Ερευνητική Εργασία (project) 1o μάθημα

1Ο ΓΔΝΙΚΟ ΛΤΚΔΙΟ ΞΑΝΘΗ

ΣΜΗΜΑΣΑ:Α1, Α2, Β1, Β5

σ.Έηορ:2012-2013

Μάθημα: Δπεςνηηική Δπγαζία

Τπεύθςνη καθηγήηπια: πύπος Παπαζκεςή

(Διδικόηηηα: Γευπόνορ)

Μάθημα 1ο

Σι είναι;

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Δίλαη Δξγαζία:

Οη καζεηέο θαηαβάιινπλ πξνζπάζεηεο

θαη θαηαιήγνπλ ζε έλα απνηέιεζκα.

Δίναι Δπεςνηηική επγαζία:

Η εξγαζία πξαγκαηνπνηείηαη κε ηελ κέζνδν ηεο έξεπλαο.

Έπεςνα:

Κάηη εξεπλάκε.

Κάηη αλαδεηάκε.

Κάηη ςάρλνπκε.

Όιεο νη πξνζπάζεηεο επηδηώθνπλ έλα απνηέιεζκα,

έρνπλ έλα ζθνπό.

Σι επεςνάμε;

Υπάξρεη έλα ππόβλημα ή έλα επώηημα.

Σθνπόο ηεο έξεπλαο είλαη:

ε επίιπζε ηνπ πξνβιήκαηνο, ε απάληεζε ζην εξώηεκα .

Πυρ γίνεηαι μία έπεςνα;

•Σπιινγή ζηνηρείσλ(πιεξνθνξίεο , πξνεγνύκελεο γλώζεηο)

•Δπεμεξγαζία ζηνηρείσλ.

•Γηαηύπσζε απόςεσλ.

•Γνθηκέο ,Πεηξάκαηα.

•Απνηειέζκαηα.

•Σπκπεξάζκαηα.

Γηλαδή σπηζιμοποιείηαι μεθοδολογία.

ΔΡΩΣΗΜΑ:

Μπνξεί κία έξεπλα

λα πξαγκαηνπνηεζεί

από έλα εξεπλεηή;

Χρειάζεται ομάδα ατόμων

ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ:

Σπιινγηθή εξγαζία

κε αμηνπνίεζε πξνεγνύκελσλ γλώζεσλ

θαη ρξήζε κεζνδνινγίαο

ώζηε λα επηιπζεί έλα πξόβιεκα

ή λα απαληεζεί έλα εξώηεκα .

ΥΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΑ ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

Α)Γηεξεπλεηηθέο δηαδηθαζίεο.

Β)Οκαδνζπλεξγαηηθή νξγάλσζε-δξάζε.

Γ)Γηεπηζηεκνληθή ζπλεξγαζία.

Α) Γιεπεςνηηικέρ διαδικαζίερ.

•Δληνπηζκόο θαη δηαηύπσζε ηνπ πξνβιήκαηνο.

•Σπιινγή δεδνκέλσλ-πιεξνθνξηώλ πνπ αθνξνύλ ην πξόβιεκα

•Μειέηε θαη Δπεμεξγαζία ησλ ζπιιερζέλησλ δεδνκέλσλ.

•Αλάπηπμε επεμεγήζεσλ θαη ηεθκεξησκέλσλ απαληήζεσλ.

•Γηαηύπσζε θαη εμέηαζε αληηζέησλ απόςεσλ.

•Σηνραζηηθή αλάιπζε.

Γξαζηεξηόηεηεο επίιπζεο ηνπ πξνβιήκαηνο

•Δνηοπιζμόρ και διαηύπυζη ηος πποβλήμαηορ.

(π.ρ. δεκηνπξγία πνιιώλ ζθνππηδηώλ κεηά ηελ ρξήζε αγαζώλ)

•ςλλογή δεδομένυν-πληποθοπιών πος αθοπούν ηο

ππόβλημα.

Η ζπιινγή δεδνκέλσλ γίλεηαη κε νξγάλσζε ,κε ζρέδην.

