PRUEBA DE APTITUD MTRO. JOSÉ SALVADOR BELTRÁN LEÓN Arturo F. Rico-Alejandrina Beltrán E.- J....

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PRUEBA DE APTITUD

MTRO. JOSÉ SALVADOR BELTRÁN LEÓNArturo F. Rico-Alejandrina Beltrán E.- J. Fco. Hernández E.

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

ESCUELA PREPARATORIA No. 2

BELTRÁN LEÓN

Problema 1.

José ahorró $ 20.00 en 8 semanas. Si continúa ahorrando a esa razón, ¿cuánto ahorrará en 20 semanas?

(A) $ 50(B) $ 48(C) $ 44(D) $ 40(E) $ 28

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BELTRÁN LEÓN

Recuerde la regla de tres.

$ 20 = 8 semanas $ x = 20 semanas

Multiplicando en forma de cruz: 8x = 20 (20)

x = = 50

8400

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Problema 2.

Si uno de cada 15 niños en un pueblo pertenece a una organización juvenil, ¿cuántos de los 600 niños del pueblo son miembros de la organización?

(A) 10(B) 20(C) 36(D) 38(E) 40

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BELTRÁN LEÓN

Recuerde la regla de tres.

1 niño = 15x niños = 600

Multiplicando en forma de cruz: 15x = 600 (1)

x = = 40 15600

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Problema 3.

En la figura AD BC y la recta L corta los lados AD y BC en los puntos S y T. Si la medida del ángulo “1” es 75°, ¿cuántos grados mide el ángulo “2”?

(A) 15(B) 75(C) 90(D) 105(E) 180

A

S 2

D

B

1 L

T

C

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Los ángulos son alternos.

Recuerde qué ángulos son iguales en la figura siguiente:

a = d = e = h

b = c = f = g

“c” y “f” son alternos por lo que el ángulo “2” es igual al “1” = 75º

a b

e f

c d

g h

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Problema 4.

Si x + 5 = 8, entonces x + 3 =

(A) 2(B) 3(C) 4(D) 5(E) 6

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Calcule el valor de “x”.

x + 5 = 8 x = 8 – 5 x = 3

Ahora sustitúyalo:x + 3 = 3 + 3 = 6

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Problema 5.

Jennifer recibe 5 puntos cada vez que entrega una tarea completa y 3 puntos si la entrega incompleta. Recibió 45 puntos en total. Si entregó 6 tareas completas, ¿cuántas tareas incompletas entregó?

(A) 3(B) 5(C) 13(D) 15(E) 27

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Recibe 5 puntos por tarea completa y 3 por cada tarea incompleta.

x: tareas completas y: tareas incompletas

5x + 3y = 45

Pero x = 630 + 3y = 45

3y = 45 – 30 y = 15/3

y = 5

Otra forma:Si tiene 30 puntos por las 6 tareas completas y el total es de 45 puntos, ¿cuántos puntos le faltan por las tareas incompletas? Si le dan 3 puntos por cada tarea incompleta, ¿cuántas entregó para obtener 15 puntos?

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Problema 6.

La tabla muestra las calificaciones de Carmen en 5 asignaturas de 7 que toma. ¿Qué calificación debe obtener Carmen en Matemáticas y Ciencias para que su promedio general sea por lo menos 3.50?

Asignaturas Calificaciones Valor

1. Español A 4

2. Inglés A 4

3. Historia B 3

4. Salud A 4

5. Arte C 2

6. Matemáticas

? ?

7. Ciencias ? ?

(A) B, C

(B) B, B

(C) A, C

(D) A, B

(E) A, A

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La suma debe ser 3.5 x 7 = 24.5

De las 5 asignaturas ya tiene 17 puntos por lo que le faltan 7.5 para completar los 24.5 puntos.

Las dos letras que sumen al menos 7.5 puntos son AA.

A = 4B = 3C = 2

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Problema 7.

Si p es un entero positivo divisible por 3, ¿cuál de los siguientes NO es divisible por 3?

(A) 3p(B) 2p(C) 3p

(D) 6p + 9(E) P + 1

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Seleccione un número divisible por 3.

Los enteros positivos divisibles por 3 son los múltiplos de 3:

M = {3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, . . . . etc.}

Por ejemplo: p = 3. Ahora sustitúyalo en cada expresión:

(A) 3p = 3(3) = 9, sí es divisible por 3(B) 2p = 2(3) = 6, sí es divisible por 3(C) 3p = (3)3 = 27, sí es divisible por 3(D) 6p+9 = 6(3) + 9 = 27, sí es divisible por 3(E) p+1 = 3 + 1 = 4, no es divisible por 3

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Página 61. Problema 8.

La suma de tres números impares consecutivos es cincuenta y uno. ¿Cuáles son los números?

