View
7
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
รายละเอยดของรายวชา(Course Specification)รหสวชา PER ๒๑๐๑ รายวชา กลวธการรำาตามขนบของการแสดง (ตวพระ)
สาขาวชา ศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
ภาคการศกษา ๑ ปการศกษา ๒๕๕๙
หมวดท๑ขอมลทวไป๑. รหสและชอรายวชา
รหสวชา PER ๒๑๐๑ชอรายวชาภาษาไทย กลวธการรำาตามขนบของการแสดง (ตวพระ)ชอรายวชาภาษาองกฤษ Aesthetics of Thai Dance Movement
(Male Character)
๒. จำานวนหนวยกต ๓ หนวยกต
๓. หลกสตรและประเภทของรายวชา๓.๑ หลกสตร หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต ๓.๒ ประเภทของรายวชา รายวชาบงคบ
๔.อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน๔.๑ อาจารยผรบผดชอบรายวชา รองศาสตราจารยสภาวด โพธเวชกล๔.๒ อาจารยผสอน รองศาสตราจารยสภาวด โพธเวชกล
๕. สถานทตดตอสาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) / E – Mail supavadee_com@hotmail.com
๖. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน๖.๑ ภาคการศกษาท ๑/๒๕๕๙/ ชนปท ๒๖.๒ จำานวนผเรยนทรบได ประมาณ ๒๕ คน
หนา | 1รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
๗. รายวชาทตองเรยนมากอน(Pre-requisite) (ถาม) PER ๑๑๑๖ นาฏศลปไทยเบองตน (ตวพระ)
๘. รายวชาทตองเรยนพรอมกน(Co-requisites)(ถาม) ไมม
๙. สถานทเรยน คณะศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา
๑๐.วนทจดทำาหรอปรบปรง วนท ๕ เดอน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๙รายละเอยดของรายวชาครงลาสด
หมวดท๒จดมงหมายและวตถประสงค
๑. จดมงหมายของรายวชาเพอใหนกศกษามความร ความเขาใจเกยวกบทฤษฎ และวธการปฏบต
นาฏศลปไทยตามขนบจารตทางการแสดงนาฏศลปไทย ซงนบเปนการรำาอวดฝมออยางหนงของศลปนในการแสดง โดยฝกทกษะดานนาฏศลปไทยในชดการแสดงทเปนทรจกและยอมรบวางามมาตงแตอดตและรกษาขนบวธการแสดงมาถงปจจบน เพอเรยนรการเปน นาฏศลปนทมคณภาพตรงกบความตองการของสงคมทดำารงรกษาศลปะดานนาฏศลปไทยตอไปอยางยงยน
๒. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชาเพอใหนกศกษามความร มความสามารถในการปฏบตตามโครงสรางทาร ำาของ
นาฏศลปนทคงไวซงความงามตามจารตทางนาฏศลปไทย เพอเปนพนฐานในการวเคราะหทารำาในการเรยนและการทำางานดานนาฏศลปไทยในอนาคต จงควรศกษาสวนทเปนขนบการแสดงตามมาตรฐานของนาฏศลปไทยกอนนำาไปประยกตใชในการทำางานในอนาคต
ในปการศกษา ๒๕๕๙ ไดปรบปรงเนอหาการสอนภาคปฏบตทตองใชเวลาฝกฝนใหเหมาะสมกบชวงเวลาในการสอน ทเหนวามความเหมาะสมกบการฝกทกษะทสอดคลองกบเวลาทเรยน ไดแก
หนา | 2รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
รำาตามขนบการแสดงเพลงชาป และเพลงราย ไดแกชด ชาป ใน/รายใน ชาปนอก/รายนอก
รำาตามขนบการแสดงเพลงลงสรง ไดแก ชดลงสรงสหรายรำาตามขนบการแสดงเพลงกลม (รำาอาวธ) ไดแกชด กลมอรชนรำาตามขนบการแสดงรำาตรวจพล ไดแกชด พระไวยตรวจพล
หมวดท๓ลกษณะและการดำาเนนการ
๑. คำาอธบายรายวชาทฤษฎและการปฏบตทาร ำาตามขนบของการแสดงละครร ำา ไดแก ร ำาชาป ใน
/นอก ร ำารายใน / รายนอก / รายชาตร ร ำาชมดงใน / ชมดงนอก ร ำาอาวธ ร ำาออกภาษา หรอเลอกปฏบตตามความเหมาะสม ในบทบาทตวพระ
Prerequisite course: PER 1104 Basic Thai Dance (male Character)
Explore theories and practices of Thai traditional dance theatre. Practice male character repertoire, for example, Rum Cha Pee Nai/Nork, Rum Rai Nai/ Rai Nork/ Rai Chatree, Rum Chom Dong Nai/ Rum Chom Dong Nork, Rum A-wut, Rum Ork Phasa, depending on the instructor’s choices.
