REPORT VERIFIHE INIZIALI SUOLA DELL’INFANZIA€¦ · bin- atteria per la valutazione...

REPORT VERIFICHE INIZIALI SCUOLA DELL’INFANZIA

PLESSO DI CORTE PISCEDDA sez. E/F/G

A.S.2016/2017

CMF- Batteria per la valutazione delle competenze metafonologiche

SEZ. E

( 5°cent); 1; 20%

(10°cent); 2; 40%

(25°cent); 1; 20%

(50°cent); 1; 20%

COPPIE MINIME DI PAROLE

( 5°cent); 1; 20%

(10°cent); 1; 20%

(25°cent); 3; 60%

(50°cent); 0; 0%

COPPIE MINIME DI NON PAROLE

( 5°cent); 1; 20%

(10°cent); 0; 0%

(25°cent); 0; 0%

(50°cent); 4; 80%

SINTESI SILLABICA

( 5°cent); 0; 0% (10°cent); 1; 20%

(25°cent); 0; 0%

(50°cent); 4; 80%

SEGMENTAZIONE SILLABICA

( 5°cent); 2; 40%

(10°cent); 1; 20%

(25°cent); 1; 20%

(50°cent); 1; 20%

RICONOSCIMENTO SILLABA INIZIALE

( 5°cent); 1; 20%

(10°cent); 1; 20%

(25°cent); 1; 20%

(50°cent); 2; 40%

RICOGNIZIONE RIMA

BIN- Batteria per la valutazione dell’intelligenza numerica

SEZ. E

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 1;

20%

PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 2;

40%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 2;

40%

RICHIESTA DI INTERVENTO;

0; 0%

PROCESSI LESSICALI

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 0;

0%

PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 3;

60%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 1;

20%

RICHIESTA DI INTERVENTO;

1; 20%

PROCESSI SEMANTICI

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 1;

20%

PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 2;

40%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 2;

40%

RICHIESTA DI INTERVENTO;

0; 0%

CONTEGGIO

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 0;

0%

PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 1;

20%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 2;

40%

RICHIESTA DI INTERVENTO;

2; 40%

PROCESSI SINTATTICI

VERIFICA- competenze visuo-percettive, visuo-spaziali, grafo-motorie, attentive, mnemoniche,

numeriche.

SEZ. E

AVANZATO; 4; 80%

INTERMEDIO; 0; 0%

INIZIALE; 1; 20%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

PERCEZIONE VISIVA GLOBALE

AVANZATO; 2; 50%

INTERMEDIO; 1; 25%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

ORIENTARSI NELLO SPAZIO

AVANZATO; 2; 50%

INTERMEDIO; 1; 25%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

LATERALITA'

AVANZATO; 3; 75%

INTERMEDIO; 0; 0%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

SUCCESSIONE TEMPORALE

AVANZATO; 4; 80%

INTERMEDIO; 1; 20%

INIZIALE; 0; 0%NON

CLASSIFICATO; 0; 0%

PRECALCOLO

AVANZATO; 0; 0% INTERMEDIO;

