View
232
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
1/61
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Manusia sebagai satu kesatuan utuh antara aspek fisik, intelektual,
emosional, social-kultural, spiritual dan lingkungan ( Dikutip dari Taylor C.
dkk. Fundamental of Nursing, !"!#.
Manusia sebagai sasaran pelayanan atau asuhan kepera$atan dalam
praktek kepera$atan.%ebagai sasaran praktek kepera$atan klien dapat
dibedakan men&adi indi'idu, keluarga dan masyarakat.
)* (+# Mencakup pera$atan kesehatan keluarga (Nurse )ealth
Family# dan &uga meliputi kesehatan dan kese&ahteraan masyarakat luas,
membantu masyarakat mengidentifikasi masalah kesehatan sendiri serta
memecahkan masalah kesehatan tersebut sesuai dengan kemampuan yang ada
pada mereka sebelum mereka meminta bantuan pada orang lain.
Departemen kesehatan / ( +0 # kepera$atan kesehatan masyarakat
adalah suatu upaya pelayanan kepera$atan yang merupakan bagian integral
dari pelayanan kesehatan yang dilaksanakan oleh pera$at dengan
mengikutsertakan team kesehatan lainnya dan masyarakat untuk memperoleh
tingkat kesehatan yang lebih tinggi dari indi'idu, keluarga dan masyarakat.
Dalam apat 1er&a 1epera$atan 1esehatan Masyarakat, mendefinisikan
kepera$atan komunitas sebagai suatu bidang kepera$atan yang merupakan
perpaduan antara kepera$atan dan kesehatan masyarakat (public health#
dengan dukungan dan peran serta masyarakat secara aktif yang mengutamakan
pelayanan promotif dan pre'entif secara berkesinambungan tanpa
mengabaikan pelayanan kuratif dan rehabilitatif secara menyeluruh dan
terpadu yang ditu&ukan kepada indi'idu, keluarga, kelompok, dan masyarakat
sebagai kesatuan utuh melalui proses kepera$atan (nursing process# untuk
1
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
2/61
meningkatkan fungsi kehidupan $anita secara optimal sehingga mampu
mandiri dalam upaya kesehatan.
1omunitas adalah kelompok sosial yang tinggal dalam suatu tempat,
saling berinteraksi satu sama lain, saling mengenal serta mempunyai minat
dan interest yang sama. 1omunitas adalah kelompok dari masyarakat yang
tinggal di suatu lokasi yang sama dengan diba$ah pemerintahan yang sama,
area atau lokasi yang sama dimana mereka tinggal, kelompok sosial yang
mempunyai interest yang sama (iyadi, +2#.
Menurut 1ont&araningrat 1omunitas adalah sekumpulan manusia yang
saling bergaul, atau dengan istilah lain saling berinteraksi (Mubarak, +2#.
3era$atan kesehatan adalah bidang khusus dari kepera$atan yang
merupakan gabungan dari ilmu kepera$atan, ilmu kesehatan masyarakat dan
ilmu sosial yang merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan yang
diberikan kepada indi'idu, keluarga, kelompok dan masyarakat baik yang
sehat atau yang sakit secara komprehensif melalui upaya promotif, pre'entif,
kuratif dan rehabilitatif serta resosialitatif dengan melibatkan peran serta aktif
dari masyarakat. 3eran serta aktif masyarakat bersama tim kesahatan
diharapkan dapat mengenal masalah kesehatan yang dihadapi serta
memecahkan masalah tersebut (4lisabeth, +2#.
Menurut Depkes / (++# 5erbagai faktor yang mendorong
perkembangannya sesuai dengan kebutuhan masyarakat yaitumelalui
pelayanan kepera$atan kesehatan di rumah .)asil ka&ian Depkes / diperoleh
hasil !2,2 6 menyatakan perlu dikembangkan pelayanan kesehatan di
rumah, "2,0 6 mengatakan bah$a perlu standarisasi tenaga, sarana dan
pelayanan, serta !,! 6 menyatakan pengelola kepera$atan kesehatan di
rumah memerluka i&in oprasional. 5erbagaifaktor yang mendorong
perkembangan pelayanan kepera$atan kesehatan dirumahatara lain
1ebutuhan masyarakat, perkembangan /3T41 bidang kesehatan,tersedianya
2
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
3/61
%DM kesehatan yang mampu memberi pelayanan kesehatan di rumah dan
kepera$atan seabagai komprehensif.
1epera$atan sebagai bentuk komprehensif melakukan penekanan tu&uan
untuk menekan stressor atau meningkatkan kemampuan komunitas mengatasi
stressor melalui pencegahan primer, sekunder, tersier.3eningkatan kesehatan
berupa pencegahan penyakit ini bisa melalui pelayanan kepera$atan langsung
dan perhatian langsung terhadap seluruh masyarakat dan mempertimbangkan
bagaimana masalah kesehatan masyarakat mempengaruhi kesehatan indi'idu,
keluarga, dan kelompok. 3eningkatan peran serta masyarakat dalam bidangkesehatan merupakan suatu proses dimana indi'idu, keluarga dan lembaga
masyarakat termasuk s$asta mengambil tanggung &a$ab terhadap masyarakat
atas kesehatan diri keluarga dan masyarakat, mengembangkan kemampuan
untuk menyehatkan diri, keluarga dan masyarakat serta men&adi pelaku atau
perintis kesehatan dan peminpin yang menggerakan kegiatan masyarakat
dibidang kesehatan berdasarkan a7as kemandirian dan kebersamaan (iyadi,
+2#. Dari hal tersebut masyarakat dapat berperan serta dengan
menyumbangkan tenaga, pikiran atau pengetahuan, sarana, dana yang
dimilikinya untuk upaya kesehatan.
1.2 Tujuan
.+. Tu&an 8mum
Meningkatkan dera&at kesehatan dan kemampuan masyarakat
secara meyeluruh dalam memelihara kesehatannya untuk mencapai
dera&at kesehatan yang optimal secara mandiri.
.+.+ Tu&uan 1husus. Mengka&i dan mengidentifikasi masalah kesehatan dan kepera$atan
yang ada di 0 T 9 Dusun 5along 5iru Desa 5along 5esuk
1ecamatan Di$ek 1ab :ombang Merumuskan alternatif untuk
memecahkan masalah yang telah teridentifikasi
+. Melakukan analisa data dan menyimpulkan dari hasil
pengka&ianyang telah dilakukan untuk membuat penegakkan
diagnose apa yang akan di ambil
0. Menentukan diagnosis kepera$atan
3
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
4/61
9. Menyusun inter'ensi;..
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
5/61
mempengaruhi perubahan, penyimpangan atau tidak berfungsinya
secara optimal setiap unit yang terdapat dalam sistem hayati tubuh
manusia, balk secara indi'idu, keluarga, ataupun masyarakat dan
ekosistem.
+. 1esehatan adalah ilmu yang mempela&ari masalah kesehatan
manusia mulai dari tingkat indi'idu sampai tingkat ekoAsistem serta
perbaikan fungsi setiap unit dalam sistem hayati tubuh manusia
mulai dari tingkat sub sampai dengan tingkat sistem tubuh.
0. 1omunitas adalah sekelompok manusia yang saling berhubungan
lebih sering dibandingkan dengan manusia lain yang beradadiluarnya serta saling ketergantungan untuk memenuhi keperluan
barang dan &asa yang penting untuk menun&ang kehidupan sehari-
hari.
Menurut )* (!
pera$atan khusus yang merupakan gabungan ketrampilan ilmu
kepera$atan, ilmu kesehatan masyarakat dan bantuan sosial, sebagai
bagian dari program kesehatan masyarakat secara keseluruhan guns
meningkatkan kesehatan, penyempumaan kondisi sosial, perbaikan
lingkungan fisik, rehabilitasi, pence-gahan penyakit dan bahaya yang
lebih besar, ditu&ukan kepada indi'idu, keluarga, yang mempunyai
masalah dimana hal itu mempengaruhi masyarakat secara keseluruhan.
1epera$atan kesehatan komunitas adalah pelayanan keperaA$atan
profesional yang ditu&ukan kepada masyarakat dengan pendekatan pads
kelompok resiko tinggi, dalam upaya pencapaian dera&at kesehatan
yang optimal melalui pencegahan penyakit dan peningkatan kesehatan
dengan men&amin keter&angkauan pelaAyanan kesehatan yang
dibutuhkan dan melibatkan klien sebagai mitra dalam perencanaan,
pelaksanaan dan e'aluasi pelayanan kepera$atan (%pradley, !"ogan and Da$kin, !"2#.
5
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
6/61
1epera$atan kesehatan komunitas menurut @N@ (!20# adalah
suatu sintesa dari praktik kesehatan masyarakat yang dilakuAkan untuk
meningkatkan dan memelihara kesehatan masyarakat.3raktik
kepera$atan kesehatan komunitas ini bersifat menyeAluruh dengan
tidak membatasi pelayanan yang diberikan kepada kelompok umur
tertentu, berkelan&utan dan melibatkan masyarakat.
2.1.2 3aradigma kepera$atan komunitas
3aradigma kepera$atan komunitas terdiri dari empat komponen
pokok, yaitu manusia, kepera$atan, kesehatan dan lingkungan (>ogan
Da$kins, !"2#.%ebagai sasaran praktik kepera$atan klien dapat
dibedakan men&adi indi'idu, keluarga dan masyarakat.
