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silabo
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Dirección de Planificación y Mejora Continua Coordinación de Gestión Curricular 1
SÍLABO DEL CURSO RESISTENCIA DE MATERIALES
1. 1. DATOS GENERALES
1.1. Facultad : Ingeniería 1.2. Carrera Profesional : Ingeniería Civil 1.3. Departamento : Ingeniería 1.4. Tipo de Curso : Obligatorio 1.5. Requisito : Estática 1.6. Ciclo de estudios : 6 1.7. Duración del curso : 7 semanas 1.8. Extensión Horaria : 6 horas semanales 1.9. Créditos : 5 1.10. Periodo lectivo : 2015 1.11. Docentes :
Sede Lima
2. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctico. Las clases permiten al estudiante comprender los conceptos y métodos fundamentales para el análisis del comportamiento de los cuerpos elásticos sujetos a diferentes tipos de solicitaciones mecánicas externas, analizando el significado y aprende a calcular las magnitudes de esfuerzo, deformación y desplaza-miento como resultado de la acción de las solicitaciones externas. Los temas principales son: comportamiento de los cuerpos ante solicitaciones axiales, fuerzas cortantes, torsión y flexión. Sus respuestas en términos de esfuerzos y deformaciones. Se desarrollan diversos problemas de aplicación en vigas y estructuras simples.
3. LOGROS DE CURSO: Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas, de manera precisa y con un análisis adecuado de los elementos de sistemas estructurales sencillos sometidos a fuerzas normales, cortantes, flexión y momentos de torsión, teniendo en cuenta las consideraciones de equilibrio así como las características específicas de geometría y material de cada elemento.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO 4.1. UNIDAD 1
ESTADO UNIAXIAL DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES Resuelve problemas de ingeniería relacionados con relación a estado uniaxial de esfuerzos y deformaciones.
4.2. UNIDAD 2 DEFORMACIONES TRANSVERSALES. TORSION. ESTADO BIAXIAL DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES
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Resuelve problemas de ingeniería relacionados con relación a deformaciones transversales. Torsión, estado biaxial de esfuerzos y deformaciones.
4.3. UNIDAD 3 TEORIA DE FLEXION SIMPLE EN VIGAS Resuelve problemas de ingeniería relacionados con relación teoría de flexión simple en vigas.
5. CONTENIDOS: 5.1. CONTENIDOS CONCEPTUALES
5.1.1. UNIDAD 1: ESTADO UNIAXIAL DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES a. Introducción y Generalidades, Acciones internas que se generan en una
sección de un sólido sometido a un sistema de fuerzas cualquiera: Fuerza Normal y Cortante, Momento Flector y Torsión.
b. Esfuerzo normal. Deformación axial. Ley de Hooke, Comporta-miento lineal y no lineal. Diagrama Esfuerzo – Deformación. Esfuerzo normal.
c. Esfuerzo normal. d. Esfuerzo cortante. e. Esfuerzo de Aplastamiento. f. Esfuerzo Normal y Cortante en planos oblicuos debidos a solicitaciones
axiales. g. Esfuerzo Final y Esfuerzo Admisible, Factor de Seguridad. Esfuerzo de
aplastamiento. h. Cálculo de desplazamientos de nudos de estructuras - geometría de los
pequeños desplazamientos. - Casos isostáticos e hiperestáticos. i. Esfuerzos y deformaciones debidos al peso propio y por variaciones de
temperatura.
5.1.2. UNIDAD 2: DEFORMACIONES TRANSVERSALES. TORSION. ESTADO
BIAXIAL DE ESFUERZOS Y DEFORMACIONES
a. Deformaciones transversales. Relación de Poisson. b. Ley generalizada de Hooke. Variaciones de longitudes, de áreas y
volúmenes. c. Ecuaciones de Lamé. Ley generalizada de Hooke. d. Torsión. Hipótesis fundamentales. e. Esfuerzos y Deformaciones en ejes de sección transversal circular. f. Casos isostáticos e hiperestáticos de ejes sometidos a torsión. g. Acople por bridas empernadas. Casos Isostáticos e Hiperestáticos a. Circunferencia de Mohr al estado plano de esfuerzos.
5.1.3. UNIDAD 3: TEORIA DE FLEXION SIMPLE EN VIGAS
a. Flexión simple en vigas. Hipótesis fundamentales. Diagramas de fuerzas cortantes y momentos flectores. Relaciones entre intensidad de carga, fuerza cortante y momento flector.
