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Yvonne Scherer
Deutsch an Stationen SPEZIAL Grammatik 5-6Rund um das Nomen
Yvonne Scherer
Sekundarstufe I
Deutsch
an Stationen
Grammatik
5/6
SPEZIALDownloadauszug
aus dem Originaltitel:
Yvonne Sch
Sekundarstu
Grammatik
SPEZIALDDownloadauszug DDownloadauszug
aus dem Originaltittel:
h
uf
hhhhhhererere
ufufufffuffe I
Deutsch an StationenSPEZIAL
Grammatik 5-6Rund um das Nomen
http://www.auer-verlag.de/go/dl7228
Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel
Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web.Deutsch an Stationen SPEZIAL Grammatik 5-6
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1
Materialaufstellung und Hinweise zu den einzelnen Stationen
Die Seiten 3 bis 10 sind in entsprechender Anzahl zu vervielfältigen und den Schülern bereitzulegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten zur Verfügung gestellt werden.
Station 1 Triomino Nomenendungen: Kärtchen kopieren, laminieren und ausschneiden, in Briefumschlägen aufbewahren
Station 2 Nomen deklinieren
Station 3 Die vier Fälle des Nomens
Station 4 Außergewöhnliche Nomen
Station 5 Den Fall des Nomens bestimmen
Station 6 Das Nomen in den richtigen Kasus setzen
Station 7 Genitivobjekt oder Genitivattribut?
Rund um das Nomen
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2
Laufzettel
für
Pflichtstationen
Stationsnummer erledigt kontrolliert
Nummer
Nummer
Nummer
Nummer
Nummer
Nummer
Nummer
Nummer
Nummer
Wahlstationen
Stationsnummer erledigt kontrolliert
Nummer
Nummer
Nummer
Nummer
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3
Überschrift 1-zeilig
Station 00Name:
Nomen erkennst du oft an bestimmten Endungen, nämlich:
-ung: die Begabung-heit: die Geborgenheit-schaft: die Erbschaft
Aufgabe:
Bilde Nomen mit den vorgegebenen Bestandteilen. Setze das Triomino wie eine Pyramide, die auf einem Sockel steht, zusammen.
Triomino Nomenendungen
Name:Station 1
Frei
nis
Tapfer
keit
schaft
Unendlich
Gesund
ung
nis
Land
Berg
keit
Hinde
r
Zeughe
it
keit
Wachs
Ergeb
Reich
heit
Höflich
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Mei
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tum
tum
Erho
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Selten
scha
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ung
keit
Wei
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Bot
nis
heit
keit
Licht
Mann
ung
heit
Gedächt
schaft
Finster
Atm
tum
Fähig
nis
ung
Ähnlich
Alter
-nis: die Kenntnis-keit: die Dankbarkeit-tum: das Rittertum
kei
Fä
u
Alt
Ergeb
keit
keit
Licht
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Reich
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4
Aufgabe 1:
Auch wenn du dies bestimmt schon gut beherrschst, fülle zur Wiederholung die Lücken in der Tabelle zur Deklination (Beugung) der vorgegebenen Nomen aus.
Maskulinum
(männlich)
Femininum
(weiblich)
Neutrum
(sächlich)
Sin
gu
lar
(Ein
za
hl) Nominativ, wer oder was?
Genitiv, wessen? des Stier(e)s
Dativ, wem?
Akkusativ, wen oder was? die Kuh
Plu
ral
(Me
hrz
ah
l) Nominativ die Kälbchen
Genitiv
Dativ
Akkusativ
Maskulinum
(männlich)
Femininum
(weiblich)
Neutrum
(sächlich)
Sin
gu
lar
(Ein
za
hl) Nominativ, wer oder was?
Genitiv, wessen? des Löwen des Bett(e)s
Dativ, wem?
Akkusativ, wen oder was?
Plu
ral
(Me
hrz
ah
l) Nominativ die Bänke
Genitiv
Dativ
Akkusativ
Aufgabe 2:
Kannst du Gesetzmäßigkeiten erkennen? Besprich dich mit deinen Mitschülern.
