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SISTEMÁTICAS
PREVISTAS
3º E.M. A
2º BIMESTRE
2017
“Não seja sábio aos seus próprios olhos; tema o Senhor e evite o mal. Provérbios 3:7
CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES – 2º BIMESTRE/2017 (AV1-AV2-RECUPERAÇÃO)
AV 1 3ºA EM
02/05
Terça-Feira
03/05
Quarta-Feira
04/05
Quinta-Feira
05/05
Sexta-Feira
08/05
Segunda-Feira
09/05
Terça-Feira
Inglês
Biologia
História
Física Química Literatura
Geografia
Matemática
Gramática
AV 2 3ºA EM
26/05
Sexta-Feira
29/05
Segunda-Feira
30/05
Terça-Feira
31/05
Quarta-feira
01/06
Quinta-Feira
02/06
Sexta-Feira
05/06
Segunda-
Feira
Sociologia
Biologia
Espanhol
Matemática
Inglês
Gramática Física Filosofia
Geografia
História
Literatura
Ens. Religioso
Química
RECUPERAÇÃO
02 a 09/05- AV1
26/05 a 05/06- AV2
08 a 22/06- Recuperação
14/06- Simulado Bimestral Dudow
22 e 23/06- Segunda Chamada
3ºA EM
08/06
Quinta-
feira
09/06
Sexta-
Feira
12/06
Segunda-
Feira
13/06
Terça-
Feira
14/06
Quarta-
Feira
19/06
Segunda-
Feira
20/06
Terça-
Feira
21/06
Quarta-
Feira
22/06
Quinta-
feira
Inglês
Filosofia
Literatura
Sociologia
Espanhol
Geografia Gramática
Física
Simulado
Bimestral
Matemática
Ens.
Religioso
Biologia Química História
Colégio Adventista de Bragança Paulista SISTEMÁTICA DE LITERATURA - 2º Bimestre/2017 – 3º EM
PROFESSORA: Amanda Cintra
Atividade
Data prevista
Conteúdo programático
Onde encontrar?
Procedimento
Aulas 28/04 Modernismo no Brasil: Geração de 30 e 45. -Apostila de literatura 9- módulo 30.
-Apostila de literatura 10 modulo 31.
- Google.
Aula expositiva e/ou
multimídia, exercícios no
livro e no caderno.
AV 1 05/05 Avaliação: Modernismo no Brasil: Geração
de 30 e 45.
Apostila de literatura 9- módulo 30.
-Apostila de literatura 10 modulo 31.
- Google.
Aula expositiva e/ou
multimídia, exercícios no
livro e no caderno.
Aulas 12/05 Nossa Poesia de Cara Nova e o conto
contemporâneo.
Apostila de literatura 10 modulo 32 e
33.
- Google.
Aula expositiva e/ou
multimídia, exercícios no
livro e no caderno.
Aulas 18/05 O conto contemporâneo e a crônica
contemporânea.
Apostila de literatura 10 modulo 33 e
34.
- Google.
Aula expositiva e/ou
multimídia, exercícios no
livro e no caderno.
Aulas 26/05 O romance contemporâneo. Apostila de literatura 10 modulo 35.
- Google.
Aula expositiva e/ou
multimídia, exercícios no
livro e no caderno.
AV 2
02/06 Avaliação: Nossa Poesia de Cara Nova, o
conto contemporâneo e o romance
contemporâneo.
Apostila de literatura 10 modulo 32, 33,
34 e 35.
- Google.
Aula expositiva e/ou
multimídia, exercícios no
livro e no caderno.
REC 09/06 Avaliação de recuperação.
- Modernismo: Geração de 30 e de 45;
- Poesia de cara nova;
- O conto contemporâneo;
-A crônica contemporânea;
- O Romance contemporâneo.
Apostila de literatura 10 modulo 31, 32,
33, 34 e 35.
- Google.
Aula expositiva e/ou
multimídia, exercícios no
livro e no caderno.
Aulas 16/06 Validação da pasta literária. Apostila de literatura e google. Aula expositiva e/ou
multimídia, exercícios no
livro e no caderno.
Aulas 23/06 Revisão de conteúdo e entrega das médias. Apostila de literatura 10 módulos 31,
32, 33, 34 e 35.
Aula expositiva e/ou
multimídia, exercícios no
livro e no caderno.
Atividades Avaliativas
Atividade
Data prevista
Conteúdo programático
Onde encontrar?
Procedimento
Avaliação 1
05/05
Modernismo no Brasil: Geração de 30 e 45.
Apostila de literatura 9- módulo 30.
-Apostila de literatura 10 modulo 31.
- Google. Valor: 0 a 10
Avaliação 2
02/06 Avaliação: Nossa Poesia de Cara Nova, o conto
contemporâneo e o romance contemporâneo.
Apostila de literatura 10 modulo 32,
33, 34 e 35.
- Google.
Valor: 0 a 10
Avaliação de
recuperação
09/06 - Modernismo: Geração de 30 e de 45;
- Poesia de cara nova;
- O conto contemporâneo;
-A crônica contemporânea;
- O Romance contemporâneo.
Apostila de literatura 10 modulo 31,
32, 33, 34 e 35.
- Google. Valor: 0 a 10
Pasta Literária 16/06 Todos os períodos literários já trabalhados. Valor: 0 a 2
Trabalho sobre o
texto dramático
contemporâneo
26/05 Trabalho formatado com as Normas da ABNT
sobre o contexto histórico, características e
autores do TEXTO DRAMÁTICO
CONTEMPORÂNEO.
Apostila 10 de Literatura- módulo:
36. Valor: 0 a 3
Simulado
(SI) 14/06
- Modernismo: Geração de 30 e de 45;
- Poesia de cara nova;
- O conto contemporâneo;
-A crônica contemporânea;
- O Romance contemporâneo.
Apostila de literatura 10 modulo 31,
32, 33, 34 e 35.
