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Tema 1: La célula. Niveles de
organización.
Hoy aprenderemos a
• Definir célula• Distinguir las células procariotas y eucariotas• Identificar las partes de una célula eucariota animal
¿Puedes ver una célula a simple vista?
No, no puedes. Las tienes que observar al microscopio porque son muy, muypequeñas (entre 1 y 100μm).Una persona de 1.5m es 30 000x más grande que una célula de 50μm.
¿Cuántas células tiene el cuerpo humano?
Alrededor de 37,2 trillones de células: 37 200 000 000 000
¿Qué es una célula?
Es la unidad morfologica y funcional de todo ser vivo, la minima expresionde vida.
¿Cuántas bacterias tiene el cuerpo humano?
Alrededor de 40 trillones de bacterias: 40 000 000 000 000
¿Qué sabías?
La celula
Unidad morfologica y funcional de todo ser vivo.
La minima expresion de vida.
Existen dos tipos de celulas: Procariotas y eucariotas.
Apunta todas las diferencias entre ambas que puedas
Dos tipos en función de la presencia de nucleo y organulos celulares:
Células eucariotas y procariotas
Procariotas Eucariotas
no tienen nucleo con nucleo
no tienen organulos celulares presentan organulos celulares
tienen pared celular no siempre tienen pared celular
las celulas son de mayor tamano
Eucariota Procariota
¿Cuál es cual?
¿Qué imagen no cuadra con las demás?
Hoy aprenderemos a
• Identificar los orgánulos de una célula eucariota animal• Describir las funciones de los orgánulos de una célula eucariota animal
Célula eucariota animal
Membrana plasmática
Citoplasma
Mitocondria
Retículo endoplásmático• Liso• Rugoso
Ribosomas
Aparato de Golgi
Lisosomas
Citoesqueleto
Centriolos
Núcleo
Nucleólo
Célula eucariota animal
La mitocondria es unorgánulo que genera energía en forma de ATP.
La respiración celular se lleva a cabo en la membrana interna.
Está rodeado por dos membranas. La membrane interna se pliegahacia el interior para aumentar su superficie.
Célula eucariota animal
Célula eucariota animal
Célula eucariota animal
¿En qué se parece una célula a una ciudad?
Hoy aprenderemos a
• A esbozar los niveles de organización de los seres vivos• A explicar procesos de transporte de sustancias a través de la
membrana plasmática
Para entender cómo se organiza nuestrocuerpo, pensemos en cómo se organizanuestro colegio…
Un colegio tiene que estar muy bienorganizado. Cada alumno necesitasaber dónde debe estar y qué estáhacienda. Sin embargo…
No todos los alumnos tienen las mismas asignaturas
No todos los alumnos pueden trabajar juntos eficientemente
No hay espacio para que todos los alumnos estén a la vez en un mismo sitio.
¿Cómo se organiza nuestro cuerpo?
Un colegio se compone de un sistema muy organizado
Estudiantes individuales
Tutorías
Clases
Curso
Colegio
¿Cómo se organiza nuestro cuerpo?
¿Cómo se organiza nuestro cuerpo?
El cuerpo se compone de diferentes sistemas que trabajan juntosllevando a cabo todas las funciones vitales de los seres vivos.
El cuerpo y el colegio son sistemas organizados:
célula estudiante
tejido tutoría
órgano clase
sistema curso
organismo colegio
¿Cómo se organiza nuestro cuerpo?
1. Completa los niveles de organización de los seres humanos:
Célula Tejido Órgano Sistema Organismo
2. ¿Qué significa “concentración”
La cantidad de una sustancia por unidad de volumen
3. ¿En qué solución está más concentrado el soluto? ¿Y en cuál el agua?
A B
En B:- El soluto está más diluido- El agua está más
concentrada
En A:- El soluto está más
concentrado- El agua está a baja
concentración
Las sustancias se mueven hacia dentro y hacia fuera de las célulaspor transporte pasivo y active.
¿Qué metodos de transporte representa la imagen?
Transporte a través de la membrana plasmática
Difusión
¿Por qué el estudiante puede oler el calcetín en la distancia?
Se puede oler el calcetín porque el sudor y otras moléculas se mueven alejándose de él y dispersándose por el aire. A ésto se le llama difusión.
¿Dónde es más fuerte el olor?
El olor es más fuerte en el calcetín, y se debilita a medida que nosalejamos de él.
Difusión
Difusión
Difusión
Las moléculas difunden hasta que se distribuyen de maneraigual, cuando alcanzan unequilibrio.
Durante la difusión de moléculas pequeñas a través de la membranaplasmática, las moléculas se mueven desde el área donde están másconcentradas al área donde están menos concentradas. Se muevena favour de un gradiente de concentración.
La difusión es un procesopasivo porque no necesitaenergía.
altaconcentración
bajaconcentración
Difusión
agua
glucosa
membranasemipermeable
Ósmosis es la difusión de moléculas de agua de una zona con unabaja concentración de soluto a otra con una alta concentración a través de una membrana semipermeable.
Una membrana semipermeable tiene poros que permiten a las moléculas de agua atravesarlos, pero son demasiado pequeños para permitir el paso de moléculas más grandes.
Ósmosis
Las soluciones concentradas tienen una baja
concentración de moléculas de agua.
Las soluciones diluidas tienen una alta
concentración de moléculas de agua.
Durante la ósmosis, las moléculas de agua difunden desde agua purao soluciones diluidas a soluciones más concentradas.
agua pura solución diluida solución concentrada
Ósmosis
Ósmosis
Ósmosis
Misma concentración de soluto a ambos lados de la membrana.
Solución más diluida que en el interior celular.
Solución más concentrada que en el interior celular.
¿Hacia dónde se desplaza el agua en cada caso?
Ósmosis
Ósmosis
Las células de las raíces de las plantasabsorben agua mediante ósmosis.
Las raíces tienen vellosidades que incrementan el área superficial para poder absorber más agua del suelo.
La presencia de agua en las células de la planta le de a la planta soporte estructural.
Ósmosis
Hoy aprenderemos a
• Razonar preguntas de ósmosis basadas en contextos reales.• Describir los tipos de transporte activo.
Transporte activo
Las plantas necesitan absorber elementos minerales como nitrógeno, fósforo y potasio del suelo para crecer sanamente.
Cuando la concentración de minerales en el suelo es más baja que en el interior de la planta, se usa transporte activo para absorber los minerales en contra del gradiente de concentración.
¿Qué pasaría si la planta dependiese de la difusión para absorber los minerales?
A las células se les acabarían losminerales porque se moveríansiguiendo el gradiente de concentración.
minerales
Transporte activo
Cuando se necesita transportar una gran cantidad de sustancias o partículas de gran tamaño a través de la membrana se utilizansistemas de transporte activo en masa.
La endocitosis es el transporte de
sustancias al interior de la célula.
La exocitosis es el transporte de sustancias al
exterior de la célula – básicamente lo contrario de
la endocitosis.
Los dos tipos de transporte en masa son la endocitosis y la exocitosis, los cuales implicancambios en la forma de la membrana.
Endocitosis y exocitosis
Endocitosis
Exocitosis
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