ςνηάζζεηαι ένα ζσεδιάγπαμμα με ηα επυηήμαηα:

Τη;

Πόηε;

Πνύ;

Γηαηί;

Πνηόο; Πνηνη;

Πόζν;

Πώο;

Παπάδειγμα:

Σι ζεσξνύκε ζθνππίδηα;

Πος ηα ζπλαληάκε;

Πόηε και γιαηί άξρηζαλ λα καο απαζρνινύλ σο πξόβιεκα;

Πώρ κπνξνύκε λα ηα δηαρεηξηζηνύκε;

θ.ι.π.

Αξιοποιούνηαι:

Γηαδίθηπν.

Βηβιία.

Δθεκεξίδεο.

Πεξηνδηθά.

Δηδηθνί.

Δθζέζεηο.

Μνπζεία.

θ.ι.π.

•Μελέηη και Δπεξεπγαζία ηυν ζςλλεσθένηυν δεδομένυν.

Όια ηα δεδνκέλα κειεηώληαη,

δηαγξάθνληαη όζα ζεσξνύληαη πεξηηηά ,

ζπζρεηίδνληαη κεηαμύ ηνπο ,

ηαμηλνκνύληαη

αλάινγα κε ην ζρεδηάγξακκα ησλ εξσηεκάησλ.

•Ανάπηςξη επεξηγήζευν και ηεκμηπιυμένυν απανηήζευν.

Παξάδεηγκα:

Οη πξώηεο ύιεο

από ηηο νπνίεο απνηεινύληαη δηάθνξα αγαζά

δηαηεξνύλ ηηο ηδηόηεηέο ηνπο

θαη κεηά ην πέξαο ηεο δσήο ησλ αγαζώλ

κε απνηέιεζκα λα κπνξνύλ λα ρξεζηκνπνηεζνύλ μαλά

ζηελ δεκηνπξγία λέσλ αγαζώλ……..

•Γιαηύπυζη και εξέηαζη ανηιθέηυν απότευν.

Παξάδεηγκα:

Μείσζε εξγαηηθώλ ρεξηώλ

από ηελ ρξήζε ππαξρόλησλ πξώησλ πιώλ

Αληίζεηε άπνςε:

Γεκηνπξγία λέσλ εηδηθνηήησλ

( θαιιηηερληθέο δξαζηεξηόηεηεο

κε κηθξό θόζηνο ,

πξνζηηέο ηηκέο

θαη πεξηζώξηα νηθνλνκηθήο ελίζρπζεο

παζρόλησλ νκάδσλ).

•ηοσαζηική ανάλςζη.

Παξάζεζε πξνβιεκαηηζκώλ

κε ινγνηερληθή, θαιιηηερληθή ,… άιιε καηηά.

Παξαδείγκαηα:

Από θηελά πιηθά ..αγαπεκέλα δεκηνπξγήκαηα.

Γεκηνπξγήκαηα κε ραξαθηήξα!

Αγάπε από αλαθπθιώζηκα θαη όρη αλαιώζηκα αγαζά!

•Γπαζηηπιόηηηερ επίλςζηρ ηος πποβλήμαηορ.

Δξσηεκαηνιόγηα , Πεηξάκαηα, Τερλήκαηα, Δθζέζεηο, ….

Β)Ομαδοζςνεπγαηική οπγάνυζη-δπάζη.

Σηελ δσή καο ππάξρνπλ δηάθνξεο κνξθέο νκάδσλ:

Οηθνγέλεηα,

Φίινη,

Σύιινγνη θαη Σσκαηεία,

Δπηρεηξήζεηο,

Αζιεηηθέονκάδεο ,

Οξρεζηξηθέο νκάδεο…..

Αιιά θαη ζηε θύζε: Μειηζζνζκήλνο!

Έλα κνπζηθό θνκκάηη ρξεηάδεηαη νξρήζηξα!

Οη παίθηεο κίαο πνδνζθαηξηθήο νκάδαο

παίδνπλ ην παηρλίδη ,

όκσο ηελ λίθε θεξδίδεη ε νκάδα!

Σηελ ζεκεξηλή επνρή ηεο παγθνζκηνπνίεζεο

νη άλζξσπνη από όπνηα ζέζε θαη αλ θαηέρνπλ

νδεγνύληαη ζε ζρέζεηο ζπλεξγαζίαο.

