View
224
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
8/18/2019 RPP Supar
1/10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMA Negeri 1 Kasihan
Kelas / Semester : X / 1
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Materi Pokok : Pelanggaran Hak dan pengingkaran Kewajiban
sebagai warga negara
Perteman ke : !1
Alokasi "akt : # X $% menit
Kompetensi &nti :
1' Mengha(ati dan mengamalkan ajaran agama (ang diantn(a'
#' Mengha(ati dan mengamalkan perilak jjr) disiplin) tanggngjawab) pedli
*gotong ro(ong) kerjasama) toleran) damai+) santn) responsi, dan pro-akti, dan
mennjkkan sikap sebagai bagian dari solsi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara e,ekti, dengan lingkngan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergalan dnia'
.' Memahami) menerapkan) menganalisis pengetahan ,aktal) konseptal)
prosedral berdasarkan rasa ingintahn(a tentang ilm pengetahan) teknologi)
seni) bda(a) dan hmaniora dengan wawasan kemansiaan) kebangsaan)
kenegaraan) dan peradaban terkait pen(ebab ,enomena dan kejadian) serta
menerapkan pengetahan prosedral pada bidang kajian (ang spesi,ik sesai
dengan bakat dan minatn(a ntk memecahkan masalah
$' Mengolah) menalar) dan men(aji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari (ang dipelajarin(a di sekolah secara mandiri)
dan mamp menggnakan metoda sesai kaidah keilman'
A. KOMPETENSI DASAR (KD) dan INDIKATOR
Mengha(ati dan mengamalkan ajaran agama (ang diantn(a
Mengha(ati nilai nilai Pancasila dalam kehidpan bermas(arakat) berbangsa
dan bernegara
Menganalisis kass pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai
warga negara
8/18/2019 RPP Supar
2/10
Menjelaskan pengertian hak dan kewajiban
Menjelaskan macam-macam hak dan kewajiban warga Negara
Mengidenti,ikasi kass-kass pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban
Men(aji analisis penanganan kass pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban sebagai warga negara
$'0'1 Mempresentasikan hasil telaah tentang kass pelanggaran hak dan
pengingkaran hak kewajiban warga negara
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1' Peserta didik dapat melihat dan kass-kass pelanggaran hak dan kewajiban
warga negara dilingkngan sekitar
#' engan belajar ini peserta didik dapat menjelaskan pengetian) hak dankewajibann(a sebagai warga negara
.' Melali telah bk dan media cetak ata pn elektronik peserta didik dapat
melihat dan memahami kass pelanggaran hak dankewajiban warganegara
&ndonesia
$' Melali disksi kelompok peserta didik dapat memiliki ketrampilan mengolah
in,ormasi dan men(ajikan dalam bentk tlisan serta dipresentasikan tentang
peristiwa kass-kass pelanggaran hak dan kewajiban warga negara di &ndonesia
C. MATERI AJAR Pengertian Hak dan Kewajiban
Hak adalah segala sesat (ang di dapatkan oleh setiap orang (ang telah ada
sejak lahir'
Kewajiban adalah segala sesat (ang hars di lakkan'
Macam-macam Hak dan Kewajiban
Macam macam Hak sebagai warga negara
1' Setiap warga negara berhak mendapatkan perlindngan hkm
#' Setiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidpan (ang la(ak'
.' Setiap warga negara memiliki keddkan (ang sama di mata hkm dan di
dalam pemerintahan'
$' Setiap warga negara bebas ntk memilih) memelk) dan menjalankan agama
dan keperca(aan masin masing (ang di perca(ai'
%' Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan dan pengajaran'
0' Setiap warga negara berhak mempertahankan wila(ah negara kesatan
repblik indonesia ata NK2& dari serangan msh'
8/18/2019 RPP Supar
3/10
3' Setiap warga negara memiliki hak (ang sama dalam berserikat) berkmpl)
mengelarkan pendapat secara lisan dan tlisan sesai ndang-ndang (ang
berlak
Macam-macam Kewajiban sebagai "arga Negara
1' Setiap warga negara memiliki kewajiban ntk berperan serta dalam
