View
3
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
1
บทนำ�
โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมเปนโรงเรยนมธยมศกษาระดบตำาบลซงมเขตบรการประชาชนในตำาบลดอนศลาและตำาบลผางามมขนาดเลกจดการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนตนและตอนปลายโดยมจดมงหมายเพอใหการศกษาแกเดกในวยการศกษาภาคบงคบและการศกษาขนพนฐานเปนบคคลทมคณภาพทงทางดานรางกายอารมณสงคมและจตใจโดยดำาเนนการจดการศกษาใหเปนไปตามเจตนารมณของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 และฉบบท 2 พ.ศ.2545
ตลอดชวงเวลาทผานมาโรงเรยนมความเจรญกาวหนาและมมาตรฐานการจดการศกษาโดยไดมการพฒนาการศกษาใหเปนไปตามแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาโดยการมสวนรวมของบคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ชมรมผปกครองนกเรยน ผนำาชมชนตลอดจนภมปญญาทองถนเพอนำาความคดเหนเปนขอมลการพฒนาโรงเรยนอยางไมหยดยง
ป พ.ศ.2550 โรงเรยนไดจดใหมการประชมสมมนาเชงปฏบตเรอง มองอดต ทบทวนปจจบน ส�นฝนสอ“ น�คต ดอนศล�ผ�ง�มวทย�คม
พ.ศ. 2550 - 2553” โดยการมสวนรวมของทกฝายเพอรวบรวมความคดในการกำาหนดยทธศาสตรพฒนาโรงเรยน เมอวนท 16-17 มนาคม พ.ศ. 2550
ป พ.ศ.2553 โรงเรยนไดจดใหมการประชมสมมนาเชงปฏบตการเรอง ก�รเสรมสร�งคว�มรวมมอและประส�นพลงชมชนสร�งสรรค“ชมชนดอนศล�ผ�ง�ม (Strengthening Community Cooperation to Build Creativity and Imagination At Donsilaphangam) วนท 26-28 พฤศจกายน พ.ศ.2553 ณ วดพระธาตผาเงา ทงนเพอใหทกภาคสวนในชมชนดอนศลาผางามไดรบร สภาพการณทเปนอยของคณภาพเดกและเยาวชนในชมชนดอนศลาผางามและระดมความคดเพอหาทางแกปญหาและพฒนาการศกษารวมกนคดพฒนา ใหดอนศลาและงามมงสวสยทศนชมชนทวา ดอนศล�ผ�ง�มผ�สข
2
นรนด” ภายใตพนธะสญญารวมของโรงเรยนกบชมชนในชอ พนธ“ ะสญญ�ผ�เง�สผ�ง�ม”
ดงนนการดำาเนนกจกรรมทกลาวมาขางตนในจงมภาพสะทอนใหเหนถงความตระหนกในการมสวนรวมของชมชนกบในการจดการศกษาของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมเสมอมา และขอเสนอความคดลวนแสดงถงความมงหวงตงใจให ก�รจดก�รศกษ�“ ” ในภารกจของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมมคณภาพและมาตรฐานททดเทยมกบสถานศกษาอนทจดการศกษาในระดบเดยวกน
ในการจดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม ระยะ 4 ป (พ.ศ.2553-2558) ทางโรงเรยนโดยคณะคร ผบรหารไดรวมกนจดทำาแผนเพอสอดคลองกบแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และดำาเนนการปรบปรงใหสอดคลองตามกฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑและวธการประกนคณภาพภายใน พ.ศ.2543 ครอบคลมมาตรฐานคณภาพการศกษาทง 4 ดาน ทนตอการเปลยนแปลงของสงคมยคปจจบน มงสเปาหมายและความสำาเรจรวมกน โดยมกรอบแนวคดของการจดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษา ดงน
1. บทสรปผลก�รจดก�รศกษ�โรงเรยนดอนศล�ผ�ง�มวทย�คม พ.ศ.2550-25531.1 ผลก�รประเมนคณภ�พภ�ยนอกรอบสอง
โรงเรยนดนศลาผางามวทยาคม ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกจาก สมศ. รอบสอง เมอวนท 23 ถง 25 เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2550 ผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา มการประเมน 3 ดาน คอ ดานผบรหาร ดานคร และดานผเรยนซงสรปผลการประเมน โดยภาพรวมตามมาตรฐานเปนตารางดงตอไปน
3
มาตรฐานระดบคณภาพ
พอใช ด ดมากด�นผเรยน1. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค
/
2. ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจต 9.11.
/
3. ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา
/
4. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน
/
5. ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร
/
6. ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
/
7. ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต
/
ด�นคร8. ครมคณวฒ/ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบและมครเพยงพอ
/
9. ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ
/
ด�นผบรห�ร10. ผบรหารมภาวะผนำาและมความสามารถใน /
4
มาตรฐานระดบคณภาพ
พอใช ด ดมากการบรหารจดการ11. สถานศกษามการจดองคกร/โครงสรางและการบรหารงานอยางเปนระบบ ครบวงจรใหบรรลเปาหมายการศกษา
/
12. สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ
/
13. สถานศกษามหลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร
/
14. สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา
/
ขอเสนอแนะจ�กก�รประเมนภ�ยนอกรอบ 2ด�นผเรยน
ผเรยนควรไดรบการพฒนาทกษะดานภาษไทยใหอานคลอง-เขยนคลอง เขยนไดถกตองตามหลกเกณฑทางภาษาไทย และควรไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพใหมความรความสามารถและมทกษะในกลมสาระการเรยนร ภาษาไทย คณตศาสตร สงคมศกษา การงานอาชพและเทคโนโลย ภาษาองกฤษทกชนเรยน
ด�นผบรห�รควรตดตามผลการปฏบตงานของคร ในดานการจดกจกรรมการ
เรยนการสอนและการปฏบตตามขอเสนอแนะของผนเทศชนเรยน วามผลปฏบตไดผลอยางไร รวมทงดแลความปลอดภยของผเรยนในดานครภณฑ อปกรณไฟฟาทชำารด นอกจากนควรปรบปรงการเขาออกของสถานศกษาใหอยในดานทปลอดภย เนองจากทางเขาออกในปจจบนอยชวงโคงของ
5
ถนน และมความลาดชนอนตรายจากยวดยานพาหนะทแลนมาดวยความเรวสง
ด�นครผสอนในการจดการเรยนการสอน ครควรจดบรรยากาศหองเรยนใหเออตอ
การเรยนร ดแลรกษาความสะอาดและความเปนระเบยบของชนเรยน ตกแตงหองเรยนใหสวยงามนาเรยนร รวมทงกวดขนการเขาเรยนใหครบชวโมง หลงจากเชคเวลาเรยนแลวทกช วโมง รวมทงควรปรบเกณฑประเมนผลงานภาคปฏบตโดยใหความสำาคญของกระบวนการปฏบตใหควบคกบผลสำาเรจของงาน
ก�รนำ�ผลก�รประเมนคณภ�พภ�ยนอกไปใชจากผลการประเมนภายนอกในครงทผานมา โรงเรยนไดนำาผลการ
ประเมนมาวเคราะหและไดแกไขขอบกพรองตามทคณะกรรมการประเมนเสนอแนะ โดยใหคณะคร ทกคนถอเปนภารกจทตองปฏบตเรงดวนเพอจะไดวางแผนการจดการเรยนการสอนใหเปนไปอยางมประสทธภาพ
a. ผลก�รประเมนคณภ�พภ�ยในต�มม�ตรฐ�นก�รศกษ�ขนพนฐ�น
ม�ตรฐ�นก�รศกษ�ระดบก�รศกษ�ขนพนฐ�น
ก�รประเมนคณภ�พภ�ยใน
ผลก�รประเมนตนเอง
ของสถ�นศกษ�
ผลก�รประเมนคณภ�พ
ภ�ยในจ�กบคคล
ภ�ยนอกด�นคณภ�พผเรยน 3.5 3.34
6
ม�ตรฐ�นก�รศกษ�ระดบก�รศกษ�ขนพนฐ�น
ก�รประเมนคณภ�พภ�ยใน
ผลก�รประเมนตนเอง
ของสถ�นศกษ�
ผลก�รประเมนคณภ�พ
ภ�ยในจ�กบคคล
ภ�ยนอกม�ตรฐ�นท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและม
สนทรยภาพม�ตรฐ�นท 2 ผเรยนมคณธรรม
จรยธรรม และคานยม ทพงประสงค
3.5 2.75
ม�ตรฐ�นท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกเรยนร และ พฒนาตนเอง อยางตอเนอง
3 3.25
ม�ตรฐ�นท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยาง
เปนระบบคดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต
สมเหตผล
3.25 2.25
ม�ตรฐ�นท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตาม
หลกสตร3.5 2.5
ม�ตรฐ�นท 6 ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการ
ทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและ
4 3.25
7
ม�ตรฐ�นก�รศกษ�ระดบก�รศกษ�ขนพนฐ�น
ก�รประเมนคณภ�พภ�ยใน
ผลก�รประเมนตนเอง
ของสถ�นศกษ�
ผลก�รประเมนคณภ�พ
ภ�ยในจ�กบคคล
ภ�ยนอกมเจตคตทดตอ
อาชพสจรตด�นก�รจดก�รเรยนก�รสอนม�ตรฐ�นท 7 ครปฏบตงานตาม
บทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล
4.11 3.67
ม�ตรฐ�นท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยาง
มประสทธภาพและเกดประสทธผล3.67 2.27
ม�ตรฐ�นท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง
ชมชนปฏบตงานตามบทบาท หนาทอยางมประสทธภาพ
และเกดประสทธผล
3.67 4
ม�ตรฐ�นท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร
กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน
อยางรอบดาน
5 3
ม�ตรฐ�นท 11 สถานศกษามการจด 2.67 3
8
ม�ตรฐ�นก�รศกษ�ระดบก�รศกษ�ขนพนฐ�น
ก�รประเมนคณภ�พภ�ยใน
ผลก�รประเมนตนเอง
ของสถ�นศกษ�
ผลก�รประเมนคณภ�พ
ภ�ยในจ�กบคคล
ภ�ยนอกสภาพแวดลอม
และการบรการทสงเสรมใหผเรยน พฒนาเตมศกยภาพ
ม�ตรฐ�นท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายใน
ของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง
2.83 2.33
ด�นก�รสร�งสงคมแหงก�รเรยนร ม�ตรฐ�นท 13 สถานศกษามการสราง
สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
4.5 2
ด�นอตลกษณของสถ�นศกษ� ม�ตรฐ�นท 14 การพฒนาสถานศกษา
ใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจด
เนนทกำาหนดขน
4.5 2.5
ด�นม�ตรก�รสงเสรม ม�ตรฐ�นท 15 การจดกจกรรมตาม
นโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนา
3 2.5
9
ม�ตรฐ�นก�รศกษ�ระดบก�รศกษ�ขนพนฐ�น
ก�รประเมนคณภ�พภ�ยใน
ผลก�รประเมนตนเอง
ของสถ�นศกษ�
ผลก�รประเมนคณภ�พ
ภ�ยในจ�กบคคล
ภ�ยนอกและสงเสรม
สถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขนสรป 3.65 2.85
จดแขงคร มศกยภาพในการทำางานการจดการเรยนการสอนในระดบสง ม “
คร ผนำาทางวชาการอยในองคกรทนำา คร ใหมความกาวหนาในวชาชพ” “ ”ไดจดออน
“คร ใชศกยภาพไมเตมท ไมเตมศกยภาพ ครไมไดรบการพฒนา”ดาน พลงจตในการทำางาน
“คร ขาดการมสวนรวมในองคกร”
b. ผลก�รทดสอบท�งก�รศกษ�ระดบช�ตขนพนฐ�น(O-NET)
ระดบชนมธยมศกษ�ปท 3
วชา คะแนน ปการศกษา
ผลการพฒนาคดเปนรอยละ
เตม ป ป ป5 จากป 52
10
51 52 3 (คะแนน)
01 ภาษาไทย 10039.82
32.41
42.25 9.84 23.29
02 สงคมศกษา 10041.56
36.68
43.79 7.11 16.24
03 ภาษาองกฤษ 100
31.97
18.9
10.8 -8.10 -75.00
04 คณตศาสตร 100 29 24.