. /ndi'idu %ebagai 1lien
/ndi'idu adalah anggota keluarga yang unik sebagai kesatuan
utuh dari aspek biologi, psikologi, social dan spiritual.3eran pera$at
pada indi'idu sebagai klien, pada dasarnya memenuhi kebutuhan
dasarnya yang mencakup kebutuhan biologi, sosial, psikologi dan
spiritual karena adanya kelemahan fisik dan mental, keterbatasan
pengetahuan, kurangnya kemauan menu&u kemandirian
pasien?klien.
+. 1eluarga %ebagai 1lien
1eluarga merupakan sekelompok indi'idu yang berhubungan
erat secara terus menerus dan ter&adi interaksi satu sama lain baik
secara perorangan maupun secara bersama-sama, di dalam
lingkungannya sendiri atau masyarakat secara keseluruhan.
1eluarga dalam fungsinya mempengaruhi dan lingkup kebutuhandasar manusia yaitu kebutuhan fisiologis, rasa aman dan nyaman,
dicintai dan mencintai, harga diri dan aktualisasi diri.
2.1.3 @lasan yang menyebabkan keluarga fokus pelayanan kepera$atan
5eberapa alasan yang menyebabkan keluarga merupakan salah satu
fokus pelayanan kepera$atan yaitu
. 1eluarga adalah unit utama dalam masyarakat dan merupakan
lembaga yang menyangkut kehidupan masyarakat.
6
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
7/61
+. 1eluarga sebagai suatu kelompok dapat menimbulkan, mencegah,
memperbaiki ataupun mengabaikan masalah kesehatan didalam
kelompoknya sendiri.
0. Masalah kesehatan didalam keluarga saling berkaitan. 3enyakit
yang diderita salah satu anggota keluarga akan mempengaruhi
seluruh anggota keluarga tersebut.
2.1.& uang lingkup kepera$atan komunitas
1epera$atan komunitas mencakup berbagai bentuk upaya
pelayanan kesehatan baik upaya promotif, pre'entif, kuratif,
rehabilitatif, maupun resosialitatif.8paya promotif dilakukan untuk
meningkatkan kesehatan indi'idu, keluarga, kelompok dan masyarakat
dengan melakukan kegiatan penyuluhan kesehatan, peningkatan gi7i,
pemeliharaan kesehatan perorangan, pemeliharaan kesehatan
lingkungan, olahraga teratur, rekreasi dan pendidikan seks.
8paya pre'entif untuk mencegah ter&adinya penyakit dan
gangAguan kesehatan terhadap indi'idu, keluarga kelompok dan
masyarakat melalui kegiatan imunisasi, pemeriksaan kesehatan berkala
melalui posyandu, puskesmas dan kun&ungan rumah, pemberian 'itamin
@, iodium, ataupun pemeriksaan dan pemeAliharaan kehamilan, nifas
dan menyusui.
8paya kuratif bertu&uan untuk mengobati anggota keluarga yang
sakit atau masalah kesehatan melalui kegiatan pera$atan orang sakit
dirumah, pera$atan orang sakit sebagai tindaklan&ut dari 3ukesmas atau
rumah sakit, pera$atan ibu hamil dengan kondisi patologis, pera$atan
buah dada, ataupun pera$atan tali pusat bayi baru lahir.
8paya rehabilitatif atau pemulihan terhadap pasien yang diraA$at
dirumah atau kelompok-kelompok yang menderita penyakit tertentu
seperti T5C, kusta dan cacat fisik lainnya melalui kegiatan latihan fisik
pada penderita kusta, patch tulang dan lain sebagaiAnya, kegiatan
fisioterapi pada penderita stroke, batuk efektif pada penderita T5C, dan
lain-lain.
7
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
8/61
8paya resosialitatif adalah upaya untuk mengembalikan
penAderita ke masyarakat yang karena penyakitnya dikucilkan oleh
masyarakat seperti, penderita @/D%, kusta dan $anita tuna susila.
2.1.' Tatanan praktik dalam kepera$atan kesehatan komunitas
3era$at kesehatan komunitas melakukan peker&aan pada berbagai
posisi dengan fokus utama klien indi'idu, keluarga, dan komunitas.
(@rcher, !2=#.Tatanan praktik dalam kepera$atan kesehatan
komunitas sangat luas, karena pada semua tatanan pera$at komunitas
dapat memberikan pelayanan dengan penekanan tingkat pencegahan
primer, sekunder dan tertier.3era$at yang beker&a di komunitas dapatbeker&a sebagai pera$at keluarga, pera$at sekolah, pera$at kesehatan
ker&a atau pega$ai gerontology.
. 3era$at 1eluarga
1epera$atan kesehatan keluarga adalah tingkat kepera$atan
tingkat kesehatan masyarakat yang dipusatkan pada keluarga sebagai
satu kesatuan yang dira$at dengan sehat sebagai tu&uan pelayanan
dan pera$atan sebagai upaya (5ailon dan Maglaya, !2"#.
3era$at keluarga adalah pera$at terregistrasi dan telah lulus
dalam bidang kepera$atan yang dipersiapkan untuk praktik
memberikan pelayanan indi'idu dan keluarga disepan&ang rentang
sehat sakit.
3eran yang dilakukan pera$at keluarga adalah melaksanakan
asuhan kepera$atan keluarga, berpartisipasi dan menggunakan hasil
riset, mengembangkan dan melaksanakan kebi&akan dibidang
kesehatan, kepemimpinan, pendidikan, case management dan
konsultasi.+. 3era$at 1esehatan %ekolah
1epera$atan sekolah adalah kepera$atan yang difokuskan pada
anak ditatanan pendidikan guna memenuhi kebutuhan anak dengan
mengikut sertakan keluarga maupun masyarakat sekolah dalam
perencanaan pelayanan (>ogan, 55, !"=#.Fokus utama pera$at
kesehatan sekolah adalah sis$a dan lingkungannya dan sasaran
penun&ang adalah guru dan kader.
0. 3era$at 1esehatan 1er&a
8
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
9/61
3era$atan kesehatan ker&a adalah penerapan prinsip-prinsip
kepera$atan dalam memelihara kelestarian kesehatan tenaga ker&a
dalam segala bidang peker&aan.3era$at kesehatan ker&a
mengaplikasikan praktik kepera$atan dalam upaya memenuhi
kebutuhan unik indi'idu, kelompok dan masyarakat ditatanan
industri, pabrik, tempat ker&a, tempat konstruksi, uni'ersitas dan
lain-lain.
9. 3era$at erontologi
3era$atan gerontologi atau gerontik adalah ilmu yang
mempela&ari dan memberikan pelayanan kepada orang lan&ut usiayang dapat ter&adi diberbagai tatanan dan membantu orang lan&ut
usia tersebut untuk mencapai dan mempertahankan fungsi yang
optimal.
>ingkup praktik kepera$atan gerontologi adalah memberikan
asuhan kepera$atan, melaksanakan ad'okasi dan beker&a untuk
memaksimalkan kemampuan atau kemandirian lan&ut usia,
meningkatkan dan mempertahankan kesehatan, mencegah dan
meminimalkan kecacatan dan menun&ang proses kematian yang
bermartabat.
2.1.( @sumsi kepera$atan kesehatan komunitas
@sumsi mengenai kepera$atan kesehatan komunitas yang
dikemukakan @N@ (!"# yaitu kepera$atan kesehatan komunitas
merupakan system pelayanan kesehatan yang kompleks, kepera$atan
kesehatan komunitas merupakan subsistem pelayanan kesehatan.
3enentuan kebi&akan kesehatan seharusnya melibatkan penerima
pelayanan, pera$at dan klien membentuk hubungan ker&a sama yang
menun&ang pelayanan kesehatan, lingkungan mempunyai pengaruh
terhadap kesehatan klien, serta kesehatan men&adi tanggung &a$ab
setiap indi'idu.
2.2 !n"e# e#era)atan !$un%ta"
+.+. Definisi
9
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
10/61
1epera$atan 1esehatan 1omunitas adalah pelayanan kepera$atan
profesional yang ditu&ukan kepada masyarakat dengan penekanan pada
kelompok resiko tinggi, dalam upaya pencapaian dera&at kesehatan
yang optimal melalui pencegahan penyakit dan peningkatan kesehatan,
dengan men&amin keter&angkauan pelayanan kesehatan yang
dibutuhkan, dan melibatkan klien sebagai mitra dalam perencanaan
pelaksanaan dan e'aluasi pelayanan kepera$atan. (3radley, !"ogan dan Da$kin, !"2#.
1epera$atan 1omunitas adalah pelayanan kepera$atan profesional
yang ditu&ukan pada masyarakat dengan penekanan kelompok risiko
tinggi dalam upaya pencapaian dera&at kesehatan yang optimal melalui
peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, pemeliharaan rehabilitasi
dengan men&amin keter&angkauan pelayanan kesehatan yang dibutuhkan
dan melibatkan klien sebagi mitra dalam perencanaan, pelaksanaan, dan
e'aluasi pelayanan kepera$atan (C)N, !22#. Di /ndonesia dikenal
dengan sebutan pera$atan kesehatan masyarakat (3414%M@%# yang
dimulai se&ak permulaan konsep 3uskesmas diperkenalkan sebagai
institusi pelayanan kesehatan profesional terdepan yang memberikan
pelayanan kesehatan kepada masyarakat secara komprehensif.