membela mempertahankan kedalatan negara &ndonesia dari serangan msh'
#' Setiap warga negara memba(ar pajak dan retribsi (ang telah ditetapkan oleh
pemerintah psat dan pemerintah daerah'
.' Setiap warga negara wajib menaati serta menjnjng tinggi dasar negara)
hkm pemerintah tanpa terkecali serta dijalankan dengan sebaik-baikn(a'
$' Setiap warga negara berkewajiban taat) tndk) dan path terhadap segala
hkm (ang di wila(ah negara &ndonesia%' Setiap warga negara wajib trt serta dalam pembangnan ntk
membangn bangsa agar bangsa kita bisa berkembang dan maj ke arah (ang
lebih baik'
Pengertian pelanggaran hak dan pengingkaran Kewajiban warga negara
Pelanggaran hak adalah setiap perbatan seseorang ata kelompok orang termask
aparat negara) baik disengaja mapn tidak disengaja ata kelainan (g secara
hkm mengrangi) menghalangi) membatasi) dan ata mencabt hak asasiseseorang ata kelompok orang (g dijamin oleh ndang# dan tidak mendapatkan
ata dikhawatirkan tidak akan memperoleh pen(esalan hkm (g adil dan benar
berdasarkan mekanisme hkm (g berlak'
Pengingkaran merpakan proses) cara) ata perbatan mengingkari' Pengingkaran
jga bisa diartikan sebagai pelanggaran' Sehingga pengingkaran kewajiban warga
negara merpakan pelanggaran warga negara terhadap kewajiban-kewajibann(a'
4entk pelanggaran hak warga negara dan pengingkaran kewajiban
1' 4entk pelanggaran hak warga negara
#' Penangkapan dan penanahan seseorang demi menjaga stabilitas tanpa
berdasarkan hkm
.' Penerapan bda(a kekerasan ntk menindak warga mas(arakat (ang
dianggap ekstrem dinilai oleh pemerintah mengangg stabilitas keamanan (ang
akan membaha(akan kelangsngan pembangnan
8/18/2019 RPP Supar
4/10
$' Pembngkaman kebebasan pers dengan cara pencabtan S&5P) khssn(a
terhadap pers (ang dinilai mengkritisi kebijakan pemerintah dengan dalih
menggang stabilitas keamanan
%' Menimblkan rasa ketaktan mas(arakat las terhadap pemerintah) karena
takt dicrigai sebagai oknm penggang stabilitas ata oposan pemerintah
*ekstrem+' Hilangn(a rasa aman seperti ini merpakan salah sat bentk
pelanggaran hak asasi warga negara'
0' Pembatasan hak berserti,ikat dan berkmpl serta men(atakan pendapat
dikhawatirkan akan menjadi oposan terhadap pemerintah
4entk pengingkaran kewajiban
1' 6idak memba(ar pajak
#' 6idak mentaati peratran lal lintas.' 6idak memba(ar listrik
D. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scienti,ic 7earning
Model : Problem 4ased 7earning)
Metode : disksi kelompok) ceramah ber,ariasi) dan pengasan
E. LANGAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap KEGIATAN BELAJAR
Alokasi
waktu (2x pertemuan)
en!ahulua
n
Guru mem"uka pertemuan !en#an salam
eserta !i!ik "ersama #uru "er!oa
$en#a"sensi eserta !i!ik
%ree test
$empersiapkan kelas a#ar le"ih kon!usi&
untuk memulai proses KB$
$en#in&ormasikan kepa!a siswa tentan# apa
'an# akan !ipelaari hari ini * menit
Ke#iatan
Inti
(mengamati)
$en#amati #am"ar tentan# +ontoh kasus
pelan##aran hak !en#an ta'an#an me!ia power
point
$en#amati #am"ar tentan# +ontoh kasus
pen#in#karan kewai"an !en#an me!ia power
point
(menanya)
$enan'akan kepa!a siswa tentan# "er"a#ai
"entuk +ontoh kasus pelan##aran hak
$enan'a kepa!a siswa tentan# "er"a#ai
,- $enit
8/18/2019 RPP Supar
5/10
kasus pen#in#karan kewai"an
(Menganalisis)
$en#umpulkan !ata !ari "er"a#ai sum"er
tentan# "er"a#ai +ontoh kasus pelan##aran hak
$en#umpulkan !ata !ari "er"a#ai sum"er
tentan# "er"a#ai kasus pen#in#karan kewai"an
(Mengasosiasikan)
$en+ari hu"un#an antara pelan##aran hak
!en#an penan#anan pelan##aran hak 'an#
"er"e!a."e!a pa!a kasus 'an# sama
$en+ari hu"un#an antara kasus
pen#in#karan kewai"an !en#an rasa tan##un#
awa" pri"a!i
(Mengkomunikasikan)
$empresentasikan hasil !iskusi tentan#
