ใบงาน หน่วยที่ 1

ใบงานเร ื่องท ี่ 1 ธรรมชาติส ู่ศ ิลปะ

ร ่วมกันศ ึกษาเก ี่ยวก ับการวาดภาพระบายสีในเร ื่อง การวาดภาพศิลปะ โดยการสังเกตสิ่งต ่างๆ ในธรรมชาติ และการทดลองใช้ส ีด ้วยเทคนิคต ่างๆ และฝึกปฏิบ ัต ิก ิจกรรมการวาดภาพระบายสีต ัวช ี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. ตอบคำาถามพัฒนาการคิด1. อ่านความหมายของคำาว ่า “ศิลปะ” แล้วจงสร ุปว ่า มนุษย ์สามารถถ่ายทอดงานศิลปะด ้วย ว ิธ ีการอย่างไรบ้างต ัวช ี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ธรรมชาติม ีความสัมพันธ ์ก ับศ ิลปะอย่างไร

ตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. งานศิลปะที่ถ ่ายทอดมาจากธรรมชาติม ี 3 ประเภท ได้แก ่อะไรบ้างต ัวช ี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. วาดภาพธรรมชาติท ี่ส ัมพันธ ์ก ับภาวการณ์ร ับร ู้ท ั้ง 3 ประเภท 1 ภาพ

ตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทศันศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ

ใบงานเร ื่องท ี่ 2 ทัศนธาตุ ความงามที่ส ัมผ ัสได ้

ร ่วมกันอภิปรายเก ี่ยวก ับประสบการณ์หร ือเหตุการณ์ท ี่ประทับใจ ที่ได ้ไปท่องเท ี่ยวตามธรรมชาติ เพ ื่อน ำามาเป ็นแนวทางในการวาดภาพศิลปะ พร้อมทั้งน ำาเสนอหน้าชั้นเร ียนตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. ตอบคำาถามพัฒนาการคิด1. ธรรมชาติรอบตัวท ี่เราศ ึกษาสำารวจมีท ัศนธาตุอะไรแฝงอยู่ ที่มองด ูแล ้วเห ็นความงามตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ทัศนธาตุม ีความสำาค ัญต่อการสร ้างงานทัศนศิลป ์อย ่างไรต ัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. หลักการจ ัดภาพมีความสัมพันธ ์ก ับความงามของภาพวาดอย่างไรต ัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. วาดภาพด้วยส ีหร ืออ ุปกรณ์ตามความถนัด และเข ียนบรรยายถึงท ัศนธาตุท ี่ปรากฏในภาพพร้อมความร ู้ส ึกท ี่ได ้ร ับอย ่างอ ิสระต ัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ

ใบงานเร ื่องท ี่ 3 ทัศนธาตุในงานทัศนศิลป ์และส ิ่ง

แวดล ้อม

จัดก ิจกรรม “ชื่นชมทัศนธาตุในสิ่งแวดล้อมในงานทัศนศิลป ์” โดยเล ือกสรรภาพที่แสดงทัศนธาตุในสิ่งแวดล้อมที่ประทับใจ จากแหล่งเร ียนร ู้ต ่างๆ เช ่น ปฏิท ิน หนังส ือ อินเทอร ์เน ็ต เป ็นต ้น หรือภาพถ่ายด ้วยต ัวเองแล้วน ำามาคิดว ิเคราะห์เข ียนเป ็นรายงานนำาเสนอหน้าชั้นเร ียนตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. ตอบคำาถามพัฒนาการคิด1. อธ ิบายทัศนธาตุในงานทัศนศิลป ์ และสิ่งแวดล้อม ว ่าม ี

ความเหมือนและแตกต่างก ันอย่างไรต ัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. อธ ิบายความสัมพันธ ์ระหว ่างท ัศนธาตุในงานทัศนศิลป ์ และสิ่งแวดล้อม พร้อมยกตัวอย ่างต ัวช ี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. บอกความสัมพันธ ์ระหว ่างส ี และอารมณ์ความร ู้ส ึกแล ้ววาดภาพตามอารมณ์และความร ู้ส ึกของส ีท ี่ช ื่นชอบ เช ่น วาดภาพวัดด ้วยส ีเหล ืองที่ให ้ความร ู้ส ึกน ่าเล ื่อมใสศร ัทธา ความร ุ่งเร ืองต ัวช ี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ให้วาดภาพความประทับใจในทัศนธาตุส ิ่งแวดล้อมอย่างอ ิสระต ัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ

