View
5
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
1
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
2
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan
berkat, rahmat, dan karuniaNya, sehingga kami dapat menyelesaikan
penyusunan Rencana Strategis (Renstra) Dinas Pendidikan Kabupaten
Blitar ini. Dokumen Renstra ini merupakan salah satu dokumen
perencanaan pembangunan daerah jangka waktu 5 (lima) tahunan. Oleh
karena itu, dokumen Renstra ini memuat tujuan, sasaran, strategi,
kebijakan, program dan kegiatan yang akan diselenggarakan oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten Blitar selama 5 (lima) tahun ke depan. Dokumen ini
dapat dijadikan pedoman bagi pemerintah Kabupaten Blitar untuk
menyelenggarakan pelayanan kesehatan sehingga dapat meningkatkan
kesejahteraan bagi seluruh masyarakat khususnya dalam bidang pelayanan
kesehatan.
Kami mengucapkan banyak terima kasih atas masukan yang diberikan
selama penyusunan dokumen ini. Akhir kata, kami harapkan dokumen
Renstra ini dapat memberikan masukan yang bermanfaat untuk
mewujudkan visi dan misi Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah yang
Terpilih Pemerintah Kabupaten Blitar.
Kabupaten Blitar, Mei 2017
Penyusun
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
3
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ..................................................................................... 2
DAFTAR ISI ................................................................................................ 3
BAB I ...................................................................................................... 7
PENDAHULUAN ...................................................................................... 7
1.1 Latar Belakang ............................................................................. 7
1.2 Landasan Hukum ........................................................................ 9
1.3 Maksud Dan Tujuan ................................................................... 11
1.4 Sistematika ................................................................................. 12
BAB II .................................................................................................... 14
GAMBARAN PELAYANAN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BLITAR ...... 14
2.1 Tugas, Fungsi dan Struktur Organisasi Dinas Pendidikan ........... 14
2.2 Gambaran Umum Kondisi Wilayan Kabupaten Blitar Bidang
Pendidikan .................................................................................. 27
2.3 Sumber Daya Dinas Pendidikan .................................................. 32
2.4 Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan ........................................... 33
2.5 Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan Dinas
Pendidikan .................................................................................. 43
BAB III ................................................................................................... 46
ANALISIS ISU-ISU STRATEGIS ............................................................... 46
3.1 Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi
Pelayanan Dinas Pendidikan ....................................................... 46
3.2 Telaahan Visi, Misi dan Program Kepala Daerah dan Wakil Kepala
Daerah Terpilih ........................................................................... 48
3.3 Telaahan Renstra K/L dan Renstra Provinsi ................................ 50
3.4 Telaah Rencana Tata Ruang Wilayah ........................................... 63
3.5 Penentuan Isu-Isu Strategis ........................................................ 65
BAB IV ................................................................................................... 68
TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN .................................. 68
4.1 Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Dinas Pendidikan .......... 68
4.2 Strategi dan Kebijakan ................................................................ 69
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
4
BAB V .................................................................................................... 76
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA, KELOMPOK
SASARAN, DAN PENDANAAN INDIKATIF ................................................ 76
5.1 Matrik Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok
Sasaran, dan Pendanaan Indikatif ............................................... 76
BAB VI ................................................................................................. 102
INDIKATOR KINERJA OPD YANG MENGACU PADA TUJUAN DAN
SASARAN RPJMD ................................................................................. 102
6.1 Indikator Kinerja Dinas Pendidikan yang Mengacu pada Tujuan
dan Sasaran RPJMD ...................................................................
…………………………………………………………………………………102
BAB VII..............................................................................................103
PENUTUP...........................................................................................103
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
5
DAFTAR TABEL No. Tabel Halaman
Tidak ada entri daftar isi yang ditemukan.
DAFTAR GAMBAR
No. Gambar Halaman Gambar 2.1Bagan Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
..................................................................................................... 16
Gambar 2.2 Angka Melek Huruf Kabupaten Blitar (%) ............................... 28
Gambar 2.3Angka Rata-Rata Lama Sekolah (Tahun) ................................. 29
Gambar 3.1Visi Kabupaten Blitar Tahun 2016-2021 ................................. 48
Gambar 4.1Hasil Analisis SWOT ............................................................... 70
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
6
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Salah satu tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
berdasarkan pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 alinea keempat
adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, memajukan
kesejahteraan umum, melindungi seluruh tumpah darah Indonesia, dan
membantu melaksanakan ketertiban dunia dan perdamaian abadi.Upaya
untuk mencapai tujuan nasional ini dapat dilakukan melalui adanya
pemenuhan hak dasar masyarakat yang salah satunya melalui
pendidikan. Pendidikan merupakan hak asasi setiap warga negara
Indonesia, dan untuk itu setiap warga negara Indonesia berhak
memperoleh pendidikan yang layak serta bermutu sesuai dengan dengan
minat bakat yang dimilikinya tanpa memandang status sosial, status
ekonomi, etnis, suku, agama, dan gender.
Pentingnya hak dasar pendidikan telah diatur sebagaimana tercantum
di dalam pasal 31 ayat 1 sampai 3 UUD 1945 disebutkan bahwa (1) setiap
warga negara berhak mendapatkan pendidikan; (2) setiap warga negara
wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya;
dan (3) pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem
pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaaan serta
akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur
dengan undang-undang. Arti penting pendidikan juga tercantum di dalam
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional bahwa pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik
secara aktif mengembangkan potensi dirinya dalam memiliki kekuatan
spiritual keagaman, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia serta yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
7
Dengan demikian, pendidikan merupakan pilar untuk menciptakan
masyarakat yang terdidik, bermoral, dan berdaya saing demi kemajuan
bangsa dan negara.
Pembentukan karakter bangsa melalui pendidikan sejalan dengan
misi Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN)
sebagaimana disebutkan dalam Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2015
Tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN)
Tahun 2015-2019 pada misi pertama RPJMN adalah mewujudkan
masyarakat berakhlak mulia, bermoral, beretika, berbudaya, dan beradab
berdasarkan falsafah pancasila. Misi pertama ini dilakukan dengan
memperkuat jati diri dan karakter bangsa melalui pendidikan yang
bertujuan membentuk manusia bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
mematuhi aturan hukum, memelihara kerukunan internal dan antar
umat beragama, melaksanakan interaksi antar budaya, mengembangkan
modal sosial, menerapkan nilai-nilai luhur budaya bangsa, dan memiliki
kebanggaan sebagai bangsa indonesia sebagai landasan spiritual, moral,
dan etika pembangunan bangsa.
Urusan pendidikan merupakan urusan wajib pemerintah pusat yang
selanjutnya dikelola oleh masing-masing daerah di Indonesia. Hal ini
sebagaimana yang tercantum dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun
2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan Pemerintah
dan Pemerintah Daerah untuk berhak mengarahkan, membimbing,
membantu, dan mengawasi penyelenggaraan pendidikan sesuai dengan
peraturan perundang-undangan yang berlaku. Dengan demikian, untuk
mewujudkan sistem pendidikan yang merata dan bermutu perlu adanya
kerjasama pengaturan yang dilakukan oleh pusat dan masing-masing
daerah otonom, karena pada dasarnya setiap daerah memiliki
kemampuan dan akses yang berbeda sebagaimana yang diamanatkan
Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 Tentang Pemerintah Daerah
bahwa daerah otonom yang selanjutnya disebut daerah adalah kesatuan
masyarakat hukum yang mempunyai batas-batas wilayah yang berwenang
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
8
mengatur dan mengurus pemerintahan dan kepentingan masyarakat
berdasarkan aspirasi masyarakat menganut sistem Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
Kebupaten Blitar merupakan salah satu daerah yang memiliki potensi,
budaya, dan karakteristik yang dapat dijadikan pedoman dalam
implementasi setiap rencana pembangunan termasuk pembangunan di
bidang pendidikan. Sebagaiman yang telah disebutkan di dalam RPJMD
Kabupaten Blitar periode 2016-2021 bahwa salah satu misi Kabupaten
Blitar adalah “Meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM)”
melalui peningkatan mutu bidang pendidikan (termasuk di dalamnya
adalah wawasan kebangsaan, budi pekerti, praktek keagamaan) dan
kesehatan serta kemudahan akses memperoleh pendidikan dan pelayanan
kesehatan yang memadai. Pada misi ini diharapkan akan meningkatkan
kualitas sumber daya manusia yaitu masyarakat Blitar agar memiliki daya
saing dalam menghadapi tantangan global.
Pembangunan pendidikan Kabupaten Blitar dilaksanakan dengan
mengacu pada Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN)
Tahun 2005-2025, Rencana Pembangunan Jangkan Menengah Nasional
(RPJMN) Tahun 2015-2025, Rencana Strategis Kementrian Pendidikan
Nasional 2015-2019, Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah
Kabupaten Blitar 2006-2026, dan Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Daerah Kabupaten Blitar tahun 2016-2021. Renstra Dinas
Pendidikan Kabupaten Blitar tahun 2016-2021 menjadi pedoman bagi
semua pengelolaan dan pelayanan pendidikan di Kabupaten Blitar dalam
melakukan pembangunan pendidikan.
1.2 Landasan Hukum
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar disusun
berdasarkan landasan hukum memberikan aspek legal dan memberikan
gambaran tentang komponen-komponen yang harus dipersiapkan dan
dikembangkan sesuai dengan standar yang berlaku. Berikut ini merupakan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
9
landasan hukum penyusunan RenstraOPD Dinas Pendidikan Kabupaten
Blitar tahun 2016-2021
1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
2. Undang-Undang No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak;
3. Undang-Undang No. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;
4. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional;
5. Undang-Undang No. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara;
6. Undang-Undang No. 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan Pengelolaan
dan Tanggung Jawab Keuangan Negara;
7. Undang-Undang No. 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional;
8. Undang-undang No. 23-2014 dan Peraturan Pemerintah No. 18 tahun
2016 tentang pedoman organisasi perangkat daerah
9. Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
10. Undang-Undang No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
Pendidikan;
11. Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan
Nasional;
12. Undang-Undang Nomor 40 Tahun 2009 tentang Kepemudaan;
13. Undang-Undang No. 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan.
Jangka Panjang Nasional (RPJPN) 2005-2025;
14. Undang-Undang No. 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan;
15. Undang-Undang No. 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa dan
Lambang Negara serta Lagu Kebangsaaan;
16. Undang-Undang No. 25 Tahun 2009 tentang Pelayanan Publik;
17. Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
18. Undang-Undang No. 9 Tahun 2015 Perubahan Kedua atas Undang-
Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah;
19. Peraturan Pemerintah No. 74 Tahun 2008 tentang Guru;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
10
20. Peraturan Pemerintah No. 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan;
21. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan;
22. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2015 tentang
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) Tahun
2015—2019;
23. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54 Tahun 2010 Pelaksanaan
Peraturan Pemerintah Nomor 8 tahun 2008 Tentang Tahapan, Tatacara
Penyusunan, Pengendalian, dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana
Pembangunan Daerah;
24. Peraturan Daerah Kabupaten Blitar Nomor 24 Tahun 2008 tentang
Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Kabupaten BlitarTahun
2006-2025;
25. Peraturan Daerah Kabubapten Blitar Nomor 4 Tahun 2016 tentang
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah Kabupaten Blitar
Tahun 2016-2021;
26. Peraturan Bupati Blitar Nomor 47 Tahun 2016 tentang kedudukan,
susunan organisasi, uraian tugas dan fungsi serta tata kerja Dinas
Pendidikan Kabupaten Blitar.
1.3 Maksud dan Tujuan
Penyusunan Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
dimaksudkan untuk memenuhi ketentuan peraturan perundang-undangan
mengenai pendidikan serta memberikan arah pelaksanaan pembangunan
pendidikan dalam jangka waktu lima tahun mendatang. Sedangkan tujuan
penyusunan Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten BlitarTahun 2016-
2021adalah sebagai berikut:
1. Mewujudkan visi Kepala Daerah melalui program, kegiatan dan sasaran
pendidikan.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
11
2. Menjamin komitmen seluruh pelaksana bidang pendidikan untuk
berperan sesuai dengan kewenangan serta seluruh jajaran OPD yang
terkait;
3. Sebagai pedoman pelaksanaan program pembangunan pendidikan bagi
pelaksana di Dinas Pendidikan dan lingkungan dalam mewujudkan
pembangunan yang sinergis dengan pembangunan provinsi dan nasional;
4. Melaksanakan komitmen terhadap kesepakatan program yang sudah
dibahas secara partisipatif, mulai dari penyusunan, implementasi dan
pertanggungjawaban.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitarmenjelaskan isu-isu
strategis, program-program kerja, kegiatan dan sasaran yang akan
dilaksanakan selama 5 tahun kedepan. Program-program, kegiatan, dan
sasaran tersebut dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitardiharapkan mampu mewujudkan
program-program, kegiatan, dan sasaran secara bersinergi di bidang
pendidikan. Sehinggga Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar dapat
memberikan kontribusi positif terhadap pencapaian sasaran dan tujuan
Pemerintah Kabupaten Blitar.
1.4 Sistematika Penulisan
Penyusunan dokumen Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar tahun
2016-2021 mengacu pada Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54 Tahun
2010 tentang Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008
tentang Tahapan, Tatacara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi
Pelaksanaan Rencana Pembangunan Daerah. Berdasarkan Permendagri
tersebut, sistematika penulisan Rencana Strategis Dinas Pendidikan
Kabupaten Blitar 2016-2021 adalah sebagai berikut:
a. Bab I Pendahuluan, mengemukaakan secara rinci mengenai latar
belakang, landasan hukum, maksud dan tujuan, dan sistematika
penulisan.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
12
b. Bab II Gambaran Pelayanan OPD, Gambaran Pelayanan Dinas
Pendidikan memuat informasi tentang peran Dinas Pendidikan dalam
penyelenggaraan urusan pemerintah daerah, mengulas secara ringkas
apa saja sumber daya yang dimiliki Dinas Pendidikan dalam
penyelenggaraan tugas dan fungsinya, mengemukakan capaian-capaian
penting yang telah dihasilkan melalui pelaksanaan Renstra Dinas
Pendidikan periode sebelumnya. Sub-bab pada bab ini meliputi tugas,
fungsi dan struktur organisasi Dinas Pendidikan; sumber daya Dinas
Pendidikan; kinerja pelayanan Dinas Pendidikan; tantangan dan peluang
pengembangan pelayanan Dinas Pendidikan.
c. Bab III Isu-Isu Strategis Berdasarkan Tugas dan Fungsi, menjelaskan
mengenai isu-isu strategis berdasarkan tugas dan fungsi yang terdiri dari
sub bab identifikasi permasalahan berdasarkan tugas dan fungsi
pelayanan OPD; telaahan Renstra K/L dan Renstra
Provinsi/Kabupaten/Kota; telaahan Rencana Tata Ruang Wilayah dan
Kajian Lingkungan Hidup Strategis dan penentuan isu-isu strategis.
d. Bab IV Tujuan, Sasaran, Strategi dan Kebijakan, menjelaskan
mengenai visi dan misi Dinas Pendidikan; tujuan dan sasaran jangka
mengengah Dinas Pendidikan; serta strategi dan kebijakan.
e. Bab V Rencana Program dan Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok
Sasaran, dan Pendanaan Indikatif, berisi rancangan Renstra Dinas
Pendidikan dengan koreksi seperlunya atau tambahan informasi.
f. Bab VI Indikator Kinerja Dinas Pendidikanyang Mengacu Pada
Tujuan dan Sasaran RPJMD, menjelaskan secara detail mengenai
indikator kinerja Dinas Pendidikan mengacu pada tujuan dan sasaran
RPJMD.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
13
BAB II GAMBARAN PELAYANAN OPD
2.1 Tugas, Fungsi, dan Struktur Organisasi OPD
Berdasarkan Peraturan Bupati Blitar Tahun 2016 tentang Kedudukan,
Susunan Organisasi, Uraian Tugas dan Fungsi serta Tata Kerja Dinas
Pendidikan Kabupaten Blitar, dapat dijabarkan bahwa Dinas Pendidikan
mempunyai kedudukan sebagai unsur pelaksana otonomi daerah dipimpin
oleh seorang kepala dinas yang bertanggung jawab kepada Bupati melalui
Sekretaris Daerah. Dengan kedudukan tersebut Dinas Pendidikan
mempunyai tugas melaksanakan urusan dan pemerintah daerah
berdasarkan asas otonomi dan tugas pembantuan dibidang pendidikan.
Untuk melaksanakan tugas tersebut Dinas Pendidikan Mempunyai
fungsi sebagai berikut :
1. Perumusan kebijakan teknis dibidang pendidikan
2. Penyusunan perencanaan program dan anggaran dibidang
pendidikan;
3. Pemantauan, evaluasi dan pelaporan atas pelaksanaan urusan
dibidang pendidikan;
4. Koordinasi dan sinkronisasi pelaksanaan dibidang pendidikan;
5. Pembinaan penyelenggaraan dibidang pendidikan;
6. Pembinaan UPTD;
7. Pembinaan kepramukaan;
8. Pelaksanaan administrasi dibidang pendidikan;
9. Penyusunan dan perumusan laporan kinerja secara periodik
kepada Bupati; dan
10. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Bupati sesuai
dengan peraturan perundang-undangan.
Sesuai dengan Peraturan Daerah Kabupaten Blitar Tahun
2016tentang Kedudukan, Susunan Organisasi, Uraian Tugas dan Fungsi
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
14
serta Tata Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar maka Susunan
Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar terdiri dari :
a. Kepala Dinas;
b. Sekretaris Dinas, membawahi :
1. Sub Bagian Umum;
2. Sub Bagian Keuangan dan BMD;
3. Sub Bagian Penyusunan Program.
c. Bidang Pembinaan SD, membawahi :
1. Seksi Kurikulum dan Penilaian;
2. Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter;
3. Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana.
d. Bidang Pembinaan SMP, membawahi :
1. Seksi Kurikulum dan Penilaian;
2. Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter;
3. Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana.
e. Pembinaan Ketenagaan,membawahi :
1. Seksi PTK PAUD, Pendidikan Non Formal dan SMP;
2. Seksi PTK SD;
3. Seksi Pembinaan dan Pengembangan Pegawai.
f. Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal, membawahi:
1. Seksi Kurikulum dan Penilaian;
2. Seksi Kelembagaan dan Sarana Prasarana;
3. Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter.
g. Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD)
h. Kelompok Jabatan Fungsional
i. Satuan Pendidikan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
15
Tugas Pokok dan Fungsi Dinas Pendidikan beserta jabatan dalam
Dinas PendidikanKabupaten Blitar terinci sebagaimana tersebut diatas dan
jika dilihat dari bagan Struktur Organisasinya adalah sebagai berikut :
Gambar 2.1
Bagan Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
Dari uraian Susunan Struktur Organisasi tersebut diatas maka
secara rinci tugas pokok dan fungsi dari masing jabatan dalam jajaran
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar adalah sebagai berikut :
1. Kepala Dinas
Kepala Dinas Pendidikan mempunyai tugas memimpin, melaksanakan
koordinasi dan pengawasan, evaluasi dan penyelenggaraan kegiatan
dinas pendidikan. Dalam menyelenggarakan tugasnya, Kepala Dinas
mempunyai fungsi:
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
16
1. Perencanaan program bidang pengembangan, pendidikan dasar dan
menengah, tenaga pendidik dan kependidikan, pendidikan non
formal dan informal serta kesekretariatan;
2. Pengkoordinasian pelaksanaan tugas satuan kerja;
3. Pemantauan dan evaluasi pelaksanaan tugas satuan kerja;
4. Pembinaan pelaksanaan tugas bawahan;
5. Pelaporan pelaksanaan tugas kepada Bupati;
6. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan Bupati sesuai dengan bidang
tugasnya.
2. Sekretaris
Sekretaris mempunyai tugas melaksanakan pelayanan teknis dan
administratif serta koordinasi pelaksanaan tugas dilingkungan dinas
pendidikan. Untuk melaksanakan tugas tersebut, Sekretaris
mempunyai fungsi :
a. Koordinasi penyusunan kebijakan, rencana, program, kegiatan
dan anggaran dibidang pendidikan anak usia dini, pendidikan
dasar, pendidikan nonformal, dan kebudayaan serta tugas
pembantuan dibidang pendidikan;
b. Pengelolaan data dan informasi dibidang pendidikan anak usia
dini, pendidikan dasar, pendidikan nonformal;
c. Koordinasi dan pelaksanaan kerja sama dibidang pendidikan
anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan nonformal;
d. Koordinasi pengelolaan dan laporan keuangan di lingkungan
dinas pendidikan;
e. Penyusunan bahan rancangan peraturan perundang-undangan
dan fasilitasi bantuan hokum dibidang pendidikan anak usia
dini, pendidikan dasar, pendidikan non formal;
f. Pelaksanaan urusan organisasi dan tata laksana dilingkungan
dinas pendidikan ;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
17
g. Penyusunan bahan pelaksanaan urusan tugas pembantuan
dibidang pendidikan yang meliputi usul kenaikan pangkat dan
peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, serta
pendataan pendidikan dasar sembilan tahun, fasilitasi
pelaksanaan akreditasi pendidikan anak usia dini , pendidikan
dasar dan pendidikan non formal, fasilitasi pelaksanaan kegiatan
kesiswaan pendidikan dasar Sembilan tahun, fasilitasi
pengembangan karier pendidik, penyiapan bahan rekomendasi
izin pendirian dan penutupan satuan pendidikan anak usia dini
kerjasama, sekolah dasar kerja sama dan SMP kerja sama;
h. Koordinasi dan penyusunan bahan publikasi dan hubungan
masyarakat dibidang pendidikan anak usia dini, pendidikan
dasar, pendidikan non formal ;
i. Koordinasi pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kebijakan
dibidang pendidikan anak usia dini , pendidikan dasar,
pendidikan non formal ;
j. Pengelolaan barang milik daerah dilingkungan dinas pendidikan;
k. Pelaksanaan urusan ketatausahaan dan kerumahtanggaan
dilingkungan dinas pendidikan.
Kepala Sub Bagian Umum melaksanakan tugas urusan
ketatausahaan, kerumah tanggaan, organisasi, ketatalaksanaan,
penyusunan bahan rancangan peraturan perundang-undangan,
fasilitasi bantuan hukum, pengelolaan kepegawaian dinas;
Kepala Sub Bagian Keuangan dan BMD mempunyai tugas
melakukan penyusunan bahan pengelolaan keuangan dan barang
milik daerah dibidang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar,
dan pendidikan non formal serta penyiapan perencanaan anggaran
pembiayaan, pengelolaan dan mengkoordinir penyusunan laporan
pertanggungjawaban atas pengelolaan keuangan dinas;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
18
Kepala Sub Bagian Penyusunan Program mempunyai tugas
melaksanakan perencanaan, evaluasi dan pelaporan kegiatan dinas
serta pengkoordinir pendirian dan perpanjangan izin pendirian
lembaga, penutupan/penghapusan dan regrouping/penggabungan
serta fasilitasi akreditasi lembaga.
