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Ideas a la hora de estudiar…. Organizate en el tiempo
Tu período atentivo funciona mejor si estudias 45 minutos y descansas 15. Sin trampas… esa proporción
Usa agendas (papel o digital). Crea recordatorios, alarmas… El celular puede ser tu mejor aliado
Anticipate… Prepara el material con tiempo. Lleva tu lectura al dia.
Ideas a la hora de estudiar…. Generá un grupo de estudio
Ventajas de estudiar en grupoMejora el nivel de comunicación (cdo otro te escucha sos mas preciso en el uso de vacabulario)Ayuda a combatir la fiaca. (con otro, leemos un poco mas)Entendes mejor… o lo que a vos te faltaba, un compañero puede clarificarlo.
Incentiva a mejorar el trabajo comunitarioSiempre uno se ofrece a hacer mate
Ideas a la hora de estudiar….
Comprensión de textoEs fundamental leer entendiendo.Si no se comprende, hacer un llama en los márgenes para consultar con el docente.Recortar la lectura por párrafos, para hacer lecturas parciales.
Ideas a la hora de estudiar…. Consejos útiles:
Anotá las ideas fundamentales, no copies todo “al pie de la letra” (salvo las definiciones y fechas).Si te perdés, dejá un espacio en blanco y seguí escribiendo (después completas).Escribí cada idea por separado (un renglón por idea).Subrayá o recuadrá el título para que se diferencie del resto.Usá abreviaturas para poder escribir más rápido.
Te ayuda a concentrarte y a poder seguir la explicación del profesor.
Organización de la Información • “Una imagen
dice más que mil
palabras”.
1. Son técnicas de estudio 2. Ayudan a comprender mejor un texto3. Establecen relaciones visuales entre los
conceptos claves de dicho texto4. Permiten “ver” de manera más eficiente las
distintas implicancias de un contenido
• Determinar qué información se incluirá • Determinar qué información se omitirá • Elegir un formato de diseño armónico con el
contenido • Representar las interrelaciones entre las ideas • Poder expresar en su título, el contenido
esencial
¿Qué hace falta para diseñar un organizador gráfico?
¿Para que usar organizadores gráficos?• Exhibir datos.• Describir objetos.• Describir lugares.• Mostrar las partes de un todo.• Desplegar el proceso de
organización de un sistema.• Mostrar alternativas de acción.• Mostrar conceptos
matemáticos a través de curvas, barras o puntos.
• Permitir al usuario localizar y recordar ideas claves.
• Presentar o reorganizar
información que aparece en los textos escritos.
• Organizar la información en forma espacial.
• Resumir textos.• Establecer interrelaciones
entre ideas.• Facilitar la interpretación y la
comprensión de la información.
• Convertir información compleja y desordenada en información significativa.
Organización de la Información
TEMA O IDEA GENERAL
Idea Importante (Puede ser el subtítulo)
Idea Importante (Puede ser el subtítulo)
Idea Importante (Puede ser el subtítulo)
Idea Importante (Puede ser el subtítulo)
Detalle
Detalle
a. Esquema Es un gráfico que muestra las ideas principales de un texto ordenadas lógicamente. Nos permite ver, con un golpe de vista, cómo están encadenados los temas de un texto o de una lección.
Las ventajas que tiene son:
Mantienen fija la atención y fomentan el estudio activo
Ayudan a la memorización ya que organizan el recuerdo
Desarrollan la capacidad de síntesis
Hacen más personal el estudio
Estudiar de un esquema claro organiza tus ideas y te permite recordar mejor
los temas
Organización de la Información
BOXEO FUTBOL
Cantidad de jugadores por equipo 1 11
Elementos con los que se juega El propio cuerpo Pelota de Fútbol
Protectores que se usan Protector bucalGuantes Canilleras
b. Cuadro de Comparación
¿Cómo se hace?Comparar significa buscar qué tienen de igual y qué tienen de distinto los temas que estamos comparando.Para hacer un cuadro comparativo, es necesario re-organizar la información brindada por el texto, y ser capaz de descubrir las categorías de comparación, que son los ítems que vamos a comparar. Si por ejemplo queremos comparar el boxeo con el fútbol, demos buscar qué aspectos vamos a comparar de ambos. A esos aspectos los llamamos “ítems de comparación”.
¿Qué es? Es un cuadro de doble entrada en el que se
comparan diferentes aspectos de un mismo tema.
Al hacerlo necesitamos reorganizar la información que nos da el texto para poder compararla.
Esta técnica es de mucha utilidad para estudiar los textos en los que se analizan los mismos aspectos en diferentes áreas (ej.: climas en diferentes regiones, características de diferentes poblaciones, etc.)
Estudiar de esta manera nos permite estar preparados para las posibles preguntas de examen del estilo: “compare…”
Organización de la Información c. Red conceptual
• El concepto principal al centro de la telaraña y los enlaces hacia afuera vinculan otros conceptos que soportan los detalles relacionados con ellos.
• Generalmente se utilizan para generar lluvias de ideas, organizar información y analizar contenidos de un tema o de una historia.
Definición: Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías.
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vez mas eficaz, no dudes en comunicarte con nosotras:
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