+.+.+ 3rinsip kepera$atan komunitas
1epera$atan komunitas ditu&ukan untuk mempertahankan dan
meningkatkan kesehatan serta memberikan bantuan melalui inter'ensi
kepera$atan sebagai dasar keahliannya dalam membantu indi'idu,
keluarga, kelompok dan masyarakat dalam mengatasi barbagai masalah
kepera$atan yang dihadapinya dalam kehidupan sehari-hari (4fendi,
+!#. 3ada pera$atan kesehatan masyarakat harus mempertimbangkan
beberapa prinsip, yaitu
. 1emanfaatan %emua tindakan dalam asuhan kepera$atan harus
memberikan manfaat yang besar bagi komunitas. /nter'ensi atau
pelaksanaan yang dilakukan harus memberikan manfaat sebesar-
besarnya bagi komunitas, artinya ada keseimbangan antara manfaat
dan kerugian (Mubarak, +
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
11/61
+. 1er&asama 1er&asama dengan klien dalam $aktu yang pan&ang dan
bersifat berkelan&utan serta melakukan ker&a sama lintas program dan
lintas sektoral (iyadi, +2#.
0. %ecara langsung @suhan kepera$atan diberikan secara langsung
mengka&i dan inter'ensi, klien dan lingkunganya termasuk
lingkungan sosial, ekonomi serta fisik mempunyai tu&uan utama
peningkatan kesehatan (iyadi, +2#.
9. 1eadilan Tindakan yang dilakukan disesuaikan dengan kemampuan
atau kapasitas dari komunitas itu sendiri. Dalam pengertian
melakukan upaya atau tindakan sesuai dengan kemampuan atau
kapasitas komunitas (Mubarak, +
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
12/61
f. 1esehatan sebagai proses menyangkut kehidupan dalam &angka
$aktu yang lama.
g. 1lien hanya anggota tetap dari tim pemeliharaan kesehatan.
h. /ndi'idu dalam sistem kesehatan masyarakat bertanggung &a$ab
secara mandiri dan aktif berpartisipasi dalam pemeliharaan
kesehatan.
+.+.9 Falsafah kepera$atan komunitas
5erdasarkan pada asumsi dasar dan keyakinan yang mendasar
tersebut, maka dapat dikembangkan falsafah kepera$atan komunitas
sebagai landasan praktik kepera$atan komunitas.Dalam falsafahkepera$atan komunitas, kepera$atan komunitas merupakan pelayanan
yang memberikan perhatian terhadap pengaruh lingkungan (bio-psiko-
sosio-kultural-spiritual# terhadap kesehatan komunitas dan membrikan
prioritas pada strategi pencegahan penyakit dan peningkatan kesehatan.
Falsafah yang melandasi kepera$atan komunitas mengacu kepada
paradigma kepera$atan yang terdiri dari 9 hal penting, yaitu manusia,
kesehatan, lingkungan dan kepera$atan sehingga dapat dirumuskan
sebagai berikut
. 3elayanan kepera$atan kesehatan masyarakat adalah peker&aan
yang luhur dan manusia$i yang ditu&ukan kepada indi'idu,
keluarga, kelompok dan masyarakat.
+. 3era$atan kesehatan masyarakat adalah suatu upaya berdasarkan
kemanusiaan untuk meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan
bagi ter$u&udnya manusia yang sehat khususnya dan masyarakat
yang sehat pada umumnya.0. 3elayanan pera$atan kesehatan masyarakat harus ter&angkau dan
dapat diterima oleh semua orang dan merupakan bagian integral
dari upaya kesehatan.
9. 8paya pre'entif dan promotif merupakan upaya pokok tanpa
mengabaikan upaya kuratif dan rehabilitatif.
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
13/61
suatu hubungan yang saling mendukung dan mempengaruhi
perubahan dalam kebi&aksanaan dan pelayanan kesehatan ke arah
peningkatan status kesehatan masyarakat.
2. 3engembangan tenaga kepera$atan kesehatan masyarakat
direncanakan secara berkesinambungan dan terus-menerus.
". /ndi'idu dalam suatu masyarakat ikut bertanggung &a$ab atas
kesehatannya, ia harus ikut dalam upaya mendorong, mendidik dan
berpartisipasi aktif dalam pelayanan kesehatan mereka sendiri.
+.+.< %trategi pelaksanaan kepera$atan komunitas
%trategi pelaksanaan kepera$atan komunitas yang dapat digunakan
dalam pera$atan kesehatan masyarakat adalah
. 3endidikan kesehatan ()ealth 3romotion#
3enyuluhan kesehatan adalah kegiatan pendidikan yang
dilakukan dengan cara menyebarkan pesan, menanamkan keyakinan,
sehingga masyarakat tidak sa&a sadar, tahu dan mengerti, tetapi &uga
mau dan bisa melakukan suatu an&uran yang ada hubungannya
dengan kesehatan (4lisabeth, +2#. 3enyuluhan kesehatan adalah
gabungan berbagai kegiatan dan kesempatan yang berlandaskan
prinsip-prinsip bela&ar untuk mencapai suatu keadaan, dimana
indi'idu, keluarga, kelompok atau masyarakat secara keseluruhan
ingin hidup sehat, pendidikan kesehatan adalah suatu penerapan
konsep pendidikan di dalam bidang kesehatan (Mubarak, +
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
14/61
menggunakan pendekatan pengorganisasian masyarakat dengan
model pengembangan masyarakat (community de'elopment#
(4lisabeth, +2#.
0. 1er&asama atau kemitraan (3artnership#
1emitraan adalah hubungan atau ker&a sama antara dua pihak
atau lebih, berdasarkan kesetaraan, keterbukaan dan saling
menguntungkan atau memberikan manfaat. 3artisipasi
klien?masyarakat dikonseptualisasikan sebagai peningkatan inisiatif
diri terhadap segala kegiatan yang memiliki kontribusi pada
peningkatan kesehatan dan kese&ahteraan (4lisabeth,
+2#.1emitraan antara pera$at komunitas dan pihak-pihak terkait
dengan masyarakat digambarkan dalam bentuk garis hubung antara
komponen-komponen yang ada.)al ini memberikan pengertian
perlunya upaya kolaborasi dalam mengkombinasikan keahlian
masing-masing yang dibutuhkan untuk mengembangkan strategi
peningkatan kesehatan masyarakat (4lisabeth, +2#.
9. 3emberdayaan (4mpo$erment#
1onsep pemberdayaan dapat dimaknai secara sederhana
sebagai proses pemberian kekuatan atau dorongan sehingga
membentuk interaksi transformatif kepada masyarakat, antara lain
adanya dukungan, pemberdayaan, kekuatan ide baru, dan kekuatan
mandiri untuk membentuk pengetahuan baru (4lisabeth, +2#.
3era$at komunitas perlu memberikan dorongan atau pemberdayaan
kepada masyarakat agar muncul partisipasi aktif
masyarakat.Membangun kesehatan masyarakat tidak terlepas dari
upaya-upaya untuk meningkatkan kapasitas, kepemimpinan dan
partisipasi masyarakat (4lisabeth, +2#.
+.+.= Metode proses kepera$atan komunitas
Dalam melaksanakan asuhan kepera$atan komunitas, metode yang
digunakan adalah proses kepera$atan sebagai suatu pendekatan ilmiah
di dalam bidang kepera$atan, melalui tahap-tahap sebagai berikut
14
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
15/61
. 3engka&ian
Dalam tahap pengka&ian ini terdapat < kegiatan, yaitu
pengumpulan data, pengolahan data, analisis data, perumusan atau
penentuan masalah kesehatan masyarakat dan prioritas masalah
(Mubarak, +aporan penyakit yang terinformasikan
>aporan penyakit yang terinformasikan adalah data yang
dilaporkan oleh departemen kesehatan baik pusat maupun
daerah tentang penyakit-penyakit yang dapat dilaporkan
secara legal.%ecara legal laporan penyakit yang ditugaskan
mungkin tidak me$akili seluruh kasus penyakit sehingga
laporan tersebut tidak menya&ikan pen&elasan yang 'alid
tentang penyakit yang ter&adi di masyarakat.Dalam
prakteknya, petugas kesehatan mungkin gagal untuk
memberikan laporan penyakit yang seharusnya dilaporkan.
15
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
16/61
*. 3engolahan data dengan cara 1lasifikasi data atau kategori data+
3enghitungan prosentase cakupan dengan menggunakan telly+
Tabulasi data+ dan /nterpretasi data
,. @nalisis data
Fase-fase yang dapat digunakan dalam membantu proses analisis
adalah
# 1ategorisasi
8ntuk menganalisis data pengka&ian komunitas, sangat
membantu &ika pertama-tama mengkategorikan data. Data
dapat dikategorikan dalam berbagai cara. 1ategori data
pengka&ian komunitas meliputia# 1arakteristik demografi (ukuran keluarga, usia, &enis
kelamin, dan kelompok etnik dan ras#.
b# 1arakteristik geografik (batas $ilayah, ¨ah dan ukuran
lahan tempat tinggal, ruang public, dan &alan#.
c# 1arakteristik social-ekonomi (kategori peker&aan,
penghasilan, pendidikan yang dicapai, dan pola
penye$aan atau kepemilikan rumah#.
d# %truktur dan pelayanan kesehatan (rumah sakit, klinik,
pusat pelayanan kesehtan mental, dan sebagainya#.