1; 25%

INIZIALE; 3; 75%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

RITMI

AVANZATO; 2; 40%

INTERMEDIO; 1; 20%

INIZIALE; 2; 40%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

RELAZIONI LOGICHE

AVANZATO; 1; 20%

INTERMEDIO; 2; 40%

INIZIALE; 2; 40%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

ATTENZIONE E MEMORIA

AVANZATO; 1; 20%

INTERMEDIO; 2; 40%

INIZIALE; 2; 40%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

SCHEMA CORPOREO

AVANZATO; 0; 0%

INTERMEDIO; 3; 60%

INIZIALE; 2; 40%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

COMPLETARE LO SCHEMA CORPOREO

AVANZATO; 0; 0%

INTERMEDIO; 3; 75%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

DISEGNO E PREGRAFISMO

AVANZATO; 1; 20%

INTERMEDIO; 1; 20%

INIZIALE; 3; 60%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

SEQUENZE LOGICO TEMPORALI

AVANZATO; 2; 40%

INTERMEDIO; 2; 40%

INIZIALE; 1; 20%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

ASCOLTO E COMPRENSIONE

AVANZATO; 4; 80%

INTERMEDIO; 1; 20%

INIZIALE; 0; 0%NON

CLASSIFICATO; 0; 0%

COMPRENDERE LE EMOZIONI

CMF- Batteria per la valutazione delle competenze metafonologiche

SEZ. F

( 5°cent); 1; 25%

(10°cent); 0; 0%

(25°cent); 2; 50%

(50°cent); 1; 25%

COPPIE MINIME DI PAROLE

( 5°cent); 2; 50%

(10°cent); 1; 25%

(25°cent); 0; 0%

(50°cent); 1; 25%

COPPIE MINIME DI NON PAROLE

( 5°cent); 0; 0%(10°cent); 0; 0% (25°cent); 0; 0%

(50°cent); 4; 100%

SINTESI SILLABICA

( 5°cent); 0; 0%(10°cent); 0; 0% (25°cent); 1;

25%

(50°cent); 3; 75%

SEGMENTAZIONE SILLABICA

( 5°cent); 1; 25%

(10°cent); 2; 50%

(25°cent); 1; 25%

(50°cent); 0; 0%

RICONOSCIMENTO SILLABA INIZIALE

( 5°cent); 0; 0%(10°cent); 0; 0%

(25°cent); 2; 50%

(50°cent); 2; 50%

RICOGNIZIONE RIMA

BIN- Batteria per la valutazione dell’intelligenza numerica

SEZ. F

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 1;

25%

PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 2;

50%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 0;

0%

RICHIESTA DI INTERVENTO;

1; 25%

PROCESSI LESSICALI

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 0;

0%

PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 2;

50%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 2;

50%

RICHIESTA DI INTERVENTO;

0; 0%

PROCESSI SEMANTICI

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 1;

25%

PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 2;

50%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 1;

25%

RICHIESTA DI INTERVENTO;

0; 0%

CONTEGGIO

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 0;

0%

PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 2;

50%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 2;

50%

RICHIESTA DI INTERVENTO;

0; 0%

PROCESSI PRE SINTATTICI

VERIFICA- competenze visuo-percettive, visuo-spaziali, grafo-motorie, attentive, mnemoniche,

numeriche.

SEZ. F

AVANZATO; 4; 100%

INTERMEDIO; 0; 0%INIZIALE; 0; 0%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

PERCEZIONE VISIVA GLOBALE

AVANZATO; 2; 50%

INTERMEDIO; 1; 25%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

ORIENTARSI NELLO SPAZIO

AVANZATO; 3; 75%

INTERMEDIO; 0; 0%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

LATERALITA'

AVANZATO; 2; 50%

INTERMEDIO; 1; 25%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

SUCCESSIONE TEMPORALE

AVANZATO; 4; 100%

INTERMEDIO; 0; 0%

INIZIALE; 0; 0%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

PRECALCOLO

AVANZATO; 3; 75%

INTERMEDIO; 0; 0%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

RITMI

AVANZATO; 2; 50%

INTERMEDIO; 1; 25%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

RELAZIONI LOGICHE

AVANZATO; 1; 25%

INTERMEDIO; 1; 25%

INIZIALE; 2; 50%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

ATTENZIONE E MEMORIA

AVANZATO; 0; 0%

INTERMEDIO; 2; 50%

INIZIALE; 2; 50%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

SCHEMA CORPOREO

AVANZATO; 0; 0%INTERMEDIO;

0; 0%

INIZIALE; 4; 100%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

COMPLETARE LO SCHEMA CORPOREO

AVANZATO; 0; 0% INTERMEDIO;

