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XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA
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XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA“La lectura de contextos, una estrategia para resignificar las prácticas
pedagógicas desde la investigación en tiempos de confinamiento”Objetivo
XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA“La lectura de contextos, una estrategia para resignificar las prácticas
pedagógicas desde la investigación en tiempos de confinamiento”Programación General
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XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA“La lectura de contextos, una estrategia para resignificar las Prácticas Pedagógicas
desde la investigación en tiempos de confinamiento”
Programación General
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XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA“La lectura de contextos, una estrategia para resignificar las Prácticas
Pedagógicas desde la investigación en tiempos de confinamiento”Organización Mesas temáticas
XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA
Mesa Temática de Trabajo 1. Práctica pedagógica en tiempos de confinamiento
N° Tiempo Ponentes Título de la Ponencia Institución Educativa
10:00 – 10:10 Instalación de la Mesa
1. 10:10 - 10-25 Zuly Dayana Alfonso Ducón
César Augusto Sánchez Rojas
Luz Mayelly Romero Agudelo
“Escribiendo y leyendo los niños van construyendo” Universidad Pedagógica y Tecnológica de
Colombia- Tunja
2. 10-25 - 10-40 Florián García Martha Teresa Una Mirada a los Contextos Rurales en Tiempos de
Confinamiento
Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara-
Chiquinquirá
3. 10:40 - 10:55 María Camila Marín Sepúlveda
Anyie del Carmen García Osorno.
Aprendiendo a través de la Acción ´Práctica
Pedagógica Investigativa Con Énfasis Apoyo
Pedagógico.
Escuela Normal Miguel Ángel Álvarez - Frontino
4. 10:55 - 11:10 Zandra Liliana Cabra López Derecho a la Educación en Tiempos de Pandemia. Universidad La Gran Colombia.
11: 10 - 11:15 Sesión de preguntas5. 11:15 - 11:30 Erika Lisneidy Ávila Arias
Yessica Paola Alfonso Gómez
Incidencias de la lectura en Voz Alta Para el
Fomento del Hábito Lector Desde Actividades
Lúdicas en el Grado Transición A, de la Escuela
Normal Superior Sede Preescolar Año 2020.
Escuela Normal Superior de Monterrey- Casanare
6. 11:30 - 11:45 Marlon Damián Garzón Velasco
Karen Jineth Rodríguez Suarez.
Realidades que forman docentes. Escuela Normal Superior De Saboyá
7. 11:45 – 12:00 Betty Yaneth Otálora Calderón
Doris Eliana Bohórquez
Educando a Pesar de la Pandemia. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
UPTC- Duitama.
8. 12. 00 - 12.15 Olga Rocío Bustamante Saavedra
Paula Katherine Guevara Araque
Martha Nidia Malpica Puerto
La interdisciplinariedad: una experiencia significativa
en Tiempos de Pandemia.
Escuela Normal Superior de Socha
12:15 – 12:20 Sesión de Preguntas
XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA
Mesa Temática de Trabajo 1. Práctica pedagógica en tiempos de confinamiento Segundo Bloque
N° Tiempo Ponente Título de la Ponencia Institución Educativa
9. 2:00 – 2:15 Adriana Marcela Medina Blanco
Daniela Zulay Reyes Ramírez
Dioné López Aguilar
Una Aventura por la Cultura del Entorno en Tiempos de Confinamiento.
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC- Tunja
10. 2: 15 - 2:30 Hely Giobani Delgado Casas
Yeison Camilo García Castellanos Laura Ximena Villamizar Ibáñez
El Pensamiento Numérico en la Ejecución de Actividades.
Remotas Apoyadas en el Juego Tradicional “Escalera” Con Estudiantes de Grado Primero.