+# ingkasan
5erupa diagram dan grafik.
0# 3embandingan
Tugas selan&utnya sebagai tambahan dalam menganalisa
data adalah mengidentifikasi kesen&angan, ke&anggalan, dan
kehilangan data.1esen&angan data tidak dapat dihindarkan
seperti kesalahan dalam pencatatan, tugas penting adalah
menganalisa secara kritis data dan menyadari potensi ter&adinya
kesen&angan dan kehilangan data.
9# 3enarikan kesimpulan
%etelah mengkategorikan, meringkas, dan membandingkan
data yang telah dikumpulkan, langkah terakhir adalah menarik
simpulan logis dari bukti yang ada untuk mengarah perumusan
diagnosa kepera$atan komunitas.
-. 3enentuan masalah atau perumusan masalah kesehatan
16
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
17/61
5erdasarkan analisa data dapat diketahui masalah kesehatan
dan kepera$atan yang dihadapi oleh masyarakat, sekaligus dapat
dirumuskan yang selan&utnya dilakukan inter'ensi.Namun
demikian masalah yang telah dirumuskan tidak mungkin diatasi
sekaligus.*leh karena itu diperlukan prioritas masalah (Mubarak,
+ancaster, !""
No 1riteria 5obot kriteria - Masalah 5obot
- asional Makna masalah
1esadaran masyarakat terhadap masalah
+ Moti'asi komuniti untuk mengatasi masalah
0 1emampuan pera$at untuk mengatasi masalah
9 Fasilitas yang tersedia untuk mengatasi
< 5ertanya akibat &ika masih tetap
= Cepat masalah teratasi
2. Diagnosis kepera$atan
Diagnosis kepera$atan ditetapkan berdasarkan masalah yangditemukan. Diagnosa kepera$atan akan memberi gambaran
masalah dan status kesehatan masyarakat baik yang nyata (aktual#,
dan yang mungkinter&adi (potensial# (Mubarak, +
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
18/61
3erencanaan asuhan kepera$atan kesehatan masyarakat
disusun berdasarkan diagnosa kepera$atan yang telah ditetapkan
dan rencana kepera$atan yang disusun harus mencakup perumusan
tu&uan, rencana tindakan kepera$atan yang akan dilakukan dan
kriteria hasil untuk menilai pencapaian tu&uan (Mubarak, +
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
19/61
e. 8gem
3era$at kesehatan masyarakat harus yakin dan percaya atas
kemampuannya dan bertindak dengan sikap optimis bah$a
asuhan kepera$atan yang diberikan akan tercapai. Dalam
melaksanakan implementasi yang men&adi fokus adalah
program kesehatan komunitas dengan strategi komuniti
organisasi dan partnership in community (model for nursing
partnership)(Mubarak, +e'el pencegahan dalam pelaksanaan praktik kepera$atan
komunitas meliputi pencegahan primer, pencegahan sekunder, dan
pencegahan tersier
'. 4'aluasi atau 3enilaian
4'aluasi memuat keberhasilan proses dan keberhasilan
tindakan kepera$atan. 1eberhasilan proses dapat dilihat dengan
membandingkan antara proses dengan pedoman atau rencana
proses tersebut. %edangkan keberhasilan tindakan dapat dilihat
dengan membandingkan antara tingkat kemandirian masyarakat
dalam perilaku kehidupan sehari-hari dan tingkat kema&uan
kesehatan masyarakat komunitas dengan tu&uan yang telah
ditetapkan atau dirumuskan sebelumnya (Mubarak, +
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
20/61
a. Memperkuat program
Tu&uan pera$atan adalah promosi kesehatan dan
peningkatan kepercayaan diri komunitas. 4'aluasi membantu
pencapaiain ini dengan cara menyediakan proses yang
sistematik dan berkelan&utan dalam mengaka&i program
dampaknya serta hasil akhir program tersebut.
b. Menggunakan
pendekatan multiple
%elain pendekatan multidisiplin, metode e'aluasi mungkin
banyak dan bermacam-macam.Tidak ada satu pendekatan yang
lebih unggul, tetapi metode yang dipilih harus seGalan anegan
tu&uan program.
c. Merancang e'aluasi
untuk memnuhi isu nyata
3rogram berbasis dan berfokus-komunitas, yang berakar
pada comunitas nyata dan berdasarkan pengka&ian comunitas,
harus memiliki rancangan e'alausi untuk mengukur kriteria
mengenai pentingnya program tersebut bagi komunitas.
d. Menciptakan proses
partisipasi
@pabila anggota komunitas merupakan bagian dari
pengka&ian, analisis, perencanaan, dan implementasi,
merekapun harus men&adi mitra dalam e'aluasi.
e. Memungkinkan
fleksibilitas
3endekatan e'aluasi harus fleksibel dan bersifat prestiktifB
&ira tidak, akan sulit untuk mendokumentasikan munculnya
perubahan yang sering kali meningkat secara ta&am dan
komplek.
f. Membangun kapasitas
3rose e'aluasi, selain mengukur hasil akhir, harus
meningkatkan ketrampilan, pengetahuan, dan perilaku indi'idu
yang terlibat didalamnya. )al ini serupa dengan kontek
profesional maupun nonprofesional.
1omponen penting dalam fokus e'aluasi adalah
20
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
21/61
a. ele'ansi atau hubungan antara kenyataan yang ada dengan
pelaksanaan
b. 3erkembangan atau kema&uan proses
c. 4fisiensi biaya
d. 4fektifitas ker&a
e. Dampak
2.3 !n"e# Pu"ke"$a"
+.0. Definisi
3uskesmas adalah unit pelayanan teknis dinas kesehatan
kabupaten?kota yang bertanggung &a$ab menyelenggarakan
pembangunan kesehatan di suatu $ilayah ker&a (Depkes /, +9#.
+.0.+ Hisi Misis
1. Hisi
Hisi pembangunan kesehatan yang diselenggarakan oleh
puskesmas adalah tercapainya kecamatan sehat menu&u ter$u&udnya
/ndonesia sehat. 1ecamatan sehat adalah gambaran masyarakat
kecamatan masa depan yang ingin dicapai melalui pembangunan
kesehatan, yakni masyarakat yang hidup dalam lingkungan dan
dengan perilaku sehat, memiliki kemampuan untuk men&angkau
pelayanan kesehatan yang bermutu secara adil dan merata, serta
memiliki dera&at kesehatan yang setinggi-tingginya.
+. Misi
Misi pembangunan kesehatan yang diselenggarakan oleh
puskesmas adalah mendukung tercapainya misi pembangunan
kesehatan nasional. Misi tersebut adalaha. Menggerakkan pembangunan ber$a$asan kesehatan di $ilayah
ker&anya.
b. Mendorong kemandirian hidup sehat bagi keluarga dan
masyarakat di $ilayah ker&anya.
c. Memelihara dan meningkatkan mutu, pemerataan dan
keter&angkauan pelayanan kesehatan yang diselenggarakan.
d. Memelihara dan meningkatkan kesehatan perorangan, keluarga
dan masyarakat beserta lingkungannya.
+.0.0 Fungsi 3uskesmas
21
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
22/61
@da beberapa fungsi puskesmas yaitu sebagai berikut
. 3usat penggerak pembangunan ber$a$asan kesehatan
3uskesmas selalu berupaya menggerakkan dan memantau
penyelenggaraan pembangunan lintas sektor termasuk oleh
masyarakat dan dunia usaha di $ilayah ker&anya, sehingga
ber$a$asan serta mendukung pembangunan kesehatan.Di samping
itu aktif memantau dan melaporkan dampak kesehatan dari
penyelenggaraan setiap pembangunan di $ilayah ker&anya.
1husus untuk pembangunan kesehatan, upaya yang dilakukan
puskesmas adalah mengutamakan pemeliharaan kesehatan dan
pencegahan penyakit tanpa mengabaikan penyembuhan penyakit dan
pemulihan kesehatan.
+. 3usat pemberdayaan masyarakat
3uskesmas selalu berupaya agar perorangan terutama pemuka
masyarakat, keluarga dan masyarakat termasuk dunia usaha memiliki
kesadaran, kemauan dan kemampuan melayani diri sendiri dan
masyarakat untuk hidup sehat, berperan aktif dalam
memper&uangkan kepentingan kesehatan termasuk sumber
pembiayaannya, serta ikut menetap, menyelenggarakan dan
memantau pelaksanaan program kesehatan. tingkat pertama yang
men&adi tanggung &a$ab puskesmas meliputi
3elayan kesehatan 3emberdayaan perorangan, keluarga dan
masyarakat ini diselenggarakan dengan memperhatikan kondisi dan
situasi, khususnya social budaya masyarakat setempat.
