View
304
Download
11
Category
Preview:
Citation preview
БОРИСЛАВСЬКА ЗОШ I-III СТУПЕНІВ №1
Бориславська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 – це гармонійне
поєднання класичних підходів до навчання та виховання з
передовими методиками сучасності, молодості і досвіду,
інтелекту й інтелігентності, любові й вимогливості,
взаємодопомоги й толерантності з урахуванням потреб часу.
Це майстерня, де формується думка підростаючого
покоління, треба міцно тримати її в руках, якщо не хочеш
випустити з рук майбутнє.
Адміністрація школиПопівняк Марія Йосипівна
директор школи,
Мисько Надія Григорівна заступник директора
з навчально-виховної роботи
Мисюк Ігор Степановичзаступник директора
з навчально-виховної роботи
Кіндерись Людмила Числавівназаступник директора
з виховної роботи
Файбиш Ольга Богданівназаступник директора
з навчально-виховної роботи
Тарасович Орест Михайловичзаступник директора
з господарської частини
У ЗОШ №1 м. Борислава працюють досвідчені, талановиті,
доброзичливі й працьовиті педагоги
Педагогічний колектив налічує 60 вчителів
Вища
категорія,
старший учитель31%
Вища категорія21%І категорія
19%
ІІ категорія16%
Спеціаліст
13%
Категорії педагогічних працівників
Кількість учнів по класах
1 класи
2 класи
3 класи
4 класи
5 класи
6 класи
7 класи
8 класи
9 класи
10 клас
11 класи
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
78
95 92
75
63
50 4753
73
22
33
К-сть учнів
Всього у школі навчається 681 учень
Соціальний паспорт школи2015-2016 н.р.
0102030405060708090
100
1 17
56
100
14 12
Категорії дітей
Рівень фізичної підготовки учнів
18
32
7
2014 - 2015 н.р.
підготовча група
спеціальна група
звільнені
3333
3
2015 - 2016 н.р.
підготовча група
спеціальна група
звільнені
Психолог
Вчителі-предметникиВчителі початкових класів
Керівники методичних об’єднань
Класний керівник 5-го класу
Психолог школи Основні напрямки діяльності
Консультування
Просвітницька робота
Психодіагностика
Корекційно-відновлювальна робота
Зв’язки з громадкістю
Шляхи розвитку і самоосвіти
Потрібно знати дитину, знати її силу і слабкості, розуміти її думки, переживання, бережно доторкнутися до її серця. В.О. Сухомлинський
Адаптація учнів п’ятих класів до нових умов навчання. Проблеми наступності у навчанні .
Адаптація
Шкільна Психологічна
Використовується для опису різних проблем і
труднощів, що виникають у школі. Із цим
поняттям пов’язують відхилення в навчальній
діяльності – утруднення в навчанні, конфлікти
з однокласниками, неадекватну поведінку.
Це процес взаємодії особистості із середовищем,
при якому особистість повинна враховувати
особливості середовища й активно впливати на
нього, щоб забезпечити задоволення своїх
основних потреб і реалізацію значимих
ланцюгів.
ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ЦІЛЕЙ ВИВЧЕННЯ АДАПТАЦІЇ П’ЯТИКЛАСНИКІВ ДО НАВЧАННЯ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ
ПРАКТИЧНИМ ПСИХОЛОГОМ ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ:
Тест шкільної тривожності Філіпса.
Соціометричне дослідження.
Опитувальники для з’ясування причин дезадаптації п’ятикласників (Настільна книга шкільного психолога / О.Є. Марінушкіна):
Опитувальник 2 “Ставлення до навчальних предметів”.
2014 -2015 н.р.
2015-2016 н.р.
0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00%
18.60%
14.50%
21%
18%
53%
48%
6.90%
10.10%
Відсутність тривожних синдромів
Ознаки тривожності
Підвищена тривожність
Висока тривожність
Рівень шкільної тривожності
3.30%46.60%
36.60%
13.30%
лідерипопулярнінепопулярніізольовані
Дані соціометричного дослідження проведеного у2014-2015 н.р.
13.60
%
31.80%45.40%
9.09%
лідерипопулярнінепопулярніізольовані
5-Б клас5-А клас
9.30%
37.50%50.00%
3.10%
лідерипопулярнінепопулярніізольовані
Дані соціометричного дослідження проведеного у2015-2016 н.р.
3.03%
42.40%54.50%лідерипопулярнінепопулярніізольовані
5-Б клас5-А клас
Тренінг: “Я обираю здоровий спосіб життя ”
паління0
10
20
30
40
50
49.5
15.525.8
9.2
ніколи не спробую спробую 1-2 разиспробував, але не палю час від часу вживаю
алкоголь0
10
20
30
40
5044.2
12.3
42.3
1.2
ніколи не вживатиму спробую 1-2 разиспробував, але не вживатиму час від часу вживаю
Опитування серед учнів 9-11 класів:
Ваше ставлення до тютюнопаління, до вживання алкоголю та наркотичних
речовин
алкоголь01020304050
44.2
12.3
42.3
1.2
ніколи не вживатиму спробую 1-2 рази
спробував, але не вживатиму час від часу вживаю
Проблемні предмети 2014-2015 н.р.