2722.71 -1.56 -6.87
05 วทยาศาสตร 100
38.02
26.16
25.26 -0.90 -3.56
06 สขศกษาฯ 100 58.56
72.36 13.80 19.07
07 ศลปะ 100 33.66
26.95 -6.71 -24.90
08 การงานอาชพฯ 100
34.02
45.4 11.38 25.07
ระดบชนมธยมศกษ�ปท 6
วชา
คะแนน ปการศกษา
ผลการพฒนาคดเปนรอยละ
เตม ป 51
ป 52
ป 53
จากป 52 (คะแนน)
01 ภาษาไทย 10039.17
38.29
36.33 -1.96 -5.39
02 สงคมศกษา 10031.92
31.40
42.62 11.22 26.33
03 ภาษาองกฤษ 100
27.51
18.93
14.82 -4.11 -27.73
04 คณตศาสตร 100
27.88
21.90
10.66 -11.24
-105.44
11
05 วทยาศาสตร 100
31.93
27.66
27.97 0.31 1.11
06 สขศกษาฯ 10054.43
42.87
61.28 18.41 30.04
07 ศลปะ 10040.85
33.52
31.15 -2.37 -7.61
08 การงานอาชพฯ 100
37.31
31.61
41.03 9.42 22.96
c. ผลสมฤทธท�งก�รเรยนผลก�รเรยนปก�รศกษ� 2553
12
d. ผลก�รสงเสรมคว�มเปนเลศ
ปการศกษา
ระดบกลม ระดบภาค ระดบประเทศเหรยญทอง
เหรยญเงน
เหรยญทองแดง
รวม
เหรยญทอง
เหรยญเงน
เหรยญทองแดง
รวม
เหรยญทอง
เหรยญเงน
เหรยญทองแดง
รวม
2552 30 21 22 73
3 - - 3 - - - -
2553 35 26 24 85
7 - - 7 - 1 - 1
2554 34 23 22 79
6 2 - 8
2.รฐธรรมนญแหงร�ชอ�ณ�จกรไทย พ.ศ.2550มาตรา 49 บคคลยอมมสทธเสมอกนในการรบการศกษาไมนอยกวาสบสองปทรฐจะตองจดใหอยางทวถงมาตรา 80 (3) การพฒนาคณภาพครและบคลากรทางการศกษาการปลก
ฝงใหผเรยนมจตสำานกของความเปนไทย มระเบยบวนย ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข
3.แผนพฒน�เศรษฐกจและสงคมแหงช�ต ฉบบท 10 พ.ศ.2550-2554มงพฒนาส สงคมอยเยนเปนสขรวมกน “ ” (Green and
Happiness Society) คนไทยมคณธรรมนำาความร รอบรเทาทนโลก ครอบครวอบอน ชมชนเขมแขง สงคมสนตสข เศรษฐกจมคณภาพ เสถยรภาพและเปนธรรม สงแวดลอมมคณภาพ ทรพยากรธรรมชาตท
13
ยงยน อยภายใตการบรหารจดการประเทศทมธรรมมาภบาล ดำารงไวซงระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และอยในประชาคมโลกอยางมศกดศร โดยมเปาหมายการพฒนาคน ในสวนทเกยวของกบการศกษา ใหคนไทยทกคนไดรบการพฒนาทงทางรางกาย จตใจ ความร ความสามารถ ทกษะการประกอบอาชพ และมความมนคงในการดำารงชวต ครอบครวทกกลมเปาหมายเพอการเสรมสรางศกยภาพใหตนเองทจะนำาไปสความเขมแขงของครอบครว ชมชน และสงคมไทยโดยเพม
1. จำานวนปการศกษาเฉลยของคนไทย เปน 10 ป2. ผลสมฤทธทางการเรยนวชาหลกของทกระดบสงกวา
รอยละ 553. เพมกำาลงแรงงานระดบกลางทมคณภาพเปนไมตำา
กวารอยละ 60 4. จำานวนบคลากรดานวจย 10 คน ตอประชากร
10,000 คนทงนไดกำาหนดยทธศาสตรการพฒนาคณภาพคนและสงคมไทย
สงคมแหงปญญาการเรยนร ใหความสำาคญกบการพฒนาคนทมคณธรรมนำาความร สงเสรมใหคนไทยเกดการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต และสามารถจดการองคความรทงภมปญญา ทองถน และองคความรสมยใหม
4. กรอบทศท�งก�รพฒน�ก�รศกษ�ในชวงแผนพฒน�เศรษฐกจและสงคมแหงช�ต 4.1 กรอบแนวคดวสยทศน
- การศกษาเปนกลไกการพฒนาคน- ใหเกดคณธรรมนำาความร สมานฉนท สนตวธ มวถ
ประชาธปไตย- เปนคนไทยบนพนฐานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
14
- เกดการสรางสงคม ภมปญญา รกษาและพฒนาทรพยสนทางปญญา
- การรกษาวฒนธรรม ธรรมชาต และสงแวดลอม- การเรยนรตลอดชวต และการสรางสงคมเศรษฐกจฐาน
ความร 4.2 วตถประสงค
- เพอปลกฝงและพฒนาใหคนมคณธรรมนำาความร- เพอสรางเสรมสงคมปญญาและการเรยนรตลอดชวต
5. แผนก�รศกษ�แหงช�ต พ.ศ.2545-2559 เปนแผนระยะยาวทใชเปนแนวทางการจดทำาแผนพฒนาการศกษา
ขององคกร ทางการศกษาทงในระดบกระทรวง เขตพนทการศกษาและสถานศกษาทเนนปรชญา เศรษฐกจพอเพยง ตามแนวพระราชดำารของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวยด ทางสายกลางของความสมดลพอด รจกประมาณอยางมเหตผล มความรอบรเทาทนโลกเปนแนวทางในการดำาเนนชวต เพอใหเกดการพฒนาทยงยนและความอยดมสขของคนไทยโดยยด “คน เปนศนยกลางการพฒนามวตถประสงค ” 1) พฒนาคนอยางรอบดานและสมดล 2)สรางสงคมคณธรรม ภมปญญาและการเรยนร 3)พฒนาสภาพแวดลอมของสงคม
6. พระร�ชบญญตก�รศกษ�แหงช�ต พ.ศ.2542 และฉบบท 2 พ.ศ.2545
6.1 ความมงหมายและหลกการมาตรา 6 การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปน
มนษยทสมบรณ ทงทางรางกาย จตใจ สตปญญาและคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการดำารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข
มาตรา 7 ในกระบวนการเรยนรตองปลกฝงจตสำานกทถกตองเกยวกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย
15
ทรงเปนประมข รจกรกษาสงเสรมศาสสนา ศลปะ วฒนธรรมของชาต การกฬา ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และความรอนเปนสากล ตลอดจนอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มความสามารถในการประกอบอาชพ รจกพงตนเอง มความรเรมสรางสรรค ใฝร และเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง
มาตรา 8 การจดการศกษาใหยดหลก ดงน (1) เปนการศกษาตลอดชวตสำาหรบประชาชน
(2) ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา (3) การพฒนาสาระและกระบวนการเรยนรใหเปนไป
อยางตอเนอง 6.2 แนวทางจดการศกษา
มาตรา 24 การจดกระบวนการเรยนร ใหสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของกบการดำาเนนการตอไปน
(1) จดเนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยนโดยคำานงถงความแตกตางระหวางบคคล
(2) ฝกทกษะ กระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณและการประยกตความรมาใชเพอปองกนและแกปญหา
(3) จดกจกรรมใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง การฝกปฏบต ใหทำาได คดเปน ทำาเปน รกการอานและเกดการใฝรอยางตอเนอง
(4) จดการเรยนการสอน โดยผสมผสานความรดานตาง ๆ อยางไดสดสวน สมดลกน รวมทงปลกฝงคณธรรม คานยมทดงาม และคณลกษณะอนพงประสงคในทกวชา
(5) สงเสรมสนบสนนใหผสอนสามารถจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สอการเรยนและอำานวยความสะดวก
16
เพอเกดการเรยนรและมความรอบร รวมทงสามารถใชการวจยเปนสวนหนงของกระบวนการเรยนร ทงนผสอนและผเรยนอาจเรยนรไปพรอมกนจากสอการเรยนการสอนและแหลงวทยาการประเภทตางๆ
(6) จดการเรยนรใหเกดขนไดทกเวลา ทกสถานท มการประสานความรวมมอกบบดามารดา ผปกครอง และบคคลในชมชนทกฝาย เพอรวมกนพฒนาผเรยนตามศกยภาพ
6.3 เทคโนโลยเพอการศกษามาตรา 66 ผเรยนมสทธไดรบการพฒนาขดความสามารถใน
การใชเทคโนโลย เพอการศกษาในโอกาสแรกททำาได เพอใหความรและทกษะเพยงพอทจะใชเทคโนโลยเพอการศกษาในการแสวงหาความรดวยตนเองไดอยางตอเนอง
7. ม�ตรฐ�นวช�ชพบคล�กรท�งก�รศกษ� : ครสภ� สำานกงานมาตรฐานวชาชพ (2548) ไดกำาหนดมาตรฐานวชาชพ
คร 2 ดาน คอ มาตรฐานความรและมาตรฐานการปฎบตงาน ดงน
มาตรฐานความร ผประกอบวชาชพครตองมความรไมตำากวาปรญญาตรทางการ
ศกษา หรอเทยบเทา หรอคณวฒอนทครสภารบรอง โดยมความรดงตอไปน
1. ภาษาและเทคโนโลยสำาหรบคร2. การพฒนาหลกสตร3. การจดการเรยนร4. จตวทยาสำาหรบคร5. การวดและประเมนผลการศกษา6. การบรหารจดการในหองเรยน7. การวจยทางการศกษา
17
8. นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา9. ความเปนครมาตรฐานการปฏบตมาตรฐานท 1 ปฏบตกจกรรมทางวชาการเกยวกบการพฒนาวชาชพอยเสมอมาตรฐานท 2 ตดสนใจปฏบตกจกรรมตางๆโดยคำานงถงผลทจะเกดแกผเรยนมาตรฐานท 3 มงมนพฒนาผเรยนเตมตามศกยภาพมาตรฐานท 4 พฒนาแผนการสอนใหสมารถปฎบตไดเกดผลจรงมาตรฐานท 5 พฒนาสอการเรยนการสอนใหมประสทธภาพอยเสมอมาตรฐานท 6 จดกจกรรมการสอนโดยเนนผลถาวรทเกดขนแกผเรยนมาตรฐานท 7 รายงานผลการพฒนาคณภาพของผเรยนไดอยางเปนระบบมาตรฐานท 8 ปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกผเรยนมาตรฐานท 9 รวมมอกบผอนในสถานศกษาอยางสรางสรรคมาตรฐานท 10 รวมมอกบผอนในชมชนอยางสรางสรรคมาตรฐานท 11 แสวงหาและใชขอมลขาวสารในการพฒนามาตรฐานท 12 สรางโอกาสใหผเรยนไดเรยนรทกสถานการณ
8. ก�รจดก�รศกษ�โรงเรยนในฝน1. ความเปนมาของโรงเรยนในฝนโครงการหนงอำาเภอหนงโรงเรยนในฝน เปนโครงการทดำาเนนงาน
ตามมตของคณะรฐมนตรเมอวนท 22 เมษายน 2546 โดยมเจตนารมณทจะเรงรดการปฏรปการศกษา ของรฐบาลอยางจรงจง โดยเฉพาะอยางยงในดานการสรางโอกาสใหเดกและเยาวชน ทอยในชนบทไดรบการยกระดบคณภาพและมาตรฐาน ทดเทยมกบโรงเรยนชนดของ
18
ประชาชน โดยมอบใหกระทรวงศกษาธการดำาเนนโครงการพฒนาแนวคดและหลกการ ตามความเชอพนฐานทวา การศกษาพฒนาบคคล ใหเปนบคคลทมคณภาพ สามารถลดชองวางของบคคลในสงคมลงได ซงจะสงผลใหประชาชนชาวไทย หลดพนวงจรความยากจน อนเปนความมงมนทสำาคญของรฐบาล พ.ต.ท. ทกษณ ชนวตร ไดกลาวในการเปดโครงการ หนงอำาเภอ หนงโรงเรยนในฝน ความวา “...การสรางโรงเรยนในฝนใหกระจายอยทกอำาเภอ ในระยะแรกเปนจดเรมตนของการปฏบตจรง สวนหนงของการปฏรปการศกษา เปนเครองมอทสงเสรมใหเดกไทยทขาดโอกาส ใหไดรบการพฒนาในระดบมาตรฐานใกลบาน เปนการขบเคลอนพลงทางปญญา พลงประสบการณ และ พลงทรพย เขาสโรงเรยน เพอใหสามารถเปนโรงเรยนทเตมฝนใหคนในชนบท หรอคนมรายไดนอย ใหลกหลานของเราเตบโตมามการศกษาด มชวตทด ไมเตบโตมาเปนคนจน และเมอเขามลกออกมา กจะไมเปนลกคนจนอกตอไป...” (สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. 2550 จ : 18 ) ดงนนการพฒนาโรงเรยนในฝน นบวาเปนนโยบายทสำาคญของกระทรวงศกษาธการ ทจะตองไดรบการขบเคลอน จากนโยบายไปสเปาหมายในทางปฏบต ทเปนรปธรรมอยางรวดเรว โดยการพฒนาตอยอดโรงเรยนทมความพรอมสง ใหเปนโรงเรยนในฝนทจบตองได เปนการทำางานเชงรกทกระตนใหผบรหารโรงเรยน และผทเกยวของทกฝาย ไดลงมอปฏรประบบการเรยนการสอน ระบบการบรหารจดการ ระบบขอมลสารสนเทศ ระบบการตดตามประเมนผลในสถานทจรง ทมความแตกตางกนทางดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง และวฒนธรรมประเพณ เพอใหสงผลอยางชดเจนตอคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน เปนการตอบคำาถามการปฏรปการเรยนรทงระบบ โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ ทงนโดยอาศยความรวมมออยางจรงจงจากภาครฐ ภาคเอกชน องคกรสวนทองถนและชมชน