Escuela Normal Francisco De Paula Santander-Málaga
11. 2:30- 2:45 Allison Fabiana Espinosa Velandia
Mónica Lizeth Lagos Medina
Estrategias y Metodologías Didácticas que utilizan los maestros en formación, para generar aprendizajes significativos con respecto a la práctica pedagógica en tiempos de pandemia.
Institución Educativa Escuela Normal Superior de San Mateo.
2:45 a 2: 50 Sesión de Preguntas12. 2:50 - 3:05 Esteban Ibáñez María Helena La integralidad de áreas en torno a la Huerta Escolar Escolar Normal Superior Nuestra Señora del Rosario
de Güicán13. 3:05 – 3: 20 Edy Marlene Amado Sequeda 2020- 2021 Nuevo Despertar de la Práctica Pedagógica Escuela Normal Superior María Inmaculada- Arauca
14. 3:20- 3:35 Álvaro Andrés Africano Higuera
Nydia Johanna Camargo Becerra
Diálogos Docentes En Tiempos De Confinamiento. Escuela Normal Superior De Saboyá.
15 3:35 – 3:50 María Fernanda Flórez OVA con comandos en inglés para docentes de preescolar a segundo de primaria de la Escuela Normal Superior "La Presentación" Soatá.
Escuela Normal Superior "La Presentación" Soatá.
16. 3:50 – 4:05 Eileen Juliana Moreno
Angie Lorena Jaimes Buitrago
Cartilla Didáctica “FUN ENGLISH 4” Escuela Normal Superior de Monterrey. Casanare
3:50- 3:55 Sesión de Preguntas
Jueves 23 de septiembre
11: 30 Acto de Cierre
Mesa Temática de Trabajo 1. Práctica pedagógica en tiempos de confinamiento Tercer Bloque
N° Tiempo Ponente Título de la Ponencia Institución Educativa
17. 9:30 - 9:45 Astrid Rocío Cifuentes Soler.
Kevin de Jesús Vargas Uscategui
Valeria Estefani Marrugo Márquez
La Escuela Normal de Socha está abierta, los estudiantes del PFC desarrollan sus
prácticas gracias a Google Classroom,
oportunidad para aprender y enseñar
desde la virtualidad
Escuela Normal Superior de Socha
18. 9-45- 10:00 Karen Alexandra Mendivelso Velandia
Leidy Yaneth González Lavacude.
La filosofía como herramienta para el desarrollo del pensamiento crítico.
Normal Superior Sagrado Corazón- Chita
19. 10:00- 10-15
Luz Dary Salinas Garay
Hilda Lucia Ávila Alfonso
El Proyecto de Aula Como Estrategia de Integración Curricular.
Escuela Normal Superior Valle de Tenza- Somondoco
10:15 – 10:20 Sesión de PreguntasReceso
XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA
Mesa Temática de Trabajo 2. Investigación
N° Tiempo Ponentes Título de La Ponencia Institución Educativa
Instalación de la Mesa1 10:20 – 10:35 a.m. Esther Torres Cruz, Juan Carlos Campos
Medina y Jorge Alfredo Galvis SiabatoLa cultura investigativa en la formación de maestros de la ENSST
Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
2 10:35- 10:50 a.m. Adriana Lucía Hueso Ortegate, Yurley Karina Duarte Cuadros y Yadamira Rincón Pérez
“Madicpaper” Material didáctico en tiempos de confinamiento
Escuela Normal Superior Nuestra Señora del Rosario Güican de la Sierra
3 10:50- 11:05 a.m. Nayeli Andrea Soler González El mundo fantástico de los pequeños dramaturgos Escuela Normal Superior María Inmaculada de Aráuca
4 11:05 – 11:20 a.m. Gissell Andrea Fernández Álvarez Habilidades de la competencia escritora manifestadas por estudiantes del grado tercero en la recreación de cortometrajes
Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander de Málaga
11:20- 11:25 a.m. Sesión de Preguntas5 11:25- 11:40 a.m. Yenith Katheryne Rodríguez Soto, Nella