Nomen deklinieren
Name:Station 2
tiv,
Akkusativ
sen?
wem?
wen o
was
askulinu
ännlich)
Löw
Femi i
die Kälbchen
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5
Nomen kann man deklinieren (beugen). Das bedeutet, dass sich die Endung des Nomens nach Kasus (Fall), Genus (Geschlecht) und Numerus (Singular = Einzahl; Plural = Mehrzahl), aber auch der Artikel (Begleiter: der, die, das oder ein, eine, ein) verändert.Die vier Fälle heißen Nominativ (1. Fall; Frage: wer oder was?), Genitiv (2. Fall; Frage: wessen?), Dativ (3. Fall; Frage: wem?) und Akkusativ (4. Fall; Frage: wen oder was?).
Aufgabe:
Setze die Nomen entsprechend des Falles in die Lücken ein.
Beispiel:
1. Das Schwämmchen Spongebobby ist ein Publikumsliebling.
2. Ein Seestern bedarf regelmäßig der Hilfe des Schwämmchens.
3. Die Fahrprüfung für den Bootsführerschein bereitet dem Schwämmchen regelmäßig Schwierig keiten.
4. Der Tintenfisch Thaddäus mag das Schwämmchen allerdings nicht sonderlich.
Die Qualle
Patrizia Star ist Spongebobbys beste Freundin.
Spongebobby nahm sich an.
Die grün-lilafarbenen Shorts gehören .
Spongebobby besucht unter ihrem Stein.
Der Tintenfisch
Thaddäus wohnt zwischen Spongebobby und Patrizia
in einer Osterinselfigur.
Spongebobby und Patrizia sind überdrüssig, weil er
immer mürrisch und schlecht gelaunt ist.
Klarinette spielen, Ausdruckstanz und Entspannen machen
am meisten Spaß.
Das Team der „Knusprigen Krabbe“ schätzt , der als
Kassierer des Restaurants arbeitet.
Die vier Fälle des Nomens
Name:Station 3
tenfis
Ost
ucht
ch
s ge
atrizia Star is Spong
cht s nderlich.nic
Spongebob
ie grü
ü
ddäus mag da
ilfe de
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Publik
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Außergewöhnliche Nomen
Name:Station 4
Es gibt einige Nomen, die man nur in der Singular- oder Pluralform nutzt, und welche, die sich im Plural nicht verändern, sodass man diesen nur durch die Änderung des Artikels erkennt.
Aufgabe:
Ordne die folgenden Nomen mit dem (den) Artikel(n) richtig in die Tabelle ein.
Nur im Singular gebraucht Nur im Plural gebraucht Nomen verändert sich nicht,
aber der Artikel
rder / Computer die Computer
LaubLaub
MilchMilch
Glück
Fr een
Frieden
MärchenMärchen
enVertrauen Leute
HungerHunger
VerstandVerstand
KilometerKilometerLebewesenLebewesen
rägerHosenträger
ObstObst
PechPech
eKuchen
AusläAusländererLehrer
LügnerLügner
Fenste
rFen
ster
Hass
LebensmittelLebensmittel HimmelEsel
StirnStirn
MöbelMöbel Polizei
Polizei
rTreue
hShorts
IgellSegel
MädchenMädchen
Ferien
AlpenAlpen
erEltern
GebirgeGebirge
FlitterwFlitterwochen
NaturNatur
KostenKosten
MusikMusik
EisEis
PosterPoster
AlimenteAlimente
ZubehörZubehör
FilterFilter Briefträger
Briefträger
dede
Nom
aber
/ die dieie
en verände
er Artike
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LeuteLeLe te SSFerieneririieen
EselEsel
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ochenochchen
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KuchKucch nn
HassHasassass
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Aufgabe:
Bestimme in dem nachfolgenden Text die Fälle der kursiv gedruckten Nomen und schreibe ihn in die Lücken. Nutze die Abkürzungen:
Nom = Nominativ, Gen = Genitiv, Dat = Dativ, Akk = Akkusativ
Interessantes über den Rothirsch
Der Rothirsch ist das größte heimische Wildtier .
