View
653
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Wat willen we realiseren, waarom en welke eisen stellen we?
Citation preview
15 april 2011
van droom naar werkelijkheid
dromen verlangens verwachtingeninspiratie hoop wensen
Doel van vandaag…er is een plek waar kleine kinderen zoveel
mogelijk als thuis, in geborgenheid en warmte liefdevol worden opgevangen…
…het ritmisch dagverloop biedt rust, herkenbaarheid en veiligheid…
…er is ruimte waarin de kinderen naar hartelust kunnen ontdekken, spelen, dromen
en stralen…
… de droom
projectaanpak
ambitie Stichting Vrije School Michaël:
‘bieden van antroposofische opvang gedurende de hele dag voor kinderen tussen
0 en 12 jaar’
project: Kinderopvangkernteam: Anne Struik & Nina Treep
richt zich op de leeftijd van 0 tot 4 jaar
aanleidingveranderende samenleving veranderende samenleving
enquête onder ouders
• 73% van de kinderen die Doppejan niet bezocht heeft zijn wel elders naar dagopvang geweest • 64% van de kleuterouders heeft behoefte aan opvang bij de VSM, en vooral aan hele dagen:
note• 53% van de oudersincl. peuterouders
enquête onder ouders
ouders zien als grootste voordelen:• school en opvang op één locatie • opvang vanuit antroposofie, één lijn
tips:• kleinschalig houden• peuterouders: speelzaalfaciliteit behouden
eerste indrukken bij: combinatie arbeid & zorg’
DRUKDRUK
’n hoop regelen’n hoop regelentoegevoegde
waarde vanuit
antroposofie
toegevoegde waarde vanuit
antroposofie
huiselijkheid
vasthouden
huiselijkheid
vasthouden
organisch meebeweg
en
organisch meebeweg
en
heleboel regelenheleboel regelen
goed organiseren
goed organiseren
hoop op flexibiliteithoop op
flexibiliteit
belangenver-
strengeling kind/werk
belangenver-
strengeling kind/werk
goede zorg kind
voorop
goede zorg kind
voorop
warmte & veiligheidwarmte & veiligheid
impressie werkbezoeken
alle vrije school-elementen herkenbaar: buiten…
alle vrije school-elementen herkenbaar: buiten…
pedagogisch conceptinspiratie vanuit de antroposofie
geesteswetenschap als weg tot zelfkennis en kennis van de wereld
kind daalt vanuit de geestelijke wereld af en gaat en zijn eigen unieke levensweg
enkele aspecten:
nabootsing rust, ritme, herhaling respect opvoeding van wil en daadkracht het ontwikkelen van zintuigen
enkele aspecten:
nabootsing rust, ritme, herhaling respect opvoeding van wil en daadkracht het ontwikkelen van zintuigen
pedagogisch concept
verzorging
eten• zuivere producten• biologisch-dynamische voeding• geen snoep• feesten worden gevierd!
slapen• het kleine kind heeft veel slaap nodig• ongestoord kunnen slapen in een rustige omgeving• een hemeltje geeft extra rust en sfeer• wollen materialen voor extra warmte• baby’s slapen naar behoefte, al dan niet ingebakerd• ook een buitenbedje
verzorging
hygiëne• kinderen leren zorg te dragen voor hygiëne• door een goed voorbeeld te zijn• kinderen uitnodigen mee te helpen zichzelf en de omgeving schoon te houden
kleding & omhulling• voor jonge kinderen is het nog moeilijk om hun eigen lichaamswarmte te reguleren. Warmte vasthouden kost een kind veel energie, wat ten koste kan gaan van het spelen of het zich behaaglijk voelen
inrichting: binnen
Bij de inrichting wordt gekozen voor natuurlijke materialen en mooie warme kleuren. De nadruk ligt op de warme huiselijke sfeer. De knusse speelhoekjes en de seizoentafel dragen bij aan een behaaglijke sfeer waarin onze verbondenheid met elkaar en met de natuur doorstraalt. De ruimte is overzichtelijk en biedt de leidster de gelegenheid de kinderen in de gaten te houden en eventuele grenzen te stellen.
inrichting: buiten
Er is een mooie “groene” buitenruimte, waar de kinderen volop de natuurelementen en de seizoenen kunnen beleven. Er zijn niet al te goed onderhouden scharrelpaadjes waar de kinderen van alles kunnen vinden: steentjes, takjes, stokken, torren en slakken. Er is zand en een verhard gedeelte om te fietsen en te bezemen.
inrichting: spel
Voor iedere leeftijd is er passend spelmateriaal, eveneens van natuurlijke materialen. Er wordt bewust gekozen voor natuurlijke materialen, omdat de waarnemingsorganen van het kind hierdoor goed worden ontwikkeld. Ze helpen het kind vertrouwd te raken met de wereld en zich er in thuis te voelen. Het spelmateriaal is eenvoudig van vorm en geeft de kinderen de vrijheid tot eigen fantasiespel te komen.
ouders
• kinderopvang en opvoeding zijn met elkaar verweven• uitwisseling van de visie van ouders op het kind en hoe het zich buiten de groep voelt en gedraagt is voor leidsters een waardevolle bron om het kind beter te begrijpen• veelvuldig contact
ouders
jaarfeesten• Ouders worden uitgenodigd om een aantal jaarfeesten samen te vieren. Ouders doen mee in de voorbereiding en beleven de inhoud en de pedagogische werking van dichtbij.• Ook ouderavonden dragen bij aan de onderlinge contacten tussen de ouders en aan de gemeenschapsvorming.
de groepenuitgangspunten:• belang van het individuele kind gaat boven de bedrijfsvoering• vaste leidsters per groep in maximale werktijd (= 9 uur?)• groepsindeling aan de hand van ontwikkeling van het kind
zodat omgeving hierop afgestemd kan worden• specifieke expertise op projectbasis
de groepen zijn horizontaal samengesteld:• babygroep: van 3 maanden tot stevig lopend: speeldrang
gericht op eigen lichaam • dreumesgroep: tot ± 2,8 jaar na 2e verjaardag:
nabootsingsspel• peutergroep: tot 4 jaar na het 3e jaar ontstaat de verbeelding
en het actief kunnen inleven in de ander
zo mogelijk ook ‘halve dagopvang’ voor kinderen van 2,8 – 4 jaar (voormalige peutergroep)
‘Opvoeden is niet een emmer vullen,maar een vuur ontsteken.’
- Aristoteles (384 – 322 vChr.) -
= PASSIE HEBBEN VOOR HET VAK!
de leidsters willen en kunnen…
“Ontvang de kinderen met eerbied,voedt ze op in liefde,
en laat ze in vrijheid gaan”
(Steiner)
de organisatie:waarden en kenmerken
• t
• C2C-principe (voor bedrijfsvoering)• voegt waarde toe in de gezinnen uitgedrukt in kwaliteit en
rust• is dienstbaar aan de gezinnen• is verbonden met school en bso• heeft een verwonderde houding en stelt haar oordeel uit• gaat uit van mogelijkheden en maakt onze dromen waar
human resources
• leidsters geven het beste van zichzelf aan de kinderen en elkaar
• draagt bij aan binding• gezondheidsbeleid gericht op voorkomen van uitval• gericht op vitale & vrolijke medewerkers• gericht op de professionele ontwikkeling• gericht op wat mogelijk is• gekoppeld aan de organisatiedoelen • medewerkertevredenheid en -betrokkenheid
ouders & Vrije School Michaël
ouders optimaal in staat stellen arbeid, studie en zorg te combineren
Recommended