презентація синяк л.і

Вчитель англійської мови Вчитель англійської мови Синяк Лілія Іванівна Синяк Лілія Іванівна

Спільна творча робота вчителя і Спільна творча робота вчителя і учня -запорука успішної роботи учня -запорука успішної роботи з обдарованими дітьмиз обдарованими дітьми

““TellTell me and I forget. me and I forget.TeachTeach me and I may remember. me and I may remember.InvolveInvolve and I learn.” and I learn.” Benjamin Benjamin

FranklinFranklin

«Ні у кого не виникає сумніву, «Ні у кого не виникає сумніву, що прогрес цивілізації що прогрес цивілізації залежить виключно від залежить виключно від обдарованих людей». обдарованих людей». К.Пекес К.Пекес

«В душі кожної дитини є «В душі кожної дитини є невидимі струни. невидимі струни. Якщо зачепити їх вмілої Якщо зачепити їх вмілої рукою, вони зазвучать рукою, вони зазвучать красиво». красиво». ВВ. . О.О.CCухомлинськийухомлинський

Обдарованість – комплекс задатків і Обдарованість – комплекс задатків і здібностей, які за сприятливих умов здібностей, які за сприятливих умов дозволяють потенційно досягти значних дозволяють потенційно досягти значних успіхів у певному виді діяльності(чи успіхів у певному виді діяльності(чи діяльностей)порівняно з іншими людьми.діяльностей)порівняно з іншими людьми. Л.Липова Л.Липова

Етапи розвитку обдарованої Етапи розвитку обдарованої особистостіособистості::

-задатки-задатки -здібності-здібності -ОБДАРОВАНІСТЬ-ОБДАРОВАНІСТЬ -талант-талант -геній-геній

Виявлення обдарованих дВиявлення обдарованих дітітейей

Василь Сухомлинський Василь Сухомлинський вважав, що вважав, що немає дітей необдарованих. Усі діти немає дітей необдарованих. Усі діти обдаровані.обдаровані.

Завдання школи Завдання школи – виявити – виявити

обдарованість дитини у практичних обдарованість дитини у практичних або розумових сферах, створивши або розумових сферах, створивши для всіх без винятку дітей рівні для всіх без винятку дітей рівні можливості.можливості.

Обдарованими називають тих, Обдарованими називають тих, хтохто

показує гарні результати або високий показує гарні результати або високий рівень здібностей в одній чи декількох рівень здібностей в одній чи декількох галузях діяльності;галузях діяльності;

вміє працювати в нестандартних вміє працювати в нестандартних умовах;умовах;

вміє розв'язувати проблемні завдання;вміє розв'язувати проблемні завдання; критично мислить;критично мислить; робить правильний вибір у різних робить правильний вибір у різних

ситуаціяхситуаціях

Види творчих завданьВиди творчих завдань

Підготовка доповідейПідготовка доповідей Написання есе, рефератівНаписання есе, рефератів Підготовка презентаційПідготовка презентацій Літературні перекладиЛітературні переклади Складання віршів за зразкомСкладання віршів за зразком Ілюстрації до текстів чи віршівІлюстрації до текстів чи віршів Написання листівокНаписання листівок Підготовка проектівПідготовка проектів Постановка виставПостановка вистав Складання кросвордів, ребусів, словниківСкладання кросвордів, ребусів, словників Пошукові завданняПошукові завдання

Початкова школаПочаткова школа

Римівки,чанти,фізкультхвилинки, Римівки,чанти,фізкультхвилинки, ігри, малюнки, наочність, тощо.ігри, малюнки, наочність, тощо.

Для засвоєння матеріалу виконуються Для засвоєння матеріалу виконуються різні види вправ, застосовуються картки з різні види вправ, застосовуються картки з різними завданнями, здійснюється різними завданнями, здійснюється диференційований підхід до кожного учнядиференційований підхід до кожного учня

Робота у парах, великих та малих Робота у парах, великих та малих групахгрупахСтворення позитивного настрою до Створення позитивного настрою до навчання.навчання.

Відчуття позитивної атмосфери.Відчуття позитивної атмосфери.Можливість висловлювати власну думку і Можливість висловлювати власну думку і вислуховувати товаришів.вислуховувати товаришів.

Підготовка доповідей, рефератів є Підготовка доповідей, рефератів є важливими засобами пізнавальної важливими засобами пізнавальної діяльності учнів у процесі навчання.діяльності учнів у процесі навчання.

Рольові ігри активізують творчий процес Рольові ігри активізують творчий процес на уроці, містять елементи драматизації, на уроці, містять елементи драматизації, дають можливість організувати дискусію, дають можливість організувати дискусію, живий обмін думками.живий обмін думками.

Проектна робота робить процес навчання Проектна робота робить процес навчання цікавим, розширює знання за межами цікавим, розширює знання за межами теми, учні перетворюються на дослідників теми, учні перетворюються на дослідників та отримують від роботи задоволення.та отримують від роботи задоволення.

Створення презентацій з використанням Створення презентацій з використанням Інтернету як вид проектівІнтернету як вид проектів

Позакласна робота :предметні тижні, Позакласна робота :предметні тижні, олімпіади, свята англійських олімпіади, свята англійських традицій,всеукраїнські конкурси, традицій,всеукраїнські конкурси, дослідницькі роботидослідницькі роботи

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!