україн
ська м
ова
україн
ська л
ітерату
ра
світо
ва літе
ратура
англійськ
а мова
математи
ка
історія
природа
фізкул
ьтура
інформатика
0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%90.00%
22.70%
54.50%
45.40% 45.50%
77.30%
27.30%
36.40%
86.40%
77.30%
51.80%43.40%
50.00%
22.80%
13.70%
59.10%
40.00%
9.10%
18.20%14%
0%5%
32%
9% 9%
23%
5% 5%
вивчаю з інтересомбайдужийне люблю
5-А клас
Проблемні предмети 2014-2015 н.р.
україн
ська м
ова
україн
ська л
ітерату
ра
світо
ва літе
ратура
англійськ
а мова
математи
ка
історія
природа
фізкул
ьтура
інформатика
0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%
56.70% 56.70%
76.60%
53.30%
60.00%
40.00%
60.00%63.30% 63.30%
6.70%10.00%
0.00% 0.00%
10.00%
23.30%
6.70%3.30%
0.00%
13%10%
3%
23%
10%13%
10%13%
7%
вивчаю з інтересомбайдужийне люблю
5-Б клас
Проблемні предмети 2015-2016 н.р.
україн
ська м
ова
україн
ська л
ітерату
ра
світо
ва літе
ратура
англійськ
а мова
математи
ка
історія
природа
фізкул
ьтура
інформатика
0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%90.00%
100.00%
65.50% 65.50%
96.50%
55.20% 48.30%62.10%
75.90%
63.30%
100.00%
13.80% 13.80%
3.40%
34.50%
24.10% 20.70% 20.70%
3.30% 0.00%
17% 17%
0%
10%
28%
17%
3%13%
0%
вивчаю з інтересомбайдужийне люблю
5-А клас
Проблемні предмети 2015-2016 н.р.
україн
ська м
ова
україн
ська л
ітерату
ра
світо
ва літе
ратура
англійськ
а мова
математи
ка
історія
природа
фізкул
ьтура
інформатика
0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%90.00%
100.00%82.14% 82.14% 82.14%
35.71%
75.00%78.15%
50.00%
75.00%
100.00%
7.14% 7.14% 3.57%
14.28%
3.57% 7.14%14.28%
7.14%0.00%
11% 11% 9%
46%
18%11%
32%
14%
0%
вивчаю з інтересомбайдужийне люблю
5-Б клас
Результати аналізу навчальних досягнень з української мови
ПочатковийСередній
Достатнійвисокий
0.00%5.00%
10.00%15.00%20.00%25.00%30.00%35.00%40.00%45.00%50.00%
4-А клас
5-А клас
10.30%
24.10%
48.20%
27.60%10%
31%
48%
10%
4-А клас5-А клас
Результати аналізу навчальних досягнень з української мови
ПочатковийСередній
Достатнійвисокий
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
4-Б клас
5-Б клас
0.00%
17.60%
50.80%
30.20%0.00%
15.80%
52.60%
31.60%4-Б клас5-Б клас
Результати навчальних досягнень учнів за підсумками І семестру
5 6 7 8 9 10 11
51 50 5572
44 33 37
216.7 8.2
27.3
11.18.3
29.3
63.3 47.9 45.2
29.5
35.5 52.8
48.8
Якість знань
початковий рівень
всього учнів
Класи
5 6 7 8 9 10 11
6551 47 54
72
22 33
09.8
2.1
27.815.3
18.115.2
52.3 54.951.1
15.3
38.9
36.448.8
Класи
2014-2015 н.р. 2015-2016 н.р.
00.5
11.5
22.5
3
математикаукраїнська
мова
англійська мова
історіягеографія
біологіяінформатика
0
3
1
32
1
32015-2016 н.р.
00.5
11.5
22.5
3
математикаукраїнська
мова
англійська мова
історіягеографія
біологіяінформатика
0
21
3 32
3
2014-2015 н.р. РезультативністьІІ етапу
Всеукраїнських учнівських олімпіадз базових дисциплін
2014 - 2015 н. р. 2015 - 2016 н.р.0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
1528
179
149
0
37
0
22
013
Гурткова робота
фізкультурно-спортивний
художньо-естетичний
туристсько-краєзнавчий
військово-патріотичний
Захисти себе від ВІЛ
Навчальний рік
Кіль
кіст
ь уч
нів
Дякую за увагу!
Recommended