(A) -15, -17, -19(B) 15, 17, 19(C) 15, 19, 23(D) 1, 17, 23(E) 15, 17, 21

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Los números deben ser impares y consecutivos.

Rápidamente se pueden eliminar las opciones que no cumplan la condición de ser consecutivos como es el caso de las opciones C, D y E.

La opción A tiene números negativos y la suma será negativa.

La respuesta es la opción B.

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Problema 9.

En la expresión ax71 + bx51 + 6 = 10, ¿cuál es el valor de a + b, si x = 1?

(A) 60(B) 16(C) 10(D) 4(E) 1.6

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Recuerde que (1)n = 1 para cualquier “n” entero.

Por lo tanto:(1)71 = 1(1)51 = 1

Por lo que la expresión queda: a + b + 6 = 10

a + b = 10 – 6 a + b = 4

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Problema 10.

En la figura, ¿qué fracción del área del cuadrado representa la región sombreada?

(A) 1/8(B) 1/6(C) ¼(D) 1/3(E) 1/2

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Problema 10.

En la figura, ¿qué fracción del área del cuadrado representa la región sombreada?

(A) 1/8(B) 1/6(C) ¼(D) 1/3(E) 1/2

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Problema 11.

La suma de dos números es 150 y la mitad del mayor es k. ¿Cuál es el otro número?

(A) 2k(B) 2(k + 1)(C) 150 – k(D) 150 + k(E) 150 – 2k

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El número mayor es 2k.

La suma de los dos números es 150. Luego:

x + 2k = 150 Por lo tanto:

x = 150 – 2k

Nota: Observe que no nos dicen que el número menor

sea la mitad del mayor.

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Problema 12.

De una hoja de papel de 10 cm de largo y 8 cm de ancho se desean obtener triángulos de 4 cm2 de área. El mayor número de triángulos que se obtendrá es

(A) 20(B) 10(C) 8(D) 5(E) 2

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El área del papel es 10 x 8 = 80 cm2.

La pregunta es ¿cuántas veces caben 4 cm2 en 80 cm2?

Dividimos 80/4 = 20 triángulos

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Problema 13.

En el rectángulo PQRS, el área sombreada es una cuarta parte del área total. ¿Cuántos centímetros cuadrados mide el área NO sombreada?

(A) 144(B) 118(C) 108(D) 81(E) 36

P 9 cm Q

4 cm

S R

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El área sombreada es 9 x 4 = 36 cm2.

El área sombreada es: 9 x 4 = 36 cm2. El área no sombreada es tres veces mayor.

Por lo tanto: 36 x 3 = 108 cm2

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Problema 14.

Determine la distancia PQ si las coordenadas de S son (3, 4).

(A) 3(B) 4(C) 5(D) 7(E) 12

Y

X

P

QO

S

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Resuélvalo con el Teorema de Pitágoras.

3

4 c

5c

25c

c25

c43

cba

2

222

222

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Problema 15.

Un dormitorio requiere 100 metros cuadrados más de alfombra que lo necesario para cubrir una sala. El área de la alfombra necesaria para ambas piezas, el dormitorio y la sala, es de 958 metros cuadrados. ¿Cuántos metros cuadrados de alfombra se necesitan para la sala?

(A) 1,387(B) 858(C) 529(D) 429(E) 329

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La suma es 958 m2.

Se representa así: d + s = 958Pero: d = s + 100

s + 100 + s = 958 2s = 958 – 100

4292858

s

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Parte nueva.

En esta parte usted debe resolver el ejercicio y escribir su respuesta sombreando, en la columna correspondiente, los círculos con los números y los símbolos que forman su respuesta.

No oscurecer más de un círculo por columna. Registrar solo una respuesta aunque haya varias. Registre respuestas con precisión decimal. Por

ejemplo. 2/3 puede ser 0.666 o 0.667 pero no 0.66 ni 0.67

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Parte nueva.

En esta parte usted debe resolver el ejercicio y escribir su respuesta sombreando, en la columna correspondiente, los círculos con los números y los símbolos que forman su respuesta.

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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BELTRÁN LEÓN

Parte nueva.

Oscurezca los números y símbolos en cada columna. Pero solo uno por columna.

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

Aquí escriba su respuesta.

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Parte nueva.

Ejemplo 1.

Respuesta: 2

Son las unidades.

2

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Parte nueva.

Ejemplo 2.

Respuesta: 23

Son las unidades y decenas.

2 3

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Parte nueva.

Ejemplo 3.

Respuesta: 201

Son las unidades, decenas y centenas.

2 0 1

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Parte nueva.

Ejemplo 4.

Respuesta: 2.5

Son las unidades y los decimales.

2 . 5

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Parte nueva.

Ejemplo 5.

Respuesta: 7/12

Es una fracción común.

7 / 1 2

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Parte nueva.