Das Tier lebte ursprünglich in offenen Landschaften . Durch unsere dichte
Besiedlung hat sich dessen Reich verkleinert, und es lebt
heutzutage überwiegend im Wald . Der Hirsch kann sich eines majestätischen
Geweihs rühmen, welches jedes Jahr abgeworfen und innerhalb von vier Monaten
neu gebildet wird. Die Anzahl der Geweihsprossen sagt
übrigens nichts über das Alter der Tiere aus.
Das Geweih besteht aus Knochenmasse und wiegt bis zu fünf Kilo.
Rothirsche sind soziale Tiere und leben mit ihrem Rudel zusammen,
das sehr standorttreu ist. Auf ihrem Speiseplan stehen Gräser, Kräuter, Eicheln,
Feldfrüchte wie Kartoffeln und Rüben, aber auch Baumrinde wird nicht verschmäht. Rothirsche
verfügen über bestens ausgebildete Sinne .
Gegen angreifende Feinde setzen sie sich mit Huftritten oder Geweihschlägen zur
Wehr. In Deutschland hat der Rothirsch keine natürlichen Feinde ,
daher wird durch jagdliche Maßnahmen der Bestand der Tiere
in einem für den Wald vertretbaren Rahmen gehalten.
Den Fall des Nomens bestimmen
Name:Station 5
ngre
. In Deuts
wird d
ens a
eifende Feinde
chland
und
usgeb
Speiseplan
n, aber auch
nne
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rossen
halb von vier
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Rothirsche
das sehr st
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Der Hirsch
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Aufgabe 1:
Setze im folgenden Text die gefetteten Nomen mit dem passenden Artikel, Pronomen oder Adjektiv in den richtigen Kasus und schreibe die korrigierte Wortverbindung darüber. Aber Vorsicht, nicht immer musst du verbessern! Bestimme anschließend den Kasus, indem du in der Tabelle die entsprechende Zahl umkreist.
Ein Kätzchen hatte ein Storch eingeladen und setzte
er auf flachen Tellern die leckerster Speisen vor.
Der Storch konnte mit sein lang Schnabel aber nichts fressen.
Gierig fraß das Kätzchen alles alleine, obwohl es der Storch
immer wieder aufforderte, es sich doch schmecken zu lassen.
Trotz dieser Betrug blieb der Storch gutmütig und heiter und
lud sein Freund am Mittag der nächste Tag zu sich ein.
Erfreut und nichtsahnend folgte das Kätzchen
die Einladung.
Als es zu der Storch kam, fand es die köstlichster Leckerbissen,
jedoch nur in langhalsig Geschirr.
„Folge mein Beispiel“, zwinkerte der ausgelassene Storch
das Kätzchen zu, „fühle dich wie zu Hause.“ Er schlürfte
mit sein Schnabel ebenso alles allein, während die Laune
das Kätzchen sank.
Es blieb es nur, der Geruch die Speisen
wahrzunehmen und das Äußere das Geschirr abzulecken.
Selbst bei der Versuch, seine Pfote in das langstielige Gefäß
zu schieben, scheiterte es. Hungrig stand das Kätzchen von
der Tisch auf und entschuldigte sich für sein rücksichtslos
Verhalten gegenüber sein Freund am gestrigen Tage.
Das Kätzchen standen Tränen in die Augen.
„Nun ja, du bist noch sehr klein und jung“, entgegnete der
Storch, „aber je früher du lernst, was es heißt, Rücksicht auf
andere zu nehmen, desto besser!“
Nomen in den richtigen Kasus setzen (1)
Name:Station 6
Nom. Gen. Dat. Akk.
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16
17 18 19 20
21 22 23 24
25 26 27 28
29 30 31 32
33 34 35 36
37 38 39 40
41 42 43 44
45 46 47 48
49 50 51 52
53 54 55 56
57 58 59 60
61 62 63 64
65 66 67 68
69 70 71 72
73 74 75 76
77 78 79 80
81 82 83 84
85 86 87 88
89 90 91 92
93 94 95 96
97 98 99 100
es nu
zunehmen
ei der V
k.
r, der Geruc
und das
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h die
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ause.“ Er sch
wäh
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lürf
ssen,
33
37
30
34
2
26 27
31
3
20
24
28
jedoch nur
„Fo mein
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13
17
2
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Der Storch strich das Kätzchen über der Kopf:
„Keine Sorge, es ist alles in Ordnung, wir sind und bleiben
die gut Freunde.“ Nun konnte auch das Kätzchen wieder
lächeln und von dieser Zeitpunkt an teilten sie redlich
ihr Beute.