ใบงานเร ื่องท ี่ 4 เรามาช่วยก ันปกป้องค ุ้มครองส ิ่ง

แวดล ้อมก ันเถอะ

แบ่งกล ุ่มกล ุ่มละ 5-7 คน ร ่วมกันปฏิบ ัต ิก ิจกรรม วาดภาพบนกำาแพงรณรงค์อนุร ักษ์ส ิ่งแวดล้อมในโรงเร ียน โดยนำาหลักการทัศนธาตุและหลักการจ ัดองค์ประกอบศิลป ์มาออกแบบวาดภาพบนกำาแพงรณรงค์อนุร ักษ์ส ิ่งแวดล้อมภายในโรงเร ียน ซึ่งม ีข ั้นตอนดังน ี้

1. ร ่วมกันส ำารวจปัญหาสิ่งแวดล้อมภายในโรงเร ียน เช ่น ปัญหาการทิ้งขยะไม่เป ็นที่ กลิ่นเน ่าเหม ็นของขยะ การทำาลายต้นไม ้ในโรงเร ียน แหล่งน ำ้าในโรงเร ียนเน่าเส ีย เป ็นต ้นต ัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. นำาป ัญหาสิ่งแวดล้อมในโรงเร ียน มาประชุมระดมความคิดเห ็นร ่วมกัน ว ิเคราะห์ป ัญหาและแนวทางการแก้ไขตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. วางแผนการดำาเน ินงาน และแบ่งหน้าท ี่ความร ับผ ิดชอบอย่างทั่วถ ึงต ัวช ี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. นำาหลักทัศนธาตุและองค์ประกอบศิลป ์มาออกแบบวาดภาพบนผนังก ำาแพงรณรงค์อนุร ักษ์ส ิ่งแวดล้อมในโรงเร ียน โดยนำาผลการ “ว ิเคราะห์ป ัญหา” มากำาหนดโครงเร ื่องต ัวช ี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ร ่วมกันว ิเคราะห์ ว ิจารณ์ ประเม ินผลระหว่างปฏิบ ัต ิและปร ับปร ุงพ ัฒนาให้สมบูรณ์ย ิ่งข ึ้นต ัวช ี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. ประชาสัมพันธ ์การรณรงค์อนุร ักษ์ส ิ่งแวดล้อมต ัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. ออกแบบสอบถามความคิดเห ็นของนักเร ียนเก ี่ยวก ับการรณรงค์อนุร ักษ์ส ิ่งแวดล้อมภายในโรงเร ียนของกลุ่ม และนำาผลการสอบถามมาว ิเคราะห์ผลและสร ุปผล

ตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. รายงานผลการดำาเน ินงานตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. ตอบคำาถามพัฒนาการคิด1. ปัญหาความเส ื่อมโทรมของสิ่งแวดล้อมมีอะไรบ้าง ยกตัวอย ่างพอเข ้าใจและเราสามารถแก้ไขปัญหานั้นได ้อย ่างไร

ตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. เราจะแก้ไขปัญหาทัศนะอ ุจาดได้อย ่างไรต ัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. บอกหลักการออกแบบ และการจ ัดองค์ประกอบศิลป ์ในโปสเตอร ์รณรงค์อนุร ักษ์ส ิ่งแวดล้อมต ัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ออกแบบภาพโปสเตอร ์รณรงค์อนุร ักษ์ส ิ่งแวดล้อมในโรงเร ียนที่เก ิดข ึ้นจร ิง โดยนำาหลักการทัศนธาตุมาออกแบบโปสเตอร ์รณรงค์อนุร ักษ์ส ิ่งแวดล้อมในโรงเร ียนตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ