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b. Esfuerzo normal y esfuerzo cortan-te. Distribución de los esfuerzos y deformaciones en la sección transversal. Módulos resistentes.
c. Diseño y verificación de vigas por flexión y por corte. Aplicación a vi-gas sujetas a diversas configuraciones de carga.
d. Deformaciones en Vigas - Ecuación diferencial de la elástica o deformada. Rigidez a la flexión. - Método de doble integración con el uso de funciones de singularidad. - Cálculo de giros y flechas en vigas isostáticas e hiperestáticas.
5.2. CONTENIDOS ACTITUDINALES a. Responsabilidad y honestidad en la entrega de trabajos individuales y
grupales. b. Puntualidad. c. Disposición para la investigación. d. Valoración crítica de la información. e. Valoración del uso de las TICs, en la resolución de los problemas planteados.
6. METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO
MÉTODOS TÉCNICAS
Lógicos: Inductivo – Deductivo Pedagógicos: Trabajo cooperativo
Clase magistral del docente al inicio de la unidad.
Resolución de problemas y casos
7. PROGRAMACIÓN
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UNIDAD
SEMANA
TEMARIO
ESTADO UNIAXIAL DE ESFUERZOS Y
DEFORMACIONES
Semana 1
Introducción y Generalidades, Acciones internas que se generan en una sección de un sólido sometido a un sistema de fuerzas cualquiera: Fuerza Normal y Cortante, Momento Flector y Torsión.
Esfuerzo normal. Deformación axial. Ley de Hooke, Comporta-miento lineal y no lineal. Diagrama Esfuerzo – Deformación. Esfuerzo normal
Esfuerzo normal.
ESTADO UNIAXIAL DE ESFUERZOS Y
DEFORMACIONES
Semana 2
Esfuerzo cortante.
Esfuerzo de Aplastamiento.
Esfuerzo Normal y Cortante en planos oblicuos debidos a solicitaciones axiales.
Esfuerzo Final y Esfuerzo Admisible, Factor de Seguridad. Esfuerzo de aplastamiento
Cálculo de desplazamientos de nudos de estructuras - geometría de los pequeños desplazamientos. - Casos isostáticos e hiperestáticos.
Esfuerzos y deformaciones debidos al peso propio y por variaciones de temperatura.
DEFORMACIONES TRANSVERSALES.
TORSION. ESTADO BIAXIAL DE
ESFUERZOS Y DEFORMACIONES
Semana 3
Deformaciones transversales. Relación de Poisson.
Ley generalizada de Hooke. - Variaciones de longitudes, de áreas y volúmenes.
Torsión. Hipótesis fundamentales.
Esfuerzos y Deformaciones en ejes de sección transversal circular.
Casos isostáticos e hiperestáticos de ejes sometidos a torsión.
Acople por bridas empernadas. Casos Isostáticos e Hiperestáticos
Circunferencia de Mohr al estado plano de esfuerzos.
Relaciones e introducción a la
geometría analítica
Semana 4 Evaluación parcial (90 minutos)
Flexión simple en vigas. Hipótesis fundamentales. Diagramas de fuerzas cortantes y momentos flectores. Relaciones entre intensidad de carga, fuerza cortante y momento flector.
Esfuerzo normal y esfuerzo cortan-te. Distribución
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8. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO
T Descripción Semana
EP
Introducción y Generalidades, Acciones internas que se generan en una sección de un sólido sometido a un sistema de fuerzas cualquiera: Fuerza Normal y Cortante, Momento Flector y Torsión.
Esfuerzo normal. Deformación axial. Ley de Hooke, Comporta-miento lineal y no lineal. Diagrama Esfuerzo – Deformación. Esfuerzo normal
Esfuerzo normal.
Esfuerzo cortante.
Esfuerzo de Aplastamiento.
Esfuerzo Normal y Cortante en planos oblicuos debidos a solicitaciones axiales.
Esfuerzo Final y Esfuerzo Admisible, Factor de Seguridad. Esfuerzo de aplastamiento
Cálculo de desplazamientos de nudos de estructuras - geometría de los pequeños desplazamientos. - Casos isostáticos e hiperestáticos.
Esfuerzos y deformaciones debidos al peso propio y por variaciones de temperatura.
