnelle Hilfestellung bei
technischen Problemen
Verknüpfung von formellen und
informellen Lernwegen
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Und wie machen wir das nun
konkret in PRiME?
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 15
DIE FUNKTIONALITÄTEN SIND OPTIMAL AUF DIE
NUTZER ABGESTIMMT
Mitarbeiter mit Arbeitseinsatz
außerhalb eines Büros, z.B.
Signaltechniker
Trainer
Trainingsentwickler
Autoren
Nutzerrollen
Inhalte lesen und bearbeiten
Notizen erstellen
Inhalte annotieren
Auswertung der Lernaktivitäten
Gruppen erstellen
...
Funktionalitäten
Zusammenspiel der Elemente
DAS PRIME-SYSTEM BESTEHT AUS
VERSCHIEDENEN ANWENDUNGEN
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Alle Elemente sind
miteinander verknüpft
und kommunizieren
untereinander
Web-Anwendung
Editor
Upload, Publizieren,
Überarbeiten
Mobile Anwendungen (Auswahl)
Notizblock
Erstellen eigener Anmerkungen
Reader
Inhalte, Diskussionen, Bewertungen
News
Informieren über Neuigkeiten
DARAUF SIND WIR STOLZ...
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Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 18
PRiME: VOM DENKEN IN DOKUMENTEN ZUM
DENKEN IN INFORMATIONEN
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PRiME: VOM DENKEN IN DOKUMENTEN ZUM
DENKEN IN INFORMATIONEN
Hinweis:
Wenn Sie ein bereits eingefügtes Bild austauschen, müssen Sie das neue Bild anschließend wieder in den Hintergrund stellen.
EIN BLICK IN
DIE ANWENDUNGEN
STRUKTURIERUNG VON INHALTEN IN PRiME
Toiletten
Räder
ICE
Zum Transport der WC-Abwässer wird bei geschlossenem Einlass- und Auslassventil über einen Ejektor im Ventrikel Vakuum erzeugt. Ist das Vakuum groß genug, öffnet das Einlassventil und der Inhalt des WC-Beckens wird in den Ventrikel „gesaugt“.
Kollegen
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SYSTEMARCHITEKTUR IN PRiME
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SZENARIO: FACHAUTOR,
TRAININGSENTWICKLER
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Web-Anwendung: Editor
Dokumenten im Word- und Powerpoint-
Format importieren
Dokumente verwalten, z.B. Unterlagen
Inhalte bewerten
WEB-ANWENDUNG: EDITOR
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SZENARIO: MOBILER MITARBEITER
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Mobile Anwendung: Reader
Inhalte lesen, z.B. Richtlinien
Dokumente suchen
Kommentare zu Inhalten schreiben
Inhalte bewerten
PRiME ALS DACHANWENDUNG
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MOBILE ANWENDUNG: READER
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MOBILE ANWENDUNG: READER
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 28
SZENARIO: MOBILER MITARBEITER
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 29
Mobile Anwendung: News
alle Neuigkeiten zu abonnierten
Dokumenten oder eigenen
Kommentaren lesen
relevante Neuigkeiten selektieren
MOBILE ANWENDUNG: NEWS
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MOBILE ANWENDUNG: NEWS
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SZENARIO: MOBILER MITARBEITER
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 32
Mobile Anwendung: Notizblock
Notizen erstellen, z.B. in Form von:
Bildern
Texten
Videos
Audiospuren
eigenen Zeichnungen
MOBILE ANWENDUNG: NOTIZBLOCK
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MOBILE ANWENDUNG: NOTIZBLOCK
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MOBILE ANWENDUNG: LEARNING ANALYTICS
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FUNKTION: GRUPPEN
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FUNKTION: RECHTE
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FUNKTION: SUCHE
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JAM*: DER FIRMENINTERNE MESSENGER
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* Just another messenger
BILDNACHWEISE
Deutsche Bahn AG | Gerd Schumacher, Hendrik Thüs | FE Consulting & Business Skills (HS.L 4) | 24.10.2017 40
Folie 6: Buch: https://pixabay.com/de/offenes-buch-bibliothek-bildung-1428428/
Techniker: DB-Mediathek, Archivnummer: DB28701
Folie 7: https://pixabay.com/de/bibliothek-b%C3%BCcher-b%C3%BCcherregal-438389/
Folie 9: https://pixabay.com/de/frau-person-gesch%C3%A4ft-professional-801872/
Folie 10: https://unsplash.com/photos/oMpAz-DN-9I
Folie 15: DB-Mediathek, Archivnummer: DB28129
Folie 18: eigenes Bild
Folie 21: DB-Mediathek, Archivnummer: DB8306
Folie 24: DB-Mediathek, Archivummer: DB82596
Screenshots: eigene Abbildungen
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