"er"a#ai +ontoh kasus pelan##aran hak $empresentasikan hasil !iskusi tentan#
"er"a#ai "entuk kasus pen#in#karan kewai"an
enutup
eserta !i!ik men'impulkan nilai.nilai atau
man&aat apa 'an# !i!apat !ari pem"elaaran
'an# telah selesai !i"ahas pa!a hari itu
$en#erakan tu#as man!iri se"a#ai
pekeraan rumah se"a#ai re&leksi !ari materi
'an# telah !i"ahas
em"elaaran pa!a hari ini !iselesaikan
!en#an !oa penutup/ - $enit
F. ALAT / MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
Alat / Md!a P"#la$a%an
7aptop ) 78) Spidol) Papan tlis
S&"#% P"#la$a%an
4k gr PPKn kelas X SMA/ MA
&nternet
G. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
1' 6gas#' Mengmplkan data dari berbagai smber tentang kass pelanggaran
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban di &ndonesia
.' isksi kelompok membahas hasil pengamatan
$' Membat laporan hasil pengamatan
%' Mempresentasikan hasil laporan di depan kelas *,ormat presensi terlampir+
0' 9bserasi
Menilai kegiatan pengamatan dan 6an(a jawab dengan nara smber berkaitan
contoh kass pelanggaran hak dan kewajiban dalam kehidpan sehari-hari
8/18/2019 RPP Supar
6/10
.' Porto,olio
Penilaian ini dignakan ntk menilai hasil pekerjaan baik indiid mapn
kelompok tentang kass pelanggaran hak dan kewajiban sebagai warrga negara (ang
terjadi dalam kehidpan bermas(arakat) berbangsa dan bernegara *,ormat porto,olio
terlampir+
$' 6es
6es dignakan ntk menilai hasil belajar secara indiid tentang kass pelanggaran
hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
6eknik Penilaian : 6es dan Non 6es
4entk 6est : 5raian dan 7embar 9bserasi
&nstrmen :
Pilihan ganda :
Pilihlah jawaban (ang paling tepat;
1' Perhatikan pern(ataan-pern(ataan berikt; Han(a warga negara (ang ka(a (ang berhak mendapatkan perlindngan
hkm'
Han(a pejabat dan pengsaha (ang berhak atas penghidpan (ang la(ak'
Setiap warga negara memiliki keddkan (ang sama di mata hkm'
Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran'
Pern(ataan (ang benar ditnjkkan oleh nomor<
1' 1+ dan #+
#' 1+ dan .+
.' 1+ dan $+
$' #+ dan .+
%' .+ dan $+
0' Perhatikan pern(ataan-pern(ataan berikt;
Pembngkaman kebebasan pers'
Pembatasan hak berserikat dan berkmpl'
Menghargai hak dan kewajiban orang lain'
Melakkan hak pen(lhan tentang hak warga negara'
8/18/2019 RPP Supar
7/10
Pern(ataan di atas (ang merpakan bentk pelanggaran hak warga negara adalah
nomor<
1' 1+ dan #+
#' 1+ dan .+
.' 1+ dan $+
$' #+ dan .+
%' .+ dan $+
0' Setiap orang berhak atas pengakan) jaminan) perlindngan) dan kepastian
hkm (ang adil serta perlakan (ang sama dihadapan hkm' Pern(ataan
tertang dalam 55 1=$% pasal<
3' #>4 a(at *1+
>' #> a(at *1+=' #>? a(at *1+
1!' #>@ a(at *1+
11' #>H a(at *1+
Knci awaban:
1' ?
#' A
.' 4Soal 5raian
awablah soal-soal berikt dengan singkat dan tepat;
1' elaskan apa (ang dimaksd dengan hak dan kewajibanB
Knci awaban :
1' Hak : adalah sesat (ang mtlak menjadi milik kita dan penggnaann(a
tergantng kepada kita sendiri'
8ontoh : hak mendapatkan pengajaran) hak mendapatkan nilai dari dosen dan
sebagain(a' Kewajiban : Sesat (ang hars dilakkan dengan penh rasa tanggng
jawab'
8ontoh : melaksanakan tata tertib di kamps) melaksanakan tgas (ang diberikan
dosen dengan sebaik baikn(a dan sebagain(a'
Pedoman penilaian pilihan ganda :
8/18/2019 RPP Supar
8/10
Setiap soal apabila benar diberi nilai #%
Apabila jawaban tidak benar sama sekali akan diberi nilai !
Pedoman penilaian essa(:
Setiap soal apabila benar diberi bobot #%
Skor Nilai tertinggi apabila menjawab dengan semprna masing-masing soal nilai
#!
Apabila jawaban(a benar 3%C dalam tiap soal) diberi nilai 1%
Apabila jawaban(a benar %!C dalam tiap soal) diberi nilai 1!
Apabila jawaban(a benar #%C dalam tiap soal) diberi nilai %
Apabila jawaban(a tidak benar sama sekali akan diberi nilai !
