Творчий звіт Кусочкіної С.Г

фото

Кусочкіна Світлана Григорівна

Рік народження 1969

Освіта вища, СДПІ, 1991

Спеціальність вчитель російської мови та світової літератури

Педагогічний стаж 23 роки

Категорія вища

Курси підвищення кваліфікації вересень-грудень 2013

Тема самоосвітиФормування творчого, життєво компетентного учня

шляхом використання сучасного особистісно орієнтованого навчання

•Лідери. Які вони? (2010-1011 н.р)•Системний контроль за знаннями учнів основної школи (2014-2015 н.р)

Відкриті заходи:“Все починається з любові” (2010-2011); “У полоні часу” (2011-2012);“Мы были музыкой во льду» (2012-2013); «Будинок наших взаємин” (2013-2014); “Осень – чудесная пора” (2014-2015);урок:Гуманістичні цінності казки-притчі “Маленький принц”

Методичні розробки:Презентації до уроків художньої культури ( 9, 10, 11 класи)Конспекти уроків світової літератури з мультимедійним супроводом за новим Державним стандартом (5, 6 класи)

Керівник творчої групи “Морально-етичне виховання як важлива складова культури поведінки учнів” ( 2011-2013)

Формирование ключевых компетентностей на уроках русского языка путем использования

информационно-коммуникативных технологий

2013 рік – участь у професійному конкурсі “Вчитель року”

Открытый урокОбразование страдательных причастий

настоящего и прошедшего времени

Мастер-классИзучение сложноподчиненных

предложений

Член міської методичної комісії вчителів словесності Член журі по перевірці олімпіадних робіт Учасник творчої групи “Працюємо за новим Державним стандартом

базової і повної загальної середньої освіти”

Підготовлені методичні матеріали:Формування творчого та інтелектуального розвитку

учнів на уроках світової літератури (2013-2014);

Презентація досвіду роботи у рамках семінару

“Сучасний урок російської мови: досвід,

технології, перспективи (2014-2015);

Метод проектів на уроках світової літератури

Науково-методична діяльність у складі ММК

Оптимальне використання ІКТ у процесі викладання словесності як продуктивний шлях вдосконалення

інноваційної культури педагога та учнів( таблиці, тези, фрагменти уроків)

Шля

хи о

птим

ізац

ії на

вчал

ьно-

вихо

вног

о пр

оцес

у за

доп

омог

ою ІК

Т

Самоосвіта педагога, підвищення його професійного рівня

Навчання і здобування знань, формування вмінь та якостей, необхідних сучасній людині

Отримання найсучаснішої інформації, оновлення дидактичного матеріалу

Доступ до бази методичних розробок

Отримання кваліфікованих консультацій та порад експертів

Обмін досвідом з колегами з інших регіонів

Участь у професійних конкурсах, вебінарах

Оптимізація процесу навчання --це вибір найкращих його варіантів для конкретних умов з метою отримання найкращих результатів без перевантаження вчителів і учнів.

Індивідуальна робота з талановитими учнями

Діагностика визначення компетенцій учнів

Конкурси, лінгвистичні турніри

Міжнародні мовні конкурси «Русский медвежонок», «Лукоморье»

Програма для роботи з талановитими учнями

Олімпіади

Школа олімпійського резерву

Досягнення

2011-2012 н.р. 2012-2013 н.р. 2013-2014 н.р. 2014-2015 н.р

Величко О.- І м.Тупко Є.- ІІІ м.

Гузей В.- ІІ м.Леоненко К.- ІІ м.

Гузей В.- ІІІ м. Гузей В.- І м.(ІІ етап), ІІ м. (ІІІ етап)

Олімпійський резерв

Лисокінь В.- ІІ м.Глоба С.- ІІІ м.Малиш А.- ІІІ м

Бути прикладом – це не один із способів впливу на іншого, це єдиний спосіб.

Ейнштейн