3. Bidang Pembinaan Sekolah Dasar
Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Ddasar (SD) mempunyai tugas
melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan pelaksanaan
kebijakan dibidang pembinaan sekolah dasar.Untuk melaksanakan
tugas tersebut, Kepala Bidang Pembinaan SD mempunyai fungsi :
a. Penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan
kebijakan dibidang kurikulum dan penilaian kelembagaan dan
sarana prasarana serta peserta didik dan pembangunan karakter
sekolah dasar;
b. Pembinaan pelaksanaan kebijakan dibidang kurikulum dan
penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana serta peserta didik
dan pembangunan karakter sekolah dasar ;
c. Penyusunan bahan penetapan kurikulum muatan lokal sekolah
dasar .
d. Penyusunan bahan penerbitan izin pendirian ,penataan , dan
penutupan sekolah dasar;
e. Penyusunan bahan pembinaan kurikulum dan penilaian,
kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan
pembangunan karakter sekolah dasar;
f. Penyusunan bahan pembinaan bahasa dan sastra daerah yang
penuturnya dalam daerah kabupaten;
g. Pelaksanaan pemantauan dan evaluasi dibidang kurikulum dan
penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta
didik dan pembangunan karakter sekolah dasar;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
19
h. Pelaporan dibidang kurikulum dan penilaian, kelembagaan dan
sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan karakter
sekolah dasar.
Kepala seksi kurikulum dan penilaian mempunyai tugas
penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan
kurikulum dan penilaian sekolah dasar, penyusunan bahan
penetapan kurikulum muatan lokal dan kriteria penilaian sekolah
dasar, penyusunan bahan pembinaan pelaksanaan kurikulum dan
penilaian sekolah dasar, Penyusunan bahan pembinaan bahasa dan
sastra daerah yang penuturnya dalam daerah kabupaten ,
penyusunan bahan pemantauan dan evaluasi pelaksanaan
kurikulum dan penilaian sekolah dasar;
Kepala Seksi peserta didik dan pembangunan karakter mempunyai
tugas penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan
kebijakan dibidang pembinaan minat, bakat, prestasi dan
pembangunan karakter, penyusunan bahan pembinaan minat,
bakat, prestasi dan pembangunan karakter serta pelaporan dibidang
pembinaan minat, bakat, prestasi dan pembangunan karakter
peserta didik sekolah dasar;
kepala seksi sarana prasarana melaksanakan tugas penyusunan
bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan kelembagaan
dan sarana prasarana, penyusunan bahan pembinaan kelembagaan,
penyusunan bahan penerbitan izin pendirian, penataan dan
penutupan sekolah dasar, penyusunan bahan pemantauan dan
evaluasi kelembagaan dan pelaporan dibidang kelembagaan dan
sarana prasarana;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
20
4. Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
Kepala Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Pertama (SMP)
mempunyai tugas penyusunan bahan perumusan dan pelaksanaan
kebijakan dibidang pembinaan pendidikan SMP.Untuk melaksanakan
tugas tersebut,Kepala Bidang Pembinaan SMP mempunyai fungsi :
a. Penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan
kebijakan dibidang kurikulum dan penilaian kelembagaan dan
sarana prasarana serta peserta didik dan pembangunan karakter
sekolah menengah pertama;
b. Pembinaan pelaksanaan kebijakan dibidang kurikulum dan
penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana serta peserta didik
dan pembangunan karakter sekolah menengah pertama;
c. Penyusunan bahan penetapan kurikulum muatan lokal sekolah
menengah pertama.
d. Penyusunan bahan penerbitan izin pendirian ,penataan , dan
penutupan sekolah menengahpertama;
e. Penyusunan bahan pembinaan kurikulum dan penilaian,
kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan
pembangunan karakter sekolah menengah pertama;
f. Penyusunan bahan pembinaan bahasa dan sastra daerah yang
penuturnya dalam daerah kabupaten;
g. Pelaksanaan pemantauan dan evaluasi dibidang kurikulum dan
penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta
didik dan pembangunan karakter sekolah menengah pertama;
h. Pelaporan dibidang kurikulum dan penilaian, kelembagaan dan
sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan karakter
sekolah menengah pertama;
Kepala seksi kurikulum dan penilaian mempunyai tugas
penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan
kurikulum dan penilaian sekolah menengah pertama, penyusunan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
21
bahan penetapan kurikulum muatan lokal dan kriteria penilaian
sekolah menengah pertama, penyusunan bahan pembinaan
pelaksanaan kurikulum dan penilaian sekolah menengah pertama,
Penyusunan bahan pembinaan bahasa dan sastra daerah yang
penuturnya dalam daerah kabupaten , penyusunan bahan
pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kurikulum dan penilaian
sekolah menengah pertama;
Kepala Seksi peserta didik dan pembangunan karakter mempunyai
tugas penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan
kebijakan dibidang pembinaan minat, bakat, prestasi dan
pembangunan karakter, penyusunan bahan pembinaan minat,
bakat, prestasi dan pembangunan karakter serta pelaporan dibidang
pembinaan minat, bakat, prestasi dan pembangunan karakter
peserta didik sekolah menengah pertama;
kepala seksi sarana prasarana melaksanakan tugas penyusunan
bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan kelembagaan
dan sarana prasarana, penyusunan bahan pembinaan kelembagaan,
penyusunan bahan penerbitan izin pendirian, penataan dan
penutupan sekolah menengah pertama, penyusunan bahan
pemantauan dan evaluasi kelembagaan dan pelaporan dibidang
kelembagaan dan sarana prasarana.
5. Bidang Pembinaan Ketenagaan
Kepala bidang pembinaan ketenagaan mempunyai tugas
melaksanakan penyusunan bahan perumusan dan pelaksanaan
kebijakan dibidang pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan
pendidikan anak usia dini, sekolah dasar, sekolah menengah pertama
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
22
dan pendidikan non formal. Untuk melaksanakan tugas tersebut,
Kepala Bidang Pembinaan Ketenagaan mempunyai fungsi :
a. Penyusunan bahan perumusan koordinasi pelaksanaan
kebijakan dibidang pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan
pendidikan anak usia dini, sekolah dasar, sekolah menengah
pertama dan pendidikan non formal;
b. Penyusunan bahan kebijakan dibidang pembinaan pendidik dan
tenaga kependidikan pendidikan anak usia dini, sekolah dasar,
sekolah menengah pertama dan pendidikan non formal;
c. penyusunan bahan rencana kebutuhan pendidik dan tenaga
kependidikan pendidikan anak usia dini, sekolah dasar, sekolah
menengah pertama dan pendidikan non formal;
d. penyusunan bahan pembinaan pendidik dan tenaga
kependidikan pendidikan anak usia dini, sekolah dasar, sekolah
menengah pertama dan pendidikan non formal;
e. penyusunan bahan rekomendasi pemindahan pendidik dan
tenaga kependidikan dalam kabupaten;
f. penyusunan bahan pemantauan dan evaluasi di bidang
pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan anak
usia dini, sekolah dasar, sekolah menengah pertama dan
pendidikan non formal;
g. pelaporan di bidang pembinaan pendidik dan tenaga
kependidikan pendidikan anak usia dini, sekolah dasar, sekolah
menengah pertama dan pendidikan non formal;
Kepala Seksi PTK PAUD pendidikan non formal dan SMP mempunyai
tugas penyusunan bahan perumusan koordinasi pelaksanaan
kebijakan, penyusunan bahan rencana kebutuhan, rekomendasi
pemindahan, penyusunan bahan pembinaan, penyusunan bahan
pemantauan dan evaluasi , pelaporan di bidang pembinaan pendidik
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
23
dan tenaga kependidikan, pendidikan anak usia dini, sekolah dasar,
sekolah menengah pertama dan pendidikan non formal;
Kepala Seksi PTK SD mempunyai tugas penyusunan bahan
perumusan, rencana kebutuhan, rekomendasi pemindahan ,
penyusunan bahan pembinaan , bahan pemantauan dan evaluasi
dan pelaporan dibidang pembinaan pendidik dan tenaga
kependidikan sekolah dasar;
Kepala seksi pembinaan dan pengembangan pegawai mempunyai
tugas mengumpulkan bahan dan analisa data dalam rangka
menyusun pedoman dan petunjuk teknis pembinaan dan
pengembangan pegawai.
6. Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal
Kepala bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal
mempunyai tugas melakukan penyusunan bahan perumusan dan
pelaksanaan kebijakan dibidang pembinaan pendidikan anak usia
dini dan pendidikan nonformal. Untuk melaksanakan tugas tersebut,
Kepala Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal
mempunyai fungsi :
a. Penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan
kebijakan dibidang kurikulum dan penilaian kelembagaan dan
sarana prasarana serta peserta didik dan pembangunan karakter
pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal;
b. Pembinaan pelaksanaan kebijakan dibidang kurikulum dan
penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana serta peserta didik
dan pembangunan karakter pendidikan anak usia dini dan
pendidikan nonformal;
c. Penyusunan bahan penetapan kurikulum muatan local
pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
24
d. Penyusunan bahan penerbitan izin pendirian , penataan , dan
penutupan pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal;
e. Penyusunan bahan pembinaan kurikulum dan penilaian,
kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan
pembangunan karakter pendidikan anak usia dini dan
pendidikan nonformal;
f. Penyusunan bahan pembinaan kurikulum dan penilaian ,
kelembagaan dan sarana prasarana , serta peserta didik dan
pembangunan karakter pendidikan anak usia dini dan
pendidikan nonformal;
g. Pelaksanaan pemantauan dan evaluasi dibidang kurikulum dan
penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta
didik dan pembangunan karakter pendidikan anak usia dini dan
pendidikan nonformal;
h. Pelaporan dibidang kurikulum dan penilaian, kelembagaan dan
sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan karakter
pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal;
Kepala seksi kurikulum dan penilaian mempunyai tugas
penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan
kurikulum dan penilaian, penyusunan bahan penetapan kurikulum
muatan lokal dan kriteria penilaian, penyusunan bahan pembinaan
pelaksanaan kurikulum dan penilaian, Penyusunan bahan
pembinaan bahasa dan sastra daerah yang penuturnya dalam
daerah kabupaten , penyusunan bahan pemantauan dan evaluasi
pelaksanaan kurikulum dan penilaian pendidikan anak usia dini
dan pendidikan nonformal;
Kepala Seksi peserta didik dan pembangunan karakter mempunyai
tugas penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan
kebijakan dibidang pembinaan minat, bakat, prestasi dan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
25
pembangunan karakter, penyusunan bahan pembinaan minat,
bakat, prestasi dan pembangunan karakter serta pelaporan dibidang
pembinaan minat, bakat, prestasi dan pembangunan karakter
peserta didik pendidikan anak usia dini dan pendidikan nonformal;
Kepala seksi kelembagaan sarana dan prasarana melaksanakan
tugas penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan
kebijakan kelembagaan dan sarana prasarana, penyusunan bahan
pembinaan kelembagaan, penyusunan bahan penerbitan izin
pendirian, penataan dan penutupan sekolah PAUD dan pendidikan
non formal, penyusunan bahan pemantauan dan evaluasi
kelembagaan dan pelaporan dibidang kelembagaan dan sarana
prasarana;
7. Unit Pelaksanaan Teknis Dinas (UPTD)
Unit Pelaksanaan Teknis(UPT) merupakan unsur pelaksana teknis
operasional Dinas. UPT dipimpin oleh seorang Kepala yang berada
dibawah dan bertanggungjawab kepada Kepala Dinas.Dalam
melaksanakan tugasnya, UPT menyelenggarakan fungsi :
a. pelaksanaan tugas Dinas sesuai dengan bidang operasionalnya;
b. pelaksanaan urusan administrasi teknis operasional.
Jumlah, Nomenklatur, Susunan Organisasi dan Uraian Tugas dan
Fungsi UPT Dinas ditetapkan dalam Peraturan Bupati tersendiri.
8. Kelompok Jabatan Fungsional
Kelompok Jabatan Fungsional terdiri atas sejumlah tenaga dalam
jenjang jabatan fungsional yang terbagi dalam berbagai kelompok
sesuai dengan bidang keahliannya.Setiap kelompok dipimpin oleh
seorang tenaga fungsional senior yang diangkat oleh Bupati. Jenis
jenjang dan jumlah jabatan fungsional ditetapkan oleh Bupati
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
26
berdasarkan kebutuhan dan beban kerja, sesuai peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
2.2 Gambaran Umum Kondisi Wilayah Kabupaten Blitar Bidang
Pendidikan
a. Angka Melek Huruf
Angka Melek Huruf (dewasa) adalah proporsi penduduk berusia 15
tahun ke atas yang dapat membaca dan menulis dalam huruf latin atau
lainnya. AMH dapat digunakan untuk:
(i) Mengukur keberhasilan program-program pemberantasan buta huruf,
terutama di daerah pedesaan di Indonesia dimana masih tinggi jumlah
penduduk yang tidak pernah bersekolah atau tidak tamat Sekolah
Dasar.
(ii) Menunjukkan kemampuan penduduk di suatu wilayah dalam
menyerap informasi dari berbagai media.
(iii) Menunjukkan kemampuan dalam berkomunikasi secara lisan dan
tertulis. Sehingga angka melek huruf dapat mencerminkan potensi
perkembangan intelektual sekaligus kontribusi terhadap pembangunan
daerah.
Capaian kinerja angka melek huruf didukung dengan program
seperti penyelenggaraan kejar paket A, B dan C serta melalui keaksaraan
fungsional, pelaksanaan beberapa pelatihan kecakapan hidup serta
peningkatan kualitas pendidikan informal seperti pelatihan pengelolaan
kursus-kursus yang ada di Kabupaten Blitar. Berikut adalah grafik angka
melek huruf Kabupaten Blitar.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
27
Gambar 2.2
Angka Melek Huruf Kabupaten Blitar (%)
Sumber: Laporan Keterangan Pertanggungjawaban (LKPJ) Akhir Masa Jabatan (AMJ) Bupati Blitar
Tahun 2011-2016
b. Angka Rata-Rata Lama Sekolah
Angka rata-rata lama sekolah merupakan salah satu indikator yang
digunakan untuk menghitung angka Indeks Pembangunan Manusia (IPM).
Dengan adanya metode baru dalam penghitungan angka IPM, angka rata-
rata lama sekolah kabupaten Blitar pada awal periode tahun 2011 adalah
6,52 tahun. Indikator ini mengalami peningkatan setiap tahunnya, dengan
kondisi sampai dengan akhir tahun 2014 mencapai 6,82 tahun.
Capaian kinerja tersebut didukung dengan program seperti pelatihan
kecakapan hidup, penyelenggaraan kegiatan kejar paket B dan C, serta
rintisan wajib belajar pendidikan menengah 12 tahun. Berikut adalah grafik
angka rata-rata lama sekolah Kabupaten Blitar.
91,95 91,96 91,98 91,9891,98
98
88
90
92
94
96
98
100
2 0 1 1 2 0 1 2 2 0 1 3 2 0 1 4 2 0 1 5 2 0 1 6
Series 1
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
28
Gambar 2.3
Angka Rata-Rata Lama Sekolah (Tahun)
Sumber: BPS Kabupaten Blitar, 2016 (diolah)
c. Angka Partisipasi Kasar
Angka Partisipasi Kasar (APK), menunjukkkan partisipasi penduduk
yang sedang mengenyam pendidikan sesuai dengan jenjang pendidikannya.
APK merupakan persentase jumlah penduduk yang sedang bersekolah pada
suatu jenjang pendidikan (berapapun usianya) terhadap jumlah penduduk
usia sekolah yang sesuai dengan jenjang pendidikan tersebut.
Tabel 2.1Angka Partisipasi Kasar (%) Indikator 2011 2012 2013 2014 2015 2016
APK SD/MI 106 97.5 106 99 99.5 99
APK SMP/MTs 101 96.17 101 98 99.1 99
Sumber: Laporan Kinerja Kabupaten Blitar 2015
6,526,59
6,676,82
7
7,3
2011 2012 2013 2014 2015 2016
Angka Lama Sekolah (Tahun)
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
29
APK digunakan untuk mengukur keberhasilan program pembangunan
pendidikan yang diselenggarakan dalam rangka memperluas kesempatan
bagi penduduk untuk mengenyam pendidikan. APK merupakan indikator
yang paling sederhana untuk mengukur daya serap penduduk usia sekolah
di masing-masing jenjang pendidikan.
Nilai APK bisa lebih dari 100%. Hal ini disebabkan karena populasi
murid yang bersekolah pada suatu jenjang pendidikan mencakup anak
berusia diluar batas usia sekolah pada jenjang pendidikan yang
bersangkutan. Sebagai contoh, banyak anak-anak usia diatas 12 tahun,
tetapi masih sekolah di tingkat SD atau juga banyak anak-anak yang belum
berusia 7 tahun tetapi telah masuk SD.
Adanya siswa dengan usia lebih tua dibanding usia standar di jenjang
pendidikan tertentu menunjukkan terjadinya kasus tinggal kelas atau
terlambat masuk sekolah. Sebaliknya, siswa yang lebih muda dibanding
usia standar yang duduk di suatu jenjang pendidikan menunjukkan siswa
tersebut masuk sekolah di usia yang lebih muda atau mungkin bisa jg
akibat adanya sistem akselerasi. Pada kondisi APK ini dapat terlihat
semakin tinggi tingkat pendidikan, nilai realisasinya semakin menurun. Hal
ini disebabkan oleh banyak faktor seperti masih rendahnya tingkat ekonomi
masyarakat yang apada khirnya mengalami kesulitan biaya untuk
menlanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi, masih rendahnya
kesadaran masyarakat untuk menempuh pendidikan setinggi mungkin.
d. Angka Partisipasi Murni
Angka Partisipasi Murni (APM) adalah persentase jumlah anak pada
kelompok usia sekolah tertentu yang sedang bersekolah pada jenjang
pendidikan yang sesuai dengan usianya terhadap jumlah seluruh anak pada
kelompok usia sekolah yang bersangkutan. Bila APK digunakan untuk
mengetahui seberapa banyak penduduk usia sekolah yang sudah dapat
memanfaatkan fasilitas pendidikan di suatu jenjang pendidikan tertentu
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
30
tanpa melihat berapa usianya, maka APM mengukur proporsi anak yang
bersekolah tepat waktu.
Tabel 2.2Angka Partisipasi Murni (%) Indikator 2011 2012 2013 2014 2015 2016
APM SD/MI 87.1 81.81 88.24 90.22 91.23 97
APM SMP/MTs 74.51 75.17 76.69 80.63 82.35 85
Sumber: Laporan Kinerja Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 2011-2015
Bila seluruh anak usia sekolah dapat bersekolah tepat waktu, maka
APM akan mencapai nilai 100. Secara umum, nilai APM akan selalu lebih
rendah dari APK karena nilai APK mencakup anak diluar usia sekolah pada
jenjang pendidikan yang bersangkutan. Selisih antara APK dan APM
menunjukkan proporsi siswa yang terlambat atau terlalu cepat bersekolah.
Peningkatan akses pendidikan juga diikuti dengan pemerataan
kesempatan memperoleh pendidikan yang ditandai dengan meningkatnya
APK. Capaian APK Kabupaten Blitar tahun 2015 belum sesuai dengan target
yang ditetapkan. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa hal diantaranya :
• Pola pikir sebagian besar masyarakat Kabupaten Blitar yang beranggapan
bahwa kualitas lembaga pendidikan di luar Kabupaten Blitar lebih baik,
sehingga sebagian besar masyarakat Kabupaten Blitar menyekolahkan
putra putrinya di luar Kabupaten Blitar.
• Adanya pola pikir anak-anak usia sekolah yang beranggapan bahwa
sekolah di luar Kabupaten Blitar lebih prestise dari pada sekolah di
Kabupaten Blitar.
• Adanya kebijakan pendidikan gratis di luar Kabupaten Blitar, sehingga
secara tidak langsung berpengaruh terhadap keputusan orang tua untuk
menyekolahkan anak-anaknya di luar Kabupaten Blitar.
Untuk meningkatkan APM di Kabupaten Blitar, Pemerintah
Kabupaten Blitar melalui Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar terus
membenahi dan melengkapi sarana dan prasarana pendidikan di Kabupaten
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
31
Blitar serta mensosialisasikan prestasi-prestasi sekolah yang ada di
Kabupaten Blitar.
2.2 Sumber Daya OPD
Terkait dengan jumlah Sumber Daya Manusia yang ada pada
Pendidikan Kabupaten Blitar didukung oleh 73 orang pegawai yang
berstatus Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang dikategorikan menjadi beberapa
kategori seperti tabel berikut :
Tabel2.3Jumlah pegawai Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
Berdasarkan Tingkat Pendidikan
No. Jenis jabatan Eselon Jumlah
1. Kepala Dinas II 1 orang
2. Sekretaris IIIa 1 orang
3. Kepala Bidang III/b 4 orang
4. Kepala Sub Bagian IV/a 3 orang
5. Kepala Seksi IV/a 12 orang
6. Staf - 51 orang
Total 73 Orang
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa jumlah pegawai
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar sesuai dengan golongan struktural
adalah sebanyak 73 orang pegawai dengan jumlah jabatan yang berbeda-
beda. Sebanyak 12 orang pada bagian Kepala Seksi dengan golongan eselon
IV/a merupakan jumlah terbanyak dari jabatan lain. Sementara jumlah
Kepala Sub Bagian dengan golonga IV/a sebanyak 3 orang. Jabatan Kepala
Bidang Dinas Pendidikan sesuai dengan golongan eselon III/b ada sebanyak
4 orang. Tentunya proses pengangkatan golongan telah mendapatkan
diklat-diklat penjenjangan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
32
2.3 Kinerja Pelayanan OPD
Amanat UUD 1945 dalam menyelenggarakan pendidikan, meliputi
ketersediaan, memberikan layanan pendidikan yang merata di seluruh
wilayah, karena pendidikan merupakan hak asasi manusia dimana setiap
warga negara berhak memperoleh pendidikan yang bermutu dan berhak
memperoleh layanan pendidikan yang terjangkau dan dapat dinikmati oleh
seluruh lapisan masyarakat tanpa adanya diskriminasi. Selain itu,
pembangunan kebudayaan juga sangat penting diselenggarakan dalam
rangka peningkatan sosial budaya dan kehidupan beragama yang terkait
erat dengan pengembangan kualitas hidup tercapainya suasana kehidupan
masyarakat yang berakhlak mulia, bermoral, beretika, berbudaya dan
beradab secara harmonis dalam berkehidupan yang sejalan dengan nilai-
nilai kebangsaan.