Aufgabe 2:
Du hast in Aufgabe 1 Ziffern umkreist. Verbinde diese Ziffern aufsteigend, also von klein nach groß, in folgendem Bild.
Nomen in den richtigen Kasus setzen (2)
Name:Station 6
Nom. Gen. Dat. Akk.
101 102 103 104
105 106 107 108
109 110 111 112
113 114 115 116
117 118 119 120
4
7
8
9
11
13
16
22
26
28
29
35
39
40
4347
51
55
5862
63
64
66
71
72
7983
84
87
88
103
104
109113
115114
14
15
24
18
10
6
30
33
57
20
37
74
80
120
8
9
88
103
26
24
20
11
3 109113
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ufsteigend,
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Aufgabe:
Bei den kursiv gedruckten Satzteilen handelt es sich um einen Genitiv.
Entscheide, ob es sich um ein Genitivattribut (nicht umstellbar) oder um ein Genitivobjekt handelt und umkreise den jeweiligen Buchstaben. Nutze die Umstellprobe, wenn du dir nicht sicher bist.
Genitiv- Genitiv- attribut objekt
Meine Lehrerin erinnert sich gerne ihrer Studienzeit. r- s-
Der Angeklagte wird des Diebstahls bezichtigt. Sc En
Die Mutter meines Freundes arbeitet in einer Werbeagentur. du hr
Noch heute sind die Werke des Komponisten beliebt. ng ei
Der Richter hält die Behauptung des Mannes für falsch. Si be
Die gerechte Verteilung der Medikamente ist den Ärzten ohne ng ndGrenzen ein wichtiges Anliegen.
Ich habe die Hälfte meines Vermögens in Aktien angelegt. ul is
Während der Prüfung wurden wir eines Besseren belehrt. tU ar
Die Krankenschwester nimmt sich der Patienten an. n m
Die Trauergemeinde gedachte des Toten. f a
Wir entledigten uns unserer Kleidung. u s
Der Einbrecher bemächtigte sich der Schmuckstücke. g k.
Der Polizist beschuldigt den Halter des Wagens der Fahrerflucht. / n e
Jedes Jahr gedenken sie der untergegangenen Opfer des Schiffes. t. u
Lösungssatz:
Der Lösungssatz sagt dir, woran man den Genitiv oft erkennen kann. Weißt du, wie die Ausdrücke vollständig auf Lateinisch heißen und was sie auf Deutsch bedeuten?
Genitivobjekt oder Genitivattribut?
Name:Station 7
rech
Polizist besc
ahr ge
uns
er bemächtigt
chuldig
hte
erer K
e sich
Be
Patienten an
en.
g
n belehrt. n
.
ng
Si
ei
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Während de
Die Kranken
e Tr
Hälfte me
er Prüfung w
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er Medikames Anliegen.
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gen
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Aufgabe 1:
Maskulinum (männlich) Femininum (weiblich) Neutrum (sächlich)
Sin
gu
lar
(Ein
za
hl) Nominativ der Stier die Kuh das Kälbchen
Genitiv des Stier(e)s der Kuh des Kälbchens
Dativ dem Stier der Kuh dem Kälbchen
Akkusativ den Stier die Kuh das Kälbchen
Plu
ral
(Me
hrz
ah
l) Nominativ die Stiere die Kühe die Kälbchen
Genitiv der Stiere der Kühe der Kälbchen
Dativ den Stieren den Kühen den Kälbchen
Akkusativ die Stiere die Kühe die Kälbchen
Station 1: Triomino Nomenendungen
Station 2: Nomen deklinieren
Seite 3
Seite 4
Frei
nis
Tapfer
keit
scha
ft
Unendlich
Gesund
ungnis
Land
Berg
keit
Hinder
Zeug
heit
keit
Wachs
Ergeb
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heit Höflich
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Wei
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Bot
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heit
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Nominativ
Genitiv
men dek
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Die Qualle Patrizia Star ist Spongebobbys beste Freundin.Spongebobby nahm sich der Qualle an.Die grün-lilafarbenen Shorts gehören der Qualle.Spongebobby besucht die Qualle unter ihrem Stein.
