Pētījuma sagatavošana: 2011.gada maijs -septembris · 5.Anketas par sarežģītiem mācību...

Jaunu izaicinJaunu izaicināājumu un to risinjumu un to risināāššanas iespanas iespēēju ju identificidentificēēššana un analana un analīīze, kas ietekmze, kas ietekmēēpieaugupieauguššo (18o (18--24 gadi) iesaist24 gadi) iesaistīīššanos anos

(atgrie(atgrieššanos) manos) mūžūža ma māāccīīššananāās process procesāā

Pētījuma sagatavošana:2011.gada maijs - septembris

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

2011.GADA MAIJS

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

l 2011.gada 20.maijā LU Mazajā aulā rīkota informatīvā konference – diskusija „Latvijas Universitāte – tilts starp Āzijas-Eiropas un Eiropas-Amerikas pētniecības tīkliem mācīšanās kvalitātes sekmēšanas jomā”

http://www.lu.lv/zinas/t/6623/http://foto.lu.lv/arhiivs/2011/e_mai/15/index.html

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

http://www.pzi.lu.lv/index.php?id=pziprojekti_inc

l Konferences materiāli publicēti LU un LU PPMF PZI mājas lapās

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

http://www.pzi.lu.lv/index.php?id=pziprojekti_inc

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

2011.GADA JŪNIJS

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

l Tikšanās ar ASEM LLL Hub 5. pētniecības tīkla koordinatoriem par tīkla darba semināra rīkošanu Rīgā 7.-10. septembrī un iespēju apspriest pētījuma metodoloģiju un izvēlētos instrumentus,aprobēt tos vakarskolu sanāksmē 7.-10. septembrī Rīgā

2011.gada 16.-18.jūnijā

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Google Calendarwww.google.com/calendar

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Pētījuma metodoloģiskā ietvara izstrāde

2011.GADA JŪLIJS

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Pētījuma jautājumi

1. Kādi iemesli skolas pamestībai pastāv ?2. Kādi ir atbalsta kultūras galvenie struktūrelementi, kuri

nosaka veiksmīgu reintegrāciju skolā?3. Kas praktiski jādara (labas prakses piemēri) , lai

sekmētu jauniešu motivāciju izglītības turpināšanai?4. Kādi aspekti ir jāievēro, veidojot jauniešu reintegrācijas

programmu vakarskolās?5. Ko saka paši jaunieši par savu motivāciju un pieredzi

atgriešanai izglītībā/ izglītības turpināšanai?6. Ko domā skolotāji par skolēniem, kuri ir atgriezušies

vakarskolā?

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Pētījuma metodoloģija

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Pētījuma metodoloģija

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Raksta kopsavilkums (par pētījuma metodoloģiju)

ASEM LLL Hub conference in Copenhagen 2012

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Instrumenti pētījuma 1.posmam

http://www.pzi.lu.lv/index.php?id=pzipetnieciba_inc7

1.Aptauja par e-mācīšanos (ASEM LLL Hub 1.pētniecības tīkls)

2.Anketa par mācīšanos darba vietā (ASEM LLL Hub 2.pētniecības tīkls)

3.Delphi metode, anketa skolotājiem par pieaugušo izglītotājiem nepieciešamajām kompetencēm(ASEM LLL Hub 3.pētniecības tīkls)

4.Ar motivāciju mācīties un mācīšanās iespējām saistītā anketa darba ņēmējiem un darba devējiem(ASEM LLL Hub 4.pētniecības tīkls)

5.Anketas par sarežģītiem mācību priekšmetiem skolotāju didaktiskās pieejas noteikšanai (ASEM LLL Hub 5.pētniecības tīkls)

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Instrumenti pētījuma 2.posmam

1. Intervija “Kas kavē un sekmēmācīšanos?” skolotājiem un skolas vadībai

2. Fokusa grupas diskusijas jautājumi “Kas kavē un sekmē mācīšanos?”vakarskolu skolēniem un jauniešiem, kas pārtrauca mācīšanos vakarskolā

3. Kodu sistēma kvalitatīvo datu analīzei

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Instrumenti pētījuma 3.posmam

1. Labas prakses atlases ietvars2. Labas prakses detalizētā apraksta ietvars3. Kodu sistēma iegūto datu analīzei

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Oficiālās statistikas izpēte web-lapās

2011.GADA AUGUSTS

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Pasūtījums IZM trūkstošo statistisko datu ieguvei

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Pasūtījums IZM trūkstošo statistisko datu ieguvei

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Statistiskās informācijas pieprasījums no vakarskolām

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Instrumentārija pilotēšana un adaptēšana

2011.GADA SEPTEMBRIS

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

2011.gada 7.-10.septembrī

ESF ASEM pētījuma "Jaunu izaicinājumu un to risināšanas iespēju identificēšana un analīze, kas ietekmē pieaugušo (18-24 gadi) iesaistīšanos (atgriešanos) mūža mācīšanās procesā" seminārs viesnīcā Radisson Blu Hotel Latvija

Darbs 6 paralēlās grupās pētniecības instrumentārija izvēlei atbilstoši vakarskolu situācijai unpētījuma nolūkiem: 1.darba grupa (vad. R.Birziņa) - e-mācīšanās anketa; 2.darba grupa (vad. I.Maslo) - mācīšanās darba vietā anketa; 3.darba grupa (vad. S.Surikova) - Delphi metode, anketa skolotājiem par pieaugušo izglītotājiemnepieciešamajām kompetencēm; 4.darba grupa (vad. I.Lūka) - ar motivāciju mācīties un mācīšanās iespējām saistītā anketa darbaņemējiem un darba devējiem; 5.darba grupa (vad. A.Fernāte) - anketas par sarežģītiem mācību priekšmetiem skolotājudidaktiskās pieejas noteikšanai; 6.darba grupa - ASEM LLL Hub 5.pētniecības tīkla eksperti

Datu vākšana

2011.GADA OKTOBRIS

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Datu apstrāde un analīze, starpziņojumu rakstīšana

2011.GADA NOVEMBRIS

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001

Kopziņojuma rakstīšana

2011.GADA DECEMBRIS

2011/0011/1DP/1.2.2.3.2/11/IPIA/VIAA/001