๒. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา
บรรยาย/ปฏบต(ชวโมง)
สอนเสรม(ชวโมง)
การฝกปฏบต/งานภาคสนาม/การ
ฝกงาน(ชวโมง)
การศกษาดวยตนเอง(ชวโมง)
๗๕ ชวโมงตอภาคเรยน
๑๕ ชวโมงตอภาคเรยน
ไมม ๖๐ ชวโมงตอภาคเรยน
๓. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล
(๒ ชวโมง / สปดาห)หนา | 3
รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
๓.๑ ปรกษาดวยตนเองทหองพกอาจารยผสอน หอง ชน ๔ อาคาร ๕๘ คณะ–ศลปกรรมศาสตร
๓.๒ ปรกษาผานโทรศพทททำางาน / มอถอ หมายเลข ๐๒ ๑๖๐๑๓๙๖ / ๐๘๑ ๙๒๘๗๘๑๙
๓.๓ ปรกษาผานจดหมายอเลกทรอนกส (E-Mail) supavadee_com@hotmail.com
๓.๔ ปรกษาผานเครอขายสงคมออนไลน (Facebook/Twitter/Line) supavadee
๓.๕ ปรกษาผานเครอขายคอมพวเตอร (Internet/Webboard)
หมวดท๔การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา
๑. คณธรรม จรยธรรม๑.๑ ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรมสงเสรมใหนกศกษามคณธรรม จรยธรรมเพอใหสามารถดำาเนนชวตรวมกบผ
อนในสงคมอยางราบรนและเปนประโยชนตอสวนรวม การจดการเรยนการสอนในแตละวชา อาจารยตองพยายามสอดแทรกเร องทเกยวกบคณธรรม จรยธรรม เพอใหผเรยนสามารถพฒนาคณธรรมจรยธรรมไปพรอมกบวทยาการตาง ๆ ทศกษา รวมทงอาจารยตองมคณสมบตดานคณธรรมจรยธรรม ดงน
๑. ตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรม๒. มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม๓. มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปนทมและสามารถแกไข
ขอขดแยงและลำาดบความสำาคญได๔. เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและ
ศกดศรของความเปนมนษย๕. เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม๖. มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ
หนา | 4รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
นอกจากนน อาจารยทสอนตองจดใหมการวดมาตรฐานในดานคณธรรม จรยธรรม โดยอาจใชวธการสงเกตพฤตกรรมระหวางทำากจกรรมทกำาหนด มการกำาหนดคะแนนในเรองคณธรรมจรยธรรม รวมทงการทำากจกรรมเพอสงคมสวนรวม
๑.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรมกำาหนดใหมวฒนธรรมทด ขององคกร เพอเปนการปลกฝงให
นกศกษามระเบยบวนย ไดแก การแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย สรางนสยการตรงตอเวลาในการเขาชนเรยนหรอการสงงานตามเวลาทไดนดหมาย สรางความรบผดชอบในหนาทไดรบมอบหมาย การทำางานกลมตองฝกใหรหนาทของการเปนผนำากลมและการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระทำาการทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผอน เปนตน นอกจากนอาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาทท ำาด ทำาประโยชนแกสวนรวม และเสยสละ เปนตน
๑.๓ กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม- ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตาม
กำาหนดระยะเวลาทมอบหมายและการรวมกจกรรม- ประเมนจากการมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวม
กจกรรมเสรมหลกสตร- ปรมาณการกระทำาทจรตในการสอบ- ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย
๒. ความร๒.๑ ผลการเรยนรดานความรนกศกษาตองมความรเกยวกบงานศลปะการแสดงในแขนงวชานาฏศลปไทย
หรอศลปะการละครอยางใดอยางหนง มคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชาทศกษานนตองเปนสงทผเรยนตองรเพอใชประกอบอาชพและชวยพฒนาสงคม ดงนนมาตรฐานความรตองครอบคลมสงตอไปน
หนา | 5รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
๑. มความรและความเขาใจเกยวกบทฤษฎและทกษะทส ำาคญในเนอหาสาขาวชาศลปะการแสดงแขนงใดแขนงหนงอยางมประสทธภาพ
๒. สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการดานศลปะการแสดงของสงคม รวมทงประยกตความรเชงทฤษฎและทกษะทเหมาะสมกบการแกไขปญหาแตละครง