Ejemplo 6.

Respuesta: 2/3

Es una fracción común.

Son respuestas varias pero escriba solo una.

2 / 3

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Parte nueva.

Ejemplo 6.

Respuesta: 2/3

Es una fracción común.

Son respuestas

varias pero escriba solo una.

. 6 6 6

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

. 6 6 7

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Problema 16

En una ciudad se presentó un circo que atrajo a muchos espectadores. El primer día asistieron 3500 personas, el segundo día asistieron 4500 personas y el tercer día asistieron 5500 personas al circo. Si la asistencia continuó de esta forma, ¿en qué día asistieron 15500 personas?

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Problema 16

Respuesta: día 13°

1 3

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

Día Asistencia

1° 3500

2° 4500

3° 5500

4° 6500

5° 7500

6° 8500

7° 9500

8° 10500

9° 11500

10° 12500

11° 13500

12° 14500

13° 15500

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Problema 17

Margarita escribió un número entero de dos dígitos entre 25 y 50. Si el número que escribió es divisible por 2, por 3 y por 9, ¿cuál es el número?

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Problema 17

Escriba los múltiplos de 2, 3 y 9 y de los comunes, vea el que sume un número entre 25 y 50.

M2=2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22, 24,26,28,30,32,34,36,38,…M3=3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33, 36,39,…M9= 9, 18, 27, 36, 45, …

M2, 3, 9 = 18, 36, 54, 72, …

Entre 25 y 50:

Respuesta: 36

3 6

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Página 64. Problema 18

¿Cuál es el número que falta en la secuencia 3, 9, ---,

81, 243?

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Página 64. Problema 19

Los corredores A, B, y C tienen las mayores posibilidades de ganar la carrera. ¿De cuántas formas distintas pueden quedar las primeras dos posiciones?

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Problema 19

Las posiciones 1ª y 2ª serán:

A BA CB AB CC AC B

Respuesta: 6

6

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Problema 20

Don José plantó un arbusto que crece a razón de 2.4 cm cada año. Si actualmente el arbusto mide 7.2 cm, ¿cuántos años tardará en alcanzar la altura de 16.8 cm?

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Problema 20

Empiece a sumar los 2.4 cm por cada año empezando en 7.2 cm.

Respuesta: 4 años

4

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

Año Altura0 7.2

1 9.6

2 12.0

3 14.4

4 16.8

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Problema 21

En la figura, si el aumento en la producción de envases de plástico para almacenar productos tóxicos se mantienen a un ritmo constante, ¿qué número de envases se puede esperar que se produzcan en el período de 2001-2005?

81-58 86-90 91-95 96-00 01-05

538

643

748

?

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Problema 21

Reste los valores por cada período. La diferencia es de 105 por cada período. En dos períodos es 210 unidades.

748 – 643 = 105748 – 538 = 210

Dentro de dos períodos la producción será de:

748 + 210 = 958

Respuesta: 958

9 5 8

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Problema 22

Las longitudes de los lados de un triángulo ABC son tres números consecutivos. ¿Cuánto mide el lado más corto si el perímetro del triángulo es 96 cm?

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Problema 22

El perímetro es:a + b + c = 96

Los lados son números consecutivos.x + (x+1) + (x+2) = 96 3x + 3 = 96 3x = 96 – 3 x = 93 /3 x = 31

Los otros lados son: 32 y 33

Respuesta: 31

3 1

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Problema 23

Determine el número de tres dígitos cuyas unidades son el triple de las decenas y la suma de los dígitos es 10.

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Problema 23

Acomode las cifras como unidades, decenas y centenas. Inicie con las decenas, calcule las unidades y complete las centenas para que la suma sea 10.

C D C 6 1 3 2 2 6

Respuesta: 613 o 226

2 2 6

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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Problema 24

La figura es un trapecio con los lados AC y BD paralelos. ¿Cuál es la medida en grados del ángulo BAC ?

A

B

C

D

8x + 20

5x +30

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Problema 24

A +B + C + D = 360°A + B = 180°

(8x + 20) + ( 5x + 30) =180°

13x = 180° - 50° x = 130°/13 x = 10° A = 80° + 20°

Respuesta: 100°

1 0 0

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9

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BELTRÁN LEÓN

Problema 25

La suma de dos números es 340 y la diferencia es 120. ¿Cuál es el número mayor?

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

ESCUELA PREPARATORIA No. 2

BELTRÁN LEÓN

Problema 25 Resuelva el sistema:

x + y = 340 x – y = 120 2x + 0y = 460 x = 460/2 x = 230

El otro número es 110

Respuesta: 230

Son las unidades.

2 3 0

/ /

. . . .

0 0 0

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

5 5 5 5

6 6 6 6

7 7 7 7

8 8 8 8

9 9 9 9