ใบงาน กจิกรรมทา้ยหน่วยการเรยีนร ู้ท ี ่1

ทัศนธาตุในทัศนศิลป ์ และส ิ่งแวดล ้อม

อ่านเร ื่อง แล้วตอบคำาถามต่อไปนี้ก ำาแพงอ ัปยศ

ศิลป์เป็นเด็กวัยรุ่น เรียนอยู่ช้ัน ม.1 อาศัยอยู่ที่บ้านหลังใหญ่ตั้งอยู่ปากซอยแห่งหน่ึง ในเขตลาดพร้าว และด้วยเหตุบังเอิญที่เพื่อนเรียนอยู่ในห้องเดียวกัน มีบ้านอยู่ในซอยน้ีจำานวน 5-6 คน ภายในรั้วบ้านของศิลป์เป็นแหล่งรวมญาติพี่น้องของคุณพ่อ จึงมีบ้านหลายหลังตั้งอยู่อาณาเขตของบ้านกว้างใหญ่ถึง 2 ไร่ มีรั้วเป็นผนังกำาแพงสูงทาสีขาว การที่บ้านหลังน้ีตั้งอยู่ที่ปากซอย จึงมีผู้คนในซอยเดินผ่านเข้าออก และไปทะลุซอยใกล้เคียงอยู่เป็นประจำา รั้วกำาแพงบ้านอันขาวสะอาดจึงยั่วยวนใจให้กลุ่มเด็กวัยรุ่นพวกใดก็ไม่ทราบ พากันนำาสีสเปรย์มาฉีดพ่นผนังกำาแพงทำาให้สกปรกเลอะเทอะไม่น่าดูคุณพ่อต้องจ้างช่างสีมาทาทับเพื่อลบรอยสกปรก แต่ก็ไม่วายถูกพ่นสีและขีดเขียนซำ้าอีกทุกครั้งเป็นที่เอือมระอาของทุกคนบ้านเป็นอย่างมาก

เหตุการณ์ล่าสุดเพิ่งเกิดขึ้นเมื่อวานน้ีเอง ศิลป์กลับจากโรงเรียนพบการเขียนคำาหยาบคายเต็มผนังกำาแพง ซึ่งดอูุจาดตาเป็นอย่างยิ่ง ศิลป์รู้สึกไม่สบายใจเลย และกำาลังคิดวิธีการแก้ปัญหาน้ีอยู่ในใจตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)

1. คำาว ่า “กำาแพงอ ัปยศ” หมายความว่าอย ่างไร และใครที่อ ัปยศ เพราะเหตุใดแนวคำาตอบ ……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. การที่ผน ังก ำาแพงถูกข ีดเข ียนทำาลาย เป ็นป ัญหามลภาวะด ้านใด และมีผลกระทบต่อผ ู้พบเห ็นอย่างไรแนวคำาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. หากเราเป ็นศ ิลป ์ จะมีว ิธ ีการแก้ป ัญหาโดยใช้หล ักการทัศนธาตุและทัศนศิลป ์อย ่างไรจงสร ุปข ั้นตอนตามลำาด ับก ่อนหลังให ้ช ัดเจนแนวคำาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ถ่ายทอดความร ู้ส ึกท ี่ม ี แล้วสร ุปความเข ้าใจต ่อค ุณค่าทางความงามของทัศนธาตุในธรรมชาติส ิ่งแวดล้อมในงานทัศนศิลป ์ และแนวความคิดในการอนุร ักษ์ส ิ่งแวดล้อม เป ็นผลงานเร ียงความความยาวประมาณ ½ หน้ากระดาษ A4 พร้อมวาดภาพประกอบให้สอดคล้องก ับเน ื้อหา และตั้งช ื่อเร ียงความให้สอดคล้องและเหมาะสมตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวคำาตอบ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

จัดกลุ่มก ันประมาณกลุ่มละ 5-7 คน คิดสร ้างสรรค์โครงงานทัศนศิลป ์ในการนำาหลักทัศนธาตุมาใช้ในชีว ิตประจ ำาว ัน ตามวิธ ีการของแต่ละกลุ่มอย ่างอ ิสระ โดยมีข ั้นตอนดังน ี้

1. สำารวจปัญหาสภาพสิ่งแวดล้อม แล้วต ั้งค ำาถามตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ศึกษาค้นคว ้าข ้อม ูลต ัวช ี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. ว ิเคราะห์สภาพของปัญหา สาเหตุ และแนวทางการแก้ไข

ตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. สร้างสรรค์ประด ิษฐ ์ผลงานตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. ประเม ินและสร ุปผลงานตัวชี้ว ัด บรรยายความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของงานทัศนศิลป์และสิ่งแวดล้อมโดยใช้ความรู้เรื่องทัศนธาตุ (ศ 1.1 ม.1/1)แนวการทำาก ิจกรรม

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………แบบทดสอบประเม ินความร ู้และการคิดท้ายหน่วยที่ 1

คำาชี้แจง ให้ทำาเครื่องหมาย X ทับตัวอักษรหน้าคำาตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว1. ศิลปะ คือ สิ่งท ี่มน ุษย ์เล ียนแบบจากธรรมชาติ เป ็นทัศนะของใคร ก. กาลิเลโอ ข. อริสโตเติล ค. จอห์น ดิวอี ง. อัลเบิร์ต ไอน์สไตน์คำาถามน้ีมีคำาตอบที่ถูกต้องอีก คือ____________________________________________________2. สิ่งเร ้าท ี่มาผลักด ันให้มนุษย ์เก ิดอารมณ์ความร ู้ส ึกท ี่สร ้างงานศิลปะ เร ียกว ่าอะไร ก. แรงบันดาลใจ ข. ต้นแบบ ค. ตัวอย่าง ง. นาฏศิลป์คำาถามน้ีมีคำาตอบที่ถูกต้องอีก คือ____________________________________________________3. ข้อใดเป ็นพื้นฐานสำาค ัญของการวาดภาพ

ก. สี ข. เส้น ค. แสง ง. เงาคำาถามน้ีมีคำาตอบที่ถูกต้องอีก คือ____________________________________________________4. สิ่งแวดล้อมที่ไม ่น ่าด ู คือมลภาวะทางใด ก. มลภาวะทางเสียง ข. มลภาวะทางอากาศ ค. มลภาวะทางสายตา ง. ไม่มีขอ้ถูกคำาถามน้ีมีคำาตอบที่ถูกต้องอีก คือ____________________________________________________5. ความพอดีระหว ่างซ้ายกับขวาที่เท ่าก ัน หมายถึงข ้อใด ก. ความสมดุล ข. ความเป็นเอกภาพ ค. จดุเด่น ง. ความกลมกลืน

คำาถามน้ีมีคำาตอบที่ถูกต้องอีก คือ____________________________________________________6. ข้อใดคือส ิ่งท ี่มน ุษย ์สร ้างข ึ้น ก. สัตว์ ข. แม่นำ้า ค. ท้องฟ้า ง. บ้านเรือนคำาถามน้ีมีคำาตอบที่ถูกต้องอีก คือ____________________________________________________7. ข้อใดคือล ักษณะของร ูปร ่าง ก. มีความกว้าง ความยาว ความหนา ข. มีลักษณะเป็น 3 มิติ ค. มีลักษณะเป็น 2 มิติ ง. ไม่มีข้อถูกคำาถามน้ีมีคำาตอบที่ถูกต้องอีก คือ____________________________________________________8. สีส ้ม ให้ความร ู้ส ึกในข้อใด ก. ร้อนแรง ข. ศรัทธา ค. ตื่นตัว ง. ปริศนาคำาถามน้ีมีคำาตอบที่ถูกต้องอีก คือ_____________

_______________________________________

9. สีเหล ืองให้ความร ู้ส ึกในข้อใด ก. เลื่อมใส ข. ตื่นเต้น ค. เศร้าใจ ง. ลี้ลับคำาถามน้ีมีคำาตอบที่ถูกต้องอีก คือ____________________________________________________

10. สดชื่น มีช ีว ิต เจร ิญงอกงาม คือความร ู้ส ึกของส ีใด ก. สีนำ้าเงิน ข. สีเขียว ค. สีนำ้าตาล ง. สขีาวคำาถามน้ีมีคำาตอบที่ถูกต้องอีก คือ____________________________________________________

เฉลย

1.ข 2.ก 3.ข 4.ค 5.ก 6.ง 7.ค 8.ค 9.ก 10.ข