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8/3/2019 Realidad ecuatoriana
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
ROCIO SORIA
TEMAFUNDAMENTOS SOCIOLGICOS
LA REALIDAD ECUATORIANA
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I N T U I T I V A M E N T ER E C O N O C E M O S Q U EC U A L Q U I E R I N T E N T OE D U C A T I V O D E B ET E N E R E N C U E N T A ,L O S A S P E C T O SS O C I A L E S ,E C O N M I C O S Y C U L T U R A L E S D E LM E D I O E N E L Q U E S ED E S A R R O L L A N .
Realidad ecuatoriana
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Cuando hablamos defundamentos sociolgicos
nos referimos a una serie deque tiene que ver con la vida misma de nuestrassociedades a saber:
ambiente ecolgico, rasgosculturales, organizacinpoltica, modos y relacionesde produccin,
manifestaciones religiosas,diversidad tnica , valores yactitudes.
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Podemos dar testimonio de la determinanteincidencia del entorno, socioeconmico-cultural enel proceso educativo, recordando sus experienciasintra y extra aula.
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Los altos ndices dedesercin, reprobacin y
bajo rendimiento quelimitan lasoportunidades deascender en al escala
educativa a grandesgrupos infantiles u
juveniles, es otra muestrafrecuente los efectos de
factores sociales propiosde los pueblossubdesarrollados.
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Si aceptamos que las condiciones de vida ecuatorianay latinoamericana determinan el tipo y la calidad de
educacin que venimos desplegando, entonces serequiere de un conocimiento ms o menos profundode las caractersticas de la realidad del pas.
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Indicadores de la realidad ecuatoriana
Atraso generalizado en todos los sectores industrial,agrcola, minero, cientfico-tecnolgico, por unaoprobiosa dependencia y por la escasa preparacin de sugente.
Pobreza que afecta a un alto porcentaje de ecuatorianos,por una injusta distribucin de la riqueza nacional. Lasinvestigaciones demuestran que el 30 % de la poblacinecuatoriana vive en condiciones de extrema pobreza, un44) % en pobreza franca, un 29 % conforma la clasemedia y solo el 1 % disfruta de una posicin privilegiada.
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Creciente desempleo y subempleo que
oscila entre el 60 % y el 15 %respectivamente, de la poblacineconmicamente activa.
Altos ndices de desnutricin yenfermedades carenciales que afectan,sobre, todo a la poblacin infantil. Se
calcula que un milln de nios entre O y 5 aos sufre de variadas formas dedesnutricin.
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Presencia de enfermedades endmicasque minan la salud fsica y mental denuestros habitantes.
Elevada poblacin que vive encondiciones de marginalidad yprivada de los servicios bsicos. Lapoblacin indgena es la ms afectadapor esta forma de vida.
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Creciente nmero de nios que
trabaja o deambula por las callesen busca de medios desubsistencia.
Explotacin irracional de nuestros
recursos forestales, agrcolas,mineros, hdricos, que generangraves efectos ecolgicos
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Elevados ndices de desercin yrepitencia escolar, hechos que impiden
la preparacin de cuadros humanoscapacitados.
Insuficiente o deplorableinfraestructura educativa, cultural y
recreacional que impide unapreparacin eficaz de nios y jvenes.
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Creciente prdida de la identidadcultural por la influencia deculturas y valores exticos.
Desprecio a la diversidad cultural,tnica y de lengua, que margina alas minoras autctonas denuestro pas.
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