Valor: 0 a 2
Tarefas Diariamente Validação de todas as tarefas. ------------------------------------ Valor: 0 a 3
Colégio Adventista de Bragança Paulista
SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE / 2017
Série: 3º A – Disciplina: Língua Inglesa
Profº(a): Daniela Galindo
Conteúdo previsto para o 2º bimestre: Direct speech and reported speech; To -infinitive
or -ing form; Past perfect continuous.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos
Avaliação 1 02/05 10 Direct speech and
reported speech. Módulo 19
Estudar apostila, caderno, assim
como folhinhas de apoio.
Avaliação 2 30/05 10
To -infinitive or
-ing form; Past
perfect continuous.
Módulo 20 Estudar apostila, caderno, assim
como folhinhas de apoio.
Atividade
Avaliativa Oral 01/06 5,0
Toda matétira do
bimestre. Módulo 19 e 20
Estudar apostila e o roteiro que o
professor proverá.
Avaliação de
Recuperação 08/06 10
Matéria das
avaliações 1 e 2. Módulo 19 e 20
Estudar apostila, caderno, assim
como folhinhas de apoio.
Simulado 14/06 2,0 Toda matétira do
bimestre. Módulo 19 e 20 Estudar apostila e caderno
Atividades
Diversas 22/06 3,0
Pequenas
pesquisas,
traduções e tarefas
da apostila e
caderno.
Conforme requisitado pelo
professor.
OBSERVAÇÕES:
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
É obrigatório o material completo em todas as aulas.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos,
apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a
liberação do SOE.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.
Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na
anulação da atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe.
Qualquer dúvida, procurar o professor.
Colégio Adventista de Bragança Paulista
SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE / 2017
Série: 3º A – Disciplina: Produção Textual
Profº(a): Daniela Galindo
Conteúdo previsto para o 2º bimestre: Dissertação; Conjunções; Tópico frasal; Debate;
Privacidade na internet; Desigualdade de gêneros.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos
Produção
Textual 1 27/02 5,0
Dissertação:
Escassez da
água
Pesquisa sobre o tema
e durante as aulas
através de materiais
fornecidos pela
professora.
Seguir as orientações
trabalhadas em sala de aula para
este tipo específico de redação
Produção
Textual 1
(Reescrita)
04/05 5,0
Dissertação:
Escassez da
água
Pesquisa sobre o tema
e durante as aulas
através de materiais
fornecidos pela
professora.
Seguir as orientações
trabalhadas em sala de aula para
este tipo específico de redação
Produção
Textual 2 01/06 10,0 Dissertação
Pesquisa sobre o tema
e durante as aulas
através de materiais
fornecidos pela
professora.
Seguir as orientações
trabalhadas em sala de aula para
este tipo específico de redação
Produção
Textual 2
(Reescrita)
08/06 10,0 Dissertação
Pesquisa sobre o tema
e durante as aulas
através de materiais
fornecidos pela
professora.
Seguir as orientações
trabalhadas em sala de aula para
este tipo específico de redação
Simulado
Dudow 14/06 5,0 Dissertação
Seguir as orientações da
proposta de redação do
simulado.
OBSERVAÇÕES:
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
É obrigatório o material completo em todas as aulas.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos,
apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a
liberação do SOE.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.
Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na
anulação da atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe.
Qualquer dúvida, procurar o professor.
Sistemática – 2º bimestre – 3º ano do EM “A” – Química - Prof. Eduardo Beasin
ATIVIDADE
DATA PREVISTA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ONDE ENCONTRAR?
PROCEDIMENTO
Aulas
17/04 a 20/04
Isomeria
Apostila 10 – Módulo 47 – páginas 2 a 6.
Aula expositiva e/ou multimídia, exercícios no livro e no caderno.
Aulas
24/04 a 28/04
Isomeria
Apostila 10 – Módulo 47 – páginas 7 a 10.
.
Aula expositiva e/ou multimídia, exercícios no livro e no caderno.
Aulas
02/05 a 05/05
Reações de substituição
Apostila 10 – Módulo 48 – páginas 11 a 15.
Aula expositiva e/ou multimídia, exercícios no livro e no caderno.
Aulas
08/05 a 12/05
Reações de substituição
Apostila 10 – Módulo 48 – páginas 16 a 19.
Aula expositiva e/ou multimídia, exercícios no livro e no caderno.
Aulas
15/05 a 19/05
Reações de adição
Apostila 10 – Módulo 49 – páginas 20 a 23.
Aula expositiva e/ou multimídia, exercícios no livro e no caderno.
Aulas
22/05 a 26/05
Reações de adição
Apostila 10 – Módulo 49 – páginas 24 a 26.
Aula expositiva e/ou multimídia, exercícios no livro e no caderno.
Aulas
29/05 a 02/06
Reações de oxidação
Apostila 10 – Módulo 50 – páginas 27 a 31.
Aula expositiva e/ou multimídia, exercícios no livro e no caderno.
Aulas
05/06 a 09/06
Reações de oxidação
Apostila 10 – Módulo 50 – páginas 32 a 35.
Aula expositiva e/ou multimídia, exercícios no livro e no caderno.
Aulas
12/06 a 14/06
Bioquímica
Apostila 10 – Módulo 51 – páginas 36 a 50.
Aula expositiva e/ou multimídia, exercícios no livro e no caderno.
Aulas
19/06 a 23/06 Polímeros
Apostila 10 – Módulo 52 – páginas 51 a 56.
Aula expositiva e/ou multimídia, exercícios no livro e no caderno.
Atividades Avaliativas
ATIVIDADE
DATA PREVISTA
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ONDE ENCONTRAR?
PESO
Avaliação
(AV1)
04/05
Isomeria e Reações de substituição.
Apostila 10 – Módulo 47 – páginas 2 a 10.
Apostila 10 – Módulo 48 – páginas 11 a 19. Valor: 0 a 10 pontos
Prova Oral (PO)
15/05
Chamada oral da tabela periódica
(Famílias: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 13, 14, 15, 16,
17 e 18)
Tabela Periódica. Valor: 0 a 8 pontos
Avaliação
(AV2)
05/06
Reações de adição. Apostila 10 – Módulo 49 – páginas 20 a 26.
Valor: 0 a 10 pontos
Simulado
(SI)
14/06
Conteúdo do 2º bimestre
Apostila 10 – páginas 2 a 56.
Valor: 0 a 2 pontos.
