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Sinónimos y Antónimos Francisco Robles.
GRUPO SPANARA GUALACEO
SINÓNIMOS
Palabras que quieren decir lo mismo o casi lo mismo.
Precipicio
Abismo
Barranco
Ejemplos:
Astucia – ardid – engaño – artimaña
Cerro – monte – altozano – loma
Digno – meritorio – respetable – decente
Saltar – danzar – brincar – rebotar
ANTÓNIMOS
En estos ejemplos la primera palabra significa lo contrario de la segunda palabra
Día ------------ Noche
Norte --------- Sur
Este ------------ Oeste
Cerca --------- Lejos
Son lo opuesto de los sinónimos, palabras que significan lo contrario o lo opuesto.
Ejemplos:
Amor – Odio
Valentía – Cobarde
Cóncavo – Convexo
Dulce – Amargo
Lícito – Ilícito
Llanto – Risa
Analogías:
Indica una relación de semejanza entre cosas distintas. El razonamiento que se basa en la detección de atributos semejantes en seres o cosas diferentes.
Una analogía, es una comparación entre objetos, conceptos o experiencias. Al establecer una analogía, se indican características particulares y generales y se establecen las semejanzas y diferencias entre los elementos contrastados.
En el ámbito de la biología, la analogía es la semejanza entre partes que, en distintos organismos, presentan una función parecida y una misma posición relativa, aunque con un origen diferente.
Para la lingüística, la analogía consiste en la creación de nuevas formas o la modificación de las existentes a partir de la semejanza con otras. La gramática, por su parte, apela a la noción de analogía para referirse a la semejanza formal que existe entre los elementos lingüísticos que cumplen con una misma función o que tienen coincidencias significativas entre sí.
Clases de Analogías:Analogías horizontales: se llaman así cuando la relación entre los términos de las parejas 1 y 2 responden a la siguiente formula:
Y se lee
A es a B como c es a d
A : B
c : d
Ejemplo:
cuerda : guitarra pareja base (premisa)
A)plato : cuchara
B)casa : departamento
C)alfombra : espejo
D)dedo : mano pareja análoga
E)papa : camote
Observa que la relación que se establece es horizontal. La cuerda es una parte del todo que es la guitarra, así como el dedo es una parte del todo que es la mano. Por lo tanto la opción de es la correcta ya que produce la relación en el mismo orden
Clases de Analogías:
Analogías verticales: se da cuando la relación entre las parejas responde a la siguiente fórmula:
Y se lee:
A se relaciona con C como B se relaciona con D
A : B
C : D
Ejemplo:
Alegría : Montaña
A)Dormir : despertar
B)Desayuno : almuerzo
C)Felicidad : cordillera
D)Política : ladrón
C)Fútbol : tenis
Observa que la relación que se establece es vertical. La Alegría es sinónima de Felicidad, así como montaña es sinónima de cordillera. Por tanto, la alternativa correcta es la opción C, por que mantiene la relación en el mismo orden.
ANALOGIAS SIMETRICAS:
El orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable; puesto que ambos miembros de la relación son equivalentes entre si.
A) ANALOGIAS DE SINONIMIA
Se asume que ambos conceptos contienen o comparten el mismo atributo.
Sereno : Ecuánime --------- Veraz : Sincero
B) ANALOGIAS POR COMPLEMENTARIDAD
Se caracterizan en que vinculan objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con su rol.
Violín : Arco --------- Martillo : cincel --------- sueño : dormir
C) ANALOGIAS CONGENERICAS
El atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto, clase o categoría.
Lagarto : Iguana -------- Ensayo : Cuento ------- Oro : Plata.
ANALOGIAS ASIMETRICAS:
El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe representarse en la respuesta correcta.
A) ANALOGIAS DE OPOSICION O ANATOMICAS.
presentan en base al términos opuestos.
bueno : malo ----- apto : incapaz ------ sincero : mendaz
B) ANALOGIAS DE INTENSIDAD
cuando una de las palabras de la base tiene mas intensidad que otra.
Abominación : antipatía ----- aprecio : adoración ----- rojo : rosado
C) ANALOGIA INCLUSIVA
estas parten de la noción de totalidad – componente, la cual es aplicable a conjuntos y a individuos. A partir de esta distinción se
dividen en: 1) genero - especie 2)todo - parte 3)conjunto - elemento 4) continente - contenido
ANALOGIA INCLUSIVA
ANALOGIA DE GENERO – ESPECIE
se tiene dos clases o categorías, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida.
Genero : especie ------ Felino : león ------ Ave : paloma
ANALOGIA DE TODO – PARTE
Uno de los términos respecto al otro representa el todo constituido (todo – parte)
silla : respaldar ------ casa : dormitorio
ANALOGIA CONJUNTO – ELEMENTO
Uno de los términos es sustantivo colectivo y el otro es sustantivo individual. La suma de individualidades forma el colectivo.
Perro : muta ------ Bandada : Ave
ANALOGIA DE CONTINENTE – CONTENIDO
Implica que uno de los elementos es contenido por el otro total o parcialmente.
vino : odre ------ gas : balón
ANALOGIA POR UBICACIÓN:
Se hace referencia a la zona de tránsito, almacenamiento procesamiento o colocación de un agente o un objeto.