2. ลกษณะของโรงเรยนในฝน โรงเรยนในฝน เปนโรงเรยนทไดรบการคดเลอกใหเขารวมโครงการ
หนงอำาเภอ หนงโรงเรยนในฝน โดยหนวยงานทเกยวของหลายฝาย ได
19
ดำาเนนการรวมกนในการกำาหนดเกณฑการคดเลอกโรงเรยน เพอใหแตละอำาเภอใชเปนแนวทาง โดยกำาหนดใหเปนโรงเรยนทมขนาดกลาง ทมความพรอมทางดานสาธารณปโภค ทำาเลทตงเหมาะสม ผบรหารและครมศกยภาพเพยงพอ และทสำาคญทสด คอ ไดรบการคดเลอกจากประชาชนในทองถน โดยดำาเนนการประเมนสภาพจรงของแตละโรงเรยนกอนการพฒนา มโรงเรยนไดรบการคดเลอกเขาโครงการทงสน 921 โรงเรยน ใน 795 อำาเภอ 81 กงอำาเภอ และ 45 เขต ในกรงเทพมหานคร ทงนโรงเรยนในโครงการจะตองเปนโรงเรยนทมลกษณะตามความคาดหวง ดงน
2.1 จดการศกษาไดคณภาพมาตรฐาน ปฏรปการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ สอดคลองกบความตองการของทองถน แขงขนไดในระดบสากล ผเรยนมคณภาพตามมาตรฐานชาต สามารถพฒนาสมาตรฐานสากล บนพนฐานความเปนไทย จดบรรยากาศการเรยนรทเออตอการพฒนาศกยภาพผเรยน และมความเปนประชาธปไตย
2.2 เปนตวอยางการจดการศกษาขนพนฐานในระดบอำาเภอ ทมคณภาพมาตรฐานเทยบเคยงกบโรงเรยนชนนำา เปนทยอมรบศรทธาของนกเรยน ผปกครอง และชมชนทเนนการมสวนรวม
2.3 มการบรหารจดการทมประสทธภาพ บรหารคณภาพทงระบบ มความคลองตว รวดเรว ทนสมย มผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษามออาชพ และมจำานวนเพยงพอ
2.4 มความเขมแขงทางวชาการ สามารถเปนตนแบบ เปนแหลงเรยนร ตลอดจนชวยเหลอพฒนาชมชน และเกอหนนซงกนและกน ผปกครอง กรรมการสถานศกษา และชมชนเขมแขง
2.5 มเครอขายการสนบสนน มกระบวนการวจยและพฒนาอยางตอเนอง เปนแหลงทดลอง สาธต และฝกอบรมครของสถาบนการศกษาในระดบอดมศกษา และการมสวนรวมของภาคเอกชน
2.6 มสอและเทคโนโลยทนสมยเพยงพอ เปนระบบเครอขายและเออตอการเรยนรรวมกน
20
2.7 เปนตนแบบใหกบโรงเรยนอนๆ นำานวตกรรมทางการศกษาททนสมยไปพฒนาโรงเรยน ใหมคณภาพมาตรฐาน ลกษณะทางกายภาพของโรงเรยนไดมาตรฐาน และเหมาะสมตอการพฒนาคณภาพชวต
3. แนวคดและกลยทธในการดำาเนนโครงการกรอบแนวคดเชงกลยทธในการสรางพลงขบเคลอน โรงเรยนในโครงการ ใหเปนโรงเรยนในฝนของชมชน มดงน (สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. 2550 จ : 2-4)
3.1 สรางพลงขบเคลอนใหโรงเรยนมระบบบรหารจดการทด คลองตว มประสทธภาพ สงผลใหนกเรยนพฒนาศกยภาพ มคณภาพเปนทยอมรบของสงคม
3.2 พฒนาหลกสตรและกระบวนการจดการเรยนรเชงบรณาการ ใหผเรยนไดพฒนาความรความสามารถและคณลกษณะอนพงประสงค
3.3 สรางเสรมศกยภาพบคลากรทกระดบใหมทกษะวชาชพ สามารถจดกระบวนการเรยนรและพฒนาคณภาพการจดการศกษา
3.4 เพมสมรรถนะของโรงเรยนในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอจดกระบวนการเรยนรและบรหารจดการใหเกดประโยชนสงสดแกผเรยน
3.5 ระดมสรรพกำาลง และสรางระบบเครอขายอปถมภการศกษาทเขมแขง อนเกดจากพลงการมสวนรวมของชมชน องคกร ประชาสงคม ในรปแบบของผอปถมภ และผรวมคด รวมปฏบต รวมพฒนา
4. วตถประสงคเชงกลยทธสำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดกำาหนดวตถประสงคของโครงการ ใหสอดคลองกบ กรอบแนวคด ดงน
4.1 ดานนกเรยน 4.1.1 มทกษะในการแสวงหาความรไดดวยตนเอง ใช
เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการเรยนร มนสยใฝร ใฝเรยน เรยนเปน มความสามารถในการคดวเคราะหและสรางสรรค
21
4.1.2 มทกษะในการดำารงชวต มคณธรรม มนใจในตนเองและกลาแสดงออก 4.1.3 มความเปนไทย มจตสำานกในการอนรกษประเพณ ศลปวฒนธรรมไทย และภมปญญาทองถน
4.2 ดานกระบวนการจดการศกษาภายในโรงเรยน4.2.1 โรงเรยนมระบบบรหารจดการทด มบรรยากาศและ
วฒนธรรมการปฏบตงานแบบกลยาณมตร ผนกกำาลงสรางสรรคและรวมรบผดชอบ มเอกลกษณอนโดดเดน โดยใชโรงเรยนเปนฐานในการพฒนา
4.2.2 โรงเรยนใหบรการทางการศกษาไดครอบคลมกลมเปาหมาย และดแลชวยเหลอ สงเสรมนกเรยนตามศกยภาพอยางทวถง
4.2.3 โรงเรยนพฒนาหลกสตรและกระบวนการจดการเรยนการสอน ทยดหยน เนนบรณาการการเรยนรและการดำารงชวต
4.2.4 โรงเรยนเพมระดบคณภาพมาตรฐานการศกษาสงขน เปนทยอมรบของชมชนและผเกยวของ
4.3 ดานการเรยนรและพฒนา4.3.1 คร ผบรหาร กรรมการสถานศกษา บคลากรทางการ
ศกษา และผเกยวของ มความรความสามารถ และจตวญญาณในการพฒนาคณภาพการศกษา
4.3.2 โรงเรยนเพมศกยภาพในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ทพฒนาคณภาพการศกษา
4.4 ดานงบประมาณและทรพยากร4.4.1 โรงเรยนมระบบเครอขาย ผเชยวชาญ พเลยง
ศกษานเทศก ชมชน และภมปญญาทองถน ทมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษา
4.4.2 โรงเรยนมทรพยากรทเหมาะสม ใชอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
5. ภาพความสำาเรจของโครงการ
22
5.1 นกเรยนมนสยใฝร รกการอานและการคนควา สามารถแสวงหาความรดวยตนเอง เปนคนดมคณธรรม รจกคดวเคราะห มทกษะการดำารงชวตในสงคมยคใหม ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการเรยนร สรางงาน สรางอาชพ สามารถนำาเสนอผลงานไดอยางสรางสรรค สบสานวฒนธรรมไทยอยางมนใจในตนเอง
5.2 ครมทกษะวชาชพในการพฒนาหลกสตร และกระบวนการเรยนรอยางมประสทธภาพ ใชสอ นวตกรรม และเทคโนโลยททนสมย เหมาะสมกบนกเรยน มความกระตอรอรน สนใจ ใสใจ ดแลชวยเหลอนกเรยนใหไดเรยนร และพฒนาตนเองตามศกยภาพ อยางเตมกำาลงความสามารถ
5.3 ผบรหารเปนผนำาการเปลยนแปลง ใหโรงเรยนมการบรหารจดการทด มความรความสามารถในการพฒนาวชาการ หลกสตร นวตกรรมและกระบวนการเรยนร ไปสการปฏบตอยางมประสทธภาพและคณภาพ เกดประโยชนสงสดแกนกเรยน โดยอาศยการมสวนรวมจากทกฝายทเกยวของ
5.4 โรงเรยนเปนโรงเรยนชนด มคณภาพ มบรรยากาศ และสภาพแวดลอมทอบอน ปลอดภย เออตอการเรยนร มเอกลกษณอนโดดเดน เปนตนแบบของการปฏรปการศกษาทแทจรง ซงเกดจากการรวมคด รวมปฏบต รวมพฒนา รวมสนบสนนจากผมสวนเกยวของและประชาสงคม
5.5 ผปกครองและชมชนใหการยอมรบ เชอถอ มความรสกรวมเปนเจาของ และสนบสนนการดำาเนนงานของโรงเรยน
9. รปแบบก�รจดก�รศกษ�โรงเรยนม�ตรฐ�นส�กล (World - Class Standard School)
9.1 ลกษณะการเปนมาตรฐานสากล ประกอบดวย- การจดการเรยนการสอน- บรหารจดการดวยระบบคณภาพ
23
9 .2 คณลกษณะโรงเรยนมาตรฐานสากลม ดงน- ผเรยนมศกยภาพเปนพลโลก (World Citize) เปน
เลศวชาการ, สอสารสองภาษา, ลำาหนาทางความคด, ผลตงานอยางสรางสรรค
- การจดการเรยนการสอนเทยบเคยงมาตรฐานสากล (World – Class Standard) - บรหารจดการดวยระบบคณภาพ (Quality System Management )
a. วตถประสงคโรงเรยนมาตรฐานสากล i. พฒนาผเรยนใหมศกยภาพเปนพลโลก (World
Citizen) ii. ยกระดบการเรยนการสอนเทยบเคยงมาตรฐานสากล
(World Class Standar)iii. ยกระดบการบรหารจดการดวยระบบคณภาพ (Quality
System Management )9.4 ดานคณภาพผเรยน
9.4.1 เปนเลศวชาการ - นกเรยนมผลสมฤทธการเรยนผานการประเมนระดบชาตอยในระดบด เปนทยอมรบจากสถาบนนานาชาต
- นกเรยนมความสามารถ ความถนดเฉพาะทางเปนทประจกษ สามารถแขงขนในระดบชาตและนานาชาต
- นกเรยนสามารถเขาศกษาตอในระดบทสงขนจนถงระดบอดมศกษา ทงในประเทศและตางประเทศไดในอตราสง - นกเรยนมผลการเรยนทสามารถถายโอนกบสถานศกษาระดบตางๆ ในนานาชาตได
9.4.2 สอสารไดอยางนอย 2 ภาษา- นกเรยนใชภาษาไทย / ภาษาองกฤษ และภาษาตางประเทศ
อน ๆ ในการสอสารไดด
24
- นกเรยนสามารถสอบผานการวดระดบความสามารถทางภาษาจากสถาบนภาษานานาชาต 9.4.3 ลำาหนาทางความคด
- นกเรยนสรางกจกรรมแลกเปลยนเรยนรและจดทำาโครงงานทเสนอแนวคดเพอสาธารณะประโยชนรวมกบนกเรยนนานาชาต
- นกเรยนสามารถเขยนเรยงความขนสง9.4.4 ผลตอยางสรางสรรค- นกเรยนสามารถเลอกเรยนและฝกวชาชพตามความถนดและ
ความสนใจ - นกเรยนมผลงานการประดษฐ สรางสรรค และออกแบบผล
งานเขาแขงขนในเวทระดบชาต และ นานาชาต - นกเรยนสามารถใชเทคโนโลยในการเรยนร ออกแบบ
สรางสรรคงาน สอสาร นำาเสนอ เผยแพร และแลกเปลยนผลงานไดในระดบนานาชาต
9.5 ดานคณภาพวชาการ โรงเรยนจดหลกสตรทางเลอกทเทยบเคยงกบหลกสตร
มาตรฐานสากล ไดแก หลกสตร English Program (EP) Mini English Program (MEP) International English Program (IEP) International Baccalaureate (IB) หรอหลกสตรความเปนเลศเฉพาะทาง
โรงเรยนจดหลกสตรทสงเสรมความเปนเลศตอบสนองตอความถนดและศกยภาพตามความตองการ ของผเรยน
โรงเรยนจดหลกสตรดานอาชพ (ปวช.ในโรงเรยนมธยมศกษา)
โรงเรยนจดการเรยนการสอนสาระการเรยนรคณตศาสตร และวทยาศาสตร ดวยภาษาองกฤษ
ปรบลดเนอหาเพมความเขมขนของ เนอหาหรอกจกรรมสมาตรฐานสากล ทฤษฎองคความร (Theory of Knowledge) การเขยนความเรยงขนสง (Extended Essay การสราง โครงงาน
25
(Create Project Work) เนอหากจกรรมสสาระการเรยนรทจะสงเสรมสความเปนเลศ
ลดเวลาสอน เพมเวลาเรยนรดวยตนเองใหแกนกเรยน โรงเรยนใชหนงสอ ตำาราเรยน สอทมคณภาพส
มาตรฐานสากล โรงเรยนจดการเรยนการสอนโดยพฒนาใชระบบหองเรยน
คณภาพ (Quality Classroom System) โรงเรยนใชระบบการวดและประเมนผลแบบมาตรฐาน
สากล โดยประเมนจากการสอบขอเขยน สอบปากเปลา สอบสมภาษณ และสามารถเทยบโอนผลการเรยนกบสถานศกษาระดบตาง ๆ ทงใน และตางประเทศ
9.6 ดานคณภาพคร
ครผสอนมความร ความสามารถและความเชยวชาญเฉพาะทางดานวชาการผานการประเมนในระดบชาต ครผสอนมความร ความสามารถและความเชยวชาญดานอาชพ ผานการประเมนในระดบชาต
ครสามารถใชภาษาตางประเทศในการสอสาร ครใชหนงสอ ตำาราเรยนและสอทเปนภาษาตางประเทศในการจดการเรยนการสอน ครใชสออเลกทรอนกส ICT) ในการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล และการเผยแพรผลงาน ทงระบบออนไลน ( (online) และออฟไลน (offline )
ครสามารถแลกเปลยนเรยนรประสบการณ ในการจดการเรยนการสอนกบนานาชาต
ครใชการวจย สอ นวตกรรมเพอพฒนาผเรยนอยางตอเนอง
9.7 ดานการวจยและพฒนา
26
โรงเรยนดำาเนนการจดทำาวจยและพฒนาการจดการศกษาดานตาง ๆ อยางตอเนอง และใชผลการวจย เพอยกระดบคณภาพการศกษาเทยบเคยงมาตรฐานสากล
9.8 ดานคณภาพของผบรหารโรงเรยน ผบรหารมวสยทศนและสามารถนำาโรงเรยนสการเปน
