מורים הורים בעידן התקשוב

ד"ר יחסי מורים הורים בעידן התקשובגילה קורץ

מחקרים רבים מעידים על חשיבות תקשורת •טובה בין ההורים לבין בית הספר ותרומתה

להתקדמותו של התלמיד. תקשורת טובה בנויה על שיתוף פעולה שאותה הורים ומורים

מגדירים כמשאב חיובי והם תמימי דעים כי מעורבותם משרתת את טובת התלמיד ותורמת

לבניית סמכות חינוכית משותפת )פלוטקין (. 2011ושפירא,

בחוזר המנהל הכללי מיוחד י"ז התשנ"ו מאי • נכתב: "...מערכת החינוך רואה את 1996

ההורים כשותפים מלאים בתהליך החינוכי המתרחש בבית-הספר...  מערכת היחסים בין ההורים למורים משמשת דוגמה עבור הילדים,

ולכן חשוב שתהיה זו דוגמה של כבוד הדדי ושל תקשורת משמעותית".

שימושים בערוצי תקשורת חדשים: איסוף (. 2014פריט חובה: קורץ, ג' )1-21עמודים נתונים מבעלי עניין - מורים והורים

מטרת הדוח שרטט תמונת מצב •עדכנית של היקף וסוגי השימושים

בערוצי תקשורת חדשים בין מורים והורים והשלכותיהם על מעורבותם

בתהליך החינוכי של ילדיהם- תלמידיהם.

איך?

ליווי ופיקוח של ועדת מומחים בנושא "קשרי •בית ספר משפחה בסביבה משתנה"

(14-ינואר 13 קבוצות מיקוד )דצמבר 7• משתתפים42הורים ומורים – •ראיונות עם מומחים•

מהם ערוצי התקשורת החדשים (1לשיח בין מורים והורים? )

"המייל יעיל, עושה מה שהוא צריך ומאפשר תקשורת במעגלים הרלוונטיים"

" זה מאוד נוח לי כהורה אני מרגישה שאני בשליטה במה שקורה בבית הספר כי זה ערוץ א- סינכרוני

והוא מגיע מתי שנוח לי"

" האפשרות של המייל נותן אפשרות לארגן את המחשבה, לבחון

כל מילה, לעשות סינון רגשי ולענות עניינית."

"המייל נותן זמן נשימה, מחשבה לפני שכותבים."

מהם ערוצי התקשורת החדשים (2לשיח בין מורים והורים ? )

צריך לזכור כל הזמן את שם "המשתמש והסיסמה . יש גם הרבה

קטגוריות וצריך לדעת ולחפש באתר".

]דואר אלקטרוני, ג.ק.[ "יש כאן".פחות אינפורמציה יחסית לאתר

" השנה התחלפה מנהלת בבית הספר והיא אוהבת שהכל

מתוקשב… היא לוחצת על המורות שהכל יעלה לאתר למרות שנראה

לי שהמורות פחות רוצות זאת".

מהם ערוצי התקשורת החדשים (3לשיח בין מורים והורים ? )

"זאת השפעה מדהימה. ההורים "החרדים מרגישים אחד את השני

בגלל הערוץ הזה. זה לעיתים חורג מתחומים הקשורים לבית הספר אך בגבול הטעם הטוב.. "אך אף אחד לא מוכן להתנתק מהערוץ הזה שנותן טעימה ממה שהילד

עובר בבית הספר".

הטלפונים החכמים

"העובדה שיש טלפון חכם מגבירה את המהירות של האינטראקציה...ברגע שהאם כותבת לי מייל דחוף

היא מתוסכלת.. היא זקוקה לתשובה בזמן אמת... כשהאם

שכותבת לי מייל מקבלת תגובה ממני באותו רגע זה מרגיע אותה

כאשר אנחנו נפגשות היא כבר אחרי הסערה..."אני כמורה מעבירה את

האמפתיה באותו רגע"

נושאי השיח

העברת מידע קבוצתי ואישי•טקסטואלי ואודיו ויזואלי )בעיקר בקבוצות הגיל •

הצעירות וחינוך מיוחד(נקודתי )במרבית המקרים שלילי( במידה •

ונדרש המשך טיפול – טלפון או פנ"פ

תרומת השיח להגברת מעורבות ההורים בעשייה

הבית-ספריתיודעים יותר - אז מה?•מעורבות או התערבות?• School) מודל משילות בית ספרית •

Governance חדש של מעורבות הורים )בעשייה הבית ספרית )'הטכנולוגיה כמעצבת'(

או שבפועל הטכנולוגיה משרתת את הדפוס הקיים )'הטכנולוגיה כמשמרת'( ?

השלכות השיח על מעורבות המורים וההורים בתהליך

החינוכייידוע= העברת אחריות??•

לא שומעים יותר מההורים: למה לא אמרת.." "יידוע = מתח בפרט בקבוצות הגיל הבוגרות •

"האח הגדול המשגיח"

אני מקבלת כל שבוע את המערכת השבועית… "אני יודעת מהם שעורי הבית של הבת שלי זה

מעביר אלי את האחריות… אני שואלת את שחר בתי- "נכון שיש לך מחר מבחן?"

אבדן אינטימיות•