Program-program pembangunan pendidikan saat ini dalam mendukung
program wajib belajar 12 tahun pemerintah mengeluarkan kebijakan-
kebijakan baik di lingkungan pemerintah pusat maupun pemerintah
daerah. Seperti yang diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 5 ayat 1 disebutkan bahwa
“Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh
pendidikan yang bermutu”. Kebijakan pemerintah melaksanakan wajib
belajar 12 tahun merupakan kewajiban pemerintah dan sudah saatnya
untuk melaksanakan wajib belajar 12 tahun.
Rendahnya kualtias hasil pendidikan ini berdampak terhadap
rendahnya kualtias sumber daya manusia Indonesia. Dalam kondisi seperti
ini tentunya sulit bagi bangsa Indonesia untuk mampu bersaing dengan
bangsa-bangsa lain. Masih rendahnya layanan pendidikan dan perawatan
bagi anak usia dini saat ini antara lain disebabkan masih terbatasnya
jumlah lembaga yang memberikan layanan pendidikan dini jika dibanding
dengan jumlah anak usia 0-6 tahun yang seharusnya memperoleh layanan
tersebut. Berbagai program yang ada baik langsung (melalui Bina Keluarga
Balita dan Posyandu) yang telah ditempuh selama ini ternyata belum
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
33
memberikan layanan secara utuh, belum bersinergi dan belum terintegrasi
pelayanannya antara aspek pendidikan, kesehatan dan gizi. Padahal ketiga
aspek tersebut sangat menentukan tingkat intelektualitas, kecerdasan dan
tumbuh kembang anak.
Jenjang Pendidikan Anak Usia Dini merupakan jenjang pertama yang
bertujuan agar semua anak usia 2 hingga usia 6 tahun memiliki
kesempatan tumbuh dan berkembang optimal sesuai dengan potensi yang
dimilikinya. PAUD merupakan pendidikan persiapan untuk mengikuti
pendidikan di jenjang SD/MI. Secara umum, pendidikan anak usia dini
merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang
menitikberatkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan
dan perkembangan fisik (koordinasi motorik halus dan
kasar), kecerdasan (daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan
spiritual), sosio emosional (sikap dan perilaku serta agama) bahasa dan
komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang
dilalui oleh anak usia dini.
Selanjutnya Wajib Belajar (Wajar) 12 Tahun adalah salah satu agenda
prioritas pembangunan pendidikan, yang akan dilaksanakan dalam RPJMN
periode 2015-2019. Wajar 12 Tahun diletakkan dalam konteks
penyelenggaraan pendidikan untuk membekali peserta didik dengan empat
kemampuan: (i) learning to know, (ii) learning to do, (iii) learning to be, dan
(iv) learning to live together. Pelaksanaan Wajar 12 Tahun, antara lain,
ditujukan untuk mendorong pertumbuhan ekonomi yang
berkesinambungan dan pengentasan kemiskinan. Upaya Indonesia untuk
keluar dari “jebakan pendapatan menengah” hanyaakan terealisasi jika
tersedia tenaga kerja terampil secara memadai terutama untuk bersaing
dalam skala global, termasuk untuk menghadapi perdagangan bebas
ASEAN. Pelaksanaan Wajar 12 Tahun harus mencakup keseluruhan proses
pendidikan sampai siswa menyelesaikan jenjang pendidikan menengah.
Oleh karena itu, berbagai permasalahan dalam pelaksanaan Wajib Belajar
Pendidikan Dasar 9 Tahun yang belum terselesaikan harus dapat diatasi,
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
34
agar seluruh siswa yang telah menyelesaikan pendidikan pada jenjang
SMP/MTs dan paket Paket B dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan
menengah. Upaya Pemerintah Kabupaten Blitar dalam menyelenggarakan
pelayanan pendidikan berkaitan dengan mengembangkan potensi-potensi
harus dikuasai oleh stakeholder terkait. Guru sebagai sumber daya manusia
yang menjembatani perkembangan ilmu pengetahuan serta teknologi harus
menyalurkan kepada peserta didik guna mengembangkan bakat, minat
serta potensi yang dimiliki peserta didik. Diharapkan peserta didik mampu
bersaing dan menguasai berbagai potensi sehingga pembangunan
pendidikan Kabupaten Blitar dapat terwujud dengan sempurna karena diisi
oleh generasi muda yang berkualitas.
Dalam penyusunan program-program dan kegiatan pendidikan
khususnya untuk memenuhi kebutuhan, potensi dan sumberdaya
masyarakat dibutuhkan mekanisme penyusunan program yang sesuai
dengan potensi dan budaya masyarakat daerah. Penyusunan arahan kinerja
pelayanan Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Tahun 2016-2021,
diperlukan analisis kondisi internal kinerja pelayanan pendidikan di
Kabupaten Blitar sebagai dasar untuk mengetahui capaian dan
permasalahan yang terjadi. Pelayanan pendidikan di Kabupaten Blitar
meliputi jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Pendidikan Dasar dan
Pendidikan Non Formal.
Kesadaran untuk menanamkan pendidikan sejak dini, menjadikan
peningkatan aksesbilitas dan kualitas Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
sebagai strategi yang diprioritaskan dalam pembangunan pendidikan di
Kabupaten Blitar. Fenomena yang ada di lapangan, belum semua wilayah,
terutama di daerah pedesaan tersedia lembaga pendidikan bagi anak usia
dini tersebut. Sementara di perkotaan penyelenggaraan PAUD banyak
dilakukan oleh pihak swasta dengan biaya pendidikan yang tidak
terjangkau oleh golongan masyarakat yang kurang mampu secara ekonomi.
Untuk itu perlu dilakukan upaya-upaya untuk memperluas kesempatan
mengikuti PAUD di kalangan masyarakat di segala strata dan tempat tinggal
yang berbeda, melalui pendirian lembaga penyelenggara PAUD. Di samping
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
35
perluasan perlu pula dikembangkan program-program pendidikan untuk
meningkatkan kualitas PAUD, melalui penyediaan tenaga pendidik yang
kompeten, sarana prasarana,dan sistem manajemen PAUD yang baik.
Program PAUD ini bertujuan untuk meningkatkan akses dan mutu
pelayanan pendidikan melalui jalur formal seperti Taman Kanak – Kanak
(TK), Raudhatul Athfal (RA) dan bentuk lain yang sederajat dengan sasaran
semua anak usia dini baik laki – laki maupun perempuan agar memiliki
kesempatan tumbuh dan berkembang optimal sesuai dengan potensi yang
dimiliki sebagai tahap perkembangan pada usia mereka dan merupakan
persiapan untuk mengikuti pendidikan pada jenjang sekolah dasar.
Pendidikan merupakan salah satu pilar penting meningkatkan
kualitas sumber daya manusia. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional, pasal 11 ayat (1) dan (2) menegaskan,
pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan dan
kemudahan, serta menjamin terselenggaranya pendidikan bermutu bagi
setiap warga negara tanpa diskriminasi dan wajib menjamin tersedianya
dana bagi penyediaan pendidikan untuk setiap warga negara yang berusia
7-15 tahun.
Karena itu, pembangunan pendidikan harus mampu menjamin pemerataan
kesempatan pendidikan, peningkatan mutu, serta relevansi dan efisiensi
manajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai tuntutan
perubahan kehidupan lokal, nasional dan global. Pembangunan pendidikan
merupakan salah satu cara untuk menanggulangi kemiskinan,
meningkatkan kesetaraan gender, pemahaman nilai-nilai budaya dan
multikulturalisme serta meningkatkan keadilan sosial.
Hasil analisis pencapaian kinerja pelayanan Dinas Pendidikan Tahun
2010-2015 tersebut adalah sebagai berikut.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
37
Tabel 2.5Review Pencapaian Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
No Indikator Kinerja Utama
Target SPM
Target IKK
Target
Indikator lainy
a
Target Renstra Dinas Pendidikan Derah Tahun ke- Realisasi Capaian Tahun ke Rasio
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(-1) (-2) (-3) (-4) (-5) (-6) (-7) (-8) (-9) (-10) (-11) (-12) (-13) (-14) (-15) (-16) (-17) (-18) (-19) (-20)
1 Angka Melek Huruf (jiwa)
100.00%
98.00% 91.95
% 91.96%
91.97%
91.98%
91.98%
92.02%
92.05%
92.12%
92.19%
92.23%
100.70%
100.80%
102.11%
100.41%
100.93%
2
Angka Partisipasi Kasar (APK)
Jenjang paud * * 60.00% * 60.00
% 60.00
% * 62.00% * 62.00
% 62.00
% * 103.33% 103.3
3% 103.3
3%
Jenjang SD/MI/Paket A
100.00%
99.00% 99.00
% 87.00%
99.00%
99.00%
99.50%
106.00%
97.50%
106.00%
99.00%
99.50%
107.07%
112.07%
107.07%
100.00%
100.00%
Jenjang SMP/MTs/Paket B
100.00%
98.00% 98.00
% 85.00%
98.00%
98.00%
99.10%
101.00%
96.17%
101.00%
98.00%
99.10%
103.06%
113.14%
103.06%
100.00%
100.00%
3
Angka Partisipasi Murni (APM)
Jenjang SD/MI/Paket A
100.00%
95.00% 87.10
% 96.00%
88.24%
90.22%
91.23%
87.10%
81.81%
88.24%
90.22%
91.23%
100.00%
85.22%
100.00%
100.00%
100.00%
Jenjang SMP/MTs/Paket B
100.00%
93.00% 74.51
% 78.00%
76.69%
80.63%
82.35%
74.51%
75.17%
76.69%
80.63%
82.35%
100.00%
96.37%
100.00%
100.00%
100.00%
4
Angka Kelulusan (AL)
Jenjang SD/MI/Paket A
100.00%
100.00% 100.0
0% 99.83%
100.00%
100.00%
100.00%
99.83%
99.83%
100.00%
100.00%
100.00%
99.83%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
Jenjang SMP/MTs/Paket B
100.00%
100.00% 100.0
0% 88.55%
100.00%
100.00%
100.00%
88.55%
88.55%
100.00%
100.00%
100.00%
88.55%
100.00%
100.00%
100.00%
100.00%
5 Pendidik yang memiliki sertifikat pendidik
90.00% 80.00% 45.00
% * 73.00%
75.00%
80.00%
45.00% * 73.00
% 75.00
% 80.00
% 100.0
0% 100.00%
100.00%
100.00%
6 Ruang Kelas yang Kondisinya baik
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
38
Jenjang SD/MI/Paket A 90.00% 75.00
% 55.00% * 65.00
% 69.00
% 89.00
% 55.00
% * 65.00%
69.00%
89.00%
100.00% * 100.0
0% 100.0
0% 100.0
0% Jenjang SMP/MTs/Paket B 95.00% 95.00
% 76.00% * 87.00
% 92.00
% 93.00
% 76.00
% * 87.00%
92.00%
93.00%
100.00% * 100.0
0% 100.0
0% 100.0
0%
Keterangan (*) : Tidak ada data
Sumber: Review Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar 2011-2016
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
39
Dalam konteks pendidikan, pendanaan pendidikan menjadi tanggung jawab
bersama antara pemerintah (pemerintah pusat maupun pemerintah
daerah) dan masyarakat (penyelenggara satuan pendidikan, peserta didik,
orang tua/wali, dan pihak lain yang peduli terhadap pendidikan).
Pemerintah bertanggung jawab atas pendanaan pendidikan dengan
mengalokasikan anggaran pendidikan pada APBN maupun APBD. Undang-
Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 49
mengamanatkan bahwa dana pendidikan selain gaji pendidik dan biaya
pendidikan kedinasan dialokasikan minimal 20% dari Anggaran Pendapatan
dan Belanja Negara (APBN) pada sektor pendidikan dan minimal 20% dari
Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD). Tetapi sayang, amanat
ini dimentahkan oleh putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 13/PUU-VI I
2008, anggaran n pendidikan minimal 20% dari APBN maupun APBD, di
dalamnya termasuk gaji pendidik. Analisis pengelolaan pendanaan
pelayanan OPD melalui pelaksanaan Renstra OPD periode perencanaan
sebelumnya (tahun 2010-2015) digunakan untuk mengidentifikasi potensi
dan permasalahan khusus pada aspek pendanaan pelayanan OPD. Hasil
analisis pengelolaan pendanaan pelayanan OPD tahun 2010-2015 adalah
sebagai berikut
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
40
Tabel 2.6Anggaran dan Realisasi Pendanaan Pelayanan Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
2011 2012 2013 2014 2015
No Sasaran Anggaran Realisasi Prosentase Anggaran Realisasi Prosen
tase Anggaran Realisasi prosentase Anggaran Realisasi Prosen
tase Anggaran Realisasi Prosentase
1
Terciptanya pemerataan
dan perluasan kesempatan memperoleh
pendidikan bagi masyarakat
7,672,661,500
7,149,242,700
93.18% 81,165,830,
001 65,641,635
,150 80.87%
51,095,574,352
49,941,833,606
97.74% 18,390,679
,450 15,835,501
,968 86.11%
2
Meningkatnya Ketersediaan,
Keterjangkauan, Kualitas/ Mutu
dan Relevansi,Keset
araan,dan Kepastian
memperoleh Layanan
Pendidikan
643,398,000
604,838,750
94.01% 3,661,430,0
00 2,814,220,
500 76.86%
9,877,023,250
9,808,041,650
99.30% 19,883,750
,550 16,106,877
,300 81.01%
3
Tercapainya peningkatan
kapasitas dan kompetensi
lembaga pendidikan
15,089,031,335
14,982,688,442
99.30% 13,432,150,
000 11,956,314
,719 89.01%
12,350,765,000
11,051,394,100
89.48% 4,033,664,
100 3,774,279,
905 93.57%
4
tercapainya pengembangan peran lembaga
pendidikan non-formal dan
informal
782,097,500
689,123,050
88.11% 1,118,000,0
00 1,021,780,
250 91.39%
503,102,500
412,200,000
81.93% 808,875,00
0 808,469,00
0 99.95%
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
41
5
Meningkatnya mutu
pendidikan dalam upaya mewujudkan
SDM yang berkualitas
0 0 0.00% 735,010,000 709,235,25
0 96.49%
15,481,758,500
13,469,621,400
87.00% 9,136,454,
700 8,954,890,
650 98.01%
6
Program Pelayanan
Administrasi Perkantoran
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1,869,566,5
00 1,811,807,7
21 96.91%
7
Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2,907,925,0
00 2,703,247,6
45 92.96%
8
Program Peningkatan
Kapasitas Sumber Daya
Aparatur
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 400,000,00
0 399,288,00
0 99.82%
9
Program Peningkatan
Pengembangan Sistem Pelaporan Capaian Kinerja dan Keuangan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 98,000,000 94,841,700 96.78%
10
Program Pendidikan Anak
Usia Dini 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
374,706,000
360,975,500
96.34%
11
Program Wajib Belajar
Pendidikan Dasar 9 Tahun
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 26,919,418
,411 25,331,367
,125 94.10%
12
Program Pendidikan Menengah
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15,977,288
,934 14,862,985
,750 93.03%
13
Program Pendidikan Non
Formal 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
634,599,500
570,186,800
89.85%
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
42
14
Program Peningkatan
Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7,041,395,
375 6,645,291,
525 94.37%
15
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1,553,558,
590 1,520,386,
450 97.86%
Total 24,187,188
,335 23,425,892
,942 100,112,420,001
82,143,185,869 89,308,223
,602 84,683,090
,756 52,253,423,800
45,480,018,823 57,776,458
,310 54,300,378
,216
Sumber : Lakip Dinas Pendidikan 2011-2015
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
43
2.4 Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan OPD
Di era globalisasi yang sedang berjalan, Negara Indonesia menghadapi
berbagai tantangan dan peluang di bidang pendidikan karena harus
bersaing dan dituntut agar output pendidikan dapat mengikuti
perkembangan. Tantangan dan peluang pengembangan pelayanan Dinas
Pendidikan Kabupaten Blitar dapat di kelola dari mutu pendidikan dapat
dilakukan di lingkungan pendidikan formal dan non formal dengan inovasi
pendidikan yang dilakukan guna mengembangkan dan mambangun
kemampuan peserta didik.
Tantangan yang dihadapi oleh pendidik dan tenaga kependidikan
adalah menuntut manusia yang mandiri sehingga peserta didik harus
dibekali dengan kecakapan hidup (life skill) melalui proses belajar dan
aktivitas pendidikan yang memadai. Pendidikan yang berorientasi dengan
kecakapan hidup pada hakekatnya membentuk watak dan etos serta
budaya yang dapat menjadi dasar peningkatan mutu pendidikan. Proses
pembelajaran, seorang guru atau pendidik juga dituntut untuk lebih kreatif
dan inovatif terutama dalam menentukan model dan metode yang tepat agar
pembentukan life skill siswa berhasil. Pembentukan life skill tentu saja
diarahkan dan berlandaskan potensi dan budaya di lingkungan Kabupaten
Blitar. Memanfaatkan peluang-peluang yang ada di lingkungan pendidikan
Kabupaten Blitar, diharapkan mampu mencapai keberhasilan pendidikan
sesuai dengan cita-cita daerah.
Tantangan selanjutnya yaitu mengenai stabilitas sosial dan politik yang
memelihara kebinekaan Indonesia agar tetap memperkaya dan menguatkan
Indonesia dalam mencapai cita-cita pembangunan khususnya dalam
pembangunan pendidikan. Hal tersebut berhubungan dengan tantangan
untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat kepada aparatur penegak
hukum, khususnya Polri dalam menangani masalah-masalah ancaman
yang bersifat anarki yang berhubungan dengan pendidikan sedangkan
Tantangan Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar selanjutnya adalah:
1. Kualifikasi tenaga pendidik yang belum sepenuhnya terpenuhi;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
44
2. Kuantitas dan kualitas tenaga pendidik yang belum seluruhnya
tercukupi
3. Pemenuhan sarana dan prasarana dasar sesuai dengan SPM wajib
pelayanan dasar bidang pendidikan pada semua jenjang pendidikan;
4. Program Wajib Belajar 12 tahun yang belum berjalan secara maksimal;
5. Fleksibilitas anggaran dana pemerintah daerah untuk pendidikan relatif
terbatas untuk pembangunan di bidang pendidikan;
6. Angka partisipasi sekolah yang masih fluktuatif;
7. Angka rata-rata lama sekolah (2014) Kabupaten Blitar masih dibawah
Angka Provinsi Jawa timur yaitu 6,82 berbanding 7,05;
8. Tingkat pendidikan penduduk Kabupaten Blitar Masih didominasi oleh
lulusan SD;
9. Pemberian Pelayanan PAUD yang berkualitas.
Perkembangan lingkungan sosial masyarakat terutama di kalangan
remaja cenderung terbuka dan memiliki mobilitas tinggi. Sikap kurang
bersosialisasi dan kurang bersedia hidup seimbang dalam sebuah
masyarakat luas yang beragam telah melahirkan ekspresi intoleransi dalam
bentuk permusuhan, diskriminasi, dan tindakan kekerasan terhadap
sesama. Kegagalan pembentukan karakter sumber daya manusia
memperuncing kesenjangan sosial sedangkan kemajuan teknologi informasi
dan transportasi yang begitu cepat telah membuat dunia semakin terbuka
dan tanpa batas yang pada gilirannya membawa dampak negatif bagi
budaya di kalangan generasi muda Indonesia. Dua arus kebudayaan,
kebudayaan asing dan kebudayaan lokal tersebut menjadi ancaman bagi
pembangunan karakter bangsa. Peluang peningkatan dan pengembangan
pendidikan di Kabupaten Blitar meliputi:
1. Peningkatan kualitas Pendidikan dan Pelatihan dengan Program
‘Indonesia Pintar;
2. Revolusi kharakter bangsa melalui penguatan kurikulum berbasis
pendidikan karakter dan metodi pendidikan inklusif;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
45
3. Pemerataan kesenjangan pendidikan antara penduduk miskin dan
penduduk kaya dan akses pendidikan bagi daerah pinggiran;
4. Perwujudan tata kelola birokrasi dan pelayanan pendidikan yang
bermutu dan akuntabel;
5. Orientasi pemerintah pusat dan provinsi terhadap peningkatan rasio
lulusan SMK:SMA;
6. Kebutuhan pasar tenaga kerja industri di Blitar;
7. Program Penggerakan Wajib Belajar 12 Tahun oleh Kementerian.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
46
BAB III ANALISIS ISU-ISU STRATEGIS
3.1 Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi Pelayanan
OPD
Isu-isu strategis berdasarkan tugas dan fungsi Dinas Pendidikan
adalah kondisi atau hal yang harus diperhatikan dalam perencanaan
pembangunan. Hal tersebut dikarenakan adanya dampak yang signifikan
bagi Dinas Pendidikan maupun pemangku kepentingan pendidikan di masa
datang. Perumusan dan identifikasi isu-isu strategis sangat penting sebagai
dasar penyusunan rencana pembangunan daerah yang menjadi prioritas,
terarah, dan dapat diimplementasikan serta dipertanggungjawabkan.
Perencanaan pembangunan pendidikan dimaksudkan agar pelayanan Dinas
Pendidikanmampu menyeimbangkan dengan aspek lingkungan dan aspek
pengguna layanan. Isu strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
diperoleh dari analisis internal berupa identifikasi permasalahan
pembangunan dan analisis eksternal berupa kondisi yang menciptakan
peluang dan ancaman bagi Dinas Pendidikan lima tahun yang akan datang.