0. 3usat strata pelayanan kesehatan strata pertama3uskesmas bertanggung &a$ab menyelenggarakan pelayanan
kesehatan tingkat pertama secara menyeluruh, terpadu
danberkesinambungan. 3elayanan kesehatan
a. 3erorangan
3elayanan kesehatan perorangan adalah pelayanan yang
bersifat pribadi dengan tu&uan utama menyembuhkan penyakit
dan pemulihan kesehatan perorangan, tanpa mengabaikan
22
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
23/61
pemeliharaan kesehatan dan pencegahan penyakit. 3elayanan
perorangan tersebut adalah ra$at &alan dan untuk puskesmas
tertentu di tambahkan dengan ra$at inap.
b. 3elayanan kesehatan masyarakat
3elayanan kesehatan masyarakat adalah pelayanan yang
bersifat publik dengan tu&uan utama memelihara dan
meningkatkan kesehatan serta mencegah penyakit tanpa
mengabaikan penyembuhan penyakit dan pemulihan kesehatan.
3elayanan kesehatan masyarakat tersebut antara lain promosi
kesehatan, pemberantasan penyakit, penyehatan lingkungan,
perbaikan gi7i, peningkatan kesehatan keluarga, keluarga
berencana, kesehatan &i$a masyarakat serta berbagai program
kesehatan masyarakat lainnya.
+.0.9 %truktur organisasi 3uskesmas
Menurut keputusan menteri kesehatan / nomor
+"?Men1es?/?%1?//?+9, struktur organisasi puskesmas tergantung
dari kegiatan dan beban tugas masing-masing puskesmas. 3enyusunan
struktur organisasi puskesmas di satu kabupaten ? kota dilakukan oleh
Dinas 1esehatan kabupaten?kota, sedangkan penetapannya dilakukan
dengan peraturan daerah. %ebagai acuan dapat dipergunakan pola
struktur organisasi puskesmas sebagai berikut
. 1epala puskesmas
+. 8nit tata usaha yang bertanggung &a$ab membantu kepala
puskesmas dalam pengelolaana. Data dan informasi
b. 3erencanaan dan penilaian
c. 1euangan
d. 8mum dan kepega$aian
0. 8nit pelaksana teknis fungsional puskesmas
a. 8paya kesehatan masyarakat, termasuk pembinaan terhadap
815M
b. 8paya kesehatan perorangan.
9. :aringan pelayanan puskesmas
a. 8nit puskesmas pembantu
b. 8nit puskesmas keliling
23
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
24/61
c. 8nit bidan di desa?komunitas
2.3.' 3embagian pelayanan kesehatan
3elayanan kesehatan tingkat pertama yang men&adi tanggung &a$ab
3uskesmas meliputi
. 3elayanan kesehatan perorangan
3elayanan kesehatan perorangan adalah pelayanan yang bersifat
pribadi (pri'ate goods# dengan tu&uan utama menyembuhkan penyakit
dan pemulihan kesehatan perorangan, tanpa mengabaikan
pemeliharaan kesehatan darurat, pencegahan penyakit.3elayanan
perorangan tersebut adalah ra$at &alan dan untuk 3uskesmas tertentu
ditambah dengan ra$at inap.+. 3elayanan kesehatan masyarakat
3elayanan kesehatan masyarakat adalah pelayanan yang bersifat
publik (public goods# dengan tu&uan utama memelihara dan
meningkatkan kesehatan serta mencegah penyakit tanpa mengabaikan
penyembuhan penyakit dan pemulihan kesehatan. 3elayanan
kesehatan masyarakat tersebut antara lain adalah promosi kesehatan,
pemberantasan penyakit, penyehatan lingkungan, perbaikan gi7i,
peningkatan kesehatan keluarga, keluarga berencana, kesehatan &i$a
masyarakat serta berbagai program kesehatan masyarakat lainnya.
3roses dalam melaksanakan fungsinya dilakukan dengan cara
a. Merangsang masyarakat termasuk s$asta untuk melaksanakan
kegiatan dalam rangka menolong dirinya sendiri
b. Memberikan petun&uk kepada masyarakat tentang bagaimana
menggali dan menggunakan sumber daya yang ada secara efektif
dan efisienc. Memberikan bantuan yang bersifat bimbingan teknis materi dan
ru&ukan medis maupun ru&ukan kesehatan kepada masyarakat
dengan ketentuan bantuan tersebut tidak menimbulkan
ketergantungan
d. Memberi pelayanan kesehatan langsung kepada masyarakat
e. 5eker&a sama dengan sector-sektor yang bersangkutan dalam
melaksanankan program puskesmas.
+.0.= %istem pelayanan kesehatan /ndonesia
24
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
25/61
:ika ditin&au dari sistem pelayanan kesehatan di /ndonesia, maka
peranan dan kedudukan puskesmas di /ndonesia adalah amat
unik.%ebagai sarana pelayanan kesehatan terdepan di /ndonesia, maka
puskesmas bertanggung&a$ab dalam menyelenggarakan pelayanan
kesehatan masyarakat, &uga bertanggung &a$ab dalam
menyelenggarakan pelyanan kedokteran.
1edudukan 3uskesmas dibedakan seperti
. %istem 1esehatan Nasional
1edudukan 3uskesmas dalam sistem kesehatan nasional adalah
sebagai sarana pelayanan kesehatan strata pertama yangbertanggung&a$ab menyelenggarakan upaya kesehatan perorangan
dan upaya kesehatan masyarakat di $ilayah ker&anya.
+. %istem 1esehatan 1abupaten?1ota
1edudukan 3uskesmas dalam %istem 1esehatan 1abupaten?kota
adalah sebagai 8nit 3eiaksana Teknis Dinas kesehatan kabupaten?kota
yang bertanggung&a$ab menyelengga akan sebagian tugas
pembangunan kesehatan 1abupaten?kota di $ilayah ker&anya
0. %istem 3emerintahan Daerah
1edudukan 3uskesmas dalam %istem 3emerintahan Daerah
adalah sebagai unit pelaksana teknis dinas kesehatan kabupaten?kota
yang merupakan unit struktural 3emerintah Daerah 1abupaten?1ota
bidang kesehatan di tingkat kecamatan
9. @ntar %arana 3elayanan 1esehatan %trata 3ertama
Di $ilayah ker&a 3uskesmas terdapat berbagai organisasi
pelayanan kesehatan strata pertama yang dikelola oleh lembagamasyarakat dan s$asta, seperti praktek dokter, praktek dokter gigi,
praktek bidan, poliklinik dan balai kesehatan masyarakat.1edudukan
3uskesmas di antara berbagal sarana pelayanan kesehatan strata
pertama ini adalah sebagai mitra.Di $ilayah ker&a 3uskesmas terdapat
pula berbagai bentuk upaya kesehatan berbasis dan bersumberdaya
masyarakat seperti 3osyandu, 3olindes, 3os *bat Desa dan 3os
811.1edudukan 3uskesmas di antara berbagai sarana pelayanan
25
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
26/61
kesehatan, berbasis dan bersumberdaya masyarakat adalah sebagai
pembina.
+.0.2 @7as-a7as penyelenggaraan 3uskesmas
@7as penyelenggaraan yang ada di puskesmas anatara lain
. @7as penanggung &a$ab $ilayah
a. Menggerakkan pembangunan berbagai sector tingkat kecematan
sehingga ber$a$asan kesehatan.
b. Memantau dampak berbagai upaya pembangunan terhadap
kesehatan masyarakat di$ilayah ker&anya.
c. Membina setiap upaya kesehatan strata pertama yang
diselenggarakan oleh masyarakat dan dunia usaha di $ilayah
ker&anya.
d. Menyelenggarakan upaya kesehatan strata pertama (primer#
secara merata dan ter&angkau di $ilayah ker&anya.
+. @7as pemberdayaan masyarakat
3uskesmas $a&ib memberdayakan perorangan, keluarga dan
masyarakat, agar berperan aktif dalam penyelenggaraan setiap upaya
puskesmas. 5eberapa kegiatan yang harus dilaksanakan oleh
3uskesmas dalam rangka pemberdayaan masyarakat antara lain
a. 8paya kesehatan ibu dan anak seperti posyandu, polindes, bina
keluarga balita (515#
b. 8paya pengobatan seperti posyandu, pos obat desa (pod#
c. 8paya perbaikan gi7i seperti posyandu, panti pemulihan gi7i,
keluarga sadar gi7i (1@D@I/#
d. 8paya kesehatan sekolah seperti dokter kecil, penyertaan guru
dan orang tua?$ali murid, saka bakti husada (%5)#, pos
kesehatan pesantren (3*%14%T4N#
e. 8paya kesehatan lingkungan seperti kelompok pemakai air
(3*M1M@/#, desa percontohan kesehatan lingkungan (D31>#
f. 8paya kesehatan usia lan&ut seperti posyandu usila, panti $reda
g. 8paya kesehatan ker&a seperti pos upaya kesehatan ker&a (3*%
811#
h. 8paya kesehatan &i$ seperti posyandu, tim pelaksana kesehatan
&i$a masyarakat (T31:M#
i. 8paya pembinaan pengobatan tradisional seperti taman obat
keluarga (toga#, pembinaan pengobat tradisional (5@TT@#
26
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
27/61
&. 8paya pembiayaan dan &aminan kesehatan (ino'atif# seperti dana
sehat, tabungan ibu bersalin (T@58>/N#, mobilisasi dana
keagamaan.