Avaliação de
recuperação
21/06
Conteúdo do 2º bimestre (AV1 + AV2) Apostila 10 – páginas 2 a 26.
Valor: 0 a 10 pontos
Colégio Adventista de Bragança Paulista
SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE 2017
Série: 3º EM – Disciplina: BIOLOGIA – Profº Gilberto
Tipo de Avaliação Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos
Aula
18/04
MÓDULO 36 – TEORIAS
EVOLUCIONISTAS:
# Evolucionismo X
Criacionismo.
# Lamarckismo.
# Darwinismo.
# Evolucionismo moderno.
* Atividade em classe/casa –
pag. 10 a 14.
Apostila – 10
pag. 02 a 06.
Apresentação: professor e alunos – o
estudo de Biologia no Ensino Médio.
Metas e objetivos à alcançar.
Leitura do texto da apostila.
Desenvolvimento do tema e
contextualização. Resolução de
exercícios em classe e para casa –
vistos e correções afins.
Demonstração e análise
experimental- no que couber
Debates e seminários.
Interpretações de leituras de gráficos
e charges .
OBS.: Todas as aulas iniciais terão
como princípio uma retomada de
revisional do contéudo anterior:
princípio da continuidade e
equivalência do saber.
Aula
25/04
e 28/04.
MÓDULO 36 – TEORIAS
EVOLUCIONISTAS:
# Evolucionismo X
Criacionismo.
# Lamarckismo.
# Darwinismo.
# Evolucionismo moderno.
* Atividade em classe/casa –
pag. 10 a 14.
Apostila – 10
pag. 02 Aa06.
Aula
AV.1
02/05
e
05/05
MÓDULO 37 – CRIAÇÃO
X EVOLUÇÃO:
EVIDÊNCIAS:
# Evidências.
# Evolução humana.
* Atividades em classe.
*AVALIAÇÃO ESCRITA –
AV.1.
Apostila 10 –
pag. 08 a 16 .
Internet – artigos
científicos.
Leitura do texto da apostila.
Desenvolvimento do tema e
contextualização.
Resolução de exercícios – vistos e
correções afins.
Demonstração e análise experimental
– no que couber.
Aula
09/05
e 12/05
MÓDULO 38 – BASES DA
ECOLOGIA:
# Breve histórico.
# Fluxo de energia.
# Interações entre cadeias
alimentares..
# Avaliação quantitativa de
interações energéticas.
Resolução de exercícios em
classe e para casa – pag. 23 a
27.
Apostila – 10
pag. 17 a 27.
Internet – artigos
científicos.
Aula
Aula
16/05
e
19/05
MÓDULO 39 –
RELAÇÕES ECOLÓGICAS:
# Vida por todo o lado.
# Rompimento do equilíbrio
ambiental.
# Ciclo biogeoquímicos.
# Interações nos ecossistemas.
* Atividade em classe/casa
Apostila – 10
pag. 28 a 37.
Apostila – 10
pag. 28 a 37.
Lista de
exercícios – on-
line.
Aula
23/05
MÓDULO 40 –
SUCESSÕES ECOLÓGICAS
E BIOMAS:
#A grande explosão.
Av.2 e
26/05
# Caracteristicas das
sucessões ecológicas.
# Biogeografia.
# Os biomas brasileiros.
Dinâmica de populações.
* Atividades em classe/casa..
pag. 36 a 40.
Apostila – 10
pag. 41 - 48
Lista de
exercícios – on-
line.
Promover no aluno a curiosidade e a
compreensão da importância na
Biologia na vida cotidiana.
Aula
30/05
e
02/06
Continuação ...
MÓDULO 40 –
SUCESSÕES ECOLÓGICAS
E BIOMAS:
#A grande explosão.
# Caracteristicas das
sucessões ecológicas.
# Biogeografia.
# Os biomas brasileiros.
Dinâmica de populações.
* Atividades em classe/casa..
pag. 36 a 40.
Apostila – 10
pag. 41 - 48
Lista de
exercícios – on-
line.
Aula
06/06
e 09/06
Continuação ...
MÓDULO 40 –
SUCESSÕES ECOLÓGICAS
E BIOMAS:
#A grande explosão.
# Caracteristicas das
sucessões ecológicas.
# Biogeografia.
# Os biomas brasileiros.
Dinâmica de populações.
* Atividades em classe/casa..
pag. 36 a 40.
Apostila – 10
pag. 32 a 38
Aula
13/06
MÓDULO 41 –
EQUILÍBRIO E
DESEQUILÍBRIO
AMBIENTAL:
# Poluição ambiental.
# Poluição atmosférica..
# A camada de ozônio.l
# Inversão térmica.
# Efeito estufa.
# Poluição das águas.
* Atividades em classe e para
casa – pag. 46 a 50.
Apostila – 10
pag. 39 a 41.
Leitura do texto da apostila.
Desenvolvimento do tema e
contextualização.
Resolução de exercícios – vistos e
correções afins.
Demonstração e análise experimental
– no que couber. (se possível)
Promover no aluno a curiosidade e a
compreensão da importância na
Biologia na vida cotidiana
Aula
20/06
e
23/06
Continuação...
MÓDULO 41 –
EQUILÍBRIO E
DESEQUILÍBRIO
AMBIENTAL:
# Poluição ambiental.
# Poluição atmosférica..
# A camada de ozônio.l
# Inversão térmica.
# Efeito estufa.
# Poluição das águas.
* Atividades em classe e para
casa – pag. 46 a 50.
Apostila – 10
pag.541 a 56.
# Proposta de trabalho de
pesquisa escolar –
SEMINÁRIO:
O ELO PERDIDO DAS
ORIGENS
Leitura do texto da apostila.
Desenvolvimento do tema e
contextualização.
Aula
27/06
Revista CONEXÃO – ano 10
nº 41 – pag. 12 à 17.
# Elaborar um trabalho escrito
sobre as funções dos ácidos
nucleicos e apresentá-lo no
formato de seminário.
REVISTA
CONEXÃO
PAG. 12 A 17.
Resolução de exercícios – vistos e
correções afins.