๓. สามารถวเคราะห ออกแบบ ปรบปรงและ/หรอประเมน องคประกอบตาง ๆของการแสดงในลกษณะของงานอนรกษและงานสรางสรรค
๔. สามารถตดตามความกาวหนา และววฒนาการของงานการแสดงรวมทงการนำาไปประยกตใชตามความนยมของสงคมโดยไมทำาใหงานศลปวฒนธรรมของไทยเปลยนรปหรอเสยหาย
๕. มความร ความเขาใจและสนใจพฒนาความร ความชำานาญทางการแสดงอยางตอเนอง
๖. มความรในแนวกวางของสาขาศลปะการแสดง เลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบจากสอและศลปะการแสดงใหมๆ จากนานาประเทศทวโลก
๗. มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตความรดานการแสดงเพอสรางงานศลปะการแสดงทหลากหลาย
๘.สามารถบรณาการความรในสาขาวชาศลปะการแสดงกบความรในศาสตรอนๆทเกยวของการทดสอบมาตรฐานนสามารถทำาไดโดยการทดสอบแตละวชาในชนเรยน ตลอดระยะเวลาทศกษาอยในหลกสตร
๒.๒ กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความรจดการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ ทงทางทฤษฎและฝกปฏบตในสภาพ
แวดลอมจรง เชน การใชสอ 2-3 มต ในการเรยนการสอน การใชวสดอปกรณจรง การสบคนขอมลจากหองสมดอเลกทรอนกส ขอมลจากอนเตอรเนต การเรยนร จากสถานการณจรง การฝกปฏบตงานในโครงการเผยแพรศลปวฒนธรรม การสงเสรมใหนกศกษาสงผลงานเขาประกวด การจดทำาโครงงาน การศกษาดงาน หรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเร อง ตลอด
หนา | 6รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
จนการฝกปฏบตงานการแสดงและ/ หรองานทเกยวของในสถานประกอบการทงภาครฐ และเอกชน
๒.๓ กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความรประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตาง ๆ
คอ๑. การทดสอบยอย๒. การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน๓. ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทำา๔. ประเมนจากโครงงานและการวจยทนำาเสนอ๕. ประเมนจากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน๖. ประเมนจากรายวชาสหกจศกษาหรอประสบการณวชาชพ
๓. ทกษะทางปญญา๓.๑ ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญานกศกษาตองสามารถพฒนาตนเองและประกอบวชาชพ โดยพงตนเองไดเมอ
จบการศกษาแลว ดงนนนกศกษาจำาเปนตองไดรบการพฒนาทกษะทางปญญาไปพรอมกบคณธรรม จรยธรรม และความรเกยวกบสาขาวชาศลปะการแสดง ในขณะทสอนอาจารยตองเนนใหผเรยนคดหาเหตผล เขาใจทมาและสาเหตของปญหา วธการแกป ญหารวมทงแนวคดดวยตนเอง ไมสอนในลกษณะทองจ ำา ผเรยนตองมคณสมบตตาง ๆ จากการสอนเพอใหเกดทกษะทางปญญา ดงน
๑. คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ๒. สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไข
ปญหาอยางสรางสรรค
๓. สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการ
หนา | 7รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
๔.สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทอาจเกดขนในการแสดงแตละครงไดอยางเหมาะสม
การวดมาตรฐานในขอน สามารถทำาไดโดยการสงเกตนกศกษาในการแกปญหาทเกดขน สามารถอธบายแนวคดของการแกปญหา และวธการแกปญหาโดยการประยกตความรทเรยนมา
๓.๒ กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา๑. กรณศกษาเกยวกบงานศลปะการแสดง(นาฏศลปไทยและศลปะการ
ละคร)๒. การอภปรายกลม๓. ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง
๓.๓ กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญาประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมน
จากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน
๔. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ๔.๑ ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผด
ชอบเมอนกศกษาสำาเรจการศกษาและออกไปประกอบอาชพ ซ งสวนใหญตอง
