Формування навчальних компетентностей засобами ІКТ

Засідання творчої групи вчителів початкових класів

“Інформаційно– комунікативні технології в початковій школі ”

Якщо ви володієте знанням, дайте іншим запалити від нього свої

світильники. Т. Фулпер 

Формування навчальних компетентностей засобами

ІКТ(ІКТ - інформаційно-комунікаційні

технології)

У Законі України «Про загальну середню освіту» говориться: «Державний стандарт загальної середньої освіти – це зведення норм і положень, що визначають державні вимоги до освіченості учнів і випускників шкіл на рівні початкової, базової і повної загальної середньої освіти та гарантії держави у її досягненні»

Новий державний стандарт початкової загальної освіти,

Затверджений постановою Кабінету міністрів України

від 20.04.2012 №462

І з 1 вересня 2012 у початковій школі розпочалося поступове впровадження нового

Державного стандарту

Позитивні зміни нової редакції Державного стандарту:

Забезпечення наступності змісту дошкільної та початкової освіти;

Особистісно-орієнтований підхід в навчально-виховному процесі початкової школи;

Формування ключових компетенцій;

Розроблення єдиного змісту стандарту для усіх мов навчання;

Використання здоров’язбережувальних технологій;

Екологічне спрямування освіти;

Передбачено вивчення іноземної мови з 1 класу;

Посилено природничу складову стандарту;

Впровадження інформаційно -комунікаційних технологій;

В галузі «Технології» виокремлено змістову лінію ІКТ (передбачено 2 год у 2-4 кл).

Ключові компетентності (за Державним стандартом)

- уміння вчитися; - соціальна; - загальнокультурна; - інформаційно-комунікативна; - здоров’язбережувальна; - громадянська. 

Що таке уміння вчитися?

• Ключова компетентність уміння вчитися виявляється у здатності учня організовувати і контролювати свою навчальну діяльність. Ця компетентність реалізується на уроках шляхом формування мотивації навчання і здатності:

- організовувати свою працю для досягнення результату;- виконувати розумові операції й практичні дії;- володіти умінням навчатися самоконтролю та самооцінки;

• оволодіння новими інформаційними технологіями,

• умінням здобувати, аналізувати і оцінювати інформацію, систематизувати її;

• використовувати джерела інформації для власного розвитку.

Інформаційна компетентність-передбачає:

Ці дві компетентності взаємопов'язані

ІКТУміння вчитися

Саме ІКТ дає ті навички, необхідність яких довів американський педагог Шлехт: • потрібно, щоб учень не питав, що йому потрібно

робити, а сам добував інформацію;• ранжирував,• аналізував,• організовував,• передавав, • перетворював її в різних видах.

От же долучити дітей до світового банку знань – одне з найважливіших завдань сучасної освіти.

Тому використання ІКТ стає невід’ємною складовою вивчення будь-якого предмета..

Одной из важных задач обучения становится

формирование информационной культуры

Информационная культура ученика – это готовность его

самостоятельно работать с любого вида информацией.

Из опыта работы

Тема Круглого стола:Использование ИКТ

в обучении и воспитании младших школьников

МО январь 2013

Возможности использования ИКТ в начальной школе.

Создание и подготовка дидактических материалов (варианты заданий, таблицы, схемы, чертежи, демонстрационные таблицы и т. д)

Создание презентаций на определенную тему по учебному материалу.

Использование готовых программных продуктов.

Поиск и использование Интернет-ресурсов при подготовке уроков, внеклассного мероприятия, самообразования.

Создание текстовых работ.

Обобщения опыта в электронном виде.

На практике информационными технологиями называют все технологии, где используют специальные технические информационные средства

Информационные средства

компьютераудио

кино видео

Г. Селевко ” Сучасний урок в початковій школі: традиції та інновації”

ИКТ – это определённая система технологий для работы с информацией

Техническая база школыКлассы с применением ИКТ

С этого начинала Это уроки с применением интерактивных методов и критического мышления.

На таких уроках активность 100%

Мирживотных

Проект по«Я и Украина»

Работу выполнили:

1.Афонин Родион

2.Гульнова Елизавета

3. Баженов Александр

4. Евгенова Каролина

5. Сергеева Анна

Ученики 3 – А класса, сш № 6 г. Первомайска

Детские презентации:

МедичнаМедична службаслужбаУкраїниУкраїни

проектпроект зз ““ОсновОснов здоровздоров’’яя””

РоботуРоботу виконаливиконали

ВоликВолик КсеніяКсенія

ГорлановГорланов АртемАртем

ВолковВолков ЯрославЯрославучніучні 44--АА класукласу,,ЗОСШЗОСШ №№ 66

мм. . ПервомайськаПервомайська

Исследовательская работа“Береги здоровье смолоду”Тема проекта

Проект по “ Основам здоровья”для учащихся 4 классов

Учитель: Шевченко О.А.

Девиз: Не курите никогда, взрослые и дети!Не травите организм – жизнь одна на свете!

Их 4

А моих 21

Применение проектора

Урок - конференция

Контроль знаний

Проведение музыкальных физминуток

Воспитательных мероприятий

Однажды попробовав уже не могу отказаться от применения ИКТ.

Согласно с функциями мультимедийних технологий в работе использую:

1. Презентации (предназначенные для сопровождения изложения нового материала)

2. Контрольне (для контроля усвоения ученого материала)

3. Инфомационно – справочные (для предоставления необходимой информации во время самостоятельной работы)

Посередній  учитель розповідає.

                                                                                  Хороший учитель пояснює,                                                                                  Кращий учитель демонструє,                                                                                 Великий учитель надихає                                                                                                           Уіл`ям  Артур Уорд