View
2.565
Download
1
Category
Preview:
DESCRIPTION
Citation preview
Роль кабинетаРоль кабинета в качественном в качественном обучении обучении учеников.учеников.
Мы Мы приглашаем приглашаем Вас в наш Вас в наш
кабинет кабинет биологии!биологии!
Наши «помощники»Наши «помощники» в качественном обучениив качественном обучении
Научные книги и Научные книги и биологические журналыбиологические журналы
Пособия, помогающие Пособия, помогающие проводить проводить научно-исследовательскую научно-исследовательскую деятельностьдеятельность
Информационные технологии Информационные технологии на службе у учениковна службе у учеников
Интерактивная доска активно используется на уроках биологии
Готовимся к ЕГЭ
Человек….. Человек….. Как это всё непросто!Как это всё непросто!
Изучая строение человекаИзучая строение человека
Электив - это интересно!Электив - это интересно!
Проведение авторской игры Проведение авторской игры «Слабое звено»«Слабое звено»
Птицы и насекомые Нижнего Амура
Проведение авторской игры Проведение авторской игры «Умники и умницы»«Умники и умницы»
Птицы Нижнего АмураПтицы Нижнего Амура
Авторская игра «Поле чудес»Авторская игра «Поле чудес»Рыбы Нижнего АмураРыбы Нижнего Амура
Авторская игра «Лесное собрание»Авторская игра «Лесное собрание»
Научно-Научно-практическая практическая конференцияконференция
Функциональное назначение кабинета биологии № 23:
• центр работы по обеспечению учащихся необходимым уровнем знаний;
• привитие познавательного интереса к изучаемому предмету;
• повышение качества знаний школьников по предмету.
Кабинет биологии способствует решению следующих задач:
• обеспечение учебного процесса необходимым оборудованием, повышающим эффективность обучения;
• широкому использованию технических средств обучения на уроках и внеурочное время;
• обеспечение учебным дидактическим материалом, соответствующему программному материалу;
• обеспечение необходимым оборудованием различных видов внеурочной и внеклассной работы.
Требования к кабинету биологии
• это не только класс, где проводятся уроки биологии;
• факультативные и кружковые занятия;• выполняются внеурочные задания;
• главное кабинет - это материальная база учебно –воспитательного процесса.
Вся техника кабинета к услугам учащихся:
• составляют презентации к
проведенным исследовательским работам;
• проводят опыты и наблюдения;• ксерокопируют материал;• готовятся к практическим
конференциям;• пишут статьи с СМИ.
Юные исследователи в течение учебного года активно
работают:
• над созданием школьной авторской картотеки исследовательских работ школьников;
• Создают банк региональных игр по биологии «бумажный вариант»;
• разрабатывают на основе проведенных исследований компьютерные варианты авторских игр по изучению ХКК.
Для повышения качества обучения школьников и улучшения условий обучения и воспитания, обучающихся кабинет пополнился
только в 2008 – 2009 учебном году:
• поурочными проверочными тестами (11 класс);• итоговыми контрольными проверочными
тестами (9 – 10 класс);• материалами для проведения ГИА в 9 классе;• тестовыми материалами для проведения ЕГЭ;• таблицами по изучению внутреннего строения
человека, растений, животных, экологии;• микропрепаратами (11 класс).
Результаты работы:
• сформирована база контрольно- диагностических материалов (ГИА, ЕГЭ);
• апробирован УМК «Сфера» в 6 «А» классе;
• апробирована программа кружка в 6 «А» классе «Проектная деятельность»;
• спланирована работа кружка на перспективу для 7 класса;
• Пополнился банк авторских игр по биологии (ХКК) и разработаны компьютерные варианты игр;
Recommended