เกยวของกบคนทไมรจกมากอน ไดแก บคคลทมาจากสถาบนอน ๆ ผบงคบบญชา หรอผทจะมาอยใตบงคบบญชา ความสามารถทจะปรบตวใหเขากบกลมคนตาง ๆ เปนเรองจำาเปนอยางยง ดงนนอาจารยตองสอดแทรกวธการทเกยวของกบคณสมบตตาง ๆ ใหนกศกษาระหวางทสอน หรออาจใหนกศกษาไปเรยนวชาทางดานสงคมศาสตรทเกยวกบคณสมบตตาง ๆ ดงน
หนา | 8รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
๑. สามารถสอสารกบกลมคนหลากหลายและสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศอยางมประสทธภาพ
๒. สามารถใหความชวยเหลอ และอำานวยความสะดวกแกการแกปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทมทำางาน
๓. สามารถใชความรในศาสตรมาชนำาสงคมในประเดนทเหมาะสม๔. มความรบผดชอบในการกระทำาของตนเองและรบผดชอบงานใน
กลม ๕. สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณ ทงสวน
ตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม ๖. มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนร ทงของตนเอง และทาง
วชาชพอยางตอเนองคณสมบตตาง ๆ นสามารถวดรวมกบคณสมบตในขอ ๑, ๒ และ ๓ ไดในระหวางการทำากจกรรรมรวมกน
๔.๒ กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
ใชการสอนทมการกำาหนดกจกรรมใหมการทำางานเปนกลม การทำางานทตองประสานงานกบผอน ขามหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรด านทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ ดงน
๑. สามารถทำางานกบผอนไดเปนอยางด๒. มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย
๓. สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงานไดเปนอยางด
๔. มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป๕. มภาวะผนำา
หนา | 9รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
๔.๓ กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษา ในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตาง ๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล
๕. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
๕.๑ ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
๑. มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนตอการทำางาน ทเกยวกบคอมพวเตอร และการใชคอมพวเตอรเพองานการแสดง ๒. สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหา โดยใชสารสนเทศหรอการ
แสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค ๓. สามารถสอสารอยางมประสทธภาพทงปากเปลาและการเขยน เลอก
ใชรปแบบของสอการนำาเสนออยางเหมาะสม ๔. สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยสอสารอยางเหมาะสมการวดมาตรฐานนอาจทำาไดในระหวางการสอน โดยอาจใหนกศกษาแกปญหา
วเคราะหประสทธภาพของวธแกปญหาและใหนำาเสนอแนวคดของการแกปญหาผลการวเคราะหประสทธภาพ ตอนกศกษาในชนเรยน อาจมการวจารณในเชงวชาการระหวางอาจารยและกลมนกศกษา
๕.๒ กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหผเรยนไดวเคราะหสถานการณจำาลอง และสถานการณเสมอนจรง และนำาเสนอการแกปญหาทเหมาะสม เรยนร เทคนคการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศในหลากหลายสถานการณ
หนา | 10รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
๕.๓ กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศประเมนจากเทคนคการนำาเสนอโดยใชทฤษฎการเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถตทเกยวของ ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจำากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตาง ๆ การอภปราย กรณศกษาตาง ๆ ทมการนำาเสนอตอชนเรยนหมายเหต
สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบหลก สญลกษณ หมายถง ความรบผดชอบรอง เวนวาง หมายถง ไมไดรบผดชอบ
ซงจะปรากฎอยในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)
หมวดท๕แผนการสอนและการประเมนผล1. แผนการสอน
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยดจำานว
น(ชม.)
กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช
ผสอน
๑-๒ -แ น ะ น ำา ร า ย ว ช า / ท ศ น ค ต ก า ร ศ ก ษ ารายวชา-อธบายทมา ความหมายองคประกอบ และโอกาสการแสดงตามกลวธการรำาเปดตวละคร เพลงชาปใน -วธการใชนาฏยศพททใชในการปฏบตกลวธการร ำา
๑๐ กจกรรมการเรยน การสอน ๑.การบรรยายประกอบสอนำาเสนอ(Powerpoint media) ๒. การอธบายและสาธตการปฏบตทานาฏยศพท ๓. มอบหมายงาน
รศ.สภาวด โพธเวชกล
หนา | 11รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยดจำานว
น(ชม.)
กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช
ผสอน
เปดตวละคร เพลงชาป ใน-ตอท าร ำากลวธ การร ำาเปดตวละคร เพลงชาป ใน-สอบคาบท ๑๐ ของการเรยนเพลงทศกษา
นกศกษา สอการเรยนการสอนสอนำาเสนอ Powerpoint media เกยวกบการแสดงนาฏศลปไทยประเภทรำาเดยวและรำาค
๓-๔ -อธบายทมา ความหมาย องค- ประกอบ และโอกาสการแสดงตามกลวธการรำาเปดตวละคร เพลงชาป นอก-วธการใชนาฏยศพททใชในการปฏบตกลวธการร ำาเปดตวละคร เพลงชาปนอก-ตอท าร ำากลวธ การร ำาเปดตวละคร เพลงชาปนอก-สอบคาบท ๕ ของการเรยนเพลงทศกษา
๑๐ 1. Powerpoint2. CD/DVD ส อการ
สอนนาฏศลปไทย3. เ ว ป ไ ซ ต ท า ง
นาฏศลปไทย4. การบรรยาย5. ก า ร ซ ก ถ า ม เ ช ง
วเคราะห6. ก า ร อ ภ ป ร า ย
ประกอบเหตผล7. การสาธต8. เ ค ร อ ง เ ล น เ ท ป
/CD/DVD9. เทป /CD เพลง10. การฝกปฏบต
รศ.สภาวด โพธเวชกล
๕-๘ -อธบายทมา ความหมาย ๒๐ 1. Powerpoint2. CD/DVD ส อการ
รศ.สภาวด
หนา | 12รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยดจำานว
น(ชม.)
กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช
ผสอน
อ ง ค - ป ร ะ ก อ บ แ ล ะโอกาสการแสดงตามกลวธการร ำาเปดตวละคร เพลงยานออกกลมอรชน -วธการใชนาฏยศพททใชในการปฏบตกลวธการร ำาเปดตวละคร เพลงยานออกกลมอรชน-ตอท าร ำากลวธ การร ำาเปดตวละคร เพลงยานออกกลมอรชน- สอบคาบท ๑๐ และ ๒๐ ของการเร ยนเพลงท ศกษา
สอนนาฏศลปไทย3. เ ว ป ไ ซ ต ท า ง
นาฏศลปไทย4. การบรรยาย5. ก า ร ซ ก ถ า ม เ ช ง
วเคราะห6. ก า ร อ ภ ป ร า ย
ประกอบเหตผล7. การสาธต8. เ ค ร อ ง เ ล น เ ท ป
/CD/DVD9. เทป /CD เพลง10. การฝกปฏบต
โพธเวชกล
๙ สอบกลางภาค 1.๑
๐-๑๒-อธบายทมา ความหมาย องค- ประกอบ และโอกาสการแสดงตามกลวธการรำาลงสรงทรงเครอง เพลงลงสรงสหราย-วธการใชนาฏยศพททใชในการปฏบตกลวธการร ำา
๑๕ 2. Powerpoint3. CD/DVD ส อการ
สอนนาฏศลปไทย4. เ ว ป ไ ซ ต ท า ง
นาฏศลปไทย5. การบรรยาย6. ก า ร ซ ก ถ า ม เ ช ง
วเคราะห7. ก า ร อ ภ ป ร า ย
รศ.สภาวด โพธเวชกล
หนา | 13รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยดจำานว
น(ชม.)
กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช
ผสอน
ลงสรงทรงเครอง เพลงลงสรงสหราย-ตอท าร ำากลวธ การร ำาลงสรงทรงเครอง เพลงลงสรงสหราย- สอบคาบท ๑๕ ของการเรยนเพลงทศกษา
ประกอบเหตผล8. การสาธต9. เ ค ร อ ง เ ล น เ ท ป
/CD/DVD10. เทป /CD เพลง11. การฝกปฏบต
๑๓ -๑๖
-อธบายทมา ความหมาย องค- ประกอบ และโอกาสการแสดงตามกลวธการรำาตรวจพล เพลงพระไวยตรวจพล-วธการใชนาฏยศพททใชในการปฏบตกลวธการร ำาตรวจพล เพลงพระไวยตรวจพล-ตอทารำากลวธการรำา ตรวจพล เพลงพระไวยตรวจพล-สอบคาบท ๑๐ ของการเรยนเพลงทศกษา-ค นควาร ปแบบกลวธ ก า ร ร ำา ต า ม ข น บ ก า ร
๒๐ 1. Powerpoint2. CD/DVD ส อการ
สอนนาฏศลปไทย3. เ ว ป ไ ซ ต ท า ง
นาฏศลปไทย4. การบรรยาย5. ก า ร ซ ก ถ า ม เ ช ง
วเคราะห6. ก า ร อ ภ ป ร า ย
ประกอบเหตผล7. การสาธต8. เ ค ร อ ง เ ล น เ ท ป
/CD/DVD9. เทป /CD เพลง10. การฝกปฏบต
รศ.สภาวด โพธเวชกล
หนา | 14รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
สปดาหท
หวขอ/รายละเอยดจำานว
น(ชม.)
กจกรรมการเรยน การสอน/สอทใช
ผสอน
แสดง พรอมทงนำาเสนอการแสดงตามทตนสนใจ* ปรบเปลยนชดการแสดงตามความเหมาะสมกบผเรยน
๑๗ สอบปลายภาค
๒. แผนการประเมนผลการเรยนร( ระบวธการประเมนผลการเรยนรหวขอยอยแตละหวขอตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบของรายวชา(Curriculum Mapping) ตามทกำาหนดในรายละเอยดของหลกสตรสปดาหทประเมนและสดสวนของการประเมน)
ผลการเรยนร
วธการประเมนผลการเรยนรสปดาหทประเมน
สดสวนของการประเมนผล
๑.๒,๑.๖๒.๑,๒.๕,๒.๖๓.๒๔.๒,๔.๔๕.๓,๕.๔
ทดสอบยอยหลงการตอทารำาและฝกปฏบตทารำา ดงน ๑.ชาป ใน๒.ชาป นอก๓.กลมอรชน๔.ลงสรงสหราย๕.พระไวยตรวจพล๖.การนำาเสนอรายงานเปนกลม
๒๔
๖ และ ๘๑๑๑๖๒
,๕,๙,๑๒,๑๔
๖๐
๑๐%
๑.๒,๑.๖๒.๑,๒.๕,๒.๖
-การเขาเรยน-การสงงานตามกำาหนด-การฝกปฏบตดวยตนเอง
ตลอดภาคการศกษา
๑๐%
หนา | 15รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
๓.๒๔.๒,๔.๔๕.๓,๕.๔๒.๑ สอบปลายภาค ๒๐%
หมวดท๖ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน๑. ตำาราและเอกสารหลก
๑) เอกสารคำาสอน เรอง กลวธการรำาตามขนบการแสดง(ตวพระ) ๒.เอกสารและขอมลสำาคญ
๑) ดำารงราชานภาพ,สมเดจฯ กรมพระยา.(๒๕๐๘). ตำานานละครอเหนา. กรงเทพมหานคร: คลงวทยา .
