Ressourcenzimmer in Oberhofen 26.03.2010 Integrative Schulungsform Herzlich willkommen!

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Integrative Schulungsform

Herzlich willkommen!

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Integrative Schulungsform

Unser Weg zumRessourcenzimmer

RÜCKBLICK

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Integrative Schulungsform

19.06.2007Strategischer

Schulpflegeentscheid

Einführung integrativer

Schulungsform isper 2008/09

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Integrative Schulungsform

Seit Juni 2007 bis heute:

Selbststudium und Weiterbildungen im Kollegium

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April 2008

BKS erteilt Bewilligung für Einführung is

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24. Juni 2008Elternabend•Blockstundenplan•neue Teammitglieder

•Einführung is

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November 2008

Kundenumfrage zu is ergibt:

•Service für schwächere Kinder OK

•Was gibt es für Begabte?

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Winter 2008/09

WeiterbildungSchulleiter: Begabtenförderung

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SJ 2008/09

Quartalstreffen mit is-Coach

Barbara Kunz-Egloff

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17.02.2009

Schulleitungs-Konzept zu is:

•Begabungsförderung•Begabtenförderung

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Sommer 2009

Interesseabklärung fürs Ressourcenzimmer:

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Die InteressentInnen geben ein Portfolio zu ihrem Interessegebiet

ab wie zum Beispiel:

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oder zum Beispiel:

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oderzum Beispiel

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September 2009

Weiterbildung SHP zu Begabtenförderung:

•Umsetzungsprojekt

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Das Ressourcenzimmer – ein Gruppenangebot für

begabte Mittelstufen-

kinder aus dem

ganzen Tal

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Auch wir arbeiten nach H. Gardner. Er unterscheidet

neun verschiedene „Intelligenzen“:

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Wann und wo?

Bis zu den Sommerferien:Freitags 13.05 - 14.45 Uhr im

Schulhaus Oberhofen, danach in Gansingen

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Wie?

Jedes Mal gemeinsamer Anfang,individuelle Projektarbeit,gemeinsamer Abschluss

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Worüber?

Start im Kreis mitMusik, Spiel, Austausch

Arbeit am gewähltenThema fürs Exponat

kurzer Rückblick, Ausblick, persönliche Befindlichkeit

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Gewählte Gebiete der Kinder

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2. Dezember 2009

Kantonale Zusage BKS zur Begabtenförderung:

•Annahme der Bewerbungen•Lektionenzusage

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Gansingenstellt

Raum undMaterialbereit.

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8. Januar 2010Judihuifest mit den

Kindern:•Start Ressourcenzimmer•„Bewährungsaufgabe“: die Kinder sollen sich beweisen

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Unser erstes Projektbis Sommer 2010:

eine Wander-Ausstellung

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Jedes Kind erforscht „sein“ Thema weiter und

gestaltet dazu ein Exponat.

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Dabei geht es stets um Ausdauer,

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… um immer neue Motivation

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… und um Kreativität.

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Februar 2010

Externe Evaluation der Primarschule Gansingen

Schwerpunkt: is

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Unser Weg imRessourcenzimmer

AUSBLICK

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April 2010

ANMELDUNG2010/11

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2010/11

NEUES PROJEKT FÜRS RESSOURCENZIMMER

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Herzlichen Dank an alle, welche unser Ressourcenzimmer

unterstützen!