Tabel 3.1Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
Aspek Kajian
Capaian/
Kondisi
Saat ini
Standar
yang
Digunakan
(SPM)
(1) (2) (3)
APK PAUD 99% 72,9%
APM SD/SDLB/Paket A 97% 96%
APK SD/MI/Paket A 99% -
Persentase peserta didik SD/SDLB putus sekolah (APS) - < 1%
Nilai rata-rata UAS dan UN SD/MI 8,00 -
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
47
Aspek Kajian
Capaian/
Kondisi
Saat ini
Standar
yang
Digunakan
(SPM)
(1) (2) (3)
Angka Kelulusan SD/MI 100% -
Rata-rata Kelulusan Kejar Paket A 79% -
Angka Mengulang Kelas (AMK) SD/MI 1% < 1%
Kondisi bangunan sekolah SD/MI baik 90%
Rasio guru terhadap siswa SD 1:20 1:20
APK SMP/SMPLB/Paket B 98% 99,3%
APM SMP/SMPLB/Paket B 71,22% 96%
Persentase peserta didik SMP/SMPLB putus sekolah (APS) - < 1%
Angka Mengulang Kelas (AMK) SMP/SMPLB 1% -
Angka Kelulusan SMP/MTs 100% -
Rata-rata Kelulusan Kejar Paket B 81% -
Nilai rata-rata UAS dan UN SMP/MTs 7,00 -
Kondisi bangunan sekolah SMP/MTs baik 89% -
Rasio guru terhadap siswa SMP 1:20 1:20
Angka Mengulang Kelas (AMK) 1% -
Angka buta aksara dalam kelompok usia 45 tahun ke atas 11% < 7%
Angka melek huruf 98% 100%
Sumber : Laporan Akuntabilitas Kinerja Pemerintah Kabupaten Blitar Tahun
2015
dan Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
IndonesiaNomor 23 Tahun 2013TentangStandar Pelayanan Minimal
Pendidikan Dasar Di Kabupaten/Kota.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
48
3.2 Telaahan Visi, Misi, dan Program Kepala Daerah dan Wakil Kepala
Daerah Terpilih
Berdasarkankondisimasyarakat dan lingkungan Kabupaten Blitarsaat ini,
visiKabupatenBlitarsebagaimana diamanatkan dalam RPJPD 2005-2025
adalah“Terbangunnya Perekonomian Rakyat yang Mandiri, Tangguh, dan
Berdaya Saing, Menuju Masyarakat Kabupaten Bliar yang Sejahtera,
Makmur, dan Religius ”.Untuk mewujudkan visi tersebut,Bupati dan Wakil
Bupati Terpilih harus memiliki visi yang sejalan dengan visi Kabupaten
Blitar. Oleh karena itu, visi Bupati dan Wakil Bupati Blitar Tahun 2016-
2021 adalah:
“MENUJU KABUPATEN BLITAR LEBIH SEJAHTERA, MAJU
DAN BERDAYA SAING”
Gambar 3.1 Visi Kabupaten Blitar Tahun 2016-2021
Makna dari beberapa kata kunci pada pernyataan visi, sebagai berikut:
• Lebih Sejahtera, berarti meningkatnya kesejahteraan masyarakat
secara lahir dan batin. Secara lahir adalah pemenuhan kebutuhan
dasar masyarakat secara baik, pengurangan angka kemiskinan,
peningkatan pendapatan masyarakat, peningkatan kesempatan kerja,
kemudahan akses masyarakat terhadap pelayanan pendidikan dan
kesehatan. Peningkatan kesejahteraan secara batin diwujudkan dalam
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
49
penciptaan suasana kehidupan yang religius, aman dan kondusif,
serta adanya kebebasan dan kemudahan masyarakat dalam
menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya.
• Maju, dimaknai dengan adanya perkembangan positif dalam setiap
aspek kehidupan masyarakat terutama terkait dengan kualitas dan
kapasitas sumber daya manusia (SDM), tata kelola pemerintahan dan
pelayanan publik.
• Berdaya Saing, dimaknai dengan terwujudnya kemampuan
masyarakat Kabupaten Blitar untuk memanfaatkan keunggulan
komparatif dan kompetitif yang dimiliki sehingga mampu bersaing
secara regional, nasional bahkan internasional.
Misi yang merupakan perwuju dan visi pembangunan Kabupaten Blitar
Tahun 2016 – 2021dijabarkanke dalam misi sebagai berikut.
1. Meningkatkan taraf kehidupan masyarakat melalui akselerasi program
pengentasan kemiskinan, optimalisasi dan pengembangan program
pembangunan dan kemasyarakatan yang tepat sasaran;
2. Memantapkan kehidupan masyarakat berlandaskan nilai-nilai
keagamaan (religius), kearifan lokal dan hukum melalui optimalisasi
kehidupan beragama dan kehidupan sosial, serta penerapan peraturan
perundang-undangan;
3. Meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) masyarakat
melalui peningkatan mutu bidang pendidikan (termasuk di dalamnya
adalah wawasan kebangsaan, budi pekerti, praktek keagamaan) dan
kesehatan serta kemudahan akses memperoleh pendidikan dan
pelayanan kesehatan yang memadai;
4. Meningkatkan tata kelola pemerintahan yang baik melalui reformasi
birokrasi, serta pelayanan publik berbasis teknologi informasi;
5. Meningkatkan keberdayaan masyarakat dan usaha ekonomi masyarakat
yang memiliki daya saing melalui peningkatan ketrampilan dan
keahlian, pengembangan ekonomi kerakyatan berbasis Koperasi dan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
50
UMKM, ekonomi kreatif, jiwa kewirausahaan, potensi lokal daerah dan
penguatan sektor pariwisata serta pemanfaatan sumber daya alam
dengan memperhatikan kelestarian lingkungan hidup;
6. Meningkatkan pembangunan berbasis desa dan kawasan perdesaan
melalui optimalisasi penyelenggaraan pemerintahan desa,
pembangunan, pembinaan kemasyarakatan dan pemberdayaan
masyarakat desa
3.3 Telaahan Renstra K/L dan Renstra Provinsi
Landasan pembangunan pendidikan di Indonesia dari program
pemerintah pusat yaitu NAWA CITA yang menyebutkan bahwa
“Terwujudnya Indonesia yang berdaulat, mandiri dan berkepribadian
berlandaskan gotong royong” dicermnkan ke dalam visi Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) menjadi landasan
penyusunan Rencana Strategis Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Di
dalam Renstra Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan mengamanatkan
“Terbentuknya insan serta ekosistem pendidikan dan kebudayaan yang
berkarakter dengan berlandaskan gotong royong”. Dilihat dari tiga misi
RPJMN yang menyebutkan 1) Mewujudkan kualitas hidup manusia
Indonesia yang tinggi, maju dan sejahtera; 2) Mewujudkan bangsa yang
berdaya saing; dan 3) Mewujudkan masyarakat yang berkepribadian dalam
kebudayaan. Konteks tersebut diacu oleh Renstra Kementrian Pendidikan
dan Kebudayaan dalam menyusun misinya yaitu 1) Mewujudkan pelaku
pendidikan dan kebudayaan yang kuat; 2) Mewujudkan akses yang meluas
dan merata; 3) Mewujudkan pembelajaran yang bermutu; 4) Mewujudkan
pelestarian kebudayaan dan pengembangan bahasa; dan 5) Mewujudkan
penguatan tata kelola serta peningkatan efektivitas birokrasi dan pelibatan
publik.
Tujuan dan agenda prioritas Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
tahun 2015-2019 diantaranya adalah sebagai berikut:
a) Peningkatan akses dan mutu PAUD;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
51
b) Perluasan akses pendidikan dasar yang bermutu;
c) Peningkatan kepastian akses pendidikan menengah yang bermutu
dan relevan dengan kebutuhan masyarakat;
d) Peningkatan mutu dan kapasitas pendidikan masyarakat;
e) Peningkatan mutu pembelajaran pendidikan dasar dan menengah
yang berorientasi pada pembentukan karakter;
f) Peningkatan profesionalisme, pemerataan distribusi serta
kesejahteraan guru dan tenaga kependidikan;
g) Peningkatan jati diri bangsa melalui pelestarian dan diplomasi
kebudayaan serta pemakaian bahasa sebagai pengantar pendidikan;
h) Peningkatan sistem tata kelola yang transparan dan akuntabel dengan
melibatkan publik.
Sedangkan sasaran strategis pembangunan Kementrian Pendidikan
tahun 2015-2019 adalah sebagai berikut:
1. Meningkatnya kesadaran dan pemahaman masyarakat akan keragaman
budaya (kebhinnekaan) untuk mendukung terwujudnya karakter dan
jatidiri bangsa yang memiliki ketahanan budaya, yang diukur dengan:
(a) Indeks gotong royong di atas 0,55%
(b) Indeks toleransi di atas 0,49%
2. Meningkatnya mata budaya yang dilestarikan
3. Meningkatnya negara yang menjalin hubungan kerjasama dan
pertukaran informasi budaya dengan Indonesia
4. Meningkatnya pelayanan publik dan kualitas SDM Bidang kebudayaan
5. Pengembangan kemitraan antara pemerintah pusat dan daerah, serta
pemangku kepentingan lainnya baik masyarakat maupun dunia usaha
6. Meningkatnya kualitas informasi dan basis data kebudayaan
7. Pelestarian dan pengelolaan warisan budaya benda (cagar budaya)
8. Meningkatnya kepercayaan antarwarga melalui ruang dialog di museum
dan cagar budaya
9. Meningkatnya ketersediaan kualitas sumber daya manusia kebudayaan
yang tersertifikasi (permuseuman dan pelestarian cagar budaya)
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
52
10. Pendataan aset budaya khususnya cagar budaya dan koleksi museum
11. Pembangunan dan revitalisasi museum
12. Penegakkan hukum dalam kewenangan pelaksanaan undang-undang
Nomor 11 tahun 2010 tentang Cagar Budaya
13. Meningkatnya kepercayaan antarwarga; (antara lain dengan membuka
ruang dialog budaya, seni pertunjukan, festival (pengobatan tradisional,
kuliner), olahraga masyarakat, permainan tradisional)
14. Pembangunan dan revitalisasi sarana kesenian
15. Pengembangan kreativitas dan produktivitas pelaku seni
16. Meningkatnya ketersediaan kualitas sumber daya manusia kebudayaan
yang tersertifikasi
17. Meningkatnya Ketersediaan Sarana dan Prasarana Kebudayaan
18. Pengembangan karakter dan jati diri bangsa melalui materi ajar
kesenian untuk menghaluskan budi pakerti siswa
19. Pendataan Aset Budaya khususnya kesenian
20. Pelindungan, pengembangan dan aktualisasi nilai dan tradisi dalam
rangka memperkaya dan memperkukuh khasanah budaya bangsa
21. Penguatan Lembaga Adat (Pemberdayaan Masyarakat Adat dan
Komunitas Budaya)
22. Meningkatnya kepercayaan antarwarga antara lain dengan
memanfaatkan nilai-nilai tradisional dan dialog dgn masyarakat adat
dan kepercayaan terhadap Tuhan YME
23. Pencegahan diskriminasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara
24. Pelindungan, pengembangan dan aktualisasi nilai dan tradisi dalam
rangka memperkaya dan memperkukuh khasanah budaya bangsa
25. Meningkatnya peran lembaga keluarga, lembaga adat dan pendidikan
dalam internalisasi nilai-nilai luhur budaya bangsa
26. Pendataan aset budaya khususnya kepercayaan dan tradisi
27. Pendidikan karakter dan pekerti bangsa yang dilandasi oleh nilai-nilai
kearifan lokal
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
53
28. Pemahaman peningkatan kompetensi SDM tentang nilai-nilai
kesejarahan dan wawasan kebangsaan
29. Sinergitas antara pemerintah pusat, daerah, masyarakat, dan dunia
usaha dalam pelestarian warisan budaya
30. Meningkatnya Pemahaman tentang nilai-nilai kesejarahan dan wawasan
kebangsaaan
31. Meningkatnya Kualitas Informasi dan Basis Data Kebudayaan
32. Pengembangan Rumah Budaya Nusantara di dalam negeri
33. Penguatan karakter dan pekerti bangsa yang dilandasi oleh nilai-nilai
kearifan lokal
34. Meningkatnya diplomasi budaya luar negeri
35. Pengembangan pusat kebudayaan di luar negeri
36. Pelestarian dan pengelolaan warisan budaya (benda dan tak benda)
37. Terlaksananya Pengelolaan Koleksi Museum"
38. Meningkatnya Fungsi Museum Sebagai Sarana Edukasi dan Rekreasi
39. Meningkatnya Kajian Pengembangan Permuseuman"
40. Pelindungan, pengembangan, dan pemanfaatan cagar budaya
41. Meningkatnya penelitian dan pengembangan dan pemanfaatan
kebudayaan
42. Meningkatnya apresiasi dan promosi karya seni dan karya budaya
lainnya
43. Meningkatnya pelestarian karya seni rupa sebagai aset budaya bangsa
44. Pengelolaan Museum Kepresidenan sebagai sarana edukasi dan rekreasi
Dengan mencermati misi, tujuan, sasaran, strategi dan arah kebijakan
pembangunan Jawa Timur periode 2014-2019, bidang pendidikan menjadi
prioritas utama pembangunan Jawa Timur. Hal tersebut sejalan dengan
dengan judul misi pembangunan Jawa Timur, yaitu makin mandiri dan
sejahtera bersama wong cilik. Perlu dipahami bahwa tujuan pembangunan
pendidikan di Jawa Timur untuk periode 2014-2019 adalah meningkatkan
pemerataan, dan perluasan akses pendidikan. Berdasarkan isu-isu
strategis/masalah-masalah pembangunan bidang pendidikan yang
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
54
terangkum dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah
Provinsi Jawa Timur Tahun 2014-2019 adalah sebagai berikut:
1. Jumlah angka buta huruf masih tinggi;
2. Rendahnya APK dan APM di tingkat pendidikan menengah;
3. Kurangnya sarana prasarana pendidikan menengah kejuruan;
4. Belum setaranya pendidikan diniyah dan pesantren salafiyah dengan
pendidikan umum;
5. Masih terbatasnya jumlah tenaga pendidik pada pendidikan khusus dan
layanan khusus (untuk semua jenjang pendidikan) di Jawa Timur;
6. Belum optimalnya pendataan semua Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)
usia sekolah di Jawa Timur berkesempatan menikmati layanan
pendidikan yang sesuai;
7. Belum meratanya penyebaran guru antara kota dan desa;
8. Belum semua Pendidik dan Tenaga Kependidikan mengikuti
peningkatan kompetensi;
9. Masih rendahnya Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi (PT).
Seperti telah dijelaskan pada telaah RPJMD Jawa Timur 2014-2019,
terdapat 4 (empat) sasaran pembangunan pendidikan di Jawa Timur. Ke-
empat sasaran pembangunan pendidikan tersebut dijabarkan dari rumusan
misi pembangunan pertama, yaitu: meningkatkan kesejahteraan rakyat
yang berkeadilan dengan tujuan meningkatkan pemerataan dan perluasan
akses pendidikan. Strategi pembangunan pendidikan yang dimaksud adalah
sebagai berikut:
1. Meningkatkan akses pendidikan dasar dan menengah yang bermutu
dan terjangkau;
2. Meningkatkan kuantitas dan kualitas Sekolah Menengah Kejuruan;
3. Meningkatkan aksesibiltas, dan kualitas PAUD;
4. Meningkatkan kualitas, dan layanan pendidikan;
Isu-isu strategis yang teridentifikasi oleh Renstra Dinas Pendidikan
Jawa Timur Tahun 2014-2019 diharapkan dapat dijadikan sebagai
pertimbangan dalam menyusun Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
55
2016-2021. Isu-isu strategis yang tercantum dalam Renstra Dinas
Pendidikan Jawa Timur Tahun 2014-2019 adalah sebagai berikut:
1. Masih tingginya disparitas kualitas pendidikan antar Kabupaten/Kota di
Jawa Timur
2. Masih rendahnya kualitas tenaga pendidik dan kependidikan
3. Masih rendahnya kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana
pendidikan
4. Belum maksimalnya peran Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah
dalam upaya peningkatan kualitas pendidikan
5. Belum maksimalnya koordinasi dan sinkronisasi antar bidang dan
antara Dinas Pendidikan Provinsi dan Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dalam implementasi kebijakan dan program pendidikan
6. Belum terealisasinya regulasi di bidang pendidikan berupa Penetapan
Peraturan Daerah tentang Pendidikan
7. Belum efektifnya pengembangan dan implementasi kurikulum muatan
lokal utamanya untuk pendidikan anti korupsi dan pelestarian budaya
8. Masih rendahnya kualitas pendidikan nonformal dan informal
9. Belum efektifnya implementasi program penyerasian pendidikan Diniyah
dan Pesantren Salafiyah dengan pendidikan umum
10. Masih rendahnya tingkat literasi dan minat baca di kalangan
masyarakat baik yang masih berusia sekolah maupun yang telah
menyelesaikan pendidikan
11. Belum efektifnya implementasi program peningkatan kualitas
pendidikan menengah universal 12 tahun
12. Belum efektifnya implementasi penerapan kurikulum 2013 pada
berbagai jenjang dan jalur pendidikan;
13. Jumlah angka buta huruf masih tinggi;
14. Rendahnya APK dan APM di tingkat pendidikan menengah;
15. Kurangnya sarana prasarana pendidikan menengah kejuruan;
16. Masih terbatasnya jumlah tenaga pendidik pada pendidikan khusus dan
layanan khusus (untuk semua jenjang pendidikan) di Jawa Timur;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
56
17. Belum optimalnya pendataan semua Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)
usia sekolah di Jawa Timur berkesempatan menikmati layanan
pendidikan yang sesuai;
18. Masih rendahnya Angka Partisipasi Kasar (APK) Perguruan Tinggi (PT).
Pencapaian tujuan pembangunan pendidikan dibutuhkan
pengembangan sarana dan prasarana melalui sasaran-sasaran yang akan
dicapai pada akhir periode tahun 2021 yang akan datang. Sasaran strategis
pembangunan pendidikan yang tercantum pada Renstra Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Timur adalah sebagai berikut:
Tabel 3.2 Sasaran Strategis Pendidikan Jawa Timur MISI TUJUAN SASARAN
1 2 3 1. Memaksimalka
n akses memperoleh pendidikan pada
berbagai jalur dan jenjang pendidikan
1.1. Memperluas dan meningkatkan ketersediaan layanan pendidikan pada berbagai jalur dan jenjang pendidikan bagi berbagai kelompok
masyarakat di seluruh wilayah Provinsi Jawa Timur
1.1.1. Memperluas dan meningkatkan ketersediaan layanan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
1.1.2. Meningkatnya akses dan pemerataan layanan pendidikan dasar yang berkualitas
1.1.3. Meningkatnya akses dan pemerataan layanan pendidikan
menengah yang berkualitas
1.1.4. Meningkatnya akses memperoleh layanan pendidikan tinggi
2. Mengoptimalka
n kualitas dan keunggulan, daya sanding dan daya
saing pendidikan;
2.1. Meningkatkan kualitas dan
keunggulan penyelenggaraan pendidikan pada berbagai jalur dan jenjang pendidikan di seluruh wilayah Provinsi Jawa Timur.
2.1.1. Menurunnya secara berarti
buta aksara penduduk berusia 15-59 tahun
2.1.2. Meningkatnya tata kelola profesionalisme manajemen pelayanan publik instansi
pemerintah
2.2. Meningkatkan kompetensi, kinerja, pemerataan sebaran dan relevansi tenaga pendidik di kabupaten/kota
2.2.1. Meningkatnya jumlah, kualitas, penyebaran dan kesejahteraan pendidik dan tenaga
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
57
MISI TUJUAN SASARAN 1 2 3
di seluruh wilayah Provinsi Jawa
Timur.
kependidikan
3. Mewujudkan keterpaduan dan
keserasian sistem pendidikan antar jalur dan jenjang pendidikan dengan
dunia kerja dan kehidupan nyata;
3.1. Meningkatkan kuantitas, kualitas dan relevansi pendidikan kejuruan di seluruh wilayah Provinsi Jawa
Timur
3.1.1. Meningkatnya perbandingan jumlah siswa SMK:SMA
3.1.2. Meningkatnya jumlah SMK yang memiliki jurusan/program
studi yang relevan dengan potensi ekonomi setempat
3.1.3. Meningkatnya jumlah siswa lulusan SMKyang memiliki
sertifikasi keahlian nasional
3.2. Meningkatkan keterpaduan antar jalur dan jenjang pendidikan di seluruh wilayah Provinsi Jawa Timur.
3.2.1. Tersedianya layanan pendidikan Khusus dan Pendidikan Layanan Khusus di seluruh kabupaten/kota
3.2.2. Meningkatnya jumlah siswa yang melanjutkan ke jenjang lebih tinggi
3.2.3. Meningkatnya kualitas pendidikan nonformal
4. Meningkatkan pelestarian dan pengembangan
kebudayaan bangsa
4.1. Meningkatkan kualitas dan kuantitas program pendidikan seni dan budaya di seluruh wilayah Provinsi Jawa Timur
4.1.1. Meningkatnya jumlah sekolah yang melaksanakan pendidikan seni dan budaya tradisi Jawa Timur.
Sumber: Renstra Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Tahun 2014-
2019
Dalam pengembangan strategi pembangunan pendidikan di Jawa
Timur tahun 2014-2019 yang dilandasi oleh misi untuk meningkatkan
pemerataan, dan perluasan akses pendidikan, perlu dijelaskan komponen-
komponen penyelenggaraan layanan pendidikan yang harus disediakan
untuk mencapai sasaran-sasaran pembangunan yang telah diidentifikasi
dan dirumuskan. Dalam pemilihan strategi juga mempertimbangkan
disparitas antar wilayah, gender, sosial ekonomi, serta antar satuan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
58
pendidikan yang diselenggarakan pemerintah dan masyarakat.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
59
Tabel 3.3Komparasi Capaian Sasaran Renstra Dinas Pendidikan Provinsi
terhadap Sasaran Renstra Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
dan Renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
No Indikator Kinerja
Sasaran Renstra Dinas
Pendidikan Provinsi (2015)
Sasaran pada Renstra Dinas
Pendidikan Kabupaten
Blitar (2015)
Sasaran pada Renstra
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (2015)
(1) (2) (3) (4) (5) 1 APK SD/MI/Paket A 112,79% 99,5% 97,65%
2 APK SMP/MTs/Paket B 102,40% 99,1% 80,73%
4 APM SD/MI/Paket A 97,93% 91,23% 82,00%
5 APM SM/MTs/Paket B 86,58% 82,35% 71,88%
7
Terpenuhinya sarana ruang kelas
dengan rasio yang telah ditentukan oleh
SPM dalam bidang Pendidikan
- 95,00%
SD : 61.13%
SMP : 74.89%
SMA : -
8 Terpenuhinya layanan pendidikan di
daerah terpencil ataupun daerah terisolir - 95,00% -
9
Tersedianya satuan pendidikan dalam
jarak terjangkau dari pemukiman
masyarakat secara permanen sesuai dengan SPM bidang Pendidikan
- 95,00% -
10
Tersedianya sarana gedung sebagai
tempat belajar di semua jenjang
pendidikan
SD/MI :
83,21%. 95,00% -
SMP/MTs :
96,29%.
11
Terlaksananya pemerataan dan
penataan Tenaga Pendidik dan
Kependidikan di seluruh cakupan kerja
Dinas Pendidikan Daerah kabupaten Blitar
- 95,00% -
12 Semakin meningkatnya nilai rata-rata
ujian nasional pada semua jenjang
SD/MI/
Paket A : 100,00%
SD/SDLB :
6,20.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
60
No Indikator Kinerja
Sasaran Renstra Dinas
Pendidikan Provinsi (2015)
Sasaran pada Renstra Dinas
Pendidikan Kabupaten
Blitar (2015)
Sasaran pada Renstra
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (2015)
(1) (2) (3) (4) (5) pendidikan di semua jenjang pendidikan 8,20.
SMP/MTs/
Paket B :
8,00.
SMP/SMPLB :
6,20.