0. @7as keterpaduan
a. 1eterpaduan lintas program adalah upaya memadukan
penyelenggarakan berbagai upaya kesehatan yang men&adi
tanggung &a$ab puskesmas. Contoh keterpaduan lintas program
antara lain
# Mana&emen Terpadu 5alita %akit (MT5%# seperti keterpaduan 1/@ dengan3+M, gi7i, promosi kesehatan, pengobatan.
+# 8paya 1esehatan %ekolah (81%# adalah keterpaduan kesehatan
lingkungan dengan 3romosi 1esehatan, pengobatan, kesehatan gigi,
kesehatan reproduksi rema&a dan kesehatan &i$a.
0# 3uskesmas 1elilingB keterpaduan pengobatan dengan 1/@?15, gi7i,
promosi kesehatan.
b. 1eterpaduan >intas %ektor adalah upaya memadukan
penyelenggaraan upaya 3uskesmas ($a&ib, pengembangan dan
ino'asi# dengan berbagai program dari sector terkait tingkat
kecamatan, termasuk organisasi kemasyarakatan dan dunia
usaha. Contoh keterpaduan lintas sector antara lain
# 8paya kesehatan sekolah seperti keterpaduan sector kesehatan dengan
camat, lurah?kepala desa, pendidikan, agama.
+# 8paya kesehatan ibu dan anak seperti keterpaduan sector kesehatan
dengan camat, lurah?kepala desa, organisasi profesi, organisasi
kemsyarakatan, 311, 3>15.0# 8paya perbaikan gi7i seperti keterpaduan sector kesehatan dengan camat,
lurah?kepala desa, pertanian, pendidikan, agama, koperasi, dunia usaha,
311, 3>15.
9# 8paya pembiayaan dan &aminan kesehatan seperti keterpaduan sector
kesehatan dengan camat, lurah?kepala desa, tenaga ker&a, koperasi, dunia
usaha, organisasi kemsyarakatan.
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
28/61
u&ukan adalah pelimpahan $e$enang dan tanggung&a$ab atas
kasus penyakit atau masalah kesehatan yang diselenggarakan secara
timbale balik, baik secara 'ertical dalam arti dari suatu strata saran
pelayanan kesehatan ke strata sarana pelayanan kesehatan lainnya,
maupun secara hori7ontal dalam arti antar strata sarana pelayanan
kesehatan yang sama. %esuai dengan &enis upaya kesehatan yang
diselenggarakan oleh 3uskesmas ada dua macam ru&ukan yang
dikenal yakni
a. u&ukan upaya kesehatan perorangan
Cakupan ru&ukan pelayanan kesehatan perorangan adalahkasus penyakit.@pabila suatu 3uskesmas tidak mampu
menanggulangi satu kasus penyakit tertentu, maka 3uskesmas
tersebut $a&ib meru&uknya ke sarana pelayanan kesehatan yang
lebih mampu (baik hori7ontal maupun 'ertikal#.%ebaliknya
pasien pasca ra$at inapp yang hanya memerlukan ra$at &alan
sederhana, di ru&uk ke 3uskesmas. u&ukan upaya kesehatan
perorangan dibedakan atas tiga macam
# u&ukan kasus untuk keperluan diagnostic, pengobatan, tindakan medic
(misalnya operasi# dan lain-lain.
+# u&ukan bahan pemeriksaan (specimen# untuk pemeriksaan laboratorium
yang lebih lengkap
0# u&ukan ilmu pengetahuan antara lain mendatangkan tenaga yang lebih
kompetan untuk melakukan bimbingan tenaga 3uskesmas dan atau pun
menyelenggarakan pelayanan medic di 3uskesmas.
b. u&ukan upaya kesehantan masyarakat
Cakupan ru&ukan pelayanan kesehatan masyarakat adalah
masalah kesehatan masyarakat, misalnya ke&adian luar biasa,
pencemaran lingkungan, dan bencana. @pabila suatu 3uskesmas
tidak mampu menanggulangi masalah kesehatan masyarakat dan
atau tidak mampu menyelenggarakan upaya kesehatan
masyarakat, maka 3uskesmas $a&ib meru&uknya ke dinas
28
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
29/61
kesehatan kabupaten?kota. u&ukan upaya kesehatan masyarakat
dibedakan atas tiga macam
# u&ukan sarana logistic, antara lain pemin&aman peralatan
fogging, pemin&aman alat lanoratorium kesehatan,
pemin&aman alat audio 'isual, bantuan obat, 'aksin, bahan-
bahan habis pakai dan bahan makanan.
+# u&ukan tenaga, antara lain dukungan tenaga ahli untuk
penyidikan ke&adian luar biasa, bantuan penyelesaian maslah
hokum kesehatan, penanggulangan gangguan kesehatan
karena bencana alam.0# u&ukan operasional, yakni menyerahkan sepenuhnya
ke$enangan dan tanggung &a$ab penyelesaian masalah
kesehatan masyarakat dan atau penyelenggaraan upaya
kesehatan masyarakat (antara lain 8saha 1esehatan %ekolah,
8saha 1esehatan 1er&a, 8saha 1esehatan :i$a, pemeriksaan
contoh air bersih# kepada dinas kesehatan kabupaten?kota.
u&ukan operasional diselenggarkan apabila puskesmas
tidak mampu.
+.0." Tata ker&a 3uskesmas
@daput tata ker&a puskesmas diantaranya
. Dengan kantor kecarnatan
Dalam melaksanakan fungsinya, 3uskesmas berkoordinasi dengan
kantor 1ecamatan melalui pertemuan berkala yang diselenggarakan di
tingkat kecamatan, 1oordinasi tersebut mencakup perencanaan,
penggerakan pelaksanaan, penga$asan dan pengendalian serta
penilaian.
+. Dengan dinas kesehatan kabupaten?kota
3uskesmas adalah unit pelaksana teknis dinas kesehatan
kabupaten?kota Dengan demikian secara teknis dan administratif,
3uskesmas bertanggung&a$ab kepada Dinas kesehatan kabupaten?kota.
%ebaliknya dinas kesehatan kabupaten?kota bertanggung&a$ab
membina serta memberikan bantuan administratif dan teknis kepada
puskesmas.
29
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
30/61
0. Dengan åan pelayanan kesehatan strata pertama
%ebagai mitra pelayanan kesehatan strata pertama yang dikelola
oleh iembaga masyarakat dan s$asta, 3uskesmas men&alin ker&asama
termasuk penyelenggaraan ru&ukan dan memantau kegiatan yang
diselenggarakan.%edangkan sebagai Jpembina upaya kesehatan
bersumberdaya masyarakat, 3uskesmas melaksanakan bimbirgan
teknis, pemberdayaan dan ru&ukan sesuai kebutuhan.
9. Dengan åan pelayanan kesehatan ru&ukan
Dalam menyelenggarakan upaya kesehatan perorangan dan upaya
kesehatan masyarakat, 3uskesmas men&alin ker&asama yang erat denganberbagai pelayanan kesehatan ru&ukan. 8ntuk upaya kesehatan
perorangan, &alinan ker&asama, tersebut diselenggarakan dengan
berbagai sarana pelayanan kesehatan perorangan seperti rumah sakit
(1abupaten?kota#, dan berbagai balai kesehatan masyarakat (5alai
3engobatan 3enyakit 3aru 3aru, 5alai 1esehatan Mata Masyarakat,
5alai 1esehatan 1er&a Masyarakat, 5alai 1esehatan *lahraga
Masyarakat, 5alai 1esehatan :i$a Masyarakat, 5alai 1esehatan /ndra
Masyarakat#.
%edangkan untuk upaya kesehatan masyarakat, &alinan ker&asama
diselenggarakan dengan berbagai sarana pelayanan kesehatan
masyarakat ru&ukan, seperti Dinas kesehatan kabupaten?kota. 5alai
Teknik 1esehatan >ingkungan, 5alai >aboratorium 1esehatan serta
berbagai balai kesehatan masyarakat. 1er&asama tersebut
diselenggarakan melalui penerapan konsep ru&ukan yang menyeluruh
dalam koordinasi Dinas kesehatan kabupaten?kota.
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
31/61
pembangunan kesehatan di kecamatan tersebut mendapat dukungan dari
berbagai sektor terkait, sedangkan di pihak lain pembangunan yang
diselenggarakan oleh sektor lain di tingkat kecamatan berdampak
positif terhadap kesehatan.
=. Dengan Masyarakat
%ebagai penanggung&a$ab penyelenggaraan pembangunan
kesehatan di $ilayah ker&anya, 3uskesmas memerlukan dukungan
aktif dari masyarakat sebagai ob&ek dan sub&ek
pemban gunan.Du kungan akt if te rsebu t di$u&udkan melalui
pembentukan 5adan 3enyantun 3uskesmas (533#, yang menghimpun
berbagai potensi masyarakat, seperti.tokoh masyarakat.tokoh agama,
>%M, organisasi kemasyarakatan, serta dunia usaha. 533 tersebut
berperan sebagai mitra 3uskesmas dalam menyelenggarakan
pembangunan kesehatan.
+.0.! ! tugas progrsm pokok puskesmas
@dapun ! (sembilan# program pokok tersebut meliputi . 3rogram 3romosi 1esehatan (3romkes# meliputi penyuluhan
kesehatan masyarakat (31M#, sosialisasi program kesehatan, sur'ey
perilaku hidup bersih dan sehat (3)5%#, penilaian strata posyandu
+. 3rogram 3encegahan 3enyakit Menular (3+M# meliputi sur'eilens
terpadu penyakit (%T3#, pelacakan kasus seperti T5C, kusta, D5D,
malari, flu burung, infeksi saluran peranafasan akut (/%3@#, diare,
infeksi menular seksual (/M%#, penyuluhan penyakit menular
0. 3rogram 3engobatan seperti pengobatan dalam gedung meliputi poliumum, poli gigi (ra$at &alan#, apotek, unit ga$at darurat (8D#,
pera$atan penyakit (ra$at inap#, pertolongan persalinan (kebidanan#.