มาตรฐานสากล ผบรหารบรหารจดการดวยระบบคณภาพ ผบรหารมความเปนผนำาทางวชาการ ( Academic
Leadership )ทมผลงานปรากฏเปนทยอมรบ ผบรหารมความสามารถในการใชเทคโนโลยในการสอสาร
และการบรหารจดการ ผบรหารสามารถใชภาษาตางประเทศในการสอสาร ผบรหารมประสบการณอบรม ศกษาดงาน แลกเปลยน
เรยนรในการจดการศกษานานาชาต9.9 ดานระบบบรหารจดการ
โรงเรยนบรหารจดการดวยระบบคณภาพทไดรบการรบรองจากองคกรมาตรฐานสากลระดบโลก
โรงเรยนมระบบการจดการความร (KM)และการสรางนวตกรรมเผยแพร ทงในประเทศและตางประเทศ
โรงเรยนนำาวธปฏบตทเปนเลศ (Best Practices) มาใชในการบรหารจดการครอบคลมภารกจทกดานของโรงเรยน
โรงเรยนมการแลกเปลยนเรยนร การบรหารจดทงในประเทศ / ตางประเทศ
โรงเรยนมการบรหารดานบคลากรอยางมอสระ และคลองตว โดย สามารถกำาหนดอตรากำาลง สรรหา บรรจ จดจาง สงเสรม และพฒนา
27
โรงเรยนสามารถแสวงหา ระดมทรพยากรดานตาง ๆ เพอพฒนาความเปนเลศในการจดการศกษา โดยสามารถบรหารจดการไดอยางคลองตวตามสภาพความตองการและจำาเปน
9.10 ดานเครอขายรวมพฒนา โรงเรยนมสถานศกษาทจดการศกษาในระดบเดยวกนเปน
เครอขายรวมพฒนา ทงในระดบทองถน ภมภาค ระดบประเทศและระหวางประเทศ
โรงเรยนจดกจกรรมการเรยนรแลกเปลยนประสบการณและทรพยากรระหวางเครอขายโรงเรยนรวมพฒนา
โรงเรยนมเครอขายสนบสนนจากสถาบนอดมศกษาและองคกรอน ๆ ทเกยวของทงภาครฐและเอกชน ทงในประเทศและตางประเทศ
นกเรยนและครมเครอขายแลกเปลยนเรยนรกบบคคลอนทงในประเทศและตางประเทศ
9.11 ภารกจหลกของโรงเรยนในการพฒนาและยกระดบดำาเนนโครงการสโรงเรยนสมาตรฐานสากล
9.11.1. ศกษาทำาความเขาใจโครงการและสรางความตระหนกใหแกบคลากรในโรงเรยนและผมสวนเกยวของ
9.11.2. จดทำาแผนกลยทธเพอพฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากล และเสนอแผนกลยทธให สพฐ. พรอมทงจดทำาพนธะสญญา (กรอบ)ในการขบเคลอนโรงเรยนสมาตรฐานสากล
9.11. 3. จดทำาสาระรายวชาเพมเตมสความเปนเลศ 9.11.4. จดทำาหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบการพฒนาโรงเรยนสมาตรฐานสากลและเสนอหลกสตรตอ สพฐ. 9.11.5. จดทำาหองปฏบตการ Resource Center หองสมดพรอมทงจดหาครภณฑ อปกรณ สอ ปรบบรรยากาศ สงแวดลอมของโรงเรยนเพอใหเออตอการพฒนาการเรยนการสอนสสากล
9.11.6. สำารวจขอมลครเพอเตรยมการพฒนา
28
9.11.7. ดำาเนนการบรหารดวยระบบคณภาพ จดตงและดำาเนนการเครอขายรวมพฒนา 9.11.8. วจยและพฒนาหารปแบบการจดหลกสตรและการสอน โดยการมสวนรวม
9.11.9. นำาเสนอผลงานและการจดเวทแลกเปลยนเรยนร9.11.10. รายงานผลการประเมนโครงการ
10. ปรชญ�เศรษฐกจพอเพยงหลกก�รของปรชญ�เศรษฐกจพอเพยง
ปรชญาเศรษฐกจพอเพยงถอวาเปนนวตกรรมทมคณคายง และยงมกาวหนาและเหมาะสมสำาหรบสงคมหลกการสำาคญ 5 ประการ ของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง คอ
1. ความพอประมาณ คอ ความพอด ๆ ไมนอยเกนไป ไมมากเกนไป ไมเตบโตเกนไป ไมชาเกนไป และไมโดดเดนเกนไป
2. ความมเหตผล คอ ทกอยางตองมทมาทไปอธบายได การสงเสรมกนในทางทดสองคลองกบหลกพทธธรรม คอ ความเปนเหตเปนผลเพราะสงน ทำาใหเกดทกสง ทกสงทเกดขนตามเหตผลปจจย
3. ความมภมคมกนทด จะตองปกปองคมครองไมใหเกดความเสยงทไมควรจะเปน เชน เกดความเสยงเพราะมความโลภมากเกนไป
4. ความรอบร ตองมความรอบคอบ มการใชความรใชวทยาการ ดวยความระมดระวง มการจดองคความรทด ดำาเนนการอยางรอบคอบ ครบถวนรอบดาน ครบทกมต
5. คณธรรมความด เปนพนฐานของความมนคงซงประกอบดวย ความซอสตย สจรต มานะ และพากเพยร ใชสตปญญาในการดำาเนนชวตคว�มหม�ย
เศรษฐกจพอเพยง (Sufficiency Economy) เปนปรชญาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวทรงมพระราชดำารชและแนวทางดำาเนนชวตแก พสกนกรชาวไทยมาโดยตลอดยาวนานกวา 30 ป เศรษฐกจพอเพยงเปนปรชญาทชถงแนวทางการดำาเนนชวต และการปฏบตตนของประชาชนใน
29
ทกระดบ ครอบครวชมชน จนกระทงถงระดบชาต ทงในการพฒนาการบรหารประเทศใหดำาเนนตอไป
ในทางสายกลางความพอเพยง หมายถง ความประมาณ ความมเหตผล รวมถงความจำาเปนทรองมระบบภมคมกนในตวทมพอควรตอการมผลกระทบใด ๆ อนเกดจากการเปลยนแปลงและภายนอก ทงนจะตองอาศยความร ความรอบคอบ และความระมดระวง เปนอยางยงนำาวชาการตาง ๆ มาใชในการวางแผนและดำาเนนการทกขนตอน ขณะเดยวกนจะตองเสรมสรางพนฐานจตใจของคนในชาตโดยเฉพาะเจาหนาทของรฐ นกทฤษฏ และนกธรกจในทกระดบใหมจตสำานกในคณธรรม ความซอสตย สจรต และใหมความรอบรทเหมาะสมตลอดจนดำาเนนชวตในความอดทน มความพากเพยร มสต และมความรอบคอบ เพอใหสมดลและพรอมตอการรองรบความเปลยนแปลงอยางรวดเรว และกวางขวาง ทงดานวตถ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรมจากโลกภายนอกไดเปนอยางด บาง“คนพดบอกวา เศรษฐกจพอเพยงนไมถกทำาไมด ไมด ไดยนเคาวาสวนใหญบอกวาด แตพวกสวนใหญทบอกวาดนเขาใจแคไหนกไมทราบแตยงไงกตามเศรษฐกจ หรอความประพฤตททำาอะไรเพอใหเกดผล โดยมเหตผล คอ เกดผลมกมาจากเหต ถาทำาเหตทดถาคดดใหผลทออกมาคอ สงทตดตามเหตการณ กระทำากจะเปนการกระทำาทด และผลของการกระทำานนกจะเปนการกระทำาทด ดแปลวามประโยชน ดแปลวาทำาใหมความสข”กรอบคว�มคดเศรษฐกจพอเพยง
เศรษฐกจพอเพยง เศรษฐกจพอเพยง เปนเสมอนรากฐานของ“ชวต รากฐานความมนคงของแผนดนเปรยบเสมอนเสาเขมทตอกรองรบปายเรอนตวอาคาร ไวนนเองสงกอสรางทจะมนคงไดกอยทเสาเขมนนเองแตคนสวนมาก มองไมเหนเสาเขม และถอเสาเขมเสยดวยซำา ”
11. ขอเสนอก�รปฏรปก�รศกษ�ในทศวรรษทสอง (พ.ศ.2552-2561)
30
เปาหมายภายในป 2561 มการปฏรปการศกษาและการเรยนรอยางเปนระบบ โดยเนนหลก 3 ประการ
1. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาและเรยนรของคนไทย2. โอกาสทางการศกษาและเรยนร3. สงเสรมการมสวนรวมทกภาคสวนของสงคมในการ
บรหารและจดการศกษาประเดนหลกทง 3 ประการน จะสงผลใหคนไทยยคใหม
- สามารถเรยนรไดดวยตนเอง รกการอาน และมนสยใฝเรยนรตลอดชวต
- มความสารถในการสอสาร สามารถคด วเคราะหแกปญหา คดรเรมสรางสรรค
- มจตสาธารณะมระเบยบ เหนประโยชนสวนรวม สามารถทำางานเปนกลม
- มศลธรรม คณธรรม จรยธรรม คานยมจตสำานกและความภมใจในความเปนไทย ยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข รงเกยจการทจรต และตอตานการซอสทธขายเสยง และสามารถกาวทนโลก
12. หลกสตรก�รศกษ�ขนพนฐ�น พ.ศ.2551มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด มปญญา มความสข ม
ศกยภาพในการศกษาตอและประกอบอาชพ จงกำาหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน
1. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดปรชญาของหลกเศรษฐกจพอเพยง
31
2. มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย แลมทกษะชวต3. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสยและรก
การออกกำาลงกาย4. มความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทย
และพลโลก ยดมนในวถชวตและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมากษตรยทรงเปนประมข5. มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญา
ไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข
32
ตอนท 1
บรบททสำ�คญของสถ�นศกษ� ปก�รศกษ� 2554
ประวตคว�มเปนม�ของสถ�นศกษ�
โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม อำาเภอเวยงชย จงหวดเชยงราย เปนโรงเรยนมธยมศกษา สงกดกรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการในระบบสหศกษา ประกาศจดตง เมอวนท 11 มถนายน พ.ศ. 2530 ชอวา “โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม ในปนมนกเรยนสมครเขาเรยน ” 85 คน มคร อาจารย จำานวน 5 คนสำาหรบทดนซงใชจดตงโรงเรยนนน สภาตำาบลดอนศลา และสภาตำาบลผางามเปนผดำาเนนการกำานนผด คำาตอ เปนผประสานงาน รวมเนอทของโรงเรยนทงหมด 39 ไร 26 ตารางวา
ปงบประมาณ 2530 ไดรบงบประมาณสรางอาคารเรยนชวคราว 1 หลง เปนเงน 60,000 บาท หองนำานกเรยน 1 หลง บานพกครโสด 1 หลง และบานพกภารโรงเรยน 1 หลง
ปงบประมาณ 2531 ไดรบงบประมาณสรางอาคารเรยนแบบ 108 ล 1 หลง บานพกคร แบบ 203/27 1 หลง สนามบาสเกตบอล และทเกบนำาฝน 3 ถง ในปการศกษา 2531 มนกเรยน ทงสน 157 คน คร 12 คน
ปงบประมาณ 2532 ไดรบงบประมาณสรางโรงฝกงาน 1 หลงปงบประมาณ 2533 เขาโครงการขยายโอกาสทางการศกษา ระดบ
มธยมศกษาตอนตน กรมสามญศกษาและโครงการมธยมศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตและสงคมรนท 4 ในปการศกษา 2531 มนกเรยนทงสน 327 คน คร 18 คน ชวยราชการ 1 คน
ปงบประมาณ 2534 ไดรบงบประมาณสรางอาคารเรยนแบบ 108 ล 1 หลง สรางถงเกบนำาฝน ค.ส.ล. จำานวน 1 ชด และไดรบงบประมาณสรางบานพกครแบบ 203/27 จำานวน 1 หลง
ปงบประมาณ 2538 ในปการศกษา 2538 เปดรบนกเรยนชนมธยมศกษาชนปท 4 จำานวน 2 หองเรยน หองละ 40 คน มนกเรยนทงสน
33
724 คน คร 30 คน ชวยราชการ 2 คน และโรงเรยน ไดรบคดเลอกเขารวมโครงการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการ
ปการศกษา 2547 ไดมการจดซอทดนทเปนปาตดดานหลงของโรงเรยนเพมเตม อกจำานวน 19 ไร จากชาวบานทเปนเจาของเพอจดใหเปนปาสมบรณทใชเปนหองเรยนธรรมชาตตอไป
ปการศกษา 2551 ไดมการจดซอทดนสวนปาสกหลงโรงฝกงานของโรงเรยนเพมเตม อกจำานวน 2 ไร 3 งาน 29 ตารางวา ดวยเงนระดมทรพยากร จำานวน 1,000,000 บาท จากพระอาจารยทองสข ฐตสโล มลนธคามโล (ประเทศ) มลนธ Pistorio Italy คณวชย รรกษา จากชาวบานทเปนเจาของเพอจดสรางสระวายนำาขนาด 12 X 25 เมตร
ปการศกษา 2553 ไดรบงบประมาณสรางอาคารอเนกประสงค แบบ สปช.102 /29 จำานวน 1 หลง งบประมาณ 270,000 บาท
ร�ยน�มผบรห�รโรงเรยนสนตครวทย�คม ตงแตป พ.ศ.2530 จนถงปจจบน ชอผบรห�ร ระยะเวล�ทดำ�รง
ตำ�แหนง (พ.ศ.)1. นายประสทธ สทธวาร
11 มย 2530 - 4 กค 2530
2. นายทวชย ตงสญาชล
7 กค 2530 - 27 สค 2540
3. นายทวศกด พพฒนขจรศกด
28 สค 2540 25 พย 2544
4. นายอดลย นนทบญชา
26 พย 2544 - 21 ธค 2549
5. ดร.ประเวศ เวชชะ22 ธค 2549 -
ปจจบน
34
สญลกษณของโรงเรยนดอนศล�ผ�ง�มวทย�คม อำ�เภอเวยงชย จงหวดเชยงร�ย
อกษรยอของโรงเรยน ด.ผ.ว.