13 Semakin meningkatnya Angka Kenaikan Kelas dan Angka Kelulusan disemua
jenjang pendidikan
SD/MI/
Paket A : 100%.
100,00% - SMP/MTs/
Paket B :
99,23%.
14
Semakin menurunnya Angka
Mengulang dan Angka Putus Sekoah
(ApuS) disemua jenjang pendidikan
Angka
Mengulang
SD/MI :
0,73%.
100,00%
ApuS SD :
1,04% Angka Mengulang
SMP/MTs :
0,03%.
ApuS SMP :
1,14% (ApuS) SD/
MI/Paket A :
0,05%
(ApuS)
SMP/MTs/
Paket B : 0,25%.
ApuS SMA :
1,20% (ApuS)
SMA/SMK/
MA/Paket C:
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
61
No Indikator Kinerja
Sasaran Renstra Dinas
Pendidikan Provinsi (2015)
Sasaran pada Renstra Dinas
Pendidikan Kabupaten
Blitar (2015)
Sasaran pada Renstra
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (2015)
(1) (2) (3) (4) (5) 0,56%.
15
Semakin meningkatnya kapasitas dan
kompetensi pendidik dan tenaga
Kependidikan
- 100,00% 65,60%
16
Terpenuhinya rasio guru dan siswa
sesuai dengan ketentuan yang telah
ditetapkan oleh SPM dalam bidang Pendidikan
80%
100,00% 50%
17
Tersedianya guru yang memiliki
kualifikasi akademik sesuai dengan
SPM bidang Pendidikan
SD/MI :
77,87%
100,00% 60% SMP/MTs :
96,25%
18
Semakin meningkatnya kapasitas dan
kompetensi pendidik dan tenaga
Kependidikan melalui pendidikan dan
pelatihan-pelatihan
- 100,00% 25%
19
Semakin meningkatkan lembaga
pendidikan yang terakreditasi dari
Badan Akreditasi Nasional (BAN)
75% 100,00% 81%
20
Terpenuhinya sarana dan prasarana
Kegiatan Belajar Mengajar di semua
jenang pendidikan
- 92,00% -
21 Semakin meningkatnya kualitas layanan
pendidikan kepada masyarakat - 100,00% 95%
22
Terciptanya lembaga pendidikan non
formal dan informal sebagai penunjang pendidikan formal
75% 92,00% -
23
Terciptanya kepedulian masyarakat
dalam mendirikan lembaga Pusat
Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM)
- 87,00% -
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
62
No Indikator Kinerja
Sasaran Renstra Dinas
Pendidikan Provinsi (2015)
Sasaran pada Renstra Dinas
Pendidikan Kabupaten
Blitar (2015)
Sasaran pada Renstra
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (2015)
(1) (2) (3) (4) (5) untuk mendukung pemberantasan buta
huruf di masyarakat
24 Terciptanya produk unggulan dalam
menunjang keterampilan masyarakat - 85,00% -
25
Terselenggaranya Program Belajar
Paket A, Paket B, Paket C, bagi masyarakat yang tidak bisa
menuntaskan pendidikannya di jalur
formal
- 90,00%
Sumber: RENSTRA Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2015,
RENSTRA Dinas Pendidikan Jawa Timur Tahun 2015, RENSTRA
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Tahun 2015.
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa indikator kinerja yang
ada pada sasaran Renstra pada Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar dapat
dibandingkan dan disandingkan dengan sasaran Renstra Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Timur dan Renstra Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Indikator kinerja berdasarkan analisis Renstra nasional, Provinsi Jawa
Timur dan daerah Kabupaten Blitar mencakup pendidikan formal maupun
non formal dengan jenjang Pendidikan Sekolah Dasar (SD)/Madrasah
Ibtidaiyah (MI)/Paket A, Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah
Tsanawiyah (MTs)/Paket B. Rasio anak yang mengikuti pendidikan jenjang
SD/MI, Angka Partisipasi Murni (APM) tingkat SD/MI di Kabupaten Blitar
pada tahun 2015 adalah sebesar 91,23% lebih tinggi dibandingkan dengan
nasional yang hanya 82,00% namun lebih rendah jika dibandingkan dengan
Provinsi Jawa Timur yang mencapai 97,93%. Angka Partisipasi Kasar (APK)
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
63
tingkat SD/MI di Kabupaten Blitar pada tahun 2015 adalah sebesar 99,50%
lebih rendah jika dibandigkan dengan provinsi yang mencapai 112,79%.
Persentase peserta didik yang putus sekolah tingkat SD/MI relatif rendah
yaitu 0% lebih rendah dari provinsi yang mencapai 0,05% maupun nasional
yang mencapai 1,04%. Kondisi bangunan sekolah SD/MI (ruang kelas) yang
dalam kategori baik adalah sebesar 95,00%. Angka kelulusan UAS dan UN
SD/MI pada tahun 2015 adalah 100% sama dengan dengan provinsi
sebesar 100%.
Angka Partisipasi Murni (APM) tingkat SMP/MTs di Kabupaten Blitar
pada tahun 2015 adalah sebesar 82,35% lebih tinggi dibandingkan dengan
nasional yang hanya 71,88% namun lebih rendah jika dibandingkan dengan
Provinsi Jawa Timur yang mencapai 86,58%. Angka Partisipasi Kasar (APK)
tingkat SMP/MTs di Kabupaten Blitar pada tahun 2015 adalah sebesar
99,10% lebih rendah jika dibandigkan dengan provinsi yang mencapai
102,40% namun lebih tinggi jika dibandingkan dengan nasional yaitu
sebesar 80,73%. Persentase peserta didik SMP/MTs yang putus sekolah
pada tahun 2015 sebesar 0%, lebih rendah dibandingkan dengan provinsi
sebesar 0,25% dan nasional sebesar 1,14%. Kondisi bangunan sekolah
(ruang kelas) SMP/MTs yang dalam kondisi baik pada tahun 2015 sebesar
95,00%. Sedangkan angka kelulusan jenjang SMP/MTs tahun 2015
sebanyak 100% dibandingkan dengan tingkat provinsi sebesar 99,23%.
3.4 Telaahan Rencana Tata Ruang Wilayah
Melalui Peraturan Daerah Nomor 5 tahun 2013 tentang Rencana Tata
Ruang Wilayah, Pemerintah Kabupaten Blitar menghendaki terciptanya
pemanfaatan ruang wilayah secara berdaya guna, berhasil guna, serasi,
selaras, seimbang dan berkelanjutan. Untuk menciptakan tata ruang
wilayah seperti yang dikehendaki tersebut, maka diperlukan ketertiban
dalam kegiatan pembangunan dan pengembangan di wilayah kabupaten
Blitar. Pembangunan merupakan bentuk perubahan sosial yang terarah dan
terencana melalui berbagai macam kebijakan yang bertujuan untuk
meningkatkan taraf kehidupan masyarakat, seperti tercermin dalam
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
64
pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 yang telah mencantumkan tujuan
pembangunan nasionalnya. Menurut Suryono (2001), “dimana
pembangunan yang dilakukan negara-negara berkembang secara umum,
merupakan suatu proses kegiatan yang direncanakan dalam upaya
meningkatkan pertumbuhan ekonomi, perubahan sosial dan modernisasi
bangsa untuk mencapai peningkatan kualitas hidup manusia dan
kesejahteraan rakyat.
Pelaksanaan pembangunan pendidikan di kabupaten Blitar telah
disesuaikan dengan Indikasi Program Utama Rencana Tata Ruang Wilayah
(RTRW) kabupaten Blitar tahun 2011-2031. Berdasarkan hasil indikasi
program tersebut, pembangunan dan pengembangan pusat pendidikan
tersebar wilayah kabupaten, kota, hingga kecamatan. Salah satu
pembangunan dan pengembangan pusat pendidikan skala kabupaten
berada di wilayah Kanigoro. Pengembangan pendidikan tersebut antara lain
meliputi: (1) Pembangunan balai pelatihan teknologi informasi, otomotif, dan
tata boga; (2) Pengembangan Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri; (3)
Pembangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK); (4) Pengembangan
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri; (5) Pembangunan Islamic Center.
Kemudian pembangunan dan pengembangan pusat pendidikan skala
kabupaten lainnya berada di wilayah Kecamatan Srengat, Wlingi, dan
Sutojayan, yaitu meliputi: (1) Pembangunan sekolah akademi keperawatan;
(2) Balai latihan kerja; (3) Pengembangan Sekolah Menengah Atas (SMA)
Negeri; (4) Pembangunan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK); (5)
Pembangunan pondok pesantren. Pembangunan sekolah kepariwisataan
berada di wilayah Kecamatan Srengat dan Wlingi, kemudian Pengembangan
Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri berada di wilayah Kecamatan
Wlingi.
Wilayah lain yang masuk dalam program pembangunan dan
pengembangan pusat pendidikan berdasarkan RTRW Kabupaten Blitar yaitu
wilayah perkotaan Gandulsari dan perkotaan Sanan Kulon. Adapun
pembangunan dan pengembangan pusat pendidikan di wilayah perkotaan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
65
tersebut yaitu Pengembangan Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri di
kecamatan Sanan Kulon. Selain itu, terdapat Pembangunan balai pelatihan
Peternakan dan Perikanan di Kecamatan Wates; Pembangunan pondok
pesantren di Kecamatan Bakung, Kecamatan Wonotirto dan Kecamatan
Wates; serta Pembangunan Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan
Udanawu.
3.5 Penentuan Isu-Isu Strategis
Penentuan isu-isu strategis pembangunan pendidikan di Kabupaten
Blitar tahun 2016-2021didasarkan pada hasil telaah mengenai kondisi
pendidikan dan identifikasi permasalahan pembangunan pendidikan pada
tingkat nasional, provinsi dan permasalahan pelayanan Dinas
PendidikanKabupaten Blitar seperti yang telah diuraikan pada bagian
sebelumnya. Penentuan isu-isu strategis Kabupaten Blitar disusun untuk
pembenahan dan dipertahankan. Berdasarkan telaah analisis
permasalahan,isu strategis pendidikan diKabupaten Blitar adalah:
1. Perlunya pemantapan Indeks Pendidikan melalui pemerataan
kesenjangan pendidikan, peningkatan partisipasi sekolah, penurunan
angka putus sekolah dan peningkatan nilai rata-rata ujian nasional;
(a) Indeks Pendidikan (Rata-rata lama Sekolah & Angka Melek Huruf)
sebagai variable IPM mengalami kenaikan yang cukup signifikan;
(b) Rendahnya Angka Partisipasi Murni (APM) dan Angka Partisipasi
Kasar (APK) untuk tingkat SMA;
(c) Revolusi kharakter bangsa melalui penguatan kurikulum berbasis
pendidikan kharakter;
(d) Pemerataan kesenjangan pendidikan antara penduduk miskin dan
penduduk kaya;
(e) Pemenuhan fasilitas dan jaminan hidup bagi tenaga guru dan GTT;
(f) Kebutuhan jumlah, kualitas dan penyebaran tenaga pendidik dan
kependidikan.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
66
2. Tantang pemenuhan kebutuhan pelayanan dasar sesuai dengan SPM
dan Jaminan atas karir tenaga pendidik dan kependidikan;
(a) Rasio jumlah Guru terhadap murid untuk jenjang pendidikan SD,
SMP, SMA cenderung besar;
(b) Kondisi geografis dapat mempengaruhi rendahnya akses layanan
Pendidikan di Kabupaten Blitar, sehingga berdampak pada
penyebaran layanan tidak merata, termasuk layanan penyebaran
dan penataan Tenaga Pendidik dan Kepen;
(c) Rata-rata diatas 95% bangunan sekolah di Kab. Blitar dalam kondisi
baik;
(d) Pemenuhan sarana dan prasarana dasar sesuai dengan SPM wajib
pelayanan dasar bidang pendidikan pada semua jenjang pendidikan.
3. Perlunya sistem penjaminan mutu pendidikan pada tingkat dasar dan
menengah;
(a) Peningkatan mutu pendidikan dasar dan menengah secara nasional
sesuai Standar Nasional Pendidikan (SNP) belum dilakukan secara
maksimal dan menyeluruh.
(b) Target capaian pemenuhan standar nasional pada satuan pendidikan
dari mulai tingkat satuan pendidikan, kabupaten/kota, provinsi, dan
nasional harus sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan.
(c) Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan (SPMP) jenjang pendidikan dasar
dan menengah belum menciptakan budaya mutu oleh seluruh satuan
pendidikan dasar dan menengah.
4. Penguatan kelembagaan institusi pendidikan melalui tata kelola
birokrasi, delegasi kewenangan dan akuntabilitas kinerja;
(a) Belum optimalnya singkronisasi kinerja antar bidang dalam
kerangka kinerja pembangunan bidang pendidikan;
(b) Belum terpenuhinya sistem penunjang administrasi layanan
pendidikan yang berkualitas;
(c) Belum berjalan secara baik sistem akuntabilitas kinerja bidang
pendidikan;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
67
(d) Perwujudan tata kelola birokrasi dan pelayanan pendidikan yang
bermutu dan akuntabel.
5. Mendorong perwujudan pendidikan inklusif dan berkharakter melalu
keterlibatan semua pihak dan keberpihakan anggaran untuk
pendidikan.
(a) Pelestarian dan pengembangan budaya bangsa melalui aktivitas
pendidikan;
(b) Belum optimalnya partisipasi masyarakat terhadap pelayanan
pendidikan;
(c) Keberpihakan anggaran pendidikan yang cukup besar dari
pemerintah;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
68
BAB IV TUJUAN, SASARAN, STRATEGI
DAN KEBIJAKAN
4.1 Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah OPD
Dalam rangka merealisasikan tugas pokok Dinas Pendidikan untuk
mengatur fungsi pelayanan pendidikan bagi masyarakat Kabupaten Blitar,
maka diperlukan rumusan tujuan dan sasaran-sasaran strategis tahun
2016-2021 yang lebih jelas yaitu menggambarkan ukuran-ukuran
terlaksananya dukungan terhadap perwujudan capaian visi dan misi Kepala
Daerah dan Wakil Kepala Daerah Terpilih Kabupaten Blitar. Tujuan dan
Sasaran Jangka Menengah Pelayanan Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
dapat dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 4.1 Tujuan, Sasaran, dan Indikator Kinerja
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar TUJUAN SASARAN INDIKATOR SASARAN
(1) (2) (3)
T.1
Meningkatkan
pelayanan kesekretariatan
SKPD
S.1 Meningkatnya pelayanan kesekretariatan SKPD
Indek kepuasan Aparatur
T.2
Meningkatkan
Pelayanan Pendidikan
yang
Berkualitas dan Merata bagi
Masyarakat
S.2
Meningkatnya Pelayanan
Pendidikan yang Berkualitas dan Merata bagi
Masyarakat
Prosentase Angka Melek Huruf
Angka Rata-Rata Lama Sekolah
Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD
Angka Partisipasi Kasar (APK SD/MI/Paket A
Angka Partisipasi Kasar (APK SMP/MTs/Paket B
T.3 Meningkatkan Kompetensi
tenaga pendidik
S.3 Meningkatnya kompetensi
Tenaga Pendidik
Persentase guru/ pendidik yang mempunyai kompetensi
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
69
Pengukuran ketercapaian tujuan strategis pembangunan pendidikan di
Kabupaten Blitar diperlukan sejumlah sasaran strategis yang
menggambarkan kondisi yang harus dicapai pada tahun 2021. Sasaran
strategis untuk tiap tujuan strategis tersebut adalah sebagai berikut.
(1) Sasaran strategis untuk mencapai tujuan strategis 1:
a. Meningkatnya pelayanan kesekretariatan SKPD.
(2) Sasaran strategis untuk mencapai tujuan strategis 2:
a. Meningkatnya pelayanan pendidikan yang berkualitas dan merata
bagi masyarakat.
(3) Sasaran strategis untuk mencapai tujuan strategis 3:
a. Meningkatnya kompetensi tenaga pendidik;
Tabel 4.2 Sasaran dan Target Tahunan
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
2016 2017 2018 2019 2020 2021
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Meningkatnya pelayanan
kesekretariatan SKPD
Indek kepuasan
Aparatur
Total dari Nilai Persepsi Per
unsur dibagi Total Unsur
yang terisi kali Nilai
Penimbang
NA Baik Baik Baik Baik Baik
Meningkatnya pelayanan
pendidikan yang
berkualitas dan merata
bagi masyarakat
Angka Melek
Huruf
∑ penduduk buta huruf usia
15 th keatas dibagi ∑
penduduk yang buta huruf
seluruhnya kali 100%
93,56 94,21 94,87 95,54 96,21 96,88
Angka Rata-
Rata Lama
Sekolah
∑ Tahun yang dijalani oleh
penduduk usia 15 tahun
keatas untuk menempuh
semua jenis pendidikan
formal
7,25 7,26 7,26 7,27 7,27 7,28
APK PAUD ∑ Murid keseluruhan PAUD
usia 3-6 tahun dibagi ∑
penduduk usia 3-6 tahun kali 100%
99 99 99 100 100 100
APK Jenjang SD ∑ Murid keseluruhan
SD/MI/SDLB/Paket A dibagi ∑
penduduk usia 7-12 tahun
kali 100%
99 100 100 100 100 100
APK Jenjang
SMP
∑ Murid keseluruhan
SMP/Mts/Paket B dibagi ∑
penduduk usia 13-15 tahun
kali 100%
99 100 100 100 100 100
Meningkatnya
kompetensi tenaga
pendidik
Persentase
guru/ pendidik
yang
mempunyai
kompetensi
∑ pendidik yang memiliki
sertifikat kompetensi dibagi ∑ keseluruhan Guru kali 100%
78% 79% 81% 84% 86% 89%
SASARANINDIKATOR
SASARAN
FORMULASI
PERHITUNGAN
INDIKATOR SASARAN
TARGET TAHUN SASARAN
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
70
4.2 Strategi dan Kebijakan
Strategi pembangunan Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar ditetapkan
melalui analisis lingkungan, yang dibagi kedalam dua lingkup likungan,
yaitu lingkungan internal dan lingkungan eksternal. Lingkungan Internal
terdiri dari analisis Kekuatan dan Kelemahan, sedangkan lingkungan
eksternal terdiri dari analisis Peluang dan Ancaman. Berikut identifikasi
lingkungan yang dimaksud:
Lingkungan Internal:
Lingkungan Eksternal:
Strength (Kekuatan)
Weakness (Kelemahan) Indeks Pendidikan (Rata-rata lama
Sekolah & Angka Melek Huruf)
sebagai variable IPM mengalami
kenaikan yang cukup signifikan;
Belum berjalan secara baik sistem
akuntabilitas kinerja bidang
pendidikan;
Rata-rata diatas 95% bangunan
sekolah di Kabupaten Blitar dalam
kondisi baik;
Belum optimalnya singkronisasi
kinerja antar bidang dalam
kerangka kinerja pembangunan
bidang pendidikan.
Keberpihakan anggaran pendidikan
yang cukup besar dari pemerintah.
Opportunity (Peluang)
Threat (Ancaman)
Revolusi kharakter bangsa melalui
penguatan kurikulum berbasis pendidikan
kharakter; dan metode pendidikan
inklusif;
Pemenuhan sarana dan prasarana dasar
sesuai dengan SPM wajib pelayanan
dasar bidang pendidikan pada semua
jenjang pendidikan;
Pemerataan kesenjangan pendidikan
antara penduduk miskin dan penduduk
kaya dan akses pendidikan bagi daerah
pinggiran;
Kondisi geografis dapat mempengaruhi
akses layanan Pendidikan di Kabupaten
Blitar;
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
71
Pendekatan atau analisis yang digunakan untuk kondisi lingkungan diatas
adalah SWOT, analisis tersebut tersaji dalan kuadran SWOT dibawah ini:
Gambar 4.1Hasil Analisis SWOT Strategi S-O
Strategi W-O
Penguatan kualitas dan kuantitas pendidikan
anak usia dini, pendidikan dasar dan
menengah berbasis pendidikan inklusif.
Percepatan pemenuhan kebutuhan
kelembagaan dan instrumen proses
bisnis pelayanan pendidikan melalui
penguatan SIMDA dan Kerjasama
bidang Pendidikan.
Strategi S-T
Strategi W-T
Menumbuhkan budaya dan minat baca
masyarakat melalui kebijakan-kebiajkan yang
inovatif dengan mendorong terciptanya
mekanisme monitoring dan evaluasi serta
manajemen data yang tersetruktur dan
terintegrasi.
Peningkatan kualitas dan kuantitas
kebutuhan tenaga pendidik dan
kependidikan melalui pendidikan,
pelatihan dan pemenuhan
kesejahteraan dasar aparatur
pendidikan.
Peningkatan sarana dan prasarana
pendidikan kepada daerah yang
memiliki akses keterjangkauan yang
minim.
Perwujudan tata kelola birokrasi dan
pelayanan pendidikan yang bermutu dan
akuntabel;
Pelestarian dan pengembangan budaya
bangsa melalui aktivitas pendidikan.
Orientasi pemerintah pusat dan provinsi
terhadap peningkatan rasio lulusan
SMK:SMA.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
72
Relasi hubungan anatara tujuan, sasaran, strategi dan kebijakan Dinas
Pendidikan Kabupaten Blitar tahun 2016-2021 adalah sebagai berikut:
Tabel 4.2Tujuan, Sasaran, Strategi, dan Kebijakan Tujuan Sasaran Strategi Kebijakan
Meningkatkan
pelayanan
kesekretariatan
SKPD
S.1
Meningkatnya
pelayanan
kesekretariatan SKPD
St.1
Percepatan
pemenuhan
kebutuhan
kelembagaan
dan instrumen
proses bisnis
pelayanan
pendidikan melalui
penguatan
SIMDA dan
Kerjasama
bidang
Pendidikan
K.1
Memenuhi kebutuhan
administrasi perkantoran,
sarana prasarana aparatur,
membangun Sistem
Informasi Pelaporan dan
Memperbanyak diklat dan
bimtek
K.2 Mempercepat ketersediaan
SOP layanan dan
memperkuat kerjasama
pendukung kualitas layanan
pendidikan
K.3 Segera melengkapi dan
memenuhi standar pelayanan minimal
pendidikan jenjang
pendidikan usia dini,
pendidikan dasar dan
pendidikan menengah
K.4 Melengakapi sarana dan
prasarana serta metode
pembelajaran yang afirmatif kepada masyarakat
bekerbutuhan khusus dan
masyarakat kurang mampu
Meningkatkan
Pelayanan
Pendidikan
yang
S.2 Meningkatnya
Pelayanan
Pendidikan
yang
St.2
Penguatan
kualitas dan
kuantitas
pendidikan
K.6 Melakukan supervisi,
pembinaan dan penyediaan
bantuan kepada
Perpustakaan Umum
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
73
Tujuan Sasaran Strategi Kebijakan Berkualitas
dan Merata
bagi
Masyarakat
Berkualitas
dan Merata
bagi
Masyarakat
anak usia dini,
pendidikan non
formal, dan
pendidikan
dasar berbasis
pendidikan
inklusif.