Demonstração e análise experimental
– no que couber. (se possível)
Promover no aluno a curiosidade e a
compreensão da importância na
Biologia na vida cotidiana
Viabilização do uso de internet na
resolução dos exercícios.
TRABALHO E
ATIVIDADES
COMPLEMENTARE
S (TAREFAS E
DESAFIOS)
(grupo
de até 6
alunos,
apenas)
8,0.
# Proposta de trabalho de
pesquisa escolar –
SEMINÁRIO:
O ELO PERDIDO DAS
ORIGENS
Revista CONEXÃO – ano 1 -
nº 41 – pag. 12 à 17.
# Elaborar um trabalho escrito
sobre as funções dos ácidos
nucleicos e apresentá-lo no
formato de seminário.
LIVROS
DIDÁTICO DE
BIOLOGIA –
GENÉTICA.
Internet – artigos
científicos.
Orientações prévias sobre as
formalidades estruturais do trabalho
de pesquisa escolar.: CAPA –
CONTRACAPA (FACULTATIVO)
– OBJETVOS – JUSTIFICATIVAS
– METODOLOGIA –
INTROUDÇÃO –
DESENVOLVIMENTO DO TEMA
– CONCLUSÃO –
BIBLIOGRAFIAS –
CRONOGRAMA.
As apresentações dos trabalhos de
pesquisa escolar poderão ser sob o
formato de seminário.
AVALIAÇÃO
ESCRITA
(AV.1).
02/05
10,0
Revisão.
Avaliação AV.1. - os
conteúdos da avaliação
(AV.1) serão todos aqueles
ministrados em sala de aula
até a véspera da prova: -
apostila + caderno de
anotações (lousa) + listas de
exercícios e trabalhos de
pesquisa escolar.
A
postila + caderno
de anotações
(lousa) + listas de
exercícios e
trabalhos de
pesquisa escolar.
OBS.: as revisões dos contúdos das
avalições antecederão às avalições
daquela semana.
Avaliação escrita.
AVALIAÇÃO
ESCRITA
(AV.2)
26/05
10,0
Revisão.
Avaliação AV.2. - os
conteúdos da avaliação
(AV.1) serão todos aqueles
ministrados em sala de aula
até a véspera da prova: - livro
+ caderno de anotações
(lousa) + listas de exercícios e
trabalhos de pesquisa escolar.
Apostila +
caderno de
anotações (lousa)
+ listas de
exercícios e
trabalhos de
pesquisa escolar.
OBS.: as revisões dos contúdos das
avalições antecederão às avalições
daquela semana.
Avaliação escrita.
AVALIAÇÃO
AV.REC
RECUPERAÇÃO
20/06
10,0
Revisão geral dos conteúdos
mais
importantes.
Recuperação.
Apostila – 10
pag. 02 a 56.
Anotações do
caderno (conteúdo
suplementar).
Conteúdo do
trabalho de
pesquisa escolar
Leitura do texto da apostila.
Desenvolvimento do tema e
contextualização. Resolução de
exercícios – vistos e correções afins.
Avaliação escrita.
ORIENTAÇÃO ESPECIFICA DA DISCIPLINA:
O(s) trabalho(s) de pesquisa(s) escolar terá o padrão estrutural com os seguintes parâmetros: CAPA – CONTRA-
CAPA (FACULTATIVO) – INDICE – OBJETIVOS – JUSTIFICATIVAS – METODOLOGIA – INTRODUÇÃO –
DESENVOLVIMENTO DO TEMA – CONCLUSÃO – BIBLIOGRAFIA – CRONOGRAMA.
OBS.: Os trabalhos devem ser digitados, entregues grampeados e dentro do prazo preestabelecido – pode ser individual
ou em grupo de até 04 (quatro) alunos. Fora dos padrões acima não serão recebidos e terão nota ZERO – POR NÃO
ELABORAÇÃO DA TAREFA PROPOSTA. VALOR DO TRABALHO: ATÉ 60% DOS PONTOS DA MÉDIA +
TAREFAS GERAIS COM 20% PONTOS DA MÉDIA + O SIMULADO QUE VALERÁ ATÉ 2,0 (DOIS) PONTOS
E COMPORÁ A TERCEIRA NOTA. TUDO IGUAL A 10,0 PONTOS
As resoluções de propostas de desafio – verbais ou escritas premiará o aluno com até 1,0 ponto na nota da TERCEIRA
AVALIAÇÃO.
É obrigatório o uso do material em todas as aulas: Livro, caderno e folhas de exercícios quando pertinente àquela
aula dada pelo professor.
O aluno que recorrer a meios fraudulentos na realização de atividades/provas/produções textuais terá a atividade
anulada.
Nas avaliações/atividades de múltipla escolha não será aceito rasuras. Se isso ocorrer, a questão será considerada
como INCORRETA.
A falta de identificação (nome) da avaliação/atividades/textos resultará na perda de 1,0 ponto.
O aluno que faltar durante as aulas deve buscar e providenciar as atividades perdidas.
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
A Avaliação substitutiva (Segunda Chamada) – FALTOSOS das AV1 e da AV2), terá o calendário previamente
marcado e com liberação do SOE.
Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe.
Qualquer dúvida, procurar o professor.
Colégio Adventista de Bragança Paulista
SISTEMÁTICA DE Educação Física - 2º Bimestre/2017 - 3ºano EM
PROFESSOR: Júnior Atividade
Data
Prevista
Conteúdo Programático Procedimento
Aulas 20/04 Basquete: Fundamentos Aula prática: Progressão, passe e recepção
Aula 27/04 Basquete: Fundamentos Aula prática: Arremesso e finta
Aulas 04/05 Basquete: Fundamentos Mini jogos para aperfeiçoamento
Pesquisa 11/05 Resistencia anaeróbia Pesquisa para casa:
Acrescentar a pesquisa (O que é Resistência
anaeróbia, quais esportes fazem parte dessa
capacidade física.
Entrega: 18/05
Valor: 10 pontos
Aulas 11/05 Basquete: sistema tático 1ª Aula expositiva multimídia
2ª Aula prática/posicionamento
Aulas 18/05 Princípios do
treinamento/hipertrofia
Aula prática: mostrar variações de um trino
hipertrófico
Aulas 25/05 Basquete: sistema tático Aula prática -Mini jogo
Seminário 01/06 Orientação do
seminário/Princípios do
treinamento
1º passo: Organizar os grupos em sala de aula
O seminário terá como assunto: “Princípios do
treinamento
Hipertrofia x resistência de força.