ปรชญ�โรงเรยน การศกษาเปนรากฐานชวต ปฐม ชวำ เอว สกข�
คตพจนประจำ�โรงเรยน เกง ด มความสข
สญลกษณของโรงเรยน
รปผาหนทรงเรขาคณต ซอนกน 2 รป ดานบนครอบดวยแถบชอโรงเรยนเปนรป วงกลม ใตรปผาหนเปนทงนา รปหนงสอ และปดดวยคตพจนของโรงเรยน รปผาหนทรงเลขาคณต แสดงถงสญลกษณอนโดดเดนของชาวตำาบลดอนศลา และตำาบลผางาม ใตผาหนเปนทงนาแสดงถงความอดมสมบรณของชมชนซงโอบอมการ ศกษาเพอนำาไปสเปาหมายอนสงสด คอความเปนทกดานของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม รปหนงสอ แสดงถงความสามารถทางดานวชาการ
พระพทธรปประจำ�โรงเรยน หลวงพอดอนศลาผางาม
สประจำ�โรงเรยน เขยว เหลองทอง–
35
สเขยว หมายถง ความอดมสมบรณแหงปญญาทนกเรยนไดรบ และความโอบออมอารทโรงเรยนและชมชนมใหซงกน
สเหลองทอง หมายถง เกยรตภม และ ศกดศรอนสงคา
เพลงประจำ�โรงเรยนเพลงม�รช
โอพวกเราดอนศลาผางามวทยาคม สดชนรนรมย สขสมฤทย แหลงศกษา สงางามวไล แหลงรวมใจ รวมรก สามคค
ผางามสวยเดน เปนสงา ดอนศลารมเยน เปนสข เราทงเกง ทงกลา วชาด เรายอมพล เกยรตศกด รกสถาบน
ลกเขยวเหลอง พวกเราเหลานองพ สามคคคอชวต สถตมน มมานะ บากบน พรอมเพรยงกน เพอสรางสรรค ชวยชาตพฒนา
ยามเรยนเราเรยนไมเวน ยามเลน เราเลนเปนเวลา สงสำาคญ นนหรอคอการศกษา ดอนศลาผางามวทยาคม ดอนศลาผางามวทยาคม ดอนศลาผางามวทยาคม
ขอมลครและบคล�กร
1. จำานวนครและบคลากรจำาแนกตามสายงาน
ส�ยง�น ช�ย หญง รวมบรหาร 1 - 1
ปฏบตการสอน 14 14 28บคลากร 2 4 6
รวม 17 18 35
2. จำานวนครและบคลากรจำาแนกตามวฒการศกษา
36
วฒก�รศกษ� ช�ย หญง รวมปรญญาเอก 1 1ปรญญาโท 2 5 7ปรญญาตร 12 11 23
ตำากวาปรญญาตร 2 2 4รวม 17 18 35
3. จำานวนครและบคลากรจำาแนกตามตำาแหนง
ตำ�แหนง ช�ย หญง รวมผอำานวยการ 1 1
คร 13 10 23ครผชวย 1 1
พนกงานราชการ 1 1ครอตราจาง 1 2 3
บคลากรรวม 15 14 29
4. จำานวนลกจาง
ตำ�แหนง ช�ย หญง รวมลกจางประจำา 2 2
ลกจางชวคราว 4 4รวม 2 4 6
5. จำานวนนกเรยนโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม ปการศกษา 2554
ชน จำ�นวนต�มแผน
จำ�นวนทรบได
37
หองจำ�นวน
ช�ย หญง รวม
ม.1 2 37 28 65ม.2 3 19 29 48ม.3 3 41 55 96รวม
ม.ตน 8 97 112 209
ม.4 2 16 17 33ม.5 2 14 30 44ม.6 2 14 21 35รวม
ม.ปล�ย 6 44 68 112
รวมทงหมด 14 141 108 321
ขอมล ณ วนท 10 มถน�ยน 2554
ขอมลทรพย�กร
สถ�นทตงของโรงเรยนโรงเรยนตงอยบนเนอท 58 ไร 26 ตารางวา เลขท 189 หม
6 ตำาบลผางาม อำาเภอเวยงชย จงหวดเชยงราย อยหางจากตวเมองเชยงราย ระยะทาง 30 กโลเมตร อยหางจากทวาการอำาเภอเวยงชย ระยะทาง 17 กโลเมตร
ขอมลสงอำ�นวยคว�มสะดวกและส�ธ�รณปโภค
38
ไฟฟ� ใชไฟฟาแรงสง จำานวน 3 เฟส หมอแปลงไฟฟา ขนาด 50 KVA
ประป� ประปาโรงเรยน และประปาหมบาน โทรศพท ม 2 หมายเลข คอ 053 736511 มโทรศพท
สาธารณะขององคการโทรศพทไวบรการสำาหรบนกเรยนและประชาชนทวไป จำานวน 1 ต
ไปรษณย เวยงชย 57210
ขอมลอ�ค�รสถ�นทแสดงขอมลสภ�พ/คว�มพอเพยงของอ�ค�รเรยน อ�ค�รประกอบ
รายการ จำานวนทม
จำานวนทควร
ม
ขาด/เกน
หมายเหต(เกณฑการวเคราะห
ความขาด)อ�ค�รเรยน (หลง) 3 3 หองเรยน (หอง) 32อ�ค�รประกอบ หองสวม (ท) 12 18 6 บานพกคร (หลง) 3 อาคารฝกงาน (หลง)
1 2 1
อาคารอเนกประสงค (หลง)
1
หอประชม (หลง) 1 1 โรงอาหาร (หลง) 1 1ครภณฑพนฐ�น โทรศพท (เลขหมาย)
2 1
คอมพวเตอร 40 80 40
39
(เครอง)(ขอมลสภาพ/ความพอเพยงของครภณฑ ดงแนบภาคผนวก)
แผนผงบรเวณโรงเรยนดอนศล�ผ�ง�มวทย�คม
Ν
1.อ�ค�รเรยน 108 ล 11. สน�มบ�สเกตบอล 21. สระว�ยนำ�
40
2.อ�ค�รเรยน 216 ล 12. สน�มตะกรอ 22. ล�นโลง
3.โรงฝกง�น 102/27 13. สน�มฟตบอล 23. สวนป�
4.โรงอ�ห�รแบบ 300 ทนง 14. รสอรท 24. บ�นพกนกก�ร
5.อ�ค�รเอนกประสงค สปช. 15. เส�ธง6.บ�นพกคร 16. พระภมเจ�ท7.หองนำ�-สวม แบบ 6 ทนง 17. หองนอนเวร8.หอถงประป� 9/9 18. ป�ยโรงเรยน9.ถงเกบนำ�ฝน ฝ 33 19. ศ�ลหลวงพอดอน
ศล�ผ�ง�ม10. ศ�ล�อำ�นวยก�ร 20. เรอนเพ�ะชำ�
ขอมลเกยวกบชมชน
สภ�พชมชนราษฎรเปนคนพนเมองเหนอ ชาวเขา และชาวอสาน อาชพหลก
ทำาการเกษตร ทำานา ทำาไร ทำาสวนผลไม ประมง และเลยงสตว ราษฎรสวนใหญเปนคนดงเดม นบถอศาสนาพทธ ภาษาทพดเปนภาษาทองถน มขนบธรรมเนยมประเพณทเหมอนกน ประเพณทนยม เชน การทำาบญสลากภตร เทศกาลเขาพรรษา ออกพรรษา งานทอดกฐน ทอดผาปา ประเพณสงกรานต และมบางหมบานทโยกยายมาจากทอนมาตงถนฐานบานเรอนอยเขตในตำาบลดอนศลา
บานสมานมตร หมท 1 โยกยายมาจากภาคอสาน นบถอศาสนาพทธ ภาษาทพดเปนภาษาอสาน มขนบธรรมเนยมประเพณทคลายกน และนำาเอาประเพณของชาวอสานมาดวย คอ ในเดอน พฤษภาคม ของทกป จะมประเพณบญบงไฟ บญขาวจ บญเบกบาน
41
บานชยพฤกษ หมท 5 จะมชาวเขาเผาลซออยรวมกบคนในทองถน นบถอศาสนาครสต และนบถอผ มการละเลนตามประเพณในชวงครสตมาส
บานทงโคง หมท 10 เปนชาวเขาเผากะเหรยง นบถอศาสนาพทธบางหมบานนบถอศาสนาครสต คอ บานหลงกญชร หมท 2 บาน
ดอนเหนอ หมท 16 โดยจะมพธทางศาสนาทกวนอาทตย ถงแมจะแตกตางกนทงศาสนา ภาษาถน แตประชาชนกอยรวมกนอยางมความสข ตงใจทำามาหากนดวยความขยนขนแขง
อาชพของประชากรในทองถน ประชากรสวนใหญในตำาบลดอนศลา มการประกอบอาชพ
การเกษตรเปนหลก โดยอาชพสวนใหญ คอ ทำานา ปลกพชไร ไมผล และพชผก ตามลำาดบ
การเพาะปลก การผลตพชเศรษฐกจทสำาคญ ซงเปนอาชพหลกและเปนรายไดของเกษตรกรม 5 ชนด แตทสำาคญและผลตกนมากม 2 ชนด คอ ขาว และขาวโพดเลยง
สภ�พภมประเทศและสภ�พภมอ�ก�ศลกษณะภมประเทศโดยทวไปของตำาบลดอนศลาและตำาบลผางาม
พนทสวนใหญเปนทราบเชงเขาเหมาะสำาหรบการเกษตร เชน ทำานา ทำาไร สภาพดนมความอดมสมบรณปานกลาง มอางเกบนำาแมตากและหวยกางปลาเปนแหลงนำาสำาคญในการทำาการเกษตร สวนพนทดนและเชงเขาสภาพดนมความอดมสมบรณตามธรรมชาต ในชวงฤดกาลเพาะปลกอาจเกดการขาดนำาเพราะฝนทงชวง ในบรเวณพนททมความลาดชนจะมปญหาการกดกรอนพงทลายของหนาดน บางสวนของพนทของตำาบลดอนศลา ยงเปนปาธรรมชาต เปนแหลงตนนำาลำาธาร
ลกษณะภมอากาศ โดยทวไปเปนลกษณะอากาศแบบมรสม ภมอากาศเปลยนแปลงตาม
ฤดกาล ซงม 3 ฤด ดงน1) ฤดฝน เรมตงแตชวงเดอน มถนายน - ตลาคม
42
2) ฤดหนาว เรมตงแตชวงเดอน พฤศจกายน - กมภาพนธ3) ฤดรอน เรมตงแตชวงเดอน มนาคม - พฤษภาคม เดอนทรอนทสดจะอยประมาณเดอน
เมษายน และทสำาคญมกจะมพายฝนรนแรงและมลกเหบตกในชวงน
สถ�บนและองคกรท�งศ�สน�ตำ�บลดอนศล�วด / สำานกสงฆ 14 แหงศาลเจา 1 แหงโบสถ 5 แหงตำ�บลผ�ง�มวด 10 แหงสำานกสงฆ 2 แหง
ก�รส�ธ�รณสขตำ�บลดอนศล�
สถานอนามยประจำาตำาบล / หมบาน 2 แหงสถานพยาบาลเอกชน 2 แหงศนยสาธารณสขมลฐานชมชน 17 แหง
ตำ�บลผ�ง�ม สถานอนามยประจำาตำาบล /หมบาน 2 แหง ศนยบรการสาธารณสข 1 แหง แพทยแผนไทย 1 แหง
คว�มปลอดภยในชวตและทรพยสนสถานตำารวจ / ทพกสายตรวจ 1 แหง
ธรกจในเขตองคก�รบรห�รสวนตำ�บลดอนศล�บรการสนเชอ 1 แหง
43
รานคา 99 แหงตลาดสด 5 แหงป มนำามนและกาซ 14 แหงรานเสรมสวย 8 แหงโรงส 16 แหงโรงเลอย 2 แหงอซอมรถ 14 แหงโรงานนำาดม 1 แหงรานซอมอเลคทรอนค 5 แหงโรงกลนสรา 4 แหงโรงเรอนป นบว 23 แหง
ทรพย�กรธรรมช�ตและแหลงทองเทยวในพนทตำาบลผางาม มทรพยากรธรรมชาตทางอตสาหกรรม คอ หนปน ซง
สามารถตงโรงงานอตสาหกยอยหนไดนำาตกหวยชางเผอก
ตำาบลดอนศลามทรพยากรดน โดยทวไปเปนดนรวนปนทรายเหมาะแกการเพาะปลก ทรพยากรนำา มอางเกบนำาแมตาก, หวยกางปลา, สระเกบนำา, หนองนำาและลำาหวยตางๆ อกหลายสบแหง ทรพยากรปาไม มพนทปาทสำาคญ เชน ปาดอยโตน ดอยโอบ ดอยฮอมแฮะ ดอยกวไร รวมพนทประมาณ 15,625 ไร
มแหลงทองเทยวไดแก อางเกบนำาแมตาก ครอบคลมพนทหมท 5 บาน ชยพฤกษ, หมท
14 บานใหมสนตสข และ หมท 17 บานใหมศรวลยสวนพระราชเสาวนยผาชาง ตงอยหมท 16 บานดอนเหนอวดปาศรวไลย หมท 17 ตงอยหมท 17 บานใหมศรวลย
44
นำาตกหวยคา ตงอยหมท 17 บานใหมศรวลย
แหลงเรยนร ภมปญญ�ทองถนและก�รใช - หองสมดมขนาด 192 ตารางเมตร จำานวนหนงสอในหองสมด
ทงหมด 15,000 เลม การสบคนหนงสอ และการยมคน ใชระบบ ดวอ - แหลงเรยนรภายในโรงเรยน(นอกจากหองสมด) และแหลงเรยนร
นอกหองเรยน
แหลงเรยนรภายในโรงเรยน แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน๑. หองวทยาศาสตร๒. หองคอมพวเตอร๓. หองสงคมศกษา๔. หองภาษาไทย๕. หองจรยธรรม๖. หองศลปะ๗. หองโสตทศนปกรณ๘. หองดนตร-นาฎศลป
๑. กลมแกะสลกบานดงมะตน๒. กลมทำานำายาลางจานบานรองคอ๓. กลมทำาตงบานรองคอ๕. หอฝน๖. พพธภณฑสถานแหงชาตเชยงแสน๗. วดพระธาตผาเงา๘. วดพระธาตจอมกตต๙. วดถำาพระผางาม๑๐. เขอนแมตาก๑๑. รอยพระพทธบาทวดผางาม๑๒. ศนยวปสสนาวดผาคอก
- ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน/ผทรงคณวฒทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร/นกเรยนในปการศกษาน
๑. นางวราภรณ นะโตะ ใหความรเรอง การนวดแผนโบราณ๒. นางจนทรทา ศรสองสม ใหความรเรอง การทำาตง๓. นายอดม กองคำา ใหความรเรอง ดนตรพนเมอง๔. นายยศ สมสวสด ใหความรเรอง การแกะสลกจากเศษไม
45
๕. นายเงน ศรใจ ใหความรเรอง การจกสานของใชดวยไมไผ๖. กลมแมบานปาบง ใหความรเรอง การผลตเคกกลวยหอม๗. นางสไหล ใจอาษา ใหความรเรอง นวดแผนโบราณ๘. นายกวน วงคบญมา ใหความรเรอง ประดษฐโคมลานนา๙. นายไกรษร คำาแกว ใหความรเรอง การหลอซเมนตสรางสรรค๑๐. นายจรพนธ เอยมสะอาด ใหความรเรอง การหลอเรซน๑๑. นายเปง ไชยดวง ใหความรเรอง ประดษฐกระถางไมไผ๑๒. นายสบน อารนทร ใหความรเรอง ตกตาดนเผา๑๓. นายสมบรณ ไชยวงค ใหความรเรอง การสอนฟอนเจง๑๔. นายมนตรก สพไพร ใหความรเรอง สอนฟอนดาบ
โครงสร�งก�รบรห�รง�นโรงเรยนดอนศล�ผ�ง�มวทย�คม
ผอำานวยคณะกรรมการ
สถานศกษา
ชมรมครและผ
ชมรมศษยเกาโรงเรยนดอนศลาผา
กลมบรหารงาน
กลมบรหารงาน
กลมงานอำานวยการ
กลมบรหารงาน
กลมบรหารงานทวไป
งานบคคลงานแผนงานและประกนคณภาพ
งานธรการงานการเงนและพสด
งานวชาการ งานกจการนกเรยน
งานบรหารอาคารสถานทและสภาพแวดลอมงานชมชนและภาคเครอขาย
46
ตอนท 2 ทศท�งก�รพฒน�คณภ�พสถ�นศกษ�
วสยทศน
โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม ตกกสลาแหงเชยงราย“ ”ภายในป 2558 โรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม มความเปนเลศใน
การจดการศกษาเพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานของชาต ในระดบมาตรฐานสากล เปนคนของประชาคมอาเซยน มศกยภาพดานอาชพ บนพนฐานของการพฒนานกเรยนตามศกยภาพรายบคคลและปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มคณธรรมจรยธรรม มสขภาพกายและสขภาพจตทด เชดชความเปนไทย มบรรยากาศทเออตอการเรยนร
พนธกจโรงเรยน (Mission) 4 ป (ปก�รศกษ� 2555-5558)
1. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย คณลกษณะอนพงประสงคและมสวนรวมในการสงเสรมระบบการปกครองแบบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข
47
2. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหเปนพลเมองด เปดโอกาสใหผเรยนมสวนรวมในการอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณไทย ทองถนและสงแวดลอม
3. มงเนนใหผเรยนประยกตใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการดำาเนนชวตประจำาวน
4. พฒนาใหผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห อยางเปนระบบครบถวน และมความคดสรางสรรค สามารถแกปญหาโดยสนตวธ
5. พฒนาผเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยใน 8 กลมสาระการเรยนรไมนอยกวา 2.00
6. สงเสรมและเปดโอกาสใหผเรยนรกการเรยนร และมความสามารถในการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต
7. สงเสรมและพฒนาใหผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
8. สงเสรมและเปดโอกาสใหผเรยนไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
9. สงเสรมใหผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด10. พฒนาบคลากรใหไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ11. สงเสรมใหบคลากรไดรบการพฒนาทางดานจตวญญาณ ม
ขวญกำาลงใจ มความสขในการทำางาน12. สงเสรม และเปดโอกาสใหบคลากรประยกตใชหลกปรชญา
เศรษฐกจพอเพยงในการดำาเนนชวตประจำาวน13. พฒนาโรงเรยนใหมการบรหารจดการตามมาตรฐานสากลและ
ตามหลกธรรมาภบาล
48
14. มงเนนใหโรงเรยนมการจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอในรายวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาตางประเทศ
15. สงเสรมใหโรงเรยนมการพฒนาหลกสตรและใชกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
16. สงเสรมใหโรงเรยนมกจกรรมและพฒนาผเรยนอยางหลากหลาย
17. พฒนาโรงเรยนใหมอาคาร สถานท สงแวดลอม บรรยากาศ และเทคโนโลยทเออตอการจดกระบวนการเรยนร
18. สงเสรมและเปดโอกาสใหมการสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบบคคล องคกร ชมชน หนวยงานทงภาครฐและเอกชนในการมสวนรวมในการจดการศกษาและพฒนาโรงเรยน
อตลกษณของโรงเรยนดอนศล�ผ�ง�มวทย�คม“ดอนศล�ผ�ง�มเดกด”หมายถง นกเรยนทกคนทสำาเรจการศกษาจากโรงเรยนดอนศลาผา
งามวทยาคมจะตองเปนเดกดมความร ความสามารถและเปนผมศลธรรมจรรยา โดยมคณลกษณะเปนผมภาวะผนำาทเดนดวยความรก เมตตา รจกใหอภยมความซอสตยและศรทธาในศาสนาเปนคนดมสขพรอมสมาตรฐานสากล มจตอาสา และมวถชวตอยางพอเพยงตามรอยพระยคลบาท
เป�หม�ยโรงเรยน (Goal) 4 ป (ปก�รศกษ� 2555-2558)
49
1. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย คณลกษณะอนพงประสงคและมสวนรวมในการสงเสรมระบบการปกครองแบบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข
2. ผเรยนเปนพลเมองด มสวนรวมในการอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณไทย ทองถนและสงแวดลอม
3. ผเรยนประยกตใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในการดำาเนนชวตประจำาวน
4. ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห อยางเปนระบบครบถวน และมความคดสรางสรรค สามารถแกปญหาโดยสนตวธ
5. ผเรยนทงหมดมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยใน 8 กลมสาระการเรยนรไมนอยกวา 2.00
6. ผเรยนรกการเรยนร และมความสามารถในการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต
7. ผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
8. ผเรยนไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
9. ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด10. บคลากรไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ11. บคลากรไดรบการพฒนาทางดานจตวญญาณ มขวญกำาลงใจ
มความสขในการทำางาน12. บคลากรสามารถประยกตใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงใน
การดำาเนนชวตประจำาวน13. โรงเรยนมการบรหารจดการตามมาตรฐานสากลและตามหลก
ธรรมาภบาล
50
14. โรงเรยนมการจดการเรยนการสอนโดยใชภาษาองกฤษเปนสอในรายวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาตางประเทศ
15. โรงเรยนมการพฒนาหลกสตรและใชกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ
16. โรงเรยนมการสงเสรมกจกรรมและพฒนาผเรยนอยางหลากหลาย
17. โรงเรยนมอาคาร สถานท สงแวดลอม บรรยากาศ และเทคโนโลยทเออตอการจดกระบวนการเรยนร
18. มการสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนกบบคคล องคกร ชมชน หนวยงานทงภาครฐและเอกชนในการมสวนรวมในการจดการศกษาและพฒนาโรงเรยน
กลยทธของโรงเรยนกลยทธท 1 พฒน�องคกรใหพรอมรบก�รจดก�รศกษ�1. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามหลกธร
รมาภบาล2. พฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการ
บรหารจดการศกษา3. พฒนาระบบการวางแผน ตรวจตดตามและประเมนผล4. สงเสรมและสนบสนนใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมใน
การจดการศกษา5. ประกนโอกาสและความเสมอภาคทางการศกษา6. พฒนาโรงเรยนใหมอาคาร สถานท สงแวดลอม
บรรยากาศและเทคโนโลยทเออตอการจดกระบวนการเรยนรจดเนน
51
1. โรงเรยนบรหารจดการดานอาคารสถานทใหสะอาด รมรน สวยงาม ปลอดภย จดสงแวดลอมและบรรยากาศเออตอการเรยนร และการปฏบตงาน นกเรยนเรยนอยางมความสข และเปนองคกรทพรอมบรการแกชมชน2. โรงเรยนใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและระบบเครอขายใน
การบรหารจดการ3. องคกรภาครฐ หางรานเอกชน องคกรการกศล และ
ศาสนา เขามามสวนรวมในการพฒนาโรงเรยน และเปนแหลงเรยนรซงกนและกน4. เพมโอกาสทางการศกษาใหประชากรวยเรยนทอยในเขต
บรการไดเขาเรยนการศกษาภาคบงคบอยางทวถง และรณรงคใหเรยนตอระดบมธยมศกษาตอนปลาย
กลยทธท 2 พฒน�วช�ก�รเพอก�รเรยนรทมม�ตรฐ�นและทนสมย
1. พฒนาหลกสตรสถานศกษา2. พฒนาการจดการการเรยนรสมาตรฐานสากล บนพน
ฐานหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง3. พฒนานวตกรรมเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร
เพอการเรยนร4. พฒนาการจดการเรยนการสอนโดยบรณาการภาษา
องกฤษทกกลมสาระการเรยนร5. สงเสรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย
จดเนน1. พฒนาครและผบรหารสถานศกษาใหมความรความสามารถใน
การนำาเทคโนโลยและสารสนเทศททนสมยไปใชในการจดการ
52
เรยนรทหลากหลายได และผเรยนสามารถนำาวธการไปใชในการสบคนหาความรดวยตนเอง ทำาใหเกดการเรยนรตลอดชวต2. พฒนาครใหมทกษะกระบวนการคด เปนการสรมสรางให
เกดการปฏบตงานทเปนระบบ สรางสรรคและมคณภาพ เกดผลดตอการจดการเรยนรทสงผลใหผเรยนมทกษะกระบวนการคดตามมาตรฐานคณภาพการศกษาทยงยน3. หองเรยนคณภาพและหองกลมสาระการเรยนร เปนพลง
การขบเคลอนการบรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐาน สวสยทศน ดอนศลาผางามวทยาคม ตกกสลาแหงเชยงราย ตาม“ ”แนวทางโรงเรยนผนำาการเปลยนแปลง ประกอบดวย 5 ดาน คอ 1. ดานการนำาการเปลยนแปลง 2. ดานหลกสดานการวจยในชนเรยนและการวางแผนพฒนาตนเอง 4. ดานการใช ICT 5. ดานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 4. จดการศกษาโดยยดหลก “คณธรรมนำ�คว�มร ”
เปนการจดการศกษามงพฒนาใหเปนคนด มความรอบรและอยดมสข โดยใชคณธรรมเปนพนฐานของกระบวนการเรยนร ทเชอมโยงรวมมอกนของสถาบนครอบครว ชมชน สถาบนทางศาสนา และสถาบนการศกษา โดยมงเนนใหโรงเรยนจดกจกรรมนำาความร นำาหลกธรรมและหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในการดำาเนนชวต และการเรยนรสอดแทรกในกลมสาระการเรยนร รวมทงเนนการปลกฝงคณธรรมพนฐาน 8 ประการ คอ ขยน ประหยด มวนย สะอาด สามคค ตลอดจนมจตสาธารณะ ความสามานฉนท สนตวธ และวถประชาธปไตยใหเปนวถของทกคนในโรงเรยน
กลยทธท 3 พฒน�ครและบคล�กรเพอก�รจดก�รศกษ�ยคใหม1. สงเสรมสนบสนนการพฒนาครและบคลากรทางการ
ศกษาใหเปนมออาชพ
53
2. สงเสรมใหครและบคลากรทางการศกษาพฒนาตนเองใหเปนบคคลแหงการเรยน ร 3. สงเสรมใหบคลากรไดรบการพฒนาทางดานจตวญญาณ
มขวญกำาลงใจ มความสขในการทำางาน4. พฒนาครและบคคลากรใหมความสามารถในการใชภาษา
องกฤษเพอจดการเรยนการสอน จดเนน
1. พฒนาครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยน โดยทกคนตองพฒนาตนเองดวยวธการทหลากหลายอยางนอย 2 เรองตอป เพอนำาความรไปประยกต รบปรงพฒนางานใหบงเกดผลอยางมประสทธภาพ2. สนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษาคดคน
แสวงหา จดทำาหรอดดแปลงขนทงในลกษณะของกระบวนการ เทคนค การแกปญหาหรอพฒนาตามหนาทความรบผดชอบใหมประสทธภาพและประสทธผล3. ครมออาชพ หมายถง ครและบคลากรทางการศกษาท
ประพฤตปฏบตตนไดตามมาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ ตามมาตรฐานการปฏบตงาน และมาตรฐานการปฏบตตนใหไดรางวล แสงเทยนแหงลานนา ประทปของแผนดน“ ”
กลยทธท 4 พฒน�คณภ�พก�รศกษ�โรงเรยน ดอนศล�ผ�“ง�ม สม�ตรฐ�นส�กล”
1. พฒนาและยกระดบมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนดอยศลาผางามวทยาคมสมาตรฐานสากล2. สงเสรมการวจยและพฒนากระบวนการจดการเรยนร
จดเนน
54
1. การพฒนาโรงเรยนสความเปนเลศแบบกาวกระโดด โดยเนนการพฒนาผเรยนสมาตรฐานความเปนเลศ เปนการเสรมสรางศกยภาพของโรงเรยน โดยการเทยบเคยงหรอเทยบวด ระหวางโรงเรยนตนเองกบโรงเรยนหรอองคกรชนนำาอน ๆ เพอพฒนาใหกาวสความเปนเลศและมมาตรฐานคณภาพการศกษาทเหนอกวา2. สรางจดขายทแตกตาง เปนการพฒนาศกยภาพของ