Daerah, Perpustakaan
Sekolah dan Perpustakaan
Masyarakat
St.3
Menumbuhkan
budaya dan
minat baca
masyarakat
melalui
kebijakan-
kebijakan yang
inovatif dengan mendorong
terciptanya
mekanisme
monitoring dan
evaluasi serta
manajemen
data yang tersetruktur
dan
terintegrasi.
St.4
Peningkatan
sarana dan
prasarana
pendidikan
kepada daerah yang memiliki
akses
keterjangkauan
yang minim.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
74
Tujuan Sasaran Strategi Kebijakan
K.7
Melengkapi Kebutuhan
dasar pendidikan sesuai
SPM pendidikan dan
melengkapi sarana dan
prasaran sera memiliki
akses keterjangkauan
K.8
Segera melengkapi dan
memenuhi standar pelayanan minimal
pendidikan jenjang
pendidikan usia dini,
pendidikan dasar dan
pendidikan menengah
St.5
Meningkatkan
APM dan APK
tingkat PAUD, SD dan SMP
melalui
penggalakan
program wajib
belajar 12
tahun.
Membentuk standar
kompetensi dan program
wajib belajar sadar 12 tahun
melalui edukasi dini .
Meningkatkan
Kompetensi Tenaga
Pendidik
S.3
Meningkatnya
kompetensi
tenaga
Pendidik
St.6 Peningkatan
kualitas dan kuantitas
kebutuhan
tenaga
pendidik
melalui
pendidikan,
pelatihan dan pemenuhan
kesejahteraan
dasar aparatur
pendidikan..
K.7 Membangun sistem
informasi manajemen monitoring dan evaluasi
penyelenggaraan layanan
bidang pendidikan
K.8
Mempercepat pemenuhan
sertifikasi guru
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
75
`Pohon Kerja OPD Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar berdasarkan pemetaan
Kinerja
Eselon II
(Impact)
Eselon III
Outcome
Eselon IV
Output
Eselon II
(Impact)
Eselon III
Outcome
Eselon IV
Output
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
76
BAB V RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA,
KELOMPOK SASARAN, DAN PENDANAAN INDIKATIF 5.1 Matrik Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok Sasaran,dan Pendanaan Indikatif
Tahun Awal Tahun Akhir Target Rp
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Meningkatnya
kualitas
pelayanan
publik
Meningkatkan
Kualitas dan tata
Kelola Aparatur
Indek Kepuasan
Aparatur
∑ aparatur
puas dibagi
jumlah total
aparatur kali
100%
Baik Baik Meningkatn
ya
pelayanan
kesekretari
atan SKPD
Indek
kepuasan
Aparatur
Total dari Nilai
Persepsi Per
unsur dibagi Total Unsur
yang terisi kali Nilai Penimbang
Program
Pelayanan
Administrasi
Perkantoran
Persentase
Kecukupan
Admnistrasi
Perkantoran dan
sarana prasarana
aparatur dalam
bulan
Realisasi pelayanan
administrasi Perkantoran
Dibagi Target pelayanan
administrasi perkantoran kali
100%
100% 100% Rp 1.852.605.500 Sekretariat Kab
Blitar
Penyediaan
dan
Peningkatan
Administrasi
Perkantoran
Persentase
persediaan
administrasi
kantor
1 thn 1.852.605.500Rp Kab
Blitar
Program
Peningkatan
Sarana dan
Prasarana
Aparatur
Persentase
Kecukupan Sarana
dan Prasarana
Aparatur
Realisasi peningkatan
sarana dan
prasarana aparatur
dibagi
Target peningkatan
sarana dan
prasarana aparatur kali 100%
80% 100% 5.951.030.000Rp Sekretariat Kab
Blitar
Peningkatan
Sarana dan
Prasarana
Aparatur
Presentase
penggunaan
sarana prasarana
aparatur
60 1 thn 5.951.030.000Rp Kab
Blitar
Program
Peningkatan
Kapasitas
Sumber Daya
Aparatur
Persentase
peningkatan
kompetensi
aparatur
Realisasi peningkatan
kapasitas sumber daya
aparatur
Dibagi Target peningkatan
kapasitas sumber kali 100%
100% 100% 1.620.745.000Rp Sekretariat Kab
Blitar
Peningkatan
Kapasitas
Sumber Daya
Aparatur di
Lingkup Dinas
Pendidikan
Kabupaten
Blitar
Jumlah peserta
yang mengikuti
peningkatan
kapasitas sumber
daya aparatur
210
org/le
mbaga
1.433.730.000Rp Kab
Blitar
Penguatan
Sumber Daya
Aparatur
dalam Rangka
Mewujudkan
Laporan
Keuangan
yang
Akuntabel
pada Dinas
Pendidikan
Kab. Blitar
Jumlah peserta
Penguatan
Sumber Daya
Aparatur dalam
Rangka
Mewujudkan
Laporan Keuangan
yang Akuntabel
pada Dinas
Pendidikan Kab.
Blitar
308
benda
hara
gaji,
barang
&
operat
or
187.015.000Rp Kab
Blitar
Program
peningkatan
pengembanga
n sistem
pelaporan
capaian
kinerja dan
keuangan
Persentase
pemenuhan
jenis/dokumen
perencanaan,
laporan kinerja
dan keuangan
yang tepat waktu
Realisasi peningkatan
pengembangan sistem
pelaporan capaian kinerja dan
keuangan Dibagi
Target peningkatan
pengembangan sistem
pelaporancapaian kinerja dan
keuangan kali 100%
60% 100% 130.000.000Rp Sekretariat Kab
Blitar
Lokasi
Unit Kerja
SKPD
Penanggung
jawab
(Bidang)
Formulasi
Perhitungan
Indikator
Sasaran
Program/Kegi
atan
Indikator Program
(Outcome)/Kegiat
an (output)
Formulasi Perhitungan
Indikator Program
Data
Kinerja
Pada
Tahun
Awal
Perencana
an (2015)
2016
TABEL RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) 2017-2021 (KEGIATAN 2016)
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BLITAR
Sasaran RPJMD Tujuan OPD Indikator Tujuan
Formulasi
Perhitungan
Indikator
Tujuan
Target Indikator tujuan
Sasaran
OPD
Indikator
Sasaran
(impact)
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
77
Meningkatkan kualitas pelayanan pendidkan masyarakat
Indek Pendidikan
Angka Rata-Rata Lama sekolah ditambah Angka Harapan Sekolah dibagi dua
0,57 0,6 Meningkatnya pelayanan pendidikan yang berkualitas dan merata bagi masyarakat
Angka Partisipasi Kasar PAUD
∑ Murid keseluruhan PAUD usia 3-6 tahun dibagi ∑ penduduk usia 3-6 tahun kali 100%
Program Pendidikan Anak Usia Dini
Persentase APK pendidikan anak usia dini
∑ Murid keseluruhan PAUD dibagi ∑ penduduk usia 3-6 tahun kali 100%
99% 99% 197.750.000Rp Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal
Kab Blitar
Angka Partsipasi Murni PAUD
∑ Murid keseluruhan PAUD usia 3-6 tahun dibagi ∑ penduduk usia 3-6 tahun kali 100%
Gebyar PAUD Jumlah peserta Gebyar PAUD
1750 siswa dan guru PAUD
55.000.000Rp Kab Blitar
Angka Partisipasi Kasar SD
∑ Murid keseluruhan SD/MI/SDLB/Paket A dibagi ∑ penduduk usia 7-12 tahun kali 100%
Pengembangan Kurikulum, bahan ajar, dan model pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Jumlah Peserta Pengembangan Kurikulum, bahan ajar, dan model pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
150 Guru PAUD
40.000.000Rp Kab Blitar
Persentase APM Jenjang SD
∑ Murid usia 7-12 tahun di SD/MI/SDLB/Paket A dibagi ∑ penduduk usia 7-12 tahun kali 100%
BOP PAUD Jumlah Lembaga penerima BOP PAUD
120 siswa
72.000.000Rp Kab Blitar
Persentase APK Jenjang SMP
∑ Murid keseluruhan SMP/Mts/SMPLB/Paket B dibagi ∑ penduduk usia 13-15 tahun kali 100%
Dana Pendampingan (Biaya Umum) Pelaksanaan BOP PAUD Tahun 2016
Dana/ biaya Pendampingan (Biaya Umum) Pelaksanaan BOP PAUD Tahun 2016
1 thn 30.750.000Rp Kab Blitar
Persentase APM Jenjang SMP
∑ Murid usia 13-15 tahun di SMP/Mts/SMPLB/Paket B dibagi ∑ penduduk usia 13-15 tahun kali 100%
Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
Angka Partisipasi Kasar SD
∑ Murid keseluruhan SD/MI/SDLB/Paket A dibagi ∑ penduduk usia 7-12 tahun kali 100%
99% 19.652.546.802Rp Bidang TK SD
Kab Blitar
Persentase APK Jenjang Sekolah Menengah
∑ Murid keseluruhan SMA/SMK/MA/SMALB/Paket C dibagi ∑ penduduk usia 16-18 tahun kali 100%
Angka Partisipasi Murni SD
∑ Murid usia 7-12 tahun di SD/MI/SDLB/Paket A dibagi ∑ penduduk usia 7-12 tahun kali 100%
97%
Persentase APM Jenjang Sekolah Menengah
∑ Murid usia 16-18 tahun di SMA/SMK/MA/SMPLB/Paket A dibagi ∑ penduduk usia 13-15 tahun kali 100%
Angka Partisipasi Kasar SMP
∑ Murid keseluruhan SMP/Mts/SMPLB/Paket B dibagi ∑ penduduk usia 13-15 tahun kali 100%
98%
Persentase Ruang Kelas Kondisi Baik jenjang SD
∑ Ruang Kelas Kondisi Baik dibagi ∑ Seluruh Ruang Kelas SD kali 100%
Angka Partisipasi Murni SMP
∑ Murid usia 13-15 tahun di SMP/Mts/SMPLB/Paket B dibagi ∑ penduduk usia 13-15 tahun kali 100%
APK SD = 99%, APM SD = 97%, APK SMP = 98%, APM SMP = 85%
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
78
Persentase
Ruang
Kelas
Kondisi
Baik
jenjang
Sekolah
Menengah
∑ Ruang
Kelas Kondisi
Baik dibagi ∑
Seluruh
Ruang Kelas
Sekolah
Menengah
kali 100%
Pembinaaan
minat, bakat,
dan kreativitas
siswa
Jumlah Peserta 1694
siswa
SD
278.451.000Rp Kab
Blitar
Penyediaan
Operasional
BOS
SD/SMP/SLTA
Dana/ biaya
operasional BOS
SD/SMP/SLTA
1 thn 210.000.000Rp Kab
Blitar
CTL dan
Pakem Modul
III
(Pendampinga
n Program
USAID
Prioritas)
Jumlah Peserta 100
org
97.455.000Rp Kab
Blitar
Pelatihan
Pembelajaran
Inklusi
Jumlah Peserta 50
Guru
SD
49.999.000Rp Kab
Blitar
Diseminasi
dan MBS SD
Jumlah Peserta 50
guru
SD
49.939.000Rp Kab
Blitar
Monev
Kurikulum SD
Jumlah SD yang di
Monev
22
kecam
atan
29.836.160Rp Kab
Blitar
Pelaksanaan
Program
Pendidikan
untuk
Penyelenggara
an Ujian
Sekolah dan
Ujian Nasional
(Try out US
dan UN)
Jumlah peserta 694
lembag
a SD
209.940.000Rp Kab
Blitar
Olimpiade
MIPA SD/MI
Jumlah Peserta 132
siswa
SD/MI
84.010.000Rp Kab
Blitar
Lomba
Keperbakatan
Siswa
Pendidikan
Khusus (SLB)
Jumlah Peserta 132
siswa
SLB
70.500.000Rp Kab
Blitar
Pelaksanaan
DAK SD Tahun
2016
Jumlah Gedung
sekolah yang
diperbaiki
1 thn 9.165.761.250Rp Kab
Blitar
Peringatan
Hari Anak
Nasional
(HAN)
Jumlah Peserta 330
siswa
dan
guru
165.000.000Rp Kab
Blitar
Workshop 8
Standart
Pendidikan
Jumlah Peserta 70
guru
SD
50.730.000Rp Kab
Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
79
Pendampingan Program USAID Prioritas Desiminasi Multi Grad dan Peningkatan Mutu Pembelajaran
Jumlah Peserta 100 guru SD
127.259.950Rp Kab Blitar
Peningkatan Mutu Guru TK
Jumlah Peserta 400 guru TK
186.199.500Rp Kab Blitar
Gebyar TK Jumlah Peserta 650 siswa TK
48.649.500Rp Kab Blitar
Pembangunan Pagar Sekolah TK/SD (Dana Insentif Daerah)
Jumlah Pagar sekolah
5 lembaga
535.775.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Paving dan Talud SD (Dana Insentif Daerah)
Jumlah Paving dan Talud SD
4 lembaga
390.900.000Rp Kab Blitar
Pengadaan Alat Media Pembelajaran Pendidikan TK/SD (Dana Insentif Daerah)
Alat Media Pembelajaran Pendidikan TK/SD
1 pkt 201.675.000Rp Kab Blitar
Pengadaan Alat Musik Modern dan Tradisional SD (Dana Insentif Daerah)
Alat Musik Modern dan Tradisional SD
4 paket alat musik
511.975.000Rp Kab Blitar
Pengadaan Perabot/Meubelair Ruang Kelas SD (Dana Insentif Daerah)
Perabot/Meubelair Ruang Kelas SD
1 pkt 1.601.675.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Jamban Sekolah SD (Dana Insentif Daerah)
Jamban Sekolah SD
3 lembaga
144.350.000Rp Kab Blitar
Rehabilitasi Sedang/Berat Sekolah TK/SD (Dana Insentif Daerah)
Jumlah gedung TK/SD yang sdah direhab
15 lembaga
2.089.256.250Rp Kab Blitar
Rehabilitasi Sedang/Berat Sekolah SD (Dana Alokasi Umum)
Jumlah gedung SD yang sdah direhab
5 lembaga
426.983.750Rp Kab Blitar
Pembangunan Paving Halaman Sekolah SD (Dana Alokasi Umum)
Paving Halaman Sekolah SD
1 lembaga
80.500.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Pagar Sekolah SD (Dana Alokasi Umum)
Pagar Sekolah SD 2 lembaga
152.450.000Rp Kab Blitar
Pelaksanaan DAK SD (Silpa Tahun 2010,2011,2012,2013,2014,2015)
Gedung yang telah dibangun
3 pkt 1.691.231.533Rp Kab Blitar
Workshop Bahasa Jawa bagi Guru SD
Jumlah peserta 200 org
100.000.000Rp Kab Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
80
Workshop Peningkatan Mutu Guru Olah Raga
Jumlah peserta 100 org
71.698.000Rp Kab Blitar
Pelaksanaan Lomba Bola Voly, Renang, dan Atletik
Jumlah peserta 1320 org
141.499.000Rp Kab Blitar
Rehabilitasi Berat Bangunan Sekolah SD dan Perabot/Mebelair
Bangunan gedung Sekolah SD dan Perabot/Mebelair
3 lembaga
500.000.000Rp Kab Blitar
Program Pendidikan Menengah
Angka Partisipasi Kasar SMA/SMK
∑ Murid keseluruhan SMA/SMK/MA/SMALB/Paket C dibagi ∑ penduduk usia 16-18 tahun kali 100%
55% 55% 19.931.687.345Rp Bidang Dikmen
Kab Blitar
Angka Partisipasi Murni SMA/SMK
∑ Murid usia 16-18 tahun di SMA/SMK/MA/SMPLB/Paket A dibagi ∑ penduduk usia 13-15 tahun kali 100%
42% 42%
Prosentase ruang kelas kondisi baik jenjang Sekolah Menengah
∑ Ruang Kelas Kondisi Baik dibagi ∑ Seluruh Ruang Kelas Jenjang Sekolah Menengah kali 100%
95% 95%
Penyelenggaraan Ulangan Akhir Semester dan Ujian Nasional
Jumlah Peserta Ulangan Akhir Semester dan Ujian Nasional
6 bln 100.000.000Rp Kab Blitar
Lomba Kompetensi Siswa (LKS) dan Jawara SMK
Jumlah peserta Lomba Kompetensi Siswa (LKS) dan Jawara SMK
12 cabang lomba
304.300.000Rp Kab Blitar
Pembinaan Minat Bakat dan Kreativitas Siswa SMP,SMA,SMK
Jumlah peserta 3 bln 312.101.275Rp Kab Blitar
Operasional Biaya Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
Biaya Operasional PPDB
3 bln 55.080.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Tembok Penahan Dinding
Tembok penahan dinding
1 lembaga SMP
125.000.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Pagar Sekolah dan Paving
Pagar dan paving sekolah
1 lembaga SMP
300.000.000Rp Kab Blitar
Pengadaan Alat Drum Band
Peralatan Drumband
1 lembaga lembaga
200.000.000Rp Kab Blitar
Olimpiade Sains Bagi Guru
Jumlah peserta 230 guru SMP/SMA/SMK
111.500.000Rp Kab Blitar
Peningkatan Sarana dan Prasarana SMK
Sarana dan Prasarana SMK
1 thn 300.000.000Rp Kab Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
81
Penguatan MGMP Bagi Guru SMP, SMA, SMK
Jumlah Peserta 300 guru SMP/SMA/SMK
180.000.000Rp Kab Blitar
Pekan Seni Guru
Jumlah Peserta 270 guru seni
82.000.000Rp Kab Blitar
Workshop Kepala Laboratorium
Jumlah peserta 440 kepala lab SMP/SMA/SMK
85.000.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Pagar dan Talud SMK
Talud SMK 1 lembaga SMK
298.800.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Pagar dan Talud SMP
Talud SMP 1 lembaga SMP
200.000.000Rp Kab Blitar
Pengadaan LCD SMP
Peralatan LCD 20 pkt/lembaga SMP
200.000.000Rp Kab Blitar
Seleksi Siswa Berprestasi Tingkat SMP, SMA
Jumlah peserta 175 siswa
53.257.500Rp Kab Blitar
Diseminasi Pembelajaran CTL Modul III
Jumlah peserta 200 guru
120.000.000Rp Kab Blitar
Pembangunan dan Rehabilitasi Gedung Sekolah SMA (DID)
Gedung yang dibangun dan direhab
6 lembaga SMA
2.178.000.000Rp Kab Blitar
Pembangunan dan Rehabilitasi Gedung Sekolah SMK (DID)
Ruang Kelas Baru 5 lembaga SMK
2.475.000.000Rp Kab Blitar
Diseminasi Manajemen Berbasis Sekolah
Jumlah Peserta 200 guru SMP
127.155.000Rp Kab Blitar
Workshop Pengelola Perpustakaan SMP, SMA, SMK Negeri Se-Kabupaten Blitar
Jumlah Peserta 122 pengelola perpustakaan
107.000.000Rp Kab Blitar
Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Bagi Guru SMP, SMA, SMK
Jumlah Peserta 300 guru SMP/SMA/SMK
235.507.000Rp Kab Blitar
Diklat Penulisan Karya Tulis Ilmiah/Jurnal Bagi Guru SMP, SMA, SMK
Jumlah Peserta 183 guru
90.000.000Rp Kab Blitar
Peningkatan Kompetensi Kepala SMP, SMA, SMK Negeri se-Kabupaten Blitar
Jumlah Peserta 61 org 104.000.000Rp Kab Blitar
Workshop Guru Olah Raga SMP, SMA, SMK
Jumlah Peserta 150 guru
124.800.000Rp Kab Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
82
Bimbingan Teknis Pengetahuan Tradisional dan Ekspresi Budaya Tradisional Kabupaten Blitar
Jumlah Peserta 175 guru
143.538.000Rp Kab Blitar
Pengadaan Alat Kesenian Sekolah
Peralatan kesenian
1 Lembaga SMPN 3 Ponggok
100.000.000Rp Kab Blitar
Pengadaan Peralatan Pendidikan SMP (Dana Insentif Daerah)
Alat peraga SMP 5 pkt 675.850.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Ruang Kelas Baru SMP (Dana Insentif Daerah)
Ruang Kelas baru SMP
1 lembaga
169.300.000Rp Kab Blitar
Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan SMP (Dana Insentif Daerah)
Gedung SMP yang sudah direhab
32 lembaga
3.889.600.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Jamban Siswa SMP (Dana Insentif Daerah)
Jamban siswa SMP 9 lembaga
922.630.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Pagar Sekolah SMP (Dana Insentif Daerah)
Pagar sekolah SMP
10 lembaga
1.066.620.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Paving Sekolah SMP (Dana Insentif Daerah)
Terpasangnya Paving SMP
2 pkt 71.350.000Rp Kab Blitar
Pengadaan Peralatan Pendidikan SMA (Dana Insentif Daerah)
Alat Peraga Pendidikan SMA
3 pkt 215.500.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Jamban Siswa SMA (Dana Insentif Daerah)
Jamban SMA 1 lembaga
78.500.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Pagar Sekolah SMA (Dana Insentif Daerah)
Pagar sekolah SMA
2 lembaga
215.070.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Ruang Kelas Baru SMA (Dana Insentif Daerah)
Ruang kelas baru SMA
2 lembaga
413.550.000Rp Kab Blitar
Pemasangan Keramik SMA (Dana Insentif Daerah)
Lantai Keramik SMA
4 lembaga
307.650.000Rp Kab Blitar
Pembangunan Paving Sekolah SMA (Dana Insentif Daerah)
Paving SMA 2 lembaga
147.238.676Rp Kab Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
83
Pengadaan
Peralatan
Pendidikan
SMK (Dana
Insentif
Daerah)
Peralatan
Pendidikan SMK
1 pkt 217.600.000Rp Kab
Blitar
Pembangunan
Jamban Siswa
SMK (Dana
Insentif
Daerah)
Jamban SMK 3
lembag
a
364.900.000Rp Kab
Blitar
Pembangunan
Talud dan
Gapura
Sekolah SMK
(Dana Insentif
Daerah)
Pagar SMKN 1
Doko
1
lembag
a
210.000.000Rp Kab
Blitar
Pembangunan
Ruang Kelas
Baru SMK
(Dana Insentif
Daerah)
Ruang kelas baru
SMKN
Kademangan
2
lembag
a
412.000.000Rp Kab
Blitar
Pembangunan
Paving
Sekolah SMK
(Dana Insentif
Daerah)
Paving SMK 3
lembag
a
255.550.000Rp Kab
Blitar
Pengadaan
Meubelair
SMP
Mebelair SMP 1 pkt 200.000.000Rp Kab
Blitar
Pelaksanaan
DAK SMP
(Silpa Tahun
2011, 2012,
2013, 2014)
Peralatan
pelajaran SMP
2 pkt 373.475.935Rp Kab
Blitar
Pelaksanaan
DAK SMA
(Silpa Tahun
2013, 2014,
2015)
Peralatan
Pendidikan SMA
2 pkt 212.385.502Rp Kab
Blitar
Pelaksanaan
DAK SMK
(Silpa Tahun
2013, 2014,
2015)
Peralatan
Pendidikan SMK
3 pkt 518.733.607Rp Kab
Blitar
Pelaksanaan
Bantuan
Keuangan
Provinsi (Silpa
2015)
Gedung Sekolah 1 pkt 282.144.850Rp Kab
Blitar
Program
Pendidikan
Non Formal
Persentase angka
melek huruf
∑ penduduk buta huruf usia 15 th
keatas dibagi ∑ penduduk yang
buta huruf seluruhnya kali 100%
94,49 94,69 2.272.602.400Rp Bidang
Pembinaan
PAUD dan
Pendidikan
Non Formal
Kab
Blitar
Pembinaan
pendidikan
kursus dan
kelembagaan
Jumlah peserta 50 org 49.920.000Rp Kab
Blitar
Pengembanga
n data dan
informasi
pendidikan
non formal
Dokumen data
dan informasi
pendidikan non
formal
iatan 41.200.000Rp Kab
Blitar
Pengembanga
