· Web viewINTEGRIRANI NASTAVNI DAN – DAN JABUKA NASTAVNI PREDMETI / NASTAVNE JEDINICE / TEME /...

Mirjana Pavlović Mitić, OŠ 22. lipanj, Sisak

INTEGRIRANI NASTAVNI DAN – DAN JABUKA

NASTAVNI PREDMETI / NASTAVNE JEDINICE / TEME / TIP SATA: HJ: jezično izražavanje – Opis jabuke (PIV); PID: Jesen (PIV); LK: Slikanje, oblikovanje, modeliranje; SR: Zajedno smo jači (O); TZK: Vježbe oblikovanja

KOMPETENCIJE: komunikacija na materinskome jeziku; socijalna i građanska kompetencija

AKTIVNOSTI ZA UČENIKE: pripremiti, izvijestiti, slušati, osmisliti, napisati, stvarati, zapažati

ISHODI RADA: učenici će upoznati vrijednost jabuke u prehrani, shvatiti važnost zajedništva u razrednome odjelu

OBLICI NASTAVE: radionica, rad u skupinama, frontalni i individualni rad

NASTAVNI IZVORI, SREDSTVA I POMAGALA: jabuke, živa riječ učenika i učiteljice/učitelja, košara za voće, košarica, jabuke, bilježnice, pribor za pisanje, glinamol, vodene bojice, kolaž-papir, papir u boji, hamer-papir, ljepilo, škare

ZADATCI ZA UČENIKE: prethodno donijeti jednu jabuku i naučiti nešto o jabukama

TIJEK NASTAVNOGA DANA

MOTIVACIJAMiris jabuke u učionici. (U učionici se osjeti sasvim novi miris. Pomirišite, kakav miris osjećate?)

NAJAVADanas je Dan jabuka i govorit ćemo o jabukama.

GLAVNI DIOIzmjenjuje se individualni rad i rad u skupini, stvaralački rad.

1. Sjedimo u krugu. U sredini kruga nalazi se prazna košara za voće.2. Učiteljica/učitelj stavlja svoju jabuku u košaru i govori: Jabuka je kraljica voća.

Vaš je zadatak da kao i ja stavite svoju jabuku u košaru i kažete jednu rečenicu o jabukama. Pozorno slušajte jedni druge i nemojte ponavljati ono što je već netko rekao. Učenici redom, jedan po jedan, izgovaraju svoje rečenice i stavljaju jabuke u košaru.

3. Košaru s jabukama redari odnose u kuhinju kuharici/kuharu.4. Slijedi kratka vježba razgibavanja uz pjesmu Bratac Ivo.5. Učenici iz košarice izvlače papiriće u boji i grupiraju se u skupine prema boji papira.6. Jedna je jabuka ostala u učionici i služi nam za promatranje, razgovar, opisivanje (usmeno).7. Učenici su u skupinama. Svaka skupina dobiva svoj zadatak:

ŽUTI: pišu rečenice o veličini jabukeCRVENI: pišu rečenice o boji jabukeZELENI: pišu rečenice o namjeni jabukePLAVI: pišu rečenice o obliku jabuke.

Mirjana Pavlović Mitić, OŠ 22. lipanj, Sisak

(Učenici se dogovaraju,ali rade samostalno u skupini, svaki učenik mora napisati jednu rečenicu, zajednički biraju najuspješniju rečenicu, čitaju.)

8. IZVJEŠTAJ SKUPINA – Učenici čitaju napisane rečenice.9. Učiteljica/učitelj izdvojene rečenice zapisuje na ploču i stvaramo zajednički opis jabuke.10. ANALIZA RADA – Kakav je opis jabuke, kojim ste rečenicama opisali jabuku, možete li zamisliti

jabuku prema tome opisu, je li to opis jednoga učenika ili zajednički opis...?11. ZAKLJUČAK – Radili smo zajedno, odabrali najbolje…12. PREPISIVANJE – Učenici prepisuju opise u bilježnice.13. ODMOR – Tijekom stanke zasladit ćemo se jabukama koje je u međuvremenu kuharica

izrezala / kuhar izrezao. Ponovit ćemo sadržaje prirode i društva o higijeni i čuvanju zdravlja. Oprat ćemo ruke prije i nakon jela. Nakon kušanja jabuka pripovijedat ćemo o njezinu okusu, mirisu, zdravstvenim vrijednostima, načinu uzgoja, branju, korištenju u kulinarstvu...

14. OBLIKUJEMO, SLIKAMO – Učenici sami biraju, prema vlastitim sklonostima, kutić u kojemu će i čime će raditi: rad uz glazbu po izboru učiteljice/učitelja.

15. UREĐIVANJE PANOA – Gotovim radovima i prepisanim opisima uređujemo pano, plakat u učionici.

VREDNOVANJE POSTIGNUĆA: Na kraju nastavnoga dana razgovorom dolazimo do zaključka:

ZAJEDNO SMO JAČI – REZULTATI RADA BOLJI SU AKO SE DOGOVARAMO I ZAJEDNIČKI RADIMO.

IZ RAZGOVORA:

Što je bila tema današnjega dana?

Što smo doznali o jabuci? (Zdrava je, jača desni, bogata je vitaminima, dostupna cijele godine…)

Gdje rastu jabuke? Kako se naziva čovjek koji uzgaja jabuke? Gdje se prodaju jabuke?

Kada dozrijevaju jabuke?

Briga i poslovi oko jabuke.

Korist…

Zašto je naš opis jabuke dobar?

Svatko od nas imao je samo jednu jabuku. Jesmo li mogli ispeći kolač od jedne jabuke?

PRIMJER JEDNOGA RADA

Mirjana Pavlović Mitić, OŠ 22. lipanj, Sisak

pismeni rad

likovni radovi

Mirjana Pavlović Mitić, OŠ 22. lipanj, Sisak

uređenje panoa