4
Deformaciones transversales. Relación de Poisson.
Ley generalizada de Hooke. - Variaciones de longitudes, de áreas y volúmenes.
Ecuaciones de Lamé. Ley generalizada de Hooke
Torsión. Hipótesis fundamentales.
de los esfuerzos y deformaciones en la sección transversal. Módulos resistentes. EP: 50 minutos
Semana 5 Diseño y verificación de vigas por flexión y por corte. Aplicación a vi-gas sujetas a diversas configuraciones de carga
Semana 6 Deformaciones en Vigas - Ecuación diferencial de la elástica o deformada. Rigidez a la flexión. - Método de doble integración con el uso de funciones de singularidad. - Cálculo de giros y flechas en vigas isostáticas e hiperestáticas
Evaluación final (90 minutos)
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ES
Esfuerzos y Deformaciones en ejes de sección transversal circular.
Casos isostáticos e hiperestáticos de ejes sometidos a torsión.
Acople por bridas empernadas. Casos Isostáticos e Hiperestáticos
Circunferencia de Mohr al estado plano de esfuerzos.
Esfuerzo normal y esfuerzo cortan-te. Distribución de los esfuerzos y deformaciones en la sección transversal. Módulos resistentes.
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Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:
Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes:
ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO
T Descripción Semana
EP
Actividad (Resuelve en equipo un caso práctico del tema desarrollado hasta la semana 2)
Examen Escrito (EE) e individual (semana 4) EP= Nota parcial. EP=40%AC+60%EE.
4
EF
Examen Escrito (EE) e individual (semana 6)
Presentación y exposición del proyecto final (PF), que incluyen todo los temas del curso. (semana 7) I=informe Exp=exposición. EF=30%I+70%Exp. EF= Nota final PF=40%EE+60%PF. PF= Promedio Final
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Es obligatoria la asistencia a un mínimo del 70% de las clases teóricas y prácticas programadas. El alumno que no cumpla con este requisito quedará inhabilitado en el curso.
9. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
1. Bibliografía Básica
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 620.112 GERE Gere, James M. Mecánica de Materiales 2002
2. Bibliografía Complementaria
N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO 1 620.1123
BEER/M Beer Ferdinand P Mecánica de Materiales 2007
2 620.112/MOTT Mott Robert Resistencia de Materiales
Aplicada, Editorial Prentice-Hall
2003
Páginas Web para consultar en Internet
N° AUTOR TITULO LINK AÑO 1 Rivera Berrio,
Juan Guillermo
Diagramas de
Momentos flector y cortante
http://recursostic.educación.es/descrartes/web/materiales 2001
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10. ANEXOS
Competencias Genéricas UPN
Competencias Descripción
1. Liderazgo Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
2. Trabajo en Equipo
Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
3. Comunicación Efectiva
Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje.
4. Responsabilidad Social
Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.
5. Pensamiento Crítico
Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.
6. Aprendizaje Autónomo
Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.
7. Capacidad para Resolver Problemas
Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto.
8. Emprendimiento Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.
RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES DE TRABAJO APLICATIVO (EF)
Criterio Excelente (A) Satisfactorio (B) Puede mejorar (C) Puntuación
i. Trabajo en Equipo
Es muy notorio el trabajo en equipo realizado por todos los integrantes.
Algunos de los integrantes del grupo no se les mira conectividad con los demás del grupo
Los integrantes grupo ha trabajado por separado cada tema o subtema.
ii. Volumen de voz y claridad
El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros. Siempre tiene buena postura y se proyecta seguro de sí mismo.
El volumen es cambiante a medida que avanza en la presentación
El volumen no es aceptable, es muy débil para ser escuchado por la audiencia. Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentación
iii. Conocimiento del tema
Demuestra un conocimiento completo del tema.
Demuestra un buen conocimiento del tema.
No parece conocer muy bien el tema.
iv. Contestar preguntas
El estudiante puede con precisión contestar todas las preguntas planteadas sobre el tema
El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema
No puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema expuesto
v. Uso del tiempo
Utiliza el tiempo adecuadamente y logra discutir todos los aspectos de su trabajo.
Utiliza el tiempo adecuadamente pero al final tiene que cubrir algunos tópicos con prisa
Confronta problemas mayores en el uso del tiempo (termina muy pronto o no logra terminar su presentación el tiempo asignado
TOTAL DE PUNTOS
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