решение Afs естествознание 28.09.2011

Развивающая образовательная среда AFS™

РЕШЕНИЕ ДЛЯ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»

1. Развивающая образовательная среда AFS™

2. Информационные технологии в образовании

http://http://

http://http://

http://http://

http://http://

3. Схема работы с интерактивным микроскопомОбъект исследования

Интерактивный микроскоп(беспроводной)

iPad

Преобразует измеряемую величину в удобный для использования сигнал

Визуализирует результат

4. Интерфейс программы ProScope HR Kit

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BF%D1%87%D0%B5%D0%BB

%D0%B0&rpt=simage&p=1&img_url=content.foto.mail.ru%2Fmail%2Fanastasia_95_95%2F_answers

%2Fi-1108.jpg

http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BF%D1%87%D0%B5%D0%BB

%D0%B0&rpt=simage&p=1&img_url=content.foto.mail.ru%2Fmail%2Fanastasia_95_95%2F_answers

%2Fi-1108.jpg

Объект исследования

Датчик силы

5. Схема проведения демонстрационного эксперимента

Преобразует измеряемую величину

в удобный для исследования сигнал

Устройство измерения и обработки данныхLabQuest

Обрабатывает данные и визуализирует результат

6. Подключение датчиков к LabQuest

7. Программное обеспечение Logger App

8. Инструкции к лабораторным работам

9. Проведение лабораторного эксперимента в полевых условиях

10. Программное обеспечение Logger Pro

Датчик Ph Датчик расстояния

Датчик температуры

Датчик напряжения

Датчик давления газа

Relative Humidity Sensor

Датчик электрической проводимости

Датчик освещенности

11. Видеоряд датчиковой системы

Датчик силы

Датчик магнитного поля

12. Учебно-методические материалы

Математика Информатика Биология Химия География

Математика Информатика Биология Химия География

Робототехника Робототехника

Учебная деятельность

Внеурочнаядеятельность

13. Межпредметные связи

Школьники научатся предметные знания и умения

приобретают характер метапредметных.

14. Результат

127018, Москва, 3-й пр-д Марьиной рощи, д. 40, стр. 1, оф. 410

Тел.: 8 (495) 604-44-20region1@ros-group.ru

www.ros-group.ru

СПАСИБО ЗА

!ВНИМАНИЕ