Samaris Acuña Sanabria y Rober Andrey Puentes Gordillo
Experiencias significativa, propuesta de intervención desde la virtualidad
Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara
6 11:40 – 11:55 a.m. Angie Juliana Poveda Coca y Karen Bibiana Suárez Gutiérrez
El arte de escuchar el silencio Escuela Normal Superior de Saboyá
7 11:55 – 12:10 p.m. Zaida Tarazona Espinel, Said Fernando Cáceres Basto y Juan José Guerrero Valderrama
La papiroflexia como estrategia para analizar las habilidades de la competencia de la comunicación en el área de educación artística
Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander de Málaga
8 12:10 – 12:25 p.m. Ana Yiber Pérez Angulo, Yesica Andrea Bohórquez Cifuentes y José Uriel Quintero Rodríguez
Del Covid – 19 y las prácticas en las Escuelas Normales Superiores de Colombia
Escuela Normal Superior Santiago de Tunja
12:25 – 12:30 p.m. Sesión de Preguntas
XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA
Mesa Temática de Trabajo 2. Investigación Segundo Bloque
N° Tiempo Ponentes Título de la Ponencia Institución Educativa9 2:00 – 2:15 p.m. Alba Soraida Gutiérrez Sierra y René Alejandro
Londoño CanoEl modelo de Van Hiele, una estrategia para describir la comprensión del infinito actual
Escuela Normal Superior de Socha
10 2:15 – 2:30 pm Lina Marcela Pacheco Aparicio María Fernanda Herrera Melgarejo Ingrid Yuraima Pinto García
Análisis de los niveles de comprensión lectora a partir de los diferentes tipos de texto (narrativo, instructivo, expositivo) para los estudiantes de cuarto y quinto grado en la Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander
Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander de Málaga
11 2:30 – 2:45 p.m. Jesús Olivo Flórez Mirada epistémica al pasado investigativo de la ENSM Escuela Normal Superior de Monterrey
12 2:45 – 3:00 p.m. Julieth Patricia Olejua Ortiz, María Isabel Vásquez Barajas y Sindy Yulieth Ortiz Manrique
Análisis del proceso intertextual a partir de larecreación de fábulas en tiempos de pandemia
Escuela Normal Superior Francisco de PaulaSantander de Málaga
3:00 – 3:05 pm Sesión de Preguntas13 3:05 – 3:20 p.m. Marvin Leander Barboza Bracho La caja mágica narrativa como estrategia para el
fortalecimiento de la comprensión y producción de textos
Escuela Normal Superior María Inmaculada deArauca
14 3:20 – 3:35 p.m. Julieth Fernanda Rangel Suarez, Ruth NayelyJaimes Medina y Juan Esteban Rodríguez Díaz
Acciones de indagación en estudiantes de transición a partir del experimento del vaso sustrato planta
Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander de Málaga
15 3:35 – 3:50 p.m. Miguel Ángel Albor Licona, María Isabel Montoya Rivera y Lina Marcela Pérez Restrepo
Semilleros de investigación, hacia el fortalecimiento de la formación y la práctica pedagógica en los maestros y maestras en formación.
Escuela Normal Superior de Envigado
16 3:50 – 4:05 p.m. Lizeth Johana Poveda Parra y Tania Yisney Tavera Vargas
Ambientes educativos como mediadores en laenseñanza de los géneros literarios
UPTC - Cread Chiquinquirá
17 4:05 – 4:20 pm Martha Yanira Luis Ayala Competencias ciudadanas y convivencia escolar en estudiantes de básica secundaria
Escuela Normal Superior de San Mateo
18 4:20 – 4:35 pm José Manuel Godoy Lizarazo Emocionalmente, una propuesta para elfortalecimiento de la inteligencia emocional.