3engobatan luar gedung meliputi ru&ukan kasus, pelayanan puskesmas
keliling (38%14>#
9. 3rogram 1esehatan /bu dan @nak (1/@# meliputi @NC (antenatal
care#, 3NC (post natal care#, pertolongan persalinan, ru&ukan ibu
hamil risiko tinggi, pelayanan neonatus, kemitraan dukun bersalin,
mana&emen terpadu balita sakit (MT5%#
31
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
32/61
ingkungan meliputi penga$asan
kesehatan lingkungan meliputi %3@> (saluran pembuangan air
limbah#, sami-&aga (sumber air minum-&amban keluarga#,pemeriksaan sanitasi pada tempat-tempat umum, institusi
perkantoran, sur'ey &entik nyamuk (%:N#.
". 3rogram pelayanan kesehatan komunitas melipti kesehatan mata,
kesehatan &i$a, kesehatan lansia, kesehatan olahraga, pera$atan
kesehatan masyarakat (3414%M@%#, upaya kesehatan sekolah
(81%#3rogram pencatatan dan pelaporan berupa sistem pencatatan
dan pelaporan terpadu puskesmas (%3+T3# disebut &uga sistem
informasi dan mana&emen puskesmas (%/M38%#.
+.0. Fasilitas penun&ang ker&a 3uskesmas
Fasilitas penun&ang yang menun&ang ker&a puskesmas
. 3uskesmas pembantu
3uskesmas pembantu yang lebih sering dikenal sebagai pustu atau
pusban, adalah unit pelayanan kesehatan sederhana dan berfungsi
menun&ang serta membantu melaksanakan kegiatan-kegiatan yang
dilakukan puskesmas dalam ruang lingkup $ilayah yang lebih kecil.
+. 3uskesmas keliling
3uskesmas keliling merupakan unit pelayanan kesehatan keliling
yang dilengkapi dengan kendaraan bermotor roda 9 atau perahu
bermotor dan peralatan kesehatan, peralatan komunikasi serta
se¨ah tenaga dari puskesmas. 1egiatan puskesmas keliling adalah
a. Memberikan pelayanan kesehatan kepada masyarakat di daerah
terpencil atau sulit di&angkau oleh pelayanan 3uskesmas atau
3uskesmas 3embantu dengan frekuensi 9 kali dalam seminggu,
atau disesuaikan dengan kondisi geografis tiap 3uskesmas.
b. Melakukan penyelidikan tentang 1e&adian >uar 5iasa ( 1>5 #.
32
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
33/61
c. %ebagai alat transport penderitra dalam rangka ru&ukan bagi kasus
darurat.
d. Melakukan penyuluhan kesehatan dengan menggunakan alat
audio'isual.
0. 5idan Desa
3ada setiap desa yang belum ada fasilitas pelayanan
kesehatannya, ditempatkan seorang bidan yang bertempat tinggal di
desa tersebut dan bertanggung &a$ab langsung kepada kepala
puskesmas.ilayah ker&a bidan desa adalah satu desa dengan ¨ah
penduduk rata-rata 0. &i$a.Tugas utama bidan desa adalah
membina peran serta masyarakat melalui pembinaan 3osyandu dan
pembinaan kelompok Dasa$isma, disamping memberikan pelayanan
langsung di 3osyandu dan pertolongan persalinan di rumah
penduduk.%elain itu &uga menerima ru&ukan masalah kesehatan
anggota keluarga Dasa$isma untuk diberi pelayanan seperlunya atau
diru&uk lebih lan&ut ke 3uskesmas atau fasilitas pelayanan kesehatan
yang lebih mampu dan ter&angkau secara rasional.
+.0. 3eran pera$at 3uskesmas
3eran pera$at dalam menyelanggarakan kesehatan di puskesmas
meliputi
a. Melaksanakan fungsi-fungsi mana&erial
b. Melaksanakan pelayanan asuhan kepera$atan
c. Mengoordinasi kegiatan penyuluhan kesehatan masyarakat
d. Mengoordinasi pembinaan peran serta masyarakat melalui 31MD
e. Mengoordinasikan kegiatan lain seperti kegiatan lintas sektoral
33
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
34/61
BAB III
PEN/AJIAN OMUNITA0
@suhan kepera$atan komunitas yang dilaksanakan oleh mahasis$a stikes
/CMe :ombang kelompok + melalui praktik kepera$atan di masyarakat
berlangsung mulai dari tanggal
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
35/61
+. Menemuin 1etua T ? 9 5alung 5esuk, Di$ek, :ombang di
rumah
0. Memotocopy format pengka&ian komunitas
3.2 Taa# Pengkaj%an
0.+.. Data umum
# eografi
ilayah T ?9 merupakan salah satu T? yang ada di desa
5alung 5esuk 1ecamatan Di$ek 1abupaten :ombang memiliki batas
geografis yaitu
a. 5agian utara berbatasan dengan apa KK
b. 5agian selatan T ?
c. 5agian barat berbatasan ?T
+# Denah $ilayah mana KK
0# Demografi
ilayah T ? 9 5alung 5esuk, Di$ek, :ombang dengan ¨ah
penduduk.
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
36/61
a. 3roposi penduduka berdasarkan &enis kelam
Laki- Laki Perempuan65
70
75
80
8580
72
/a$*ar. 1.1 Pr!#!r"% Pen-u-uk Ber-a"arkan Jen%" ela$%nD% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang . Taun 21'
Mayoritas penduduk ber&enis kelamin laki-laki " orang
b. 3roposi penduduk berdasarkan umur (tahun#
0-ansia
)asil pengolahan data yang berdasarkan angket, $a$ancara dan
obser'asi terlihat pada diagram berikut
a# 3roporsi lansia berdasarkan keikutsertaan dalam posyandu
47
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
48/61
:uin *i"ak :uin *i"ak Pernah Jumlah0
2
4
6
8
10
3
8
2
/a$*ar.&.1 Pr!#!r"% lan"%a *er-a"arkan ke%kut"ertaan -ala$ #!"7an-u
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
%ebagian besar lansia tidak rutin mengikuti posyandu lansia
b# 3roporsi lansia berdasarkan 3emeriksaan 1esehatan
:uin *i"ak :uin *i"ak Pernah Jumlah0
1
23
4
5
6
7
8
0
6
7
/a$*ar.&.2 Pr!#!r"% lan"%a *er-a"arkan Pe$er%k"aan e"eatan
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
%ebagian besar lansia tidak pernah melakukan memeriksaan kesehatannya
sebayak 2 orang
c# 3roporsi lansia berdasarkan 1egiatan social
.