Kriteria penilaian * KKM >! +
1!! : &stimewa
=! == : Sangat baik
>! >= : 4aik
D 3= : Krang
&ntrmen non tes melali obserasi aktiitas peserta didik pada saat disksi dan
njk kerja'
Petnjk:
4erilah tanda *E+ pada kolom skor dengan kriteria sebagai berikt;
1 F Krang
# F 8kp
8/18/2019 RPP Supar
9/10
. F Akti,
$ F Sangat akti,
No In!ikator
0kor
2 1
$emperhatikan apa 'an# !isampaikan #uru
2
$en+atat materi 'an# pentin# !alam
ke#iatan pem"elaaran
1
$en#erakan tu#as 'an# !i"erikan #uru
se+ara kelompok
Bekera sama !en#an teman satu kelompok
-
$en!iskusikan masalah 'an# !iha!api
!alam ke#iatan "elaar men#aar
,
$en#emukakan #a#asan3peme+ahan
masalah
4
$en#am"il keputusan atau kesimpulan !ari
semua awa"an 'an# !ian##ap palin# "enar
5 $enawa" pertan'aan !ari #uru
6 $empresentasikan awa"an !i !epan kelas
* $erespon3menan##api awa"an teman
Jumlah 0kor
4antl ) li #!1.
Mengetahi
Kepala Sekolah @r Mata Pelajaran
rs'H'Sharja ) M'Pd N&P' 1=%%!%1!1=>1!. 1
!11
Abot these adsS'a% t'!
• Twitter 1
• Facebook1
https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/10/09/rpp-pkn-sma-kelas-x-semester-1-tentang-pelanggaran-hak-dan-pengingkaran-kewajiban-sebagai-warga-negara/?share=twitter&nb=1https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/10/09/rpp-pkn-sma-kelas-x-semester-1-tentang-pelanggaran-hak-dan-pengingkaran-kewajiban-sebagai-warga-negara/?share=twitter&nb=1https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/10/09/rpp-pkn-sma-kelas-x-semester-1-tentang-pelanggaran-hak-dan-pengingkaran-kewajiban-sebagai-warga-negara/?share=twitter&nb=1https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/10/09/rpp-pkn-sma-kelas-x-semester-1-tentang-pelanggaran-hak-dan-pengingkaran-kewajiban-sebagai-warga-negara/?share=facebook&nb=1https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/10/09/rpp-pkn-sma-kelas-x-semester-1-tentang-pelanggaran-hak-dan-pengingkaran-kewajiban-sebagai-warga-negara/?share=facebook&nb=1https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/10/09/rpp-pkn-sma-kelas-x-semester-1-tentang-pelanggaran-hak-dan-pengingkaran-kewajiban-sebagai-warga-negara/?share=twitter&nb=1https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/10/09/rpp-pkn-sma-kelas-x-semester-1-tentang-pelanggaran-hak-dan-pengingkaran-kewajiban-sebagai-warga-negara/?share=facebook&nb=1
8/18/2019 RPP Supar
10/10
•
Terkait
2PP PKn kelas X tentang Hbngan strktral dan ,ngsional pemerintahan psat dan daerah
menrt 55 Negara 2epblik &ndonesia 6ahn 1=$%8ontoh 2PP PKn Kelas X kriklm #!1. tentang HAM
2PP PKn K?7AS X S?M?S6?2 1 #!1.
https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/10/01/rpp-pkn-kelas-x-tentang-hubungan-struktural-dan-fungsional-pemerintahan-pusat-dan-daerah-menurut-uud-negara-republik-indonesia-tahun-1945/https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/10/01/rpp-pkn-kelas-x-tentang-hubungan-struktural-dan-fungsional-pemerintahan-pusat-dan-daerah-menurut-uud-negara-republik-indonesia-tahun-1945/https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/09/30/contoh-rpp-pkn-kelas-x-kurikulum-2013-tentang-ham/https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/09/19/rpp-kelas-x-semester-1-2013/https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/10/01/rpp-pkn-kelas-x-tentang-hubungan-struktural-dan-fungsional-pemerintahan-pusat-dan-daerah-menurut-uud-negara-republik-indonesia-tahun-1945/https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/10/01/rpp-pkn-kelas-x-tentang-hubungan-struktural-dan-fungsional-pemerintahan-pusat-dan-daerah-menurut-uud-negara-republik-indonesia-tahun-1945/https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/09/30/contoh-rpp-pkn-kelas-x-kurikulum-2013-tentang-ham/https://andhikafrancisco.wordpress.com/2014/09/19/rpp-kelas-x-semester-1-2013/Recommended