Der Tintenfisch Thaddäus wohnt zwischen Spongebobby und Patrizia in einer Osterinselfigur.Spongebobby und Patrizia sind des Tintenfisch(e)s überdrüssig, weil er immer mürrisch und schlecht gelaunt ist.Klarinette spielen, Ausdruckstanz und Entspannen machen dem Tintenfisch am meisten Spaß.Das Team der „Knusprigen Krabbe“ schätzt den Tintenfisch, der als Kassierer des Restaurants arbeitet.
Nur im Singular gebraucht Nur im Plural gebraucht Nomen verändert sich nicht,
aber der Artikel
das Laub die Leute der / die Computerdas Glück die Möbel das / die Märchender Verstand die Alpen das / die Lebewesendas Pech die Ferien der / die Lehrerdas Obst die Eltern das / die Fensterdie Treue die Flitterwochen der / die Eseldie Natur die Kosten der / die Igeldie Musik die Shorts das / die Mädchendas Zubehör die Hosenträger das / die Gebirgedie Milch die Alimente der / die Filterder Frieden der / die Kuchendas Vertrauen das / die Posterder Hunger der / die Briefträgerder Hass der / die Kilometerder Himmel der / die Ausländerdie Stirn der / die Lügnerdie Polizei das / die Lebensmitteldas Eis das / die Segel
Maskulinum (männlich) Femininum (weiblich) Neutrum (sächlich)
Sin
gu
lar
(Ein
za
hl) Nominativ der Löwe die Bank das Bett
Genitiv des Löwen der Bank des Bett(e)s
Dativ dem Löwen der Bank dem Bett
Akkusativ den Löwen die Bank das Bett
Plu
ral
(Me
hrz
ah
l) Nominativ die Löwen die Bänke die Betten
Genitiv der Löwen der Bänke der Betten
Dativ den Löwen den Bänken den Betten
Akkusativ die Löwen die Bänke die Betten
Aufgabe 2:
� gleicher Artikel / Endungen im Nominativ / Akkusativ femininum und neutrum sowohl Singular als auch Plural, ebenso im Plural maskulinum
� s-Endung im Genitiv Singular beim Artikel und / oder direkt beim Nomen (maskulinum / neutrum) � „männlicher“ Artikel (der, einer) im Genitiv bei „weiblichen“ Nomen
Station 3: Die vier Fälle des Nomens
Station 4: Außergewöhnliche Nomen
Seite 5
Seite 6
stas Pech
das ObstTreueNatur
and
im Plural gebr
eute
e Nome
tenfisc
ls Kassiere
r Or mürri
am medes Re
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der Qualle.r ihrem Stein.
n Sposch
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Der Rothirsch (Nom) ist das größte heimische Wildtier (Nom).Das Tier lebte ursprünglich in offenen Landschaften (Dat). Durch unsere dichte Besiedlung (Akk) hat sich dessen Reich (Nom) verkleinert und es lebt heutzutage überwiegend im Wald (Dat). Der Hirsch kann sich eines majestätischen Geweihs (Gen) rühmen, welches jedes Jahr abgeworfen und innerhalb von vier Monaten (Dat) neu gebildet wird. Die Anzahl (Nom) der Geweihsprossen (Gen) sagt übrigens nichts über das Alter der Tiere (Gen) aus.Das Geweih (Nom) besteht aus Knochenmasse (Dat) und wiegt bis zu fünf Kilo. Rothirsche sind soziale Tiere (Nom) und leben mit ihrem Rudel (Dat) zusammen, das sehr standorttreu ist. Auf ihrem Speiseplan (Dat) stehen Gräser, Kräuter, Eicheln, Feldfrüchte wie Kartoffeln und Rüben, aber auch Baumrinde wird nicht ver-schmäht. Rothirsche verfügen über bestens ausgebildete Sinne (Akk).Gegen angreifende Feinde (Akk) setzen sie sich mit Huftritten oder Geweihschlägen zur Wehr. In Deutschland hat der Rothirsch (Nom) keine natürlichen Feinde (Akk), daher wird durch jagdliche Maßnahmen (Akk) der Be-stand (Nom) der Tiere (Gen) in einem für den Wald (Akk) vertretbaren Rahmen (Dat) gehalten.
