ПРОЕКТ «ЛАБОРАТОРИЯ НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ»

СРЕДНЯЯ ГРУППА «КАПИТОШКА»

ИСПОЛНИТЕЛЬ:ВОСПИТАТЕЛЬМУХИНА ЕЛЕНА ВАСИЛЬЕВНА

МОСКВА 2016г

ГБОУ Школа им. Н. М. Карамзина

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА«ЛАБОРАТОРИЯ НЕЖИВОЙ

ПРИРОДЫ»

. Проблема Как познакомиться с неживой природой?

• Материал: материал и оборудование для опытно-экспериментальной деятельности с водой, песком, глиной, воздухом и светом.

Вода. Узнаём, какая водаСвойства воды

Вода имеет вес

Вода прозрачная

Вода льётся

Вода -волшебница

Вода без запаха

В воде растворяются некоторые вещества

Вода меняет цвет (кофе)

Вода меняет запах

Вода меняет вкус (сахар)

Воздух. Обнаружить воздух в окружающем пространстве, свойства воздуха: прозрачный, невидимый, лёгкий

Игра с соломинкой. Внутри человека есть воздух

Игры с воздушными шариками

Выдувание мыльных пузырей (в каплю мыльной воды попадает воздух –образуется пузырь

Ветер по морю гуляет.Если набрать воздуха побольше и сильно его выдохнуть, направляя его струю на

парус, то кораблик поплывёт быстрее.

Вес. Лёгкий -тяжёлыйПоказать,что предметы бывают лёгкие и тяжёлые

(листья легче песка)

Плавает-тонет.Показать,что в основном все лёгкие предметы обладают

плавучестью

Температура. Чудесный рюкзачок.

Определяем на ощупь температуру воды

Определяем на ощупь температуру твёрдых предметов (металлические холоднее, деревянные теплее)

Песок. Знакомство со свойствами сухого песка-сыпучестью

Чудесные фигурки. Влажный песок можно формировать

Глина. Свойства глины: размокает, мнётся, бьётся

Что в коробке?

Что там? Ничего не видно? Темно?

Свет. Познакомить со значениями света, источниками света (cолнце, фонарик)

Спасибо за внимание!