n kurikulum,
bahan ajar
dan model
pembelajaran
pendidikan
non formal
Jumlah peserta 250
org
100.375.000Rp Kab
Blitar
Penyelenggara
an Ujian Kejar
Paket A,B,C
Jumlah peserta 115
org
21.500.000Rp Kab
Blitar
Peringatan
Hari Aksara
Internasional
Jumlah peserta 100
org
65.970.000Rp Kab
Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
84
Sosialisasi Administrasi Ke Lembaga Non Fomal
Jumlah peserta 120 org
50.000.000Rp Kab Blitar
Pemberdayaan Tenaga Kependidikan Non Formal
Jumlah peserta 100 org
132.900.000Rp Kab Blitar
Peringatan Hardiknas
Jumlah peserta 500 org
88.740.000Rp Kab Blitar
Seleksi Paskibraka
Jumlah peserta 5% 48 siswa
450.000.000Rp Kab Blitar
Workshop Pengembangan Pendidikan Kecakapan Hidup
Jumlah peserta 3 bln 89.997.400Rp Kab Blitar
Seleksi dan Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan PAUD dan Dikmas
Jumlah peserta 100 Orang
15.000.000Rp Kab Blitar
Peran pendidik, pengelola dalam peningkatan kepuasan pelanggan pendidikan non formal
Jumlah peserta 150 org
102.552.100Rp Kab Blitar
Menggali, melestarikan dan mensosialisasikan budaya Kabupaten Blitar melalui gagrak manten Blitar
Jumlah peserta 350 org
250.000.000Rp Kab Blitar
Legalitas dan karakteristik lembaga kursus dan pelatihan
Jumlah peserta 3 bln 102.552.100Rp Kab Blitar
Tata kelola lembaga kursus dan pelatihan berbasis 8 SNP
Jumlah peserta 150 org
102.552.100Rp Kab Blitar
Sembilan elemen pertumbuhan lembaga kursus dan pelatihan
Jumlah peserta 150 org
102.552.100Rp Kab Blitar
Study banding paskibraka
Jumlah peserta 100 org
339.791.600Rp Kab Blitar
Workshop ketukan motivasi Indonesia dalam rangka mempersiapkan generasi unggul sebagai pembelajar
Jumlah peserta 100 org
67.000.000Rp Kab Blitar
Sosialisasi dan Workshop Kurikulum Kursus Tata Kecantikan Rambut (TKR)
Jumlah peserta 100 org
100.000.000Rp Kab Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
85
Meningkatkan Kompetensi mutu Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Persentase guru/ pendidik yang berkualifikasi S1/ D4 (%)
∑ Guru berkualifikasi S1/ D4 dibagi ∑ keseluruhan Guru kali 100%
80% 91% Persentase pendidik yang memnuhi standart kualifikasi
∑ Guru berkualifikasi S1/ D4 dibagi ∑ keseluruhan Guru kali 100%
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Prosentase kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan yang sesuai standar kualifikasi
∑ Guru berkualifikasi S1/ D4 dibagi ∑ keseluruhan Guru kali 100%
80% 81% 8.324.225.651Rp Bidang pembinaan ketenagaan
Kab Blitar
Persentase tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang terlayani tepat waktu
∑ Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang terlayani tepat waktu dibagi ∑ keseluruhan Layanan Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan kali 100%
100% 100%
Penyusunan DUK, Kenaikan Pangkat, Kenaikan Gaji Berkala, dan Pensiun
DUK, Kenaikan Pangkat, Kenaikan Gaji Berkala, dan Pensiun
1 thn 54.165.000Rp Kab Blitar
Penilaian Angka Kredit
Penilaian angka Kredit Guru
1 thn 126.890.000Rp Kab Blitar
Kenaikan Pangkat, NUPTK, Gaji Berkala, Pensiun, dan Impassing Tenaga Kependidikan
Dokumen Kenaikan Pangkat, NUPTK, Gaji Berkala, Pensiun, dan Impassing Tenaga Kependidikan
1 thn 27.082.926Rp Kab Blitar
Sosialisasi Implementasi Penilaian Kinerja Guru Tambahan dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Jumlah peserta 166 guru
36.110.600Rp Kab Blitar
Diklat Pengembangan Sistem Pembinaan Peningkatan Kualifikasi dan Karir Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Jumlah peserta 175 guru
52.360.000Rp Kab Blitar
Seleksi Kepala Sekolah
Jumlah peserta 3 bln 158.220.000Rp Kab Blitar
Seleksi Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Prestasi
Jumlah peserta 152 org
171.630.125Rp Kab Blitar
Sosialisasi dan Advokasi Berbagai PP di Bidang Pendidikan
Jumlah peserta 193 org
40.000.000Rp
Pendampingan Pemetaan Tenaga Kependidikan (Honorer K2)
Gaji Honorer K2 814 org
7.362.767.000Rp Kab Blitar
Operasional Sertifikasi Guru
Dana Operasional Sertifikasi Guru
1 thn 60.000.000Rp Kab Blitar
Seleksi Kepala Sekolah Berwawasan Lingkungan
Jumlah peserta 100 Orang
20.000.000Rp Kab Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
86
Seleksi Penghargaan Anugerah Konstitusi Bagi Guru PKn
jumlah peserta 50 Orang
15.000.000Rp Kab Blitar
Diklat Mahir Dasar Pramuka
Jumlah peserta 140 org
200.000.000Rp Kab Blitar
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
Persentase sekolah yang menerapkan Sistem Informasi Pendidikan
∑ sekolah yang menerapkan Sistem Informasi Pendidikan dibagi ∑ keseluruhan Sekolah kali 100%
64% 65% 2.975.440.974Rp Sekretariat
Pembinaan Dewan Pendidikan
Dana operasional Dewan pendidikan
1 thn 84.401.000Rp Kab Blitar
Penerapan sistem dan informasi manajemen pendidikan
Dokumen informasi manajemen pendidikan
255 org
56.183.000Rp Kab Blitar
Penyusunan Renstra 2016/2021
Dokumen renstra 2016/2021
100 org
250.000.000Rp Kab Blitar
Pelatihan Aplikasi BOS
Jumlah peserta 222 org
64.710.000Rp Kab Blitar
Pelatihan Aplikasi Dapodik
Jumlah peserta 222 org
29.469.000Rp Kab Blitar
Penyediaan Biaya Operasional dan Pemeliharaan UPTD di Lingkup Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
Dana Operasional dan Pemeliharaan UPTD di Lingkup Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
22 UPTD
660.000.000Rp Kab Blitar
Penyediaan Biaya Operasional dan Pemeliharaan TK Pembina di Lingkup Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
Dana Operasional dan Pemeliharaan TK Pembina di Lingkup Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
2 TK 10.000.000Rp Kab Blitar
Publikasi Media Cetak dan Elektronik
Jumlah Publikasi media cetak dan elektronik
1 thn 1.142.870.000Rp Kab Blitar
Penyelenggaraan BOP Madin
Biaya Operasional BOP Madin
1 Tahun
100.000.000Rp Kab Blitar
Jendela Pendidikan
Aplikasi Pendidikan
1 th 99.000.000Rp Kab Blitar
Rekonsiliasi laporan BOS dengan laporan asset bagi bendahara BOS dan bendahara barang
Jumlah peserta 153 lembaga
77.000.000Rp Kab Blitar
Evaluasi dan sinkronisasi program BOS 2016
Jumlah peserta 435 org
101.807.974Rp Kab Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
87
BOP BKSM Biaya operasional BKSM
165 lembaga
95.000.000Rp Kab Blitar
Verifikasi dan validasi laporan Dapodik 2016
Jumlah Peserta 347 org
105.000.000Rp Kab Blitar
Festival tata kelola BOS
Jumlah peserta 240 org
100.000.000Rp Kab Blitar
62.908.633.672Rp TOTAL
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
88
operasional
Tahun Awal Tahun Akhir Target Rp
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17Meningkatnya efektifitas dan efisiensi serta akuntabilitas kinerja pemerintah daerah
Meningkatkan Kualitas dan tata Kelola Aparatur
Indek kepuasan Masyarakat (IKM)
Total dari Nilai Persepsi Per unsur dibagi Total Unsur yang terisi kali Nilai Penimbang
Baik Baik Meningkatnya pelayanan kesekretariatan SKPD
Indek kepuasan Aparatur
Total dari Nilai Persepsi Per unsur dibagi Total Unsur yang terisi kali Nilai Penimbang
Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
Persentase Kecukupan Admnistrasi Perkantoran
Realisasi pelayanan administrasi Perkantoran Dibagi Target pelayanan administrasi perkantoran kali 100%
100% 100% Rp 1.699.557.500 Sekretariat subag umum
dan kepegawaian
Kab Blitar
Penyediaan dan Peningkatan Administrasi Perkantoran
Persentase persediaan administrasi kantor
12 bln Rp 1.699.557.500 Kab Blitar
Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
Persentase Peningkatan Kualitas Sarana dan Prasarana Aparatur
Realisasi peningkatan sarana danprasarana aparaturdibagi Target peningkatan sarana danprasarana aparatur kali 100%
80% 100% 1.633.300.000Rp Sekretariat subag umum
dan kepegawaian
Kab Blitar
Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
Presentase penggunaan sarana prasarana aparatur
60 1 thn 1.633.300.000Rp Sekretariat subag umum
dan kepegawaian
Kab Blitar
Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur
Persentase peningkatan
kompetensi aparatur
Realisasi peningkatan kapasitas sumber daya aparaturDibagi Target peningkatan kapasitas sumber kali 100%
100% 100% 212.000.000Rp Sekretariat subag umum
dan kepegawaian
Kab Blitar
Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur di Lingkup Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
Jumlah peserta yang mengikuti peningkatan kapasitas sumber daya aparatur
210 org/lembaga
212.000.000Rp Sekretariat subag umum
dan kepegawaian
Kab Blitar
LokasiSasaran
OPDProgram/Kegiatan
Indikator Program (Outcome)/Kegiatan
(output)
Formulasi Perhitungan Indikator Program
Data Kinerja Pada
Tahun Awal
Perencanaan (2016)
2017
Unit Kerja SKPD
Penanggungjawab (Bidang)
TABEL REVISI RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) 2017DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BLITAR
Sasaran RPJMD Tujuan OPD Indikator Tujuan
Formulasi Perhitungan
Indikator Tujuan
Target Indikator tujuan
Indikator Sasaran (impact)
Formulasi Perhitungan
Indikator Sasaran
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
89
Program peningkatan pengembangan sistem pelaporan capaian kinerja dan keuangan
Persentase penyusunan dokumen laporan kinerja yang tepat waktu
Realisasi peningkatan pengembangan sistem pelaporan capaian kinerja dankeuangan Dibagi Target peningkatan pengembangan sistem pelaporancapaian kinerja dankeuangan kali 100%
60% 125.000.000Rp Sekretariat Kab Blitar
Penyusunan laporan capaian kinerja dan ikhtisar realisasi kinerja SKPD
Jumlah dokumen laporan capaian kinerja dan ikhtisar realisasi kinerja SKPD
1 thn 125.000.000Rp Sekretariat subag
keuangan dan BMD
Kab Blitar
Meningkatnya kualitas pelayanan pendidikan masyarakat
Meningkatnya kualitas pelayanan pendidikan masyarakat
Indek Pendidikan
Angka Rata-Rata Lama sekolah ditambah Angka Harapan Sekolah dibagi dua
0,57 0,6 Meningkatnya pelayanan pendidikan yang berkualitas dan merata bagi masyarakat
Angka Melek Huruf
∑ penduduk buta huruf usia 15 th keatas dibagi ∑ penduduk yang buta huruf seluruhnya kali 100%
Program Pendidikan Anak Usia Dini
Persentase APK pendidikan anak usia dini
∑ Murid keseluruhan PAUD dibagi ∑ penduduk usia 3-6 tahun kali 100%
99% 99% 305.955.000Rp Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal
Kab Blitar
Angka Rata-Rata Lama Sekolah
∑ Tahun yang dijalani oleh penduduk usia 15 tahun keatas untuk menempuh semua jenis pendidikan formal
Gebyar PAUD Jumlah peserta Gebyar PAUD
1750 siswa dan guru PAUD
54.475.000Rp Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal seksi peserta didik dan pembangunan karakter
Kab Blitar
APK PAUD ∑ Murid keseluruhan PAUD usia 3-6 tahun dibagi ∑ penduduk usia 3-6 tahun kali 100%
Pengembangan Kurikulum, bahan ajar, dan model pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Jumlah Peserta Pengembangan Kurikulum, bahan ajar, dan model pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
150 Guru PAUD
98.730.000Rp Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal seksi kurikulum dan penilaian
Kab Blitar
APK Jenjang SD ∑ Murid keseluruhan SD/MI/SDLB/Paket A dibagi ∑ penduduk usia 7-12 tahun kali 100%
BOP PAUD Jumlah Lembaga penerima BOP PAUD
102.750.000Rp Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal seksi kelembagaan dan sarana prasarana
Kab Blitar
Jumlah siswa padajenjang SD
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
90
APK Jenjang SMP
∑ Murid keseluruhan SMP/Mts/Paket B dibagi ∑ penduduk usia 13-15 tahun kali 100%
Verifikasi Ijin Pendirian Perpanjangan Penggabungan dan Penutupan Sekolah PAUD
Ijin Pendirian Perpanjangan Penggabungan dan Penutupan Sekolah PAUD
1 thn 50.000.000Rp Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal seksi kelembagaan dan sarana prasarana
Kab Blitar
Program Pendidikan TK dan Sekolah Dasar
Angka Partisipasi Kasar SD
∑ Murid keseluruhan SD/MI/SDLB/Paket A dibagi ∑ penduduk usia 7-12 tahun kali 100%
99% 100% 10.430.814.500Rp Kab Blitar
Angka Partisipasi Murni SD
∑ Murid usia 7-12 tahun di SD/MI/SDLB/Paket A dibagi ∑ penduduk usia 7-12 tahun kali 100%
97% 97% Kab Blitar
Angka kelulusan Jenjang SD
∑ Lulusan pada jenjang SD/MI/SDLB/Paket A dibagi ∑ murid tingkat tertinggi pada jenjang SD/MI pada atahun ajaran sebelumnya
100% 100%
Persentase Ruang Kelas Kondisi Baik jenjang SD
∑ Ruang Kelas Kondisi Baik dibagi ∑ Seluruh Ruang Kelas SD kali 100%
89% 90%
Rehabilitasi ringan/sedang/berat bangunan sekolah
Bangunan sekolah yang telah direhab
7 lembaga
439.430.000Rp Bidang pembinaan SD seksi kelembagaan dan sarana prasarana
Kab Blitar
Alat praktek dan peraga siswa
Pengadaan alat praktek dan peraga siswa
103.270.000Rp Bidang pembinaan SD seksi kelembagaan dan sarana prasarana
Kab Blitar
Peningkatan Sarpras Sekolah Dasar (DAK)
Sarana Prasarana SD 8.365.373.000Rp Bidang pembinaan SD seksi kelembagaan dan sarana prasarana
Kab Blitar
Peningkatan Sarpras Sekolah Dasar (Silpa 2016 DAK fisik)
Sarana Prasarana SD 100.000.000Rp Bidang pembinaan SD seksi kelembagaan dan sarana prasarana
Kab Blitar
Pembangunan pagar sekolah SD
Pagar sekolah SD 100.000.000Rp Bidang pembinaan SD seksi kelembagaan dan sarana prasarana
Kab Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
91
Pembinaaan minat, bakat, dan kreativitas siswa
Jumlah Peserta 388.748.500Rp Bidang pembinaan SD seksi peserta didik dan pembangunan karakter
Kab Blitar
Penyediaan Operasional BOS SD/SMP
Jumlah Lembaga 209.000.000Rp Sekretariat subag penyusunan program
Kab Blitar
Olimpiade MIPA SD/MI
Jumlah peserta 74.993.000Rp Bidang pembinaan SD seksi peserta didik dan pembangunan karakter
Kab Blitar
Pelaksanaan ujian sekolah
Jumlah Lembaga 350.000.000Rp Bidang pembinaan SD seksi kurikulum dan penilaian
Kab Blitar
Ijin Pendirian Perpanjangan Penggabungan dan Penutupan Sekolah SD
Verifikasi Ijin Pendirian Perpanjangan Penggabungan dan Penutupan Sekolah SD
50.000.000Rp Bidang pembinaan SD seksi kelembagaan dan sarana prasarana
Kab Blitar
Pembangunan Gedung Sekolah
Gedung sekolah yang dibangun
250.000.000Rp Bidang pembinaan SD seksi kelembagaan dan sarana prasarana
Kab Blitar
Program Pendidikan Menengah
Angka Partisipasi Kasar SMP
∑ Murid keseluruhan SMP/Mts/SMPLB/Paket B dibagi ∑ penduduk usia 13-15 tahun kali 100%
99% 100% 5.107.593.000Rp Bidang Pembinaan SMP
Kab Blitar
Angka Partisipasi Murni SMP
∑ Murid usia 13-15 tahun di SMP/Mts/SMPLB/Paket B dibagi ∑ penduduk usia 13-15 tahun kali 100%
85% 85% Kab Blitar
Angka kelulusan Jenjang SMP
∑ Lulusan pada jenjang SMP/Mts/SMPLB/Paket dibagi ∑ murid tingkat tertinggi pada jenjang SMP/Mts/SMPLB/Paket pada tahun ajaran sebelumnya
100% 100%
Persentase Ruang Kelas Kondisi Baik jenjang SMP
∑ Ruang Kelas Kondisi Baik dibagi ∑ Seluruh Ruang Kelas SMP kali 100%
93% 93%
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
92
Pelaksanaan ujian nasional
Jumlah Peserta Ujian Nasional
6 bln 100.000.000Rp Kab Blitar
Seleksi Siswa Berprestasi Tingkat SMP
Jumlah peserta Seleksi Siswa Berprestasi Tingkat SMP
12 cabang lomba
53.000.000Rp Kab Blitar
Operasional Biaya Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
Biaya Operasional PPDB
3 bln 46.250.000Rp Kab Blitar
Pembangunan gedung Sekolah
Gedung Sekolah 1 lembaga SMP
150.000.000Rp Kab Blitar
Pengadaan mebeluer sekolah
Mebeluer sekolah 1 lembaga lembaga
200.000.000Rp Kab Blitar
Penyelenggaraan Try Out
Jumlah peserta 230 guru SMP/SMA/SMK
100.000.000Rp Kab Blitar
Pembinaan Minat Bakat dan Kreativitas Siswa SMP
Jumlah peserta 1 thn 555.648.000Rp Kab Blitar
Penguatan MGMP Bagi Guru SMP
Jumlah Peserta 300 guru SMP/SMA/SMK
119.428.000Rp Kab Blitar
Verifikasi Ijin Pendirian Perpanjangan Penggabungan dan Penutupan Sekolah SMP
Ijin Pendirian Perpanjangan Penggabungan dan Penutupan Sekolah SMP
270 guru seni
50.000.000Rp Kab Blitar
Pengadaan komputer dan kelengkapannya
Komputer dan kelengkapannya
440 kepala lab SMP/SMA/SMK
632.998.000Rp Kab Blitar
Peningkatan Sarana Prasarana Sekolah Menengah Pertama (Dana Alokasi Khusus)
Sarana Prasarana Sekolah Menengah Pertama
1 lembaga SMK
3.100.269.000Rp Kab Blitar
Program Pendidikan Non Formal
Persentase angka melek huruf
∑ Usia 15 + yang bisa membaca dan menulis dibagi ∑ Penduduk usia 15+ dikali 100%
94% 94,21% 1.387.986.200Rp Bidang Pembinaan PAUD dan Pendidikan Non Formal
Kab Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
93
Persentase lembaga kursus dan pelatihan berakreditasi
∑ Lembaga kursus dan pelatihan terakreditasi dibagi ∑ keseluruhan Lembaga kursus dan pelatihan
5% 6%
Pemberdayaan tenaga pendidik non formal
Jumlah peserta 50 org 100.000.000Rp Kab Blitar
Pembinaan pendidikan kursus dan kelembagaan
Jumlah peserta 50 org 100.000.000Rp Kab Blitar
Pengembangan pendidikan kecakapan hidup
Jumlah peserta 50 orang
98.000.000Rp Kab Blitar
Sosialisasi dan Workshop Kurikulum Kursus Tata Kecantikan Rambut (TKR)
Jumlah peserta 250 org 200.000.000Rp Kab Blitar
Penyelenggaraan Ujian Kejar Paket A,B,C
Jumlah peserta 115 org 40.000.000Rp Kab Blitar
Peringatan Hari Aksara Internasional
Jumlah peserta 100 org 75.000.000Rp Kab Blitar
Peringatan Hardiknas Jumlah peserta 500 org 200.000.000Rp Kab Blitar
Seleksi Paskibraka Jumlah peserta 48 siswa
500.000.000Rp Kab Blitar
Pembinaan dan pelaksanaan akreditasi lembaga kursus
Jumlah peserta 3 bln 74.986.200Rp Kab Blitar
Program Pengembangan dan Pelayanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Prosentase tenaga pendidik dan kependidikan yang terlayani
∑ Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang terlayani tepat waktu dibagi ∑ keseluruhan Layanan Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan kali 100%
100% 100% 7.097.432.000Rp Bidang pembinaan ketenagaan
Kab Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
94
Pendampingan pemetaan tenaga kependidikan (honor K2)
Honor K2 1 thn 6.680.967.000Rp Kab Blitar
Operasional sertifikasi guru
Dana operasional 1 thn 60.000.000Rp Kab Blitar
Penyusunan DUK,kenaikan pangkat,kenaikan gaji berkala dan pensiun
Dokumen DUK,kenaikan pangkat,kenaikan gaji berkala dan pensiun
5 dokumen