๒) ศลปากร,กรม. (๒๕๔๙ ). ทะเบยนขอมล: วพธทศนาชดระบำา รำา ฟอน. กรงเทพฯ: ไทภม พบลชชง.
๓) สรพล วรฬรกษ , (๒๕๔๓) .ววฒนาการนาฏยศลปไทยในกรงรตนโกสนทร พ.ศ. ๒๓๒๕-๒๔๗๗. กรงเทพฯ: สำานกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย. ๓. เอกสารและขอมลแนะนำา
๑) เอกสารบทละคร.
หมวดท๗ การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา๑. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา
- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - แบบสอบถามความพงพอใจในการเรยน
๒. กลยทธการประเมนการสอน (ระบวธการประเมนทจะไดขอมลการสอน เชน จากผสงเกตการณ หรอทมผสอน หรอผลการเรยนของนกศกษา เปนตน)
หนา | 16รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
-การสงเกตการณระหวางการเรยน - ผลการสอบ
๓. การปรบปรงการสอน (อธบายกลไกและวธการปรบปรงการสอน เชน คณะ/ภาควชามการกำาหนดกลไกและวธการปรบปรงการสอนไวอยางไรบาง การวจยในชนเรยน การประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาการเรยนการสอน เปนตน)
นำาผลประเมนในขอ 1 และ 2 มาวเคราะหประเดนขอด และขอควรปรบปรงมาใชเพอปรบปรงการสอนและการจดกจกรรมการเรยนในครงตอไป
๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา (อธบายกระบวนการทใชในการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา เชน ทวนสอบจากคะแนนขอสอบ หรองานทมอบหมาย กระบวนการอาจจะตางกนไปสำาหรบรายวชาทแตกตางกน หรอสำาหรบ มาตรฐานผลการเรยนรแตละดาน)
ในระหวางการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอตามทคาดหวงจากการเรยนรในรายวชาโดยการสมตรวจผลงานของนกศกษารวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา ดงน
-การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษา -การตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของ
นกศกษา โดยตรวจสอบเกณฑความสามารถในการปฏบต รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม
๕. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา (อธบายกระบวนการในการนำาขอมลทไดจากการประเมนจากขอ ๑ และ ๒ มาวางแผนเพอปรบปรงคณภาพ)
จากผลการประเมน และการทวนสอบผลสมฤทธของรายวชา ไดนำามาใชในการวางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดเนอหาเพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน
หนา | 17รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
-ตรวจสอบและปรบปรงรายวชาทกป หรอ ปรบปรงตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบผลสมฤทธของรายวชา
-เปลยน หรอ สลบอาจารยผสอนเพอใหนกศกษามมมมองในเรองลกษณะและวธการปฏบตทารำาในแบบเฉพาะตวของผทรงคณวฒทานตางๆ เพอประยกตใชเปนแบบเฉพาะตวของนกศกษาในการนำาไปใชถายทอดตอไป
***********************
หนา | 18รายวชา PER ๒๑๐๑ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)ตามทปรากฏในรายละเอยดของหลกสตร (Programme Specification) มคอ. ๒
รายวชา คณธรรม จรยธรรม
ความร ทกษะทางปญญา
ทกษะทางความสมพนธ
ระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
ทกษะการวเคราะหเชง
ตวเลขการสอสาร
และการใช
เทคโนโลยสารสนเทศ
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4รหสวชา PER ๒๑๐๑ชอรายวชากลวธการรำาตามขนบของ
หนา | 19
รายวชา PER ๒๑๐๓ สาขาวชาศลปะการแสดง(นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลย ศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
การแสดง (ตวพระ) Aesthetics of Thai Dance Movement (Male Character)
ความรบผดชอบในแตละดานสามารถเพมลดจำานวนไดตามความรบผดชอบ
หนา | 20รายวชา PER ๑๑๑๗ สาขาวชา ศลปะการแสดง (นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลยศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
มคอ. ๓หลกสตรระดบปรญญา ตร โท เอก
หนา | 21รายวชา PER ๑๑๑๗ สาขาวชา ศลปะการแสดง (นาฏศลปไทย) คณะ/วทยาลยศลปกรรมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนสนนทา
Recommended