*Seguir as orientações do professor em sala de aula. O valor da nota do seminário terá o total 10 pontos:
Apresentação individual 05 pontos, trabalho impresso da
forma ABNT, 05 pontos.
As apresentações ocorrerão nos dias
Data de apresentação: 08/06 e 22/06
Aulas 01/06 Basquete: Aula prática: Mini jogos
Apresentação
do seminário
08/06 Princípios do treinamento 1ª aula seminário – sala de aula
2ª aula: Basquete jogo formal- Aula prática
Feriado 15/06
Apresentação
do seminário
22/06 Princípios do treinamento 1ª aula seminário – sala de aula
2ª aula: Basquete: jogo formal- Aula prática
Apresentação 29/06 Vivencia do esporte Aula prática-Quadra (encerramento)
ATENÇÃO: Todas as atividades desenvolvidas e participação serão avaliadas ao longo do bimestre. É importante a assiduidade e empenho quanto à participação nas práticas esportivas (Peso: 10). Os trabalhos deverão ser entregues na data estabelecida, conforme a sistemática, impreterivelmente. Caso o aluno não entregue o trabalho individual na data correta, poderá fazê-lo na aula seguinte e o peso será 5 pontos. O trabalho em grupo não poderá ser realizado em outra data.
Colégio Adventista de Bragança Paulista
SISTEMÁTICA - DISCIPLINA DE FÍSICA - 3ªA PROFESSORA KÁTIA ROMAGNOLI - 2º BIMESTRE – 2017
Atividade Data
Prevista
Conteúdo Onde
Encontrar?
Procedimento
Aulas 17/04 a
20/04
Cargas em movimentos. Ligações elétricas. Apostila 9,
Módulo 38 e 39
Aula expositiva,
resolução de exercícios da
apostila.
Aulas 24/04 a
28/04
Medidores de grandezas elétricas, Apostila 10,
Módulo 40
Aula expositiva,
resolução de exercícios da
apostila.
Aulas 02/05 a
05/05
Revisão de Conteúdo para AV1. Cargas em
movimentos. Ligações elétricas, Medidores de
grandezas elétricas,
Apostila 9,
Módulo 38 e 39.
Apostila 10,
Módulo 40.
Aula expositiva, resolução
de exercícios da apostila;
exercícios complementares.
Aulas 08/05 a
12/05
Geradores e receptores elétricos. Apostila 10,
Módulo 41.
Aula expositiva,
resolução de exercícios da
apostila.
Aulas 15/05 a
19/05
Leis de Kirchhoff, Capacitância, Apostila 10,
Módulo 42 e 43.
Aula expositiva,
resolução de exercícios da
apostila.
Aulas 22/05 a
26/05
Magnetismo, Eletromagnetismo e suas
aplicações
Apostila 10,
Módulo 44 e 45.
Aula expositiva,
resolução de exercícios do
livro.
Aulas 29/05 a
02/06
Revisão: Geradores e receptores elétricos, Leis
de Kirchhoff, Capacitância, Magnetismo,
Eletromagnetismo e suas aplicações.
Apostila 10,
Módulos 41, 42,
43, 44 e 45.
Aula expositiva,
resolução de exercícios do
livro.
Aulas 05/06 a
09/06
Revisão para recuperação: Cargas em
movimentos. Ligações elétricas, Medidores de
grandezas elétricas,
Apostila 9,
Módulo 38 e 39.
Apostila 10,
Módulo 40.
Aula expositiva,
resolução de exercícios do
livro.
Aulas 12/06 a
16/06
Revisão para Recuperação: Geradores e
receptores elétricos, Leis de Kirchhoff,
Capacitância, Magnetismo, Eletromagnetismo e
suas aplicações.
Estudar todos os
módulos acima. Aula expositiva,
resolução de exercícios do
livro.
Aulas 19/06 a
23/06
Revisão para recuperação: Cargas em
movimentos. Ligações elétricas, Medidores de
grandezas elétricas, Geradores e receptores
elétricos, Leis de Kirchhoff, Capacitância,
Magnetismo, Eletromagnetismo e suas
aplicações.
Estudar todos os
módulos acima. Aula expositiva,
resolução de exercícios do
livro.
Aulas 26/06 a
29/06
Revisão para recuperação: Cargas em
movimentos. Ligações elétricas, Medidores de
grandezas elétricas, Geradores e receptores
elétricos, Leis de Kirchhoff, Capacitância,
Magnetismo, Eletromagnetismo e suas
aplicações.
Estudar todos os
módulos acima. Aula expositiva,
resolução de exercícios do
livro.
ATIVIDADES AVALIATIVAS
Atividade
Data
Prevista
Conteúdo Programático Onde encontrar? Procedimento
Avaliação
AV1
03/05 Cargas em movimentos.
Ligações elétricas,
Medidores de grandezas
elétricas,
Apostila 9, Módulo 38
e 39. Apostila 10,
Módulo 40.
Seguir as orientações do professor em
sala de aula.
Valor: 10 pontos
Atividade
Avaliativa
(AT I)
08/05
Leis de Kirchhoff,. Sites de pesquisas,
livros,
Trabalho impresso formato ABNT. Seguir as orientações do professor em
sala de aula.
Valor: 4 pontos
Avaliação
AV2
31/05 Geradores e receptores
elétricos, Leis de
Kirchhoff, Capacitância,
Magnetismo,
Eletromagnetismo e suas
aplicações.
Apostila 10, Módulos
41, 42, 43, 44 e 45.
Seguir as orientações do professor em
sala de aula.
Valor: 10 pontos
Atividade
Avaliativa
(AT II)
24/05 Cargas em movimentos.
Ligações elétricas,
Medidores de grandezas
elétricas, Geradores e
receptores elétricos, Leis
de Kirchhoff,
Capacitância,
Magnetismo,
Eletromagnetismo e suas
aplicações.
Sites de pesquisas,
livros.