Station 5: Den Fall des Nomens bestimmen
Station 6: Nomen in den richtigen Kasus setzen
Seite 7
Seite 8
Nom. Gen. Dat. Akk.
101 102 103 104
105 106 107 108
109 110 111 112
113 114 115 116
117 118 119 120
Nom. Gen. Dat. Akk.
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11 12
13 14 15 16
17 18 19 20
21 22 23 24
25 26 27 28
29 30 31 32
33 34 35 36
37 38 39 40
41 42 43 44
45 46 47 48
49 50 51 52
53 54 55 56
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Ein Kätzchen hatte einen Storch eingeladen und setzte
ihm auf flachen Tellern die leckersten Speisen vor.
Der Storch konnte mit seinem langen Schnabel aber nichts fressen.
Gierig fraß das Kätzchen alles alleine, obwohl es den Storch
immer wieder aufforderte, es sich doch schmecken zu lassen.
Trotz dieses Betrug(e)s blieb der Storch gutmütig und heiter und
lud seinen Freund am Mittag des nächsten Tag(e)s zu sich ein.
Erfreut und nichtsahnend folgte das Kätzchen
der Einladung.
Als es zu dem Storch kam, fand es die köstlichsten Leckerbissen,
jedoch nur in langhalsigem Geschirr.
„Folge meinem Beispiel“, zwinkerte der ausgelassene Storch
dem Kätzchen zu, „fühle dich wie zu Hause.“ Er schlürfte
mit seinem Schnabel ebenso alles allein, während die Laune
des Kätzchens sank.
Es blieb ihm nur, den Geruch der Speisen
wahrzunehmen und das Äußere des Geschirrs abzulecken.
Selbst bei dem Versuch, seine Pfote in das langstielige Gefäß
zu schieben, scheiterte es. Hungrig stand das Kätzchen von
dem Tisch auf und entschuldigte sich für sein rücksichtsloses
Verhalten gegenüber seinem Freund am gestrigen Tage.
Dem Kätzchen standen Tränen in den Augen.
„Nun ja, du bist noch sehr klein und jung“, entgegnete der
Storch, „aber je früher du lernst, was es heißt, Rücksicht auf
andere zu nehmen, desto besser!“
Der Storch strich dem Kätzchen über den Kopf:
„Keine Sorge, es ist alles in Ordnung, wir sind und bleiben
die besten Freunde.“ Nun konnte auch das Kätzchen wieder
lächeln und von diesem Zeitpunkt an teilten sie redlich
ihre Beute.
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Lösungssatz: s-Endung Singular mask. / neut. → Singular = Einzahl; maskulinum = männlich; neutrum = sächlich
1. i), 2. g), 3. h), 4. f), 5. a), 6. b), 7. c), 8. n), 9. o), 10. l), 11. d), 12. m), 13. e), 14. j), 15. k)
Starkes Verb
(Vokal ändert sich im
Präteritum)
Schwaches Verb
(Vokal ändert sich
nicht, Endung auf -te)
Unregelmäßiges Verb
(Vokal ändert sich,
aber Endung auf -te)
3. Pers. Singular (er, sie, es) stach führte brannteschnitt malte sandtestand tanzte nanntesaß kochte brachteaß sagte dachtelas begegnete wussteschrieb kaufte kanntetat ruderte durftenahm segelte mochtewarf lobtekam blühtestahl lerntesang übtestieg atmetebetrat wohntewuchs sammeltelag suchtesprach öffnetepfiff lächelteflog baute
gucktearbeiteteredetesparte
Station 7: Genitivattribut oder Genitivobjekt?
Station 2: Verbform mit Tempus- und Personalform verbinden
Station 1: Verbenmaschine
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Impressum
© 2017 Auer VerlagAAP Lehrerfachverlage GmbHAlle Rechte vorbehalten.
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Autor: Yvonne SchererIllustrationen: Steffen Jähde, Stefan Lohr, Stefan Leuchtenberg, Corina Beurenmeister
www.auer-verlag.de
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