54.165.000Rp Kab Blitar
Penilaian angka kredit
Jumlah peserta 200 org 100.000.000Rp Kab Blitar
Kenaikan pangkat,NUPTK,gaji berkala,pensiun dan impassing tenaga kependidikan
Dokumen Kenaikan pangkat,NUPTK,gaji berkala,pensiun dan impassing tenaga kependidikan
5 dokumen
45.000.000Rp Kab Blitar
Pembinaan disiplin PNS di lingkungan dinas pendidikan
Jumlah peserta 100 org 100.000.000Rp Kab Blitar
Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS)
Jumlah peserta 50 org 57.300.000Rp Kab Blitar
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
Jumlah sekolah yang terakreditasi
∑ Sekolah (SD dan SMP) terakreditasi dibagi ∑ keseluruhan Sekolah (SD dan SMP) kali 100%
49% 49% 1.136.420.000Rp Sekretariat
Pembinaan Dewan Pendidikan
Dana operasional Dewan pendidikan
1 thn 100.000.000Rp Kab Blitar
Penyediaan Biaya Operasional dan Pemeliharaan UPTD di Lingkup Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
Dana Operasional dan Pemeliharaan UPTD di Lingkup Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar
22 UPTD
536.000.000Rp Kab Blitar
Publikasi Media Cetak dan Elektronik
Jumlah Publikasi media cetak dan elektronik
1 thn 500.420.000Rp Kab Blitar
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
95
Meningkatkan Kompetensi mutu Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Persentase guru/ pendidik yang berkualifikasi S1/ D4 (%)
∑ Guru berkualifikasi S1/ D4 dibagi ∑ keseluruhan Guru kali 100%
80% 91% Persentase pendidik yang memnuhi standart kualifikasi
∑ Guru berkualifikasi S1/ D4 dibagi ∑ keseluruhan Guru kali 100%
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Prosentase kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan yang sesuai standar kualifikasi
∑ Guru berkualifikasi S1/ D4 dibagi ∑ keseluruhan Guru kali 100%
81% 83% 409.091.300Rp Bidang pembinaan ketenagaan
Kab Blitar
Jumlah peserta 1 thn 298.000.000Rp Kab Blitar
Seleksi guru,kepala sekolah dan pengawas berprestasi
Jumlah peserta 1 thn 111.091.300Rp Kab Blitar
29.545.149.500Rp TOTAL
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
96
TABEL REVISI RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) 2018-2021 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BLITAR
Meningkatnya kualitas pelayanan publik
Predikat nilai survey kepuasan masyarakat terhadap layanan
Indek kepuasan Masyarakat (IKM)
Total dari Ni la i Perseps i Per unsur dibagi Tota l Unsur yang teris i kali Ni la i Penimbang
Baik Baik Meningkatnya pelayanan kesekretariatan SKPD
Indek kepuasan Aparatur
Total dari Ni la i Perseps i Per unsur dibagi Tota l Unsur yang teris i kali Ni la i Penimbang
NA Baik Baik Baik Baik Baik Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
Persentase Kepuasan Aparatur
∑ aparatur puas dibagi jumlah
total aparatur kali 100%
100% 100% Rp 2.241.652.655 100% Rp 2.465.817.921 100% Rp 2.712.399.713 100% Rp 2.983.639.684
Penyediaan dan Peningkatan AdministrasiPerkantoran
Jumlah jenis layanan administrasi perkantoran
13 jenis layanan
2.241.652.655 13 jenis layanan
Rp 2.465.817.921 13 jenis layanan
Rp 2.712.399.713 13 jenis layanan
Rp 2.983.639.684
Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
Persentase sarpras aparatur dengan kondisi layak fungsi
∑ Sarana prasarana
aparatur dengan kondisi layak fungsi dibagi jumlah total
Sarana prasarana aparatur kali 100%
80% 100% Rp 2.245.000.000 100% Rp 2.569.500.000 100% Rp 2.926.450.000 100% Rp 2.983.639.684
Penyediaan, pemeliharaan dan peningkatan sarana dan prasarana aparatur
Jumlah sarpras yang berfungsi baik
8 jumlah sarpras
2.245.000.000 8 jumlah sarpras
Rp 2.569.500.000 8 jumlah sarpras
Rp 2.926.450.000 8 jumlah sarpras
Rp 2.983.639.684
Program Peningkatan Kapasitas Sumberdaya Aparatur
Persentase peningkatan kapasitas SDM aparatur
∑ orang yg mengikuti bimtek
dibagi jumlah total aparatur kali
100%
80% 100% Rp 275.000.000 100% Rp 302.500.000 100% Rp 332.750.000 100% Rp 366.025.000
Pendidikan dan Pelatihan Formal
Jumlah Aparatur yang mengikuti Bimtek dan Sosialisasi
20 peserta 100.000.000 20 peserta
Rp 110.000.000 20 peserta
Rp 121.000.000 20 peserta
Rp 133.100.000
Peningkatan Kapasitas SumberdayaAparatur
Jumlah aparatur yang mengikuti bimtek dan sosialisasi
100 peserta
175.000.000 100 peserta
Rp 192.500.000 100 peserta
Rp 211.750.000 100 peserta
Rp 232.925.000
Mewujudkan Dokumen Perencanaan, Penganggaran dan Pelaporan yang berkualitas
Nilai SAKIP OPD
Hasil Penilaian SAKIP OPD Oleh EVALUATOR SAKIP OPD
n/a Baik Baik Baik Baik Baik Program Perencanaan, Penganggaran, Pengendalian dan Pelaporan Capaian Kinerja dan Keuangan
Persentase dokumen perencanaan, laporan keuangan dan kinerja SKPD yang disusun tepat waktu
∑ dokumen perencanaan,
laporan keuangan dan kinerja SKPD
yang disusun tepat waktu
dibagi jumlah total dokumen perencanaan,
laporan keuangan dan kinerja SKPD
kali 100%
80% 100% Rp 275.000.000 100% Rp 302.500.000 100% Rp 332.750.000 100% Rp 366.025.000
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
97
Penyusunan
dokumen
perecanaan dan
pelaporan
capaian kinerja
Jumlah
dokumen
6
dokumen
200.000.000 6
dokumen
Rp 220.000.000 6
dokume
n
Rp 242.000.000 6
dokume
n
Rp 266.200.000
Penyusunan
dokumen
anggaran dan
pelaporan
keuangan
Jumlah
dokumen
2
dokumen
75.000.000 2
dokumen
Rp 82.500.000 2
dokume
n
Rp 90.750.000 2
dokume
n
Rp 99.825.000
Meningkatnya
kualitas
pelayanan
pendidikan
masyarakat
Meningkatny
a kualitas
pelayanan
pendidikan
masyarakat
Indek
Pendidikan
Angka Rata-Rata
Lama sekolah
ditambah Angka
Harapan Sekolah
dibagi dua
0,57 0,6 Meningkatnya
pelayanan
pendidikan
yang
berkualitas dan
merata bagi
masyarakat
Angka
Harapan
Lama
Sekolah
Lamanya
sekolah
(da lam
Tahun) yang
diharapkan
akan
di rasakan
oleh anak
pada umur
tertentu
dimasa
mendatang x
12,42 12,43 12,44 12,45 12,46 12,47 Program
Pendidikan
Sekolah Dasar
Persentase
APK Jenjang SD
∑ Murid
keseluruhan
SD/MI/SDLB/Paket A
dibagi ∑ penduduk
usia 7-12 tahun kali 100%
99% 100% Rp 75.222.650.158 100% Rp 97.098.815.174 100% Rp 106.848.696.691 100% Rp 117.529.566.360
Angka Rata-
Rata Lama
Sekolah
∑ Tahun yang
di ja lani oleh
penduduk
us ia 15 tahun
keatas untuk
menempuh
semua jenis
pendidikan
formal
7,25 7,26 7,26 7,27 7,27 7,28 Persentase
APM Jenjang
SD
∑ Murid usia 7-12
tahun di
SD/MI/SDLB/Paket A
dibagi ∑ penduduk
usia 7-12 tahun kali 100%
97% 98% 98% Rp - 99% Rp - 99% Rp -
Angka
kelulusan
Jenjang SD
∑ Lulusan pada
jenjang
SD/MI/SDLB/Paket A
dibagi ∑ murid
tingkat tertinggi
pada jenjang SD/MI pada atahun ajaran sebelumnya
100% 100% 100% Rp - 100% Rp - 100% Rp -
Persentase
Ruang Kelas
Kondisi Baik
jenjang SD
∑ Ruang Kelas
Kondisi Baik
dibagi ∑ Seluruh
Ruang Kelas SD
kali 100%
89% 91% 92% Rp - 93% Rp - 95% Rp -
Fasilitasi
Pelaksanaan
Ujian Sekolah
Jumlah Peserta
Ujian Sekolah
13400
siswa
1.200.000.000 13400
siswa
Rp 1.320.000.000 13400
siswa
Rp 1.452.000.000 13400
siswa
Rp 1.597.200.000
Fasilitasi
Peningkatan
Mutu, Penilaian
dan
Kurikulum
Jenjang SD
Jumlah SD
peserta
Peningkatan
Mutu,
Penilaian dan
Kurikulum
Jenjang SD
770 SD Rp 769.159.000 770 SD Rp 846.074.900 770 SD Rp 930.682.390 770 SD Rp 1.023.750.629
Seleksi dan
Fasilitasi
kepesertaan
even
pendidikan
Jenjang SD
Jumlah Peserta
Seleksi dan
Fasilitasi
kepesertaan
even
pendidikan
Jenjang SD
2532
siswa
SD
782.091.000 2532
siswa
SD
Rp 860.300.100 2532
siswa
SD
Rp 946.330.110 2532
siswa
SD
Rp 1.040.963.121
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
98
Fasilitasi Peningkatan Mutu, Penilaian danKurikulum Jenjang SMP
Jumlah SMP peserta Peningkatan Mutu, Penilaian dan Kurikulum Jenjang SMP
103 SMP Rp 907.434.000 103 SMP Rp 998.177.400 103 SMP Rp 1.097.995.140 103 SMP Rp 1.207.794.654
Peningkatan Kapasitas peserta didik dan pembangunan karakter SMP
Jumlah Peserta Peningkatan Kapasitas peserta didik dan pembangunan karakter SMP
403 peserta
940.439.000 403 peserta
Rp 1.034.482.900 403 peserta
Rp 1.137.931.190 403 peserta
Rp 1.251.724.309
Seleksi dan Fasilitasi kepesertaan even pendidikan Jenjang SMP
Jumlah Peserta Seleksi dan Fasilitasi kepesertaan even pendidikan Jenjang SMP
300 siswa 1.578.853.000 300 siswa Rp 1.736.738.300 300 siswa Rp 1.910.412.130 300 siswa Rp 2.101.453.343
Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SMP
Bantuan Khusus Siswa Miskin (BKSM) Daerah SMP
2214 siswa Rp 1.640.161.967 2214 siswa
Rp 1.804.178.164 2214 siswa
Rp 1.984.595.980 2214 siswa
Rp 2.183.055.578
Pengadaan dan Pemeliharaan Sarana Prasarana SMP
Jumlah pengadaan Sarana Prasarana SMP dan yang dipelihara
80 Paket Rp 13.236.815.000 80 Paket Rp 15.540.711.400 80 Paket Rp 17.094.782.540 80 Paket Rp 18.804.260.794
Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) SMP
Jumlah Lembaga Penerima Penyediaan Biaya Operasional Sekolah (BOS) SMP
48 SMPN, 55 SMPS
Rp 33.594.000.000 48 SMPN, 55 SMPS
Rp 37.203.400.000 48 SMPN, 55 SMPS
Rp 40.923.740.000 48 SMPN, 55 SMPS
Rp 45.016.114.000
Program Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal
APK PAUD ∑ Murid keseluruhan PAUD usia 3-6 tahun dibagi ∑ penduduk usia 3-6 tahun kali 100%
99% 99% Rp 38.847.164.320 100% Rp 43.181.880.752 100% Rp 47.005.068.827 100% Rp 51.705.575.710
Persentase Lembaga kursus dan pelatihan dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) terakreditasi
∑ Lembaga kursus dan pelatihan dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) terakreditasi dibagi ∑ keseluruhan Lembaga kursus dan pelatihan dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)
5% 6% 7% Rp - 8% Rp - 9% Rp -
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
99
AMH = Angka Melek Huruf
∑ Usia 15 + yang bisa membaca dan menulis dibagi ∑ Penduduk usia 15+ dikali 100%
93,56% 94,87% 95,54% Rp - 96,21% Rp - 96,88% Rp -
Seleksi dan Fasilitasi kepesertaan even pendidikan Jenjang PAUD dan PNF
Jumlah Peserta Seleksi dan Fasilitasi kepesertaan even pendidikan Jenjang PAUD dan PNF
2850 peserta
371.137.320 2850 peserta
Rp 408.251.052 2850 peserta
Rp 449.076.157 2850 peserta
Rp 493.983.773
Fasilitasi Peningkatan Mutu Kurikulum dan penilaian PAUD dan PNF
Jumlah Lembaga Peserta PeningkatanMutu KurikulumPAUD dan PNF
1235 PAUD PNF
545.530.000 1235 PAUD PNF
Rp 1.050.083.000 1235 PAUD PNF
Rp 660.091.300 1235 PAUD PNF
Rp 726.100.430
Peningkatan Kapasitas peserta didik dan pembangunan karakter PAUD dan PNF
Jumlah Peserta Peningkatan Kapasitaspeserta didik dan pembangunan karakter PAUD dan PNF
475 peserta
355.747.000 475 peserta
Rp 391.321.700 475 peserta
Rp 430.453.870 475 peserta
Rp 473.499.257
Penyelenggaraan BOP Madrasah Diniyah (Madin)
Jumlah Madrasah Diniyah (Madin)
776 Ula, 241Wustho
7.886.129.000Rp 776 Ula, 241Wustho
Rp 8.674.741.900 776 Ula, 241Wustho
Rp 9.542.216.090 776 Ula, 241Wustho
Rp 10.496.437.699
Pengadaan dan Pemeliharaan SaranaPrasarana PAUD dan PNF
Jumlah Sarana Prasarana PAUD DAN PNF yang dipelihara dan diadakan
22 paket 590.921.000 22 paket Rp 650.013.100 22 paket Rp 715.014.410 22 paket Rp 786.515.851
Penyediaan Biaya Operasional Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal
Jumlah Lembaga Penerima BOP PAUD
1069LembagaPaud
29.097.700.000Rp 1069LembagaPaud
Rp 32.007.470.000 1069LembagaPaud
Rp 35.208.217.000 1069LembagaPaud
Rp 38.729.038.700
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
Persentase sekolah (SD dan SMP) terakreditasi
∑ Sekolah (SD dan SMP) terakreditasi dibagi ∑ keseluruhan Sekolah (SD dan SMP) kali 100%
49% 50% Rp 1.842.982.290 50% Rp 2.077.280.519 51% Rp 2.335.008.571 51% Rp 2.618.509.428
Publikasi Media Cetak dan Elektronik
Jumlah Publikasi Media Cetak dan Elektronik
Radio 3, TV 4, Media Cetak 60
597.548.000Rp Radio 3, TV 4, Media Cetak 60
Rp 657.302.800 Radio 3, TV 4, Media Cetak 60
Rp 723.033.080 Radio 3, TV 4, Media Cetak 60
Rp 895.336.388
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
100
Publikasi Media Cetak dan Elektronik
Jumlah Publikasi Media Cetak dan Elektronik
Radio 3, TV 4, Media Cetak 60
597,548,000Rp Radio 3, TV 4, Media Cetak 60
Rp 657,302,800 Radio 3, TV 4, Media Cetak 60
Rp 723,033,080 Radio 3, TV 4, Media Cetak 60
Rp 895,336,388
Fasilitasi Peningkatan Mutu ManajemenPendidikan
Jumlah KegiatanPeningkatanMutu Manajemen Pendidikan yang difasilitasi
4 Kegiatan Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
532,119,000 4 Kegiatan Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Rp 585,330,900 4 Kegiatan Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Rp 643,863,990 4 Kegiatan Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan
Rp 866,920,389
Penerapan sistem dan informasi manajemen pendidikan
1) Jumlah Basis data yang disusun, 2) Jumlah Aplikasi yang dikembangkan
3 basis data,1 Aplikasi pendidikan
713,315,290 3 basis data,1 Aplikasi pendidikan
Rp 834,646,819 3 basis data,1 Aplikasi pendidikan
Rp 968,111,501 3 basis data,1 Aplikasi pendidikan
Rp 856,252,651
Meningkatkan kompetensi tenaga pendidik
Meningkatnya kompetensi tenaga pendidik
Persentase guru/ pendidik yang mempunyai kompetensi
∑ pendidik yang memi l iki serti fikat kompetens i dibagi ∑ keseluruhan Guru ka l i 100%
78% 79% 81% 84% 86% 89% Program Ketersediaan, Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Rata-rata nilai Ujian Kompetensi Guru (UKG)
∑ Ni la i UKG keseluruhan dibagi ∑ Jumlah Peserta UKG ka l i 100%
61 65 Rp 8,587,175,630 70 Rp 10,169,754,192 75 Rp 11,186,729,612 80 Rp 12,305,402,575
Jumlah Tenaga pendidik dan kependidikan yang diberi honor
738 tenaga pendidik dan tenaga kependidikan,30 tenaga pendidik
6,848,610,000 738 tenaga pendidik dan tenaga kependidikan,30 tenaga pendidik
Rp 7,962,471,000 738 tenaga pendidik dan tenaga kependidikan,30 tenaga pendidik
Rp 8,758,718,100 738 tenaga pendidik dan tenaga kependidikan,30 tenaga pendidik
Rp 9,634,589,910
Jumlah tenaga pendidik yang menerimainsentif mengajar di daerahpelosok dan akses tersulit
30 tenaga pendidik
390,000,000 30 tenaga pendidik
Rp 723,861,000 30 tenaga pendidik
Rp 796,247,100 30 tenaga pendidik
Rp 875,871,810
Pelayanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Sekolah Dasar
Jumlah Jenis layanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
11 layanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
531,145,000 6 layanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Rp 292,129,750 6 layanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Rp 321,342,725 6 layanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Rp 353,476,998
Pelayanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan PAUD, Pendideikan Nonformal, dan SMP
6 layanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Rp 292,129,750 6 layanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Rp 321,342,725 6 layanan Administrasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Rp 353,476,998
Peningkatan Kapasitas Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Jumlah peserta Peningkatan Kapasitas Tenaga Pendidik dan Kependidikan
928 Tenaga Pendidik/ Kependidikan
450,867,000 928 Tenaga Pendidik/ Kependidikan
Rp 495,953,700 928 Tenaga Pendidik/ Kependidikan
Rp 545,549,070 928 Tenaga Pendidik/ Kependidikan
Rp 600,103,977
Pemenuhan tenaga pendidk dan kependidikan
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
101
Seleksi dan Fasilitasi kepesertaan even tenaga Pendidik/ kependidikan
Jumlah Peserta Seleksi dan Fasilitasi kepesertaan even tenaga Pendidik/ kependidikan
580 Guru/ Kepala Sekolah
366.553.630 580 Guru/ Kepala Sekolah
Rp 403.208.992 580 Guru/ Kepala Sekolah
Rp 443.529.892 580 Guru/ Kepala Sekolah
Rp 487.882.882
183.237.509.642Rp 218.469.236.506Rp 239.971.160.157Rp 263.782.820.858Rp TOTAL
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
102
BAB VI INDIKATOR KINERJA OPD YANG
MENGACU PADA TUJUAN DAN SASARAN
RPJMD 6.1 Indikator Kinerja OPD yang Mengacu pada Tujuan dan Sasaran
RPJMD
Adapun indikator kinerja OPD yang mengacu pada tujuan dan sasaran
RPJMD Tahun adalah sebagai berikut:
Tabel 6.1 Indikator Kinerja Dinas Pendidikan yang Mengacu pada Tujuan
dan Sasaran RPJMD
No. Fokus/Bidang Urusan/ Indikator Kinerja
Pembangunan Daerah
Kondisi Kinerja pada awal
periode RPJMD (2015)
Target Capaian Setiap Tahun Kondisi Kinerja pada akhir
periode RPJMD (2021)
2017 2018 2019 2020 2021
Pelayanan Urusan Wajib
Pendidikan
Presentase Angka Melek Huruf
98 94,21 94,87 95,54 96,21 96,21 96,21
Angka Rata-Rata Lama Sekolah
7,23 7,25 7,26 7,27 7,28 7.29 7.29
APK PAUD 90 90 91 92 93 94 94
APK SD/MI/ Paket A 98 98 98 99 100 100 100
APK SMP/MTS Paket B 98 98 98 99 100 100 100
Presentase Guru/ Pendidik yang Bersertifikasi
66% 79% 81% 84% 86% 89% 89%
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar Periode 2016-2021
103
BAB VII
PENUTUP
Perubahan Rencana Strategis (RENSTRA) dari Dinas Pendidikan
Kabupaten Blitar Tahun 2016 – 2021 merupakan pedoman bagi aparatur
Badan Perencanaan Pembangunan Daerah dalam pelaksanaan
pembangunan sebagai unit kerja pelaksana bidang perencanaan dan
penelitian pengembangan. Penyusunan Perubahan Rencana Strategis Dinas
Pendidikanini berdasarkan pada Visi dan Misi Bupati Blitar terpilih
sebagaimana termuat dalam Peraturan Daerah Nomor 7 Tahun 2017
tentang Perubahan atas Peraturan Daerah Nomor 4 Tahun 2016 tentang
RPJMD Kabupaten Blitar Tahun 2016 – 2021 serta tugas pokok dan fungsi
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar sebagaimana termuat dalam Peraturan
Bupati Nomor 47 Tahun 2016 tentang Kedudukan, Susunan Organisasi,
Uraian Tugas dan Fungsi serta Tata Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten
Blitar.Selain sebagai pedoman dalam pelaksanaan pembangunan, juga
sebagai dasar evaluasi dan laporan pelaksanaan kinerja tahunan dan lima
tahunan.
Keberhasilan pelaksanaan program dan kegiatan yang dilaksanakan
Dinas Pendidikan Kabupaten Blitar sebagai salah satu faktor pendukung
keberhasilan pencapaian kinerja sasaran Rencana Pembangunan Jangka
Menengah Daerah (RPJMD) Kabupaten Blitar tahun 2016 - 2021.
Demikian Rencana Strategis ini dibuat dengan harapan dapat
diimplementasikan secara konsisten.
BUPATI BLITAR,
TTD
RIJANTO
Recommended