:uin *i"ak :uin *i"ak Pernah Jumlah0
2
4
6
8
10
1210
3
0
/a$*ar.&.3 Pr!#!r"% lan"%a *er-a"arkan eg%atan "!,%al
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
48
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
49/61
Mayoritas lansia rutin mengikuti kegiatan sosial di lingkungannya seperti
ker&abakti dll sebayak orang
9. 1esehatan >ingkungan)asil pengolahan data yang berdasarkan angket, $a$ancara dan
obser'asi terlihat pada diagram berikut
# >ingkungan Fisik (Diisi per 11#
a# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan %tatus umah
en"iri e)a Jumlah
0
10
2030
40
50 45
1
/a$*ar.'.1 Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan 0tatu" Ru$a
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
Mayoritas $arganya bertempat tinggal di rumah sendiri 9< kk
b# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan :enis umah
Perman
en
iPerma
nen
kPerma
nen
Jumlah
01020304050
46
0 0
/a$*ar.'.2 Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan Jen%" Ru$aD% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
%emua rumahnya sudah permanen 9= kk
c# 3roporsi umah 5erdasarkan >antai
49
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
50/61
$( *$(0
10
20
30
40 34
12
/a$*ar.'.3 Pr!#!r"% Ru$a Ber-a"arkan Lanta%
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
Mayritas lantai rumahnya sudah keramik yaitu ada 09 kk
d# 3roporsi umah 5erdasarkan Hentilasi
20?0
5
10
15
20
25
30
35
15
31
/a$*ar.'.& Pr!#!r"% Ru$a Ber-a"arkan ;ent%la"%
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
Mayoritas di rumahnya sudah memiliki 'entilasi O+6 sebanayak 0
rumah
e# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan >uas umah "m+?org
50
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
51/61
a *i"ak Jumlah
0
10
20
30
40
50 45
1
/a$*ar.'.' Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan Lua" Ru$a 4$2
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
Mayoritas luas rumah $arga sudah "m+?org sebanyak 9< rumah
f# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan %umber @ir 5ersih
P(M umur un%ai Lain-lain0
10
20
30
40
50
0
46
0 0
/a$*ar.'.( Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan 0u$*er A%r Ber"%D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
%emua $arganya mendapatkan sumber air sumur sebanyak 9= orang
g# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan %umber @ir Minum
(ir Ma!ak (ir Mineral *i"ak Ma!ak Jumlah0
5
10
15
20
25
3024
22
0
/a$*ar.'. Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan 0u$*er A%r M%nu$
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
%ebagian besar $arganya mendapatkan air minum dengan cara memasak
air dari sumur sebanyak +9 kk
h# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan :enis :amban
51
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
52/61
Leher (n%!a
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
53/61
,iim#un ,i#akar *P(0
10
20
30
40
50
0
43
3
/a$*ar.'.11 Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan A-a T%-akn7a Te$#at "a$#a
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
Mayoritas $arga membuang?memusnahkan sampah dengan cara di bakarsebanyak 90 kk
l# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan 1ondisi %aluran >imbah
o un%ai *i"ak ("a Jumlah0
10
20
30
40
50 46
0 0
er-a"arkan !n-%"% 0aluran L%$*a D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+
%emua $arganya membuang limbah melalui got sebanyak 9= kk
m# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan @da tidaknya 5inatang
Piaraan Pen%era eran%%a Jumlah0
5
10
15
20
25
30 28
0 0
/a$*ar.'.13 Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan A-a t%-akn7a B%natang
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
%ebagian $arganya memiliki piaran sebanyak +" kk
53
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
54/61
n# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan 1ondisi 1andang Ternak
/er!ih $oor *i"ak ("a Jumlah0
5
10
15
20
2520
4 4
/a$*ar .'.1& Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan !n-%" % an-ang Ternak
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
Dari +" kk yang memiliki ternak?piaraan sebagian kecil memili
kandang dengan kondisi kotor 9kk, dan tidak memiliki kandang 9 kk
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
55/61
c# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan 1ebiasaan CT3% (Cuci Tangan 3akai %abun#
a *i"ak Jumlah0
10
20
30
4029
17
/a$*ar.'.1 Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan e*%a"aan 9TP0 69u,% Tangan Paka% 0a*un
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
%ebagiakan besar $arganya melakukan C3T% sebanyak +! kk
d# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan 1onsumsi >auk? )ari
a *i"ak
0
20
40
6046
0
/a$*ar.'.14 Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan !n"u$"% Lauk< Har%
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
%emua $arganya mengonsumsi lauk perhari 9= kk
e# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan Makan %ayur dan 5uah? )ari
a *i"ak Jumlah0
20
40
60 46
0
/a$*ar.'.15 Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan Makan 0a7ur -an Bua< Har%
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
%emua $arganya mengonsumsi sayur dan buah perhari 9= kk
f# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan Tidak Merokok Dalam umah
55
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
56/61
a *i"ak Jumlah0
5
10
15
20
25
30 27
19
/a$*ar.'.2. Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan T%-ak Mer!k!k Dala$ Ru$a
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be"uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
%ebagian $arganya merokok dalam rumah sebesar !kk
g# 3roporsi 1eluarga 5erdasarkan *lah aga? )ari
a *i"ak Jumlah0
10
20
30
4033
13
/a$*ar.21.Pr!#!r"% eluarga Ber-a"arkan Ola Raga< Har%
D% Rt. 1 R).&+ De"a Bal!ng Be" uk+ a*u#aten J!$*ang. Taun 21'
%ebagian besar $arganya melakukan olahraga ?hari sebanyak 00 kk
0.+.0. Fasilitas umum dalam sebuah komunitas
# Fasiliatas kesehatan
Tidak ada fasilitas kesehatan di lingkungan t. $.9 ini
+# %arana kegiatan kelompok
Di T ? 9 sarana kegiatan kelompok pada $arga berupa yasinan
bapak bapak dan pada ibu-ibu berupa penga&ian
0# %arana ibadah
Di T ? 9 tidak ada fasilitas ibadah
9# %arana oahraga
Tidak tersedia
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
57/61
0.+.9. 1eamanan dan transportasi
# 1eamanan
Tidak ada
+# Transportasi
sarana transportasi yang digunakan adalah angkuatan pribadi $arga yang
mempunyai kendaraan pribadi ada 99 kk
0.+.
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
58/61
MAHASISWA STIKES INSAN CENDEKIA MEDIKA
JOMBANG
DI DUSUN KELOMPOK 1
N
O
DATA SUBYEKTIF DATA OBYEKTIF MASALAH
1 &$('
,ari 21 P yan%
men%%unakan a!epor
konra!ep!i men%aakan
yan% memakai konra!ep!i@
, #erumlah 1 oran%@ Pil
#erumlah 9 oran%@ mplan
#erumlah 1 oran%@ M
#erumlah 3 oran%@ "an
"ari !emua P yan%
men%%unakan ala
konra!ep!i i"ak a"a
keluhan;
"ari 1 #umil men%aakan
!u"ah pernah melakukan
pemerik!aan (@ memiliki
#uku $(@ ruin
men%on!um!i e@ "an i"ak
a"a keluhan yan% im#ul;
,ari 8 #alia i#unya
men%aakan 6 #alia
men%on!um!i ( ek!klu!i
!e"an%kan 2 i"ak@ 1 i#u
men%aakan karena puin%
i#u era!a !aki "an a!i
i"ak lanar@ 1 i#u yan%
&$('
,ari pen%kaian yan% elah
"ilakukan maka "i"apa A
,ari 100? P yan%
men%%unakan a!epor $/
i"ak a"a "iemukan
ma!alah+keluhan;
,ari #uku $( "i"apakan
mun ** #umil len%kap@
!au! %i=i #aik;
,ari 100? #alia"i"apakan // "alam $M
pa"a )arna hiau@
imuni!a!i len%kap@ "an
po!yan"u ruin;
25? /alia i"ak "i#erikan
( ek!klu!i
Kesiapan
meningkatkan
koping komunitas
58
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
59/61
lainnya !i#uk #ekera
2 (Anak dan remaja)
3 orang anak dari jumlah 16
orang i!u mengatakan anakn"a
sering mengatakan sakit gigi
2 orang anak dari jumlah 16
orang i!u mengatakan anak
tidak sikat gigi
# orang anak remaja dari jumlah
1$ orang mengatakan !ah%a ia
merokok
(Anak dan remaja)
,ari pen%kaian yan% elah
"ilakukan maka "i"apa A
13& orang anak sering sakit gigi
terlihat !erlu!ang pada gigin"a
3'& orang remaja menghisap
rokok
Perilaku
ke!ehaan
en"erun%
#ere!iko
3 (ansia)
8 "ari 13 orang mengatakan
tidak rutin dalam keikutsertaan
pos"andu dan 2 dari 13 tidak
pernah
6 "ari 13 orang mengatakan
tidak rutin dalam memeriksakan
diri ke la"anan kesehatn dan
tidak pernah 7orang;
10 "ari 13 orang mengatakan
rutin dalam kegiatan so*ial@ 3
orang i"ak ruin
(ansia)
,ari pen%kaian yan% elah
"ilakukan maka "i"apa A
Lan!ia yan% i"ak ruin iku
!era ke po!yan"u
!e#anyak 62? "an 15?
i"ak permah
Lan!i yan% i"ak ruin
pemerik!aan ke!ehaan
!e#anyak 46? "an 54?
i"ak pernah Lan!ia yan% ruin iku
ke%iaan !o!ial !e#anyak
77? "an 23? i"ak ruin
Ketidake+ekti+an
pemeliharaan
keseahtan
59
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
60/61
4 &$e!lin%'
,ari 46 KK 2- KK mengatakan
apa!ila musim hujan ti!a
!an"ak n"amuk
,ari 46 KK 43 KK mengatakan
mem!akar sampah karena le!ih
praktis ketim!ang harusmem!uang sampah ke .PA "ang
jarakn"a jauh
,ari 46 KK !e!erapa mengatakan
saat musim hujan ti!a air got
sering tersum!at
,ari 2$ kk "ang memiliki ternak
mengatakan 4 kk tidak memiliki
kandang ternak karena tempat
"g tidak *ukup luas untuk
kandangn"a
&$e!lin%'
,ari pen%kaian yan% elah
"ilakukan maka "i"apa A
33&KK rumah dengan /entilasi
02&
43& KK ada jentik di !akpenampungansekitar rumah
1& KK di dapatkan
pem!uangan lim!ah melalui
got
,ari 2$ KK "ang memiliki
piaraan terdapat 14& Kandang
kotor dan 14& kk "ang
memiliki piaraan tidak memiliki
kandang dan #2& kandang
!esih
esiko terjadin"a
,,
- & $BL '
,ari 46 KK 43 KK mengatakan
mem!akar sampah karena le!ih
praktis ketim!ang harus
mem!uang sampah ke .PA "ang
jarakn"a jauh!iasa mem!akar
sampah sore hari
5a"oritas mas"arakat
mengatakan merokok disaat
menonton .
Keluarga mengatakan
& $BL '
,ari pen%kaian yan% elah
"ilakukan maka "i"apa A
33&KK rumah dengan /entilasi
02&
Se!an"ak '3& KK mem!uang
sampah dengan *ara di !akar
dan han"a #& KK sampah di
!uang .PA
41& KK merokok di dalam
,e+isiensi
keseahtan
komunitas
60
7/25/2019 Tabulasi Selesai BAB 1 SD 3
61/61
tidakmengetahui !aha"a
merokok terutama padaperokok pasi+
rumah
,ari data 6 !ulan terakhir
didapatkan 41 ji%a terkena
ISPA
Recommended