Trabalho em grupo, apresentação de
experiências realizados pelos alunos.
Valor: 4 Pontos.
Simulado
(SI)
14/06
Cargas em movimentos.
Ligações elétricas,
Medidores de grandezas
elétricas, Geradores e
receptores elétricos, Leis
de Kirchhoff,
Capacitância,
Magnetismo,
Eletromagnetismo e suas
aplicações.
Apostila 9 e 10,
Módulos: 38, 39, 40,
41, 42, 43, 44 e 45.
Valor: 2 pontos.
Avaliação de
Recuperação 14/06
Cargas em movimentos.
Ligações elétricas,
Medidores de grandezas
elétricas, Geradores e
receptores elétricos, Leis
de Kirchhoff,
Capacitância,
Magnetismo,
Eletromagnetismo e suas
aplicações.
Apostila 9 e 10,
Módulos: 38, 39, 40,
41, 42, 43, 44 e 45.
Valor: 10 pontos
Colégio Adventista de Bragança Paulista
SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE 2017
Série: 3º Ano A - E.M. – Disciplina: ESPAÑOL – Prof. Lorival
Módulo 19: Republica Dominicana: uma bella isla paradisíaca.
Módulo 20: Puerto Rico: la isla má pequeña.
OBSERVAÇÕES:
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas e apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula para fins que não sejam acadêmicos e/ou solicitados pelos professores.
Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe.
Qualquer dúvida, procurar o professor.
Bom Estudo.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Onde
encontrar
Procedimentos
Atividade 1
08/05
5.0 República
Dominicana: uma
bella isla
paradisíaca.
Módulo 19.
Páginas 31 - 33
Realizar as atividades da
página 31 a 33 da apostila de
Español.
Atividade 2 22/05
5.0 Vestuário, Calçado e
acessórios
Internet; livros;
etc.
Pesquisar sobre Vestuário,
Calçado e Acessórios.
Seguir as orientações do
professor em sala de aula.
Avaliação
escrita
29/05 10.0 * República
Dominicana: uma
bella isla
paradisíaca.
* Puerto Rico: la isla
má pequeña
Módulos 19 e
20
Questões de múltipla e
escolha e dissertativa.
Recuperação
escrita
12/06 10.0 * República
Dominicana: uma
bella isla
paradisíaca.
* Puerto Rico: la isla
má pequeña
Módulos 19 e
20
Questões de múltipla e
escolha e dissertativa.
Colégio Adventista de Bragança Paulista
SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE / 2017
Série: 3º Ano A - E.M. – Disciplina: SOCIOLOGIA – Prof. Lorival
Módulo 19: Poder e política: estrutura da sociedade.
Módulo 20: Movimentos sociais e democracia.
OBSERVAÇÕES:
As atividades deverão ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas e apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula para fins que não sejam acadêmicos e/ou solicitados pelos professores.
Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe.
Qualquer dúvida, procurar o professor.
Bom Estudo.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Onde
encontrar
Procedimentos
Atividade 1
05/05
5.0 Poder e política:
estrutura da sociedade.
Módulo 19.
Páginas 19 e
20.
Realizar as atividades da
página 19 e 20 da apostila
de sociologia.
Atividade 2
19/05
5.0 Movimentos Sociais.
Livros,
internet e etc.
Pesquisar os movimentos
sociais ocorridos no Brasil
e apresentar.
Seguir orientações do
professor em sala de aula.
Avaliação
escrita
26/05 10.0 * Poder e política:
estrutura da sociedade.
* Movimentos sociais e
democracia.
Módulos 19 e
20
Questões de múltipla e
escolha e dissertativa.
Recuperação
escrita
09/06 10.0 * Poder e política:
estrutura da sociedade.
* Movimentos sociais e
democracia.
Módulos 19 e
20
Questões de múltipla e
escolha e dissertativa.
Colégio Adventista de Braganca Paulista
Sistemática 2ª Etapa / 2017 Disciplina de Geografia – Professor Rafael – 3ºA
Conteúdo: Regionalização do Brasil e Geopolítica Internacional
Atividade Valor Data
Prevista
Conteúdo Onde
Encontrar?
Procedimento
Avaliação 1
10
08/05
Regionalização do
Brasil
Apostila 10,
Módulo 29
págs. 2 a 19
Exercícios págs.
13 a 19
Apostila 10,
Módulo 30
págs. 20 a 45
Exercícios págs.
39 a 45
- Estude diariamente. Não deixe para estudar
em cima da hora.
- Durante a avaliação:
1. Leia toda a avaliação antes de começar a
responder.
2. Comece pelas mais simples e fáceis.
3. Preste atenção nas palavras chaves das
questões: Responda – Explique – Analise –
Comente – Relacione – Interprete – Complete –
Defina ...
4. Deixe uns 5 minutos para revisar a avaliação.
5. Ao ser corrigida a avaliação e entregue,
verifique onde você errou e tente descobrir os
motivos que o levaram a isto.
Avaliação 2
10
01/06
Geopolítica
Internacional
Apostila 10,
Módulo 31
págs. 46 a 63
Exercícios págs.
59 a 63
Apostila 10,
Módulo 32
págs. 64 a 81
Exercícios págs.
73 a 81
Avaliação de Recuperação
10
12/06
Regionalização do
Brasil e
Geopolítica
Internacional
Apostila 10,
Módulo 29, 30,
31 e 32
págs. 2 a 81
Exercícios págs.
13 a 19
Exercícios págs.
39 a 45
Exercícios págs.
59 a 63
Exercícios págs.
73 a 81
Simulado
2
14/06
Regionalização do
Brasil e
Geopolítica
Internacional
Apostila 10,
Módulo 29, 30,
31 e 32
págs. 2 a 81
Exercícios págs.
13 a 19
Exercícios págs.
39 a 45
Exercícios págs.
59 a 63
Exercícios págs.