โรงเรยนใหมจดเดนในเรองใดเรองหนงทเปนเอกลกษณสอดคลองกบมาตรฐานการศกษา เปนทยอมรบของบคคลตาง ๆ และชมชน เพอพฒนาเยาวชนของชาตเปนมนษยทสมบรณ ทงทางรางกาย จตใจ สตปญญา ความร คณธรรม จรยธรรม และวฒนธรรมใหสามารถดำารงชวตอยรวมกนกบผอนอยางมความสข3. การดำารงคณภาพอยางยงยน โดยมการจดระบบประกน
คณภาพภายในสถานศกษาอยางตอเนองตลอดเวลา ตอจากการประเมนภายนอก มกระบวนการบรหารและการจดการเรยนการสอนตามปกตของโรงเรยนทมการวางแผน กจกรรมการประเมนผลและตดตามตรวจสอบทเปนระบบ สะทอนถงความมคณภาพ โดยโรงเรยนรวมกนพฒนาปรบปรงคณภาพใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาของ สพฐ. มวตถประสงคเพอพฒนาผเรยนใหมคณภาพ มรองรอยหลกฐานการเตรยมการรองรบการประเมนจากภายนอกอยางตอเนองและชดเจน เปนการประเมนตนเองโดยบคลากรของโรงเรยนหรอไดรบการตรวจคณภาพจากหนวยงานตนสงกด4. การบรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐาน เปนกลยทธใน
การพฒนาคณภาพการศกษา โดยการตดสนใจบนพนฐานของอำานาจหนาททอสระในการบรหารงานดานวชาการ ดาน
55
งบประมาณ ดานการบรหารงานบคคลและการบรหารงานทวไป ทสอดคลองกบคณลกษณะและบรบททเหมาะสมของโรงเรยน โดยการมสวนรวมของชมชนและผมสวนเกยวของ
กลยทธท 5 พฒน�คณภ�พผเรยนใหสอดคลองวสยทศน 1. ปลกฝงใหผเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบ
วนย คณลกษณะอนพงประสงค2. สงเสรมใหผเรยนมสวนรวมในการสงเสรมระบอบการ
ปกครองแบบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนพระประมข3. สงเสรมและพฒนานกเรยนใหเปนพลเมองด เปดโอกาส
ใหผเรยนมสวนรวมในการอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณไทยทองถนและสงแวดลอม4. สงเสรมใหผเรยนนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
มาใชในชวตประจำาวน5. สงเสรมใหผเรยนมความสนใจใฝร มความคดรวบยอด
คดวเคราะห สงเคราะหอยางเปนระบบครบถวน และมความคดสรางสรรค สามารถแกปญหาโดยสนตวธ6. พฒนานกเรยนใหมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยใน 8
กลมสาระการเรยนรไมนอยกวา 2.00 7. สงเสรมและเปดโอกาสใหนกเรยนรกเรยนรและมความ
สามารถในการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต8. สงเสรมการเรยนรจากแหลงเรยนรทงในและนอก
หองเรยน9. สงเสรมและพฒนานกเรยนมทกษะชวต มทกษะ
กระบวนการทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
56
10. สงเสรมและเปดโอกาสใหผเรยนไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย11. สงเสรมใหผเรยน มสขนสย สขภาพกาย และ
สขภาพจตทดจดเนน1. ยกระดบคณภาพผเรยนใหเปนคนเกง คนดและมความสขโดยยดมนแนวทาง คณธรรมนำาความร“ ”
57
ตอนท 3 ประม�ณก�รร�ยรบ-ร�ยจ�ย ปงบประม�ณ พ.ศ. 2555
1. ประม�ณก�รร�ยรบเงนอดหนนร�ยหว ( ป 2555 )
ชนป จำ�นวนนกเรย
น
อตร�เงนอดหนน
จำ�นวนเงน
(บ�ท)
หม�ยเหต
ม.1ม.2ม.3ม.4ม.5ม.6
654896334435
3,500
3,500
3,500
3,800
3,800
3,800
227500
168000
336000
125400
167200
133000
รวม 321 1,157,100
2. ประมาณการรายรบอนๆ1.1 ประมาณการรายรบเงนอดหนนเรยนฟร 15 ป
1.1.1 คาจดการเรยนการสอน 1,157,100 บาท
58
1.1.2 คาเครองแบบ 152,140 บาท1.1.3 คาอปกรณการเรยน 136,0901.1.4 คาหนงสอเรยน1.1.5 คากจกรรมพฒนาผเรยน 290,320 บาท
1.2 เงนบำารงการศกษา / รายไดอนๆ 90,000 บาท1.3 เงนบรจาคโดยมวตถประสงค ...........................บาท
รวม 1,825,650 บ�ท
2. ประม�ณก�รร�ยจ�ย ปงบประม�ณ พ.ศ. 2555(คดจากงบ 80% จากงบจดสรร เนองจากมแนวโนมนกเรยนลดลง)
ท
ร�ยจ�ยแตละประเภท
รอยละ
งบเรยนฟร
คาการเรยนการ
สอน
คากจกรรมพฒนาผ
เรยน
ระดมทรพยากร
925,680
290,320
1 งบบรห�รทวไป 25 231,4
59
ท
ร�ยจ�ยแตละประเภท
รอยละ
งบเรยนฟร
คาการเรยนการ
สอน
คากจกรรมพฒนาผ
เรยน
ระดมทรพยากร
925,680
290,320
20 คาสาธารณปโภค
คาไฟฟา 156,0
00
คาโทรศพท 13,20
0
บำารงรกษาพสด 10,00
0
คานำามนรถในโรงเรยน 40,00
0
คาลกจางชวคราว+ประกนสงคม 10,07
5 198,135
2 งบสำ�หรบกนไวฉกเฉน10.
92,568
3 งบพฒน�ต�มกลยทธ 65601,692
กลมง�นกจก�รนกเรยน 1060,169
โครงการ To be number one 20,000
โครงการ อย.นอย
โครงการกฬาภายในและกฬากลม 30,00
0 30,000
โครงการขบขปลอดภย โครงการตอตานยาเสพตด 4,000
60
ท
ร�ยจ�ยแตละประเภท
รอยละ
งบเรยนฟร
คาการเรยนการ
สอน
คากจกรรมพฒนาผ
เรยน
ระดมทรพยากร
925,680
290,320
โครงการพฒนาศกยภาพดนตรลกทง
โครงการพฒนาเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม
โครงการฟ นฟศลธรรมโลก
โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
15,000
โครงการวนสำาคญ 5,000
โครงการสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน 1,000
โครงการสงเสรมสขภาพ 4,000
กลมง�นแผนง�นและนโยบ�ย 1590,25
4
โครงการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา
5,000
โครงการพฒนาการบรหารขอมลสารสนเทศ 5,000
โครงการพฒนาครและบคคลากรทางการศกษา
60,000
โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพ
15,000
61
ท
ร�ยจ�ยแตละประเภท
รอยละ
งบเรยนฟร
คาการเรยนการ
สอน
คากจกรรมพฒนาผ
เรยน
ระดมทรพยากร
925,680
290,320
โครงการจดหาระบบ ICT ทเออระบบบรหาร
5,000
กลมง�นบรห�รทวไป 1080,99
7
โครงการพฒนางานชมชนและภาคเครอขาย
10,000
โครงการพฒนาปรบปรงซอมแซมอาคารสถานท
30,000
โครงการพฒนาสงแวดลอมและบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนร
41,000
โครงการระดมทรพยากรเพอการพฒนาคณภาพ
กลมง�นบรห�รวช�ก�ร 60361,0
15
โครงการคายคณตศาสตร 10,00
0
โครงการคายศลปะ ดนตร นาฏศลป
7,000
โครงการจดหาและพฒนาเทคโนโลยทเออตอการจดกระบวนการเรยนร
16,050
62
ท
ร�ยจ�ยแตละประเภท
รอยละ
งบเรยนฟร
คาการเรยนการ
สอน
คากจกรรมพฒนาผ
เรยน
ระดมทรพยากร
925,680
290,320
โครงการนกเขยนนอย เสนาะเสยงภาษาไทย 3,000
โครงการนเทศภายในโรงเรยน 2,000 โครงการแนะแนวเพอการศกษา 2,000
โครงการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา 3,000
โครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนร
232,000
โครงการพฒนาอจฉรยภาพผเรยนสความเปนเลศ
40,000
30,000
โครงการยกผลสมฤทธทางการเรยน
34,000
โครงการวนภาษาไทยแหงชาตและวนสนทรภ 5,000
โครงการวนวทยาศาสตรแหงชาต 10,00
0
โครงการศกษาแหลงเรยนรนอกสถานศกษา
150,110
โครงการสงเสรมการวจยและพฒนากระบวนการจดการเรยนรสโรงเรยนมาตรฐานสากล
โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนา 32,100
63
ท
ร�ยจ�ยแตละประเภท
รอยละ
งบเรยนฟร
คาการเรยนการ
สอน
คากจกรรมพฒนาผ
เรยน
ระดมทรพยากร
925,680
290,320
ผเรยน
โครงการหองสมดมชวต 40,00
0
โครงการสงเสรมภาษาตางประเทศ 5,000
กลมง�นอำ�นวยก�ร 530,08
5
โครงการพฒนานวตกรรมเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการเรยนร -
โครงการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมภบาล
กจกรรมพฒนางานนโยบายและแผน
กจกรรมพฒนางานวชาการ กจกรรมพฒนางานกจการ
กจกรรมพฒนางานอำานวยการ 3000
0
กจกรรมพฒนางานบรหารทวไป
64
65
ตอนท 4ร�ยละเอยดแผนปฏบตก�รประจำ�ป โรงเรยนดอนศล�ผ�ง�มวทย�คม สพม. เขต 36 จงหวดเชยงร�ย
ประจำ�ปงบประม�ณ 2555
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555
หนวยงานรบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
โครงการ To be number one
1. รอยละผเรยน มสขภาพกายแขงแรงสมบรณ มนำาหนกสวนสงตามเกณฑและวย2. รอยละผเรยน มจตใจราเรง แจมใสตามวย3. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอน
20,000
กลมสาระสขศกษาพละศกษา และศลปะ
ศกษา
1.1-1.3
66
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
ไดอยางมความสข4. รอยละผเรยน ไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
โครงการ อย.นอย
1. รอยละผเรยน มสขภาพกายแขงแรงสมบรณ มนำาหนกสวนสงตามเกณฑและวย2. รอยละผเรยน มจตใจราเรง แจมใสตามวย
ครคหกรรม 1.1-1.3
โครงการกฬาภายในและกฬากลม
1. รอยละผเรยน มสขภาพกายแขงแรงสมบรณ มนำาหนก
60,000
กลมสาระสขศกษาพละศกษา
1.1-1.3
67
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
สวนสงตามเกณฑและวย2. รอยละผเรยน มจตใจราเรง แจมใสตามวย3. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข4. รอยละผเรยน ไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
โครงการขบข 1.รอยละผเรยนม กลมสาระ 2.
68
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
ปลอดภย คณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย คณลกษณะอนพงประสงค
2.รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
สขศกษาพละศกษา
1-2.4
โครงการตอตานยาเสพตด
1. รอยละผเรยน มสขภาพกายแขงแรงสมบรณ มนำาหนกสวนสงตามเกณฑและวย2. รอยละผเรยน มจตใจราเรง แจมใสตามวย3. รอยละผเรยนม
4,000
กจการนกเรยน
2.1-2.4
69
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
ทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข4. รอยละผเรยน ไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
โครงการพฒนาศกยภาพดนตรลกทง
1. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข2. รอยละผเรยน ได
นายอำานาจ ดอนลาดลนางสปรยา
เอยมสะอาด
2.1-2.4
70
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
รบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
โครงการพฒนาเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม
1. รอยละผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย คณลกษณะอนพงประสงค
2. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
กจการนกเรยน
2.1-2.4
โครงการฟ นฟ 1. รอยละผ นายอำานาจ 2.