Escuela Normal Superior “La Presentación” deSoatá
19 4:35 – 4:50 pmYazmin Patricia Martínez Sotelo Yeny Paola Romero Camargo
"Método TPR: como estrategia para la apropiación y aprendizaje de vocabulario en idioma inglés partiendo de la inteligencia espacial, en tiempos de pandemia"
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC sede Chiquinquirá
4:50 – 5:00 pm Sesión de Preguntas
Jueves Septiembre 23
Mesa Temática de Trabajo 2. Investigación Tercer Bloque
11: 30 Acto de Cierre
XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA
Mesa de Trabajo 3. Egresados
N° Horario Autores Título de la Ponencia Institución Educativa
10:00 – 10:10 a.m. Instalación de la Mesa
1 10:10 – 10:30 a.m. Valencia Sacristán Neidy El poderoso Rol del docente Normalista Escuela Normal Superior María Inmaculada Arauca- Arauca
2 10:30 – 10:50 a.m. Durán Alvarado Carlos Andrés
Corazón Normalista , transformando vidas a través de la educación
Escuela Normal Superior Socha
3 10: 50– 11:10 a.m. Martínez Bacca Víctor Yarbey
Soy Normalista Escuela Normal Superior de Monterrey-Casanare
4 11:10 - 11:30 a.m. Vargas Patiño Edwin Osbaldo
Comunidades De Aprendizaje: laboratorios que promueven la práctica pedagógica de maestros en formación en Escuelas Normales
Escuela Normal Superior de San Mateo
5 11: 30 – 11:50 a.m.
Coca Ferro Yuly Katherine Un recuerdo renovado: entre realidad y virtualidad
Escuela Normal Superior de Saboyá
6 11: 50 – 12:10 p.m. Villamil Rojas Edwin Yamid El gozo de mi formación docente durante mi paso por mi querida Normal!
Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara
12:10 – 12:15 pm Sesión de preguntas
Receso
XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA
Mesa de Trabajo 3. Egresados
N° Horario Autores Título de la Ponencia Institución Educativa8 2:00.- 2:20 p.m. Ramírez Claro Rosa Xiomara Sé el maestro que te gustaría tener en el
aulaEscuela Normal Superior María Inmaculada Arauca- Arauca
9 2:20 - 2:40 p.m. Luque Monroy Julieth Natalia Maestro: eje transversal de la sociedad Escuela Normal Superior De Saboyá
10 2:40 - 3:00 p.m. Súa Súa Yheraldyn Alcira Auscultación de las habilidades propias del maestro en el nuevo Siglo
Escuela Normal Superior Socha
11 3:00- 3:20 p.m. Forero Santana Luis Alejandro Relato histórico del desempeño docente de los egresados del Programa de Formación Complementaria de las Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Villa Pinzón
Escuela Normal Superior María Auxiliadora Villa Pinzón
12 3: 20 - 3:40 p.m. Jiménez Simijaca Paula Andrea
Mi vida, mi historia, mi tiempo Escuela Normal Superior De Saboyá
13 3:40 – 4:00 p.m. Romero Vaca Katherine Dayana Soriano, Vela Nancy Marcela
Fortaleciendo las competencias ciudadanas a través de ambientes lúdicos
Normal Superior Valle de Tenza-UPTC
Acto de Cierre Jueves 10 de junio 11: 30 a.m.
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Comité Organizador
Red Telaraña Normalista:•Escuela Normal Superior Sagrado Corazón de Chita
•Normal Superior Nuestra Señora del Rosario de Güicán•Escuela Normal Superior de Saboyá
•Escuela Normal Superior de San Mateo•Escuela Normal Superior la Presentación de Soatá
•Escuela Normal Superior de Socha•Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara de Chiquinquirá
•Escuela Normal Superior Valle de Tenza Somondoco•Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Villapinzón
Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaCoordinación Programa Escuelas Normales Superiores
Asesoría TécnicaJavier Sneider Bautista
Tulio Enrique Galvis Navarro
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