rámci projektu

rámci projektu

Digitální učební materiálvytvořený v rámci projektu:

HUMANIZACÍ ŠKOLSTVÍ K ROVNÝM PŘÍLEŽITOSTEMCZ.1.07/1.4.00/21.0987

Dětský domov, základní škola, školní družina a školní jídelna, Kostelec nad Orlicí, Pelclova 279

Finanční gramotnost

Cesta peněz 1

I. stupeň

Jaroslava Pavlatová, 24.7.2011, Finanční gramotnost I. stupeň, Cesta peněz 1

1.peníze

• Obsah: hotovostní a bezhotovostní forma peněz

• Způsoby placení• Banka jako správce• Výsledky :• Používá peníze v běžných situacích• Odhadne a zkontroluje cenu nákupu a vrácené

peníze

Cesta peněz 1

• 1/ aktivita na začátek- obrázky různých předmětů na kartičkách - děti si vytáhnou 1 obrázek a mají za úkol se rozdělit do skupin podle hodnoty věci, následuje diskuse :

• Proč, co myslíš, proč má tato věc asi tuto cenu, z jakého je materiálu?

OBRÁZKY:

Co je na obrázku?

kožešina

Co je na obrázku?

mušle

Co je na obrázku?

sůl

2/ doplnit slova do vět - společně

• Už na počátku civilizace lidé potřebovali směňovat různé ………. . Nejprve vyměňovali …….., sůl a kožešiny. Později se jako nejlepší osvědčily kovy - ……….. a ………… . Ale protože byly těžké, lidé si vymysleli peníze ………. .

PAPÍROVÉ STŘÍBRO DOBYTEK ZBOŽÍ ZLATO

KLÍČ:

• Už na počátku civilizace lidé potřebovali směňovat různé ZBOŽÍ . Nejprve vyměňovali DOBYTEK, sůl a kožešiny. Později se jako nejlepší osvědčily kovy - ZLATO a STŘÍBRO. Ale protože byly těžké, lidé si vymysleli peníze PAPÍROVÉ.

Kožešina - http://www.ovcivlna.cz/files/images-goods-cache/789_prew_200_170_color_fff.jpg

Zdroje:

Mušle - http://www.morskahouba.cz/uws_images/design/foto-image-stredni-musle.gif

Sůl - http://www.solnajeskyneletnany.cz/obj/obsah_fck/SUL/P1010018%20700.jpg

Obrázky snímek 4-10 – Dětský obrázkový slovník