1; 25%

INIZIALE; 3; 75%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

DISEGNO E PREGRAFISMO

AVANZATO; 1; 25%

INTERMEDIO; 2; 50%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

SEQUENZE LOGICO TEMPORALI

AVANZATO; 2; 50%

INTERMEDIO; 2; 50%

INIZIALE; 0; 0%NON

CLASSIFICATO; 0; 0%

ASCOLTO E COMPRENSIONE

AVANZATO; 4; 100%

INTERMEDIO; 0; 0%

INIZIALE; 0; 0%NON

CLASSIFICATO; 0; 0%

COMPRENDERE LE EMOZIONI

CMF- Batteria per la valutazione delle competenze metafonologiche

SEZ. G

( 5°cent); 1; 25%

(10°cent); 0; 0%

(25°cent); 2; 50%

(50°cent); 1; 25%

COPPIE MINIME DI PAROLE

( 5°cent); 2; 50%

(10°cent); 0; 0%

(25°cent); 1; 25%

(50°cent); 1; 25%

COPPIE MINIME DI NON PAROLE

( 5°cent); 0; 0% (10°cent); 0; 0%

(25°cent); 2; 50%

(50°cent); 2; 50%

SINTESI SILLABICA

( 5°cent); 0; 0% (10°cent); 0; 0%

(25°cent); 2; 50%

(50°cent); 2; 50%

SEGMENTAZIONE SILLABICA

( 5°cent); 0; 0%(10°cent); 0; 0%(25°cent); 0; 0%

(50°cent); 4; 100%

RICONOSCIMENTO SILLABA INIZIALE

( 5°cent); 0; 0%(10°cent); 0; 0% (25°cent); 0; 0%

(50°cent); 4; 100%

RICOGNIZIONE RIMA

BIN- Batteria per la valutazione dell’intelligenza numerica

SEZ. G

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 1;

25%PRESTAZIONE

SUFFICIENTE; 3; 75%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 0;

0%

RICHIESTA DI INTERVENTO;

0; 0%

PROCESSI LESSICALI

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 3;

75%

PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 1;

25%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 0;

0%

RICHIESTA DI INTERVENTO;

0; 0%

PROCESSI SEMANTICI

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 2;

50%

PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 2;

50%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 0;

0%

RICHIESTA DI INTERVENTO;

0; 0%

CONTEGGIO

CRITERIO COMPLETAME

NTE RAGGIUNTO; 3;

75%

PRESTAZIONE SUFFICIENTE; 1;

25%

RICHIESTA DI ATTENZIONE; 0;

0% RICHIESTA DI INTERVENTO;

0; 0%

PROCESSI PRE SINTATTICI

VERIFICA- competenze visuo-percettive, visuo-spaziali, grafo-motorie, attentive, mnemoniche,

numeriche.

SEZ. G

AVANZATO; 4; 100%

INTERMEDIO; 0; 0% INIZIALE; 0; 0%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

PERCEZIONE VISIVA GLOBALE

AVANZATO; 2; 50%

INTERMEDIO; 1; 25%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

ORIENTARSI NELLO SPAZIO

AVANZATO; 4; 100%

INTERMEDIO; 0; 0%

INIZIALE; 0; 0%NON

CLASSIFICATO; 0; 0%

LATERALTA'

AVANZATO; 3; 75%

INTERMEDIO; 0; 0%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

SUCCESSIONE TEMPORALE

AVANZATO; 4; 100%

INTERMEDIO; 0; 0% INIZIALE; 0; 0%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

PRECALCOLO

AVANZATO; 3; 75%

INTERMEDIO; 1; 25%

INIZIALE; 0; 0%NON

CLASSIFICATO; 0; 0%

RITMI

AVANZATO; 2; 50%

INTERMEDIO; 1; 25%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

RELAZIONI LOGICHE

AVANZATO; 3; 75%

INTERMEDIO; 0; 0%

INIZIALE; 1; 25%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

ATTENZIONE E MEMORIA

AVANZATO; 1; 25%

INTERMEDIO; 3; 75%

INIZIALE; 0; 0%NON CLASSIFICATO;

0; 0%

SCHEMA CORPOREO

AVANZATO; 1; 25%

INTERMEDIO; 3; 75%

INIZIALE; 0; 0%NON

CLASSIFICATO; 0; 0%

COMPLETARE LO SCHEMA CORPOREO

AVANZATO; 0; 0%

INTERMEDIO; 4; 100%

INIZIALE; 0; 0%NON CLASSIFICATO;

0; 0%

DISEGNO E PREGRAFISMO

AVANZATO; 4; 100%

INTERMEDIO; 0; 0%

INIZIALE; 0; 0%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

SEQUENZE LOGICO TEMPORALI

AVANZATO; 0; 0%INTERMEDIO;

0; 0%

INIZIALE; 4; 100%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

ASCOLTO E COMPRENSIONE

AVANZATO; 4; 100%

INTERMEDIO; 0; 0% INIZIALE; 0; 0%

NON CLASSIFICATO;

0; 0%

COMPRENDERE LE EMOZIONI