Auto : Garaje ------- Avión : Hangar
ANALOGIA DE CAUSA – EFECTO
Uno de los términos permite que se desencadene el otro.
Terremoto : Destrucción ------ Calor : Dilatación
ANALOGIA DE SECUENCIALIDAD
Se refiere al orden de aparición o de colocación de los elementos respecto al tiempo o al espacio.
Noviazgo : Matrimonio ------- Miércoles : Jueves ------- Trabajo : Descanso
ANALOGIA POR FUNCION:
Como función, se considera tanto la acción propia que efectúa un agente tanto como la finalidad a que esta destinado un objeto.
Chofer : conducir ----- cuchillo : cortar ------ Abogado : defensa
ANALOGIA POR RECIPROCIDAD:
Se caracteriza por que uno de los términos supone necesariamente el otro; es decir; uno es condición de existencia de otro.
Trampero : Trampa ------ Predador : Presa
ANALOGIA POR EL PRODUCTO:
Pone énfasis en el agente que produce y el producto final. También puede referirse al objeto que sirve para elaborar el producto con la materia prima o transformada.
sastre : terno ------ torno : engranaje ------- zapatero : zapato
ANALOGIA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTO
Se resalta la herramienta o instrumento ya sea material o conceptual que utiliza un agente al que atribuye la capacidad de producir un cambio en su entorno.
profesor : tiza ------ químico : probeta ----- cirujano : bisturí
ANALOGIA DE CARACTERISTICA
uno de los términos señala algún rasgo distintivo del otro.
sol : brillo ------ azúcar : dulce ------- diseñador : creatividad
TERMINO EXCLUIDO Es aquella palabra que no corresponde dentro de un grupo de palabras
relacionadas por características.
AMOR
CARIÑO
CARICIA
ESTIMA
QUERER
Acción con que se manifiesta los sentimientos
DUNA ------------- Conjunto de partículas de
arena
NUBE ------------- conjunto de partículas de
agua
FRONDA --------- conjunto de ramas y hojas
MELENA ---------- conjunto de pelos
PELO -------------- cabello
No es un sustantivo colectivo.
Entonces para encontrar el término excluido nosotros debemos seguir lo siguiente: Leer la palabra para entender su significado Identificar el campo semántico:
Es el conjunto de palabras dadas como por ejemplo colores oscuros, sentimientos, acciones, clases de animales, transportes, comida etc.
Verificar cual de los términos comparten el campo semántico
Excluir el termino con significado ajeno.
INTERPRETACIÓN DE REFRANES
INTERPRETACIÓN DE REFRANES
Un refrán es una expresión de la experiencia y sabiduría popular, con la información resumida por lo general en una sola frase y con imágenes simbólicas de lo que se desea expresar o enseñar.
DICHO AGUDO
Y SENTENCIOSO
DE USO COMUN
INTERPRETACIÓN DE REFRANES
Refrán es un dicho agudo y sentencioso de uso común.
El refrán no tiene autor determinado.
Frase celebre es un dicho agudo por un autor determinado.
La interpretación de los refranes se aplica a los acontecimientos que suscitan en la vida de las personas.
EJEMPLOS
“No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy”
Hay que trabajar ahora, mostrarse activo y evitar la pereza
“Que el apetito obedezca a la razón”
Los sentidos deben estar sometidos a la inteligencia
Pautas para la resolución Encontrar el mejor significado del refrán
Identificar sobre el tema que trata el refrán
ESTRUCTURA DE UN REFRÁN
A
B
C
D
Refrán enunciado
3 distractores
1 respuesta
Ejemplo
“por sus frutos se conoce al árbol” esto nos da a entender que a una persona se la
conoce por los actos que realiza.
a) A los hombres se les conoce por sus obras
b) A la persona se la estima por sus acciones
c) Se necesita hechos no palabras
d) Si se conoce el fruto se puede decir el nombre del árbol.
RESPUESTA A
Campo semántico
PERCEPCIONES SENSORIALES
Refulgente Dulce Perfume
Sabor
Suave
Rígido Hedor Aroma
SEMAS COMUNES
•Sensaciones internas•Causadas por impresiones físicas externas•Captadas por los sentidos•Constituyen presupuestos para elaborar conceptos
Campo semántico
Grupo de palabras que comparten entre si un mismo concepto, un mismo tema como el del ejemplo anterior.
Otro ejemplo seria:
Futbol, vóley, box, atletismo. Son palabras diferentes que comparten un mismo campo semántico que es los deportes.
Precisión semántica En este tipo de preguntas se suprime de manera
intencional una o mas palabras, por lo que la oración pierde su coherencia inicial.
Hay tres criterios para resolver oraciones incompletas:
C. gramatical.: tener en cuenta las alternativas que no alteren la concordancia de la oración.
C. Lógico.: considera únicamente las alternativas que hagan coherente a la oración.
C. contextual o de necesidad.: escoge la alternativa que se apegue mas al tema o contexto sugerido por la oración.
Ejemplo
La elaboración y planificación de este _______ ha corrido a cargo de un competente equipo de _________ que han seleccionado las distintas voces y artículos a tenor de su especialidad.
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