Οη καζεηέο

σο ζπλεξγαδόκελα κέιε νκάδσλ

αλαιακβάλνπλ όινη ξόινπο

αμηνπνηνύλ ελδηαθέξνληα, ηθαλόηεηεο,

δπλαηόηεηεο, βηώκαηα

θαη θαηαβάιινπλ πξνζπάζεηεο

γηα ηελ επίηεπμε θνηλώλ ζηόρσλ.

Γ)Γιεπιζηημονική ζςνεπγαζία.

Φαξαθηεξίδεηαη από:

•Σπλεξγαζία εθπαηδεπηηθώλ δηαθνξεηηθώλ εηδηθνηήησλ.

•Σπλεξγαζία πνιιώλ επηζηεκνληθώλ, ηερλνινγηθώλ

θαη θαιιηηερληθώλ θιάδσλ.

Παξάδεηγκα:

Σηελ δεκηνπξγία ηεύρνπο εθεκεξίδαο ζπλεξγάδνληαη:

•Γεσπνληθή επηζηήκε(παξαγσγή πξώηεο ύιεο)

•Φπζηθή θαη Φεκεία(επεμεξγαζία πξώηεο ύιεο)

•Τερλνινγία(δεκηνπηγία ραξηηνύ, εθηύπσζε)

•Πεξηβαιινληνινγία(επηπηώζεηο ζην πεξηβάιινλ)

•Γεκνζηνγξαθία (επηινγή θαη ζπγγξαθή θεηκέλσλ)

•Γξαθηζηηθή(ζρεδίαζε ζειίδσλ)

•θ.ι.π.

ΣΔΛΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

Α)Αηομικόρ θάκελορ

Β)Δπεςνηηική έκθεζη

Γ)Σέσνημα

Γ)Γπάζειρ

Α)Αηομικόρ θάκελορ

(Αηνκηθέο εξγαζίεο, Ηκεξνιόγην,..)

(Θα ρξεηαζηείηε:

Έλα ληνζηέ 20 δηαθαλεηώλ

Έλα ηεηξάδην κεγεζνο Α-4, ελόο ζέκαηνο)

1Ο ΓΔΝΙΚΟ ΛΤΚΔΙΟ ΞΑΝΘΗ

ΜΑΘΗΜΑ: ΔΡΔΤΝΗΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

ΣΑΞΗ:Α΄

ΥΟΛΙΚΟ ΔΣΟ:2011-2012

ΣΔΣΡΑΜΗΝΟ:Α΄

Θέμα: «Δημιουργικά παιχνίδια ςτο πέραςμα του χρόνου»

Γεώργιος Ιακωβίδης, Παιδική ζσνασλία.

ΤΠΔΤΘΤΝΟ ΚΑΘΗΓΗΣΗ: πύπος Παπαζκεςή

Β)Δπεςνηηική έκθεζη

(Σύλζεζε

όισλ ησλ γξαπηώλ εξγαζηώλ

ησλ κειώλ ησλ νκάδσλ

ζε ζπλερή ιόγν)

Γ)Σέσνημα

Απνηειεί ηελ θεληξηθή ηδέα ηεο Δξεπλεηηθήο εξγαζίαο.

Σπλήζσο απνηειεί ηελ ιύζε ηνπ πξνβιήκαηνο.

Μπνξεί λα είλαη:

Καηαζθεπή

Καιιηηερληθέο δεκηνπξγίεο

Αθίζα

Βίληεν, Φηικ

Γξώκελα….

Γ)Γπάζειρ

Γξαζηεξηόηεηεο πνπ αλαδεηθλύνπλ ην ζέκα κειέηεο

εληόο θαη εθηόο ζρνιείνπ ,

ζε άιιν ζρνιείν ,

ζηελ ηνπηθή θνηλσλία …

Τη ιέηε,

ζα δηνξγαλώζνπκε

κία Φξηζηνπγελληάηηθε

θαη κία Παζραιηάηηθε Έθζεζε

κε ηα ηερλήκαηά καο;