73 a 81
Tarefas 6 Ao
decorrer
do
Bimestre
As tarefas diárias
na Apostila e
caderno
Apostila e
caderno
Realizado em sala (Individual)
Trabalho
2
08/06
Desigualdade
entre homens e
mulheres (Revista
Conexão)
Caderno e
Revista Conexão
Realizado em sala (Individual)
Colégio Adventista de Bragança Paulista
Sistemática 2ª Etapa / 2017 Disciplina de História – Professor Rafael – 3ºA
Conteúdo: Regime Militar, Produção Cultural, China, Mundo Contemporâneo e Brasil
atual
Atividade Valor Data
Prevista
Conteúdo Onde Encontrar? Procedimento
Avaliação 1
10
03/05
Regime Militar
no Brasil,
Produção
Cultural
Brasileira 1930 –
1980 e
China
Apostila 10, Módulo 46,
págs. 2 a 19
Exercícios págs. 9 a 19
Apostila 10, Módulo 47,
págs. 20 a 31
Exercícios págs. 25 a 31
Apostila 10, Módulo 48,
págs. 32 a 46
Exercícios págs. 39 a 46
- Estude diariamente. Não deixe
para estudar em cima da hora.
- Durante a avaliação:
1. Leia toda a avaliação antes de
começar a responder.
2. Comece pelas mais simples e
fáceis.
3. Preste atenção nas palavras
chaves das questões: Responda
– Explique – Analise – Comente
– Relacione – Interprete –
Complete – Defina ...
4. Deixe uns 5 minutos para
revisar a avaliação.
5. Ao ser corrigida a avaliação
e entregue, verifique onde você
errou e tente descobrir os
motivos que o levaram a isto.
Avaliação 2
10
02/06
Mundo
Contemporâneo
e Brasil Atual
Apostila 10, Módulo 49,
págs. 47 a 63
Exercícios págs. 53 a 63
Apostila 10, Módulo 50,
págs. 64 a 80
Exercícios págs. 72 a 80
Avaliação de
Recuperação
10
22/06
Regime Militar
no Brasil,
Produção
Cultural
Brasileira 1930 –
1980,
China,
Mundo
Contemporâneo
e Brasil Atual
Apostila 10, Módulo 46,
47, 48, 49 e 50
págs. 2 a 80
Exercícios págs. 9 a 19
Exercícios págs. 25 a 31
Exercícios págs. 39 a 46
Exercícios págs. 53 a 63
Exercícios págs. 72 a 80
Simulado
2
14/06
Regime Militar
no Brasil,
Produção
Cultural
Brasileira 1930 –
1980,
China,
Mundo
Contemporâneo
e Brasil Atual
Apostila 10, Módulo 46,
47, 48, 49 e 50
págs. 2 a 80
Exercícios págs. 9 a 19
Exercícios págs. 25 a 31
Exercícios págs. 39 a 46
Exercícios págs. 53 a 63
Exercícios págs. 72 a 80
Tarefas 6 Ao
decorrer
do
Bimestre
As tarefas
diárias na
Apostila e
caderno
Apostila e caderno Realizado em sala (Individual)
Trabalho
2
09/06
A História da
Desigualdade
entre homens e
mulheres
(Revista
Conexão)
Caderno e Revista
Conexão
Realizado em sala (Individual)
Colégio Adventista de Bragança Paulista
SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE / 2017
Série: 3º A – Disciplina: Matemática
Profº(a): Rosangela Gianotti
Conteúdo previsto para o 2º bimestre: * Estudo das reta e circunferência, Números complexos e
polinômios
OBSERVAÇÕES: * Não será permitido uso de celulares e calculadoras durante as avaliações.
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
É obrigatório o material completo em todas as aulas.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe.
Qualquer dúvida, procurar o professor.
Frequentar aulas de plantão.
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos
Avaliação
escrita 1
08/05/17
10,0
Estudo das retas e
circunferência
Atividades em sala de aula e
atividades do caderno e apostila 9
Seguir as orientações do
professor em sala de aula.
Avaliação
escrita 2
29/05/17
10,0
Números complexos e
polinômios
Atividades em sala de aula,
apostila 10 e atividades do caderno
e lista de exercícios
Seguir as orientações do
professor em sala de aula.
Recuperação
19/05/17
10,0
Estudo das retas e
circunferência
Números complexos e
polinômios
Atividades em sala de aula,
apostila 9 e apostila 10 atividades
do caderno e lista de exercícios
Seguir as orientações do
professor em sala de aula.
Atividade em
duplas 1
04/05/17
2,0
Estudo das retas e
circunferência
Atividades em sala de aula,
apostila 9 e atividades do caderno
Seguir as orientações do
professor em sala de aula.
Atividade em
duplas 2
25/05/17
2,0
Números complexos e
polinômios
Atividades em sala de aula,
apostila 10 e atividades do caderno
e lista de exercícios
Seguir as orientações do
professor em sala de aula.
Simulado
14/06/17
3,0
Números complexos e
polinômios
Atividades em sala de aula,
apostila 10 e atividades do caderno
e lista de exercícios
Seguir as orientações do
professor em sala de aula.
Lista de
exercícios
12/06/17
3,0
Estudo das retas e
circunferência
Números complexos e
polinômios
Será entregue uma lista de
exercícios xerocada referente ao
conteúdo
O aluno deverá resolver em
casa conforme os conteúdos
trabalhados e entregue no dia
12/06/17
Colégio Adventista de Bragança Paulista
SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE / 2017
Série: 3º ano – Disciplina: Filosofia
Profº: Uedson T. do Nascimento
Conteúdo previsto para o 2º bimestre: Módulo 19 – RAZÃO E FÉ (O conflito entre Razão e Fé, Os
extremos da Razão imersa no desprezo à Fé, Os extremos da Fé imersa no desprezo à Razão, As razões da
Razão e da Fé); Módulo 20 – INTELIGÊNCIA ESPIRITUAL (O poder da Razão, Os grandes saltos da
humanidade sob o poder da Razão, O poder da Fé, Edifícios espirituais da humanidade erigidos sob o poder
da Fé).
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos
Atividade 1
27/04
5 pontos
Herói de verdade: Quando a fé e a
razão se encontram
Revista conexão Jan
– Mar 2017, pp. 28,
29;
Filme:
Até o último homem
Mel Gibson
Produzir uma resenha referente
ao filme sugerido, a partir do
artigo lido. Levar em
consideração a defesa da fé em
conflito com a razão. O texto será
impresso e entregue na data
prevista.