71
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
ศลธรรมโลก เรยนมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย คณลกษณะอนพงประสงค
2. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
ดอนลาดล 1-2.4
โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
1. รอยละผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย คณลกษณะอนพงประสงค
2. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการ
15,000
กจการนกเรยน
2.1-2.4
72
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
ทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
โครงการวนสำาคญ
1. รอยละผเรยนเปนพลเมองด มสวนรวมในการอนรกษศลปวฒนธรรมประเพณไทย ทองถนและสงแวดลอม
2. รอยละผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย คณลกษณะอนพงประสงค
3. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการ
5,000
กจการนกเรยน
2.1-2.4
73
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
ทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
โครงการสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน
1.รอยละผเรยน มสวนรวมในการสงเสรมระบบการปกครองแบบประชาธปไตยอนมพระมาหากษตรยเปนประมข
1,000
กจการนกเรยน
2.1-2.3
โครงการสงเสรมสขภาพ
1. รอยละผเรยน มสขภาพกายแขงแรงสมบรณ มนำาหนกสวนสงตามเกณฑและวย2. รอยละผเรยน มจตใจราเรง แจมใสตามวย
2,000
2,000
งานอนามยโรงเรยน
1.1-1.3
74
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
โครงการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา
1. มแผนกลยทธ แผนปฏบตการโรงเรยน
5,000
แผนงาน 12.1
โครงการพฒนาการบรหารขอมลสารสนเทศ
1. การมเอกสารรปแบบระบบขอมลสารสนเทศเพอการบรหารการศกษา
2. การมระบบขอมลสารสนเทศในเวปไซดของโรงเรยน
5,000
สารสนเทศ 12.3
โครงการพฒนาครและบคคลากรทางการศกษา
1. รอยละครและบคลากรทกคนไดรบการพฒนาองคความรทเกยวของกบวชาชพครอยางนอย 2
30,000
30,000
งานบคคลากร
8.47.8
75
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
เรองตอป2. บคลากรทก
คนไดรบการอบรมสมมนาศกษาดงานทงในและนอกสถานศกษา ไมตำากวา 20 ชวโมงตอป
3. ครทกคนมแผนพฒนาตนเองและมการรายงานผลการพฒนาตนเองตามแผน
4. บคลากรทกคนมคณธรรม จรยธรรมปฏบตตนตามหลกศาสนาทตนนบถอ
5. บคลากรทกคนมขวญกำาลงใจ
76
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
และมความสขในการทำางาน
6. รอยละของครและบคคลากรทางการศกษาสามารถใชภาษาองกฤษเพอจดการเรยนการสอน
โครงการพฒนาระบบประกนคณภาพ
1. การมระบบการประกนคณภาพภายใน-ภายนอก
5,000
10,000
นโยบายและแผน
12.1-12.614.1-14.215.1-15.2
โครงการจดหาระบบ
1. มระบบ ICT ทเออระบบบรหาร
5,000
กลมอำานวยการ
12.3
77
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
ICT ทเออระบบบรหารโครงการพฒนางานชมชนและภาคเครอขาย
1. การมสวนรวมของผปกครอง องคกรและหนวยงานในการจดการศกษา
2. โรงเรยนเขารวมกจกรรมในการพฒนาชมชน
5,000
5,000
กลมงานบรหารทวไปชมชน
สมพนธ
13.29.1-9.3
โครงการพฒนาปรบปรงซอมแซมอาคารสถานท
1. โรงเรยนมอาคารสถานทเพยงพอ และเออตอการเรยนร
15,000
15,000
กลมงานบรหารทวไป
งานอาคาร
11.113.1
โครงการพฒนาสงแวดลอมและบรรยากาศท
1. โรงเรยนมสงแวดลอมและบรรยากาศทเออตอการจดการเรยนร
21,000
20,000
กลมงานบรหารทวไป
งานสถานท
11.113.1
78
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
เออตอการจดการเรยนรโครงการระดมทรพยากรเพอการพฒนาคณภาพ
1.ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษา
กลมงานอำานวยการ
13.29.1-9.3
โครงการคายคณตศาสตร
1. รอยละผเรยนมความสนใจใฝร มความคดรอบยอด คดวเคราะห สงเคราะหอยางเปนระบบ ครบถวน และมความคดสรางสรรคสามารถแกปญหาโดยสนตวธ
2. รอยละผเรยน รกการเรยนร
10,000
กลมสาระคณตศาสต
ร
4.1-4.43.1-3.46.1-6.4
79
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
และมทกษะการฟงและการพด การอาน การเขยน
โครงการคายศลปะ ดนตร นาฏศลป
1. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
2. รอยละผเรยน ไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
7,000
กลมสาระศลปะศกษา
4.1-4.43.1-3.46.1-6.4
80
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
โครงการจดหาและพฒนาเทคโนโลยทเออตอการจดกระบวนการเรยนร
1. โรงเรยนมเทคโนโลยทเออตอการจดกระบวนการเรยนร
16,050
กลมงานวชาการ
12.3
โครงการนกเขยนนอย เสนาะเสยงภาษาไทย
1. รอยละผเรยนมความสนใจใฝร มความคดรอบยอด คดวเคราะห สงเคราะหอยางเปนระบบ ครบถวน และมความคดสรางสรรคสามารถแกปญหาโดยสนตวธ
2. รอยละผเรยน รกการเรยนร
3,000
กลมสาระภาษาไทย
4.1-4.43.1-3.46.1-6.4
81
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
และมทกษะการฟงและการพด การอาน การเขยน
โครงการนเทศภายในโรงเรยน
1. การมระบบนเทศภายในโรงเรยน
1,000
1,000
กลมงานบรหารวชาการ
12.1-12.610.5
โครงการแนะแนวเพอการศกษา
1. รอยละของนกเรยนเขาศกษาตอ จากชน ป.6 และ ม.3 ในเขตพนทบรการ
1,000
1,000
บรหารวชาการ
งานแนะแนว
15.1-15.2
โครงการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา
1. มหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยนและเนนผเรยนเปนสำาคญ
2. โรงเรยนมการจดการเรยน
1,500
1,500
กลมงานวชาการ
งานหลกสตร
10.1-10.3
82
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
การสอนโดยบรณาการภาษาองกฤษทกกลมสาระ
โครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนร
1. มการพฒนาการจดการเรยนรสมาตรฐานสากลบนพนฐานหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
2. ครมแผนการจดการเรยนไดมาตรฐาน
3. ครมการใชสอนวตกรรมในการจดการเรยนการสอน
4. ครมการวดผลหลากหลาย
5. รอยละของ
116,000
116,000
กลมบรหารวชาการ
กลมสาระการเรยนร
10.1-10.47.1-7.9
83
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
ครใช ICT เพอการจดการเรยนร
โครงการพฒนาอจฉรยภาพผเรยนสความเปนเลศ
1. รอยละผเรยนมความสนใจใฝร มความคดรอบยอด คดวเคราะห สงเคราะหอยางเปนระบบ ครบถวน และมความคดสรางสรรคสามารถแกปญหาโดยสนตวธ
2. รอยละผเรยน รกการเรยนรและมทกษะการฟงและการพด การอาน การเขยน
3. รอยละผเรยนมทกษะชวต ม
40,000
30,000
กลมงานบรหารวชาการ
4.1-4.43.1-3.46.1-6.4
84
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
ทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
4. รอยละผเรยน ไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
โครงการยกผลสมฤทธทางการเรยน
1. รอยละผเรยน มผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยใน 8 กลมสาระการเรยนรไมนอยกวา 2.00
17,000
17,000
กลมงานบรหารวชาการ
งานทะเบยนวดผล
5.1-5.4
85
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
2. คาเฉลยรอยละของผลการทดสอบในระดบชาตชน ม.3 ม.6 สงขน
โครงการวนภาษาไทยแหงชาตและวนสนทรภ
1. รอยละผเรยนมความสนใจใฝร มความคดรอบยอด คดวเคราะห สงเคราะหอยางเปนระบบ ครบถวน และมความคดสรางสรรคสามารถแกปญหาโดยสนตวธ
2. รอยละผเรยน รกการเรยนรและมทกษะการฟงและการพด การอาน การเขยน
5,000
กลมสาระภาษาไทย
4.1-4.43.1-3.46.1-6.4
86
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
3. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
4. รอยละผเรยน ไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
โครงการวนวทยาศาสตรแหงชาต
1. รอยละผเรยนมความสนใจใฝร มความคดรอบยอด คดวเคราะห
10,000
กลมสาระวทยาศาสต
ร
4.1-4.43.
87
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
สงเคราะหอยางเปนระบบ ครบถวน และมความคดสรางสรรคสามารถแกปญหาโดยสนตวธ
2. รอยละผเรยน รกการเรยนรและมทกษะการฟงและการพด การอาน การเขยน
3. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
4. รอยละผ
1-3.46.1-6.4
88
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
เรยน ไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
โครงการศกษาแหลงเรยนรนอกสถานศกษา
1.ทกกลมสาระมการใชแหลงเรยนรทงในและนอกหองเรยน
150,110
กลมงานบรหารวชาการ
13.1
โครงการสงเสรมการวจยและพฒนากระบวนการจดการเรยนรสโรงเรยนมาตรฐานสากล
1. รอยละของครททำาวจยและพฒนากระบวนการจดการเรยนรสโรงเรยนมาตรฐานสากล
กลมงานบรหารวชาการ
7.7
89
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
โครงการสงเสรมกจกรรมพฒนาผเรยน
1. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
2. รอยละผเรยน ไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
3. มการจดกจกรรมสงเสรมดานวชาการความคดสรางสรรค
32,100
กลมงานบรหารวชาการ
งานกจกรรมนกเรยน
4.1-4.43.1-3.46.1-6.41.4-1.611.3
90
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
ศลปะ ดนตร นาฎศลป กฬา/นนทนาการ ตามความสามารถและความสนใจของผเรยน
โครงการหองสมดมชวต
1. รอยละผเรยน รกการเรยนรและมทกษะการฟงและการพด การอาน การเขยน
20,000
20,000
กลมงานบรหารวชาการงานหอง
สมด
3.1-3.4
โครงการสงเสรมภาษาตางประเทศ
1. รอยละผเรยนมทกษะชวต มทกษะกระบวนการทำางานเปนทม สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข
2. รอยละผ
2,500
2,500
กลมสาระภาษาตางประเทศ
4.1-4.43.1-3.46.1-
91
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
เรยน รกการเรยนรและมทกษะการฟงและการพด การอาน การเขยน
3. รอยละผเรยน ไดรบการพฒนาและสงเสรมใหมสนทรยภาพ มผลงานดานศลปะ ดนตร กฬา นนทนาการและเทคโนโลย
6.4
โครงการพฒนานวตกรรมเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอ
1. โรงเรยนมการพฒนานวตกรรมเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการเรยนร
- กลมงานบรหารวชาการ
12.3
92
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
การเรยนร
โครงการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการศกษาตามหลกธรรมภบาล
1.ผลการประเมนประสทธภาพการปฏบตงาน
2.โรงเรยนมการบรหารจดการอยางมระบบ มการวางแผนดำาเนนงานตามแผนและกำากบตดตาม รายงานอยางตอเนอง
กลมอำานวยการ
8.1-8.6
กจกรรมพฒนางานนโยบายและแผนกจกรรมพฒนางานวชาการกจกรรมพฒนางาน
93
กลยทธโครงการ/กจกรรม
ตวชวดความสำาเรจ
ภาค 2/2554
ภาค 1/2555 ภาคเรยนท 2 /2554 ภาคเรยนท 1 /2555 หนวยงาน
รบผดชอบ
ม.ฐ
ตวบงช
งบประมา
ณ
เงนระดม
งบประมา
ณ
เงนระดม
ต.ค.
พ.ย.
ธ.ค.
ม.ค.
ก.พ.
ม.ค.
เมย.
พ.ค.
ม.ย.
ก.ค.
ส.ค.
ก.ย.
กจการกจกรรมพฒนางานอำานวยการ
15,000 15,0
00
กจกรรมพฒนางานบรหารทวไป
94
ตอนท 5การกำากบ ตดตาม ประเมน และรายงาน
เพอใหแผนพฒนาการจดการศกษาสมฤทธผลตามเปาหมาย พนธกจและวสยทศนทกำาหนด ควรมการสรางเครองมอ กลไกบคคล/คณะบคคลตดตามวดและประเมนผลการดำาเนนงาน ดงน
1. การจดใหมสวนรวมจากคณะคร ผแทนนกเรยน/ผปกครอง คณะกรรมการสถานศกษา
ในการรางและจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาอยางทวถงและครอบคลมทกกลมคณะ
2. การจดใหมกลไกการประสานแผนงานและกลยทธตางๆภายในแผน การกำาหนด
บคคลหรอคณะบคคลรวมรบผดชอบการดำาเนนงานในแตละกลยทธ3. การสรางหรอทบทวนความร การสรางความเขาใจในการ
วางแผน การจดทำาแผนการดำาเนนงานตามแผนและการประเมนตนเองพรอมทงรายงานผลการดำาเนนงานในสวนทรบผดชอบแกคณะคร
4. การจดใหมการประชาสมพนธใหผมสวนเกยวของทกฝายไดทราบสาระสำาคญอยาง
งายๆของแผน ตลอดทงภาพแนวทางการดำาเนนงานทชดเจน5. การจดใหมการพฒนาระบบฐานขอมลใหเปนปจจบน เพอใช
ประโยชนในการปรบปรงกจกรรม โครงการ กจกรรมหลก เปาหมายและตวชวดความสำาคญ ใหสอดคลองและทนกบสภาพทมอยแลวจรง
6. มการพฒนาสมรรถนะและศกยภาพของคณะครในการนำาแผนสการปฏบต
7. มเวทหรอจดใหมการประชมทางวชาการหรอประชมยอยทมการนำาและเปดโอกาสให
95
มการพดคยและแลกเปลยนขอมล ปญหา และแนวปฏบตในการแกไขปญหาทเกดขนระหวางการปฏบตงานตามแผน 8.มการปรบปรงเชอมโยงกบนโยบายและแผนพฒนาการศกษาของหนวยงานตนสงกดหรอสวนราชการทเกยวของรายปเสมอ
9.มการปรบปรงพฤตกรรมของผบรหาร ใหมคณลกษณะตามวสยทศนทกำาหนด และม
ความเปนผนำาทจะนำาโรงเรยนไปสวสยทศนไดจรง พรอมทงเปนผนำาการเปลยนแปลงในรปแบบการคดรเรมตวอยางงานหรอวธการทำางานอยางงายและเกดผลดในทางปฏบตแกคณะครเสมอ
10.มความพยายามหรอมการปฏบตงานตามบทบาทหนาททงสวนของผบรหารและคณะ
ครตามทกำาหนดไวในแผน11.มความพยายามหรอมการชกจง กำากบใหนกเรยนเกดการปฏบตหนาทตามทกำาหนดไว
ในแผน12.มการประสาน การสนบสนน การจด การหวานลอมใหเกดความรวมมอหรอขอตกลง
ในการปฏบตตามบทบาทหนาทของผปกครอง ชมชน คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน องคกรปกครองสวนทองถนและองคกรสถาบนอน ตามทกำาหนดไวในแผน
13.มการตดตาม วดและประเมนผลแผนพฒนาการจดการศกษา ดงน
(1) ตดตามความกาวหนาประจำาป เปนการตดตามความกาวหนาของตวชวดในแต
ละกลยทธ เพอตรวจสอบถงผลงานทเกดขนจรง เปรยบเทยบกบเปาหมายทกำาหนด อนจะนำาไปสการทบทวนปรบปรง แกไขเปาหมายและกลยทธใหมความเหมาะสมตอไป
96
(2) การวดและประเมนผลในระยะครงแผน เปนการประเมนผลในชวง 2 ปการศกษา
แรกของแผน คอ เมอสนสดปการศกษา 2554 เพอทบทวนผลความกาวหนาและปญหาอปสรรค รวมทงทบทวนกลยทธ ตวชวด เปาหมาย หรอเพอการปรบเปลยนแผนปฏบตการประจำาปการศกษา 2555
(3) การประเมนผลเมอสนสดแผน เปนการประมวลผลแผนพฒนาการจดการศกษา 4
ป เมอสนสดปการศกษา 2556 เพอสรปผลการพฒนาการจดการศกษา พจารณาผลสมฤทธของงานทเกดขนตลอดชวงเวลา 4 ปการศกษา และเพอใชเปนฐานขอมลหลกในการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษา ประจำาปการศกษา 2558 - 2561
8. การจดทำารายงานผลการปฏบตงานประจำาปการศกษาตามแผนปฏบตการประจำา
ปการศกษา
97
ภ�คผนวก- สำาเนาคำาสงคณะทำางาน/คณะกรรมการจดทำาแผนพฒนา
คณภาพการศกษาของสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาและ/หรอสถานศกษา(ระยะ 3-5 ป)
- บนทกการใหความเหนชอบแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาและ/หรอสถานศกษา (ระยะ 3-5 ป) ของคณะกรรมการเขตพนทการศกษามธยมศกษา และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน
Recommended