Avaliação 2
01/06
10
pontos
Módulo 19 – Razão e Fé (O conflito
entre Razão e Fé, Os extremos da
Razão imersa no desprezo à Fé, Os
extremos da Fé imersa no desprezo à
Razão, As razões da Razão e da Fé);
Módulo 20 – Inteligência Espiritual (O
poder da Razão, Os grandes saltos da
humanidade sob o poder da Razão, O
poder da Fé, Edifícios espirituais da
humanidade erigidos sob o poder da
Fé).
Apostilado Interativo
de Ensino Religioso
nº 3; Conteúdo
discutido em aula
Seguir as orientações do
professor.
Recuperação
08/06
10 pontos
Módulo 19 – Razão e Fé (O conflito
entre Razão e Fé, Os extremos da Razão
imersa no desprezo à Fé, Os extremos da
Fé imersa no desprezo à Razão, As
razões da Razão e da Fé); Módulo 20 –
Inteligência Espiritual (O poder da
Razão, Os grandes saltos da humanidade
sob o poder da Razão, O poder da Fé,
Edifícios espirituais da humanidade
erigidos sob o poder da Fé).
Apostilado Interativo
de Ensino Religioso nº
3; Conteúdo discutido
em aula
Seguir as orientações do professor.
Observações:
Os outros 5,0 pontos para o cômputo e fechamento da média do bimestre referem-se às atividades
de apostila e caderno, que serão prescritas ao longo do bimestre; Quaisquer dúvidas devem ser
dirimidas antes do efetivo envio das atividades previstas; As dúvidas referentes a trabalho ou
notas deverão ser dirimidas em sala de aula, sendo completamente vedada a hipótese de resolução
de pendências via internet (Messenger, Whatsapp ou similares); Os trabalhos e demais atividades
devem ser entragues no período de aula jamais procurar o professor fora do ambiente escolar para
questões da referida natureza; Nos casos de atraso na entrega de trabalho e/ou atividades, haverá
perda de um ponto (1, 0 ponto) por dia de atraso.
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
É obrigatório o material completo em todas as aulas.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.
Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe.
Qualquer dúvida, procurar o professor.
“ Assim, quer vocês comam, bebam ou façam qualquer outra coisa, façam tudo para a glória de
Deus”. 1 Cor 10:31
Colégio Adventista de Bragança Paulista
SISTEMÁTICA 2º BIMESTRE 2017
Série: 3º ano – Disciplina: Ensino Religioso
Profº: Uedson T. do Nascimento
Conteúdo previsto para o 2º bimestre: Módulo 2 – EVIDÊNCIAS DE DEUS (O rosto de Deus, Revelação
bíblica de Deus, Como estudar a Bíblia, Provocando mudanças e Escavando a verdade).
Observações:
Os outros 5,0 pontos para o cômputo e fechamento da média do bimestre referem-se às atividades de apostila e
caderno, que serão prescritas ao longo do bimestre; Quaisquer dúvidas devem ser dirimidas antes do efetivo envio das
atividades previstas; As dúvidas referentes a trabalho ou notas deverão ser dirimidas em sala de aula, sendo
completamente vedada a hipótese de resolução de pendências via internet (Messenger, Whatsapp ou similares); Os
trabalhos e demais atividades devem ser entragues no período de aula jamais procurar o professor fora do ambiente
escolar para questões da referida natureza; Nos casos de atraso na entrega de trabalho e/ou atividades, haverá perda
de um ponto (1, 0 ponto) por dia de atraso.
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
É obrigatório o material completo em todas as aulas.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega dos trabalhos, apresentação de atestados são de responsabilidade do aluno.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas posteriores.
Postura inadequada que leve à supeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Chicletes balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe.
Qualquer dúvida, procurar o professor.
“Acaso, não sabeis que o vosso corpo é santuário do Espírito Santo, que está em vós, o qual tendes da parte de Deus, e que não sois
de vós mesmos?” 1 Co 6:19
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Onde encontrar Procedimentos
Atividade 1
22/05
5 pontos
Projeto de insentivo à leitura
Livro paradidático CPB:
Os escolhidos
Ellen White.
Produzir um relatório de leitura do livro
sugerido. As especificações da
produção escrita serão negociadas em
sala de aula.
Avaliação 2
05/06
10
pontos
Módulo 2 – Evidências de Deus: O
rosto de Deus, Revelação bíblica de
Deus, Como estudar a Bíblia,
Provocando mudanças e Escavando
a verdade.
Apostilado Interativo de
Ensino Religioso nº 3;
Conteúdo das aulas dadas
Seguir as orientações do professor.
Recuperação
19/06
10 pontos
Módulo 2 – Evidências de Deus: O
rosto de Deus, Revelação bíblica de
Deus, Como estudar a Bíblia,
Provocando mudanças e Escavando
a verdade.
Apostilado Interativo de
Ensino Religioso nº 3;
Conteúdo das aulas dadas
Seguir as orientações do professor.
Sistemática de Orientação Vocacional
2º Bimestre
Turma: 3º EM A
Professor(a): VILMA VIANA
Data Assunto Especificações
13/04 Critérios para escolha profissional Vídeo, teste e discussão em grupo
20/04 Critérios para escolha profissional Vídeo, teste e discussão em grupo
27/04 Liquidação de Profissões – Parte I Vídeo e socialização em grupo
04/05
Liquidação de Profissões – Parte II
Atividade proposta, reflexão e socialização em
grupo
11/05 Meu presente / Meu futuro Vídeo, atividade dirigida, socialização em grupo
e reflexão
18/05 Aplicação teste OVP Aplicação do teste Orientação Vocacional
Profissional
25/05 Adivinhe quem sou eu? Atividade dirigida em grupo e reflexão em
grupo
01/06 Pesquisa digital Pesquisa, orientação e painel de dúvidas
08/06 Colagem ou técnica do cartaz Atividade em grupo e socialização
22/06 O que eu gosto de fazer Atividade dirigida e socialização em grupo
Observação: Todas as atividades e a participação irão compor a média do aluno.
“Atitude é uma pequena coisa que faz a grande diferença!”
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